精選感謝對(duì)手作文錦集7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的感謝對(duì)手作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
感謝對(duì)手作文 篇1
一提起對(duì)手,很多人都會(huì)眉頭一皺,他們好像就是我們前進(jìn)路上的石子,是半路上殺出來(lái)的“程咬金”,是我們達(dá)到勝利彼岸的漩渦。所以,很多人會(huì)用敵視的目光對(duì)待對(duì)手,也會(huì)像周瑜一樣發(fā)出“既生瑜,何生亮”的感嘆。對(duì)于對(duì)手,我們虎視眈眈,積極備戰(zhàn),沒(méi)有惡意也沒(méi)有笑臉。
我們都會(huì)感謝父母,感謝恩師,感謝朋友,卻不愿去感謝我們的對(duì)手和敵人……然而,埃德蒙·伯克說(shuō)過(guò)這樣的話:“同我們角斗的對(duì)手強(qiáng)健了我們的筋骨,磨煉了我們的技巧,我們的對(duì)手就是我們的幫手”。
康熙帝堪稱中國(guó)歷史上的“千古一帝”,他在慶賀自己在位執(zhí)政60年的“千叟宴”上總結(jié)過(guò)往,敬了三碗酒:第一碗,敬孝莊太皇太后,感謝孝莊輔佐他登上皇位,沖破艱難險(xiǎn)阻,一統(tǒng)江山;第二碗,敬眾位臣工及天下子民,感謝眾臣盡忠職守,萬(wàn)民俯首農(nóng)桑,使得大清百業(yè)興旺,天下昌盛;當(dāng)康熙端起第三碗酒時(shí)說(shuō):“這杯酒敬給我的那些死敵們,鰲拜、吳三桂、鄭經(jīng)、葛爾丹……,是他們?cè)炀土穗,逼著朕立下了這豐功偉業(yè),朕恨他們也敬他們!”康熙的酒,凝聚了六十年帝皇的風(fēng)風(fēng)雨雨有感而灑;康熙的話,是他對(duì)統(tǒng)治江山、歷經(jīng)政治磨難有感而發(fā)。
羽毛球大滿貫得主林丹在做客訪談節(jié)目中曾表示,他感謝陶菲克、李宗偉以及樸成煥這些對(duì)手,是他們讓自己更加強(qiáng)大。巴頓將軍造的坦克被敵人炸得稀爛,他通過(guò)自己不斷的實(shí)驗(yàn),造成了當(dāng)時(shí)世界上最“硬”的坦克,最后戰(zhàn)勝了對(duì)手。草原上的羊群是因?yàn)橛辛颂鞌场堑拇嬖诙訌?qiáng)健,才會(huì)不斷地繁衍壯大。自然法則告訴我們:沒(méi)有天敵的動(dòng)物往往最先滅絕。
是的,正是因?yàn)橛辛藢?duì)手,生活才會(huì)充滿挑戰(zhàn),人生才會(huì)更加精彩;也正是因?yàn)橛辛藦?qiáng)勁的對(duì)手,我們才會(huì)不斷改進(jìn)自我,才會(huì)將自己的潛力發(fā)揮到極致。所以,我們要真誠(chéng)地感謝人生中額外的磨難,感謝生活里遭遇的對(duì)手;感謝傷害我們的人,因?yàn)樗ゾ毩宋覀冃闹?感謝絆倒我們的人,因?yàn)樗虝?huì)了我們自立;感謝中傷我們的人,因?yàn)樗频Z了我們的人格……
當(dāng)你開(kāi)始真誠(chéng)的感謝對(duì)手時(shí),你已經(jīng)擁有了底氣,擁有了度量,擁有了自信。人們都是在感謝對(duì)手中成長(zhǎng),在感謝對(duì)手中強(qiáng)大。
感謝對(duì)手作文 篇2
人的一生中,肯定會(huì)經(jīng)歷過(guò)成功與失敗,在比賽中,就肯定會(huì)遇到對(duì)手.只要戰(zhàn)勝對(duì)手,就能獲得勝利.在每次的勝利與失敗之中都能獲得珍貴的經(jīng)驗(yàn).這些經(jīng)驗(yàn)都能讓你的實(shí)力在不斷提高.只要戰(zhàn)勝了對(duì)手,就等于學(xué)到了一門新的知識(shí).和人交手越多,進(jìn)步就越快.就像乒乓球賽一樣,在對(duì)里辛辛苦苦訓(xùn)練,就是為了在乒乓球賽中遇到和自己實(shí)力相仿的對(duì)手比賽,這是多么令人快樂(lè)和刺激又有好處的啊!只要戰(zhàn)勝了對(duì)手,你就等于戰(zhàn)勝了自己,實(shí)力自然而然就提高了.
