我戰(zhàn)勝對(duì)手作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的我戰(zhàn)勝對(duì)手作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我戰(zhàn)勝對(duì)手作文 篇1
小時(shí)候，我常常坐在爸爸的自行車(chē)上。爸爸騎車(chē)，我坐在后面邊看風(fēng)景，邊向爸爸問(wèn)這問(wèn)那：“爸爸，為什么你會(huì)騎車(chē)呢？”爸爸總是微笑著告訴我：“等你長(zhǎng)大了，爸爸就教你。”后來(lái)，我就慢慢地等待著長(zhǎng)大。
時(shí)間像流水般，一去不回。在我十歲生日時(shí)，外公送我一輛自行車(chē)。這輛自行車(chē)是淡粉色的，輪子很小，把手上有一只可愛(ài)的小鈴鐺，一碰就“叮叮當(dāng)當(dāng)”地響個(gè)不停，后邊有一個(gè)可愛(ài)的小座位，可以坐一個(gè)人。自行車(chē)十分漂亮，我迫不及待地坐上去，誰(shuí)知?jiǎng)偪缟弦恢荒_，就摔了個(gè)“嘴啃泥”，剛才的好心情一下子沒(méi)了，一爬起來(lái)就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，不想再看自行車(chē)。爸爸見(jiàn)我這樣，便說(shuō)：“我扶著你，你放心騎好了�！蔽铱戳丝刺稍诘厣系淖孕熊�(chē)，把它扶了起來(lái)。
爸爸扶著后邊的車(chē)座，把自行車(chē)推動(dòng)了起來(lái)。我趕緊把腳放上了踏板，騎得飛快。漸漸地，爸爸追不上了，也不再扶我。出乎我意料的是，我竟然自己騎了起來(lái)。就在我得意洋洋的時(shí)候，身子一歪，結(jié)果，練車(chē)帶人，往旁邊一側(cè)，倒了。我氣憤地從地上爬起來(lái)，直跺腳，嘴里還罵著：“哼，討厭！”可我并沒(méi)有像上次那樣灰心，而是要求爸爸再扶我一次，爸爸表面上點(diǎn)頭，但等我一騎起來(lái)，便松開(kāi)了。我使勁一蹬，車(chē)向前行了一米多，又一次倒了。
這回，我徹底失望了，苦著臉，不肯再騎。爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能成功？我小時(shí)候騎車(chē)摔在田里，把人家的菜都?jí)旱沽艘淮笃�！”我一邊笑，一邊再一次扶起了�?chē)，經(jīng)過(guò)一次又一次的磨練，我終于能獨(dú)立騎上自行車(chē)了。
我終于戰(zhàn)勝你了！自行車(chē)，我的對(duì)手。
我戰(zhàn)勝對(duì)手作文 篇2
感謝你，我的對(duì)手。在這里，我想由衷地對(duì)你說(shuō)聲：“謝謝！”
六年前的我還小，成績(jī)很不錯(cuò)，父母的寵愛(ài)，老師的夸獎(jiǎng)鑄就了我驕傲自滿(mǎn)的性格。我開(kāi)始輕視起周?chē)囊磺衼?lái)，直到你的出現(xiàn)……
那天，班主任老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，而她的身旁站著一個(gè)白衣素裙，扎著齊腰的馬尾辮，笑容可掬，與我年齡相仿的女孩，那就是你。老師向大家介紹說(shuō)：這是A校的尖子生 —— 溫暖，現(xiàn)轉(zhuǎn)到我們重點(diǎn)小學(xué)來(lái)就讀。班主任特別強(qiáng)調(diào)了“尖子生”這三個(gè)字，并把你調(diào)為我的同桌。你向我伸出手，大大方方地一笑：“你好，我叫溫暖，聽(tīng)他們說(shuō)你的成績(jī)很好，以后就靠你多多幫助了。”我漫不經(jīng)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里不以為然地想：尖子生？也沒(méi)什么了不起嘛。然而，你卻用實(shí)際行動(dòng)令我大吃一驚。那是第三單元語(yǔ)文測(cè)試，我考了96分，自以為是全班第一了，可沒(méi)有想到，溫暖你竟然考了99分，比我還要高出三分！“這……怎么可能？”我一把奪過(guò)你的試卷，仔細(xì)地檢查起來(lái)：除了作文扣一分以外，其它全對(duì)！試卷上一個(gè)個(gè)挺拔秀麗的字翩翩起舞著，簡(jiǎn)直堪稱(chēng)完美！
