中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

對(duì)手作文

時(shí)間:2021-02-25 11:49:08 對(duì)手 我要投稿

對(duì)手作文九篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的對(duì)手作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

對(duì)手作文九篇

對(duì)手作文 篇1

  今天,我非常開心,因?yàn)槲覐淖蛲砼c表哥下的棋中感覺到對(duì)手的重要性!

  昨天,我高高興興地走在了去外婆家的路上,途中路兩邊的樹木蔥蘢,青翠欲滴,天上的云高高的,淡淡的。

  不到外婆家,我發(fā)現(xiàn)表哥也在這兒,我的血一下子沸騰了——我們是象棋高手,互為對(duì)手,表哥似乎知道我的心思,抄起棋盤就和我下起象棋來。

  “當(dāng)頭炮,馬來跳……”一盤結(jié)束了,我敗了,心中隱隱有種不服氣的感覺,就對(duì)表哥說:“這盤我沒有發(fā)揮好,有本事我們再來!”表哥看我這樣子,仿佛怕我下一盤還輸,傷害我的自尊心,于是搖搖手說:“不來了,怕你再輸!”我哪能聽得進(jìn)這句話,硬將表哥拉過來,重新“大戰(zhàn)”起來。

  “當(dāng)頭炮,馬來跳……”一盤又結(jié)束了,這次我還是輸了,我有點(diǎn)灰心喪氣了,表哥好像真的會(huì)“讀心術(shù)”似的,用嘲諷的語氣對(duì)我說:“呦,又輸了,不敢來了吧?”聽了這句話,我一下子充滿了斗志,決心與他大戰(zhàn)三百回合。

  “當(dāng)頭炮,馬來跳……”一盤棋再次結(jié)束了。“耶!我終于贏了,哇哈哈哈……”我的臉上流露出激動(dòng)的神情,再看看表哥,他這次也像我前兩次一樣灰心喪氣,一會(huì)兒過后表哥才擠出兩句話:“五盤三勝制,還有兩盤不一定都是你贏!”我聽后,又涌起似烈火般的斗志,整理好棋盤,與表哥一決雌雄……

  昨天,棋逢對(duì)手,讓我知道生活沒有對(duì)手是多么無聊的,所以以后我要敢于挑戰(zhàn)自我,不退縮不前,不因一些小事而灰心喪氣,不怕對(duì)手的冷嘲熱諷……。

對(duì)手作文 篇2

  對(duì)手是壓力,也是動(dòng)力,對(duì)手是獲勝的條件。——題記

  “我特別感謝兩個(gè)人,一個(gè)隊(duì)友王克楠,一個(gè)是對(duì)手薩拉丁。如果沒有王克楠到場給我的鼓舞,我的金牌就不會(huì)拿得那么順利。我之所以要感謝薩烏丁,是因?yàn)闆]想到他今天發(fā)揮得這么出色!边@么大的年齡還那樣拼搏,這刺激了我更努力地去比賽。雅典奧運(yùn)會(huì)跳水男子三米板冠軍彭勃在比賽后接受記者采訪時(shí)說。

  不知道你是否聽過沙丁魚的故事。在很久以前,挪威人從深海里捕撈的沙丁魚。還沒等到運(yùn)回海岸,便都口吐白沫,奄奄一息。漁民們想了許多的辦法,但都失敗了。然而,有一條漁船,卻總能帶活魚上岸,所以他賣出的價(jià)格也高出好幾倍。后來,人們才發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。原來,這條船在沙丁魚糟里放進(jìn)了鲇魚。鲇魚是沙丁魚的天敵,當(dāng)魚槽里同時(shí)放有鲇魚和沙丁魚時(shí),鲇魚出于天性不斷追逐沙丁魚。在鲇魚的追逐下,沙丁魚拼命地游動(dòng),激發(fā)了自身無限潛力,從而存活下來。

