因?qū)κ侄删洼x煌作文（精選6篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的因?qū)κ侄删洼x煌作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
因?qū)κ侄删洼x煌作文 篇1
在大自然中，狼與羊，鷹與蛇，這些生物都因?yàn)橛凶约旱膶?duì)手而能生存下去。同樣，在我們的生活中，有對(duì)手才能成就自己的輝煌。在我看來(lái)，對(duì)手將影響你一生，促使你走向成功的輝煌。
對(duì)手就像一面鏡子，能讓你看清自己自己的不足和差距。海爾公司曾經(jīng)只是一個(gè)在中國(guó)略有名氣的小公司，可當(dāng)它進(jìn)軍世界之后，面對(duì)松下，面對(duì)日本同類的大公司的強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)，它明白了自己的缺陷，看清了自己的不足之處。于是，所有員工“知恥而后勇”，通過(guò)共同的努力，改善了經(jīng)營(yíng)管理方式、售后服務(wù)等問(wèn)題，并創(chuàng)新設(shè)備，改善空調(diào)功能……最終，海爾成為了世界聞名的空調(diào)公司。
因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)對(duì)手的存在，海爾公司最終走向成功。對(duì)手就像一面鏡子，可以讓你看清自己真正的“面目”，可以讓你了解到你離成功還有多遠(yuǎn)，可以讓你從曾經(jīng)滿足于小小成就的自得中清醒過(guò)來(lái)，走向最終的輝煌。對(duì)手，可以讓海爾公司崛起，也同樣，能使我們成功。
對(duì)手是一座大山，只有當(dāng)你翻越過(guò)去，才能看到成功的海洋。對(duì)于郭晶晶來(lái)說(shuō)，伏明霞這位對(duì)手就像一座大山，擋在她的面前，所以，郭晶晶一直被稱為“伏明霞二世”，而她，也一直活在伏明霞這個(gè)“隱形”的對(duì)手的陰影之下�？墒�，郭晶晶沒有被對(duì)手壓垮，而是充分從對(duì)手身上看到學(xué)習(xí)對(duì)自己有用的技巧，以彌補(bǔ)自己的不足。終于，在這次奧運(yùn)會(huì)上，在連奪兩枚金牌戰(zhàn)勝所有的對(duì)手并成為中國(guó)歷史上得到金牌最多的跳水運(yùn)動(dòng)員后，她成為了真正的“跳水女皇”，從而走出了對(duì)手的“陰影”，超越了伏明霞，超過(guò)了所有的對(duì)手，成就了自己的成功。
所以，如果你想要成功，就必須翻越對(duì)手這座大山，將它甩在你的身后，只有這樣，你才能看到那美麗的海洋。生活因?qū)κ侄剩虺綄?duì)手而更加光彩奪目。
對(duì)手就像一把標(biāo)尺，衡量你的成功。2004年雅典奧運(yùn)會(huì)，劉翔一舉奪下110米欄的冠軍，并打破了自己的偶像兼對(duì)手阿蘭約翰遜的奧運(yùn)紀(jì)錄，追平了世界記錄，實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。因此，劉翔在賽后曾高興得語(yǔ)無(wú)倫次，他說(shuō)是優(yōu)秀的對(duì)手讓他看到自己所取得的成功之渺小，從而促使他不斷地超越自己以取得更大的成功。2008年北京奧運(yùn)會(huì)，在劉翔因傷退賽后，羅伯斯輕而易舉地贏得了110米欄的冠軍，可在賽后接受采訪時(shí)，他卻略顯失望。我還記得他說(shuō)過(guò)的那句話：“劉翔，2012年，我等著你來(lái)�！边@句話是說(shuō)給劉翔聽的，更是說(shuō)給對(duì)手聽的。
