有關(guān)對(duì)手的作文12篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的有關(guān)對(duì)手的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)對(duì)手的作文1

　　藍(lán)天和白云，同樣好看，相互映襯，可彼此心里卻都帶著一些不甘，花朵與綠葉是絕配，但它們之間仍然帶著許些嫉妒。有一個(gè)與自己實(shí)力不相上下或者比自己更厲害的對(duì)手，不一定是壞事，還可能是件好事。

　　那是三年級(jí)的時(shí)候，我去學(xué)了魔方……

　　他到來(lái)之前

　　當(dāng)時(shí)，我的魔方轉(zhuǎn)得不但快，而且技巧也是最正確的，是魔方班里當(dāng)之無(wú)愧的“第一牛人”，總是當(dāng)眾被老師表?yè)P(yáng)成“榜樣”�？蛇@好日子并不長(zhǎng)久，不久后，有一個(gè)叫劉祥瑞的男生轉(zhuǎn)到了我們班。從此，我“第一”的“寶座”開(kāi)始搖搖欲墜了……

　　他到來(lái)之后

　　他，劉祥瑞，是一個(gè)玩魔方的能手，魔方每次都被他轉(zhuǎn)得上下翻動(dòng)，快得不得了，雖然我有時(shí)比他快，但他也不甘示弱，也常常追平，甚至超越我，我先是不以為然，只是覺(jué)得這幾次追平和超越只是巧合，但是，時(shí)間久了以后，我感受到了危機(jī)感，最后，竟演變成了嫉妒……

　　成績(jī)變差

　　由于嫉妒，我的心感到越來(lái)越不安，出錯(cuò)率高了許多，“魔方第一能手”的稱(chēng)號(hào)離我越來(lái)越遠(yuǎn)了，而劉祥瑞，卻已經(jīng)輕松地獲得了這個(gè)稱(chēng)號(hào)了，我想，我應(yīng)該先靜下心來(lái)，再思考一下，問(wèn)題出在哪兒。為了平復(fù)我的內(nèi)心，我拿起一本書(shū)，看了起來(lái)。突然，我看到了一則關(guān)于羊群和狼的故事，一群羊在山上，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可是，整個(gè)羊群每天都是一副病怏怏的樣子，牧羊人靈光一閃，放了只狼在山上，每天追著羊群跑，從此，羊群活躍了起來(lái)，再也沒(méi)有病怏怏了。

　　我頓時(shí)明白了，對(duì)呀，他，劉祥瑞，就是羊群里的那一匹狼啊!他的存在，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是件好事呀;從此，我再也沒(méi)有把他當(dāng)敵人，而是當(dāng)我的一個(gè)朋友看。慢慢的，嫉妒之心消失后，我的魔方水平也不斷取得進(jìn)步，和他變成了并列第一。

　　尾聲

　　果然，他就是那羊群里的一只狼，真想對(duì)他說(shuō)聲：“對(duì)手，你好嗎?”

有關(guān)對(duì)手的作文2

　　不管是誰(shuí)，最好為自己找個(gè)對(duì)手。

　　沒(méi)有所謂的無(wú)人能敵，只是你沒(méi)有找到有一位能與你匹敵的人，你反而因此沾沾自喜。

　　“物競(jìng)天擇”并不僅僅是叢林法則，如果你滿(mǎn)足于在這片領(lǐng)域再無(wú)敵手而耀武揚(yáng)威，自然將會(huì)自我沉淪。

　　強(qiáng)國(guó)為什么是強(qiáng)國(guó)，是因?yàn)樗�知道，這世上還有比它更強(qiáng)，比它更好的國(guó)家。

　　清朝八旗，由盛到衰，這是為什么?為什么?因?yàn)闈M(mǎn)足于此，不愿在去爭(zhēng)。

　　中華五千年，我個(gè)人認(rèn)為，三國(guó)時(shí)期前才是中華最風(fēng)華的時(shí)候。

　　春秋戰(zhàn)國(guó)，秦漢三國(guó)，雖在內(nèi)亂，但人家仍在開(kāi)疆?dāng)U土。秦漢三國(guó)之后的晉朝卻被鮮卑打到長(zhǎng)江以南，宋朝甚至被遼，金打到滅國(guó)的程度，還不思進(jìn)取。

　　春秋戰(zhàn)國(guó)，秦漢三國(guó)，國(guó)家雖被分裂，但依舊去侵犯敵國(guó)，擴(kuò)大疆土，春秋戰(zhàn)國(guó)百家爭(zhēng)鳴，雖為敵，但更像友。秦漢三國(guó)，人才輩出，武道出眾，一力降十會(huì)有呂布、項(xiàng)羽，機(jī)智如妖，一謀定天下有蕭何張良丶臥龍風(fēng)雛等。

