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對(duì)手作文600字

時(shí)間:2022-02-10 12:48:01 對(duì)手 我要投稿

【精選】對(duì)手作文600字8篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的對(duì)手作文600字8篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】對(duì)手作文600字8篇

對(duì)手作文600字 篇1

  我想你們一定有很多各方面的對(duì)手吧!可以是學(xué)習(xí)、游戲、運(yùn)動(dòng)……我也有我的對(duì)手。他可是德智體美勞,樣樣精通。我經(jīng)常和他比學(xué)習(xí),他就是:趙博涵。

  從表面看,他像個(gè)文質(zhì)彬彬的好學(xué)生,可當(dāng)你真正認(rèn)識(shí)他的話,你會(huì)覺得他是個(gè)活潑開朗的“淘氣鬼”。雖然學(xué)習(xí)名列前茅,可是好動(dòng),不像想象中那么斯文。

  在四年紀(jì)下學(xué)期期中考試的時(shí)候,他打了97分,而我只有90分,在那個(gè)時(shí)候,我就下定決心要超過他。我每天堅(jiān)持看書一小時(shí),把該背的背下來。就這樣時(shí)間一天一天過去了,轉(zhuǎn)眼要期末考試了,在考試的前一天,我躺在床上想:哎,明天能不能正常發(fā)揮呢?我能不能超過趙博涵呢?一連串的問題使我越來越緊張起來。我早早的去了學(xué)校,為的就是溫固一下知識(shí),早自習(xí)了,我看著趙博涵,輕松活潑,不慌不忙的樣子,我越看越緊張,心想:趙博涵這么輕松,看來我沒希望了。終于考試了,我膽戰(zhàn)心驚,做完一個(gè)題目要看四五遍,生怕錯(cuò)了,我一邊小心翼翼的寫著每一道題,一邊想著這么小心也許還有救。就在這時(shí),我把一句話寫反了,一個(gè)5分象長(zhǎng)了翅膀飛走了,然后一個(gè)閱讀題又飛了1、5分,最后作文又失去了3分?荚囃炅,我的心情終于舒緩了一些。發(fā)試卷那天,我緊張得不得了,當(dāng)老師叫我名字的時(shí)候,我心驚肉跳,生怕只考得70或80多分。當(dāng)我看到試卷的時(shí)候,心情才好點(diǎn),但當(dāng)我看到趙博涵的分?jǐn)?shù)的時(shí)候,我的自信心大受打擊。放學(xué)后,趙博涵對(duì)我說:“考得不錯(cuò)吧?”,我結(jié)結(jié)巴巴地說:“一般。 ,趙博涵友好地對(duì)我說:“去我家玩嗎?”,我高興地說:“好啊”。

  從這件事,我知道了:賽場(chǎng)上是對(duì)手,生活上也可以做朋友,我們不能沒有對(duì)手,也不能失去對(duì)手,有了對(duì)手,就有了前進(jìn)的動(dòng)力。

對(duì)手作文600字 篇2

  對(duì)手是誰?對(duì)手就是那個(gè)讓你擔(dān)心跑到你前面又阻礙你的人,對(duì)手就是我們通向成功的障礙,他能夠磨練我們的意志,與對(duì)手挑戰(zhàn),能夠在不知不覺中提高我們的潛力。

  我之所以要感謝對(duì)手,是因?yàn)閷?duì)手就像我們的老師,他能指出我們的不足。對(duì)手又是我們學(xué)習(xí)上的動(dòng)力,他能夠讓我不斷的進(jìn)步,不斷的踏上新的臺(tái)階;對(duì)手更像一條皮鞭,驅(qū)趕著我們前進(jìn),使我們一步一步地邁向成功。

  因?yàn)橛袑?duì)手,我們才有竟?fàn)帯C绹?guó)有個(gè)阿拉斯加的地方,在那里生活著六千多只鹿,但是由于鹿的天敵――狼的光臨,那里每年都有四百多只鹿死于狼口,為了更好的保護(hù)鹿,政府便組織獵人消滅了狼群。鹿雖然沒有了狼患,但是因?yàn)橐粓?chǎng)疾病,一下子死去了近兩千只鹿。原先由于有狼的襲擊,鹿為了躲避狼,就經(jīng)常奔跑,鹿便得到了充分的鍛煉,從而使鹿更加健壯,而那些老弱病殘的則落入狼口,疾病也就隨之消失了。

