【熱門】感謝對手作文錦集5篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的感謝對手作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感謝對手作文 篇1
同樣的池塘喂養(yǎng)著同樣的魚，不同的是一個池塘里放進了這種魚的天敵，另一個池塘沒有罷了。
后來發(fā)現(xiàn)放進這種魚的天敵的池塘很少有魚苗死亡，而另一個池塘卻經(jīng)常有魚苗死亡。作為一條魚它應該感謝它的對手，是對手給了它生存的機會。
美國的一個島上，曾生活著鹿和狼，他們每天奔跑著。但是一些“和平主義者”為了保護鹿群而把狼群趕殺殆盡。但是這并沒有給鹿群帶去“福音”，相反，沒有了狼的追捕鹿群整日飽食于林中，悠閑自在。后來鹿群一批批死亡，這可急壞了那些“和平主義者”。他們請來專家會診，最后專家們一致決定把狼“請”來。有了狼的追捕，鹿群又恢復了往日的生機。作為一只鹿它應該感謝它的天敵，是對手給了它生存的渴望。
也許你會說，感謝對手有沒有搞錯，如果不是他，那次難得的機會就會降臨在我的頭上；如果不是他，第一的寶座就是我的；如果不是他，我就是王者，如果不是他……總之，如果不是，我又怎會失去那本屬于我的成功。且慢，讓我們看看現(xiàn)實生活中那些成功的人士是怎樣看待對手的。
眾所周知，喬紅和鄧亞萍，曾經(jīng)是世界上排名最靠前的兩名乒乓球運動員，喬紅出道較早，穩(wěn)居世界第一，但隨著鄧亞萍的出現(xiàn)她就一直屈居第二，直到退役前也沒有拿到一枚金牌。有人為喬紅感到惋惜：“如果沒有鄧亞萍的出現(xiàn)，著濟南的世界第一就是你的�！眴碳t笑笑說：“如果沒有她，我也不會天天都有壓力，拼命的提高成績�！蔽蚁肴绻腥巳栢噥喥妓矔@樣說。
試想一下，如果沒有對手的存在，你也許早就在第一的寶座上昏昏欲睡，絕對不會像現(xiàn)在這樣極力爭取。作為21世紀的建設者，我們需要不斷地為自己尋找更多的對手，才能不斷的'充實自己。在此我呼吁大家真誠的想你的對手說一聲：“謝謝你，對手�！�
感謝對手作文 篇2
人的一生中,肯定會經(jīng)歷過成功與失敗,在比賽中,就肯定會遇到對手.只要戰(zhàn)勝對手,就能獲得勝利.在每次的勝利與失敗之中都能獲得珍貴的經(jīng)驗.這些經(jīng)驗都能讓你的實力在不斷提高.只要戰(zhàn)勝了對手,就等于學到了一門新的知識.和人交手越多,進步就越快.就像乒乓球賽一樣,在對里辛辛苦苦訓練,就是為了在乒乓球賽中遇到和自己實力相仿的對手比賽,這是多么令人快樂和刺激又有好處的啊!只要戰(zhàn)勝了對手,你就等于戰(zhàn)勝了自己,實力自然而然就提高了.
在我五年級的時候,班上來了一個轉校生,他叫王志浩.
剛好那天下午有數(shù)學測試,我早就準備好十足的把握,因為數(shù)學是我的強項.我上次測試考得不太理想,不過,我這次一定要考個全班第一```
終于到了下午的測試了,我使盡渾身的知識當武器,把平靜的心情當盾牌,這樣的話,所有的難題都會迎刃而解了```
第二天,老師宣布成績的時候,老師說:"第一名是王志浩,第二名是曾俊源.第三名是```"
我聽著聽著,心里雖然比較難過,但是快樂戰(zhàn)勝了難過.難過的是因為沒有考到第一,快樂是因為我終于又能遇到比自己實力更強的對手,沒有什么比得起這個快樂的啦!心中便燃起勤奮之火.
從此以后,我就加強了復習,一天分成三天復習,但王志浩比我更勤奮.彼此之間的實力就越來越強,不但這樣,王志浩和我成了朋友,彼此之間的友誼也越來越好.我故意每天和王志浩玩,就是為了讓他放松警惕,但是,王志浩不吃我這一套.反而比以前更勤奮了,我只好豁出去了```
經(jīng)過了兩個月的辛苦復習與鉆研新的知識,我的實力比以前更好了.
期中考試開始了,我和以前一樣用知識當武器,把平靜的心情當盾牌.一路上過關斬將,過一關又有一關```
第三天,我以為這次老師又和以前測試一樣不慌不忙地走進教室來,不過,我猜錯了.老師而是兩步當一步走上來.我看樣子立刻感到有什么不對的.心想:"不會吧!老師今天怎么啦?"莫非是我考試考砸了?我越想越感到害怕,我最后干脆不想了.只是靜靜的在一旁等待老師的答復.
"這次期中考試數(shù)學的前三名有四個人!""什么?前三名不是只有三個人的嗎?老師是怎么搞的啊?"同學們異口同聲的說.老師回答到:"第一名是曾俊源和王志浩,第二名是```""耶!我?guī)缀鹾屯踔竞仆瑫r叫起來```"
對手就這樣的,比賽只是次要的,重要的是友誼第一,比賽第二.我們應該感謝對手.啊!人的一生,因為有了對手,才能有將來的成就.
