實(shí)用的對手作文合集七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的對手作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
對手作文 篇1
“叮當(dāng)叮當(dāng)”放學(xué)了，我漫不經(jīng)心的往家走，因?yàn)轳R上就要期中考試了，心里十分煩悶，回到家里，我翻開厚厚的電話薄，想借此打發(fā)時(shí)間，突然，一串?dāng)?shù)字映入我的眼簾，我凝視它，鼻子發(fā)酸，眼睛開始模糊，一絲溫馨而久遠(yuǎn)的記憶又浮現(xiàn)在我眼前。
那時(shí)的我們，彼此都不熟悉，只有孤獨(dú)地綻放在這陌生的氣息里，命運(yùn)的捉弄，讓我們在期中考試時(shí)成了競爭對手，我倆并列第一，我心胸雖不狹窄，但也不夠?qū)掗�，人的本能讓我開始刻意躲避你，諷刺你，厭惡你，盡管你淡然，并不像我這么斤斤計(jì)較，但那只會(huì)讓我更加地憎恨你，漸漸的，我開始留意你：你的作業(yè)錯(cuò)了一題，而我是滿分，你今天跌了一跤，哈哈，活該，雖然你做了不少的作業(yè)，在我看來，就是死記硬背……。終于，在期末考試時(shí)，我超過了你，將你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后頭，在領(lǐng)完成績單時(shí)，我走到你的面前，得意地甩甩頭發(fā)，晃了晃手中的成績單，說：“看看我，門門都比你好�！边@純屬諷刺，按理你應(yīng)該面紅耳赤地站起來，粗魯?shù)幕貞?yīng)我一句臟話，但你卻沒有，你是一個(gè)傻瓜，笨笨地拉起我的手，說了句讓我羞愧得想鉆進(jìn)地縫的話。你說：“別擺架子，我都知道了，走，為你慶賀去�！�，我甩開你的手就走，你追上來給了我一個(gè)寫有電話號(hào)碼的紙條說：“這是我的電話號(hào)碼，我們多交流學(xué)習(xí)喲”�？粗嬲\的眼睛，我僵住了，我沒有再說什么，匆忙接過紙條就走了。回家后，我思索良久，覺得我這些天的努力，根本就是以小人之心度君子之腹，其實(shí)她就是比我少三分，可我總想著分?jǐn)?shù)，我得到的只是一個(gè)分?jǐn)?shù)，失去的，卻是更珍貴的東西。
我終于撥通了電話，電話那頭起先是良久的沉默，然后一個(gè)欣喜地聲音傳過來，“是你嗎？”我想了想說：“你還欠我一頓大餐，忘了嗎？”她撲哧一笑：“當(dāng)然，沒忘，怎么想起了我這個(gè)老朋友呀？”“這個(gè)……”，我忽然有點(diǎn)尷尬，“那天…那事…。，我不是故意的”，我期期艾艾地說，電話那邊傳來她清脆的笑聲道：“那天沒有什么呀，我早不記得了�！蔽胰玑屩刎�(fù)，也跟著笑起來，然后我們很輕松地聊了起來，聊的過程中發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們有很多相似地興趣和愛好，我們聊得很投機(jī)，但是我始終有個(gè)疑惑，終于我還是問道；“我疏遠(yuǎn)你的時(shí)候你沒有不理我，在我張狂的時(shí)候，你又為我慶祝，這是為什么呢？”，“因?yàn)閷κ志褪桥笥选�，電話那頭傳來她清亮的聲音，“如果我一味地疏遠(yuǎn)你，仇視你，怎么能激發(fā)你的潛能呢？”