  對(duì)手既是自己的壓力,也是自己的動(dòng)力。往往對(duì)手給自己的壓力越大,激發(fā)出動(dòng)力就越強(qiáng)。對(duì)手之間,是一種對(duì)立,也是一種統(tǒng)一。相互排斥,相互吸引,相互刺激,尤其在競技場上沒有對(duì)手就沒有動(dòng)力。

  在現(xiàn)實(shí)的生活中,也常有這樣的機(jī)會(huì),假如身邊有了競爭的對(duì)手,就會(huì)感到一種無形的壓力。一是格外緊張,頭腦中的弦一刻也不敢放松;二是格外小心,生怕一時(shí)疏忽而讓對(duì)方戰(zhàn)勝自己;三是格外努力,而且經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)超水平發(fā)揮。

  當(dāng)然,也有人害怕對(duì)手。木匠討厭木匠,瓦工貶損瓦工,藝人敵視藝人,歌手忌憚歌手……但害怕回避不了現(xiàn)實(shí)。不管你怎樣無視對(duì)手,躲避對(duì)手,無視對(duì)手,還是侮辱對(duì)手,對(duì)手依然存在。而且越是輕視躲避,對(duì)手進(jìn)步得越快。學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)、愛情……誰都可能遇到對(duì)手,誰都盼望超過對(duì)手。但無論成功還是失敗,都不要忘了感謝對(duì)手。因?yàn)槭撬,和你一起追逐,一起較量,一起攀登,一起騰飛,一起……

對(duì)手作文 篇3

  漫漫人生,我們不可能自己獨(dú)過,我們雖有父母的呵護(hù),親人的關(guān)懷,朋友的幫助,但我們卻不能失去對(duì)手。

  在現(xiàn)代生活中,科技發(fā)達(dá),人才眾多,到處都有競爭,生活中每一個(gè)人都可能成為你的對(duì)手:如學(xué)習(xí)上,你會(huì)遇到比你更強(qiáng)的同學(xué);做生意,會(huì)遇到商業(yè)對(duì)手……對(duì)手并不需要我們刻意去尋找,當(dāng)你認(rèn)真做一件事時(shí),對(duì)手自然會(huì)出現(xiàn)在你的身邊,伴隨你的左右。

  如何對(duì)待對(duì)手,是許多人都存在困惑的問題,有的人認(rèn)為對(duì)手比自己好,就要摧毀對(duì)手,這是不正確的,不健康的。

  對(duì)手的存在其實(shí)會(huì)激勵(lì)我們,讓我們不斷進(jìn)取。對(duì)手猶如一劑良藥,雖然喝時(shí)很苦澀,但功效卻非常好。

  要良性對(duì)待對(duì)手,可能對(duì)手的人品并不怎么高尚,但只要自己做到問心無愧即可。對(duì)手回?zé)o時(shí)無刻地執(zhí)著馬鞭,奮策我們前進(jìn),令我們?nèi)ソ?jīng)歷重重困難,可能結(jié)果會(huì)不盡如人意,但在這競爭過程中,我們已學(xué)到了許多東西,增長了知識(shí),開闊了視野,豐富了人生閱歷……

  對(duì)手的存在其實(shí)是在幫助自己,就是因?yàn)橛辛藢?duì)手,人才會(huì)勤奮,才會(huì)去努力,去創(chuàng)新。有了對(duì)手,經(jīng)濟(jì)才會(huì)發(fā)展,社會(huì)才會(huì)進(jìn)步,國家才會(huì)富強(qiáng)。

  對(duì)手不可缺少,要善待對(duì)手,要良性競爭,在雷電交擊中,大雨無情的摧殘著大地,但青草、花朵、綠葉就會(huì)盡情的吮吸這甘甜的乳汁,這就是大地萬物對(duì)待對(duì)手的態(tài)度。