感謝對手作文 篇3
生活中每個人都會有對手，也都需要對手。如果我們沒有對手，那么我們的生活就像白開水一樣平淡，正因為有了對手，我們的生活才會變得精彩起來。
在一次期中考試中，我信心十足的做完卷子。可試卷發(fā)下來時，我卻傻了眼。完了，會做的題都做錯了。好友李明琦的成績不知比我高出多少呢！爸爸媽媽肯定會非常失望。李明琦見此景連忙來安慰我，我一看見她滿臉寫著‘高興’二字，就加快了腳步。她一臉茫然，不知因為什么而導致我不理她。
第二天，我暗自發(fā)誓一定要超過她。于是，我更加認真地聽講、積極回答問題了。見了她，就像沒看見人似的；她跟我說話，我根本不理她。
但她并沒有因為我不理他而討厭我，反而一如既往地關心我，幫助我……我的心里有些感動了！
“十天、九天、八天、七天、六天……”看著日歷不停地翻動著，轉眼又該考試了�？荚嚨那耙惶焱砩�，我用功的復習著。不一會兒，她抱著一本本厚厚的復習資料來到我家，和我一起復習、共同進步。這天晚上，我覺得學習其實很容易！
試卷發(fā)下來，我們平分。我們高興的互相擁抱！
這時，我又要感謝我這位樂于助人、學習用功的對手——李明琦。是她讓我進步的！
感謝對手作文 篇4
自我到崇仁路小學讀書，我的成績就不像以前那樣的名列前茅，而是好幾個對手你方唱罷我上場，你上我下、我上你下，沒有誰穩(wěn)坐第一的寶座。對手中個個都是精英，其中最厲害的是文濟波。
有一段時間，連續(xù)兩次單元測驗，我的成績都是第一。我開始有些飄飄然了，一時竟忘了對捭的存在。當再一次的單元測驗成績出來，我傻了眼，文濟波的成績高出我足足五分。只見文濟波走到我座位旁邊，將頭伸出窗外看了一下，回過頭又輕蔑地斜了我一眼，然后又看看窗外，又斜了我一眼……他一定在想：李可，沉不住氣了吧！看到底是你行還是我行。當然，我的退步也遭到其他對手的譏笑和家長的責備。這時，我也怨自己：有一點成績就驕傲，怎么能保持好成績；又怎么能進步呢？不行，在對手面前，是不能有半點馬虎的。我得端正學習態(tài)度，下決心“打敗”對手。等著瞧吧，對手們！
從那以后，我就抓緊時間，做大量的習題。我的成績又上去了。
有一次放學到家，已是晚上8點，我還是拿出數(shù)學題來做，一題、兩題、五題、十題……眼到了9點半鐘，我已經(jīng)四肢無力，眼睛也睜不開，滿腦子的瞌睡蟲爬來爬去，困極了。這時，好像有個聲音在說：“李可，快睡吧！睡覺多舒服呀！你睡著了，我就可以比你多做幾題。你沒我勤奮、刻苦，照樣不是我的對手。”這不是文濟波的聲音嗎？對，文濟波，文濟波現(xiàn)在在干什么？他一定在做習題！想到這兒，我連忙跑進洗手間，接了一盆冷水，把臉放進水里浸了一下，人頓時就清醒了。接著，我又寫了一篇作文，直到10點半鐘才睡覺。
這樣，經(jīng)過刻苦、努力的學習，期末考試成績，我又超過了文濟波，奪得全班第一。我走到文濟波面前，朝他一笑，充滿了“復仇”的快感。
以前，只知道對手就像“敵人”，現(xiàn)在我卻為有對手而高興。那些偉大的發(fā)明家、創(chuàng)始人，那個沒有“對手”？我漸漸體會到：人類如果沒有“對手”，也就不會有進步。
正是有了對手文濟波，我才認識到了自我，使我在學習的過程中，體會到相互競爭、挑戰(zhàn)自我的樂趣。這樣的競爭，也使得我們的成績共同提高。
感謝對手作文 篇5
感謝父母，是因為他們給了我生命，感謝朋友，是因為他們給了友誼；感謝失敗，是因為它們教給我努力。而最想感謝的卻是你——我的對手。
猶記得是三年級分班時，我遇見了你，你是教師子女，回回考試都能名列前茅，我不甘落后，更加努力。終于，我戰(zhàn)勝了你。在那次考試中，我減少粗心，而你因為輕看了我的實力才敗于人下。
從此，我們成了競爭對手，每次都會考得比上次好，誰也不放松警惕。
從前的我從不會在下課有時間看書，一有時間便會出去溜達一下，而現(xiàn)在，我因不想做作業(yè)的效率比你低，所以一下課我便奮筆疾書，連好友約我玩游戲都被找絕了。
一次上體育課，老師讓我們做好準備考400米長跑。一向體育第一的你，毫不緊張，擺出一副試目以待的模樣：推了推那滿是指紋的眼鏡，甩了甩那刺猬似的頭發(fā)，整了整那一件衣衫不整的風衣，一副對所有人都不屑一顧的樣子，而我卻異常緊張，雖然也能跑個前二十名，和他相比，這也太懸殊了吧！我的臉漲得通紅，汗水一滴滴地從雙鬢流到下巴，很快滴到泥土里，我咬著牙，化悲憤為動力，向著第一奔跑，盡管一股血腥味從喉嚨里涌了上來，可我依然沒有慢下腳步，終于，我成功了！
其實，沒有你這個文武雙全的對手，我還在井里沾沾自喜呢！感謝你，我的對手。
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