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感謝對(duì)手作文

時(shí)間:2022-02-08 13:25:04 對(duì)手 我要投稿

【精品】感謝對(duì)手作文十篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的感謝對(duì)手作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】感謝對(duì)手作文十篇

感謝對(duì)手作文 篇1

  不知你是否聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事,日本的北海道出產(chǎn)一種味道珍奇的鰻魚(yú)。鰻魚(yú)的生命非常脆弱,只要一離開(kāi)深海區(qū),用不了半天就會(huì)死亡。奇怪的是,一位老漁民天天出海捕撈鰻魚(yú),返回岸邊后,他的鰻魚(yú)總是活蹦亂跳的。而其他幾家捕撈鰻魚(yú)的漁戶,無(wú)論如何處置撈到的鰻魚(yú),回港后全都是死的。由于鮮活的鰻魚(yú)價(jià)格要比死亡的鰻魚(yú)幾乎貴出一倍以上,所以沒(méi)幾年功夫,老漁民便成了遠(yuǎn)近聞名的富翁。周?chē)臐O民一直做著同樣的生意,卻一直只能維持簡(jiǎn)單的溫飽。老漁民在臨終之時(shí)把秘訣傳授給了兒子。原來(lái),老漁民使鰻魚(yú)不死的原因,就是在整艙的鰻魚(yú)中放進(jìn)幾條狗魚(yú)。鰻魚(yú)與狗魚(yú)非但不是同類(lèi),還是出名的“對(duì)頭”。幾條勢(shì)單力薄的狗魚(yú)遇到滿艙的對(duì)手,便驚慌的地在鰻魚(yú)堆里四處亂竄。這樣一來(lái),反倒把一船艙死氣沉沉的鰻魚(yú)全給激活了。

  一船艙死氣沉沉的鰻魚(yú)因?yàn)橛辛藢?duì)手而激發(fā)了內(nèi)部的活力,從而才活了下來(lái)。同樣,一個(gè)人,一群體,一個(gè)行業(yè)有了對(duì)手才會(huì)有危機(jī)感,才會(huì)有緊迫感,才會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)力。有對(duì)手,你才會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng),銳意進(jìn)取。因此,我們不但要擁有對(duì)手,而且要感謝對(duì)手。

  雅典奧運(yùn)會(huì)男子跳水三米板冠軍彭勃在賽后接受記者采訪時(shí)說(shuō):“我特別感謝兩個(gè)人,一個(gè)是對(duì)手王克楠,一個(gè)是對(duì)手薩烏丁。如果今天沒(méi)有王克楠到場(chǎng)給我鼓舞,我的金牌就不會(huì)拿的這么順利。我之所以感謝薩烏丁,是因?yàn)闆](méi)想到他今天發(fā)揮得這么出色,他這么大的年齡還那樣拼搏。這刺激了我更努力地去比賽!

  對(duì)手是自己的壓力,也是自己的動(dòng)力。而且往往是對(duì)手給自己的壓力越大,由此而激發(fā)出的動(dòng)力也就越強(qiáng),對(duì)手之間是一種對(duì)立,也是一種統(tǒng)一。相互排斥又相互依存,相互壓制又相互刺激。尤其是在競(jìng)技場(chǎng)上,沒(méi)有了對(duì)手也就沒(méi)有了活力。

  學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)中,誰(shuí)都會(huì)遇到對(duì)手,誰(shuí)都盼望超越對(duì)手,但也應(yīng)該感謝對(duì)手。因?yàn)閷?duì)手和你一起追逐,一起攀登,一起較量,一起騰飛,他是你前進(jìn)道路上的強(qiáng)心劑,推動(dòng)劑,興、奮、劑。

感謝對(duì)手作文 篇2

  對(duì)手死了,你一定活不好,一定需要有一個(gè)對(duì)手。

  ——馬云

  對(duì)手是什么,對(duì)手是和你競(jìng)爭(zhēng),和你爭(zhēng)奪成功的人。既然對(duì)手是“跟你搶東西的人”,為什么還要感謝對(duì)手呢?因?yàn)橐粋(gè)人如果沒(méi)有對(duì)手,那他就會(huì)甘于平庸,養(yǎng)成惰性,最終導(dǎo)致碌碌無(wú)為一輩子,成不了大事。一個(gè)人要想避免平庸,要想精益求精,向著更高的方向邁進(jìn),就離不開(kāi)對(duì)手的壓迫。只有對(duì)手的激勵(lì),我們才會(huì)不斷前行,才會(huì)變得更加強(qiáng)大。