在我五年級(jí)的時(shí)候,班上來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)校生,他叫王志浩.
剛好那天下午有數(shù)學(xué)測(cè)試,我早就準(zhǔn)備好十足的把握,因?yàn)閿?shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng).我上次測(cè)試考得不太理想,不過(guò),我這次一定要考個(gè)全班第一```
終于到了下午的測(cè)試了,我使盡渾身的知識(shí)當(dāng)武器,把平靜的心情當(dāng)盾牌,這樣的話,所有的難題都會(huì)迎刃而解了```
第二天,老師宣布成績(jī)的時(shí)候,老師說(shuō):"第一名是王志浩,第二名是曾俊源.第三名是```"
我聽(tīng)著聽(tīng)著,心里雖然比較難過(guò),但是快樂(lè)戰(zhàn)勝了難過(guò).難過(guò)的是因?yàn)闆](méi)有考到第一,快樂(lè)是因?yàn)槲医K于又能遇到比自己實(shí)力更強(qiáng)的對(duì)手,沒(méi)有什么比得起這個(gè)快樂(lè)的啦!心中便燃起勤奮之火.
從此以后,我就加強(qiáng)了復(fù)習(xí),一天分成三天復(fù)習(xí),但王志浩比我更勤奮.彼此之間的實(shí)力就越來(lái)越強(qiáng),不但這樣,王志浩和我成了朋友,彼此之間的友誼也越來(lái)越好.我故意每天和王志浩玩,就是為了讓他放松警惕,但是,王志浩不吃我這一套.反而比以前更勤奮了,我只好豁出去了```
經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的辛苦復(fù)習(xí)與鉆研新的知識(shí),我的實(shí)力比以前更好了.
期中考試開(kāi)始了,我和以前一樣用知識(shí)當(dāng)武器,把平靜的心情當(dāng)盾牌.一路上過(guò)關(guān)斬將,過(guò)一關(guān)又有一關(guān)```
第三天,我以為這次老師又和以前測(cè)試一樣不慌不忙地走進(jìn)教室來(lái),不過(guò),我猜錯(cuò)了.老師而是兩步當(dāng)一步走上來(lái).我看樣子立刻感到有什么不對(duì)的.心想:"不會(huì)吧!老師今天怎么啦?"莫非是我考試考砸了?我越想越感到害怕,我最后干脆不想了.只是靜靜的在一旁等待老師的答復(fù).
"這次期中考試數(shù)學(xué)的前三名有四個(gè)人!""什么?前三名不是只有三個(gè)人的嗎?老師是怎么搞的啊?"同學(xué)們異口同聲的說(shuō).老師回答到:"第一名是曾俊源和王志浩,第二名是```""耶!我?guī)缀鹾屯踔竞仆瑫r(shí)叫起來(lái)```"
對(duì)手就這樣的,比賽只是次要的,重要的是友誼第一,比賽第二.我們應(yīng)該感謝對(duì)手.啊!人的一生,因?yàn)橛辛藢?duì)手,才能有將來(lái)的成就.
感謝對(duì)手作文 篇3
非洲某部有一個(gè)商人,經(jīng)常在世界各地經(jīng)商,把非洲的特產(chǎn)魯銷往世界各地,然而在每次的運(yùn)輸途中,被裝在船箱內(nèi)的魚開(kāi)始都是活蹦亂跳,條條精神得很,隨著時(shí)間的推移,魚慢慢的就停下來(lái),昏昏欲睡,無(wú)精打采。過(guò)不了多久,就出現(xiàn)了死亡現(xiàn)象,直到抵達(dá)目的地,魚死亡大半,商人疑惑重重,百思不得其解,水天天換,飼料充足,氧氣充足,怎么會(huì)出現(xiàn)這種狀況呢?因此商人一直在思索。一天商人來(lái)到部落里向老者請(qǐng)教了這個(gè)問(wèn)題,老者笑了笑說(shuō):“這個(gè)簡(jiǎn)單,你只要在這些魚當(dāng)中放入些魚的天敵就可以了!鄙倘税胄虐胍傻仉x開(kāi)了老者,但他還是按老者的話做了。結(jié)果,魚箱內(nèi)的魚為躲避天敵的追殺,不得不加速游動(dòng),整個(gè)魚箱內(nèi)鬧烘烘的。時(shí)間一天天過(guò)去了,魚兒還是保持原先的活蹦亂跳,四處游動(dòng),最后到達(dá)目的地死亡數(shù)竟少了很多,基本沒(méi)有,商人在喜,向老者請(qǐng)求緣由,老者說(shuō):“這就是對(duì)手的力量!