聽了這話，我感覺眼睛模糊了。是啊，對手是朋友！她可以在你不思進(jìn)取的時(shí)候激勵(lì)你，也可以在你成功的時(shí)候慶祝你，她激發(fā)你的潛能，昂揚(yáng)你的斗志，使你不懈怠，前進(jìn)的道路上不寂寞。
我一陣釋然，對著電話那頭的她，輕聲說道：“謝謝你，朋友�！�
對手作文 篇2
我已經(jīng)消耗了一生的五分之一，但是我似乎還并沒有想到在剩余的五分之四的一生中要去做什么，亦或想要去做什么�？档抡f過：“沒有目標(biāo)的生活，恰如沒有羅盤而航行�！倍夷壳暗纳钋∈侨绱�----沒有目標(biāo)。并不能說我從來都沒有目標(biāo)。依稀記得，在我上小學(xué)的時(shí)候，老師問我們，你們的夢想或目標(biāo)是什么？我想當(dāng)一名空姐，沒錯(cuò)，這的確就是我當(dāng)時(shí)的夢想�，F(xiàn)在回想起來，當(dāng)初的我多么的幼稚與無知，殊不知要實(shí)現(xiàn)夢想和目標(biāo)要伏出多么大的努力。而現(xiàn)在，我知道了，目標(biāo)與夢想也不見了。 我常常這樣想，人的一生怎樣才算有意義。像秦始皇統(tǒng)一六國一樣統(tǒng)一全世界，或是發(fā)現(xiàn)在茫茫的宇宙中存在除地球以外的另一個(gè)可以是生物生活的星球，這似乎并不是輕而易舉就可以辦到的。事實(shí)上，也的確如此。我并沒有愛因斯坦的聰明與智慧，沒有拿破侖的勇敢與野心，沒有貝多芬的音樂天才細(xì)胞。我只是一個(gè)沒有任何才能的普通人。我應(yīng)該怎樣做才能使我短暫的人生充滿意義，我苦苦的追尋著答案。 輕輕地拾起一片落葉，在手中細(xì)細(xì)觀察，葉子已經(jīng)發(fā)黃了。太起頭看看落葉的來源處---一棵失去往日風(fēng)采的光禿禿的大樹，我似乎從這里找到了答案…… 人生，在很多時(shí)候，我們不是為自己的人聲畫板上添彩，而是為愛我們的人們的希望上堆砌輝煌。
對手作文 篇3
我的競爭對手是袁晟瑜，他是我們班的班長，他的腦袋大大的，仿佛裝滿了知識(shí)，細(xì)細(xì)的'眉毛，臉上還掛著甜甜的笑容。
袁晟瑜對我的影響很大。從一年級(jí)開始，在我心中他就已經(jīng)是我的競爭對手了。這一切都起源于一年級(jí)上冊的第一次考試，在那天分?jǐn)?shù)發(fā)下來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的分?jǐn)?shù)沒有袁晟瑜高，回到家后，媽媽就對我說：“你看別人家袁晟瑜考的為什么比你高，你為什么不能考的比他好呢？”從這時(shí)起，我心中就暗暗下定決心，下一次考試我一定要比他高！于是我開始更加努力，每天做完老師的作業(yè)后，我就做三張?jiān)嚲�，讀做課課通上面的題目和上面的近義詞、反義詞、詞組……每天除了這些，還要復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)一篇課文。漸漸地，我和袁晟瑜中間的距離越來越小了，在一年級(jí)最后的一次考試，也是最重要的一次考試：期末考試中，我終于戰(zhàn)勝了他，那時(shí)我心中激動(dòng)無比，充滿歡喜！
和袁晟瑜成為對手，讓我的學(xué)習(xí)充滿斗志，充滿動(dòng)力，是他激勵(lì)我不斷進(jìn)步。
對手作文 篇4
2月前還是初三，眨一眨眼今天就是高一了，每當(dāng)想起初中那些“happy“與“unhappy”的日子就會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間就如流水般抓都抓不住。