　　他們有的遇上了棋逢相對(duì)的對(duì)手，或未出道已身滅，但是只要遇上了，無(wú)論是實(shí)力相當(dāng)，或強(qiáng)于自己，都不會(huì)選擇逃避，秦國(guó)從夷國(guó)發(fā)展到統(tǒng)一中華的強(qiáng)國(guó)，是因?yàn)樗�知道，它有著比它更�?qiáng)的對(duì)手，戰(zhàn)國(guó)七雄，其它六國(guó)，那一個(gè)不是踏著另一些國(guó)家上來(lái)的嗎?

　　擊敗，滅亡自己的對(duì)手，才能擴(kuò)大國(guó)家的疆土，要萬(wàn)人敬畏。正因?yàn)橛兄�種種欲望，我們才能進(jìn)步!

　　沒(méi)有自己的對(duì)手，你就不會(huì)感到開(kāi)心，因?yàn)樵僖矝](méi)有動(dòng)力要你進(jìn)步!

　　秦二世的自妄，認(rèn)為只要滅亡了其它六國(guó)，秦國(guó)不會(huì)滅亡，上級(jí)官員不思進(jìn)取，下級(jí)官員貪污。百姓生活在水火之中，導(dǎo)致國(guó)滅家亡。

　　國(guó)恒亡，是毀滅在自己的手上的啊!

　　一群羊群，沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨難，沒(méi)有虎狼的壓力，安逸無(wú)比，可是如果天敵突然出現(xiàn)，可能還會(huì)傻乎乎的站在那里看著同類(lèi)被吃!

　　所以，正因?yàn)槲覀冇兄鴶呈郑�我們才�?huì)成長(zhǎng)。

有關(guān)對(duì)手的作文3

　　感謝你，對(duì)手

　　親愛(ài)的對(duì)手：

　　你好。

　　在那充滿(mǎn)著硝煙火焰味的考場(chǎng)上，我們或許已見(jiàn)過(guò)了無(wú)數(shù)次，要么你勝，就是我贏，我們一向不相上下地這樣走過(guò)了六年，其實(shí)你我都明白，勝負(fù)不重要，但都暗自下定決心必須要超越對(duì)方，你的努力奮斗成了我時(shí)刻警醒的鳴鐘，敲擊著我的心，提醒我：他還在努力呢，你要是松懈了他就超越你了！想到這，揉一揉有一些發(fā)酸的眼睛，繼續(xù)看下去。正因?yàn)槟�，讓我在一次次失敗的面前昂首挺胸，迎接更大的困難。對(duì)手，多謝你了。

　　下課，你沒(méi)有動(dòng)，而是靜靜看書(shū)，我的好勝心壓抑住即將飛出教室的心，溫習(xí)那密密麻麻記錄下的課堂筆記；體育課上，你力爭(zhēng)第一，我也迎頭趕上，爭(zhēng)取那觸手可及的“第一”，當(dāng)我們并列沖刺時(shí)，你的回眸一笑，看起來(lái)是那么迷人。夜晚做作業(yè)時(shí)，看見(jiàn)你一絲不茍埋頭苦寫(xiě)時(shí)，壓力也如小山壓在我的身上，也使出渾身解數(shù)，力爭(zhēng)上游。

　　那次期中考試，題目很難，幾乎沒(méi)有課本上的資料，全部都是靠課外的積累而我恰恰復(fù)習(xí)到了這些，看見(jiàn)你額頭因緊張而落下豆大的汗珠，心里油然而生一陣竊喜，想不到你也有不會(huì)做的題目呀，后面的題目我也迎刃而解，這次，你輸定了，但并不像我想象的那么簡(jiǎn)單，突然，你那緊縮的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，逝去頭上的汗珠，你奮筆疾書(shū)起來(lái)，輕而易舉完成了后面的題目，考試時(shí)光到了，我們幾乎是同一時(shí)光走上講臺(tái)交了卷子，向回走時(shí)，你竟給了我一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)，我也毫不吝嗇給了你一個(gè)，我們倆對(duì)視而笑，結(jié)果出來(lái)了，我們倆并列第三，；領(lǐng)了卷子他笑著說(shuō)：“考得不錯(cuò)，加油，下次我會(huì)超過(guò)你的！”語(yǔ)氣是那么地堅(jiān)定，“你也是，下次我也會(huì)超過(guò)你的。”我也笑著說(shuō)。原先，對(duì)手也能夠親近，能夠感激，不是嫉妒和偏見(jiàn)，我期望，我們能一齊通向成功的彼岸，讓我們一齊攜手為了自我所追求的理想，而奮斗！

