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對手作文

時間:2021-06-19 15:09:17 對手 我要投稿

【推薦】對手作文七篇

  在日常生活或是工作學習中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的對手作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】對手作文七篇

對手作文 篇1

  使鹿健壯的不是青草,而是饑餓的狼;使狼頑強的不是母狼的乳汁,而是敏捷的壯鹿。對手,是弱者的夢魘,是強者的福音。

  對手一詞,讓我想起了《貓和老鼠》中的那一對歡喜冤家。貓---湯姆是那個時候孩子們熟知的卡通形象。然而使湯姆出名的不是湯姆,而是他的宿敵--老鼠杰瑞。如果沒有杰瑞,整個片中只是湯姆的獨角戲,那么這部卡通片很可能就沒有那么賣座了,因為吸引觀眾眼球的不是一只橡皮似的貓,而是一只貓和一只老鼠斗志斗勇的過程。因為有了這個過程,貓象橡皮一樣能一擠就變形,才變的生動有趣。對于湯姆來說,使它生活充實的不是嘴邊的一碗牛奶,而是去趕走偷喝他牛奶的杰瑞老弟,難道不是嗎?

  不憤不啟,不懈不發(fā)。而造成我們憤懈的,除了對手又能是誰呢?對手就像游人面前的一座高山,如果游人能不畏艱險地爬上山頂,那邊他將會看到在地面永遠也看不到的壯景尊敬對手的作文600字作文。高山只會阻擋怯于登山的游人的視線,所以請尊敬對手,因為他們是欲窮千里目時必須要登上的那一層樓。

  尊敬對手并不代表在競爭時向?qū)κ质救。如果只是為了狹義的公平,向?qū)κ肿龀鰺o原則的讓步,那么結(jié)果不僅達不到真正的公平,也使對手失去了做為對手的意義,這樣的競爭無疑是蹩腳的

  有多么強大的對手,就會有多么強大的自己。使對手強大,不在于有意使自己弱小,而在于有意幫助對手強大。對于和自己的關(guān)系,就象太極中的雙魚圖,黑白兩界你中有我,我中有你,既相對獨立,又和諧統(tǒng)一。正是黑白兩方勢均力敵,才使整個雙魚圖充滿動感,無懈可擊。

  尊敬對手吧,哪怕他會帶給你一時的痛楚,但那只是彩虹出現(xiàn)前必經(jīng)的風雨,請不要忘記,在刺手的荊棘枝上,是一朵玫瑰在散發(fā)沁芳。

對手作文 篇2

  生活中有許多對手,比如學習中的對手,游戲中的對手等等。今天我就寫我的棋逢對手——老爸。

  上個星期六,閑來無事,我拿著棋,打算跟老爸殺個痛快。我走到了爸爸的臥室,邊走邊說:“來,咱們今天大戰(zhàn)三百回合!崩习直晃业募軇輫樍艘惶,不過馬上就鎮(zhèn)定下來。他臉上露出一絲奸笑說:“放馬過來,老子奉陪到底!”

  我們雙方擺放棋子,老爸說:“讓你,你先來!”“那我就不客氣了!”我摩拳擦掌地說。說完,我馬八進七,老爸不慌不忙地把兵往上一提,我知道老爸的“馬兒”要上來,我趕緊炮三進六。老爸微微一笑,把小車提上來吃我的炮,我猛地把炮飛向了中間那顆卒,并大聲喊道:“當頭炮!”老爸連忙馬二進三“馬來跳”。我把炮遷回了大本營。老爸一看敵兵退去,立刻乘勝追擊,馬八進七。我一看自己的“五虎將”還沒動過,連忙調(diào)兵遣將,把雙車放到了兩塊“長板橋”,把雙馬放到了“關(guān)口”,最后把炮逼住了對方。老爸一看自己大勢已去,連忙上車要和我拼個你死我活,可我高興過頭,一不小心把車變成了象的美餐。我后悔極了,為了彌補損失,我把一只馬給吃了。老爸見我有點神志不清,趕緊操兵走炮,我抵抗不住,連忙把剩下的士兵調(diào)回了軍營。