成功的大小需要一把標(biāo)尺來(lái)丈量，而對(duì)手正是這一把標(biāo)尺。因?yàn)閾碛袑?duì)手，劉翔在超越了對(duì)手后無(wú)比滿足，因?yàn)槿鄙賹?duì)手，羅伯斯在奪得了冠軍后卻略顯失望。因?yàn)橹挥袑?duì)手，才能讓自己體驗(yàn)到成功的滿足，才能讓自己信心滿滿的踏上新的征程。
生活中的每個(gè)人都需要對(duì)手，只有在我們找到對(duì)手時(shí)，才能明白成功的含義，只有當(dāng)我們以對(duì)手為目標(biāo)時(shí)，才能在奮斗中體會(huì)到成功的快樂(lè)，只有當(dāng)我們超越對(duì)手時(shí)，才能成就輝煌的人生。缺少對(duì)手的人生是并不完美的人生，因此，讓我們一起尋找對(duì)手，并依靠自己的努力超越他們吧！這樣，你的人生才會(huì)變的絢麗多彩！
因?qū)κ侄删洼x煌作文 篇2
有這樣一句廣告語(yǔ)：對(duì)手，成就你的另一只手！的確，在我看來(lái)，人可以沒有修長(zhǎng)纖細(xì)的手，但人絕對(duì)不能沒有對(duì)手！古人言：水擊石則鳴，人激志則宏。有這樣一個(gè)例子：在美國(guó)北部的草原上，鹿群的體質(zhì)越來(lái)越弱，生命力也逐漸降低。后來(lái)，又在鹿群中引進(jìn)了狼。狼是鹿的對(duì)手，鹿在某次被追捕的過(guò)程中逃脫了，之后它便懂得了只有跑得更快，才不會(huì)被狼吃掉的道理。接下來(lái)的結(jié)果是它不停地奔跑，然后超越自我，勇敢地繁衍了下去，而體質(zhì)和生命力也一代更比一代強(qiáng)。狼也是一樣，為了追殺跑得更快的鹿群，奔跑再奔跑，而它的子孫成了比鹿的子孫更為強(qiáng)大的對(duì)手。動(dòng)物如果沒有了對(duì)手，就會(huì)變得死氣沉沉；一個(gè)人如果沒有了對(duì)手，就會(huì)甘于平庸，養(yǎng)成惰性，最終導(dǎo)致庸碌無(wú)為；一個(gè)群體如果沒有了對(duì)手，就會(huì)因?yàn)橄嗷サ囊蕾嚮驖撘颇ド鷻C(jī)與活力；一個(gè)政體如果沒有了對(duì)手，就會(huì)逐步走向懈怠，甚至走向腐敗和墮落；一個(gè)行業(yè)如果沒有了對(duì)手，就會(huì)喪失進(jìn)取的意志，就會(huì)因?yàn)榘灿诂F(xiàn)狀而逐步走向衰亡。美洲虎因?yàn)橛辛嗣乐薇@樣的對(duì)手，才重新找回了失去的威風(fēng)；鹿群因?yàn)橛辛死沁@樣的對(duì)手，才長(zhǎng)久地保持了生命的延續(xù)。有了對(duì)手，才會(huì)有危機(jī)感，才會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)力；有了對(duì)手，才知道自己所面臨的挑戰(zhàn)和壓力；有了對(duì)手，才有了超越自我的一切力量和勇氣；有了對(duì)手，才使你不得不奮發(fā)圖強(qiáng)，不得不革故鼎新，不得不銳意進(jìn)取。否則，等待你的只有被吞并、被替代、被淘汰。
現(xiàn)實(shí)生活中，許多人都把對(duì)手視為心腹大患，是敵人，是異己，是眼中釘、肉中刺，恨不得馬上除之而后快。其實(shí)，只要仔細(xì)想一想，便會(huì)發(fā)現(xiàn)擁有一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，反倒是一種福分，一種造化，一種力量，一劑強(qiáng)心針，一副推進(jìn)器，一個(gè)加力擋，一條警策鞭。