我還是照常的喜歡打打籃球，看看小說，聽聽音樂，直到開學(xué)，一開學(xué)就是苦逼日子的高一，雖然現(xiàn)在上學(xué)期未分班，下學(xué)期要分班，我又是否要珍惜這短時(shí)間的友情呢？”生命誠可貴，友情價(jià)更高“這句話應(yīng)該是錯(cuò)不了的了！
每當(dāng)測驗(yàn)之時(shí)我便知道我有著那么一個(gè)與我成績相仿，有和我一樣帥的人在和我比拼成績的高低，自從到了小學(xué)，那個(gè)人就一直和我同著一個(gè)班和我競爭著，直至初中，乃至高中，沒錯(cuò)那個(gè)人就是我自己，他無時(shí)不刻地在和我競爭著，如果昨天他在跑步中花了15分鐘跑完全程，而我今天花了20分鐘跑完全程，那么我就輸給了昨天的自己。
只有戰(zhàn)勝昨天的自己，才能一天比一天更接近成功，反之無法超越昨天，那么將會(huì)止步不前，在初中時(shí)，班主任對我說：“盡管你成績那么差，但是你只要每天進(jìn)步一小點(diǎn)，超越自我，就是我對你的最低要求了”。這句話是我最難忘的一句話，盡管我成績差，但是只要超越自我，我就心滿意足了！
這個(gè)秋天很熱，還有蟬鳴，仿佛夏天還沒有過去一般。
每當(dāng)我想起自己很差的成績時(shí)，就會(huì)想到另一個(gè)自己正在對自己譏笑似的，仿佛在說著：“讓我成為你吧，憑你這么差的成績，拿什么和我斗”。“不，我的生命我做主”，我心里想著。
這個(gè)秋天，我要超越自己的每一天，拿出實(shí)力與自己抗衡。
對手作文 篇5
今天，上體育課，老師讓我們圍著學(xué)校跑一圈，我想：我終于有機(jī)會(huì)跟我的對手趙艷敏比比跑步了。
老師一聲令下，我們一群蜂似的沖出去，人人想得第一。我與趙艷敏跑得不相上下，我和她經(jīng)過一個(gè)拐彎時(shí)，由于我跑的是內(nèi)道，所以超過了她，我將她甩在了后面，我正得意著，但我一看后面沒發(fā)現(xiàn)她。我想：她跑得那么慢，一定還在我后面了。可我一看前面，發(fā)現(xiàn)她正在離我有10米的地方拼命地跑著，一定她在我分心的時(shí)候跑過去了，我可不能就這樣敗給她，我要超過她。在離終點(diǎn)差不多還有15米的時(shí)候，我使出了吃奶的力氣飛快地跑著，以驚人的速度得了男子第5名，并超過了她�！拔覄倮�！”我大叫道。
我感到無比的快樂，無比的自豪，感到了勝利的喜悅，并被指定參加明年運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員。
對手作文 篇6
唐太宗以前說過“夫以銅為鏡，能夠正衣冠，以古為鏡，能夠知興替，以人為鏡�！钡�。如果“以己為鏡”結(jié)局又將如何呢？
以己為鏡，能夠正外之禮，正內(nèi)之心，能夠正確的看見自我的缺點(diǎn)與不一樣，正確的改正自我。
生活是一面鏡子，在生活中，你能夠明白不一樣與常人的一面。俗話說；“人的敵人只有一個(gè)，那就是自我�！彼^知己知彼，百戰(zhàn)不殆�！爸挥凶晕沂亲盍私庾晕业模晕疑踔粮私饽�。
但你在索取與奉獻(xiàn)的邊緣徘徊時(shí)，你必須要看清楚自我的心，讓貪心的自我滾出你的”視線“，撥開心中的云霧，讓自我的心與良知好好看看，什么是你真心想要的。
對手，就是這樣，總會(huì)在你迷失后，給你一次突然襲擊，讓你措手不及。
