【實(shí)用】對(duì)手作文錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的對(duì)手作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
對(duì)手作文 篇1
在人生的道路上，我們有很多對(duì)手，但最大的對(duì)手是自己。我戰(zhàn)勝了自己。
那是一次魔方比賽，我暗下決心一定要贏。于是，我每天勤學(xué)苦練。星期六本來(lái)是我?jiàn)蕵?lè)的時(shí)間，看電視、打游戲.....。可是今天，我看看魔方，他好像在說(shuō)：“小主人，現(xiàn)在可不能貪玩了，要加緊練習(xí)呦!”我終于放棄了所有的念頭。靜下心來(lái)加快速度練習(xí)。
時(shí)間飛快，不知不覺(jué)比賽時(shí)間到了。我來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，心里緊張極了。我一直在安慰自己：不要怕、你可以的。隨著一聲哨響，比賽開(kāi)始了，我用最快的速度轉(zhuǎn)著。再看看其他同學(xué)，也正在聚精會(huì)神的轉(zhuǎn)動(dòng)著。啊!錯(cuò)了!要是平時(shí)，我早哭了。可是今天，我深吸一口氣，平靜了一下心情，用最快的速度又修正錯(cuò)誤，繼續(xù)全神貫注的轉(zhuǎn)動(dòng)魔方，恐怕再有什么錯(cuò)誤。就當(dāng)我剛剛完成時(shí)�！睍r(shí)間到“老師宣布比賽結(jié)束。當(dāng)老師給我頒發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)，我心想：功夫不負(fù)有心人啊!
我戰(zhàn)勝了自己!戰(zhàn)勝了一個(gè)貪玩的自己，戰(zhàn)勝了一個(gè)粗心的自己。
對(duì)手作文 篇2
在學(xué)習(xí)中，你一定也有許多對(duì)手吧？我也有。他叫楊楚，個(gè)子不高，小平頭。
我們都是上學(xué)期新轉(zhuǎn)來(lái)草橋小學(xué)的，成績(jī)也是不相上下。
記的那是我在草橋小學(xué)的第一次考試，。我一向?qū)荚嚥惶谝�。但這次我用心去答卷，只怕得不了高分。當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)后我發(fā)現(xiàn)因?yàn)槲业囊稽c(diǎn)小失誤而得了99。5分，而楊楚也因?yàn)槭д`和我一樣得了99。5分。從此，我們的“競(jìng)爭(zhēng)生涯”開(kāi)始了。我也明白了“有壓力才有動(dòng)力”的真正含義。我們的成績(jī)?cè)谝徊讲礁呱?/p>
但他也是我的好朋友。
一次上音樂(lè)課時(shí)，老師要我們班選出歌詠比賽的領(lǐng)唱。我毛遂自薦舉起了手�！袄罱饾伞保蠋熃衅鹆宋��！敖饾杉佑桶。 庇腥私o我鼓勁。我一看原來(lái)是楊楚。我定了定神，開(kāi)始唱：“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮。。。。。�！薄巴＃愕囊粽{(diào)不對(duì)。”雖然我沒(méi)被選上歌詠比賽的領(lǐng)唱，但是我還是很感激他。
你現(xiàn)在該明白我們是對(duì)手還是朋友了吧？
對(duì)手作文 篇3
蔡燕妮，你知道嗎？這次考試我很榮幸成為你的對(duì)手。這不僅激發(fā)了我的斗志，也更好地可以判斷我這半學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)得是否扎實(shí)。
