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對(duì)手作文600字

時(shí)間:2022-06-02 18:30:14 對(duì)手 我要投稿

對(duì)手作文600字集錦10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的對(duì)手作文600字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

對(duì)手作文600字集錦10篇

對(duì)手作文600字 篇1

  剪紙是中國(guó)古老的文化之一。一把剪刀,一張彩紙。就是一張精美的藝術(shù)品。記得小時(shí)侯,姥姥常常剪紙,讓一張普普通通的剪紙就寄托了讓人民美好的希望。

  這張剪紙是姥姥在生日是送我的,我一直珍藏著它,用來激勵(lì)我自己。

  圖上是一個(gè)身穿藏袍的小男孩,拉著兩頭駱駝——一只黑駱駝一只白駱駝。白駱駝看上去很開心,黑駱駝卻低著頭,他們的身后是一片綠蔭蔭的草地。

  看著看著,我不禁展開了想象的翅膀……

  很久很久以前,在中國(guó)的另一邊——內(nèi)蒙古大草原上,有一位小男孩,這位小男孩是草原上的小明星,因?yàn)椴菰纤械膭?dòng)物他都認(rèn)識(shí)并與他們是好朋友呢,而他養(yǎng)的動(dòng)物更是聰明的出奇,別那里的人成為“動(dòng)物精靈”。

  故事就在那一個(gè)晚上開始了——“咚”“咚”“咚”“誰呀?”小男孩從睡夢(mèng)中那個(gè)醒來,打開門,沒有一個(gè)人,他低頭一看,地上有一張字條上面寫著:如果是動(dòng)物精靈請(qǐng)速到感謝對(duì)手800字作文來。小男孩沒有多想,穿上鞋飛奔到紙上說的地方去,那里空無一人,仔細(xì)!小男孩聽到了微弱的叫聲,它隨著聲音走過去,只見草叢下游兩只弱小的駱駝,小男孩便將他們牽回了家……

  時(shí)間一天天流逝了,那兩只小駱駝成為了兩只健壯的雄駱駝,小男孩想將它們也培養(yǎng)成像其他動(dòng)物一樣的動(dòng)物天才,于是就讓它們練習(xí)跑步,白駱駝以天生的跑步優(yōu)勢(shì)勝過了黑駱駝,小男孩很看好白駱駝,讓白駱駝天天練習(xí),但白駱駝不以為然,他認(rèn)為只要超過黑駱駝就可以了,黑駱駝卻站不住了,他發(fā)誓一定要超過白駱駝,于是他就加緊練習(xí),終于,黑駱駝成為了草原上的長(zhǎng)跑健將。黑駱駝并不驕傲,他感謝白駱駝,是“對(duì)手”讓他激勵(lì)自己,鞭策自己,如果沒有白駱駝黑駱駝也不會(huì)有今天的成就,黑駱駝的成功可以說是白駱駝給予他的。

  這不是一張普普通通的剪紙,他剪出了人民對(duì)美好生活的追求,是簡(jiǎn)剪紙讓人們積極、樂觀向上!

對(duì)手作文600字 篇2

  我這個(gè)人很隨和,基本與世無爭(zhēng)。但我卻素然不知,在初中的第一次班會(huì)中,我有了對(duì)手。

  初中的班會(huì)就是和小學(xué)不一樣,是由我們自己組織的。誰叫是第一次班會(huì),沒掌握時(shí)間,也就排了十分鐘就沒有了,所以,老師就讓我們展現(xiàn)才藝。誰知道沒人上,老師就有了獎(jiǎng)勵(lì)制度,我就躍躍欲試了。我剛準(zhǔn)備上的,可誰知被一個(gè)“小眼鏡”搶先了。我聽了一下,他的笑話雖說很好笑,但聲音小,大家都沒聽見,只有第一排的同學(xué)在笑,其他人都很茫然。我看到他上了,我就不準(zhǔn)備上的,可同學(xué)們硬是把我拖上了臺(tái),我也匆匆的演了一個(gè)小品,沒想到效果這么好,大家都哈哈大笑。