  在生活中,我們的對(duì)手無處不在,我們只有和對(duì)手進(jìn)行斗爭(zhēng),才能變得更加勇敢。

  但是人生中的真正對(duì)手是我們自已。我以前是一個(gè)很自卑的人,在對(duì)手面前,我只會(huì)選取逃避,而不明白去選取應(yīng)對(duì),我記得我小的時(shí)候,總是害怕與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng),在對(duì)手面前,我總是一個(gè)失敗者,之后,好像是在五年級(jí)的時(shí)候,老師教育我們要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng),老師還給我找來了一個(gè)對(duì)手,在與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)中,我懂得了要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)才能有進(jìn)步。此刻,在對(duì)手面前,我學(xué)會(huì)了選取應(yīng)對(duì),而不會(huì)去選取逃避。在對(duì)手面前,我們?cè)谔痤^來應(yīng)對(duì),我們只有超越對(duì)手,才能超越自我。

  在從生道路上,對(duì)手就是我們忠實(shí)的伙伴,對(duì)手喚起了我們的勇氣和信心,如果我們失去了對(duì)手,我們也許就會(huì)失去了一切。所以我要感謝對(duì)手,感謝他使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢。

對(duì)手作文600字 篇3

  草原上的羚羊只有時(shí)刻面臨著被狼吃掉的命運(yùn)才能更好地生存和發(fā)展;海里的小魚只有害怕被大魚殺死才能有斗志;岸上的一草一木只有面臨著歲月讓他們枯敗的現(xiàn)象,才會(huì)開出更美的花,結(jié)出更大的果實(shí)。人也是如此。

  如果一個(gè)人失去了對(duì)手,那他就會(huì)變得懶散;如果一個(gè)人失去了對(duì)手,那他就會(huì)變得頹喪;如果一個(gè)人失去了對(duì)手,那他就會(huì)被世界淘汰。我們的對(duì)手對(duì)我們是如此的重要,因此,我要對(duì)我的對(duì)手說一句“:感謝你,我的對(duì)手!

  感謝你,我的對(duì)手。

  我記得曾在電視上看到一次世界級(jí)的比賽,冠軍得主本應(yīng)在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)享受鮮花和掌聲,但他卻含著淚激動(dòng)的握著他的對(duì)手的手,說“:謝謝你,如果不是你,我根本無法贏得這次比賽。”所以,感謝你,我的對(duì)手,是你激起了我的斗志。

  感謝你,我的對(duì)手。

  在考試中,我需要你,我的對(duì)手。你讓我更有動(dòng)力取得好成績(jī)。我打敗了你,會(huì)讓我獲得自豪感,但你勤奮的背影讓我不得不加快前進(jìn)的步伐;你打敗了我,會(huì)讓我意識(shí)到我還有不足,要繼續(xù)努力。感謝你,我的對(duì)手,是你讓競(jìng)爭(zhēng)變得有意義,讓我能夠精益求精。

  感謝你,我的對(duì)手。

  其實(shí),我有的時(shí)候,遇到一些困難,也會(huì)想到要放棄?墒,每當(dāng)這時(shí),我眼前總會(huì)浮現(xiàn)出你的臉,不行,我一定不能放棄。于是我一咬牙,挺過了一道又一道的難關(guān)。因?yàn)椋抑,如果我輕易言敗,你也許會(huì)看不起我。感謝你,我的對(duì)手,是你成為了我堅(jiān)持的動(dòng)力。

  感謝你,我的對(duì)手,感謝你陪我走過年年歲歲,你給我的財(cái)富會(huì)讓我受益匪淺!