在我的記憶里，在語(yǔ)文的天地中，我絲毫不擔(dān)心我的語(yǔ)文成績(jī)。但直到上了六年級(jí)，一個(gè)和我不相上下，可以隨時(shí)超越我的強(qiáng)大“敵人”出現(xiàn)了，她就是蔡燕妮，半路殺出的一匹黑馬。
勤奮、認(rèn)真這些詞語(yǔ)在她身上表現(xiàn)得淋漓盡致。我承認(rèn)她的摘抄字寫(xiě)得比我工整，裝飾也比我做的好看。我還承認(rèn)她作文語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，故事情節(jié)生動(dòng)有趣。但我張可欣也不差，我不服！老天爺給了我一次機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诳紙?chǎng)上一比高下。
考試的時(shí)候，因?yàn)樽约旱男睦戆こ恋梦掖贿^(guò)氣來(lái)，而導(dǎo)致頻頻出錯(cuò)，差點(diǎn)兒亂了手腳：寫(xiě)閱讀題時(shí)找不到關(guān)鍵詞語(yǔ)，我急得臉上的汗珠滾滾而下，那時(shí)候我真希望自己的腦袋里裝著一臺(tái)電腦，能夠高速運(yùn)轉(zhuǎn)。
遲遲下不了筆的我忍不住用眼睛瞅了瞅蔡燕妮，她還是那般全神貫注的寫(xiě)著試卷，埋著頭，仿佛要跟試卷大干一場(chǎng)。只聽(tīng)“唰″的一聲，蔡燕妮翻面寫(xiě)作文了，而我還在想閱讀題。在她翻面的那一瞬間，我看到了她的閱讀題寫(xiě)的滿滿當(dāng)當(dāng)。我急得如同熱鍋上的螞蟻，坐立不安。張可欣，冷靜下來(lái)，你可以的.。我在心里默默地給自己加油鼓勁，放下了那個(gè)沉重的心理包袱，以最平常的心對(duì)待這次考試。
不想贏是假的，俗話說(shuō)的好：不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵�？纪暝嚭�，我二話沒(méi)說(shuō)，三步并作兩步奔向蔡燕妮，詢問(wèn)了我不確定的題目。蔡燕妮講得頭頭是道，周圍的人也跟著應(yīng)和。我還清清楚楚地記得，那時(shí)候我仿佛一座石化的雕像，立在那兒一動(dòng)不動(dòng)。
為什么？為什么？我明明檢查了的！哪兒錯(cuò)了？到底是哪錯(cuò)了？……我在心里一遍又一遍的質(zhì)問(wèn)自己。
我的對(duì)手，你知道嗎？那個(gè)周末我萬(wàn)念俱灰，本以為我輸了是鐵上加釘?shù)模瑳](méi)想到結(jié)局來(lái)了個(gè)三百六十度大反轉(zhuǎn)。我小心翼翼的查看成績(jī)表，此時(shí)我的心一下子提到了嗓子眼兒，越跳越快，好像一不小心就會(huì)蹦出來(lái)，我不敢往下看了�！疤袅�！我贏了！我比蔡燕妮高兩分！”清風(fēng)呼呼地吹拂著我的臉頰，鳥(niǎo)兒在枝頭鳴囀歌唱。我激動(dòng)地走路都帶風(fēng)，心中的狂喜難以言喻，但我在心中告誡自己不要得意，不然飛得有多高，摔得就有多慘。
當(dāng)老師宣布對(duì)手之間輸?shù)恼九_(tái)下，贏的站臺(tái)上時(shí)，我卻沒(méi)了當(dāng)時(shí)的喜悅。因?yàn)槲抑啦萄嗄葜皇且驗(yàn)樽约厚R虎而白白扣了四分，如果她再仔細(xì)一點(diǎn)，那真正的贏家并不是我。
樹(shù)兒在風(fēng)中搖擺，不時(shí)還發(fā)出沙沙的聲音，好像在嘲笑我：“要是人家填了答題卡，臺(tái)上還有你的位置嗎？”太陽(yáng)也升起來(lái)了把我的臉烤的通紅。正是如此，我站在講臺(tái)上卻沒(méi)了贏者的快感和姿態(tài)。
對(duì)呀，蔡燕妮的實(shí)力本來(lái)就和我不相上下，所以我更要給自己加一層保險(xiǎn)，讓我的字典里沒(méi)有“如果”二字。更要贏的徹底，輸?shù)男姆诜?/p>
