【實(shí)用】感謝對(duì)手的作文合集8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的感謝對(duì)手的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
感謝對(duì)手的作文 篇1
每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)對(duì)手，我的好朋友小陳就是我的對(duì)手。
記得那是二年級(jí)時(shí)，我們學(xué)校舉行了一次淘書(shū)樂(lè)活動(dòng)，分成四組，別拿著賣的錢最多。活動(dòng)開(kāi)始了，我和同學(xué)們忙的不亦樂(lè)乎，隨著東西的減少，來(lái)買的人也越來(lái)越少。正當(dāng)我再次招呼同學(xué)們來(lái)買的時(shí)候，一個(gè)帶著諷刺的聲音從我身后傳來(lái)：“哼，別喊了，你們的書(shū)那么破，又那么貴，有人來(lái)買就怪了！”這句話一下子澆滅了我的信心，是一團(tuán)怒火在心中燃燒，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是小陳同學(xué)，我心想：咱們騎驢看唱本？？？——走著瞧！
我來(lái)到人多的地方，大聲叫賣：“大家快來(lái)，這里的書(shū)應(yīng)有盡有，沒(méi)有買不到的，只有你想不到的！”可是好像沒(méi)有人聽(tīng)到似的。我剛想放棄，小陳驕傲的樣子就浮現(xiàn)在我腦海里，我立馬便信心滿滿，又一次開(kāi)始了叫賣，我吸取教訓(xùn)，結(jié)合經(jīng)驗(yàn)，不一會(huì)兒，書(shū)就賣光了。我心想：冠軍非我們莫屬！果然，黃老師在課上表?yè)P(yáng)了我們。下課后，小陳走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“恭喜你啊！得了冠軍�！痹瓉�(lái)小陳在一開(kāi)始和我說(shuō)的那句話是為了激發(fā)我的斗志，讓我重新振作精神，我笑了笑：“那還不得謝謝你，是你把我們組送上了冠軍寶座。”此刻，我們不是因?yàn)槌晒Χ矏偅且驗(yàn)榕笥阎g濃濃的友誼。
是對(duì)手給了我壓力，也給了我動(dòng)力，讓我時(shí)刻提醒自己，不讓自己放松一分一秒，謝謝你，我的對(duì)手——小陳。
感謝對(duì)手的作文 篇2
新學(xué)期又到了，同學(xué)們告別了暑假，回到了熟悉的學(xué)校，我走進(jìn)教室，教室沒(méi)有變，桌子也沒(méi)有換，但班里來(lái)了一位新同學(xué)。
“來(lái)了來(lái)了……”一些同學(xué)在大呼小叫著。聽(tīng)到大家的喊聲，我心想：“希望來(lái)個(gè)學(xué)習(xí)好的。”他走了進(jìn)來(lái)，個(gè)子沒(méi)多高，頭發(fā)又短又少，可是臉紅通通的。我感覺(jué)他好可愛(ài)。他自我介紹說(shuō)，他叫趙弈博。
下課后，我找到他，說(shuō)：“你好，趙奕博，我叫張哲，咱倆做好朋友吧�！彼淇斓拇饝�(yīng)了。我問(wèn)他：“你以前在班里第幾名？”他笑著說(shuō)：“第一，你呢？”我說(shuō)：“緣分呀，我也是。”
接下來(lái)的兩個(gè)星期里，他既是我的朋友也是我的對(duì)手。
老師讓大家背論語(yǔ)。我們倆就決定比賽。每次不是我先背會(huì)，就是他先背會(huì)。有一次，我到老師那背了好幾遍都沒(méi)有過(guò)關(guān)，趙弈博背一遍就過(guò)關(guān)了，我暗自下定決心，一定要超過(guò)他。
記得一次數(shù)學(xué)考試，考試成績(jī)一發(fā)下來(lái)。我就迫不及待地問(wèn)他：“趙弈博你考了幾分？”他垂頭喪氣地說(shuō)98分，而我考了100分，這回我贏了。他知道后立馬也有了斗志：“我一定要超過(guò)你�！�
不知不覺(jué)已經(jīng)到了期中考試�？荚嚭蟮诙�，同學(xué)們正正襟危坐，唯恐自己考得不好。唉，老師開(kāi)始念成績(jī)了。我語(yǔ)文98分，數(shù)學(xué)103分，英語(yǔ)62分。趙奕博語(yǔ)文97分，數(shù)學(xué)101分，英語(yǔ)62分，哈哈，我又勝利了。
他對(duì)我說(shuō)：“恭喜你拿到第一名，我會(huì)繼續(xù)努力，下次一定要超過(guò)你。”不得不說(shuō)，他的那種鍥而不舍和力爭(zhēng)上游的精神值得我好好學(xué)習(xí)。
我們既是一對(duì)好朋友，也是學(xué)習(xí)對(duì)手。感謝我的對(duì)手，有了這個(gè)對(duì)手朋友，才會(huì)使我的生活煥發(fā)更多的光彩。
感謝對(duì)手的作文 篇3
讓也精彩，爭(zhēng)也精彩，生活中因?yàn)橛辛藢?duì)手而精彩。其實(shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的對(duì)手說(shuō)一聲謝謝。
誰(shuí)都喜歡成功，誰(shuí)都希望在每一次的競(jìng)爭(zhēng)中勝利，所以我們才會(huì)進(jìn)步，才會(huì)努力。感謝對(duì)手作文，因?yàn)樗乔斑M(jìn)的動(dòng)力源泉。
一個(gè)萬(wàn)米滑冰紀(jì)錄，六年無(wú)人打破，在這時(shí)，有一位年輕的小將出現(xiàn)了，他非常具有潛能，在每次必三種，他都完全可以打破記錄，但每當(dāng)落對(duì)手一段距離后，便再也沒(méi)有對(duì)手，就松了勁。為此，他始終都沒(méi)有打破這個(gè)記錄。
后來(lái)他出現(xiàn)了，也就是這個(gè)記錄的創(chuàng)造者重回賽場(chǎng)。他和這位年輕的小將在比賽中不相上下，在比賽快要結(jié)束時(shí)，小將追過(guò)老將。最后，那位年輕的小將獲勝了，他與老將之間來(lái)了一個(gè)深深的擁抱，我想這個(gè)擁抱是代表感謝的。年輕的小將因?yàn)橛辛藙?shì)均力敵的對(duì)手，才會(huì)打破紀(jì)錄。所以說(shuō)，我們應(yīng)該感謝對(duì)手作文。
競(jìng)爭(zhēng)存在于學(xué)習(xí)生活中，一次成績(jī)上的競(jìng)爭(zhēng)；一次獎(jiǎng)狀的競(jìng)爭(zhēng)；一次優(yōu)秀班集體的競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)孫在于商場(chǎng)之中，為名競(jìng)爭(zhēng)；為利競(jìng)爭(zhēng)；為人才競(jìng)爭(zhēng)；競(jìng)爭(zhēng)存在于各國(guó)之間，為土地競(jìng)爭(zhēng)；為資源競(jìng)爭(zhēng)；為利益競(jìng)爭(zhēng)。生活中處處有競(jìng)爭(zhēng)。
有競(jìng)爭(zhēng)就有對(duì)手。生活中因有競(jìng)爭(zhēng)而不乏味，我們因有對(duì)手而進(jìn)步。其實(shí)，對(duì)手就是朋友，會(huì)伴我們走過(guò)一生。我們珍惜朋友，所以我們珍惜對(duì)手；我們感謝對(duì)手作文帶來(lái)的快樂(lè)，所以我們感謝對(duì)手作文帶來(lái)的精彩；我們不可以失去朋友，所以我們離不開(kāi)對(duì)手；
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”所以說(shuō)，在學(xué)習(xí)的道路上，我們需要對(duì)手，并應(yīng)感謝他所給我們進(jìn)步的動(dòng)力。