班主任意味深長(zhǎng)地看了我一眼，接下來(lái)的那句話(huà)更是大大打擊了我的自尊：“看見(jiàn)沒(méi)？這就是榜樣！”你卻謙虛地笑著，低聲道：“一次考試而已，沒(méi)什么大不了的�！睖嘏�，是你粉碎了我全部的驕傲！那一天，我生平第一次體會(huì)到什么叫“嫉妒”。
溫暖，真的，你的好成績(jī)、你的好脾氣、你的好習(xí)慣，都是我所缺乏的。于是我開(kāi)始發(fā)奮，并在心底對(duì)自己說(shuō)：一定要超過(guò)你！我這樣想著，并付諸實(shí)際行動(dòng)。下課時(shí)，我安靜地做作業(yè)，不再像以前那樣瘋玩；上課時(shí)，我認(rèn)真聽(tīng)講，把老師的每一句話(huà)都記在心里，不再像以前那樣懶散；午休時(shí)，別人在操場(chǎng)上追逐打鬧，而我則會(huì)默默地啃掉一堆輔導(dǎo)資料。父母和老師都說(shuō)我變了，變得有上進(jìn)心了，其實(shí)，他們哪里知道，是我心中有了你這么個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，是你讓我感到了壓力，是你給了我前進(jìn)的動(dòng)力。
那次期末考試，我與你并列全班第一，你朝我笑了笑，說(shuō)：“考得不錯(cuò)哦！加油！”我背對(duì)著你，冷冷地吐出七個(gè)字：“我肯定會(huì)超過(guò)你的！”你的笑容凝固了，不知所措地站在那里，不知該說(shuō)什么好。
從此，我和你就像兩輛并駕齊驅(qū)的賽車(chē)，你追我趕，不相上下。
時(shí)間過(guò)得真快呢，轉(zhuǎn)眼間，我們都長(zhǎng)大了。如今，雖然我們時(shí)有交手，學(xué)習(xí)上也經(jīng)常“平分秋色”，但我倆誰(shuí)也沒(méi)有松懈過(guò)，更沒(méi)服輸過(guò)，因?yàn)槲覀冃闹卸加幸粋�(gè)強(qiáng)大的，令人可敬的對(duì)手。
感謝你，我的對(duì)手！是你促使我努力學(xué)習(xí)，激勵(lì)我?jiàn)^進(jìn)。沒(méi)有你，哪會(huì)有我今天驕人的成績(jī)？沒(méi)有你，又怎么會(huì)有我洞察秋毫的自知之明？在這里，我想真誠(chéng)地向你說(shuō)：溫暖，謝謝！謝謝你位可敬的對(duì)手！
我戰(zhàn)勝對(duì)手作文 篇3
都說(shuō)剛正不阿的中國(guó)人創(chuàng)造的漢字乃是方方正正的，而我的字呢曾一度是小螞蟻式的扭歪體，讓我這個(gè)副班長(zhǎng)在班級(jí)里覺(jué)得無(wú)比尷尬，而我們班的寫(xiě)字高手陳柳帆，他寫(xiě)的字既漂亮又瀟灑，是班里數(shù)一數(shù)二的，我對(duì)自己下目標(biāo)，開(kāi)始向他發(fā)起進(jìn)攻，雖然短時(shí)間內(nèi)很難達(dá)到，但我想只要有決心有毅力，我就一定能辦到。
真湊巧，老師重新調(diào)整座位后，我剛好坐在他隔壁，機(jī)會(huì)如此垂青于我，我自然不放過(guò)，每次趁他寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我便目不轉(zhuǎn)睛地盯著，只見(jiàn)他落筆時(shí)做到了橫短豎長(zhǎng)，那字不大不小剛剛好，很快一手好字就呈現(xiàn)在我的面前。再扭過(guò)頭來(lái)瞧瞧我的字，戴副放大鏡才可以看見(jiàn)。
我下定決心把字練好，我先讓他幫我在練字本上寫(xiě)幾個(gè)，我照樣練上好幾個(gè)，每練一個(gè)，與他的字一對(duì)比，我的缺點(diǎn)就蹦出來(lái)了：這個(gè)字寫(xiě)得太小了，那個(gè)字太大了，各有各的不好之處。每當(dāng)老師上寫(xiě)字課的時(shí)候，我的眼睛直勾勾地盯著老師的起筆和落筆，試圖學(xué)到更多。當(dāng)老師過(guò)來(lái)給我范寫(xiě)的時(shí)候，我用心記并盡力模仿。老師布置的練字作業(yè)，我完成后還去書(shū)店購(gòu)買(mǎi)字帖來(lái)練。平時(shí)一有空，我就看一些書(shū)法名家的作品。
