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【必備】對手作文匯總10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的對手作文10篇,希望能夠幫助到大家。
對手作文 篇1
人生如海,有輕波微蕩,也有驚濤駭浪;人生如月,有素月盈懷,也有月缺半弦。面對艱難險阻時,有志者劈風(fēng)斬浪,怯懦者只能望洋興嘆——壯景如斯,心中所望缺如海市蜃樓,遙不可及。我要說:“人之一生,對手難求。”
常說:“平靜的水面練不出精悍的選手,安逸的時代造不出英勇的豪杰。”古之圣賢皆是如此,仲尼厄而作《春秋》,屈原逐而賦《離騷》,孫子臏而修《兵法》,司馬刑而著《史記》……正是因為有了厄運這一強大的對手,圣賢之人生才如此精彩。我們現(xiàn)在也需對手。無對手,菲爾普斯何以稱“天王”,喬丹何以稱“飛人”,李寧何以稱“王子”,霍爾金娜何以稱“女皇”……所以說:人之一生,對手難求。
“高處不勝寒”,獨孤求敗終生只為求得一個可以與之匹敵的對手,他的心中充滿了孤獨與寂寞,可對手難求,他只能以劍為伴,與雕為友。最終埋劍于劍冢之后便于“試劍崖”跳崖自盡。對手,是實現(xiàn)夢想的另一只手。是對手,在時時刻刻的鞭策你不斷的向前努力。
生命之中若沒有存在一個與之相抗衡的對手時時激勵你,那你永遠也達不到事業(yè)的巔峰。林肯在第一次競選美國總統(tǒng)時,因為對手惡意排擠.誹謗而不幸落選。面對個方面的奚落和對手的嘲諷,他不屈不撓,堅持努力,在四年后卷土重來,以雷霆萬驚之勢一舉擊潰所有對手.奪回總統(tǒng)寶座。他在就職演講時說道:“亞伯拉罕是個可以被對手打敗但絕不會被打倒的人!彼哪甑膭罹珗D治使他更成熟,更有作為,他使美國爆發(fā)了轟轟烈烈的解放黑人奴隸運動,名流青史。
人生貴在得一知己,但得一對手又何嘗不好呢?古人云:以銅為鏡,可以整衣冠;以人為鏡,可以知不足。學(xué)習(xí)對手的優(yōu)點來取長補短,完善自己,這才是我們所應(yīng)該去做的。
知己千金難求,對手更是萬金不易。讓我們珍惜對手.尊重對手,讓對手成為我們實現(xiàn)夢想的另一只手。
對手作文 篇2
“不經(jīng)歷磨難,何來收獲?”漫長的人生道路,會時不時出現(xiàn)一些“攔路虎”,阻礙我們前進的步伐,但這是一筆珍貴的財富,只要你去好好地利用它,它就會能轉(zhuǎn)化成為你的能量。
那一天是一個陽光明媚的早晨,學(xué)校顯得很熱鬧,這是在干什么呢?我們這天在舉行藝術(shù)節(jié),我報了作文類比賽。我自信滿滿地走進比賽地點。開始寫作了,我一看作文題目,情不自禁地打了個寒顫。盯著作文題目,心想:完蛋了,這次作文一定會寫得一敗涂地,我就這樣硬著頭皮寫下去……
果不出我的所料,比賽的結(jié)果出來了,我的作文寫得一塌糊涂,根本就不是文章,我傷心返回了教室。可就在這時,獲得一等獎的同學(xué)們走了過來,幸災(zāi)樂禍地嘲笑了一番:“哎喲,兄弟,你的作文紙都快成咸菜了,而且寫得雜亂無章,你瞧你目中無人的樣子,我看慫了……”他們用嘲笑的目光看著我,我憤怒極了,怒目圓睜,摩拳擦掌,真想與他們干一場,但被班長攔住了,并把我勸說了回去。
那天夜晚月黑風(fēng)高,我坐在椅子上閱讀書本,邊看邊想:看來我要努力超過他們。就因為他們那次前所未有的嘲笑,使我每天堅持寫作。我刻苦自勵,發(fā)奮圖強。在第二次比賽中,我寫出了真情實感,運用了好詞佳句,最后我的作文名列前茅。我感到前所為有的開心!
就因為這次嘲笑使我更加強大,勇敢地去面對生活,它激勵著我前進。我想對曾經(jīng)嘲笑我的人說:“謝謝你們那次的嘲笑!