  演完了,老師要評(píng)價(jià),就說下一回只要一個(gè)人講就行了。“小眼鏡”轉(zhuǎn)過頭來,一直往我這邊推,我也一直往他那里推。可是我知道,其實(shí)我們都想上的。

  星期一了,他來問我:“背的怎么樣了?”“很好,你呢!蔽曳磫。他說:“我也很好,不過沒你好,你演的是小品,我演的是笑話!蔽覄傁氪鸬模焕蠋熃o叫過去了。

  到辦公室,我恍然大悟,原來他剛剛?cè)ソo老師表演了的。我也不甘示弱,把自己這方面的天賦淋漓盡致的展示出來。卻得到老師一句話:“下午的時(shí)候再告訴你!

  在下午的期間,我們兩個(gè)不時(shí)的挖苦對(duì)方,拉攏拉攏同學(xué)什么的。好不容易等到老師來了,老師卻說:“你們都不合格,原因是都是單人的,大家都聽過了。”我們一下子都蒙了,怎么會(huì)這樣?看來只有去找他了。下課了,我們互相找到對(duì)方,只為一件事:“我們合作吧!”

  放學(xué)了,他到我家去一起排練,一起查資料,練就了一個(gè)小品。其實(shí)也不是一個(gè)小品,是我們自編的笑話加小品加相聲,這么新奇的東西,很快得到了老師和大家的認(rèn)可?磥恚c對(duì)手?jǐn)y手,聯(lián)手,也是一種成功之發(fā)啊。雖然我們期待的班會(huì)都被家長(zhǎng)會(huì)、中秋、國(guó)慶節(jié)給占用了,但我相信,下一次班會(huì)一定很美好!

對(duì)手作文600字 篇3

  從小我就生活在愛的海洋,有親人的庇護(hù),有父母撐起的傘,任憑我怎樣出錯(cuò),都有父母的支撐……

  自從上學(xué),我離開了父母,掙脫了愛的束縛,逃離了幸福的海洋,我明白了:有些東西,要刺激才會(huì)有激情,感謝對(duì)手,給了我所需要的刺激,讓我登上成功之巔……

  有一次數(shù)學(xué)考試,我輸給了我的同桌小紅,我上下打量著這個(gè)低俗的女生,她用紅綢子扎的小辮子,還有那超級(jí)庸俗的小紅花那圖案的上衣,褲子明顯是穿了好多年的,幾乎有些掉色,就是她,她僅用一分把握擠出三好學(xué)生……

  我氣憤,我暗暗下決心:下次考試我一定要超過她,就這樣,夢(mèng)寐以求的考試即將來臨,經(jīng)過多少個(gè)日夜的努力。我相信自己一定可以的。交卷、發(fā)卷,就這樣,相隔了并沒有多久,而對(duì)我來說卻是度秒如年,“下面,我開始宣布成績(jī)……”我的心提到了嗓子眼,就這樣,不耐其煩的聽著老師的宣讀,一直到最后,都沒聽到我的名字。我心想:難道是我做的太好了,老師特意表揚(yáng)我……。剛剛回過神來,被老師叫到辦公室,訓(xùn)斥了一頓,心情從激動(dòng)的高潮跌到失望的谷地……

  可是,我就是不服氣,我怎么會(huì)輸給她?結(jié)果我又給自己定目標(biāo),每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),操場(chǎng)上,少了我的身影,座椅旁,少了我哈哈大笑的聲音……就這樣,期末考試臨近,我又和書本作了最后的斗爭(zhēng)……“這次,我要特別表揚(yáng)一下……”嘿嘿,我在座位上暗暗自喜,這一刻我終于盼到了,心里比吃了蜜還要甜……

  感謝你小紅,要不是你,我才沒有要奮斗的念頭;要不是你,我才不會(huì)知道,我有這樣的水平;要不是你,我才不會(huì)明白成功之后的喜悅……感謝對(duì)手,沒有你的激勵(lì),根本不會(huì)有今天的成就,因?yàn)樗枷氲亩分,激?lì)了我的勤奮念頭,感謝對(duì)手,是因?yàn)槟銈,才?huì)有我們的不斷進(jìn)步,感謝對(duì)手……

