【實用】對手作文合集五篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的對手作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
對手作文 篇1
對手像匹駿馬,一不留神自己就會被甩到后面;對手像顆石頭,一不小心自己就會被它絆倒;對手也像一把寶劍,陪伴自己在成長的路上披荊斬棘。
秋高氣爽,桂蕊飄香。稻田像金色的大海涌起層層波浪,一層層梯田彎彎曲曲,就像是不用筆墨勾勒的國畫。百年老樹——銀杏的葉子悠閑地在空中翩翩起舞。幽靜的樹林透下一絲絲亮光,沉甸甸的果子掛滿枝頭,潺潺的小溪歡快地唱著歌……實在是太美了!
許老師帶我們?nèi)ゴ堂饭冗M行采集標本的比賽。我的對手是我的同桌——李新,他的頭高高地昂著,像是在對我說:“小樣兒,第一名肯定是我的了,走著瞧!”我微微一笑……
走進樹林,我聞到了大樹的味道,小溪的味道,果實的味道……想到今天的任務,幸虧昨天在家里學了一些關于采集方面的知識,本就緊張的情緒一下子平復了一些。
我倆背著竹桶,哼著小調(diào)在美麗又神秘的刺梅谷中穿行著——“啪嗒啪嗒”的腳步聲在樹林中顯得格外刺耳。差不多過了半小時,我突然停下了腳步,一種叫“褐蘭”的野草正在向我招手,我飛快地跑過去,小心翼翼地采了一株放在標本盒里。又走了一會兒,另一種叫“刻爾木”的樹葉被我收集到盒中。一旁的李新一無所獲,心急如焚,彎著腰,躬著背,氣得直跺腳,眼神一“嗖”而過,看得我哈哈直笑。
褐蘭,刻爾木,香葉,芍葉,黃菊,蠟性草……“啊,收集齊了!”我大聲喊道。
第二天,老師公布成績,“楊佳妮采集第一名,李麗第二名,王明第三名……”我高興極了,可李新卻在一旁偷偷地哭了起來,聽說他是倒數(shù)第一名呢!
一匹堅韌的馬,只要不斷向前奔跑,就會成功;一棵頑強的樹,只要不怕風吹雨打,就能茁壯成長。
戰(zhàn)勝對手,又何嘗不是這樣呢?
對手作文 篇2
結束了四年級的美好時光,我們分班了,我被分到了四班。據(jù)說是一個高手如云的班級,況且她——我們的大隊長,一個優(yōu)秀而活潑美麗的女孩也在其中。我笑了,我歡迎這一切,因為我從來都不拒絕挑戰(zhàn)。(以“要素法”開頭。)
她的確優(yōu)秀,語文更是一等一的棒。舞蹈跳得美麗動人,歌唱得勝似百靈鳥。她還彈得一手好古箏,她修長的手指輕盈地在古箏上起舞,顯得溫婉可人。優(yōu)秀而自信,使她很快脫穎而出。第一次考試,她的語文成績年級第一,可數(shù)學卻不太理想。從那時起,我惡補語文,因為我屈居第二,因為我的爭強好勝。我找她幫忙,她熱心幫助。同時,她也請教我,幫她學數(shù)學。期末,我的語文又坐上了頭把交椅,而她的數(shù)學成績也上升了。我們相視一笑,“對手使我們進步”。(為對手強大而高興,自信!)
