初中作文：珍惜對(duì)手
一個(gè)名人曾說(shuō)過(guò)，真正的對(duì)手會(huì)灌輸給你大量的勇氣，所以盡管他是我們的對(duì)手，但他教會(huì)了我們?cè)S多，學(xué)會(huì)珍惜!
珍惜對(duì)手作文【1】
活在世上，每個(gè)人都會(huì)遇到對(duì)手，他們往往和你不相上下，往往一個(gè)疏忽，他們就超越你了，這時(shí)候不免有失落感，也有一種更強(qiáng)的上進(jìn)心。
有些人把對(duì)手當(dāng)做敵人，或仇視，或不安。其實(shí)不然，每一個(gè)對(duì)手，都是值得珍惜的。
人說(shuō)，人生得一知己乃一大幸事，對(duì)一個(gè)一生的知己很難得，但，一個(gè)一生的對(duì)手，亦是珍貴。不管生活也好，學(xué)習(xí)也好。你總不乏對(duì)手，這些對(duì)手往往給你制造了壓力，締造了動(dòng)力，不是么?當(dāng)你看到對(duì)手超越你時(shí)，你會(huì)不甘心，而這種不甘往往能爆發(fā)出超人的力量，使你加快腳步，拉近也對(duì)手的距離。當(dāng)你超越對(duì)手時(shí)，你會(huì)有強(qiáng)大的自信，這種自信乃是一種推進(jìn)力。不過(guò)，值得注意的是，不難讓自信變?yōu)樽源螅阕源篁湴習(xí)r，這個(gè)時(shí)候就很危險(xiǎn)了。正確的做法應(yīng)該是把自己的目標(biāo)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手上。所以，當(dāng)你這樣做時(shí)，你會(huì)在人生這條大道上越跑越遠(yuǎn)，超越一個(gè)個(gè)對(duì)手，他們都只是在你的人生留下一道風(fēng)景線而已。所以，我們的對(duì)手無(wú)處不在，但真正的一生的對(duì)手就很珍貴了。
一生的對(duì)手，他會(huì)如風(fēng)如影地在你前后，有時(shí)候你跑出一段距離，回頭朝他笑笑，放慢了腳步，可當(dāng)你回過(guò)神來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)前面的他在朝你揮手……一生的對(duì)手值得珍惜，他們會(huì)源源不斷地給你制造壓力，讓你不過(guò)放下腳步，松懈下來(lái)。
正如百度掌門人李彥宏，他正是在拓荒中擊敗一個(gè)又一個(gè)對(duì)手后而問(wèn)鼎中文搜索之王的，百度得以在互聯(lián)網(wǎng)屹立不倒，很大的功勞也有他的對(duì)手Google的，作為全球最大搜索引擎的Google，它也想在中國(guó)搜索引擎分一杯羹，百度作為那個(gè)時(shí)侯中國(guó)數(shù)一數(shù)二的搜索引擎，當(dāng)然也成為了Google的目標(biāo)，李彥宏后來(lái)也說(shuō)，他要感謝Google給了他很大的壓力，讓他不敢放松，謹(jǐn)慎地面對(duì)一個(gè)又一個(gè)的對(duì)手，才得一在殘酷互聯(lián)網(wǎng)中生存下來(lái)�？梢�(jiàn)一個(gè)一生的對(duì)手，不單會(huì)給你造成負(fù)面影響，更多地會(huì)給你帶來(lái)積極的影響。
同時(shí)，對(duì)手也不一定是敵人，對(duì)手有時(shí)候也會(huì)等于知己。如在生活中是無(wú)話不談的知己，在學(xué)習(xí)上有可能就是針鋒相對(duì)的對(duì)手了。既得一生對(duì)手亦得一生知己，這，大概就是最高境界了吧。
請(qǐng)珍惜每一個(gè)對(duì)手吧!
珍惜對(duì)手作文【2】
不怕神一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友。網(wǎng)絡(luò)上這句話很是流行，以前，我會(huì)嗤之以鼻，神一樣的對(duì)手?誰(shuí)希望有這樣一個(gè)對(duì)手，說(shuō)得糟糕點(diǎn)，不就是把自己往絕路上逼嗎?現(xiàn)在，我只能輕嘆一口氣，神一樣的對(duì)手嗎?那日余暉拉長(zhǎng)的身影，屹立在草地上，漸漸遠(yuǎn)離我的視線，原本該輕松的心，卻一下子如灌了鉛，再也輕松不起來(lái)了。
說(shuō)他是神一樣的對(duì)手一點(diǎn)都不為過(guò)，我倒是懊惱當(dāng)初不曾珍惜他，但在與他斗爭(zhēng)所累積的經(jīng)驗(yàn)卻也不曾付之東流，估計(jì)，這也是我的一樣收獲吧。
他是個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，一年前來(lái)到我們的班級(jí)，那時(shí)我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中也算中等，本是看著那些好學(xué)生跑在前頭，根本沒(méi)什么感受，可偏偏他來(lái)了，而且很偶然地做了我的同桌，我本是覺(jué)得對(duì)方也定然是個(gè)尖子生，也不打算給予理睬，可對(duì)方就是不如我的意，每次考試，我倆的分?jǐn)?shù)差距，絕對(duì)會(huì)隔個(gè)十位數(shù)，而他總是嗤笑我，雖然我聽(tīng)不出惡意，但強(qiáng)烈的自尊心總是讓我異常憤怒。
畢竟對(duì)方來(lái)了后，班級(jí)的首席寶座便換了他，老師也總是贊賞表?yè)P(yáng)他的才干，而他又坐在我身邊，仿佛我只是用來(lái)襯托他的黑夜，令他光芒四射——只是，都怪我沒(méi)珍惜那道情緒。
我不允許自己失敗，哪怕對(duì)方是神，我偷偷吶喊，總有一天，我會(huì)睥睨著你!
