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競爭對手的作文

時間:2021-08-12 15:48:01 對手 我要投稿

關于競爭對手的作文

  對手,讓我們經歷失敗;對手,讓我們努力拼搏;對手,讓我們時時自省;對手,是我們成功路上的追趕者。語文迷小編為大家?guī)韼灼P于競爭對手的作文,僅供參考!

 

關于競爭對手的作文

  關于競爭對手的作文_1

  我承認,我和他們的差距。

  我承認,我不是他們的有力競爭對手。

  我承認,目前一段日子我絕對不可能超過他們。

  他們不是別人,而是我們初一2班的同學;他們文才好,英語好,他們思維靈活,知識豐富;他們分析能力好,表達能力好。凡是見到他們的人一定可以領會到他們那不同于平凡人的表現能力,因為他們真的很棒。

  “他們”中的盧增桐。一個個子小小的同學,但是他的分析能力好表達能力就不只是我甘拜下風這么簡單了,他的知識,他的氣質,使每一個看見他的人都會被感染。他的的確確應正了濃縮就是就是精華這句我一直不贊同的話。他,在第一天的認識中就初露鋒芒。那是一場演講會,他在臺下積極的舉手,當時我并沒有把他放在眼里,可是他一站到講臺上,整個教室都屬于他一個人了,雙手一放在講桌的兩端,頗具大將的風范,他介紹自己用的語言不是非常有哲理的就是名揚天下的詩詞,他的與眾不同的自我介紹,讓我們不得不舉起自己的雙手,為他喝彩,為他的氣質喝彩。就是這一次,我足以對他刮目相看了。接下來的日子,不管是什么科目的課,總是可以看見他活躍的身影,總是可以聽到他振振有辭的理解文章,總是可以對他的條理清楚的解釋感到敬佩。所以他絕對有實力進入我的大力競爭對手的行列。

  “他們”中的陶韜。一個有著深度內涵的男孩子,他屬于不鳴則已,一鳴驚人的類型。從他的談吐中可以了解他的思維是非常有聯(lián)想,有次序的。他想到的,往往是我們其他人不可能想到的,他的思維真的讓我不得不感到壓力。就是我們第一堂語文課上,老師講了一個關于考思維辦法的故事,讓我們從中受到啟發(fā),本來自己還想寫出自己的想法,可是陶韜同學一起來回答與眾不同的答案,我頓時心里沒有底了,哪里敢起來,他真的有一種可以壓住別人的感覺。而且,在這次摸底考試的結果中,他是我們這個不錯的班的第二名,這么不錯人,我毫不猶豫的認為他是我的強烈競爭對手。

  “他們”中的一名廖思琦。一個天生屬于舞臺的的演講者,他的演講,是相當的成熟,多次獲得市級以上的榮譽。在朗讀,演講中給人的感覺總是非常自然,又不缺乏感情。她談吐大方,積極向上,是我學習的好榜樣。她的確是個可以讓人刮目相看的女生,她的身上沒有高傲,很容易讓人接近,她的學識又非常不錯,多次在我們班上演講獲得最熱烈的掌聲。她,理所當然的讓我敬佩,讓我羨慕。

  不要忘了,除了他們,2班還有好多黑馬,他們也許在哪一天突然給我來個出其不意,那么,我的競爭對手就在一個一個增加,現在我唯一能做的就是加油努力,一次次的挑戰(zhàn)他們,一次次的打敗他們。

  盡管他們是我的競爭對手,但是我可以在這里鄭重的告訴大家,我不怕他們,因為和高手挑戰(zhàn),我更喜歡。

  關于競爭對手的作文_2

  在認識之后的日子里,不知不覺中我們開始畢露鋒芒。就像初生牛犢不怕虎那般,我們肆意嬉笑,把所有的情緒表達在臉上。

  她一直很優(yōu)秀,是班里的副班長。和我的關系也在打打鬧鬧中漸漸變好。

  也許是小孩子的情緒都很單純的緣故吧,連她這個頗為淡定的“小大人”都會有控制不住的時候。事情的起因很簡單:我的期中考試考得比她稍好一些,她考爛了。若單單只是這樣便罷了,偏偏老師看著我的成績好過副班長,就讓我也當上了副班長。一時間,在這個四十個人的小團體里,有了兩位副班長!