　　真誠(chéng)的祝福你，感謝你對(duì)手，愿我們一齊加油，一齊努力！

有關(guān)對(duì)手的作文4

　　我的對(duì)手，是我原來(lái)的同桌徐林嶸。她是一個(gè)十歲的女孩兒，不僅有一雙又大又亮的黑眼睛，還有一頭不長(zhǎng)不短的烏黑頭發(fā)，我們即使好朋友，也是學(xué)習(xí)上的對(duì)手小學(xué)生我的對(duì)手300字作文。

　　還記得四年級(jí)升五年級(jí)的期末考試，徐林嶸說(shuō)要進(jìn)行一場(chǎng)考試比賽，我們約定誰(shuí)輸了，就得請(qǐng)客買(mǎi)東西吃�！昂�!一言為定!”我滿(mǎn)口答應(yīng)。既然答應(yīng)了，復(fù)習(xí)的時(shí)候，我也特別用心，有時(shí)復(fù)習(xí)到十點(diǎn)半才睡覺(jué)，很多次我都想：“算了吧，輸了就輸了�！钡�一想到我們的約定，還是忍著放棄的心情繼續(xù)復(fù)習(xí)著。

　　第二天早上，我倆早早地來(lái)到教室。我說(shuō)：“我已經(jīng)復(fù)習(xí)好了，你呢?”“我也完成了，我會(huì)贏你的�！彼�驕傲地說(shuō)。發(fā)試卷時(shí)，我先看了看題目，發(fā)現(xiàn)這些數(shù)學(xué)題很簡(jiǎn)單，但我還是小心翼翼地在草稿本上打著草稿，根本不敢馬虎，前面的題目我答得很順利，但后面卻被幾個(gè)應(yīng)用題擋住了去路， 我想了又想，在稿紙上畫(huà)了又畫(huà)，還是沒(méi)做出來(lái)。下課了，我懷著既遺憾又無(wú)奈的心情交了卷。徐林嶸說(shuō)：“哈哈!那幾題我做到了，你輸了�！薄罢Z(yǔ)文我會(huì)考過(guò)你的�！蔽也环�氣地說(shuō)。第二天，是語(yǔ)文考試，我輕松地做完了基礎(chǔ)題，作文也寫(xiě)得不錯(cuò)。而徐哥卻空了幾題。我們打成了平手，不過(guò)還有英語(yǔ)考試，我們還有最后的決戰(zhàn)。英語(yǔ)戰(zhàn)斗開(kāi)始，憑著每天熟記單詞，成功地做完了許多題目

　　最后的成績(jī)是：她以九十五的高分贏了我的數(shù)學(xué)，而我贏了她的語(yǔ)文和英語(yǔ)。根據(jù)我們的約定，還是她請(qǐng)客。

　　怎樣，我和我的對(duì)手“決戰(zhàn)”得很激烈吧!

有關(guān)對(duì)手的作文5

　　困山區(qū)的小朋友：

　　你們好!

　　我是大田人，叫林鳳潔。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無(wú)助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢(mèng)寐以求的知識(shí)。

　　可看看你們的學(xué)校吧!一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來(lái)的桌子，同學(xué)們從家里帶來(lái)的大小不一的破板凳，沒(méi)有電燈，沒(méi)有書(shū)本，甚至沒(méi)有粉筆!這一切都是我們無(wú)法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫(xiě)得密密麻麻，寫(xiě)完了用橡皮擦掉，再用一次;有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長(zhǎng)了，還舍不得扔掉;有的同學(xué)的書(shū)包是媽媽用一些舊布頭縫成的。有的同學(xué)幾學(xué)期下來(lái)，書(shū)本還像新的，書(shū)角一點(diǎn)也沒(méi)有卷起;有的同學(xué)……你們?cè)谀敲雌D苦的條件下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)成績(jī)還好得出奇呢!你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。

　　再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具，漂亮的書(shū)本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書(shū)包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。

　　通過(guò)我們的“手拉手”的活動(dòng)，讓我們都能真正能感受到社會(huì)就是一個(gè)大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過(guò)援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨(dú)，讓他們感受到溫暖，也許我們捐助的東西微不足道，但無(wú)論什么，也許是一個(gè)書(shū)包，也許是一支鉛筆;也許是一本小書(shū)，也許是一件潔凈的汗衫;也許是日積月累下來(lái)的硬幣……但是在愛(ài)的天平上，他們永遠(yuǎn)都是等值的。我相信，當(dāng)你們收到我們的小禮物時(shí)，一定體會(huì)到了溫暖，擁有了無(wú)限的歡樂(lè)。

　　我們都是祖國(guó)的花朵，我們一定要向你們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后更好地建設(shè)祖國(guó)，讓祖國(guó)的明天更加美好!希望與你們手拉手，共同進(jìn)步!

