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對手作文

時間:2021-04-28 10:14:05 對手 我要投稿

有關(guān)對手作文合集10篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的對手作文10篇,希望對大家有所幫助。

有關(guān)對手作文合集10篇

對手作文 篇1

  有這樣一個故事,一個十分耐人尋味的故事:美國阿拉斯加動物園中,有六千只鹿生活在自然環(huán)境中,但由于狼的光臨,每年都有四百多頭鹿死于狼口,動物園便組織獵人消滅狼。鹿沒了狼患,卻因一場疾病損失了近千頭鹿。專家會診后,卻要求“請”回幾只狼。

  原先,狼對鹿有著天然的優(yōu)育作用。狼的襲擊,使鹿群經(jīng)常驚怕奔跑,從而使群格外健壯,老弱病殘落入口,病疫也就消失了。在生物鏈中,狼是鹿的天敵。這天,人們之所以用心倡導(dǎo)保護生物,就是為了讓生物鏈不致隔斷,也就是讓每種生物都有它的對手。

  有對手,持續(xù)警惕,就不失活力,這個道理亦然。從古到今,許許多多的歷史無不在說名這個道理,多少事實證實了這個道理。秦始皇雄才大略,滿懷壯志,最后把七國稱雄的局面扭轉(zhuǎn)過來,一統(tǒng)天下,然而,當今美國科技躍上高峰,難逢勁敵,但內(nèi)部抗爭有何時停止過。此刻我們公認競爭是好的,因為競爭參與者都有了對手,逼著每一個人銳意進取,否則就是自我毀滅,是對手讓你進步,激你沖刺?墒侨松械恼嬲龑κ质亲晕。我們要視自我為對手,挑戰(zhàn)自我,超越自我,這才是人生中最艱難的選取,這也是人生旅途中的最大勝利。

  在人生的道路上,對手喚起我們的戰(zhàn)斗勇氣和信心。失去了對手也許你將失去一切。我們何不說一聲:“你好,對手!”

對手作文 篇2

  在我的學(xué)習(xí)與生活中,遇到過許許多多形形色色的對手。我與他們或是針鋒相對,或是互相幫助。而令我印象最深刻的應(yīng)該是我運動上的一名對手。

  一頭烏黑濃密的倒刺短發(fā),兩縷像被毛筆劃出的濃淡劍眉。一副遒勁有力的鼻梁,兩片薄薄的嘴唇,再加上一個不胖不瘦的身子。這就是我的對手——那個運動高手方逸飛。

  他最厲害的是他的騎自行車技術(shù)。那長長的腿往那坐墊上一跨,就那么輕描淡寫地在踏板上轉(zhuǎn)了兩三圈,自行車輪便揚起一片塵土,裹挾著一陣風(fēng)呼嘯而去,只留給我嗆鼻的份兒。當我像老牛拉磨一般到達終點時,他早已靠著自行車,鼻子順暢呼吸,瞇著眼,得意洋洋地看著我。

  這次,照樣是那么回事。方逸飛又像箭一般沖了出去,把我遠遠甩在了后面。而我每次追趕他,就像一大人追趕自己調(diào)皮的孩子那樣急切。今晚,我想創(chuàng)造一個新紀錄,腳便超負荷運轉(zhuǎn),車輪便也飛速向前?諝庹駝宇l率也加快了,近了,近了,5米,4米,3米……

  “我快趕上你啦!”我對前面晃著腦袋的方逸飛喊道。他不回答,仍然不聲不響地向前,向前,終點近在眼前。我也使出全力向前,可是突然方逸飛一個急轉(zhuǎn)彎,現(xiàn)出了一條寬闊的公路與高高的臺階。我驚慌得不知所措,“砰”一聲摔到了公路邊。一陣灼痛感遍布我的全身,疼得我都站不起來。我想,完了,第一名泡湯了。突然,我感到一雙有力的手把我扶了起來。“你沒事吧?”耳邊響起一句關(guān)切的話語,是方逸飛!我望著他清秀的面龐,感動得說不出話來。雖然我們這次沒能比出勝負,但在我的心里,方逸飛是無可非議的冠軍。而我也因此贏得了他的友誼與信任。

  這就是我的對手,那個陽光向上又樂于助人的方xx。

對手作文 篇3

  在任何比賽中“對手”一詞大部分人第一反映就是敵人,如何給自己制定縝密的計劃、如何在競爭中戰(zhàn)勝對手這是大部分人思考的問題,但是,真的每個對手都是敵人嗎?