對手作文 篇3
人的一生,不知會在茫茫人海中與多少人擦肩而這,如若緣份眷顧,興許會使你們相遇、相知、相識。相信這其中定不乏與你實力相當(dāng)?shù)娜恕⒈饶愀鲱惏屋蛷亩摲f而出的人。但在當(dāng)今社會,競爭愈加的激烈,你們亦是朋友,亦是對手。
現(xiàn)在身為學(xué)生的我們,我們接觸到最多的競爭,便是考試。未來掌握在我們手中,而此刻需要的是奮力拼搏,揮灑青春馳騁在學(xué)習(xí)的跑道上。在學(xué)習(xí)過程中,有許多學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)與我競爭。每次考試,我們的排名與成績總是飄浮不定,難以分出個誰勝誰負。盡管我們之間實力不相上下,但我從來都是十分之敬佩他們的,因為每次學(xué)習(xí)、競爭,我們雖是對手身份,但我們之間的友誼并不受干擾。我們總是互幫互助,齊頭并進。我要感謝你們,是你們的存在讓我領(lǐng)悟到:有你們,我才能如此努力,每次考試失利,我并非一蹶不振,而是直起身繼續(xù)回到書桌上奮斗起來。
感謝對手,與你們的競爭讓我昂揚起斗志奮力拼搏,燃燒斗志的激情歲月實現(xiàn)了生命的意義,折射出生命的.光彩。
感謝對手,不知陪我走過了多少個春夏秋冬,不知將多少次把我打倒。盡管如此,我仍心有感激,只因,我們都曾燃燒過,揮灑過彼此的如歌歲月。
對手作文 篇4
對手給予我們力量,對手讓我辨清前進方向;沒有對手,我就沒有了目標(biāo)。沒有對手,我就無以上進。
每個人都要感謝自己的對手,他經(jīng)常在我們身前,使我們不得不加快馬鞭,去奮力追趕。當(dāng)終于有一次超越了他,便欣喜若狂,享受“自己的藍天”。
困難的阻力
災(zāi)難來臨,人們顯得無可奈何,困難出現(xiàn),同樣也會束手無策。令我大失所望的成績從天而降,飄飄悠悠地落在我的課桌上,一次又一次,我使終無法發(fā)揮超常,贏得鰲頭,這幾乎成了跨不去的坎。不過,還得感謝這困難,一次次的失敗經(jīng)驗使得我在這“養(yǎng)兵千日,用兵一時”的一刻從容不迫,輕松克服難關(guān)。有了困難的教訓(xùn),即使在一些緊張場合我也信心十足。有時困難阻力很大,但我,只要深入鉆研,一絲不茍,就可勝利在望,應(yīng)得上那句“天下無難事,只怕有心人”。
自身的阻力
態(tài)度決定成敗,習(xí)慣改變?nèi)松。一個好習(xí)慣,他可倍人從無知到成熟,從幼小至耄耋。但要養(yǎng)成良好習(xí)慣,時常輕而易舉,時常難比登天。譬如:當(dāng)我制定了完美的學(xué)習(xí)計劃,繾綣的遐想,飛到了未來,那時我是桀俊的才人。但“柔情似水,佳期如夢”,自己沾沾自喜的學(xué)習(xí)日子總是倏忽即逝——我半途而廢了。于是自身的懶惰成了進步道路上無可抗拒的阻力,它使我的美的“夢境”盡快早醒,讓我引以為豪的計劃逝世無存,如今我已發(fā)現(xiàn)了這一“阻力”,便下定決心,鞭策激勵自己,在霪雨中挺進。
我的“三大阻力”,讓我進步更快了,它們不斷與我拼搏,讓我從自滿變懂事,從罔然變堅強,從有始無終變持之以恒,漸漸頑強,臨危不懼。望天下人為“阻力”憂,正視它!同過眼云煙,擾亂美的景象。不久,煙消云散,那時的柳暗花明屬于強者。
淮安市長征小學(xué)六年級 彼岸
對手作文 篇5
在學(xué)習(xí)生活中,我們不斷進步、成長,有時候還要感謝我們遇到的對手,因為他們讓我們更加努力向前。不過,有時候?qū)κ忠步o我了很大的壓力,唉,我數(shù)給你們聽聽,語文上的對手——李佳,數(shù)學(xué)上的對手——李佳,英語上的對手——李佳……
英語她總比我好,作業(yè)寫得比我快。有一次,英語考試中,她寫的特別快,大約用了12分鐘就做完了,我看到了,心急如焚,心想:她竟然寫這么快,但是,沒有用啊,如果寫錯了怎么辦,那還不是一樣嗎?我寫這么慢,說不定還能拿個全班第一呢!我看了看手表,時間還來得及,那我就慢慢、認真寫吧!