因?yàn)橐粋�(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，會(huì)讓你時(shí)刻有危機(jī)四伏的感覺，會(huì)激發(fā)你更加旺盛的精神和斗志，會(huì)讓你排除萬(wàn)難去克服一切艱難和險(xiǎn)阻，會(huì)讓你想方設(shè)法去超越、去奪取勝利。正由于此，我們要說(shuō)：感謝你——對(duì)手！不要痛恨你的對(duì)手，相反，你應(yīng)該感激他。是他的存在給予了你前進(jìn)的動(dòng)力，是他才會(huì)使你登上成功的'頂峰。你要珍惜你的對(duì)手，沒有他，就沒有你的彩虹！因?yàn)閷?duì)手，成就你的另一只手，這只手就是你成功的援助之手，你得珍惜！
因?qū)κ侄删洼x煌作文 篇3
成長(zhǎng)中，總會(huì)遇到對(duì)手，也正是因?yàn)閷?duì)手，才使我們的生活更加精彩。
在學(xué)習(xí)中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異，幾乎次次奪冠，但自從他轉(zhuǎn)到我們班后，“第一”的稱號(hào)時(shí)�；渌摇榇�，我十分火惱，立志要把他給比下去。便找到許多奧數(shù)題、思考題來(lái)鍛煉自己的解題能力。
一次，我正在做一條十分難的思考題，苦思冥想了許久，都沒能想出答案，心想：“別的人又不會(huì)，就問(wèn)他吧！”想完便拿著題目到他那兒去請(qǐng)教，他隨便掃視了一下這題，冷嘲熱諷的對(duì)我說(shuō)：“這種小兒科也讓我教你，分明是在侮辱我的智商。”我聽了頓時(shí)火冒三丈，恨不得上去給他一拳，心想：不教就不教，我就不信我自己不能把這所謂的“小兒科”做出來(lái)。想完，我便化憤怒為動(dòng)力，做起了這題，經(jīng)“九九八十一難”后我終于“修得正果”，把這題給做出來(lái)。為了戰(zhàn)勝他，上數(shù)學(xué)課時(shí)，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，兩只耳朵全都“豎”了起來(lái)，眼睛睜得大大的，生怕一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)漏掉。放學(xué)回家，做完作業(yè)就做習(xí)題。在考試時(shí)也十分細(xì)心，用手指著讀題，都讀三遍，做完后反復(fù)驗(yàn)算，做到準(zhǔn)確無(wú)誤時(shí)，再做下一題。
“功夫不負(fù)有心人”在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，因?yàn)槲业牧?xí)題量大，這些類型的都見過(guò)，都會(huì)，可絲毫也不放松自己。比賽成績(jī)出來(lái)時(shí)，我竟以1分的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了他，他雖然不是第一，但十分樂(lè)觀，他拍了拍我的肩，“嘿，這次考的不錯(cuò)呀，還比我高了1分�！闭f(shuō)完又補(bǔ)充了一句“下次考試再一決雌雄！”“誰(shuí)怕誰(shuí)？！”我回應(yīng)著他的挑戰(zhàn)。
從此，我倆便是你追我，我追你，我也在這個(gè)過(guò)程中越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)了。
在成長(zhǎng)中，正是因?yàn)檫@樣的對(duì)手我的學(xué)習(xí)生活才如此精彩。
因?qū)κ侄删洼x煌作文 篇4
您這一生，最重要的人是誰(shuí)？是父母？是老師？是朋友？都不是。他們，都只能陪你走過(guò)一小段的人生旅程。真正陪您走完一生的，是對(duì)手。