  要想出類(lèi)拔萃,就要有同樣優(yōu)秀的對(duì)手。沒(méi)有對(duì)手的世界是停滯的、沉寂的。對(duì)手的存在能讓我們看到自己的不足,能夠讓我們正視自己,能讓我們?cè)诒容^中不斷提升自己,改進(jìn)不足,能夠讓我們不斷超越自己獲得更大的成功與發(fā)展。對(duì)手越強(qiáng)大,我們自己也會(huì)變得更強(qiáng)大。在與對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)中找到不斷超越的樂(lè)趣,才會(huì)找到夢(mèng)想的方向。

  一個(gè)對(duì)手,尤其是強(qiáng)勁的對(duì)手,是一劑強(qiáng)心劑,是一副推進(jìn)器,更是一種動(dòng)力。他們會(huì)時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們前進(jìn)。因?yàn)橛辛藢?duì)手,我們才能看清自己的實(shí)力,讓我們時(shí)刻有著危機(jī)四伏的壓力,會(huì)激發(fā)我們更加旺盛的精力和斗志,會(huì)迫使我們克服困難,勇于奪取成功。

  感謝對(duì)手,是你們讓我不滿足現(xiàn)在,是你們推動(dòng)我不斷前行,取得更大的成功。感謝對(duì)手,你們讓我找到了樂(lè)趣和動(dòng)力,讓我不斷磨練,不斷突破瓶頸,讓我不消彌斗志,不感到孤寂,在理想之路上一路奮進(jìn)!

感謝對(duì)手作文 篇3

  感謝對(duì)手,是一種謙讓,也是一種美德。

  感謝對(duì)手,使我變得更強(qiáng)。那一次,班上轉(zhuǎn)來(lái)了一位數(shù)學(xué)非常好的女同學(xué),她的成績(jī)和我不相上下。為了超越那位女同學(xué),我每天都要做5道奧數(shù)題來(lái)提升自己的數(shù)學(xué)能力。平時(shí)難一些的卷子,我只能考到92分左右;現(xiàn)在,卻可以考到95分以上了。為了超越那位女同學(xué),我更加細(xì)心,專心了!終于在期末考試時(shí),我超越了她!我要感謝她,因?yàn)槭撬屛易兊酶訉P,更加?xì)心了!

  感謝對(duì)手,讓媽媽變得更勤奮。媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò):那年,她們公司新招來(lái)了一位同事,她工作非常勤奮,工作業(yè)績(jī)總超過(guò)媽媽。因此媽媽很不服,也變得勤奮起來(lái)。每天早晨,媽媽提早半小時(shí)來(lái)公司,整理資料;下午下班后,媽媽又延遲下班時(shí)間。因此,媽媽工作業(yè)績(jī)大大提高了。以前的工資最多也是2700一3000元,而現(xiàn)在已經(jīng)有2900一3500元了。所以,媽媽?xiě)?yīng)該感謝對(duì)手,如果沒(méi)有了對(duì)手,媽媽將會(huì)變得懶惰。

  感謝對(duì)手,讓魚(yú)得以存活。有這樣一個(gè)故事:從前有一種魚(yú),捉來(lái)時(shí)總是死的。因此,這種魚(yú)如果是活的,價(jià)錢(qián)就非常高?蛇@種魚(yú)一撈上來(lái)立刻就會(huì)死去。只有村子里的一位老人撈上來(lái)的這種魚(yú)活蹦亂跳的。沒(méi)過(guò)多久,老人就變成了個(gè)富翁。臨終前,他召集全村人,告訴他們:要魚(yú)活下來(lái)很簡(jiǎn)單,只要在撈到這種魚(yú)的盆里放幾條狗魚(yú)就行了,因?yàn)楣肤~(yú)是這種魚(yú)的天敵,這種魚(yú)一見(jiàn)到狗魚(yú),就四處亂竄,紛紛逃命,因而得以存活下來(lái)。