對(duì)手作文600字 篇4

  走出考場(chǎng),我憂心地嘆了口氣。倒不是擔(dān)心考不好,而是……

  祺祺是我們班新來的學(xué)生,她的學(xué)習(xí)成績(jī)很好,尤其棒。在幾次小測(cè)試中,她的分?jǐn)?shù)都大大超過了我,這對(duì)我這個(gè)“山中大王”來說無疑于當(dāng)頭一棒!不是冤家不聚頭,老師偏偏讓她和我做同桌,這次考試,不知鹿死誰手?唉……

  第二天,成績(jī)出來了,我考了99分。連忙探身去望同桌的試卷——93分!我一手高舉試卷,故意甩得嘩啦嘩啦響,一手指著她的卷子,揚(yáng)眉吐色地說:“咦,你怎么才考了93分呢?這么簡(jiǎn)單的試卷,至少也該考上95分吧?唉呀呀,你也別太難過了,這個(gè)分?jǐn)?shù)也已經(jīng)很不錯(cuò)了。”祺祺聽罷,漲得滿臉通紅,狠狠地瞪了我一眼,淚水奪眶而出,滴落在試卷上,緩緩滲去。我更得意了,哼!祺祺,我決不會(huì)讓你超過我的,一定,一定,一定!

  不久,期中考試降臨……

  考試分?jǐn)?shù)公布了,我竟比祺祺差了一大截!我趴在桌子上,好似霜打的茄子——蔫了。祺祺拉拉我的衣角。哼,這就要來臭美了是嗎?不就比我好一次嗎,這么驕傲干嘛?我沒好氣地說:“你行,你行,別再來雪上加霜了,行嗎?”祺祺愣住了,微微垂下了頭。“不,我不是這個(gè)意思!彼p輕地說:“你為什么要這樣呢?我是真心想和你做朋友的,難道我們就不能共同努力,共同進(jìn)步嗎?”祺祺緊緊地抿著嘴,用近乎乞求的目光望著我,秀氣的臉上滿是真誠(chéng)。我心頭一熱,是。槭裁次覀儾荒茏雠笥涯?我們可以互相幫助,可以一同克服困難,一同分享經(jīng)驗(yàn),那不是很好嗎?想到從前我對(duì)祺祺如此傲慢,可她卻不斤斤計(jì)較,我感到心里火辣辣的,毫不猶疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  在期末考試中,我們雙雙得了年級(jí)第一,二名,為班級(jí)爭(zhēng)了光。以后,我們還要像祺祺說的那樣,更上一層樓。

對(duì)手作文600字 篇5

  我們現(xiàn)在的科技十分發(fā)達(dá),智能手機(jī)自然成了最受大家歡迎的科技產(chǎn)品,無論是大人還是小孩,都喜歡在手機(jī)上玩玩游戲、聊聊天或者看看視頻什么的,用得不亦樂乎,導(dǎo)致自己癡迷于手機(jī),而在我的家里,就有一個(gè)癡迷手機(jī)的爸爸。

  對(duì)于癡迷手機(jī)的爸爸,我是既喜歡又厭惡,喜歡是因?yàn)榘职纸?jīng)常會(huì)在手機(jī)上給我買東西,有時(shí)也會(huì)查一些我愛吃的菜的做法,看會(huì),在家里做給我吃,而且味道棒極了,厭惡是因?yàn)榘职衷诔燥垥r(shí)一直會(huì)看手機(jī),我們每個(gè)人叫他,他都要過一會(huì)才反應(yīng)過來,其它時(shí)候也是如此。

  爸爸癡迷于手機(jī),已經(jīng)到了走火入魔的境界,他那部黑色的小米手機(jī),似乎已經(jīng)和他的大手融為一體了。那一天中午,爸爸以睡午覺的名義,躺在床上看手機(jī)。我走進(jìn)房間,一見爸爸醒著,便馬上拿起五子棋,撲到床上,要求爸爸陪我下棋。可爸爸卻像沒聽見似的,繼續(xù)看手機(jī),這下,我可火了。一把揪住爸爸的耳朵,吼道:“爸爸,陪我下五子棋!”爸爸摸著自己的耳朵回應(yīng)道:“好吧,來一盤!”但眼睛卻仍盯著手機(jī)屏幕不放。我把棋盤鋪好,與爸爸開始下五子棋。本來,我是想與爸爸PK一下技術(shù)的,可爸爸卻心不在焉的嗎,邊瞅著手機(jī)邊下棋。在我看來,他的眼睛就像長(zhǎng)到手機(jī)上去了。而且每次輪到爸爸下的時(shí)候,必須要撓一下他的癢,他才會(huì)反應(yīng)過來,還都是亂下,草草了事。這樣下去,爸爸不一會(huì)兒就大敗了。這對(duì)作為常勝將軍的爸爸而言,本應(yīng)是一種挫敗,但爸爸卻滿不在乎地聲稱自己輸?shù)眯姆诜。這時(shí),他的眼睛與他的手機(jī)仍是互相凝望的。