　　祝

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上!

　　一個(gè)關(guān)心你們的同學(xué)：xxx

　　2月23日

有關(guān)對(duì)手的作文6

　　對(duì)手是誰(shuí)？對(duì)手就是那個(gè)讓你擔(dān)心跑到你前面又阻礙你的人，對(duì)手就是我們通向成功的障礙，他可以磨練我們的意志，與對(duì)手挑戰(zhàn)，可以在不知不覺(jué)中提高我們的能力。

　　我之所以要感謝對(duì)手，是因?yàn)閷?duì)手就像我們的老師，他能指出我們的不足。對(duì)手又是我們學(xué)習(xí)上的動(dòng)力，他可以讓我不斷的進(jìn)步，不斷的踏上新的臺(tái)階；對(duì)手更像一條皮鞭，驅(qū)趕著我們前進(jìn)，使我們一步一步地邁向成功。

　　因?yàn)橛袑?duì)手，我們才有竟?fàn)�。美�?guó)有個(gè)阿拉斯加的地方，在那里生活著六千多只鹿，但是由于鹿的天敵――狼的光臨，那里每年都有四百多只鹿死于狼口，為了更好的保護(hù)鹿，政府便組織獵人消滅了狼群。鹿雖然沒(méi)有了狼患，但是因?yàn)橐粓?chǎng)疾病，一下子死去了近兩千只鹿。原來(lái)由于有狼的襲擊，鹿為了躲避狼，就經(jīng)常奔跑，鹿便得到了充分的鍛煉，從而使鹿更加健壯，而那些老弱病殘的則落入狼口，疾病也就隨之消失了。

　　在生活中，我們的對(duì)手無(wú)處不在，我們只有和對(duì)手進(jìn)行斗爭(zhēng)，才能變得更加勇敢。

　　但是人生中的真正對(duì)手是我們自已。我以前是一個(gè)很自卑的人，在對(duì)手面前，我只會(huì)選擇逃避，而不知道去選擇面對(duì)，我記得我小的時(shí)候，總是害怕與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，在對(duì)手面前，我總是一個(gè)失敗者，后來(lái)，好像是在五年級(jí)的時(shí)候，老師教育我們要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，老師還給我找來(lái)了一個(gè)對(duì)手，在與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)中，我懂得了要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)才能有進(jìn)步�，F(xiàn)在，在對(duì)手面前，我學(xué)會(huì)了選擇面對(duì)，而不會(huì)去選擇逃避。在對(duì)手面前，我們?cè)谔�起頭來(lái)面對(duì)，我們只有超越對(duì)手，才能超越自己。

　　在從生道路上，對(duì)手就是我們忠實(shí)的伙伴，對(duì)手喚起了我們的勇氣和信心，如果我們

有關(guān)對(duì)手的作文7

　　在人生的道路上，我們會(huì)面臨很多選擇�；ú粫�(huì)永遠(yuǎn)不凋謝，在花離開(kāi)枝后化作泥更護(hù)花，成為永不離開(kāi)的美麗。選擇不同結(jié)果也會(huì)是不一樣的。對(duì)手，從我們來(lái)到這個(gè)世界，就有對(duì)手和我們競(jìng)爭(zhēng)，選擇對(duì)手對(duì)自己十分重要，也決定了一個(gè)人的未來(lái)和品質(zhì)。我和別人一樣嗎？曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一則寓言故事：在一個(gè)森林里，一個(gè)不自量力的鼴鼠很羨慕森林之王老虎的威風(fēng)，于是找的了老虎向它挑戰(zhàn)。它對(duì)老虎說(shuō)，如果它勝了老虎就將自己森林之王的位置讓給它；如果它輸了，它就此遠(yuǎn)離老虎的統(tǒng)治的這片森林。老虎想也沒(méi)想就斷然拒絕了，老虎說(shuō)：“如果我接受你的挑戰(zhàn)，不管結(jié)果如何，你都是贏家，而我呢，所有動(dòng)物以后都會(huì)恥笑我和一只鼴鼠打架。贏了鼴鼠的老虎還算得上森林之王嗎？所以，不是我不敢答應(yīng)你，是不屑于選擇你這樣的鼠輩作為對(duì)手！”