  這幾件事告訴了我們:如果你沒(méi)有對(duì)手,你就無(wú)法將自己的潛能激發(fā)出來(lái),就無(wú)法超越自己。

感謝對(duì)手作文 篇4

  在許多人看來(lái),對(duì)手無(wú)疑是眼中釘,肉中刺,是異己,恨不得馬上除掉他,以讓自己心中舒爽。但是我卻要感謝對(duì)手。

  那天,我們跆拳道館正在進(jìn)行一次大體能訓(xùn)練,現(xiàn)在回想起來(lái),說(shuō)那是魔鬼訓(xùn)練一點(diǎn)也不過(guò)分:我和對(duì)手在跑道上連續(xù)跑了十五分鐘后,我的體力開(kāi)始飛速下降,而教練這時(shí)還是不肯放過(guò)我們,又讓我們圍著兩百米的跑道跳三圈蛙跳。當(dāng)我跳完第二圈時(shí),感覺(jué)兩腿似乎已游離了我的身體,不是我的了。我不由停了下來(lái),弓著身、喘著粗氣、甩甩頭上快要流到眼里的汗水,左看看、右望望,好希望這時(shí)教練能發(fā)發(fā)慈悲,立刻結(jié)束這該死的魔鬼訓(xùn)練!蔽一仡^一看,可不,只見(jiàn)我的對(duì)手一博仍沒(méi)有停下來(lái)的意思,眼看就要追過(guò)我了。我咬了咬牙,捏了捏雙腿,還好,還有痛的感覺(jué),證明還長(zhǎng)在我身上。我不由又拼命的跳了起來(lái),生怕被對(duì)手超越。有了這個(gè)念頭,我像充了電的電車(chē),跳得更加有力了。最后,我們都勝利地到達(dá)了終點(diǎn)。

  訓(xùn)練結(jié)束后,我的朋友問(wèn)我:“你是怎么堅(jiān)持下來(lái)的,為什么我們不行呢?”我笑著回答:“主要是你們心中沒(méi)有找個(gè)對(duì)手,你以后訓(xùn)練的時(shí)候找個(gè)有力的對(duì)手試試?我這次能堅(jiān)持下來(lái),多虧我的對(duì)手,他的堅(jiān)持,才有了我的堅(jiān)持和我們最后的勝利!”

  關(guān)于對(duì)手,我還聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)寓言故事:

  在大海中有一種魚(yú),它美味可口,但只要它一離開(kāi)海,便會(huì)很快地死去。由于這種魚(yú)鮮活的比死亡的價(jià)格高出很多,人們想過(guò)種種辦法,都沒(méi)能成功的把它活著帶到岸上。但有一位老人最后卻成功地把這種魚(yú)活著帶到了岸上,于是不久這個(gè)老人便成為了當(dāng)?shù)氐囊晃桓晃。人們都很想知道他保存這種魚(yú)的訣竅,便三番五次地向他打聽(tīng),但他卻一直守口如瓶。直到有一天,他快要去世時(shí),才將這個(gè)訣竅公布于眾。

  原來(lái),他在養(yǎng)這種魚(yú)的缸中放入了另外的一種魚(yú),這兩種魚(yú)是出了名的對(duì)頭。當(dāng)這兩種魚(yú)同處一室時(shí),整個(gè)魚(yú)缸都熱鬧起來(lái)了。于是這種魚(yú)便鮮活地到了岸邊。

  聽(tīng)到這里,你一定有所感觸吧!對(duì)!對(duì)手不一定就是敵人,有時(shí)他就是我們的救命恩人、朋友。他有時(shí)所起的作用就是一根鞭子,一只發(fā)動(dòng)機(jī)。只有他,才能讓我們堅(jiān)持到底,走向成功。讓我們一起來(lái)感謝對(duì)手吧!