我對(duì)自己說(shuō)：“水滴石穿——非一日之功�！敝灰泻阈挠幸懔�，我就可以達(dá)到自己的目標(biāo)。后來(lái)終于功夫不負(fù)苦心人，一個(gè)個(gè)漂亮的字從我的筆下誕生了，我越寫(xiě)越好，漸漸地我的字超過(guò)了陳柳帆的字，我憑著一腔熱血戰(zhàn)勝了我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我也悟出了一個(gè)道理：沒(méi)有什么事做不到，只要努力就能開(kāi)啟一扇又一扇大門(mén)。
我戰(zhàn)勝對(duì)手作文 篇4
“原來(lái)我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是王路雅，她肯定很弱�！蔽铱粗ㄖ獧谏系拿郑业哪X海里出現(xiàn)了王路雅的形象，她有著一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下有著一雙大眼睛。高挺的鼻梁下，有一個(gè)櫻桃似的小嘴巴。她喜歡跳舞，而我喜歡畫(huà)面。她還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)口才好。可是比成績(jī)，我自信我比她強(qiáng)。
我看完后，走到王路雅的面前，我還沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話(huà)，她就和我說(shuō)：“唉，和你作對(duì)手，我肯定會(huì)輸?shù)��！薄皠e灰心，我不一定會(huì)贏(yíng)的，只要你努力一把，就一定會(huì)成功的。”我鼓勵(lì)她道。她猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過(guò)了幾天，語(yǔ)文老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)測(cè)試一張小試卷，得到的分?jǐn)?shù)可是要和對(duì)手比的喲，誰(shuí)贏(yíng)了誰(shuí)就可以得到獎(jiǎng)勵(lì)�！闭f(shuō)完，并發(fā)下了試卷。我一看，呀，那么簡(jiǎn)單的題目。我毫不猶豫地開(kāi)始作答了。我一邊寫(xiě)一邊得意地想：“哈哈，王路雅肯定會(huì)輸?shù)�！”我偷偷地笑了一下。大約過(guò)了45分鐘，我把試卷寫(xiě)完了，但我并沒(méi)有交上去，而是仔細(xì)地檢查了一遍。OK！沒(méi)問(wèn)題了。我用余光瞄了一下對(duì)手，對(duì)手剛好抬起頭，看了看我，微微笑了笑，又低下頭去繼續(xù)寫(xiě)試卷了。
終于等到公布成績(jī)的時(shí)候了，“黎嘉晴97分，王路雅90分�！崩蠋煷舐暤匦嫉�。我高興地小聲說(shuō)道：“耶！第一次就贏(yíng)了她，真爽！”
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人如果失去了信心就一定會(huì)輸，只有給自己足夠的信心，才能打敗對(duì)手。
我戰(zhàn)勝對(duì)手作文 篇5
在人生之中，“戰(zhàn)勝”這個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō)可能是永遠(yuǎn)也看不見(jiàn)，但是，自從我贏(yíng)了她之后，總覺(jué)得“戰(zhàn)勝”別人似乎變得不那么困難了。
“預(yù)備，開(kāi)始!”隨著一聲命令，各位運(yùn)動(dòng)員們都開(kāi)啟了自己的“燃力”模式，沒(méi)錯(cuò)，我們正在賽跑!
“真是緊張呀!”我自言自語(yǔ)道，“是嗎?對(duì)了，周佳園，今天我們來(lái)一決雌雄吧!”這是我們班一向體育成績(jī)蠻好的張錦萱聽(tīng)了我的話(huà)之后想我發(fā)起的“宣戰(zhàn)語(yǔ)”。哎，我不安極了，我體育不好，跑步很慢，今天肯定輸。“干嘛愁眉苦臉的呀!我今天可不向失望呢!因?yàn)�，我有要贏(yíng)的欲望!”張佑佳信心十足的鼓勵(lì)我說(shuō)。
“周佳園，我們是同胞，來(lái)，我?guī)湍阌?jì)時(shí)，看你跑幾秒!”這是張子恩對(duì)我說(shuō)的。我沒(méi)法拒絕，只好跑一次。可跑完之后，我看到了令人興奮到極點(diǎn)的成績(jī)——10.5秒!我看見(jiàn)時(shí)，便有了贏(yíng)的`感覺(jué)，終于，這個(gè)成績(jī)讓我想將繼續(xù)努力。
經(jīng)過(guò)我N次努力，我成功了!