感謝對(duì)手的作文 篇4
人的一生很漫長(zhǎng)，會(huì)遇到許多形形色色的人，有些人適合在一起，有些人不適合在一起，一些人一輩子都是陌生人，一些人成為了朋友，還有一些則變成了對(duì)手。
人一生中，經(jīng)歷了許多東西，或感動(dòng)，或悲傷，或痛苦。我們會(huì)因?yàn)橐患露l(fā)自內(nèi)心的去感謝一個(gè)人，同時(shí)我們也有可能會(huì)因?yàn)槭裁慈ズ抟粋�(gè)人，而恨的對(duì)象往往是我們的對(duì)手。
對(duì)手，顧名思義，是指跟自己處在對(duì)立的戰(zhàn)線上，有著利益沖突的人。
對(duì)手有時(shí)候能夠給我們帶來(lái)很多危險(xiǎn)，帶來(lái)很多不令自己順心的事，帶來(lái)一份又一份的麻煩，所以令人特別的厭煩，但從某種意義上來(lái)說(shuō)，其實(shí)我們最該感謝的反而是他們。
感謝你的對(duì)手，是因?yàn)樗o你帶來(lái)了進(jìn)步。
從物種的進(jìn)化角度來(lái)說(shuō)，作為你的對(duì)手，他會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著怎么才能最大程度上的給你造成麻煩，于是乎，他會(huì)在任何你想不到的地方給你下絆子，拉后腿，誣陷你。而在這個(gè)時(shí)候，你會(huì)很小心地去避開(kāi)這些套子，而這些套子下的地方都是在你平時(shí)最不注意的地方，于是乎，在這種勾心斗角中，不知不覺(jué)，你的缺點(diǎn)會(huì)越來(lái)越少，你能夠小心注意的地方也會(huì)越來(lái)越多，這樣在整體上你個(gè)人就會(huì)越來(lái)越完美，這樣的你就會(huì)更加的有價(jià)值，引人注意。而這正是你的對(duì)手給你帶來(lái)的，所以你應(yīng)該感謝你的對(duì)手。
感謝你的對(duì)手，是因?yàn)樗o你授予了證書(shū)。
當(dāng)你有了對(duì)手，是因?yàn)槟阌兄銐虻膬r(jià)值，能力讓你的對(duì)手羨慕你，繼而攻擊你，這在某種程度上來(lái)講是對(duì)你個(gè)人能力的肯定，只有個(gè)人能力上去了，別人才會(huì)羨慕甚至是嫉妒繼而才會(huì)變成你的對(duì)手，雖然說(shuō)對(duì)手給你會(huì)造成許許多多的麻煩事，但是既然是你的對(duì)手，自然是能力超不過(guò)你的，你又何必去畏懼他們呢？
感謝你的對(duì)手，是因?yàn)樗o你提示了危險(xiǎn)。
作為你的對(duì)手，自然而然會(huì)想出種種不同的方式來(lái)對(duì)付你，或詭異，或陰險(xiǎn)，或如潮水勢(shì)不可擋，讓你在安逸的時(shí)候，在你因?yàn)橄硎芏磺暗臅r(shí)候，告訴你，你的能力還不算足夠的強(qiáng)大，還不能使一切窺視你的人懼怕你，你還沒(méi)有足夠的威懾力來(lái)驅(qū)趕掉那些緊緊盯著你的對(duì)手，使他們自己自覺(jué)的遠(yuǎn)離你。所以你應(yīng)該更加的努力，取得更上一層的能力而不應(yīng)該局限于現(xiàn)在的能力而沾沾自喜。
對(duì)于對(duì)手，我們應(yīng)該盡自己最大的能力去對(duì)付，這既是在保護(hù)自己，也是對(duì)對(duì)手的尊重，在我們擊敗對(duì)手后，我們不是去羞辱他們，而是感謝，因?yàn)橛辛怂麄�，才有了更加完美的你�?/p>
所以感謝你的對(duì)手，是他們?cè)炀土烁昝赖哪恪?/p>
感謝對(duì)手的作文 篇5