  她對我有些不大滿意的樣子,漸漸地很少跟我說話了,一下課,當我想要去找她的時候,她要么早已被好朋友拉走、裝作沒看見,要么就是我被好朋友拉走去玩。偏偏我們性子都很犟,誰都不肯去向誰解釋一下。所以,我和她很快就從打得火熱到點頭之交。

  心情頗為失落,但還是得學習呀。

  我和她就在學習中成了對手,不分上下,像沒長全牙的小獅子,喜歡撲打。她成績好的時候來我面前得意洋洋。我成績好的時候,到她跟前揚揚得意?傊l都沒能以壓倒性的優(yōu)勢打敗誰。在一種微妙的情緒中平衡著。

  關于競爭對手的作文_3

  對手,是無處不在。在這無處不在中存在著多少無處不在的競爭?在這無處不在的競爭中,又有多少無處不在的成功?在成功的背后,又留下了比對手多幾倍的汗水。正是在這五彩繽紛的世界中因為對手,讓我的人生越走越遠,讓我的人生越走越不凡,真心的感謝“戰(zhàn)死沙場”的對手,感謝他們讓我舞動奇跡!在我們這個美好的世界里,有多少的精彩,一抹而過?有多少的親情,一笑而過?有多少的憂傷,一忘而過?有多少的對手,一閃而過?

  古人云:“狹路相逢,勇者勝”這真是一句真諦。但是如果在你狹路相逢之前,你沒有和你以前的對手激烈競爭,你怎么會勝呢?

  對手,是我們成功的階梯,是我們進步的標志,是我們未來的希望,在擁有對手時,我們就會知道自己的情況以及自己的實力,了解自己的不足,因此,我必須要謝謝我的對手。

  在學習的過程中也是這樣,在自己不斷地進步下,我應該感謝我的前一名,是我的前一名讓我有了拼搏的力量,有了沖刺的后盾,讓我有了超越你的想法。

  在比賽的過程中更是這樣,在自己逐漸逼近勝利時我應說感謝與我對戰(zhàn)的兄弟,是他激勵的我更加兇悍、更加頑強、更加培養(yǎng)出了不服輸的精神。在我站在領獎臺上的時候,我們應該感謝比你猛的對手,我內心的高興激動與自豪都是源于他們,只有戰(zhàn)勝他們,我就會變得更強大。

  在生活中,不得不這樣,在我看到人家對父母是十分孝順,對自理也是有模有樣,對待人態(tài)度也是十分誠懇時,我就會羨慕,就也會去學著對手那樣孝敬父母,對待他人,幫助同學,逐漸地我個人素質以及各方面都齊頭并進。在這樣情況下,我怎能不感謝我的對手呢?我沒有理由不感謝他們。

  關于競爭對手的作文_4

  有這樣一個故事:一個老漁夫,居住在海邊。他每天都要出海打魚,以此維持自己的家用。

  在深海里,有一種十分珍貴且十分稀奇的鰻魚,由于這種魚很稀奇,不少漁夫都到這來打漁,但這種魚有一種特性:離開深海就會死亡。很多的漁夫,想了不同的方法,可鰻魚還是一離開深海就會死亡。

  有一位漁夫,他每回打回來的鰻魚都是新鮮的,因為活的鰻魚比死的鰻魚價格要貴好幾倍,所以這個漁夫沒幾年就成了富翁。

  很多人都想不出,這個漁夫,到底用了什么辦法。

  這位漁夫臨死前,把這個方法傳給了他的兒子:在鰻魚的魚簍里放上幾條名叫狗魚的雜魚,雜魚和鰻魚是死對頭,他們一碰頭便要廝打殘殺,這樣一來,就把一魚簍死氣沉沉的鰻魚就被激活了。

  這個富翁,為什么能打到活的鰻魚呢?因為競爭對手。

  在我們生活中不也有許多需要對手的例子嗎?

  劉翔為什么能一次次的打破紀錄,因為有了對手。

  我們眾所周知的籃球明星----喬丹,也是因為有了對手,才使自己成為明星。

  許許多多的明星,都是因為有了對手,才一次次的刷新自己的記錄。

  在我們的學習中,難道不應該有競爭對手嗎?因為有了競爭對手,我們才有前進的動力,才是自己在工作上超過別人,使自己變得更加完美,更加強大。

  總之,我們在生活中是需要競爭對手的,生活離不開競爭對手的,讓自己為了對手而變得更完美吧!

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