對(duì)手作文600字 篇4

  在人生的道路上,我們大多感謝自我的親人,感謝自我的朋友,感謝一切幫忙過自我的人,可是這天我要感謝一個(gè)人,那就是我的對(duì)手甚至是我的敵人。

  我看過一篇文章,寫的是日本北海道的一種魚,叫鰻魚。這種魚肉味鮮美,可是有一個(gè)缺點(diǎn),就是撈上來過一會(huì)兒就死了;铞狋~的價(jià)格是死鰻魚價(jià)格的好幾倍,當(dāng)?shù)氐臐O民都想不到用什么好方法來讓鰻魚多存活些時(shí)光,唯獨(dú)有一個(gè)老漁民撈的鰻魚到市場(chǎng)后,仍然是活蹦亂跳的,不但沒有死,而且還都挺精神的。其他的人都不明白是什么原因。之后那位老漁民告訴他們,辦法很簡(jiǎn)單,就是在放鰻魚的水里放入幾條鰻魚的天敵——狗魚,讓那幾條狗魚在眾多的鰻魚中間鉆來鉆去,攪得鰻魚不得安寧,這樣鰻魚就會(huì)活動(dòng)起來,只要鰻魚活動(dòng)起來,那它們就死不了。因?yàn)橛兴麄兊奶鞌彻肤~存在,也就是他們有對(duì)手存在,才使鰻魚得以生存。

  孟子以前說過,生于憂患,死于安樂。確實(shí)是這樣,如果沒有狗魚的存在,那些鰻魚安于快樂,不思進(jìn)取,缺少精神,沒有斗志,很快就會(huì)死亡。而有了天敵和對(duì)手的存在,它們就會(huì)害怕,就會(huì)活動(dòng)起來,反而生存得更好。沒有對(duì)手,下場(chǎng)是可悲的,就像孟子說的那樣,“入則無法家拂士,出則無敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡”。

  生活中需要對(duì)手。對(duì)手是個(gè)助推器,他迫使你進(jìn)步。對(duì)手是面鏡子,他毫不留情地利用你的缺點(diǎn)來進(jìn)攻,這就幫忙你改正缺點(diǎn)。對(duì)手是座警鐘,他時(shí)時(shí)刻刻在提醒你:無論你取得多大的進(jìn)步,都決不能自滿。

  你難以容忍你的對(duì)手,但你卻更加難以容忍沒有對(duì)手。因?yàn)閷?duì)手的存在,而使你更加堅(jiān)強(qiáng);因?yàn)閷?duì)手的存在,而使你更加成熟;因?yàn)閷?duì)手的存在,而使你更加進(jìn)步;因?yàn)閷?duì)手的存在,而使你具有危機(jī)感,你就要不斷去創(chuàng)新,你就會(huì)不斷地去完善自我,你就會(huì)不斷地從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。甜言蜜語的情話

  我期望我的學(xué)習(xí)、工作和生活中都有對(duì)手,這樣會(huì)使我變得更強(qiáng)大,使我的學(xué)習(xí)和工作變得更好,今后的生活變得更美滿。

對(duì)手作文600字 篇5

  “對(duì)手”是一個(gè)我們都很熟悉的字眼。而我有一個(gè)很個(gè)性的對(duì)手,他的外號(hào)叫作“溫瞎子”。我們?cè)趫?chǎng)上是對(duì)手,而在場(chǎng)下我們卻是朋友。

  溫瞎子是我的朋友的外號(hào),其實(shí)他的原名叫“溫博”,只是因?yàn)橐惶斓酵砜偸切Σ[瞇的,眼睛總像睜不開的樣貌,所以大家才給他起了這么個(gè)美名。他很幽默,是我們班名副其實(shí)的笑星,只要有他在我們班里就必須少不了歡樂。然而在我的生活中,他可一向是我強(qiáng)大的對(duì)手。

  有一次,我們考期中試,在考試之前,這位老兄略帶挑釁地安慰我說:“沒事,不就是考試嗎?沒兄弟考的好,也別灰心,慢慢來嘛!”我聽到這句話,心里頓時(shí)很不是滋味,心想:“為什么他總是覺得比我強(qiáng)!哼,我必須得超過他!”