感謝對(duì)手作文 篇5

  當(dāng)你看到這個(gè)題目,一定會(huì)奇怪,感謝對(duì)手?沒(méi)有了對(duì)手不就沒(méi)有人和你爭(zhēng)搶了嗎?其實(shí)我們離不開(kāi)對(duì)手。

  有一個(gè)小故事:齊紅和鄧亞萍是大家熟知的對(duì)手。當(dāng)時(shí)齊紅穩(wěn)居第一,可以說(shuō)沒(méi)有對(duì)手。之后,鄧亞萍出道了,一直為對(duì)手而煩惱的齊紅,十分高興。再之后,鄧亞萍成功取代了齊紅的第一,而齊紅只屈居第二。當(dāng)記者采訪齊紅時(shí),齊紅卻顯得十分高興說(shuō):“如果沒(méi)有她,我就只安于現(xiàn)狀,無(wú)法提高技術(shù),難道我不該感謝她嗎?”

  這個(gè)真實(shí)的故事難道沒(méi)有告訴我們,我們應(yīng)該感謝自己的'對(duì)手嗎?我在繪畫(huà)班的時(shí)候,也像齊紅一樣,我每次交上的作品,都會(huì)被進(jìn)行展覽。久而久之,我便也像齊紅一樣苦惱起來(lái):為什么沒(méi)有人可以超過(guò)我?難道就真的不能了嗎?之后,又來(lái)了一個(gè)人--楊宇寧。她對(duì)畫(huà)畫(huà)有獨(dú)特的見(jiàn)解,畫(huà)工扎實(shí),線條柔和,人也非常努力、刻苦。這一次我終于棋逢對(duì)手,她的作品也非常有個(gè)性。不久,她就取代了我的位置。這少有壓力就像一座山壓得我喘不過(guò)氣來(lái),我更加努力練習(xí)線條和配色。終于,第一名的寶座又回來(lái)了!

  對(duì)此,我想說(shuō),假如你有對(duì)手,那么請(qǐng)珍惜吧!他會(huì)是你的寶貴財(cái)富。

感謝對(duì)手作文 篇6

  任何人都有遭逢對(duì)手的時(shí)候,榮譽(yù)也不例外,雖然他的成績(jī)好的讓人乍舌。那個(gè)叫蘇蘇的小丫頭竟輕而易舉的多了我的第一名,我不能“放過(guò)”她!榮譽(yù)在家里一邊做著奧賽題,一邊恨恨地想。

  蘇蘇軾這學(xué)期剛轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生,一副土里土氣的樣子,還長(zhǎng)著一副酷似土豆的臉,因此當(dāng)她做自我介紹時(shí),榮譽(yù)沒(méi)把她放在眼里,還挑釁地喊了聲:“蘇蘇?是蘇三的蘇嗎?”下面立刻傳來(lái)一陣哄笑,年輕的老師一看是“品學(xué)兼優(yōu)”的“好生”榮譽(yù),也就沒(méi)有過(guò)多地責(zé)備。是的,老師總是有那么一點(diǎn)偏愛(ài)成績(jī)好的學(xué)生。

  但緊接而來(lái)的期中考試蘇蘇就讓老師、同學(xué)刮目相看!疤K蘇:296;榮譽(yù):293……第三名是285分,榮譽(yù)的第一名,以及榮譽(yù)在同學(xué)中的威信都被蘇蘇“搶走”了。榮譽(yù)從來(lái)沒(méi)有這么用功過(guò),他不上網(wǎng)了,不打球了,買(mǎi)來(lái)了一大堆的補(bǔ)習(xí)材料,在家里用功的有些咬牙切齒:“努力!把那”土豆”打!”

  很快,又要期末考了,榮譽(yù)瞄了一眼和自己隔兩排的蘇蘇,發(fā)現(xiàn)她還在看語(yǔ)文書(shū),榮譽(yù)也掏出語(yǔ)文書(shū)來(lái)看,詞語(yǔ)、成語(yǔ)、課文,榮譽(yù)把它們牢牢記在腦子里。

  “開(kāi)考!”監(jiān)考老師一喊完,榮譽(yù)的筆頭就剎不住地往紙上沖,轉(zhuǎn)眼第一大題就消滅了。哈!下面這題要用的成語(yǔ)剛剛才背過(guò)!真是謝了那“蘇三”!題目越來(lái)越難,榮譽(yù)頭上滲出一層汗珠,但那邊蘇蘇卻一點(diǎn)不著急,細(xì)細(xì)地讀題。榮譽(yù)也學(xué)著她的樣,一字一句琢磨意思,一會(huì)兒答案便水落石出了。