  990年, 中央電視臺推出了一檔大型綜藝類節(jié)目,并向全國公開招聘女主持人。有兩名女孩子經(jīng)過六次嚴格篩選,最終脫穎而出。緊接著,她們將要面臨的是第七輪對決,最后,勝出的就是后來為觀眾所熟知的——楊瀾。后來導(dǎo)演談到了楊瀾勝出的秘密。當時制片方要找的是一位精通英語的主持人,因此,最后一輪的決賽題目是要求她們在門口準備五分鐘,然后用英語作自我介紹并談?wù)剬?jié)目的想法,導(dǎo)演說當自己進入面試辦公室正巧經(jīng)過她們二人身邊時,發(fā)現(xiàn)另一個女孩子正在向楊瀾請教兩句英文的正確表述方式,在這樣一個勢均力敵的關(guān)鍵時刻,任何一個小的疏漏或者錯誤都可以讓人前功盡棄。對方在英文儲備上的小缺失,對楊瀾可是個好消息,她完全可以在這時給那個女孩致命一擊,可是,楊瀾沒有這么做,她立即認真地給予對方相關(guān)提示。楊瀾的回答是“我沒有把她當敵人,而是當作患難之交!

  真正的成功者不會把對手作為自己的敵人,而僅僅是對手,一個能夠相互促進、相互追趕、共同進步的對手,因為只有對手強大了,你才能被激勵,并不斷上升。

對手作文 篇4

  “咦?你在干嘛?”我定睛一看,遭了是櫻子。也是我競爭力最強的對手,她常常跟我作對。我是班長,她是副班長,老師偏袒我一些,她自然就不服氣。

  “啊!!!!!沒……沒干什么”我吞吞吐吐地答道。

  “嗯?是嗎?”她似乎看出來了。

  “手伸出來。”“不要啊!”但我的手還是被她扳開了。

  “好啊你,竟然敢把雪粒子的試卷偷出來修改。我一定要告訴老師!“

  “櫻子,雪粒子這張試卷是你把它改錯了,我只是在幫你修改!!”我在終于對她說出了這句話!澳,哼!走著瞧,馨紗!彼f完頭也不回的就走開了。

對手作文 篇5

  曾經(jīng)看到過這樣一則小故事;在非洲的草原上,夕陽的余暉灑向大地,一天又快結(jié)束了。羚羊媽媽對小羚羊說:“你一定要學(xué)會每天淘汰自己,每一天都比前一天跑得更快,否則你就會被獅子吃掉!豹{子媽媽也對小獅子說:“你一定要學(xué)會每天淘汰自己,每一天都比前一天跑得更快,否則你就會被餓死。”在自然界弱肉強食的殘酷法則下,羚羊和獅子就是生與死較量的對手。

  試想,如果沒有獅子這樣強勁的天敵,羚羊還會辛苦地“每天淘汰自己”嗎?如果沒有如此擅長奔跑的羚羊作為對手,獅子還會跑得更快嗎?科學(xué)家發(fā)現(xiàn),在幾千年的進化之中,鯊魚,這個站在食物鏈頂端的種群,它們的內(nèi)部器官竟然幾乎沒有變化!幾千年的時間,其他的一些物種都在進化史上奔跑著,發(fā)生了翻天覆地的變化,進化得更優(yōu)秀,更成功?蔀槭裁歹忯~卻在原地踏步呢?答案讓人瞠目結(jié)舌:因為它們沒有天敵。如果沒有對手與你博弈,你又如何迸發(fā)出自己的潛能,如果生活中沒有競爭的快節(jié)奏,那生活將變成一杯平淡無奇的白開水。