  爸爸這樣癡迷手機(jī),對(duì)自己的身體很不好,希望爸爸能夠逐漸不那么依賴手機(jī),在該用的時(shí)候拿出來。

對(duì)手作文600字 篇6

  這個(gè)暑假,我游覽了語(yǔ)文課本里寫的“黃果樹大瀑布”,我驚嘆大自然的杰作,更佩服作者了不起的.寫作能力。當(dāng)然,我千里迢迢主要不是為了欣賞黃果樹的美景,而是去安順參加全國(guó)少兒圍棋大賽。其中,一位小棋手,給我留下深刻的印象。

  初次見到他,圓圓的腦袋,小小的眼睛,有點(diǎn)傻傻的樣子。毫無疑問,我要和他對(duì)弈。我不敢掉以輕心,可能這就是所謂的“大智若愚”。開始,我們平靜地對(duì)局,他的表情也毫無變化,但走著走著,他發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁,原來他的一塊地盤已經(jīng)被我掠奪。他撓撓頭,拍拍腿,腦袋晃了幾下,調(diào)整了心態(tài)后,又鎮(zhèn)定自若地跟我下起了棋。

  中盤,他猛攻我的棋,我倆都變得嚴(yán)肅起來。走著走著,我突然走錯(cuò)了一步棋,他抓住這個(gè)機(jī)會(huì),走出一記妙手,把我的棋吃了一大塊。他的臉上露出了久違的笑容,繼而放下棋子,似乎隨時(shí)等著我認(rèn)輸。我才不會(huì)這么輕易就認(rèn)輸呢!繼續(xù)在棋盤上尋找戰(zhàn)機(jī)。果不其然,他也走出了一步壞棋,我也沒有讓這個(gè)機(jī)會(huì)從我的指尖溜走。以其人之道還治其人之身,回敬了他一步妙手,把局勢(shì)拉向了均衡。他又變得嚴(yán)肅起來,卻不失信心,似乎要與我血戰(zhàn)到底。

  終盤的時(shí)候,我跟他都泰然自若地走著。突然,他覺得形勢(shì)不利了,便咬著牙,打入了我的地盤,我也小心翼翼地應(yīng)對(duì)著。忽然,他出現(xiàn)了誤算,被我的子力全部包圍,這一戰(zhàn)終于確定了勝負(fù)。我從劣勢(shì)到優(yōu)勢(shì),再到勝勢(shì),他卻從優(yōu)勢(shì)到劣勢(shì),再到敗勢(shì)。此時(shí),他豆大的汗珠從額頭滾了下來,雖然對(duì)局室里開著空調(diào),但我倆還是出了一身冷汗。他隨便走了幾手后,便黯然投子認(rèn)輸了。

  棋逢對(duì)手,原來如此!漫長(zhǎng)的人生路中,還有許多許多的對(duì)手等著我去挑戰(zhàn)。我挑戰(zhàn)!我進(jìn)步!我成長(zhǎng)!

對(duì)手作文600字 篇7

  小時(shí)候,我常常坐在爸爸的自行車上。爸爸騎車,我坐在后面邊看風(fēng)景,邊向爸爸問這問那:“爸爸,為什么你會(huì)騎車呢?”爸爸總是微笑著告訴我:“等你長(zhǎng)大了,爸爸就教你!焙髞恚揖吐氐却L(zhǎng)大。

  時(shí)間像流水般,一去不回。在我十歲生日時(shí),外公送我一輛自行車。這輛自行車是淡粉色的,輪子很小,把手上有一只可愛的小鈴鐺,一碰就“叮叮當(dāng)當(dāng)”地響個(gè)不停,后邊有一個(gè)可愛的小座位,可以坐一個(gè)人。自行車十分漂亮,我迫不及待地坐上去,誰知?jiǎng)偪缟弦恢荒_,就摔了個(gè)“嘴啃泥”,剛才的好心情一下子沒了,一爬起來就轉(zhuǎn)過身來,不想再看自行車。爸爸見我這樣,便說:“我扶著你,你放心騎好了!蔽铱戳丝刺稍诘厣系淖孕熊嚕阉隽似饋。