是啊,是天敵激活了魚的活性,使魚能堅(jiān)持到最后,雖有的魚被吃了,但比較而言,是敵人使魚更多地活了下來(lái),對(duì)魚來(lái)說(shuō)天敵是一種挑戰(zhàn)幫助,在現(xiàn)實(shí)生活中,也正是有像天敵一樣的對(duì)手才使得我們更加強(qiáng)壯。向前進(jìn)。
感謝對(duì)手作文 篇4
在這個(gè)世界上,我們感謝親情、友情、師生情……感謝那些曾經(jīng)給予我們鼓勵(lì)的人們,除了這些,我們還要感謝一個(gè)人,他就是對(duì)手。
一位動(dòng)物學(xué)家在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊進(jìn)行了研究。他發(fā)現(xiàn)東岸的羚羊比西岸的羚羊繁殖能力強(qiáng),速度也不一樣,東岸比西岸每分鐘快13米。最后動(dòng)物學(xué)家發(fā)現(xiàn)了東岸有一群狼,西岸則沒(méi)有。
歐洲人愛(ài)吃沙丁魚,可是沙丁魚主要產(chǎn)地在非洲,活魚很難運(yùn)回歐洲,物以稀為貴。這個(gè)問(wèn)題困擾了歐洲人很久,在一次運(yùn)輸中,由于工人的偶然失誤,沙丁魚中混進(jìn)了一條鯰魚。細(xì)心的老板發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題,不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的沙丁魚為了避免被鯰魚吞食,就不停的逃命,危機(jī)逼迫它們運(yùn)動(dòng),而生命在于運(yùn)動(dòng)。盡管有個(gè)別的沙丁魚葬身鯰腹,但卻得到了絕大多數(shù)沙丁魚活下去的最佳效果。對(duì)于沙丁魚來(lái)說(shuō),鯰魚:危險(xiǎn)=生存
在秘魯國(guó)家公園,生活著一只年輕的美洲虎。由于美洲虎是瀕危動(dòng)物,所以為了更好的保護(hù)這只珍稀的老虎,秘魯人在公園中專門辟出了一個(gè)近20平方千米的虎園,還精心設(shè)計(jì)了豪華的虎房。可是老虎總是無(wú)精打采的,一個(gè)動(dòng)物學(xué)家說(shuō):“即使不放幾只狼,也要放幾只獵狗吧!”不久人們便從動(dòng)物園引進(jìn)了兩只美洲獅,果然美洲虎恢復(fù)了當(dāng)年的威武。
動(dòng)物有了對(duì)手才能發(fā)出屬于自己的光芒,才會(huì)發(fā)出屬于自己的本領(lǐng)。因?yàn)橛辛藢?duì)于你才能激起斗志,與他們一比高低。
我在讀小學(xué)的時(shí)候,成績(jī)都是90以上,可是,我并不知道自己在班上是多少名,所以自以為是,不去努力和競(jìng)爭(zhēng)。上了初中每次都會(huì)登排名,我們才知道自己的成績(jī),這樣才會(huì)去競(jìng)爭(zhēng),雖然同學(xué)成了對(duì)手,但我們不要把對(duì)手當(dāng)做成功路上的絆腳石,而是當(dāng)做成功的階梯。在我們的城市有很多大型超市,其中有兩家是最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,紅月超市和合力超市,紅月超市生意蒸蒸日上,但是合力超市逐漸消退,突然,有一天,合力超市卷土重來(lái),在地下室建了最大最好的超市,樓上的小吃、游戲廳和服裝融為一體的大型超市,有人說(shuō):“真正的對(duì)手會(huì)灌輸給你大量的勇氣!