小鳥(niǎo)兒感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由地飛翔；小獅子感謝草原，因?yàn)椴菰屗婪诺乇寂堋�，而我要感謝我的對(duì)手，因?yàn)樗樟亮宋�，讓我變得更�?qiáng)大。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，激烈的圍棋段位賽上，我連贏了三局后，自信心爆棚似的大搖大擺地坐下來(lái)，進(jìn)入了第四局。對(duì)手是一位瘦得豆芽一般的小男孩，我嘿嘿一笑，心里暗想：呵呵，勝券在握！可萬(wàn)沒(méi)想到，下了沒(méi)幾步，我開(kāi)始覺(jué)得此對(duì)手不可小覷，“啊，不妙！丟了一個(gè)金角”，我感覺(jué)到自己已經(jīng)在座位上磨來(lái)磨去了，執(zhí)棋的那只手也晃悠起來(lái)。
他的棋風(fēng)明顯成攻勢(shì)，大有“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”的氣勢(shì)，可他本人卻穩(wěn)如泰山，吃了定風(fēng)丹一般。我注意到，他每一顆子兒落下之前，雙眼都閃電般地來(lái)回掃視棋盤，牙齒咬著下唇，眉頭都皺成了“川”形。我猜想，這家伙一定在思考后面的五步，不，或許是十步！而我呢，最多考慮接下來(lái)的三步。慢慢地，我不禁暗暗地佩服起這位對(duì)手來(lái)。
時(shí)間過(guò)得飛快，盡管我?guī)缀跤帽M了渾身解數(shù)，棋盤上的局面還是出現(xiàn)了強(qiáng)烈的對(duì)比。他防守布局很嚴(yán)，攻得出其不意。而我，連續(xù)下錯(cuò)兩顆后，損兵折將慘重！
就在我慌亂浮躁的時(shí)候，發(fā)生了一件很神奇的事：他突然開(kāi)口說(shuō)話了！聲音小卻無(wú)比真誠(chéng)，“你的攻勢(shì)不錯(cuò)，防守要是再嚴(yán)密些，絕對(duì)還有機(jī)會(huì)的！”接著，他還輕輕地跟我分析這一步壞在哪兒，那一步下哪兒更好……
我，被感動(dòng)了。甚至感到了一股莫名的讓我清醒，讓我強(qiáng)大的力量。
你們有見(jiàn)過(guò)下棋時(shí)素不相識(shí)的對(duì)手給你鼓勵(lì)的嗎？甚至還向你傳授經(jīng)驗(yàn)奇招的嗎？但我告訴你，我的對(duì)手就是這樣的人！
比賽結(jié)束后，我哭了，不是因?yàn)槲逸斄耍潜簧钌罡袆?dòng)了。接下來(lái)的三局我把他教我的奇招用了上去，終于連勝，成功晉段！
感謝你，讓我更加強(qiáng)大的對(duì)手！
感謝對(duì)手的作文 篇6
每一個(gè)人從生下來(lái)時(shí)就有一顆感謝他人的.心,今天我就要感謝我的對(duì)手,因?yàn)樗屛翌I(lǐng)略到很多的知識(shí)與道理.
記得有一次,我和我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)了一次比賽,他說(shuō)要比成績(jī),三局兩勝,我爽快的答應(yīng)了.面對(duì)這次挑戰(zhàn),我努力的學(xué)習(xí)起來(lái),爭(zhēng)取贏得最后的勝利,站在高高的"領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)''上,第一次比賽就是6年級(jí)中的第一次單元考,我?jiàn)^力的拼博著.我的對(duì)手也不甘試落.因?yàn)槲覀兌贾雷约阂欢ㄒA.第一次比賽開(kāi)始了,我們各自埋著頭,寫(xiě)著自己的卷子,一題,兩題,三題……我們連頭也不敢抬生怕出了啥差錯(cuò),時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,考試結(jié)束了,第一次比賽結(jié)束了,最終還是我的對(duì)手贏得了勝利.但沒(méi)關(guān)系,三局兩勝嘛,還有兩局,俗話說(shuō)的好;失敗乃成功之母,我相信我一定會(huì)贏得最后的勝利,加油,我暗自鼓勵(lì)自己.