“周佳園，張錦萱，準(zhǔn)備好了嗎?”“好了!”我們兩個(gè)人爭(zhēng)著回答老師對(duì)我們的“小考驗(yàn)�！薄邦A(yù)備，開(kāi)始!”隨著劉老師的命令，我們也開(kāi)始“燃力”啦!起初，我比張錦萱慢了許多……
想知道結(jié)果嗎?現(xiàn)在就告訴你，雖然比張錦萱慢了許多，但我不愿意做最后一個(gè)，這種心理使我想超越她，我把眼睛閉上了。用盡全力奔跑著，終于，我的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，老天給了我一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì)，那就是——超過(guò)了張錦萱!在最后的緊要關(guān)頭，我向前一沖，趕超了她!
這一瞬間，讓我幸福極了，因?yàn)�，我第一次�?zhàn)勝了別人，而且，還是我最弱的一項(xiàng)跑步!我嘴里防腐吃著一顆蜜糖，甜在嘴里，暖在心理!
在人生之中，“戰(zhàn)勝”這個(gè)詞對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，可能是已經(jīng)成功做到了!因?yàn)槲覒?zhàn)勝了我的對(duì)手——那個(gè)在班級(jí)里體育蠻好的張錦萱!
我戰(zhàn)勝對(duì)手作文 篇6
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的男子800米跑上讓我緊張，因?yàn)槲乙鎸?duì)那些速度飛快的對(duì)手。
在發(fā)令槍高聲響起的時(shí)候，我就開(kāi)始加快腳步比堅(jiān)持著一圈一圈的追著，還好有一樣法寶幫助了我，那就是變道，它可以讓我隨心所欲地轉(zhuǎn)換跑道。并且能幫助我一點(diǎn)一點(diǎn)的超過(guò)別人。
在第一圈里。我也算跑得有點(diǎn)后面可是，在第一個(gè)彎道上，我加快了自己的腳步，慢慢地超越了很多人，我也漸漸地跑到了第二名。
可是沒(méi)等我高興一會(huì)兒，突然一個(gè)身影從我的身旁掠過(guò)，我也顧不上看哪個(gè)人，也想加快腳步，可是剛剛的加速讓我氣喘吁吁，我也只好讓自己的體力恢復(fù)在繼續(xù)追趕。到了第二圈，我體力一恢復(fù)，就趕緊加快腳步，并緊追不舍，也在同時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的聲音，加油！加油！的吶喊，可是最終我還是垂頭喪氣，在第二圈里沒(méi)能超過(guò)一個(gè)人。
當(dāng)我在跑第三圈的時(shí)候，覺(jué)得沒(méi)有任何希望的時(shí)候，卻傳來(lái)施老師的聲音，施老師喊，王者韓超過(guò)一個(gè)是一個(gè)，這時(shí)，我就想起了在教室里施老師說(shuō)在跑800米的時(shí)候要加快腳步，這樣才能贏(yíng)得勝利。
然后，我想像后面有一條獵狗，就不顧自己還有沒(méi)有力氣，加快腳步，我像一只飛箭一樣，并變道，超過(guò)了以前的800米第三名的陳承卓，我也用自己已無(wú)力的雙腿加油，努力的快速跑向了終點(diǎn)。
最后的關(guān)頭我終于如愿以?xún)數(shù)墨@得了第三名的好成績(jī)，這也讓我在我的運(yùn)動(dòng)生涯中獲得第一個(gè)獎(jiǎng)牌。
我戰(zhàn)勝對(duì)手作文 篇7
經(jīng)過(guò)一番浴血奮戰(zhàn)，我終于闖入了六（三）班首屆男子扳手腕的決賽。
這場(chǎng)比賽是我vs何彬，我們?cè)趲追昼姷摹靶菡敝�，在居勇的桌子上�?yán)陣待命。