為什么社會(huì)上有那么多犯罪的人，因?yàn)樗麄冊诜缸锱c正義的一線之間，一念之間，敗給了自我，在那一瞬間，他們迷失了自我，迷失了方向，似乎在手銬套住他們的雙手時(shí)，他們還未清醒，在法院的審判下來之后，他們的手上已沾滿了血腥，這時(shí)，一切已成定局，早已無力挽回。
我有一個(gè)對手，他的欲念很大，很難完全制服，他的脾氣很暴躁，愛無理取鬧，是一只倔強(qiáng)的牛兒，背叛與無情將她侵蝕著，她，在慢慢的吞噬著我，害怕了，但我卻要鼓起勇氣戰(zhàn)勝它，自古邪不勝正，正義的我，在召喚著你，你聽見了嗎？呼喚的我，別害怕，我來了。
對手，挑戰(zhàn)來了，我必須會(huì)戰(zhàn)勝你的。
對手作文 篇7
在生活中處處都有競爭，有明爭，也有“暗斗”。競爭就像無處不在的空氣，彌漫在人群中。有許多人都非常懼怕競爭，怕在競爭中淘汰；而我卻不這么覺得，因?yàn)檎悄切└偁帉κ质刮疫M(jìn)步，讓我能夠看清自身的不足！
我在學(xué)習(xí)上就有許多競爭對手：高雪瑩、韓如冰、白書玥、孫思宇他們都在某一方面比我出眾，但是我并不怕他們，反而在學(xué)習(xí)上讓我更加努力。
記得我剛進(jìn)初中第一次數(shù)學(xué)測試時(shí)，我取得了一個(gè)“開門紅”——第一名，而且全班只有我一人上了95分，這讓我不禁有點(diǎn)飄飄然了，學(xué)習(xí)也不太用功了，誰知在第二次考試公布成績時(shí)，我本以為自己勝券在握，可我萬萬沒有想到我的第一名會(huì)被一個(gè)名叫高雪瑩的女孩奪去了。這對于我無疑是一個(gè)莫大的打擊，過了好幾天我才振作起來。
在我恢復(fù)的過程中，我發(fā)覺自己沒有從前學(xué)習(xí)用功了，有許多簡單的題目都能做錯(cuò)，我太驕傲了！真是應(yīng)驗(yàn)了驕兵必?cái)〉牡览怼．?dāng)我振作后，我暗自下了決心，對自己說：“既然你已發(fā)覺了自身的缺點(diǎn)，就一定要改正！你已經(jīng)有了競爭對手，所以你一定要努力！要清楚，你不是最棒的！但是，不要怕競爭對手，有了競爭，才會(huì)進(jìn)步！”
對呀，不要怕競爭對手，有了競爭，才會(huì)進(jìn)步！正是在高雪瑩這個(gè)競爭對手的激勵(lì)下，我在學(xué)習(xí)方面更下了功夫！終于在第三次數(shù)學(xué)測試中我再一次贏了她，我卻并沒有松懈，結(jié)果在第四次測試時(shí)我又一次戰(zhàn)勝了她！
現(xiàn)在，在數(shù)學(xué)方面，我又有了新的對手，他就是我們班那個(gè)小男孩——趙思波，我依然對自己說：“我不怕競爭對手！我不怕競爭對手！”
在學(xué)習(xí)方面，我沒有韓如冰的英語棒，沒有白書玥的閱讀量大，沒有孫思宇的作文好但是，我不怕！這些競爭對手實(shí)力雖然比我強(qiáng)大，但是只要我努力，與之競爭時(shí)，也一定不會(huì)輸！
不僅是在學(xué)習(xí)方面上，在課外活動(dòng)方面：彈琴、跳舞、畫畫，我也有許多競爭對手，但是我有足夠勇氣來去面對他們，努力拼搏迎接挑戰(zhàn)。我要感謝他們，因?yàn)槭撬麄兊某霈F(xiàn)讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力！
我不怕競爭對手，因?yàn)檎沁@些競爭對手激勵(lì)著我，使我學(xué)習(xí)更熱情。
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