第二次比賽是第二次單元測(cè)試,我下定決心,如果這次不贏,我就改姓,從此不在姓田了,想到這我便拿起書(shū)和作業(yè)本準(zhǔn)備采用題海戰(zhàn)術(shù),我天天寫(xiě)呀寫(xiě),上課認(rèn)真聽(tīng)講,不說(shuō)一句小話,生怕有一點(diǎn)沒(méi)有聽(tīng)清楚,讓對(duì)手站了上風(fēng).最終第二次單元考我贏得了勝利,現(xiàn)在為一比一平,心中的緊張神經(jīng)再一次提到了嗓子眼,俗話說(shuō)的好有壓力才會(huì)有動(dòng)力,我們更加刻苦努力的學(xué)著,下了課,別人都出去玩了,而我和我的對(duì)手卻埋頭苦學(xué)著,誰(shuí)也不亞于誰(shuí),第三次單元測(cè)評(píng)考即將來(lái)臨,我可算的上是從天亮開(kāi)始學(xué)習(xí),學(xué)到深夜,真是起早貪黑呀,第三次考來(lái)臨了,我忘忘他,他忘忘我,表示加油!表面上是表示加油,但心中卻想著讓對(duì)手漏油.第三次考結(jié)束了,我們都覺(jué)的感覺(jué)不錯(cuò),我覺(jué)得勝利的彼岸在向我招手.最后當(dāng)老師念我成績(jī)時(shí),我心中不由緊張起來(lái),只聽(tīng)田佳鑫95分分.我以差一分的微弱優(yōu)勢(shì)贏得了勝利,最終,我站在了"領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)"上,我高興極了,但我最想感謝的是我的對(duì)手,是他讓我贏得了勝利,沒(méi)有了這次比賽也就沒(méi)有了我這一次成功,也就沒(méi)有了這幾天的刻苦學(xué)習(xí)的盡頭,對(duì)手,我要感謝你!是你讓我學(xué)到了更多的知識(shí)與道理.
感謝對(duì)手的作文 篇7
時(shí)光匆匆，我變成了初中生了，我曾無(wú)數(shù)次回想起以前，但在我的腦海中，始終無(wú)法忘記一個(gè)使我進(jìn)步的人———對(duì)手。
在一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了800米賽跑，當(dāng)裁判員發(fā)出一聲開(kāi)始時(shí)，我們都迅速向前沖，因?yàn)楫?dāng)時(shí)有十多個(gè)，大家都爭(zhēng)先恐后向前沖，我個(gè)子小，擠不進(jìn)去，被甩在最后，當(dāng)其他運(yùn)動(dòng)員都放慢下了速度時(shí)，我用盡力氣向前沖，沖到了第四位，第一圈在我的奮斗下跑完了，當(dāng)開(kāi)始第二圈時(shí)，我發(fā)現(xiàn)所有人都將目光注視在我身上，弄得我似含羞草，都不好意思了，誰(shuí)料到，就在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)候，后面的運(yùn)動(dòng)員追上了我，把我甩在最后，我就像一個(gè)失去玩具的娃娃，在那哇哇大哭，我用盡吃奶得勁，結(jié)果只追上了2名運(yùn)動(dòng)員，那時(shí)，我告訴自己：加油！突然，我聽(tīng)見(jiàn)前面的運(yùn)動(dòng)員在嘲笑我，好像說(shuō)我慢得像只烏龜，這句話，立即傳到了我的“指揮部“，我就如一座沉睡中的火山突然爆發(fā)，到終點(diǎn)時(shí)，我是第七名，有位同學(xué)遞了杯水給我，然后就問(wèn)我：”你在最后居然有這么大力氣，跑這么快？”我笑著回答到：“這多虧了對(duì)手激勵(lì)了我！”