試卷發(fā)下來了,我興奮的不得了——我考了全班第一,唯一一個滿分的,但這次李佳只考了97分只見她低著頭一聲不吭地看著試卷,看來做什么事情都不能圖快,而要圖正確。這時,李佳跑過來,說:“潘子堯,恭喜你這次考了滿分!但我不會服輸,我們下次再來比一場吧!”
她的數(shù)學(xué)成績也穩(wěn)居前三,偶爾和我并列第一,真的是有驚無險!為了保住我的“冠軍寶座”,我加倍努力,每當(dāng)在他們玩的時候,我就一個人在教室里復(fù)習(xí),把每一次考試都當(dāng)做和她“比賽”,不知不覺中,冠亞軍成了我們的固定寶座,第三、第四常常會落下五、六分呢!
上課時,我們也不甘示弱。有一次,老師問了一個問題,全班同學(xué)都被這個問題問愣了,只有我和李佳還把手舉的高高的,我們互相用犀利的眼光看著對方。老師請我們一一回答。老師用贊許的目光對我們說:“你們是一對天天向上的對手!這值得表揚,希望你們繼續(xù)保持,不斷進步!你們是好榜樣!”
接下來你們肯定會說,講了這么多連她外貌都沒說!本來我想讓你們猜猜看……算了算了,告訴你們吧:一雙炯炯有神的眼睛,一只小巧可愛的鼻子,還有一張能說會道的櫻桃小嘴,總是喋喋不休的,她是一個可愛至極的小姑娘!
對手就像我前進道路上的阻力,她越強大,我就越要打敗她;我要感謝我的對手,她讓我在學(xué)習(xí)的道路上不斷進步,不斷成長!
對手作文 篇6
在人生之中,“戰(zhàn)勝”這個詞對于我來說可能是永遠也看不見,但是,自從我贏了她之后,總覺得“戰(zhàn)勝”別人似乎變得不那么困難了。
“預(yù)備,開始!”隨著一聲命令,各位運動員們都開啟了自己的“燃力”模式,沒錯,我們正在賽跑!
“真是緊張呀!”我自言自語道,“是嗎?對了,周佳園,今天我們來一決雌雄吧!”這是我們班一向體育成績蠻好的張錦萱聽了我的話之后想我發(fā)起的“宣戰(zhàn)語”。哎,我不安極了,我體育不好,跑步很慢,今天肯定輸!案陕锍蠲伎嗄樀难!我今天可不向失望呢!因為,我有要贏的欲望!”張佑佳信心十足的鼓勵我說。
“周佳園,我們是同胞,來,我?guī)湍阌嫊r,看你跑幾秒!”這是張子恩對我說的。我沒法拒絕,只好跑一次。可跑完之后,我看到了令人興奮到極點的成績——10.5秒!我看見時,便有了贏的感覺,終于,這個成績讓我想將繼續(xù)努力。
經(jīng)過我N次努力,我成功了!
“周佳園,張錦萱,準(zhǔn)備好了嗎?”“好了!”我們兩個人爭著回答老師對我們的“小考驗。”“預(yù)備,開始!”隨著劉老師的命令,我們也開始“燃力”啦!起初,我比張錦萱慢了許多……
想知道結(jié)果嗎?現(xiàn)在就告訴你,雖然比張錦萱慢了許多,但我不愿意做最后一個,這種心理使我想超越她,我把眼睛閉上了。用盡全力奔跑著,終于,我的辛苦沒有白費,老天給了我一個小小的獎勵,那就是——超過了張錦萱!在最后的緊要關(guān)頭,我向前一沖,趕超了她!
這一瞬間,讓我幸福極了,因為,我第一次戰(zhàn)勝了別人,而且,還是我最弱的一項跑步!我嘴里防腐吃著一顆蜜糖,甜在嘴里,暖在心理!
在人生之中,“戰(zhàn)勝”這個詞對于現(xiàn)在的我來說,可能是已經(jīng)成功做到了!因為我戰(zhàn)勝了我的對手——那個在班級里體育蠻好的張錦萱!