  對(duì)手就是幫手,在浩瀚宇宙中,只要正確對(duì)待對(duì)手,我們就可以像青草一樣吸收到雨露,像花朵一樣沐浴甘霖。

對(duì)手作文 篇4

  每個(gè)人的人生中,上蒼都會(huì)派一人或多個(gè)人來與你“作對(duì)”,那些人就是對(duì)手。

  很多人憎惡對(duì)手,因?yàn)槟鞘侨松缆分械陌枘_石,對(duì)于如何看待對(duì)手,先聽我講個(gè)故事:

  二戰(zhàn)時(shí)期,德軍對(duì)莫斯科發(fā)動(dòng)閃電戰(zhàn),一時(shí)間人心惶惶。有人認(rèn)為莫斯科一周就會(huì)淪陷,紛紛乘火車逃跑,斯大林也在其中,可他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不準(zhǔn)備逃跑的生物學(xué)家,生物學(xué)家對(duì)他說:“一條河兩岸都有鹿群,東面跑得快,西面慢,我們捉了西面的鹿投到東面,結(jié)果西面的“移民鹿”都被狼吃了,原來東面跑的快的原因是鹿群邊有一個(gè)狼群,西面則沒有!

  說到這里,我想大家都該明白,對(duì)對(duì)手抱有怨恨的態(tài)度是不對(duì)的。因?yàn)樗⒉皇巧仙n派來與你作對(duì)的,而是來鍛煉提高你的能力的。

  而我們也應(yīng)該珍惜對(duì)手,可能對(duì)手一生只有一個(gè),我們也應(yīng)該珍惜與他作對(duì)的時(shí)光。假如你輸了,你應(yīng)該想為什么會(huì)輸,對(duì)手用什么方法贏了你,你也要去學(xué)習(xí)這種方法。如果你贏了,你也要想對(duì)手輸在了什么地方,自己有沒有類似的缺點(diǎn)?傊,有一個(gè)對(duì)手,你能學(xué)到好多。

  知音難覓,對(duì)手更難覓,就像武打片中的高人,總渴望有一個(gè)對(duì)手是一樣的道理。

  我現(xiàn)在可以告訴你那個(gè)故事的結(jié)局了:斯大林聽了生物學(xué)家的話,若有所思的說:“您的意思是我們應(yīng)該感謝對(duì)手,感謝他們鍛煉我們?”最終,斯大林沒有上火車,他下了嚴(yán)令,穩(wěn)住軍心。由于蘇聯(lián)軍人英勇頑抗,敵人的閃電戰(zhàn)沒有奏效,加上天寒地凍,蘇聯(lián)軍人的“莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)”以勝利告終!斯大林親自給那位生物學(xué)家頒發(fā)了金獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

  是。(duì)手真的非常重要,沒有了對(duì)手,人生也不會(huì)有鍛煉的機(jī)會(huì),變得波瀾不驚,會(huì)索然無味。所以,我們對(duì)對(duì)手懷有的應(yīng)該是尊敬,而不是憎惡!

對(duì)手作文 篇5

  人生路漫漫,相信在一生中,大家都會(huì)遇到各種不同的對(duì)手。然而,我認(rèn)為:一個(gè)人最大的對(duì)手不是別人,而是自己!

  四年級(jí)剛開始的那段時(shí)間里,我的數(shù)學(xué)成績一直考不好,而且錯(cuò)的都是一些簡單的,不應(yīng)該錯(cuò)的?筛鼑(yán)重的是:我還不以為然,安慰自己,沒事的,下一次多多注意就行啦!

  可是,正是這樣一種錯(cuò)誤的想法,我一次又一次地給自己找理由,找臺(tái)階下。就這樣,我的成績不僅沒有提高,而是更大幅度地下滑,錯(cuò)的類型也更多了。

  爸爸知道后,把我叫到身邊,語重心長,苦口婆心地對(duì)我說了一句話——“孩子,你要明白,一個(gè)人最大的敵人,最大的對(duì)手,不是別人,而是你自己!”這一句話,徹徹底底地改變了我的錯(cuò)誤想法。

  我聽了爸爸的這番話,恍然大悟,原來自己之前竟然會(huì)有這樣一種錯(cuò)誤的想法,還一次次地找理由,從來就沒有去剖析、發(fā)現(xiàn)過問題,實(shí)在是太不應(yīng)該了!于是我下定決心,一定要把這個(gè)壞毛病改掉!