  現(xiàn)在我只剩下了“五虎將”中的“張飛”和“馬超”了,另外還有四個忠臣貼在主公的周圍,而對方的“五良將”只死了一個“張遼”,剩下的四將猶如洪水猛獸一般向我軍撲來,一只車和馬把我的炮,也就是“張飛”給圍得水泄不通,我的“馬超”趕緊過去救“張飛”?墒,老爸的車和炮看見我把車調(diào)走了,趕忙過來圍住主公。周圍的忠臣已不幸被殺,F(xiàn)在我成了“光桿”司令,沒過多久我也遇害了。xxx年11月7日,由老爸代表的魏國把我代表的蜀國殺得屁滾尿流,從此一蹶不振,歷史又被重演了。

  這就是我的對手——老爸?傆幸惶煳視驍∧愕,老爸!在此借用灰太狼的口頭禪——我一定會回來的……

對手作文 篇3

  我的對手不是同學也不是伙伴,而是媽媽。

  我媽媽是一個很認真的人,只要一有空閑,她總會拿出計算器,一支筆和一個本子,好像她有寫不完的字,就是因為媽媽勤奮,所以她才那么有成就。

  我暗暗把媽媽訂為我的對手。

  寒假的一天,我早早地起來了,看見媽媽在寫計劃寫,我看見了,也不認輸,把作業(yè)拿起來寫。

  真是奇怪!平時不喜歡做作業(yè)的我,今天卻一動不動地坐了兩個小時,而且是在寫作業(yè)。還把一大半的英語做完了。

  我想:哎都做那么多了,下去公園跑一跑,玩一玩吧!我問媽媽:“媽!和我一起到樓下玩吧!”她沒看我,眼睛還是盯著計劃書,說:‘你自己下去吧!我沒有寫完這個,我寫完下去!“

  對!我的”對手“還沒累,自己卻想著玩了,不行,我一定要超越媽媽。于是我又坐回椅子上寫!眴!還蠻乖的嘛!“媽媽說。我說:”我要超過你!“媽媽只是笑了笑,又埋頭寫計劃書了。當時,我看到媽媽笑,還以為她在想:呵!超過我,怎么可能?

  現(xiàn)在,我知道媽媽在笑什么了,她在笑,她的女兒會找對手了。已經(jīng)長大了。

  對手是讓你有動力的”加油站“。我們應(yīng)該謝謝我們的對手。如果沒有對手,根本不會有動力!

  我謝謝我的對手——媽媽。

對手作文 篇4

  人的一生總會遇到形形色色的人,也許有的人曾給予你關(guān)心,有的人曾給予你鼓勵;有的人曾給予你批評,有的人曾給予你打擊……你一定會感激那些幫助過你的人,因為他們給了你前進的勇氣,但是,請感謝對手吧,是他們給了你前進的動力!

  草原上的羚羊銀強健的雙腿,強悍的奔跑跳躍能力著稱,而花斑豹以靈活的身形,敏銳的反應(yīng)能力而聞名。當羚羊與豹子相遇,誰才是跑的最快的?羚羊跑得慢必然丟失自己的性命,而豹子若因跑得慢而為抓住羊,只會餓死。在生命的威脅下,互為對手的羚羊與豹子只會越跑越快,共同進化。

  是對手,給了你進步的機會;是對手,給了你勇往直前的勇氣;是對手,促你成熟幫你成長…所以,請感謝對手吧,他們給了你前進的動力。

  “有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!痹趶姶蟮膶κ置媲埃椨鸩换倚,不氣餒,破釜沉舟背水一戰(zhàn),最終取得勝利。在強大的`對手面前,面對滔天恥辱,勾踐臥薪嘗膽,勤勉自立,最后以三千越甲吞并吳國,一雪前恥。

  如果此時的項羽在對手的大勢下低頭,不能破釜沉舟背水一戰(zhàn),如果勾踐在屈辱的壓趴下屈服,那么他們會有這樣的成就嗎?答案顯而易見。正是對手的步步緊逼,促使他們拔刀復仇,是對手的趾高氣揚,激勵他們奮勇拼搏。他們的成功離不開自己的努力,更離不開對手的打擊,所以感謝對手吧,是他們的緊逼逼出了你的潛力。

  一對房地產(chǎn)巨賈互為競爭對手,一方若買了一塊地,另一方必定言出譏諷,批評別人的眼光太差。就這樣,二人在不斷的競爭中一同進步,成為商界大亨。其中一位在參加訪談時曾說:“我最感謝的就是他——我的對手。如果沒有他一路上的扶持、激勵,我想我走不到今天!