  于是,在考試的時(shí)候,我每一道題都認(rèn)真再認(rèn)真地去做,恐怕把哪道題寫錯(cuò)了或是忘記寫了。而你再看我這位對(duì)手,卻悠閑的趴在桌子上了,還有創(chuàng)意地用紙折成了一根煙的形狀,放在嘴里假裝吸著煙裝老大!嘴角還不時(shí)地露出幾絲得意的笑!

  考完試以后,這老兄還笑著對(duì)我說:“這次我肯定超過你!”我心里很不服氣,一氣之下就和他賭了一元錢。最后我的成績(jī)超過了他,而他呢?卻天天躲著不讓我看見他。

  透過這次和對(duì)手比試,我明白了其實(shí)人生中有許多對(duì)手,但這些對(duì)手都是不難超越的,只有自我才是自我最大的對(duì)手,只要超過自我,就算成功!

  教師評(píng)語:透過對(duì)自我熟悉的一個(gè)朋友亦是對(duì)手的形象描述,突出了自我能正確看待對(duì)手這個(gè)含義,透過語言、動(dòng)作、神態(tài)等細(xì)節(jié)描述對(duì)自我對(duì)手進(jìn)行烘托,突出了對(duì)手的幽默且不乏好挑逗的性格特點(diǎn)。文末還道出了一個(gè)寓意深刻的道理,戰(zhàn)勝自我就是成功,在和對(duì)手較量的過程也是在戰(zhàn)勝自我的過程,這是一次成功的人生體驗(yàn)。

對(duì)手作文600字 篇6

  常言道:“人逢對(duì)手,將遇良才。”人生道路上會(huì)遇到許多阻礙,他們便是我們的對(duì)手。對(duì)手不僅可以是>挫折,還可以是我們自己。然而,只要我們恰當(dāng)應(yīng)對(duì),這些對(duì)手也成為助我們成功的“貴人”。

  古往今來,建立了豐功偉績(jī)的成功人士往往都是對(duì)手造就的!拔耐蹙卸荨吨芤住,仲尼扼而作《春秋》,屈原放逐,乃賦《離騷》?”司馬遷正因被囚,才有了被稱為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”的`《史記》的千古流傳。

  人生充滿挑戰(zhàn),對(duì)手也就無處不在。聰明的人善于利用對(duì)手,楚漢之爭(zhēng)中的劉邦,正是利用了西楚霸王在率先進(jìn)入咸陽時(shí)的狂妄自大、失去民心、為所欲為等弱點(diǎn)而力挽狂瀾,戰(zhàn)勝了對(duì)手,建立漢朝。愚昧的人習(xí)慣埋怨對(duì)手,于是他們也因此被對(duì)手輕易埋

  葬。實(shí)際上,這些人的前程就是被自己親手葬送的。

  不難看出,一個(gè)人若忘記了對(duì)手,那他注定要失敗。南朝才子江淹年輕時(shí)就是鼎鼎有名的文學(xué)家,其詩、文在當(dāng)時(shí)評(píng)價(jià)極高。可是他做官后卻不思進(jìn)取,沒能戰(zhàn)勝自己――這個(gè)最大的對(duì)手,隨著年歲的流逝,其文思非但大不如從前,反而退步不少,最后給后世落得個(gè)“江郎才盡”的笑談。

