- 校慶作文 推薦度:
- 天宮作文 推薦度:
- 游泳作文 推薦度:
- 依靠作文 推薦度:
- 團結(jié)的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
精選對手作文錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的對手作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
對手作文 篇1
在人的一生會遇到對手,但是對手并不是讓你害怕的,而是讓你更加努力學(xué)習(xí)去戰(zhàn)勝他。我就有過這樣的經(jīng)歷。
那是我剛剛學(xué)笛子的時候,以前學(xué)笛子都是老師單獨教,吹的好與壞都不會有人說,因為我沒有一個對手,可是后來,老師把我調(diào)入了學(xué)身子的一個班級,我便來到了一個大集體中。
我開始認(rèn)為我已經(jīng)練到“爐火純青”的地步了,完全可以和老師PK了?墒,過了一段時間,我才發(fā)現(xiàn)這個班強手如林,我就像一只“小尾巴”落在大家的后面。每次聽到老師表揚同學(xué)們,我的心就好像被針扎了一樣,心中暗暗下決心,一定要超過他們。
于是,我不管什么時候,只要一有時間,便把房門一關(guān),避開嘈雜的聲音,便開始苦練起來。
慢慢的,慢慢的,我發(fā)現(xiàn)自己不再是一條“小尾巴”了,并且在表揚的人中多出了我的名字;比賽中有了我的身影;同學(xué)們羨慕的人中又多出了我的一個名額。每次上課時,大家都強烈要求我先吹,吹的時候還有人輕輕地打起拍子來,有的人隨著音樂哼起調(diào)來。大家都陶醉了。這時候,我才高興地笑了,因為我戰(zhàn)勝了對手,奪得了勝利。但是,我不會因為短暫的勝利而沾沾自喜,我知道,在這個世界上,我會有無數(shù)個對手,那時的競爭將更加激烈。
有的人感謝老師,有的人感謝父母,還有的人感謝挫折。這些我都感謝,但是還有一個人最值得我去感謝,那就是--我的對手!
對手作文 篇2
我想給自己找一個對手,因為我每一次考試總停留在一個水平——90分,沒有一點點變化。因此我想找一個對手和自己競爭。
我要找的對手不能是一般的對手,我找的是我們班班長——許晨亮噢!因為他每一次考試都考到了95分以上,所以我要找他為對手。經(jīng)過我這幾天的秘密行動,發(fā)現(xiàn)他每次下課就抱著課本或課外書看。我還聽說他每次上課都認(rèn)真聽講……就是這樣我才要讓他成為我的對手。
有一次上課了,快下課了我沒有心思去聽老師講課了,一看見許晨亮還是全神貫注地聽著老師講課,我立刻從無精打采到神氣十足的聽老師講課。長期堅持,養(yǎng)成了認(rèn)真聽講的好習(xí)慣。在家里我剛打開電視看了一會兒,忽然想起許晨亮正在家里看書,我立刻把電視給關(guān)掉了,連忙把書拿過來看。當(dāng)我剛坐到電腦旁準(zhǔn)備玩電腦的時候,又想到了許晨亮肯定拿著練習(xí)題做,我便也拿起練習(xí)題做了起來。又到了一次考試,我在家里努力的復(fù)習(xí)了,但我還是非常害怕自己考不好。過了幾天我們的分?jǐn)?shù)出來了,老師說:“許晨亮97分。謝升樊97……。”我聽了心里非常開心,雖然我沒有比他考得高,但是我從90分提高到了95分以上。
我真開心,因為有了競爭對手我的成績漸漸提高了許多。我以后要向100分沖刺。
對手作文 篇3
有人說:命里有時終須有,命里無時莫強求。于是,沒有成功,沒有希望,沒有幸福的我無助地找到一個卜者,他說:“上天注定,命運安排,你認(rèn)了吧!”神態(tài)凜然,給人無盡蕭寂感的同時也給人相信的巨大的誘惑。我不服,我搖頭,我大聲對他說:我要與天斗,我要與命爭。說完,蹣跚而去。
回到冰冷的陋室,時已半夜,月掛中天,燃了桌上的短燭,抱著那團棉被,在床角瑟縮顫抖。許久,昏昏而渾無知覺。