  是對手,給了我們前進的動力,鞭策我們前行,在學習中也是如此,更應(yīng)有了想要打敗的對手,所以頑強拼搏,渴望超越,對手們激勵著共同前行,一同進步。

  也許在你的人生路上,有人給你下過絆子,有人給你種過荊棘,有人給你設(shè)置過障礙…感謝他們吧,正是他們,磨練了你的意志,幫助了你的成長!

  感謝對手吧,因為他們曾給予你很多!

對手作文 篇5

  我在愛與關(guān)懷中成長,我身邊充滿了呵護、幫助我的人,他們的恩情我無法估量,只能給予那微乎其微的感謝,即便他(它)只是我生命中的一個過客,生活中不起眼的一部分。

  我想對傳授我知識的老師說一聲“謝謝”,我想對為我指引方向的陌生人說一聲“謝謝”,我想對生活中默默支持我的媽媽說一聲“謝謝”……大腦像被打開了的記憶匣子,源源不斷地涌出記憶的片段。一個個熟悉的面孔浮現(xiàn),很快,我看到了你——我的對手,和我實力相當?shù)膶κ,在無形中不斷較勁的對手,你的出現(xiàn)使我的生活不再平淡,充滿了色彩,充滿了喜悅、苦惱……

  從小學開始,我們就被分在一班,無數(shù)次的小考核中,第一總是在我們之間徘徊不定。我們成了同學們心中羨慕的對象,成了同齡人中的姣姣者。在老師的贊揚中我注意到了你,在同學們羨慕的目光中我也看到了你,無意中我把你當做了我的對手,我想超越你,將你甩于身后。這想法在我心中萌芽,抽枝,日夜成長,你似乎也注意到了我。往后的日子里,我們總是在一起,下課我們一起玩,上課我們比賽舉手回答問題,考試比分數(shù)……生活中的一切都變成了我與你的比賽,我們既是朋友也是對手。

  記得一次期末,我考了99分,你考了98分,一分之差,我勝了你,那一刻我是多么開心。你對我說“祝賀你,九十九分哦!我輸了,但是,下一次我一定會贏你的!”你眼中閃爍著對我的真心祝賀及輸給我的不甘!昂,我才不會輸給你,下一次我一定把你甩得更遠!蔽已壑序湴恋墓饷㈤W爍。下一秒,我們默契十足的擊了掌。為了戰(zhàn)勝你,我付出了多少努力,多少個寂靜無聲的夜晚!我在題海中苦苦掙扎,汗水和心血在那一刻仿佛變成了我心中的自豪;為了戰(zhàn)勝你,這點付出不足以讓我屈服。你讓我明白“對手”一詞的可貴之處不是它的寫法,而是蘊含其中的意義。

  對手,讓我的生活變得充實、快樂;對手,讓我學會競爭;對手,讓我明白致勝的真理。對手讓我在無形中進步,對手是我生命中不可缺少的一部分。只有對手才能讓我不再孤寂,只有對手才能點亮我生命中獨特的光焰,也只有對手才能讓我的生命綻放。

  我的對手啊,感謝有你的存在,感謝你帶給我的恩惠,感謝你讓我的生命綻放!

對手作文 篇6

  對手,不是敵人,是別樣的良師與知音。對手,并不可怕,其實最可怕的是沒有對手。有對手,便會有競爭,有競爭,便會有進步。沒有對手,人生便毫無價值。對手是座警鐘,他時時刻刻在提醒你:無論你取得多大的進步,都決不能自滿。我在我們班上,算是一個作文好手,但是我有一個對手,她,名叫姜靜雪。

  她是一個出生在日本的女孩,一副眼鏡戴在臉上使她更顯得文靜,但她卻是一個活潑開朗的人,和同學們相處得非常融洽。她寫的作文與我旗鼓相當,有時甚至還比我略勝一籌,所以我一直想方設(shè)法地完全超越她,但久久未能辦到。正所謂“棋逢對手,將遇良才!