  試卷終于做完了!榮譽(yù)一看表,呵!還有10分鐘才收卷!榮譽(yù)打開(kāi)文具盒,悄悄撿出一支最漂亮的筆,在草稿紙上畫(huà)起了“忍者像”。才畫(huà)了個(gè)臉,榮譽(yù)抬起頭,不由自主向蘇蘇那邊看去:她在細(xì)心地檢查!榮譽(yù)想了想,放下鉛筆進(jìn)行檢查,他竟發(fā)現(xiàn)有一題空著忘了做!榮譽(yù)手忙腳亂填上答案,“掙”回了3分……

  下課了,卷子收了上去。榮譽(yù)走到正在看《冰心散文》的蘇蘇面前,扔下一張紙條就走,那上面寫(xiě)著五個(gè)大字:謝謝你,蘇蘇!

感謝對(duì)手作文 篇7

  人生短短幾十年,經(jīng)歷的事情千千萬(wàn)萬(wàn),酸甜苦辣五味俱全。應(yīng)該最刻骨銘心的應(yīng)該是苦吧!俗話說(shuō):有了苦藥才知道糖有多么甜;有了離別才知道相逢是多么幸福;有了失敗才知道成功是多么的艱難。

  有人跟我說(shuō)過(guò):人記住對(duì)手往往會(huì)比朋友多一些。當(dāng)時(shí)不以為然,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)確實(shí)如此。如果沒(méi)有對(duì)手的追趕,就不會(huì)有今天的奧運(yùn)冠軍;如果沒(méi)有對(duì)手的的強(qiáng)大,就沒(méi)有今天的神州飛船;因?yàn)槿绻麤](méi)有對(duì)手的打擊,就不會(huì)有今天堅(jiān)強(qiáng)的你。每個(gè)人都會(huì)碰到對(duì)手,當(dāng)然我也例外。

  那是倒霉的一天也是改變我命運(yùn)的一天,現(xiàn)在想起來(lái)真的很感謝她。

  一屁股往座位上一坐,習(xí)慣性的問(wèn)同桌:“今天上啥課?”“英語(yǔ)”這兩個(gè)字跟蒼蠅一樣飛進(jìn)我的耳朵,搞得我頭轉(zhuǎn)向。還沒(méi)等我轉(zhuǎn)過(guò)向來(lái)“某某,到我辦公室來(lái)!蔽野褍H存的方向感使出來(lái),教室門(mén)口站著一個(gè)高大的身影,把陽(yáng)光都擋住了,陰森森的還帶著一絲殺氣,搞得我全身起雞皮疙瘩。難道班主任會(huì)神機(jī)妙算,算出我沒(méi)做作業(yè),擦了一把汗把跳到口邊的心給打回去了,我已經(jīng)做好挨批的心理準(zhǔn)備了。

  拖著沉重的腳步走到班主任的辦公室,剛才給打回去的心又蹦出來(lái)了,揉揉了眼睛捏捏了手,好痛!我不是在做夢(mèng)啊,爸媽過(guò)來(lái)干嘛?不就是沒(méi)做作業(yè)嗎,有這么嚴(yán)重嗎?還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái),“啪”的一聲,怎么可以我的臉。我做好了挨批的準(zhǔn)備可沒(méi)有做好挨打的準(zhǔn)備啊,眼淚唰的流出來(lái)了,打得我莫名其妙!白蛱旄陕锶チ耍俊卑职指匀怂频馁|(zhì)問(wèn)我。昨天?趕快趕快想,要不然那眼神恨不得把我煮了吃了,哦!昨天我看到一群人在欺負(fù)徐佳,雖然徐佳天天跟我做對(duì),天天找我渣,但是畢竟是同學(xué),我就美女不計(jì)小人過(guò),幫她一次吧,我自認(rèn)為我是路見(jiàn)不平拔刀相助的英雄,怎么會(huì)。?“還英雄呢?我看你就是一恐龍”爸爸講話永遠(yuǎn)是那么直“你把人都打醫(yī)院去了,還好意思在這兒說(shuō)英雄!甭(tīng)了半天才知道昨天我那“無(wú)敵形影腳”把人給踢醫(yī)院去了,唉!真不經(jīng)打我才使的七成的功力就進(jìn)醫(yī)院了,心里暗暗偷笑我的功力大增。但還得裝出一幅很無(wú)辜的表情要不然那雙眼睛都把我給秒殺好幾百次了“我真的是救人的,不信你把徐佳叫過(guò)來(lái)對(duì)質(zhì)。