人生中最重要的人，就是對(duì)手。你可能很討厭這樣一個(gè)人。在你意氣風(fēng)發(fā)、洋洋自得的時(shí)候，他會(huì)跳出來(lái)，迎頭潑你一盆冷水；在你清高自傲頗覺“舉世皆醉我獨(dú)醒，舉世皆濁我獨(dú)清”的時(shí)候，他會(huì)一棒把你重又打入紅塵；在你引經(jīng)據(jù)典侃侃而談的時(shí)候，他會(huì)反唇相仉將你的鋒芒全部磨平……總之，在你最不可一世的時(shí)候，總會(huì)有個(gè)他讓你的得意全都飛到九霄云外去。但，不可否認(rèn)，正是因?yàn)橛辛怂拇嬖�，你的生命之河中才注入了冷靜之水，沒有被自傲之火焚干；你的不服之信念才升起，你的奮斗之風(fēng)帆才高揚(yáng)，你才能飛速向著那輝煌的對(duì)岸駛?cè)ィ?/p>
人這一生，不可能沒有對(duì)手。小時(shí)候，你可能和鄰里的那個(gè)小朋友比誰(shuí)不眨眼的時(shí)間長(zhǎng)，誰(shuí)得到父母的表?yè)P(yáng)多；上了學(xué)，你可能和班上的那個(gè)學(xué)生比誰(shuí)誰(shuí)的成績(jī)好，誰(shuí)的能力強(qiáng)；長(zhǎng)大后，你又會(huì)和單位的那個(gè)同事暗地里咬牙較勁……對(duì)手何其多！難道，不是嗎？朋友可能會(huì)背叛你，伴侶可能會(huì)離棄你，但是對(duì)手，絕對(duì)不會(huì)。他永遠(yuǎn)都盯著你，尋找著你隨時(shí)可能出現(xiàn)的紕漏，逼著你挖掘自己的潛能，讓自己變得更好，走得更快�？梢哉f(shuō)，你今天的成就，至少有一半是對(duì)手的功勞。
古今中外，無(wú)數(shù)個(gè)成功者，在回首自己的奮斗時(shí)，都曾感慨萬(wàn)千地說(shuō)過(guò)棕樣一句話：“我這一生走到這里，最要感謝的便是當(dāng)年的對(duì)手�！痹谶@一點(diǎn)上，他們驚人的一致。對(duì)手的重要性，由此可見一斑。對(duì)手是一塊石，助你爬得更高；對(duì)手是一座高山，激起你攀登的欲望；對(duì)手是一片帆，載你登上成功的彼岸……生活，因?qū)κ侄剩?/p>
因?qū)κ侄删洼x煌作文 篇5
在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上，一個(gè)百戰(zhàn)不殆的英雄，最可悲的結(jié)局不是戰(zhàn)敗，而是在空曠無(wú)垠的沙場(chǎng)上，再已聽不到對(duì)手叱咤風(fēng)云，挑戰(zhàn)吶喊的聲音。
聽！那一聲傲慢的馬嘶——我的對(duì)手奧數(shù)難題來(lái)了！我決然回應(yīng)一聲“出招吧！“我決定用豪氣萬(wàn)丈的氣概，與其血拼到底！
我毫不猶豫地握住武器——筆，向它揮去，沙場(chǎng)上便出枧了一幅為取勝作鋪墊的草圖。筆尖擊起的萬(wàn)顆沙粒齊唰唰地向它沖去，它不禁向后退了幾步，我得意地嘲笑說(shuō)：“哼，真是弱不禁風(fēng)！“打鐵要趁熱，我抽出寶劍，怒號(hào)著向它沖去�！昂�，看我流星蝴蝶劍！“我一劍劈去，誰(shuí)知它卻使用了金鐘罩，我一下就被彈出去好遠(yuǎn)——我算錯(cuò)了。
小憩了一會(huì)兒，我又重新舉起了劍，“哇呀呀“地向它沖去，“哼，這回我換招了，來(lái)吧！殘影蝕心劍！““砰砰砰“，��？不是吧？我的寶劍居然被它折成了一堆廢鐵——我又算錯(cuò)了�！拔揖筒恍糯虿悔A你！“不服先的我雖失去了劍，但我還有手呢！“難題，看招——一陽(yáng)指！““啊——“我的手指被扭到了，難不成它穿了鐵布衫？此時(shí)我的意志已被消磨得差不多了。