當然,除了學習,別的方面我們也是對手。學校“紅領巾”廣播站開播。我們都是組長,你追我趕,兩人的主持與朗讀水平大大提高。她總給我壓力,我也給她壓力?蓧毫σ嗍莿恿,動力可以提高能力。(看待問題視角不同,態(tài)度就不同,事情發(fā)展走向不同,所以結果也不同。)
六年級的分班以及我們搬到外地使我與她疏遠了。只知道她因為沒有朝夕相處的對手而消沉了……(必要的省略,只留下重要信息,其余的空間,讀者自會補全。)
每個人都希望自己不被超過,可在與她相處的日子里我發(fā)現(xiàn):有對手是快樂的,有挑戰(zhàn)是幸運的。(轉承之句。)
上帝總把等重的人放在天平兩邊。一旦失去對手,天平就會失衡,我們對自身的認識也就失去了憑據(jù)。在挪威,曾經(jīng)有一位教授展示過競爭效應的實驗“鲇魚效應”。漁民捕到的沙丁魚未上市便奄奄一息,而在每個水槽中放入一條小鲇魚后,沙丁魚一看情勢不妙便游動起來,避免被擄掠。上市的沙丁魚也因此活蹦亂跳。(相關聯(lián)想,延伸文章長度。)
沒有對手的棋手會對下棋失去興趣,沒有對手的球員會對球賽失去激情?梢,對手是我們一生中極重要的人,是永不損壞的高效發(fā)電機與推進器。沒有對手看似可喜實則一場悲劇。(巧用比喻。)
擁有挑戰(zhàn)是幸運的,說明上帝在眷顧你。白開水似的人生索然無味,那是上帝在打瞌睡。不要懼怕挑戰(zhàn)。對手與挑戰(zhàn)是麥琪的禮物,是一筆寶貴的財富,我沒有拒絕他們的理由。因為,我不怕失敗,即使失敗了,也要昂首挺胸。(直陳題旨,是文章中心段。)
我真心地對待人生,勇敢地面對挑戰(zhàn),坦誠地擁抱對手。因為我心懷感激:感謝對手。(呼應開頭。)
對手作文 篇3
感激,我們要感激父母給予了我們生命!
感激,我們要感激老師給予了我們知識!
感激,我們要感激朋友給予了我們幫助!
但我,更要感激“對手”給予我一個目標一個幫助!
初中的殿堂無非是一個舞會,每一個人都要在舞會上展現(xiàn)自我,而在我的心中有那樣一個人是無法被忽視的,他的才華總會引來一陣又一陣的喝彩聲和掌聲。他在我的心中有一個代號叫“win”勝利者的意思。
如果說初中是一個舞會,那我們班級就是一塊黑色的夜空,我們每個人都是一顆顆星星,在自由的散發(fā)著自己的光彩,而他是那樣閃亮。
卷子發(fā)下來了,“璐147分,win150分”后面的的聲音我?guī)缀趼牪灰娏耍质堑谝幻,每一次不管我多么努力我比他還是差了那么一點點。我喪氣了,一個人趴在座位上,這時候他從座位上下來,來到我的座位邊上道:“喲!還想和我當對手呢怎么有比我差,永遠只能當二位喲!”見我沒反應,又見我一臉惆悵,似乎是看出了我的心事,畢竟也是幾年的同學了,咋會不知我心里咋想呀!他居然對我發(fā)起脾氣來了:“你配當我的對手嘛?怎么一兩次失敗,就喪氣啦,就沒辦法振作啦,你要是還不打起精神來,就永遠只能當二位喲!”我承認,或許我的成績這次沒他好,但是我又是個好強的女生,所以我的斗志被他完完全全的激發(fā)了“呵呵,win,你等著吧!你不會再在第一的位置上坐多久啦!再好好享受一下第一的感覺吧,否則我怕你再也享受不到了!哦哈哈哈哈哈哈哈”“陰險的笑聲!薄安挪魂庪U。”我們有你一言我一語的斗開了。其實我心里明白:他是為了幫我打起精神來才這樣說的。謝啦!win————————“敵人”
又一次的對戰(zhàn),又一次的幫助!
“大家準備一下,晚自習語文考試!”我們那敬愛的娟娟老師又給了我們一個“炸彈”呀!
但是對于我和win來說這可是“糖衣炮彈”———————————我和他又有一場較量了!
戰(zhàn)前工作———————復習!
那考試肯定戰(zhàn)前工作極其重要,剛放了飯盒,回到座位便開始抱書啃,吃了一頓豐盛的精神大餐。
戰(zhàn)中就不說了,反正就是傾其所有,絞盡腦汁地答題!