在我們眼中，總是把自己的對(duì)手視為“敵人”，不顧一切的想去擊敗。但是你有沒(méi)有想過(guò)，那些所謂的對(duì)手更是我們成功的助手。比如這次蔡燕妮由于馬虎而忘記填涂答題卡這一件事情倒給我提了個(gè)醒，讓我更加知道細(xì)節(jié)決定成敗。
因?yàn)橛辛藢?duì)手，才能在反省中自我成長(zhǎng)；因?yàn)橛辛藢?duì)手，才能不斷提醒自己：還有人比你更強(qiáng)；因?yàn)橛辛藢?duì)手，才能不斷實(shí)現(xiàn)飛躍……
蔡燕妮，在此我想對(duì)你說(shuō)：“我的對(duì)手，輸了不要沮喪，一次考試不會(huì)改變什么，也不會(huì)證明什么。我想用張海迪的一句名言激勵(lì)你我：“即使跌倒一百次，也要一百次地站起來(lái)！加油，超越自己就是贏家。”
同時(shí)我也要對(duì)自己說(shuō)一句：“雖然期中考我險(xiǎn)勝一局，但這并不能代表什么，所以今后我要更加努力才行。我聽(tīng)過(guò)虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。但我也聽(tīng)過(guò)有志者，事竟成。胸?zé)o大志，枉活一世這些名言。所以我以后更要有志向的學(xué)習(xí)，畢竟人外有人，天外有天�！�
我的對(duì)手，以后你可要小心了。在今后的學(xué)習(xí)中，我可要做個(gè)實(shí)實(shí)在在的“小偷”了，你這個(gè)“大財(cái)主”還要分點(diǎn)兒“珠寶”我哦。閉關(guān)修煉半學(xué)期，到時(shí)候我們考場(chǎng)再會(huì)！
對(duì)手作文 篇4
什么是對(duì)手？被譽(yù)為青年領(lǐng)袖的財(cái)經(jīng)作家吳曉波曾這樣詮釋道：最簡(jiǎn)單地說(shuō)，你是一匹賽馬，那么對(duì)手就是逐鹿場(chǎng)上的另一些賽馬。如果說(shuō)，你是一對(duì)拳擊手套的這一只，那么對(duì)手就是另一只。然而在我的生活中，最強(qiáng)大、最難以克服的對(duì)手，其實(shí)就是我自己。
想必大家都遇到過(guò)這樣的情況吧：在做某一件事情的時(shí)候，有時(shí)會(huì)突然覺(jué)得進(jìn)退兩難，發(fā)現(xiàn)只有堅(jiān)持或逃避兩種選擇時(shí)，正反兩個(gè)自己就開(kāi)始斗爭(zhēng)。一個(gè)自己選擇堅(jiān)持，另一個(gè)自己卻選擇逃避，稍微意志不堅(jiān)定，就會(huì)被內(nèi)心反派的那個(gè)自己擊垮。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)說(shuō)：原諒自己，下次一定改正�？墒且淮未芜x擇逃避，改正的機(jī)會(huì)就越來(lái)越少了。這就是我的對(duì)手，那個(gè)依附在自己精神和身體上的另一個(gè)自己。
在我與對(duì)手的博弈中，常常會(huì)打成平手，當(dāng)然我也有勝利的時(shí)候。有一次，媽媽對(duì)我說(shuō)，她有事要外出，要我在姥姥家待一天，允許我看一小時(shí)電視，玩20分鐘手機(jī)，我很高興的答應(yīng)了。到了中午，本該是我午睡的時(shí)間了，這時(shí)，我那位對(duì)手，也就是那個(gè)反派的自己又不請(qǐng)自來(lái)了，他朝我喊到：媽媽又不在，何必要那么聽(tīng)話呢？別睡了，好好玩一把呀！雖然那個(gè)誘惑的聲音一直在我耳邊回蕩，我也很想瘋玩一會(huì)兒，但我又想起了常立志而不立長(zhǎng)志的嚴(yán)重后果：沒(méi)有堅(jiān)定的立場(chǎng)，沒(méi)有判斷是非的能力，最終只能渾渾噩噩，平平庸庸。于是，我咬了咬牙，將對(duì)手拒之門(mén)外。第二天，我對(duì)媽媽說(shuō)了我和另外一個(gè)我斗爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)，媽媽夸我是一個(gè)意志堅(jiān)定的孩子，說(shuō)我打敗了心中那一個(gè)弱小的自己。