  記得那是五年級的一節(jié)作文課,林老師開始報作文的分數(shù)。當她報到“孫欣杰,95分”時我好不得意,心想:這次我一定又是全班第一了。想著想著,我的嘴角不禁流露出一絲笑意。果然不出我所料,我是全班第一。不過,我那個“對手”也同樣得了95分。

  林老師微笑的對我們說:“我們先來讀一讀孫欣杰的作文!蔽乙换仡^,看到了同學們那羨慕的目光,臉不禁有些紅了,但我心里仍滿是得意。心里美滋滋地想:“呵呵,瞧我多棒!”我用眼角的余光掃了一下姜靜雪,只見她宛如平常,正仔細地聆聽著我的“大作”。林老師讀起她的作文時,我五分只有三分入耳,其余的二分在我的不知不覺中跑到了九霄云外。忽然,不知誰插了一句話,林老師說:“凡是認真聽的,都一定是作文寫得好的人!蔽乙宦犨@話,臉便紅了,認真地聆聽起她的作文。呵,真不可小覷,文采與我不相上下。當時我就暗暗地把她視為對手,努力地查找自己的弱點,縮短差距,發(fā)揮自己的優(yōu)勢。經(jīng)過半學期的努力,我懂得了“勤奮是成功的金鑰匙”的道理?偹恪盎侍觳回撚行娜恕,在“力學杯作文競賽”中,取得了一等獎的桂冠,內(nèi)心感到無比的喜悅與激動。能取得這樣的成績,真的要感謝她。

  孟子曾經(jīng)說過,生于憂患,死于安樂。我希望我以后的學習、工作和生活中都有象姜靜雪一樣的對手,這樣會激發(fā)我的斗志,使我變得更銳意進取。人一定要覓得對手,知音難尋,對手更難求,在競爭中要學會欣賞對手,因為對手的存在,會使你更加堅強;因為對手的存在,會使你更加成熟;因為對手的存在,會使你更上一層樓;因為對手的存在,會使你具有危機感,你就要不斷去創(chuàng)新,你就會不斷地去完善自己,你就會不斷地從一個成功走向另一個成功。感恩對手!

對手作文 篇7

  對手與朋友本來是一對相反的概念,但是經(jīng)歷了那件事后,我恍然大悟,對手其實也可以成為很好的朋友的。六年級時,班上來了一個新同學。她的人緣不錯,常有人下課時和她一起聊天、玩耍。我當時只和她保持在客氣地寒暄的程度。

  我們的首次交手是在第一次英語測驗。她得了全班第一,這使全班都很吃驚。第一這寶座一般不是給班長就是給幾名英語高手占著的,我也是高手之一。沒掉過前五名的我也為之一震。這人到底是何來歷?接下來的兩次測驗她都在第一與第二之間徘徊。這激起了我的好勝心,我決定會一會她。我改掉了以往不注意復習的習慣,認真復習每一天的內(nèi)容,又做大量的練習,不動聲色地為下一次測驗準備著。果不其然,我如愿以償拿到了第一,而她屈居第二。首戰(zhàn)告捷,我信心大增。接下來的幾次測驗中,我和她不相上下。但她每次都微微地笑著,似乎對結(jié)果毫不在乎。這更加使我困窘。

  有一次和同學討論學習上的問題,我和其他同學的得出了不一致的結(jié)果,我想到了她。便裝作不經(jīng)意地說:“也許,我們還應(yīng)該多問一些人!边吙粗厡懴掠懻摻Y(jié)果,并遞給了其中一個同學。這個同學立即拿去問別的同學,回來后紙上果然有她的答案。而且我們的想法一致!我的心中掠過一絲欣喜,最后大家同意了我和她的想法。當我望向她時,她也抬頭看著我,我們都向?qū)Ψ近c點頭,并報以一笑。放學了,教室只剩下我和她。我背起書包準備走勢,她跟了上來,說:“我希望我們能多點相互交流學習,雖然我們學習上對手,但是平常我們可以是好朋友!”我一驚,抬起眼,想起自己以往真是太小氣了,真是以小人之心度君子之腹。我迎著她真誠的目光,用力地點了一下頭,我們都會心一笑了。

  從那以后,我們常討論問題,并且不再局限于英語。我們上至天文,下至地理都談?wù),有時還會為一個問題爭論不休。在和她的交往中,我發(fā)現(xiàn)她的知識淵博,她有許多優(yōu)點。當發(fā)現(xiàn)對方的缺點都會直言不諱地指出。我們兩人取長補短,互相虛心學習,成績隨著深交也飛也似的提高起來。

  對手其實就是你最好的朋友。只要你從不同的角度去看,對手對你的幫助、激勵,于一般朋友所給的完全不同,無論在意義還是本身。

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