踱行于水濱,荻葦叢生,焱焱煙水之上獨泊著孤舟,在水天一色間,顯得渺小零落。岸邊一高樓聳入云宵,正中牌匾書寫著蒼勁雄渾的草體:岳陽樓。圍欄紅漆凋落,朱顏已改,一老者扶欄遠(yuǎn)眺,綸巾灰袍,鬢已霜,長須寥寥。我拾級而上,至于老者之旁,與其攀談,知其是杜甫。杜公曰:“昔聞洞庭水,今籍舟而臨此,一生無憾矣!當(dāng)作詩以寄之。我說:命途坎坷,一生迷郁,作詩何用?對曰:”親朋無一字,老病有孤舟,矣欠乃一聲泛中流,觸景生情,由情作詩,詩是我漫漫他鄉(xiāng)路中的唯一旅伴。無邊落木瀟瀟下……言罷而逝。我尋思良久,恍悟:與天斗,與命爭的漫漫人生路中,我需要一個旅伴,與命運抗衡的助手,一種精神的慰籍。
離樓復(fù)前行。一人素衣駕馬而來,眉宇間透出無畏的決心,緩緩而近。吾問之,曰:荊軻也。吾曰:以尺寸利器入虎狼強秦,生死一發(fā)間,何故而為此?對曰:為誠信而生,為誠信而死,既諾燕丹,吾不悔也。前路茫茫,吾無畏也。言罷徑去。吾尋思……良久,恍悟:與命運作對手,需要的只是對命運的無畏。
父親推門而入,聲音將我吵醒。惺惺地睜開眼,樓已失,人已去,唯一桌,一燈,兩人而已。
父親將桌上的飯菜端至我面前,僵硬地停在空中許久,說:想開些,先吃點。
我不語,掀被而出,留父親一人立于屋內(nèi)。屋外月華如水,流螢點點,明天該是個艷陽天。
路還是要走下去,繼續(xù)與命運作抗衡,我需要的只是精神的慰籍與無畏的勇氣。在人生的某個驛站,或是人生的某個十字路口,我將打敗這個對手,那時我將有自己的一片藍(lán)天?v窮我一生,仍掙不出被命運打敗的結(jié)局,我也將奮斗至老至死,含笑而去,一生無悔,像杜甫,像荊軻。
對手作文 篇4
我們不只是對手
在人生旅途中,陪伴我們的、和我們一齊度過青春的,很多時候并不是父母,更多時候,朋友伴我們同行。一個人在人生的道路上如果沒有朋友的陪伴,那么他就少了一個關(guān)心他的人,少了一份值得紀(jì)念且永恒的感情,也少了一份來自友誼的快樂,缺少友情的人是不完整的,因為他們沒有感受過友情的難能可貴,更不會明白這種感情是能夠超越感情甚至親情的。
朋友,一個讓人感到溫暖的詞語;在競爭場上,我們和競爭者之間不僅僅是對手的關(guān)系,同時我們也是朋友,因為是朋友,所以不管誰輸誰贏大家都不會放在心上,都還是能夠好好相處,沒有別的原因,就因為我們是朋友。朋友有時不僅僅能夠化解兩人之間的矛盾,甚至能夠讓人為之付出一切,友情講究坦誠、講究義氣、講究寬容、同時也講究尊重,如果對朋友不坦誠,那么沒有人會想跟你交朋友,因為每個人都渴望得到朋友的坦誠相待,不期望被欺騙,也不期望被利用,然而在原則面前必須要堅定,不能以犧牲原則為代價來維持所謂的“友誼”;義氣,當(dāng)今社會友情之間很重要的一種品質(zhì),朋友之間不僅僅要有福同享,更要有難同當(dāng),如果只是為了“!倍荒芨阋积R度過“難”,那么這種人就不能跟他交朋友,只有那些不管發(fā)生什么事情都愿意和你一齊應(yīng)對的才是值得深交的好朋友;人無完人,朋友也難免會有缺點,每個人也都不一樣,朋友之間也會產(chǎn)生分歧,在生活中,我們也會有和朋友吵架鬧矛盾的時候,這個時候我們不就應(yīng)過多的去責(zé)備對方,應(yīng)更多的正視自我的錯誤,原諒朋友的同時也要反省并改正自我的錯誤,多欣賞、多寬容、多溝通,這樣我們與朋友的友誼也會更加長久;
在我們情緒不好難過時,朋友會帶給我們快樂;在我們不夠自信的時候,朋友會帶給我們支持;在我們應(yīng)對失敗的時候,朋友會帶我們信心和力量;也是因為有朋友,使我們的生活更加豐富多彩,很多時候,我們和朋友會牽扯到利益上的事情,朋友不是利用的工具,然而在這個時候,我們跟朋友之間的給予和分擔(dān)務(wù)必是雙向的,也只有這樣,我們和朋友才能做到雙贏甚至是多贏。
與朋友相處也是一個互相學(xué)習(xí)的過程,看到對方的錯誤務(wù)必要坦誠的向?qū)Ψ教岢霾窀媾笥迅恼@些不足之處,看到對方的優(yōu)點就要補己之短,在與朋友相處時也更好的完善自我,可是“近朱者赤,近墨者黑”,我們交朋友必須要樂交諍友、不交損友。
友情來之不易,我們要珍惜與身邊人之間的友情,然而有了朋友,我們的生活就又多添加了一道亮麗的風(fēng)景線了!