對手作文 篇7
對手,當(dāng)然不完全是指敵人,也有朋友。我就有這么“對手”。 她學(xué)習(xí),只不過有些土里土氣。“男子漢”很嫉妒她,叫她“丑姑娘”?墒撬齾s一點也不生氣,還整天樂呵呵的,好象有喜事兒似的。這可讓自稱是“男子漢”的人生氣了,連女生都不如!于是決定讓我來當(dāng)男生的“代表”,來和丑姑娘作對。我可是次當(dāng)男生的代表,去和女生作對。也可以說是“新官上任三把火”吧!我可是處處都不讓著這位丑姑娘。發(fā)本子搶在她前面,有好事先做,沒事就拿她開玩笑。說是女士優(yōu)先,可是我卻一點也不在乎。可是讓她受盡了委屈。終于有一次,她生氣了,火冒三丈,怒氣沖沖的對我說:“你不要欺人太盛!不要以為很了不起,其實也!”我也生氣了,說:“我就,怎么著,你還能呀?哼!不自量力!”只見他臉憋的紅紅的,一下子跑到坐位上哭。我瞟了她一眼,也沒理他,就回到了坐位上。
過了一會兒,我正要寫作業(yè),打開文具盒才發(fā)覺鋼筆掉了。急得我大顆大顆的汗珠掉落下來。這時,丑姑娘看見了我很著急,便問我事情,我給她說了,以為她會不管,還有會幸災(zāi)樂禍。而事情卻剛好相反,她居然向我伸出了援助之手,把她唯一的鋼筆借給了我,用圓珠筆寫。這件事,還被老師批評了一頓。我為此很不好意思。向她賠禮道歉,而她卻說是她不對,不該和我吵架。我心里非常內(nèi)疚。 這件事,我的“對手”丑姑娘,哦,不對!應(yīng)該是李思琪,了我的好朋友,一起攻克難題,一起問題。我現(xiàn)在才,原來對手是可以好朋友的!
對手作文 篇8
對手,是你前進路上的障礙;對手,是你爭取勝利的“敵人”,幾乎人人都發(fā)自內(nèi)心地想戰(zhàn)勝自己的對手,恨不得將對手全部清除,可我卻想對說:“對手,有你真好!”
依稀記得,在你沒來之前,我憑借優(yōu)良的天資穩(wěn)居班級文壇的頂峰,只有極少數(shù)大師偶爾與我爭鋒。漸漸的,我驕傲自滿而失去了原先的斗志與態(tài)度。緊接著,你來了,你帶著絕妙的文筆和滿腔的熱情步入了班級文壇。我們的差距,暴露無疑,你的文章,主題鮮明、語言精練,而我的作文,只是在原先的練筆基礎(chǔ)上東拼西湊勉強拼出來的;你的態(tài)度是如此細致而又端正,不僅每一個詞都精挑細選、冥思苦想,并且即使在如此繁忙學(xué)習(xí)中,也要想方設(shè)法抽時間認真寫滿整整四頁,又仔細修改,不留半點瑕疵,而我呢?完全失去了如你一般的熱情,只是將練筆看作一項任務(wù),通常都是見字數(shù)到了便無心再寫,草草結(jié)尾,應(yīng)付了事。所以,在與你的爭鋒中,你一次又一次給了我毀滅性的打擊,于是,我輸了,輸?shù)囊粩⊥康兀@是必然的結(jié)局。但,在你稱霸班級文壇的同時,你也教會了我,萬萬不可驕傲自滿,不可敷衍了事。我開始重新拾起失去的熱情,攀登班級文壇的高峰。
你來之后,我重拾熱情,絞盡腦汁努力將每一篇練筆都寫得精彩絕倫。你像一個標(biāo)桿,雖然與你僅有幾步之遙,我卻需要花費不計其數(shù)的時間和精力才能趕超你。是你,教會了我需要努力奮斗。
課余時間,你總會來找我,一起探討作文的框架,思路等,感受到你精益求精的態(tài)度,我發(fā)自內(nèi)心的佩服你,你總是虛心地聽取我提出的意見,并提出自己的看法,不懂便立刻詢問,等剖析透徹才意猶未盡地離開,是你教會了我學(xué)無止境,不恥下問。
在我無助時,你是我前進的動力,在我迷惘時,你是我永遠的引路者。你好似一名良師益友,教會了我棋逢對手不可掉以輕心,教會了我精益求精,教會了我太多太多。盡管“謝謝”二字顯得蒼白無力,但我仍想對你說:“對手,感謝有你,有你真好!”