  徐佳一進(jìn)門(mén),我就像在沙漠里看到了一滴水一樣,忙把她拉過(guò)來(lái)解救我。“小胖沒(méi)有欺負(fù)我”什么情況啊,原來(lái)我是從沙漠掉進(jìn)黃河了洗不清了。徐佳是班上的尖子生,老師把她的話當(dāng)面法律一樣毫不質(zhì)疑。我剛想評(píng)理,老爸帶有點(diǎn)希望眼神頓時(shí)暗了一下來(lái)“真不好意思,給您添麻煩了,是我們沒(méi)有管教好孩子”。我無(wú)語(yǔ)了,剛到嗓子眼里的話給狠狠的咽回去了,不過(guò)也是啦!我成績(jī)不好、作業(yè)也經(jīng)常沒(méi)做憑什么讓大家相信我。

  課沒(méi)上就被揪回家了,面壁思過(guò)了好幾個(gè)小時(shí),在心里畫(huà)了N個(gè)圈圈詛咒她。不就是成績(jī)好嗎,有什么了不起,我會(huì)證明給你看我不僅僅是靠臉蛋吃飯的,老虎不發(fā)威當(dāng)我是病貓了是吧。

  “人不犯我,我不犯人,人若犯我我必雙倍奉還”這是我的宗旨。

  從那天起你可以在教室、在操場(chǎng)、在宿舍、在草坪、陽(yáng)臺(tái)看到一個(gè)看書(shū)的身影,你沒(méi)有看錯(cuò)那就是我。時(shí)復(fù)一時(shí),日一復(fù)一日,通過(guò)我的努力我加入了尖子生的行列并擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng),拿著全班第一名的獎(jiǎng)?wù)碌奈彝旒颜驹诮锹淅锬樣砂椎郊t;由紅到紫;由紫到黑。其實(shí)在我收獲一份份成績(jī)的時(shí)候我早已經(jīng)不恨她了。

  昨天回家的車(chē)上我看到了那個(gè)熟悉的背影,我依然像在沙漠里看到一滴水一樣的沖過(guò)去“我記得你”。她還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就被我抱住了,“我也記得你”,先是一段尷尬然后同時(shí)笑起來(lái)!爸x謝你,如果不是你我還是那個(gè)天天不及格,天天不交作業(yè)的那個(gè)人人討厭的差學(xué)生”。

  你感謝父母是因?yàn)樗麄凁B(yǎng)育了你;你感謝你的老師是因?yàn)樗麄兘逃四;你感謝你的朋友是因?yàn)樗麄児膭?lì)了你;但別忘了感謝那個(gè)推你下懸崖的人,因?yàn)樗麄冏屇銓W(xué)會(huì)了飛翔。

感謝對(duì)手作文 篇8

  今天,我閱讀了《感謝對(duì)手》一書(shū),讀罷感觸頗深。書(shū)中寫(xiě)到非洲奧蘭治河兩岸,生活著截然不同的羚羊。其中,繁殖能力強(qiáng)、奔跑速度快的東岸羚羊之所以強(qiáng)健,是因?yàn)樗麄兏浇钪侨,天天生活在一種“競(jìng)爭(zhēng)氛圍”中,它們?yōu)榱松,反而越活越有“?zhàn)斗力”。而西安的羚羊之所以弱小,恰恰是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙偬鞌,沒(méi)有生存的競(jìng)爭(zhēng)壓力。沒(méi)有天敵的動(dòng)物往往最先滅絕,有天敵的動(dòng)物則會(huì)逐步繁衍壯大。大自然中的這一現(xiàn)象在人類(lèi)社會(huì)也同樣存在。

  其實(shí),無(wú)論在生活還是學(xué)習(xí)中,我們都會(huì)遇到來(lái)自各方面的壓力。有時(shí),這種壓力也可能來(lái)自于一個(gè)對(duì)手,但我想有了對(duì)手并不是一件壞事,往往是和你同臺(tái)競(jìng)技的人才會(huì)給你帶來(lái)壓力,而我更愿意把它稱作前進(jìn)的動(dòng)力。所以,今天,我要說(shuō):“謝謝對(duì)手!”