對手作文 篇5
在學(xué)習(xí)和生活中,你會接觸到很多人.有的是幫手,有的是對手.別人的對手可能是高于自己的人,可我的對手是我自己.只有戰(zhàn)勝自己,才能有更大的進步.
有的同學(xué)可能認(rèn)為,以前比他考得好的同學(xué),突然比他低了幾分,他是高枕無憂了,認(rèn)為自己已經(jīng)沒有對手了.可是,他沒有認(rèn)識到,生活中真正的對手而是自己,只有超越以前的自己,才是真正的成功.
有一次,我在家做作業(yè),可是當(dāng)我行駛在數(shù)學(xué)高速公路上時,前面一塊大絆腳石擋住了我的前進.那是一道很難的解方程題目,題目是:阿姨給小朋友們分蘋果,一人分二個,就多五個,一個人分三個,就少五個,有多少個小朋友?有多少個蘋果?這塊“巨石”我在學(xué)校里見過,當(dāng)時的我就退縮了,這次的情況和那次差不多.看來,我只能請教我媽媽了.但是,我想:如果這道題我不自己解出來,以后見了這種題肯定還不會.想到這里,我把到了嘴邊的話咽了下去.我不斷地尋找題目中的數(shù)量關(guān)系,腦海中飛快地搜尋著等量因素,功夫不負(fù)有心人,過了好一會兒,這道題終于被我給解決了.我終于戰(zhàn)勝了自己.
這件事讓我明白了,只有戰(zhàn)勝自己才能成功,才能進步.生活中真正的對手是我自己.
對手作文 篇6
在我們班上,有一位優(yōu)秀的班長,你瞧她:胖嘟嘟的臉上有一張能說會道的嘴,一雙能時時刻刻盯著同學(xué)的眼睛和一雙“順風(fēng)耳”說她是順風(fēng)耳可真沒錯,例如:某某同學(xué)又罵人了,即使是在離她幾十米遠(yuǎn)的地方,用超低聲說的,她也能把那位同學(xué)揪出來!然后“大公無私”的送去老師那“充軍”更重要的是,她不僅管理同學(xué)管的好,學(xué)習(xí)成績更好!門門都能把握在85-90以上!和我形成了天壤之別(雖然不算太好,應(yīng)該在80-95左右,漂泊不定!再生死線上徘徊。┞犃艘陨系慕榻B,你已經(jīng)猜出來了吧!她就是我班的“環(huán)保衛(wèi)士”——馬玉前。
還記得上次考試時,當(dāng)數(shù)學(xué)老師“一聲令下”開始考試了。這次數(shù)學(xué)卷子上有一個難題,我嘛!我…當(dāng)然不廢吹灰之力的把這題——擱一邊去了。最后,是該回去好好想想這題了,可我絞盡腦汁也沒想出來,這時,我不經(jīng)意的瞥了一眼馬玉前,你瞧她:面露難色!我突然得意起來了:“哈哈,領(lǐng)袖也會和所有人一樣落到這個下場。!”正想著,只聽馬玉前舒心的一嘆氣,再一看,她這時以把答案從草稿本上抄到試卷上了!“嗚嗚嗚嗚嗚,氣死我了!可憐我。 蔽摇币哺S著”無奈的嘆氣。放學(xué)后,老師同我們校對答案,只發(fā)現(xiàn),全班只有一個人作對,她就是——馬玉前!可這題的解法要到初中才學(xué)呢!莫非,她抄襲?那她怎么會的。靠梢幌氲剿赡苁强科綍r積累所得,我對她的“崇敬之情”不僅油然而生。
馬玉前就是我們學(xué)習(xí)的榜樣,班里的領(lǐng)袖,競爭的對手。我暗自下決心,有朝一日和馬玉前成為實力對手!
你,等著我!