  忘記了對(duì)手的國(guó)家,是一個(gè)必定會(huì)沒落的國(guó)度。想我泱泱大清,曾經(jīng)強(qiáng)盛無比,但同樣自詡地大物博,狂妄自大,不思進(jìn)取,忘記了對(duì)手的存在,導(dǎo)致國(guó)道衰敗。所以,當(dāng)八國(guó)聯(lián)軍的鐵騎橫掃華夏大地時(shí),滿清王朝那曾經(jīng)的銳氣和不可一世突然變得那么渺小和脆弱,整個(gè)王朝最后如風(fēng)雨中搖曳的小舟,消失于茫茫大海。

  由此可見,對(duì)手十分重要。無論是個(gè)人還是國(guó)家,都離不開對(duì)手,也不可能沒有對(duì)手,沒有了對(duì)手也就沒有了進(jìn)取動(dòng)力、奮斗目標(biāo)和施展才能的舞臺(tái)。

  如今,高三的我們,在學(xué)業(yè)上也需要有自己的對(duì)手,他就像一劑強(qiáng)心劑,也是一個(gè)助推器,成為促使我們前進(jìn)的無窮動(dòng)力。正視你的對(duì)手吧,因?yàn)樗艹删湍愕拿魈!感激你的?duì)手吧,因?yàn)樗艹删湍阋簧氖聵I(yè)。

對(duì)手作文600字 篇7

  今天上午第四節(jié)課,一場(chǎng)沒有硝煙的“戰(zhàn)爭(zhēng)”在我們班打響了,教室內(nèi)外都彌漫著一股濃濃的“火藥味”。

  古人常說開卷有益,可有人卻說開卷未必有益,我們圍繞著這個(gè)話題展開了一場(chǎng)激烈的辯論賽。我們正方信心滿滿,我暗自竊喜:太好了,讀書就是有益的,我們隊(duì)占了優(yōu)勢(shì),這樣就不愁贏不了了!而反方一隊(duì)也很自信,他們眼里射出咄咄逼人的目光,好像在說:“等著吧,我們一定讓你們輸?shù)寐浠魉。?/p>

  戰(zhàn)斗開始!我們正方胸有成竹,張銘洋推了推眼鏡,一本正經(jīng)地說道:“讀書破萬卷,下筆如有神。不讀書,怎么能寫好文章呢?”佘京京立刻反駁:“那如果有人從小學(xué)習(xí)游泳,長(zhǎng)大想當(dāng)游泳運(yùn)動(dòng)員,她也不用寫文章!”

  我們被問得啞口無言,我只好站起身扯開話題:“那,那如果你是一個(gè)不需要讀書的瓜農(nóng),要上街去賣瓜,因?yàn)椴粣圩x書、不識(shí)字,而寫錯(cuò)招牌,難道不會(huì)惹人恥笑嗎?”對(duì)方有些不知所措地看著我,我又接著說:“古人說,‘書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚’?梢姡x書在豐富我們知識(shí)的同時(shí),能夠讓我們變得更聰明!

  剛才還沾沾自喜的反方隊(duì)員一時(shí)沒了詞,他們由晴轉(zhuǎn)陰的臉上寫滿了疑惑。足足幾秒鐘,于子涵才站起來回敬道:“你說得很好,‘書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚’,但是,假如我們讀了不好的書,豈不是等于吃了毒藥,這樣的書還不如不讀。∷哉f,開卷未必有益。”

  大家辯論得越來越激烈,教室里唇槍舌劍的聲音蓋過了窗外樹葉沙沙的響聲,連小鳥那銀鈴般清脆的歌聲也不免黯然失色。

  劉老師瞄了一下時(shí)鐘,下課的時(shí)間馬上就到了。他揮揮手示意我們停下,然后朝著大家微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“比賽雙方都說出了自己的道理,我們要多讀書,不斷豐富自己的知識(shí),開動(dòng)我們的腦筋。但同時(shí),我們也要注意選取適合我們的書來讀,讓書真正成為大家的朋友。這次辯論大賽雙方戰(zhàn)平!”

  劉老師的話音剛落,教室里立刻響起一片歡呼聲。我真希望班里多來幾場(chǎng)這樣的辯論賽!