  漸漸地,我“鏟除”掉了這個(gè)壞習(xí)慣,還在年底期末考試中取得了優(yōu)異的成績。一個(gè)人最大的敵人與對(duì)手,不是別人,而是自己!每當(dāng)我驕傲、自滿的時(shí)候,心中總會(huì)回蕩起這句話!

對(duì)手作文 篇6

  丁xx是我的好朋友,打籃球、跑步,我?guī)缀跆焯旌退谝黄?赡闶欠裰,他不僅是我的好朋友,還是我生活和學(xué)習(xí)上的一個(gè)對(duì)手。

  記得有一次,我們放學(xué)后去籃球場打籃球。比賽開始了,我運(yùn)著球來到籃下,正當(dāng)我要投籃時(shí),球被丁宇華搶走了!翱蓯旱亩∮钊A,居然壞俺的好事!”我一邊連聲咒罵著,一邊橫沖直撞地奔向他的身邊!翱凑!”我的手一伸,要去搶他的球,可是他一轉(zhuǎn)身,躲開了。呀!太可惡了!看到我的手空空地縮了回來,我氣得直跺腳。再來!我一轉(zhuǎn)身,又要去搶他的球。只聽“哐當(dāng)”一聲,球進(jìn)了!我呆呆地立在那兒,一時(shí)不知該怎么做!澳惆l(fā)球!倍∮钊A邊開心地取笑我技術(shù)臭,邊把球扔了過來。聽他的口氣像是中了百萬大獎(jiǎng),突然,一股無名的火氣在我心中萌生,我下定決心,一定要贏丁宇華。第二局比賽浩浩蕩蕩地開始了,我以迅雷不及掩耳之勢地沖到籃球框底下,暗喜丁宇華還沒來搶,舉起手來準(zhǔn)備投出去,忽然丁宇華神不知鬼不覺般地?fù)淞顺鰜,把籃球蓋了下去。也不知是怎么的,球不偏不奇地砸中我的手指,很快,一股疼痛像喝水(好奇怪的形容詞 )一樣地灌入我的神經(jīng),我疼得坐在了地上。一星期后,我的手指才完全好,雖然如此,但我卻沒有怪罪丁宇華,因?yàn)樗俏业暮脤?duì)手。

  生活中每個(gè)人都有對(duì)手,而且每個(gè)人也都須要對(duì)手。丁宇華就是我的好對(duì)手,他為我的生活添加了許多樂趣。

對(duì)手作文 篇7

  《海闊天空》里這樣唱:“冷漠的人,謝謝你們曾經(jīng)看輕我,讓我不低頭,更精彩地活!蔽业膶(duì)手,感謝你,因?yàn)橛心,讓我不?huì)停下奔跑的腳步。是你,給了我前進(jìn)的'力量。

  對(duì)手給我信心。記得小學(xué)時(shí),一次演講比賽,老師選中了我,因?yàn)槲倚愿駜?nèi)向,所以我并不愿意參加這樣的活動(dòng),但師命難違。而我的對(duì)手又是演講比賽的老手,有很豐富的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)他看到老師叫了我時(shí),十分不屑地說:“就你,也會(huì)演講?干脆就別去,免得丟人!甭犃诉@句話,我眼里有火星閃爍。我下定決心,一定要戰(zhàn)勝他。我把膽小的我藏了起來,努力背演講稿。功夫不負(fù)有心人,我得了一等獎(jiǎng),我非常感謝這個(gè)對(duì)手,他給了我信心。