因?yàn)橛辛藢?duì)手,你才能丟掉一切雜念,奮起直追,因?yàn)橛辛藢?duì)手你會(huì)知道“山外青山樓外樓,強(qiáng)中更有強(qiáng)中手!币虼硕忧趭^努力,你獲得了豐碩的果實(shí)的果實(shí),望著自己生命中的對(duì)手,你才是最好的果農(nóng)。
花兒感謝太陽(yáng),魚兒感謝溪水,鳥兒感謝天空,樹兒感謝天地,我們應(yīng)該感謝對(duì)手,請(qǐng)向自己的對(duì)手道聲“謝謝吧!”
感謝對(duì)手作文 篇5
在學(xué)習(xí)和生活中,我們會(huì)遇到許多對(duì)手。確立自己的對(duì)手能激發(fā)我們的斗志,更好的發(fā)揮自己的潛能,而戰(zhàn)勝和超越對(duì)手則是我們奮斗的目標(biāo)。
就拿我學(xué)奧數(shù)的事來(lái)說(shuō)吧。我們班有很多同學(xué)都學(xué)了奧數(shù),我也不例外。因?yàn)槲覉?bào)奧數(shù)班的時(shí)間晚,所以我的奧數(shù)成績(jī)很不好。每當(dāng)我有不會(huì)做的奧數(shù)題的時(shí)候,便會(huì)請(qǐng)教我們班的奧數(shù)尖子_徐雅心同學(xué),她總會(huì)耐心的給我講解,對(duì)我的奧數(shù)學(xué)習(xí)幫助很大,慢慢的我對(duì)奧數(shù)興趣更濃了,為了能學(xué)好奧數(shù),我便暗暗的對(duì)自己說(shuō):“我要把她設(shè)為我的對(duì)手,希望能超越她!”
從此以后,我每天都會(huì)抽出更多的時(shí)間做奧數(shù)題,心里憋著一股勁,想通過(guò)我自己的努力超過(guò)她。當(dāng)然,每逢我遇到奧數(shù)學(xué)習(xí)上的“攔路虎”和“絆腳石”的時(shí)候,就會(huì)虛心的請(qǐng)教于我的對(duì)手。真是功夫不負(fù)有心人呀!通過(guò)短短兩個(gè)月的時(shí)間,我的奧數(shù)成績(jī)就突飛猛進(jìn),從剛來(lái)的二三十分跨越到現(xiàn)在的六七十分!雖然我還沒(méi)有超越我的對(duì)手,但我和對(duì)手的差距縮短了,使我看到了勝利的曙光,增強(qiáng)了戰(zhàn)勝對(duì)手的決心。
因?yàn)槲业膶?duì)手給我許多幫助,不僅使我的奧數(shù)水平提高很快,還讓我的自信心增強(qiáng)了很多,我的收獲真的很大,我要感謝我的對(duì)手!感謝對(duì)手作文 第七篇:感謝對(duì)手
在人生的道路上,我們大多感謝自己的親人,感謝自己的朋友,感謝一切幫助過(guò)自己的人,但是今天我要感謝一個(gè)人,那就是我的對(duì)手甚至是我的敵人。
我看過(guò)一篇文章,寫的是日本北海道的一種魚,叫鰻魚。這種魚肉味鮮美,但是有一個(gè)缺點(diǎn),就是撈上來(lái)過(guò)一會(huì)兒就死了。活鰻魚的價(jià)格是死鰻魚價(jià)格的好幾倍,當(dāng)?shù)氐臐O民都想不到用什么好方法來(lái)讓鰻魚多存活些時(shí)間,唯獨(dú)有一個(gè)老漁民撈的鰻魚到市場(chǎng)后,仍然是活蹦亂跳的,不但沒(méi)有死,而且還都挺精神的。其他的人都不知道是什么原因。后來(lái)那位老漁民告訴他們,辦法很簡(jiǎn)單,就是在放鰻魚的水里放入幾條鰻魚的天敵_狗魚,讓那幾條狗魚在眾多的鰻魚中間鉆來(lái)鉆去,攪得鰻魚不得安寧,這樣鰻魚就會(huì)活動(dòng)起來(lái),只要鰻魚活動(dòng)起來(lái),那它們就死不了。因?yàn)橛兴麄兊奶鞌彻肤~存在,也就是他們有對(duì)手存在,才使鰻魚得以生存。
孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò),生于憂患,死于安樂(lè)。確實(shí)是這樣,如果沒(méi)有狗魚的存在,那些鰻魚安于快樂(lè),不思進(jìn)取,缺少精神,沒(méi)有斗志,很快就會(huì)死亡。而有了天敵和對(duì)手的存在,它們就會(huì)害怕,就會(huì)活動(dòng)起來(lái),反而生存得更好。沒(méi)有對(duì)手,下場(chǎng)是可悲的,就像孟子說(shuō)的那樣,“入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡”。
生活中需要對(duì)手。對(duì)手是個(gè)助推器,他迫使你進(jìn)步。對(duì)手是面鏡子,他毫不留情地利用你的缺點(diǎn)來(lái)進(jìn)攻,這就幫助你改正缺點(diǎn)。對(duì)手是座警鐘,他時(shí)時(shí)刻刻在提醒你:無(wú)論你取得多大的進(jìn)步,都決不能自滿。
你難以容忍你的對(duì)手,但你卻更加難以容忍沒(méi)有對(duì)手。因?yàn)閷?duì)手的存在,而使你更加堅(jiān)強(qiáng);因?yàn)閷?duì)手的存在,而使你更加成熟;因?yàn)閷?duì)手的存在,而使你更加進(jìn)步;因?yàn)閷?duì)手的`存在,而使你具有危機(jī)感,你就要不斷去創(chuàng)新,你就會(huì)不斷地去完善自己,你就會(huì)不斷地從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。
我希望我的學(xué)習(xí)、工作和生活中都有對(duì)手,這樣會(huì)使我變得更強(qiáng)大,使我的學(xué)習(xí)和工作變得更好,今后的生活變得更美滿。
感謝對(duì)手作文 篇6
知大家是否聽(tīng)過(guò)沙丁魚的故事。在很久以前,挪威人從深海里捕撈的沙丁魚,還沒(méi)等運(yùn)回海岸,便都口吐白沫,奄奄一息了。漁民們想了很多的辦法,但都失敗了。然而,有條漁船,卻總能帶回活魚上岸,所以船主賣出的價(jià)錢也要比別人高出幾倍。之后,人們才發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。原先,這條船是在沙丁魚槽里放進(jìn)了鲇魚。鲇魚是沙丁魚的天敵,當(dāng)魚槽里同時(shí)放有沙丁魚和鲇魚時(shí),鲇魚出于天性就會(huì)不斷地追逐沙丁魚。在鲇魚的追逐下,沙丁魚拼命游動(dòng),激發(fā)了內(nèi)部的活力,從而才活了下來(lái)。
從個(gè)故事中我們不能看出,不管是作為一個(gè)企業(yè)、團(tuán)體還是個(gè)人,對(duì)手是自我的壓力,也是自我的動(dòng)力。而且往往是對(duì)手給自我的壓力越大,由此而激發(fā)出的動(dòng)力就越強(qiáng)。對(duì)手之間,是一種對(duì)立,也是一種統(tǒng)一。相互排斥又相互依存,相互壓制又相互刺激。尤其是在競(jìng)技場(chǎng)上,沒(méi)有了對(duì)手,也就沒(méi)有了活力。在科學(xué)領(lǐng)域上,沒(méi)有對(duì)手的推陳出新,也就不會(huì)有自身改變,不斷地去改造更新穎、更適合人們的科技產(chǎn)品,更能夠滿足人們需求的產(chǎn)品來(lái)。超憶星公司能夠有這天的成績(jī),離不開(kāi)自身的努力,同樣的也離不開(kāi)對(duì)手促進(jìn)作用。雖然目前市面上同類型的右腦開(kāi)發(fā)教育產(chǎn)品也不斷涌現(xiàn),但不管是公司的領(lǐng)導(dǎo)階層也好,還是公司的員工,都始終抱著一顆堅(jiān)定不移的心,相信右腦開(kāi)發(fā)產(chǎn)品能夠幫忙更多的人獲得新期望,能夠挖掘他們以前所不曾擁有的能量、潛力,能夠爭(zhēng)取到更多實(shí)現(xiàn)自我夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。人都渴望成功,可是成功并不是一朝一夕的,它需要勇于探索的精神,需要堅(jiān)定不移的決心,需要有創(chuàng)新的思維、需要有敏銳的決定力、觀察力,需要有遠(yuǎn)見(jiàn),而不是只顧眼前,只看到眼前的一點(diǎn)微利!而這些從哪來(lái)呢?就從我們自身而來(lái)。因?yàn)槲覀兠恳粋(gè)人都擁有一顆神奇的大腦。大腦有左半腦與右半腦兩部分,左腦是長(zhǎng)期以來(lái)我們都在使用的,可是右