這時(shí)，奧數(shù)題冷笑了兩聲，白了我一眼。真是“狹路相逢，勇者勝“��！它的冷笑聲猶如一支曲，一支激昂的進(jìn)行曲，催著我奮發(fā)。我必須改變策略來(lái)對(duì)付它，思來(lái)想去，我決定用方程來(lái)攻克這個(gè)難纏的對(duì)手。我鼓起幾分膽識(shí)，幾許勇氣，發(fā)出一聲不屈的長(zhǎng)嘯，心胸坦蕩地向它進(jìn)攻。首先，我給它來(lái)一招纏絲擒拿手，它的胳膊馬上被我折斷了——我成功地列出了方程式。接著我對(duì)它使了個(gè)天山六陽(yáng)掌——我解出了方程的一半。好，讓我來(lái)了斷你，最后一招：降龍十八掌！
“哈哈！我贏了！“我激動(dòng)地喊著，聲音在山谷之間鏗鏘地回蕩。有追趕的對(duì)象才友前進(jìn)的動(dòng)力，去堅(jiān)定那追求目標(biāo)的決心吧，定能塑造出敢于浴血奮戰(zhàn)的自我！
因?qū)κ侄删洼x煌作文 篇6
我們都聽說(shuō)過(guò)獅子與鹿的故事。風(fēng)起云涌，群獅逐鹿，不論是兵刃相接，還是口誅筆伐，生命中總是充滿了對(duì)手，激烈的競(jìng)爭(zhēng)總是伴著人類前進(jìn)。生命的過(guò)程，就是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程。
縱觀中國(guó)歷史，殘酷的封建科舉制度不知埋沒了多少英雄豪杰。狀元——榜眼——探花，各個(gè)位置僅有一個(gè)，這又使多少想靠讀書謀求出路的學(xué)子失望于后。十年寒窗毀于一旦，張繼的悲痛、孤獨(dú)與失望；范進(jìn)的腐朽、驚慌與失態(tài)；孔乙己的窮困潦倒、迂腐自大，這些不僅讓我們看到了封建科舉制度的殘酷，更反映了一個(gè)時(shí)代、一個(gè)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)。不管任何時(shí)間，任何地方，都有競(jìng)爭(zhēng)。生命就是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程。
既有競(jìng)爭(zhēng)，必有對(duì)手。對(duì)手是促你進(jìn)步的關(guān)鍵。項(xiàng)羽與劉邦、周渝與諸葛亮，這些人物，哪個(gè)不是處心積慮的想要打敗對(duì)方，最后，項(xiàng)羽發(fā)出了“無(wú)顏見江東父老”的感慨，周渝發(fā)出了“既生渝，何生亮”的嘆息。或許，競(jìng)爭(zhēng)真的很殘酷，因?yàn)閯倮咧挥幸粋�(gè)。你要思考，要努力，要策劃著怎樣打敗對(duì)方，而這個(gè)過(guò)程，往往造就了你，使你進(jìn)步。對(duì)手是警惕你，鞭策你的有力武器。因?yàn)橛袀�(gè)對(duì)手，所以你不得不時(shí)刻警惕自己，不敢怠慢。對(duì)手就是促使你向上的動(dòng)力，當(dāng)紅色警示鐘亮起時(shí)，你要加緊步伐追上去，不能落后，因?yàn)槁浜缶鸵ご颍?/p>
給自己選一些真正的對(duì)手吧！讓自己在一次次新的挑戰(zhàn)中攀登新的高峰。競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程，不僅僅是超越別人的過(guò)程，更是挑戰(zhàn)自我的過(guò)程。
給自己選一些真正的對(duì)手吧！“適者生存，不適者淘汰”的競(jìng)爭(zhēng)，“狹路相逢，勇者勝”的較量，促進(jìn)了人類社會(huì)生生不息的進(jìn)步�！吧趹n患，死于安樂(lè)”，是顛撲不破的真理。
給自己選一些真正的對(duì)手吧！因?yàn)橛辛藢?duì)手，你才會(huì)更加努力拼搏。因?yàn)�，生命因�(qū)κ侄剩?/p>
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