  對(duì)手讓我更優(yōu)秀。唱歌是每一個(gè)青少年的愛好吧,我也不例外。我雖然喜歡唱歌,可是五音不全,不敢開口。一次音樂課上,老師讓我們練習(xí),我隨便唱了兩句。同學(xué)們都在笑話我,羞得我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。一個(gè)同學(xué)說:“不會(huì)唱就別唱,聽著是一種折磨。”我有點(diǎn)生氣了,心想:不就是唱歌嗎?有什么了不起?我用心去聽歌曲的節(jié)奏,仔細(xì)體會(huì)歌詞的內(nèi)涵,練習(xí)了好幾遍之后,又站起來唱了一次。這次,老師都忍不住鼓掌表揚(yáng)我呢。

  人生處處有對(duì)手,但正是因?yàn)橛辛岁?duì)手,我們才能獲取奮發(fā)的力量;正式因?yàn)橛辛藢?duì)手,我們才能更嚴(yán)格要求自己。珍惜對(duì)手,善待對(duì)手,感謝對(duì)手,因?yàn)樗麄兘o予我們力量。

對(duì)手作文 篇8

  1.以感受開關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。

  2.結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深。

  3.文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。

  4.結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。

  5.對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。

  6.文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮。

  7.文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語,短促而有力。

  8.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。

  9.文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀愛讀,不忍釋手。

  10.雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地突現(xiàn)了文章主題。

  11.故事雖平凡,感情卻真摯充沛感人。

  12.文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。

  13.結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永

  14.本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過程

  15.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)重點(diǎn)突出

  16.語言樸實(shí)簡潔流暢開頭和結(jié)尾都很自然準(zhǔn)確

  17.開頭簡潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力

  18.這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永

  19.文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力

  20.文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現(xiàn)讀者面前

對(duì)手作文 篇9

 今天,我們班舉行了一場別開生面的比賽——掰手腕。

  我的對(duì)手是肖義為。我激動(dòng)地跑上擂臺(tái),挽了挽衣袖,霸氣地把手放在桌子上,然后挑釁地看著肖義為。肖義為似乎看出了我的敵意,不甘示弱的他也兇猛的把手放在桌子上,眼睛里像閃著熊熊烈火一樣瞪著我!皽(zhǔn)備——”我頓時(shí)繃緊了神經(jīng)!啊_始!”老師一聲令下,我立刻咬緊牙關(guān),將所有的力氣匯聚到右手上,鼓足了勁,使勁往對(duì)方壓過去。肖義為也毫不示弱。只見他眉頭緊皺,嘴唇緊閉,憋足了勁,一副勢不可擋的陣勢朝我壓過來。眼看我就要被他掰下去了,在這千鈞一發(fā)之際,不肯服輸?shù)奈倚睦镏挥幸粋(gè)念頭,一定要贏,一定要贏!想著想著心里再次燃燒起了熊熊烈火,爆發(fā)了小宇宙,火力全開,拼命地朝對(duì)方壓過去。眼看對(duì)方有點(diǎn)撐不住了,我立馬抓住這個(gè)好機(jī)會(huì),咬牙切齒使出了吃奶的勁兒,奮力一擊,終于將他壓了下去。

  我想,無論我們做任何事情,都應(yīng)該像掰手腕這樣,要堅(jiān)定信念,全力以赴,堅(jiān)持不懈!

【對(duì)手作文九篇】相關(guān)文章:

感謝對(duì)手小學(xué)作文02-20

小學(xué)作文感謝對(duì)手02-20

對(duì)手作文四篇05-24

【必備】對(duì)手作文10篇03-18

關(guān)于對(duì)手作文5篇05-26

【精華】對(duì)手作文四篇05-25

對(duì)手作文合集10篇05-22

有關(guān)對(duì)手作文4篇05-19

【精華】對(duì)手作文4篇05-17

【推薦】對(duì)手作文4篇05-16