人生的道路曲曲折折，一不小心就會(huì)碰見(jiàn)那個(gè)最強(qiáng)大的對(duì)手。只要意志堅(jiān)定，勇往直前，你就可以戰(zhàn)勝他，最終成長(zhǎng)為一個(gè)更強(qiáng)大的你！
對(duì)手作文 篇5
生活中，對(duì)手無(wú)處不在，有學(xué)習(xí)上的對(duì)手、比賽中的對(duì)手、事業(yè)上的對(duì)手……，因?yàn)橛辛藢?duì)手，才能促使自己上進(jìn)，激勵(lì)自己奮勇向前;如果沒(méi)有了對(duì)手，就失去了目標(biāo)，自己會(huì)不進(jìn)而退，不思進(jìn)取，從而失去了競(jìng)爭(zhēng)的能力，只能甘拜下風(fēng)。
我在學(xué)習(xí)上也有對(duì)手。
有時(shí)，她考得比我高，有時(shí)，我考得比她高，總之，我們倆的分?jǐn)?shù)總是七上八下，每次都不一樣。
她的名字叫蔣?佳!蔣?佳是班長(zhǎng)，在班級(jí)里權(quán)威很高，經(jīng)常考全班第一，上次她語(yǔ)文都考了99分呢!真是不容易。
因?yàn)樗謹(jǐn)?shù)考得高，老師又很喜歡她，所以我把她視為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
有了蔣?佳這個(gè)對(duì)手，我上課更認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)做得更加好了!每次蔣?佳考得比我高，我就很嫉妒她，我拿她的高分來(lái)勉勵(lì)自己，進(jìn)步，進(jìn)步，再進(jìn)步!讓自己不懈怠!
在古箏考級(jí)中，另外的考級(jí)的同學(xué)就是我的對(duì)手。
有了“考級(jí)”這個(gè)東西，就可以讓我們知道自己是否學(xué)得好，是好、中，還是差，讓自己心中有數(shù)，檢驗(yàn)自己的能力和練習(xí)出來(lái)的成果。
假如是上等，也不能松懈，一松懈，別的人就趕上來(lái)，自己就退步了;假如是中等，說(shuō)明自己不是最好的，還有更加好的學(xué)生，把更好的人當(dāng)做目標(biāo)!努力!加油;假如是差的，要加把勁了，要有堅(jiān)定的信念，一個(gè)一個(gè)地超越。
這次考試，我就只考了良好，是中等的，說(shuō)明還有比我好的，我就把排在我上面的人一個(gè)一個(gè)超越，就能取得好成績(jī)。
假如沒(méi)有了考級(jí)，那我們就不知道還有人比自己好，就會(huì)以為自己彈得很好，就不會(huì)進(jìn)步。
上一次在練習(xí)冊(cè)上看到一篇文章，是關(guān)于對(duì)手的，它就說(shuō)得十分有道理，一共舉了三個(gè)例子。
我不和大家一一說(shuō)了，就說(shuō)第三個(gè)吧!這個(gè)故事講了拳王泰森因?yàn)榇驍×怂袇①愓�，沒(méi)有了對(duì)手，而驕狂、縱欲，最后因罪下獄。
看來(lái)對(duì)手對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要啊!沒(méi)有了對(duì)手，做事就會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤，做一些不該做的事。
所以我想對(duì)我的對(duì)手說(shuō)：“對(duì)手，你好!”
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