  如果你生活中沒(méi)有對(duì)手,你會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味;學(xué)習(xí)中沒(méi)有對(duì)手,你就缺少了競(jìng)爭(zhēng)。無(wú)論何時(shí)何地,都不能沒(méi)有對(duì)手,因?yàn)闆](méi)有對(duì)手,就等于失去了競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)。不妨想想,沒(méi)有目標(biāo)的生活該是多么沒(méi)有意義。

  我想:所謂對(duì)手,就是要在各方面激烈競(jìng)爭(zhēng)。但是對(duì)手之間應(yīng)該是好朋友,彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。在班里,每個(gè)同學(xué)都可能是我的對(duì)手。世界上沒(méi)有完美的人,但人人身上都有令人羨慕的閃光點(diǎn),都值得我們學(xué)習(xí)。而發(fā)現(xiàn)這些閃光點(diǎn),學(xué)習(xí)這些閃光點(diǎn),才使自己閃光。每個(gè)人都能做到這樣,整個(gè)集體就會(huì)變成發(fā)光的太陽(yáng)。

  我們應(yīng)該感謝對(duì)手,感謝這個(gè)精彩的世界!

感謝對(duì)手作文 篇9

  是啊,感謝對(duì)手,因?yàn)樗麄兊拇嬖诓攀刮覀內(nèi)諠u強(qiáng)大,因?yàn)橛袑?duì)手才使我們有高昂的斗志及戰(zhàn)勝一切的信心。拿破侖,一位勇敢的戰(zhàn)士,一位天才的軍事家?捎钟姓l(shuí)知道他輝煌的功績(jī)的背后呢?

  拿破侖出身貧苦,從小在貧民區(qū)中長(zhǎng)大,卻也長(zhǎng)得人高馬大,英俊不凡。他年少參軍,在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵,立功無(wú)數(shù),最后成為一名將軍,那時(shí)的拿破侖沒(méi)有對(duì)手,因?yàn)樗辉斶^(guò)。沒(méi)有對(duì)手的人是失敗的。拿破侖日漸驕傲,自以為天下無(wú)敵,對(duì)軍隊(duì)也不像以前那樣關(guān)心和訓(xùn)練了。終于有一天,他輸了,輸?shù)煤軕K,幾萬(wàn)士卒無(wú)一幸存。拿破侖奮力拼殺終于沖出重圍。拿破侖只身一人走在河畔,曾經(jīng)的往事劃過(guò)腦海,禁不住搖搖頭,轉(zhuǎn)身跳入河中……他沒(méi)有死,約瑟芬救了他;钸^(guò)來(lái)的拿破侖似乎明白了一切,他重新有了生的渴望,有了對(duì)勝利的追求,“我要戰(zhàn)勝他”拿破侖自言自語(yǔ),“我要打敗這個(gè)對(duì)手,這個(gè)讓我一無(wú)所有的對(duì)手”。拿破侖東山再起,懷著戰(zhàn)勝對(duì)手的信念,一步步地建立著自己的帝國(guó)——法蘭西第三帝國(guó)。

  對(duì)手讓拿破侖重生,對(duì)手讓拿破侖日漸強(qiáng)大,也可以說(shuō),是對(duì)手讓拿破侖建立了法蘭西帝國(guó)!覀兠總(gè)人的身邊都有對(duì)手,他們妨礙你考試得第一,妨礙你長(zhǎng)跑得勝,妨礙你籃球突破,妨礙你一步步向目標(biāo)前進(jìn)。也許你會(huì)說(shuō),沒(méi)有他們,沒(méi)有對(duì)手,我就已經(jīng)是一個(gè)勝者。其實(shí),你錯(cuò)了,正因?yàn)樗麄兊拇嬖冢抛屇阕兊帽冗^(guò)去強(qiáng),為了超過(guò)他們,你付出了更多的努力與汗水,也許你不曾成功,但你已經(jīng)比以前強(qiáng)大了許多,在要戰(zhàn)勝對(duì)手的拼搏中,在戰(zhàn)勝對(duì)手的信念下,你變得比過(guò)去強(qiáng)。在人生旅途中,每個(gè)人都會(huì)碰上對(duì)手,對(duì)手就像是生命中的鹽,少了它,生活會(huì)淡而無(wú)味……感謝對(duì)手吧,他們讓我們變得更強(qiáng)。