對(duì)手作文600字 篇8

  得從去年起。四年級(jí)下學(xué)期的第一次考試我就“摔”了個(gè)“大馬趴”,一張能考98分的試卷,我卻只考得了83分。而劉暢卻贏得了“開門紅”,93.5分。我十分慚愧,心想:我一定要超越劉暢。我開始刻苦學(xué)習(xí):多看奧數(shù)書,多做數(shù)學(xué)題,上課認(rèn)真聽講……不負(fù)有心人,在接下來的兩次考試,我考得了雙百,超越了劉暢。我的心里像吃了蜜一樣,但這只是我進(jìn)步的一個(gè)開始,也是我超越劉暢的開始。在第15周我得知自己與劉暢雙雙進(jìn)入學(xué)藝競(jìng)賽后,我便更加勤奮了。不斷的做奧數(shù)題、語文題。課余時(shí)間我也看書,但不知什么原因,我只落了個(gè)語文單科三等獎(jiǎng)。比劉暢低,我十分失落。

但一想到還有機(jī)會(huì),我的斗志便激昂起來,我又開始更加倍的努力。終于到了6月29日,決定我與劉暢誰笑到最后的時(shí)候了。開始考試了,我十分小心、細(xì)心地答每一道題。做完以后,我一遍又一遍的檢查,直到我認(rèn)為全部作對(duì)為止。激動(dòng)人心的7月7日終于到了。老師公布了成績(jī):“……王玉孝,語文89分,數(shù)學(xué)92分,總分181分……劉暢,語文91.5分,數(shù)學(xué)90分,總分181.5分;王其,語文87.5分,數(shù)學(xué)94.5分,總分182分!币宦牭竭@,我的心里高興極了,心里美得說不出。我要感謝我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——?jiǎng)。因(yàn)闆]有他作為對(duì)手,我的成功就沒有了意義。少了對(duì)手,人生就少了激情;失去對(duì)手,生命就失去了光彩。

對(duì)手,是一個(gè)促進(jìn)你超越自我、勇往直前的朋友。有了對(duì)手,就有了無盡的動(dòng)力,對(duì)手不等于敵人,他是你最好的朋友。

對(duì)手作文600字 篇9

  什么是對(duì)手?被譽(yù)為青年領(lǐng)袖的財(cái)經(jīng)作家吳曉波曾這樣詮釋道:最簡(jiǎn)單地說,你是一匹賽馬,那么對(duì)手就是逐鹿場(chǎng)上的另一些賽馬。如果說,你是一對(duì)拳擊手套的這一只,那么對(duì)手就是另一只。然而在我的生活中,最強(qiáng)大、最難以克服的對(duì)手,其實(shí)就是我自己。

  想必大家都遇到過這樣的情況吧:在做某一件事情的時(shí)候,有時(shí)會(huì)突然覺得進(jìn)退兩難,發(fā)現(xiàn)只有堅(jiān)持或逃避兩種選擇時(shí),正反兩個(gè)自己就開始斗爭(zhēng)。一個(gè)自己選擇堅(jiān)持,另一個(gè)自己卻選擇逃避,稍微意志不堅(jiān)定,就會(huì)被內(nèi)心反派的那個(gè)自己擊垮。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我總會(huì)說:原諒自己,下次一定改正?墒且淮未芜x擇逃避,改正的機(jī)會(huì)就越來越少了。這就是我的對(duì)手,那個(gè)依附在自己精神和身體上的另一個(gè)自己。