  其實就像競爭與合作的密不可分一樣,對手與伙伴的角色也是不可分割的。賽場上耽耽相視你追我趕的對手們,說不定比賽結(jié)束后正站在同一個訓(xùn)練場上呢。在學(xué)校里,在考試中暗暗較量,課堂上激烈爭論的對手,其實是兩個形影不離的伙伴,他們下課時一起討論問題,他們課余時一起看同一本書,一起游戲。在棋盤上,針鋒相對的對手,比賽后手拉著手走出賽場,空余時間一起切磋棋藝,取長補短,共同進步。其實對手有時不是一個與你面對面的人,它也許是一道需要解決的難題,一個需要攻克的.困難。它們不僅是對手,更像一所學(xué)校,在這所學(xué)校里我們學(xué)會如何“跑得更快”,更成功。當遇見它們的時候,我們更要明白,困難的難度就是我們成功的高度,困難的深度就是我們成功的廣度,困難的寬度就是我們到達成功所積蓄的全部力量。

  如果說人生是時間長流上的一艘小帆船,那么對手就是海上的風(fēng),有時它是狂風(fēng)暴雨,讓人害怕,但它又必不可少——如果沒有風(fēng),帆船如何行駛到彼岸呢?

對手作文 篇6

  說到對手,很多人可能馬上會想到在學(xué)校里一起學(xué)習(xí)競爭的同學(xué)。對手,不但想“搶走”自己的“位置”,還想“搶走”自己的榮譽!

  記得二年級的時候,我剛剛進入鼓樂隊。那時隊里的學(xué)員很多,大約有50人,可樂隊只需要15人。于是,我們那一整教室的人,只好分成一小隊一小隊進行訓(xùn)練。一段時間后要進行選拔,優(yōu)勝劣汰。我正好和我們班的“小蘿卜”分在一組,我們倆都憋著勁練習(xí),經(jīng)過一次次激烈的“斗爭”,我和“小蘿卜”都入選了,我們都成了小號隊的隊員。

  我沒想到兩個“死黨”一下子竟然變成了兩個對手,第一次鼓樂隊正式集訓(xùn),主管老師就知道我們的實力不相上下,把我們都安排做了小號領(lǐng)隊,我們之間的競爭更加激烈了,所以我們倆慢慢地疏遠了。但一次偶然的機會,讓我和她又重歸于好了。那天集訓(xùn),我忘了給小號加油,所以一個按鍵總是按不下去,可號油在家里呢!我急得滿頭大汗。這時,“小蘿卜”默默地遞過來一瓶號油,我感激地朝她看看,像以前一樣自自然然地接了過來。接下來,“小蘿卜”有一個轉(zhuǎn)音吹得不連貫,我就把我的竅門告訴她:先吸口氣,蘊在胸中,再緩慢地吐出!靶√}卜”照著做了一遍,效果立竿見影,我們倆相視而笑,又成了無話不說的好朋友。

  現(xiàn)在,我們倆互相幫助互相進步,既是對手更是朋友!

對手作文 篇7

  有人說,對手是戰(zhàn)勝的對象,要想盡辦法擊垮它;有人說,對手是競爭的伙伴,要在競爭中.共同發(fā)展;有人說,對手是要攀登的高山,山越高,征服它就越能體現(xiàn)自身價值;有人說,對手是論壇上的辯友,失去了一方,另一方也會失去意義……

  那么對手到底是什么呢?

  我認為對手是你相伴而生的“敵人”,但也是“朋友”,決不同雞肋那般_食之無味,棄之可惜。

  不論你身處何時何地,對手總是相伴你左右,一個人如果失去了對手,那么他就會失去前進的動力,如果面對的對手過于強大,那么怯懦者就勢必會使自己大失信心無法走出失敗的“陰影”;然勇敢者,則必會激起斗志,千方百計擊敗對手,因為在這世上沒有絕對的強弱之分,矛盾的雙方常常是可以轉(zhuǎn)化的。