我發(fā)奮，成績(jī)確實(shí)上去了不少，可還是差了一大段距離，分明我在后面賣命地跑，而對(duì)方只是在前頭悠閑地散步，偶爾回頭看看我，我卻怎么也超不過(guò)，那種感覺(jué)，很讓人感到羞恥!
“哈!又考這個(gè)分?jǐn)?shù)!你說(shuō)要不讓校長(zhǎng)給你保送五職吧!”他滿不在乎的模樣又是讓我氣得顫抖。
“你無(wú)不無(wú)聊!”狠狠地摔上本子便要奪門而出，那種感覺(jué)，他走了，我再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)了，那不竭的力量源泉，那種發(fā)誓要努力奮斗的感覺(jué)，他走了之后，就如同漏了氣的氣球，癟了下去——若是當(dāng)初珍惜了他，我也不至于如此了。
那段日子真的很辛苦，每天算是“挑燈夜戰(zhàn)”，囊螢映雪什么的，我想也接近了，其實(shí)，我也并不算是沒(méi)有珍惜他，只是垂憐那一份孤獨(dú)罷了。
只是，那一份感情是很短暫的——為什么沒(méi)意識(shí)到要珍惜呢?
“那個(gè)，我下星期要走了。”那一天，他異常平靜地坐到了位置上，看看我。
“哦，你要走啦。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，看著課本。他終于要離開(kāi)了，再也沒(méi)有人會(huì)來(lái)調(diào)侃我了，為什么我卻高興不起來(lái)?為什么我那么不希望他離開(kāi)?
“啊——希望下一個(gè)同桌不會(huì)像你那么呆!”他笑著望了望我。
這一次，我卻沒(méi)有生氣，也沒(méi)有反駁什么，思緒飛轉(zhuǎn)，回到了他初來(lái)的那一刻，他氣我時(shí)的那一副討厭的表情，他走了，神一樣的對(duì)手就要離開(kāi)了，我卻高興不起來(lái)了，反而有著絲絲的不舍，這才意識(shí)到，他其實(shí)給我?guī)?lái)了很多東西——很多我不曾意識(shí)到擁有的東西，但，他走了，會(huì)帶走這些嗎?
對(duì)我來(lái)說(shuō)，生命的齒輪回歸了正軌，我輕輕撫摸那一個(gè)畫面，思緒停轉(zhuǎn)在了那一瞬間——落葉滿地，他微笑著向我道別，我無(wú)言，若是還有機(jī)會(huì)，我定然會(huì)珍惜像神一樣的對(duì)手的。
所以，不要在抱怨你的對(duì)手是如何強(qiáng)大，請(qǐng)珍惜他們，或許，他們給你帶來(lái)的，不單單是失敗的挫折。至少，我會(huì)珍惜——神一樣的對(duì)手。
珍惜對(duì)手作文【3】
在每一次其中或期末考試后，班主任都會(huì)讓我們自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)上的對(duì)手。因此，許多同學(xué)便不得不用功地學(xué)習(xí)，好讓自己的名次往前擠。幾乎每一次，我都會(huì)換一個(gè)新的對(duì)手。偏偏有一次是與異性做對(duì)手。
每一次考試完后，班主任總會(huì)說(shuō)上這么一句話：“請(qǐng)與自己的對(duì)手比較一下。”當(dāng)聽(tīng)到這句話時(shí)，我不禁去望前兩張桌子的那位對(duì)手，有幾次，他也正好把眼光從別的地方轉(zhuǎn)移到我這里。頓時(shí)，我們四目相視，我看到他的眼光中既帶有鼓勵(lì)的味道也帶著一鼓濃厚的“殺氣”。我們倆不再相視，而是各做各的事。
于是，每次考試，心情總是很繁重。
其實(shí)有時(shí)候，對(duì)手并不是真正地在與你競(jìng)爭(zhēng)。而是在你們相互地鼓舞著，當(dāng)對(duì)方獲得勝利或表?yè)P(yáng)時(shí)，你不能抱著嫉妒的心理準(zhǔn)備去報(bào)復(fù)他(她)，而是以良好的心態(tài)向給他(她)掌聲。也要充分地準(zhǔn)備“接招”，準(zhǔn)備下一次超過(guò)他(她)。如果勝利的是你，那你得堅(jiān)持下去，讓對(duì)手明白你也不是盞省油的燈。
有些對(duì)手，表面上是好朋友，而心底里卻是在默默地與對(duì)方較量。對(duì)手之間不僅可以較量，還可以相互學(xué)習(xí)，做生活中的朋友。
珍惜生活中，學(xué)習(xí)中的每一個(gè)對(duì)手，他們會(huì)讓自己取長(zhǎng)補(bǔ)短，更了解對(duì)手的含義。
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