  在我與對(duì)手的博弈中,常常會(huì)打成平手,當(dāng)然我也有勝利的時(shí)候。有一次,媽媽對(duì)我說,她有事要外出,要我在姥姥家待一天,允許我看一小時(shí)電視,玩20分鐘手機(jī),我很高興的答應(yīng)了。到了中午,本該是我午睡的時(shí)間了,這時(shí),我那位對(duì)手,也就是那個(gè)反派的自己又不請(qǐng)自來了,他朝我喊到:媽媽又不在,何必要那么聽話呢?別睡了,好好玩一把呀!雖然那個(gè)誘惑的聲音一直在我耳邊回蕩,我也很想瘋玩一會(huì)兒,但我又想起了常立志而不立長(zhǎng)志的嚴(yán)重后果:沒有堅(jiān)定的立場(chǎng),沒有判斷是非的能力,最終只能渾渾噩噩,平平庸庸。于是,我咬了咬牙,將對(duì)手拒之門外。第二天,我對(duì)媽媽說了我和另外一個(gè)我斗爭(zhēng)的經(jīng)過,媽媽夸我是一個(gè)意志堅(jiān)定的孩子,說我打敗了心中那一個(gè)弱小的自己。

  人生的道路曲曲折折,一不小心就會(huì)碰見那個(gè)最強(qiáng)大的對(duì)手。只要意志堅(jiān)定,勇往直前,你就可以戰(zhàn)勝他,最終成長(zhǎng)為一個(gè)更強(qiáng)大的你!

對(duì)手作文600字 篇10

  黑夜中,傳來陣陣?yán)呛。如同閃電一般,一陣飛吹過,當(dāng)眼角已經(jīng)察覺時(shí),尖銳的牙刀已經(jīng)穿破喉嚨……經(jīng)過無數(shù)次的廝殺,它們幾乎戰(zhàn)無不勝了……

  在茫茫的高原上,有一種動(dòng)物,兇猛強(qiáng)壯,它們與狼虎熊豹為敵,有著保護(hù)牛羊的天職,它們與牧人作伴,有著忠于主人的天性,這就是藏獒。然而,藏獒的風(fēng)骨都在拼搏中成長(zhǎng)。它們奔馳在缺氧的高原,它們嘯鳴于零下四十度的冰天雪地,它們時(shí)刻警惕牛羊的安危,它們與狼豹斗智斗勇,只有這樣,它們才是藏獒,只有這樣,它們才能展現(xiàn)風(fēng)采?梢哉f如果沒有了野獸,如果失去了對(duì)手,藏獒只是一只體形碩大的普通狗而已。而它們是幸運(yùn)的,每一次打斗,雖然受傷,但是都會(huì)有所領(lǐng)悟,在失敗與受傷之間,在比自己強(qiáng)大的對(duì)手之間,它們不斷的完善自我……

  在文章的序言中,有一句話讓我銘記在心——“即便那樣,狼已經(jīng)不多了!币苍S,有的人對(duì)此不以為然,但是,我卻能領(lǐng)會(huì)到這其中的概念。很簡(jiǎn)單,這好比一朵千呵萬護(hù)的溫室花,在風(fēng)雨面前,一吹就倒。沒有狼的藏獒也就失去了風(fēng)雨的吹打,不再擁有風(fēng)骨,不再頑強(qiáng),不再兇猛!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”世界萬物,不能失去對(duì)手,有了對(duì)手才有奮斗,有了奮斗才有結(jié)果,有了結(jié)果才有收獲,有了收獲才能成功,有了成功就應(yīng)該感謝對(duì)手!

  漫步在街上,每個(gè)人都有可能是我們的對(duì)手,因?yàn)檫@是高爾基上的大學(xué)——社會(huì)。我相信在每個(gè)人的心中,社會(huì)代表著競(jìng)爭(zhēng)。有競(jìng)爭(zhēng)就有淘汰,也許某一天會(huì)把自己淘汰。這時(shí)候,去感謝對(duì)手吧,因?yàn)樗o了你失敗,也給了你經(jīng)驗(yàn)和訣竅,靠著對(duì)手的“厚禮”再讓自己慢慢的爬起來。或許還會(huì)跌倒,但是,我相信,依然會(huì)爬起來的。因?yàn),?jīng)歷大起大落的我們,人生會(huì)更為堅(jiān)強(qiáng),不是嗎?

  從心底想想,一個(gè)人成長(zhǎng)與成功是真正艱難的,也是相輔相成的。也許,只有在“利牙”中成長(zhǎng)的人,才更具風(fēng)骨吧……

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