考試一過,我們才放松下來,成績宣布,他又高我一分,Lulu火山最終爆發(fā),生氣+生氣+n個生氣+點點嫉妒=爆發(fā)。我又開始罵他了“”一系列外號脫口而出。而這時的他卻有不緊不慢的幫我分析起錯誤的原因起來!最后還撂下一句話:“就你的理解能力也就是個二位水平,唉,想超越我再過50年吧!吼吼吼吼哦!”!Lulu火山再次噴發(fā)。不過心里還是有了一點點感動,謝謝你win—————————敵人?朋友?
我要感激win這個對手,與其說是對手,毋寧說是朋友,他給我的不僅僅是目標和向他靠攏的力量,更是一種幫助!謝謝你“對手”正因為有你我才會進步。
謝謝你!“對手”—————win
對手作文 篇4
白云感恩清風,因為清風讓它飄蕩;花兒感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;魚兒感恩大海,因為大海讓它自由地遨游……而我,我要感恩我的對手,感恩她讓我到達成功的彼岸。
陽光不燥,微風正好。我踏著輕快的步伐走進教室,呀,來了個新同學——小林。我跟她還挺合得來,但是后來……在她來的第一次考試中,她竟然考得比我高,我有點不服氣。但是我又想:她肯定是靠運氣的,我還不太在意,抱著得過且過的心。第二次考試,她又比我考得高,我徹底不高興了。她早讀我不讀,她讓我交作業(yè)我不交,她約我出去玩我不去……我的一舉一動被明察秋毫的'班主任看在眼里,下課后我被老師叫到辦公室,老師拍了拍我的肩膀,說:“與其嫉妒,不如超越,孩子啊,你要知道,一匹馬,如果沒有另一匹馬在后面追趕,它就不可能疾馳飛奔”老師語重心長的話使我豁然開朗,也使我羞愧萬分。我點了點頭向老師深深鞠了一躬。后來我找了她當我的對手,找她一起學習,我不懂的問她,她不懂的問我,我們成了學習上的好朋友,她考得好我會祝賀她,我要是考得好她也會祝賀我。終于,在我的努力下,我超越了她!我超越了她。 鞍,我成功了,我成功了”我心里的喜悅,幸福與自豪,簡直就像飛出的一只小鳥抖著翅膀,枝頭的鳥的叫聲是那樣的悅耳,那樣的動聽!
在這個世界上,有陽光,就必定有烏云,從烏云解脫出來的陽光比以前更加耀眼,燦爛!啊,我感謝你,我的對手,是你讓我到達成功的彼岸!
對手作文 篇5
對手,是個超越自己的動力。曾記得電視劇里的那些曠世高手嗎?終生求敗而不得,在孤獨中變瘋狂,甚至割脈自殺。
對手似乎是中立的,既不是朋友,又不是敵人,既不是征途上的障礙,又不是征途上的幫手。我只能說對手是目標的爭奪者。
許多著作,言論,都是在作者與對手不斷爭斗迸出的思想火花。我們的魯迅先生和梁實秋先生是言論的對手,在辯論時,各不相讓,爭得十分的激烈,論戰(zhàn)進入最高潮的標志,是魯迅那篇著名雜文《“喪家的”“資本家的乏走狗”》的發(fā)表但是,話說到這種分寸,就說不上是思想分歧,更談不上是什么不同文藝思想的沖突了。因而,高潮實際上也即意味著結束。此后,雙方你來我往的交手雖仍然時有發(fā)生,但那只能看作是一場激烈大戰(zhàn)后的余波了。
70時年代的時候百事可樂是一個地方的飲料,但它認清了對手:一個老品牌——可口可樂,、本來可口可樂一直"遙遙領先"于百事可樂。兩樂的搏斗不僅纏綿百年,而且越來越像是一場永不謝幕的百老匯戲劇,其間的競爭搏弈跌宕起伏,精典案例紛呈。但從最近幾年他們競爭的過程和結果看,大量的事實讓營銷界深思和費解,從很多側面我們看到了行業(yè)領導者的營銷無力。靈活多變的促銷策略使百事可樂進一步的追上可口可樂,甚至與可口可樂平起平落。人因有的對手,才變的如此的強大。
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