還有一次，數(shù)學(xué)小考上，老是發(fā)下了試卷，我寫(xiě)好名字，便開(kāi)始答題，不過(guò)，那題目有點(diǎn)難，我在完成每一道題時(shí)，都要想半天，我的同桌是一位女同學(xué)，他數(shù)學(xué)成績(jī)很好，在我眼里，這么難得一張?jiān)嚲�，在她眼里，�?jiǎn)直是“小菜一碟”，很快，他便完成了一面（試卷的一面），我呢？還在做選擇題，她轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)我嘲笑道：“這么垃圾，才完成了這么點(diǎn)題，到下課你都完成不了，不及格，哈哈。。”我聽(tīng)了她這么咄咄逼人的話語(yǔ)，生氣回答道：“別這么瞧不起人，我一定會(huì)比更棒，走著瞧。”為了不讓自己和她寫(xiě)試卷的速度相差太遠(yuǎn)，我絞盡腦汁，在那想啊想，寫(xiě)啊寫(xiě)，很快，一份試卷完成了，我利用剩下的時(shí)間，檢查了一遍又一遍，很快，下課了，我信心滿滿的交上了了答卷，下午第一節(jié)課時(shí)，老師把我們的試卷都發(fā)了下來(lái)，果然，我付出的努力沒(méi)白費(fèi)，她比我差一分。當(dāng)是她不服輸?shù)恼f(shuō)道：”不就一分嗎？有什么了不起！”我對(duì)她說(shuō)：“感謝你，是你讓我進(jìn)步！”
感謝你，不見(jiàn)不散的對(duì)手，你的存在讓我從不放棄奮斗和超越。感謝你，齊頭并進(jìn)的對(duì)手，是你讓我熱情涌動(dòng)。感謝你，技高一籌的對(duì)手，你讓“更高，更快，更強(qiáng)”成為我永遠(yuǎn)的追求。感謝你，永遠(yuǎn)的對(duì)手，永遠(yuǎn)的朋友。
感謝對(duì)手的作文 篇8
在我小學(xué)生涯的六年中我最想感謝的就是我的朋友兼對(duì)手——我的同學(xué)陶逸博。在班上，我們倆并列第五�？荚嚂r(shí)，我們倆的分差不超過(guò)2分。因此，我們雖然是朋友，但每當(dāng)考試時(shí)，我們便是一對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。
在上學(xué)期的期末考試前，我們定下了一個(gè)約定：誰(shuí)數(shù)學(xué)考得高，誰(shuí)就可以指揮對(duì)方一個(gè)星期。為了我能戰(zhàn)勝他，平常下課時(shí)我照樣和他一起玩，實(shí)際上在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，而陶逸博則被我蒙在鼓里。最后，考試成績(jī)出來(lái)了。老師先報(bào)到了陶逸博，誰(shuí)料他考了100分！我見(jiàn)他考了滿分，只能埋頭嘆息。這時(shí)，我突然聽(tīng)見(jiàn)老師報(bào)到“樊毅100分”時(shí)，陶逸博臉上的笑容凝固了，取而代之的是我響亮的歡呼聲！因?yàn)槲覀兇蚱搅�！最后這個(gè)約定自然沒(méi)法實(shí)行。當(dāng)我把我和陶逸博的成績(jī)告訴媽媽時(shí)，媽媽笑了，說(shuō)道：“你得感謝陶逸博，你們倆從一年級(jí)開(kāi)始就互相競(jìng)爭(zhēng)。雖然你們之間互有勝負(fù)，但是你們的求勝心強(qiáng)，不服輸，每次都會(huì)竭盡全力戰(zhàn)勝對(duì)方，因此你們才會(huì)互相進(jìn)步，兩個(gè)人之間的友情也會(huì)越筑越深�！�
現(xiàn)在，離小學(xué)畢業(yè)只剩下一個(gè)月的時(shí)間了，我們也將要各奔東西。我們之間剩下的比賽也已經(jīng)屈指可數(shù)了。讓記憶隨著時(shí)間的消逝漸行漸遠(yuǎn)吧……謝謝你，我的對(duì)手，陶逸博！
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