  《三國演義》中蜀國虎將關(guān)羽,在單刀赴會后,視東吳將帥皆為鼠輩,狂妄自大,剛愎自用。結(jié)果,大意失荊州,敗走麥城死于吳將呂蒙之手。為何會發(fā)生如此慘劇呢?原因很簡單,只因為關(guān)云長沒能碰到一個合適的對手。見到一群“酒囊飯袋”就自視甚高,于是麻痹大意失去了進取的動力。想當年,云長揮刀斬華雄,令諸侯矚目;又過五關(guān)斬六將大戰(zhàn)夏侯敦,成為世人仰慕的英雄。又有誰不知袁紹愛將顏良、文丑白馬坡亦成他的刀下之魂,如此猛將怎能不敵吳下阿蒙?事實就是如此,心中失去了對手便后患無窮。

  同時,有對手,才能顯示出雙方的高低,同以《三國演義》為例,諸葛亮同司馬懿,可以說是天生的一對死對頭?芍疫_無奈孔明,孔明就是技高一籌:“木牛流馬”奪魏軍之糧,“裝神弄鬼”搶收麥地……,一樁樁事弄得他暈頭轉(zhuǎn)向找不著北。最后,諸葛亮居然連空城也放(五出祁山),死尸也擺(六出祁山,孔明自知氣數(shù)已盡出的最后一計),弄得忠達名聲掃地。只能自嘆技不如人。一個好的對手,促人奮進,諸葛亮只有在司馬懿這種非“等閑之輩”的襯托下,才顯出其乃“神人”,更顯出其高明!以上說的雖然全是小說中的事,然藝術(shù)是生活的再現(xiàn)。

  在現(xiàn)實生活中,此類事件不也比比皆是嗎?就以中國乒乓球為例:乒乓球被視為中國的國球,中國乒乓球在世界乒壇是獨占鰲頭的?扇缃裼衷鯐弧皻W洲列強”“太極虎”瓜分我們的囊中之物呢?我想大概也有一個找好對手的問題。中國國內(nèi)乒乓球聯(lián)賽一直開展得紅紅火火,一直被視為當今世界乒壇的NBA,許多國外頂級高手也想來華入會比試高下,可中國乒協(xié)卻把他們拒之門外,怕對手偷窺吾人之長技,養(yǎng)虎為患,在“家”里閉門自斗。習(xí)慣了自家的對手,遇及未曾遇到的對手,便頻頻失手,如此一來,便大喊“狼”來了!為何不學(xué)一學(xué)NBA呢?云集天下所有的頂級好手,來一番地球級的真正較量。豈不是“棋逢對手”更精彩,更火爆么?

  對手,是你成長的助推劑,也是你成功的潤滑劑。只要正確對待,有沒有對手是大不一樣的,對手決不是雞肋,生活中對手決不能少。

  對手作文怎么寫

  在許多人看來,對手無疑是眼中釘,肉中刺,是異己,恨不得馬上除掉他,以讓自己心中舒爽。但是我卻要感謝對手。

  這是發(fā)生在我身上的一個真實的事情:

  曾經(jīng)的我,十分好強,干什么事都想超越別人。

  那天,我們跆拳道館正在進行一次大體能訓(xùn)練,現(xiàn)在回想起來,說那是魔鬼訓(xùn)練一點也不過分:我和對手在跑道上連續(xù)跑了十五分鐘后,我的體力開始飛速下降,而教練這時還是不肯放過我們,又讓我們圍著兩百米的跑道跳三圈蛙跳。當我跳完第二圈時,感覺兩腿似乎已游離了我的身體,不是我的了。我不由停了下來,弓著身、喘著粗氣、甩甩頭上快要流到眼里的汗水,左看看、右望望,好希望這時教練能發(fā)發(fā)慈悲,立刻結(jié)束這該死的魔鬼訓(xùn)練。但教練見我停下來,毫不留情地說:“王浩東,不要偷懶!還有一圈 ,繼續(xù)跳?,你的對手馬上就要超過你了!”我回頭一看,可不,只見我的對手一博仍沒有停下來的意思,眼看就要追過我了。我咬了咬牙,捏了捏雙腿,還好,還有痛的感覺,證明還長在我身上。我不由又拼命的跳了起來,生怕被對手超越。有了這個念頭,我像充了電的電車,跳得更加有力了。最后,我們都勝利地到達了終點。

  訓(xùn)練結(jié)束后,我的朋友問我:“你是怎么堅持下來的,為什么我們不行呢?”我笑著回答:“主要是你們心中沒有找個對手,你以后訓(xùn)練的時候找個有力的對手試試?我這次能堅持下來,多虧我的對手,他的堅持,才有了我的堅持和我們最后的勝利!”