對手作文 篇9
我們?nèi)松行枰S許多多的對手,督促、激勵著我們奮發(fā)向上。
每次考試,—我們每個人在復(fù)習(xí)的同時也給自己選定了競爭對手,想著要在考試時超過對手。
我也給自己選定了一個對手,因為對手是我們努力前進的方向。我努力奮斗著,學(xué)習(xí)著,終于在考試后,我的成績提高了一二百名,超過了我的競爭對手。
古往今來,凡是轟轟烈烈的事業(yè),流傳芳古的歷史,都是與對手激烈戰(zhàn)斗的結(jié)果。魯迅是非常偉大的,他的偉大一半也是需要對手,胡適、郭沫若、梁實秋,個個都是文壇巨匠,為了擊敗這一個個對手,魯迅使出了渾身解數(shù),才有了那一篇篇閃爍著智慧光芒的文章,才有了他崇高的文學(xué)地位。姚明的每一步成功也都離不開對手的激勵和逼近,向大鯊魚奧尼爾就是姚明人生中一個重要的競爭對手,對手和對手互相在比賽中激勵和制造一個又一個障礙,而戰(zhàn)勝一個障礙,姚明就前進一步,在與一個個強大對手較量中,姚明終于成為NBA的頂尖中鋒。
人生需要對手,沒有對手的人生是不完整的。因為對手可以激發(fā)我們的意志力,是我們不甘落后,對手可以鞭策我們不敢懈怠,永遠進;對手可以使我們保持危機感,永不落后。一個人如果沒有對手,很可能就要落后,沒有對手,就會變得驕傲自大,沒有對手,就會自得其樂,沒有對手,就會鼠目寸光,最終只有一個下場:被時代所拋棄。
從現(xiàn)在起,找一個競爭對手,找個可以激勵自己的目標(biāo)。一看到他,就能發(fā)現(xiàn)自己的不足,發(fā)現(xiàn)自己與他的差距,一和他比較,就不敢放松,就會打起十二分的精神去迎戰(zhàn),一想起他,就充滿不服輸?shù)膭蓬^,就想著一分高下,倘若有了這樣的對手作伴,就能樹立強烈的對手意識。
人生需要對手,正是因為有了對手我們才能變得更加充實、奮發(fā)向上,走向人生成功的彼岸。
對手作文 篇10
從過往至今,我們不斷汲取知識的精髓,閱覽如汪洋般廣闊的書籍,是為了豐沛自己的性靈,同時獲得精進知識的滿足感。但自從智慧型手機登上臺面后,幾十億的人們卻變得只圖視覺上的滿足感了。
科技日新月異,時代的進步帶領(lǐng)了世人踏入另一個嶄新的領(lǐng)域。e世代的降臨另我們童年時光有電視及電腦的陪伴,直至我們小學(xué)六年級,電子公司推出智慧型手機,手拿智慧型的風(fēng)潮侵襲全球。在它的盛行之前,我并沒有受到吸引,讀書仍然是我生活的部分,平常的生活習(xí)慣及閱讀是一塊塊的積木,牢固的堆疊成一座樸實卻擺設(shè)齊全的屋子。可是智慧型手機如同榔頭,摧毀了屋子,利用它零零碎碎的建材,又再次造一棟新的。不過這棟不覆以往的樣貌,反而與舊的甚是迥異。新的是座更為堅實的堡壘,而且極為奢華,但是,里面的設(shè)置不再,只換得一臺臺的手機、電子用品。我失去享受踏實生活的充足感,僅僅留下視覺的愉悅鄉(xiāng)論宴。 智慧型手機的便捷讓我們能夠迅速地查詢資料。但若是因可以隨時上網(wǎng)玩游戲、聊天,而變成了低頭族,那將會給予社會不良的影響。
低頭族在外頭經(jīng)常不注意交通路況,進而造成無法挽回的車禍傷亡。他們也由于著迷,與家人的關(guān)系逐漸疏離,且脾氣暴躁易怒,學(xué)生還進而轉(zhuǎn)移對課業(yè)的注意力。許多家長因為無多余時間照顧孩童,購買智慧型產(chǎn)品供孩子玩樂,以彌補他們的寂寞感,他們忘卻對于父母的需求,也患了嚴重的近視。我認為這些現(xiàn)象促使我們喪失了所謂的幸福,幸福源自腳踏實地的生活,非透過虛擬的空間。蜜蜂受到虛構(gòu)卻妖撓多姿的花兒吸引,不斷在它身旁徘徊,卻無法采拮。不如放下吧!別再妄想得到,不如去尋找普通卻真實的花兒,縱使不美,可是能啜飲到蜜的甜美,說不定那甜膩的蜜在嘗到的剎那,會使蜜蜂驚覺它更加的吸引人呢!
抬起頭看看這個世界,一切其實都有它的美妙之處,細心觀察必定能尋找到、感受到。幸福就在身邊,當(dāng)你直視世界不再沉浸于虛擬的事物時,它即會悄悄接近。
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