老師一聲令下，大聲說(shuō)“開(kāi)始�！蔽乙匝咐撞谎诙畡�(shì)凝聚全身力氣運(yùn)進(jìn)右手，一時(shí)間，只覺(jué)得血往頭上涌，臉漲得通紅，活似“關(guān)公”。何彬則怒，怒目圓瞪，好象“張飛”。突然，我發(fā)現(xiàn)他的手慢慢地，慢慢當(dāng)然往左傾斜了�！把健蔽掖蠛纫宦�。只見(jiàn)他的手更傾斜了，差點(diǎn)兒碰到桌面。我再一用力，何彬的手就貼在桌面上了。好！只需再贏(yíng)一盤(pán)就大獲全勝。
第二局一開(kāi)始，我用力往何彬那兒壓過(guò)去。此時(shí)，空氣仿佛凝固了，只聽(tīng)心在“撲通撲通”地跳。我心里只有一個(gè)念頭：贏(yíng)。半分鐘過(guò)去了，雙方勢(shì)均力敵，難分勝負(fù)。我不得不猛吸一口氣，用力將手臂往左下方壓，哈哈，何彬沒(méi)有力氣了，我驕傲了起來(lái)。也許他看見(jiàn)了我的大意，突然力大如牛，打油一舉追回失分之勢(shì)。我再也不敢有半點(diǎn)馬虎，拼盡全身之力，好幾次要馴服這頭“蠻牛”了，可是卻又彈簧般“彈”了回來(lái)。這時(shí)我早已是大汗淋漓，筋疲力盡了，恨不得另一只手也去參戰(zhàn)。雙方均已達(dá)到身體極限，我好幾次想就這樣放棄吧，可想想又太可惜，再想起“堅(jiān)持就是:勝利”這句話(huà)，于是咬緊牙關(guān)，頂了下來(lái)。再看看何彬也并不輕松，不停地喘著粗氣，同學(xué)們個(gè)個(gè)盯者我倆僵持在空中的手，終于何彬的力氣沒(méi)有那么大了，我一咬牙，一跺腳，何彬的拳頭趴在桌子上，久久未能動(dòng)彈。
“啊！功夫不負(fù)有心人，我勝利啦！”我高興得差點(diǎn)暈倒。
我戰(zhàn)勝對(duì)手作文 篇8
今年學(xué)校對(duì)我們初三級(jí)的同學(xué)要求特別高，所以學(xué)校就采取了重新分班，我原來(lái)是三班的，現(xiàn)在我被調(diào)到三班，據(jù)說(shuō)三班是尖子班，所以我感到非常自豪，驕傲。但經(jīng)過(guò)這幾天上課，我就感到十分自卑，在三〈3〉班的時(shí)候，我是班上的焦點(diǎn)，但現(xiàn)在我只是班上的一員，沒(méi)有了之前的風(fēng)光，反而讓我感到很多壓力和對(duì)手。。
對(duì)對(duì)手，我們往往都抱著敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度，投以冷眼和敵意;所以，我們每個(gè)人都希望少幾個(gè)對(duì)手，多幾個(gè)朋友。其實(shí)有對(duì)手也不是壞事，因?yàn)閷?duì)手常常會(huì)成為你前進(jìn)的動(dòng)力。
現(xiàn)在想一想，一樣的環(huán)境，一樣的老師，一樣的同學(xué)……為什么別人的成績(jī)就比我好?無(wú)他，因?yàn)樗麄儽任艺J(rèn)真，比我刻苦，這樣一想，我便下定決心，調(diào)整好心態(tài)，努力學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，將來(lái)一定會(huì)取得好成績(jī)，超越自己，超越他們。其實(shí)現(xiàn)在的對(duì)手就是激勵(lì)我?jiàn)^進(jìn)的“鯰魚(yú)。
正因?yàn)橛袑?duì)手的存在，我才會(huì)變得比過(guò)去更強(qiáng)，斗志更旺盛。如果沒(méi)有對(duì)手，自己就不會(huì)強(qiáng)大;如果沒(méi)有對(duì)手，還談什么勝利呢?正是為了超越他們，我才會(huì)付出更多的努力和汗水。也許到最后我不會(huì)成功，但在其中我已經(jīng)變得比以前更強(qiáng)大。
沒(méi)有苦寒，就不會(huì)有梅花的芬芳;沒(méi)有磨礪，就不會(huì)有寶劍的鋒銳……同樣，人若沒(méi)有對(duì)手，就不會(huì)有戰(zhàn)勝自我的輝煌!感謝每一位對(duì)手，因?yàn)樗麄儽薏呶也粩嗲斑M(jìn)。
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