  關(guān)于對手,我還聽說過這樣的一個寓言故事:

  在大海中有一種魚,它美味可口,但只要它一離開海,便會很快地死去。由于這種魚鮮活的比死亡的價格高出很多,人們想過種種辦法,都沒能成功的把它活著帶到岸上。但有一位老人最后卻成功地把這種魚活著帶到了岸上,于是不久這個老人便成為了當?shù)氐囊晃桓晃獭H藗兌己芟胫浪4孢@種魚的訣竅,便三番五次地向他打聽,但他卻一直守口如瓶。直到有一天,他快要去世時,才將這個訣竅公布于眾。

  原來,他在養(yǎng)這種魚的缸中放入了另外的一種魚,這兩種魚是出了名的對頭。當這兩種魚同處一室時,整個魚缸都熱鬧起來了。于是這種魚便鮮活地到了岸邊。

  聽到這里,你一定有所感觸吧!對!對手不一定就是敵人,有時他就是我們的救命恩人、朋友。他有時所起的作用就是一根鞭子,一只發(fā)動機,一劑興奮。只有他,才能讓我們堅持到底,走向成功。讓我們一起來感謝對手吧!

對手作文 篇8

  我的對手是朱天為。他圓圓的臉蛋,大大的眼睛充滿了智慧,眼睛下有一個小巧的鼻子。最有特點的要數(shù)那張能說會道的嘴巴了。只要朱天為一說話,那可真是口若懸河,天花亂墜。課堂上,他能言善辯,妙語連珠;課下,他談古論今,滔滔不絕。

  為什么朱天為是我的對手呢?原來有三點可以證明,下面,請聽我娓娓道來。

  第一:作文之戰(zhàn)。以前,朱天為的作文總是全班第一?吹剿刻毂е鞣N書籍如饑似渴的閱讀,作文本里工工整整的字跡,我暗下決心,一定要超過他。于是每天晚上我苦讀作文書,掌握作文方法,并背誦好詞好句。終于,盼到了每周一次的課堂作文,我想:這一次我一定超過你。我列好提綱,在腦海里搜羅好詞好句,一筆一畫,工工整整完成并提交了作文。再看我的對手朱天為也是埋著頭,奮筆疾書。當我聽到老師的口里報出我的名字,并得到了優(yōu)星的成績時,我嘴角忍不住微微上揚,心里別提有多激動了。

  第二:數(shù)學(xué)之戰(zhàn)。從一年級到二年級,我的數(shù)學(xué)成績獨占鰲頭。到了三年級,有一匹“黑馬”殺了出來,他就是朱天為。朱天為幾乎每一次數(shù)學(xué)考試都是前三名。偶爾還跟我并列第一。不久,第一名和第二名就成了我們的寶座。為了守住冠軍寶座,我認真學(xué)習(xí)、勤奮努力,而他也更加一絲不茍,不當放過一絲一毫的錯誤。老師欣慰的說道:“你倆真是老師的得意門生呀!”

  第三:背書之戰(zhàn)。我和朱天為的背書之戰(zhàn)進行的非常激烈。每次上課前,我們都爭先恐后地找老師背書。于是我們進行了一場古詩詞比賽。朱天為開始了:“白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓!蔽蚁耄汉俸伲@首我也會。我也背一首簡單的來試試他:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”就這樣我和他你一首我一首地背了起來。當朱天為背到:“明月幾時有,把酒問青天……”我心想:糟了,這是我的拿手絕招,怎么朱天為也會,這首詞是我好不容易才背掉的,又讓他搶了先,于是我憤憤不平地背到“前不見古人,后不見來者,念天地之悠悠,獨愴然而涕下。”我們就這樣一會兒唐詩,一會兒宋詞地背了起來,老師同學(xué)直為我們喝彩。

  有對手真好,和對手比賽的過程,就是強大自己的過程。我愿意和朱天為做一輩子的對手!