感謝對(duì)手作文 篇10

  一提起對(duì)手,很多人都會(huì)眉頭一皺,他們好像就是我們前進(jìn)路上的石子,是半路上殺出來(lái)的“程咬金”,是我們達(dá)到勝利彼岸的漩渦。所以,很多人會(huì)用敵視的目光對(duì)待對(duì)手,也會(huì)像周瑜一樣發(fā)出“既生瑜,何生亮”的感嘆。對(duì)于對(duì)手,我們虎視眈眈,積極備戰(zhàn),沒(méi)有惡意也沒(méi)有笑臉。

  我們都會(huì)感謝父母,感謝恩師,感謝朋友,卻不愿去感謝我們的對(duì)手和敵人……然而,埃德蒙·伯克說(shuō)過(guò)這樣的話:“同我們角斗的對(duì)手強(qiáng)健了我們的筋骨,磨煉了我們的技巧,我們的對(duì)手就是我們的幫手”。

  康熙帝堪稱中國(guó)歷史上的“千古一帝”,他在慶賀自己在位執(zhí)政60年的“千叟宴”上總結(jié)過(guò)往,敬了三碗酒:第一碗,敬孝莊太皇太后,感謝孝莊輔佐他登上皇位,沖破艱難險(xiǎn)阻,一統(tǒng)江山;第二碗,敬眾位臣工及天下子民,感謝眾臣盡忠職守,萬(wàn)民俯首農(nóng)桑,使得大清百業(yè)興旺,天下昌盛;當(dāng)康熙端起第三碗酒時(shí)說(shuō):“這杯酒敬給我的那些死敵們,鰲拜、吳三桂、鄭經(jīng)、葛爾丹……,是他們?cè)炀土穗蓿浦蘖⑾铝诉@豐功偉業(yè),朕恨他們也敬他們!”康熙的酒,凝聚了六十年帝皇的風(fēng)風(fēng)雨雨有感而灑;康熙的話,是他對(duì)統(tǒng)治江山、歷經(jīng)政治磨難有感而發(fā)。

  羽毛球大滿貫得主林丹在做客訪談節(jié)目中曾表示,他感謝陶菲克、李宗偉以及樸成煥這些對(duì)手,是他們讓自己更加強(qiáng)大。巴頓將軍造的坦克被敵人炸得稀爛,他通過(guò)自己不斷的實(shí)驗(yàn),造成了當(dāng)時(shí)世界上最“硬”的坦克,最后戰(zhàn)勝了對(duì)手。草原上的羊群是因?yàn)橛辛颂鞌场堑拇嬖诙訌?qiáng)健,才會(huì)不斷地繁衍壯大。自然法則告訴我們:沒(méi)有天敵的動(dòng)物往往最先滅絕。

  是的,正是因?yàn)橛辛藢?duì)手,生活才會(huì)充滿挑戰(zhàn),人生才會(huì)更加精彩;也正是因?yàn)橛辛藦?qiáng)勁的對(duì)手,我們才會(huì)不斷改進(jìn)自我,才會(huì)將自己的潛力發(fā)揮到極致。所以,我們要真誠(chéng)地感謝人生中額外的磨難,感謝生活里遭遇的對(duì)手;感謝傷害我們的人,因?yàn)樗ゾ毩宋覀冃闹?感謝絆倒我們的人,因?yàn)樗虝?huì)了我們自立;感謝中傷我們的人,因?yàn)樗频Z了我們的人格……

  當(dāng)你開(kāi)始真誠(chéng)的感謝對(duì)手時(shí),你已經(jīng)擁有了底氣,擁有了度量,擁有了自信。人們都是在感謝對(duì)手中成長(zhǎng),在感謝對(duì)手中強(qiáng)大。

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