對手作文 篇7
在生活每個人都有對手,人人也都需要對手,而“對手是實現(xiàn)理想的另一只手”,而我的對手是五班的`“潘小諾”。
為什么潘小諾是我的對手呢?那就讀讀我的作文吧。
我們學(xué)校每年都會舉行春季運動會,而我是跑步項目的種子選手,在班上我有著“風(fēng)一般的女子之稱”,(有點自夸)很多男生也跑不過我。但潘小諾就如我的“克星”一般,60米、100米、200米、400米和接力賽,我都只能看見她的背影在我眼前,我不甘心!我不甘心!我發(fā)誓一定要超過她!經(jīng)過3年的失敗,我毫不氣餒,終于在第4年收獲了成功的果實——我竟然贏了她2次!
在400米的決賽中,因為潘小諾前一圈跑的過快,導(dǎo)致最后沖刺時體力不支,我靠著這個機會使出全力發(fā)起最后沖刺,終于超過了她,現(xiàn)在該讓她試一試看別人背影的滋味了,雖然沒有獲得第一,但過了我心中一直的坎坷,也能讓我興奮至極!
在接力賽中,由于五班前三位同學(xué)落后,讓潘小諾追平很困難,我又一次讓她看到我成功的背影。
“失敗乃成功之母”,這句話就讓我親身體會到了,我的體會頗深。
對手作文 篇8
生活中的競爭與合作處處可見,學(xué)校也不例外,自從進入初中,我的每一天都是在競爭中度過的。
剛上初一,在老師的建議下,我在我最要好的同學(xué)中選擇了一個競爭對手,他十分強悍,我每天都在學(xué)習(xí)、身體、節(jié)儉方面和他競爭著。
身體,是我倆競爭的開始,記得剛上初一的一天早晨,同學(xué)們跑完步后,校長組織我們在操場上開會,但身體虛弱的我沒堅持多久就眼冒金星兩腿發(fā)軟堅持不下來了,身材高大的我為此感到十分的丟人。為了提高自己的身體素質(zhì),我開始與對手展開身體健康比賽,我們倆比早晨誰起得早,比誰早操跑步時間長,比誰課間操做操動作到位,比誰不吃垃圾食品……到底誰能在競爭中取勝呢?經(jīng)過半年多的堅持,我完全可以經(jīng)得起長達(dá)四個小時的大會,無論蹲,無論站,我絕對能堅持下來。一年半過去了,我僅得過一次感冒。誰給了我硬邦邦的身體?是對手,我拿什么報答你,我的對手?
健康的身體是做好一切的前提,在鍛煉身體的同時,我們更競爭學(xué)習(xí)。剛開始,我明顯處于劣勢,他是班里的前十名,而我卻是二十幾名,這個起點給了我巨大的壓力,超過他似乎就不可能,但壓力也是動力,我暗暗地為自己鼓勁。在競爭合作中我“偷竊”了他大量的學(xué)習(xí)方法,用盡全力提升自己。對手也十分積極,我更加倍地拼!拼!拼!學(xué)期末考試時我進了年級前十五名,這是一個多么大的進步呀!有了成績,我倆更較上了勁,開始向初一期末進發(fā),當(dāng)時天氣炎熱,考前的模擬幾次打垮了我,但我又幾次站了起來。沖啊——期末考試,我么倆竟然都考了全年級前五名。我成功了!拿什么報答你,我的對手?
我們競爭的還有節(jié)儉。由于同住一村,父母們經(jīng)常問別人孩子一個月得多少零花錢,我的父母也經(jīng)常說我不懂事,花錢不控制自己,拿多少花多少。經(jīng)過父母的一再提醒,我與他開始競爭節(jié)儉。原本一周十元錢的我,開始減為八元,對手卻只花六元,相比之下,我還是花得多,沒辦法,繼續(xù)減。直到有一次,周日上學(xué)時我拿了五元卻只花了兩元,一周的零用錢從十元減到兩元,一下子減這么多,這已經(jīng)是我不敢想象的了,F(xiàn)在,我一周只拿兩元,有時還剩五角,父母也夸我花錢少了、懂事了。是誰,讓我懂得了節(jié)儉?是他,是對手。拿什么報答你,我的對手?
經(jīng)過三番五次與對手競爭,無論是學(xué)習(xí)、身體還是理財,我的進步都非常大,甚至可以說是換了一個人。這一切都應(yīng)該歸功于我的對手。
在競爭中我也明白了一個道理:競爭是雙贏的,對手進步,我也進步。拿什么報答你,我的對手?
——繼續(xù)競爭!
【對手作文】相關(guān)文章:
對手的作文_對手的作文12-20
對手的作文:善待對手05-11
尊重對手珍惜對手作文08-01
關(guān)于對手的作文:我的對手01-09
描寫對手作文:對手你好08-12
寫對手的作文:尊重對手10-12
對手的作文 12-15
對手的作文07-13
對手的 作文08-16
對手作文11-17