  爸爸扶著后邊的車座,把自行車推動(dòng)了起來。我趕緊把腳放上了踏板,騎得飛快。漸漸地,爸爸追不上了,也不再扶我。出乎我意料的是,我竟然自己騎了起來。就在我得意洋洋的時(shí)候,身子一歪,結(jié)果,練車帶人,往旁邊一側(cè),倒了。我氣憤地從地上爬起來,直跺腳,嘴里還罵著:“哼,討厭!”可我并沒有像上次那樣灰心,而是要求爸爸再扶我一次,爸爸表面上點(diǎn)頭,但等我一騎起來,便松開了。我使勁一蹬,車向前行了一米多,又一次倒了。

  這回,我徹底失望了,苦著臉,不肯再騎。爸爸卻對(duì)我說:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能成功?我小時(shí)候騎車摔在田里,把人家的菜都?jí)旱沽艘淮笃!”我一邊笑,一邊再一次扶起了車,?jīng)過一次又一次的磨練,我終于能獨(dú)立騎上自行車了。

  我終于戰(zhàn)勝你了!自行車,我的對(duì)手。

對(duì)手作文600字 篇8

  對(duì)手是壓力,也是動(dòng)力,對(duì)手是獲勝的條件!}記

  “我特別感謝兩個(gè)人,一個(gè)隊(duì)友王克楠,一個(gè)是對(duì)手薩拉丁。如果沒有王克楠到場(chǎng)給我的鼓舞,我的金牌就不會(huì)拿得那么順利。我之所以要感謝薩烏丁,是因?yàn)闆]想到他今天發(fā)揮得這么出色!边@么大的年齡還那樣拼搏,這刺激了我更努力地去比賽。雅典奧運(yùn)會(huì)跳水男子三米板冠軍彭勃在比賽后接受記者采訪時(shí)說。

  不知道你是否聽過沙丁魚的故事。在很久以前,挪威人從深海里捕撈的沙丁魚。還沒等到運(yùn)回海岸,便都口吐白沫,奄奄一息。漁民們想了許多的辦法,但都失敗了。然而,有一條漁船,卻總能帶活魚上岸,所以他賣出的價(jià)格也高出好幾倍。后來,人們才發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。原來,這條船在沙丁魚糟里放進(jìn)了鲇魚。鲇魚是沙丁魚的天敵,當(dāng)魚槽里同時(shí)放有鲇魚和沙丁魚時(shí),鲇魚出于天性不斷追逐沙丁魚。在鲇魚的追逐下,沙丁魚拼命地游動(dòng),激發(fā)了自身無限潛力,從而存活下來。

  對(duì)手既是自己的壓力,也是自己的動(dòng)力。往往對(duì)手給自己的壓力越大,激發(fā)出動(dòng)力就越強(qiáng)。對(duì)手之間,是一種對(duì)立,也是一種統(tǒng)一。相互排斥,相互吸引,相互刺激,尤其在競(jìng)技場(chǎng)上沒有對(duì)手就沒有動(dòng)力。

  在現(xiàn)實(shí)的生活中,也常有這樣的機(jī)會(huì),假如身邊有了競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,就會(huì)感到一種無形的壓力。一是格外緊張,頭腦中的弦一刻也不敢放松;二是格外小心,生怕一時(shí)疏忽而讓對(duì)方戰(zhàn)勝自己;三是格外努力,而且經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)超水平發(fā)揮。

  當(dāng)然,也有人害怕對(duì)手。木匠討厭木匠,瓦工貶損瓦工,藝人敵視藝人,歌手忌憚歌手……但害怕回避不了現(xiàn)實(shí)。不管你怎樣無視對(duì)手,躲避對(duì)手,無視對(duì)手,還是侮辱對(duì)手,對(duì)手依然存在。而且越是輕視躲避,對(duì)手進(jìn)步得越快。學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)、愛情……誰都可能遇到對(duì)手,誰都盼望超過對(duì)手。但無論成功還是失敗,都不要忘了感謝對(duì)手。因?yàn)槭撬湍阋黄鹱分,一起較量,一起攀登,一起騰飛,一起……

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