對手作文 篇9

  對手,讓我品嘗到了失敗的苦澀;對手,讓我體會到了成功的喜悅,感謝對手,讓我的生命有了前進的動力,綻放出了金色的火花。

  進入中學(xué),我遇到了一個強勁有力的對手。轉(zhuǎn)眼,我已與對手風(fēng)雨共行了半學(xué)期,因為第二學(xué)期我轉(zhuǎn)學(xué)了,我和我的對手也就是我的好朋友,互相學(xué)習(xí),互相幫助,我曾有過膽怯,彷徨,也曾藐視艱難,在坎坷的人生路上跌跌撞撞。

  有了對手和朋友,失敗常伴我左右,我的對手在各方面都比我好,在與她的一次碰撞中往往是我仰天長嘆,往往是我傷心難過,不過當我迷失在失敗的濃霧中時,是我對手的成功給了我一盞明燈;當我徘徊在失敗的陰郁中時是我的對手的鼓勵給了我一片光明;當我墜落在失敗的深淵,是我對手的微笑給了我一份力量,人不怕跌倒,就怕跌倒了站不起來。至今我還記得那次,我和她在做題,我始終沒能解出來,但是她也就是我的對手,我的好朋友解出來了,我開始嫉妒她,她一直鼓勵我,幫助我但是我都不領(lǐng)情,到了最后才知道她是對我好,有了對手才會成功。

  有了對手,就有了競爭,有了競爭,就會碰撞出火花。當我做對了一道簡單的數(shù)學(xué)題時,我興奮了,我輕狂了,我暗喜了,我驕傲了,我停滯了前進的腳步;我在成功那里歇息,我陷入了虛浮的幻想中;但是,當我看到對手承受失敗的冷靜,當我發(fā)現(xiàn)對手一絲不茍的神情時,當我覺察對手堅韌不拔的精神和意志時,我看到了自己的輕薄,看到了自己的無知,看到了自己的渺小,我的對手讓我從這美麗的陷阱中爬了出來,卸去自滿的驕傲。

  對手影響著我,激勵著我,改變著我,讓我在成長的道路上留下了一個堅實的腳印。

  對手,是我生命中的動力;對手,你讓我知道你的重要性;對手激勵著我,改變著我。

  有了對手,才有了壓力,有了壓力,才有了動力,有了動力才能讓我們前進。

  所以,對手對我們很重要,我們要尋找一個對手。記住:有了對手你的生命中有了前進的動力,才會綻放出金色的火花。

對手作文 篇10

  我和爸爸經(jīng)常在棋盤上互為對手。這不?今天吃完晚飯,我又和爸爸殺開了。“當頭炮!薄鞍疡R跳!薄拔乙蔡R。”……忽然,我發(fā)現(xiàn)我的炮可以打掉爸爸的馬“毫不客氣!迸榈靡宦,他的馬已經(jīng)消失在棋盤中了,但我沒發(fā)現(xiàn)我的炮正在爸爸的象眼上!肮!我飛!”爸爸得意地說。我看到了我的車還可以吃掉他的象,于是我吃了?捎譀]發(fā)現(xiàn)爸爸的馬可以踩掉我的車。就這一步棋,導(dǎo)致我全盤失敗。于是,受第一盤啟發(fā)的我在第二盤更加小心了。“挺兵!”“跳馬!”“炮二平一!”我的炮走到我挺過的兵后面!澳阍趤y下嘛!當頭炮!”“再挺兵。”“全盤瞎下!挺掉你的兵。”“哈哈!這回該你上當了!打掉你的象!將軍!”“這有什么,上士唄!薄肮!打掉你的車再將!”“啊,不會吧,只好跳馬了。”……就這樣,我一連吃掉爸爸車、馬、象、士等子,最后還是用計策贏得了這盤棋。 爸爸這個對手讓我的棋藝大大提高,但最重要的還是告訴了我,做事一定要細心。我愛爸爸這個對手!

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