腦卻是一向被我們所忽視的領(lǐng)域。所以很多人都不明白自我的潛力在哪,潛能究竟有多少,這些都不曾去深挖它。因?yàn)樗麄兏揪筒幻靼子夷X開(kāi)發(fā)有多大的用處。所以如果想讓自我的人生變得更加精彩、想讓自我成功的人們,請(qǐng)不要忘記你們其實(shí)擁有一顆神奇的右腦世界。
是的,不管是學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)還是感情,誰(shuí)都可能遇到對(duì)手,誰(shuí)都盼望超過(guò)對(duì)手。但無(wú)論成功還是失敗,都不要忘了感謝你的對(duì)手,因?yàn)槭撬湍阋积R追逐,一齊攀登,一齊較量,一齊騰飛。
感謝對(duì)手作文 篇7
巖石說(shuō):“我的對(duì)手是海,無(wú)比堅(jiān)硬的我,在海水的沖刷下亦不免戰(zhàn)栗不已!焙Uf(shuō):“我的對(duì)手是巖石,我能掀翻萬(wàn)噸巨輪,在巖石的阻擋下亦不免粉身碎骨!睂(duì)手之間的較量如曹孟德一句:“天下英雄惟使君與操耳”嚇得玄德筷子落地,從此兩人成為對(duì)手,爭(zhēng)雄天下。而小小的我也有對(duì)手,而且還是空降的。
開(kāi)學(xué)初日,我以為我還是班級(jí)的前三名,轉(zhuǎn)校生的“空降”將我打得措手不及。這學(xué)期期中考試,我信心滿滿,我依然會(huì)和往常一樣擁有同學(xué)們的崇拜,老師們喜愛(ài)的眼神?墒撬械囊磺,卻給了那位我不以為然的“轉(zhuǎn)校生”,我們以一分之差拉開(kāi)距離。作為老二的我不服氣,便回頭問(wèn)第三名的老段,她說(shuō)那個(gè)轉(zhuǎn)校生大有來(lái)頭。剛開(kāi)學(xué)便霸占了第一名的寶座,想必是來(lái)者不善,我遇上對(duì)手了!
不知道是不是自尊心在作祟,平常同學(xué)見(jiàn)面都是熱情的打招呼。有一次,對(duì)手和他朋友一起,我和我的朋友一起,我倆見(jiàn)面,他向我打招呼,我卻以冷漠相對(duì),毫不搭理他,他朋友告訴他:“你別熱臉貼冷屁股了,人家根本不搭理你。”我聽(tīng)了他的回答:“沒(méi)事,她不理我,應(yīng)該是我搶她的寶座,生氣是應(yīng)該的!蔽宜查g感覺(jué)自己矮了半截,是不是太小氣了。
日子一天一天過(guò)去,在一次測(cè)試中,我比他多0。5分,他懊惱不已,不肯回家。我該怎樣面對(duì)這一位勢(shì)均力敵的“朋友”。思考了一下,我走到他的面前!澳莻(gè)同學(xué),用不用我來(lái)幫你,相信我?”我熱情地說(shuō)道。他默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我?guī)退v解完此題,他的思路清了,錯(cuò)題解決了。為了感謝我,對(duì)手教給了我一些關(guān)于題目的問(wèn)題的“秘籍”。后來(lái)我倆成為了朋友,他時(shí)不時(shí)向我“取經(jīng)”我時(shí)不時(shí)成為一個(gè)“小記者”,我倆約定在第二次考試中,誰(shuí)爭(zhēng)奪寶位?實(shí)現(xiàn)對(duì)方一個(gè)愿望,結(jié)果我倆齊頭并進(jìn),并列第一。成為了伯牙子期般的摯友!
勁草感謝疾風(fēng),因?yàn)榧诧L(fēng)賦予了它更加堅(jiān)強(qiáng)的生命力,落花感謝流水,因?yàn)榱魉屗匆?jiàn)了美麗的大千世界。對(duì)手有你真好,你的出現(xiàn),磨礪著我的意志,增添了生活的色彩,在困惑時(shí)不如說(shuō)聲:“對(duì)手,有你真好!”
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