　　一個(gè)人在社會(huì)上生存，常常遇到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。沒(méi)有對(duì)手的人生是蒼白的人生，但世事紛繁，人心莫測(cè)，我們的對(duì)手有時(shí)候是自己的貼心朋友，有時(shí)候是給你腳底下使絆的居心叵測(cè)之徒，有時(shí)候是真心換真心的生死之交，有時(shí)候則是猥瑣卑劣一無(wú)是處的小人……選擇一個(gè)德才兼?zhèn)洌�光明磊落的人做�?duì)手，競(jìng)爭(zhēng)中因?qū)κ值某錾�可以帶�?dòng)和提高自己的能力和素養(yǎng)，從而獲得競(jìng)爭(zhēng)的快感；反之，同能力低下甚至是跳梁小丑的人物做對(duì)手，不僅拜拜消耗了自己的精力，還會(huì)令自己變得鄙俗和墮落，即使贏了也不光彩。

　　我選擇的對(duì)手一定要比我強(qiáng)，我和別人不一樣，有些人只會(huì)對(duì)比自己弱的人發(fā)出挑戰(zhàn)，而我只對(duì)比我強(qiáng)的人挑戰(zhàn)，這樣的人生才會(huì)有意義，才會(huì)不斷充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和挑戰(zhàn)成功后的喜悅和小滿(mǎn)足。

有關(guān)對(duì)手的作文8

　　今天星期六，媽媽起床后，直接去買(mǎi)菜了，我連忙起床，因?yàn)槲乙�打掃衛(wèi)生做早餐，給媽媽一個(gè)驚喜。

　　我以最快的速度穿好了衣服，完成了洗漱。我先來(lái)到廚房，燒壺開(kāi)水，一會(huì)給媽媽泡一杯香香的綠茶。然后，該打掃衛(wèi)生了，看著客廳地面的一堆玩具，我突然覺(jué)得，由于每天晚上我和妹妹玩完玩具之后，沒(méi)有及時(shí)擺放整齊，給媽媽帶來(lái)的整理工作還不是一會(huì)會(huì)就能完成好的。我先把玩具分類(lèi)，然后擺進(jìn)整理箱，放進(jìn)電視機(jī)柜下面后，我便掃起了地。你別說(shuō)，掃地看起來(lái)很簡(jiǎn)單，可真正掃起來(lái)，是一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單：掃地力度大，灰塵揚(yáng)起來(lái)，到處飛。只能輕輕掃。對(duì)了，我記得上次在書(shū)上看過(guò)，如果地板上有毛發(fā)，可以在掃把上套一個(gè)塑料袋，這樣頭發(fā)就不會(huì)到處飛了，全部吸在塑料袋上，還方便整理掃把。平時(shí)多讀點(diǎn)書(shū)，還是很有用的嘛！

　　妹妹和我喜歡赤腳在地板上玩，所以我還得用拖把把地拖干凈，隨著時(shí)代的進(jìn)步，拖把原來(lái)是需要用手?jǐn)D干水，才能拖地的，現(xiàn)在有旋轉(zhuǎn)拖把，可方便了呢！

　　時(shí)間已經(jīng)是7：00了，到了做早飯的時(shí)間。我先在鍋里加了三杯水，等水沸騰后，我在鍋里放了一些充滿(mǎn)著愛(ài)的面條。在蓋鍋蓋時(shí)，我一不小心手碰到了鍋沿，手上便出現(xiàn)了一道紅口子。但是我并沒(méi)有停下來(lái)處理傷口，只是用冷水沖了一下，繼續(xù)煮面條了……

　　媽媽買(mǎi)菜回來(lái)咯，當(dāng)她打開(kāi)門(mén)看見(jiàn)了一塵不染的地板，又看見(jiàn)在廚房的我，有點(diǎn)詫異。我不好意思地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�吃早飯啦！”媽媽看�?jiàn)了我手臂上紅紅的燙印，桌上一碗熱騰騰的面條后，媽媽笑了：“真是個(gè)好孩子！你就是我們家的勞動(dòng)小能手�。　�

有關(guān)對(duì)手的作文9

　　母親節(jié)那天，我走在街上想：“今天是母親節(jié)，我要買(mǎi)一份有意義的禮物送給媽媽 �！焙鋈晃以谝患倚〉昕吹揭环�畫(huà)，畫(huà)上是一雙纖細(xì)的大手牽著小手。著勾起了我的會(huì)議，那雙大手多像媽媽的手呀!我想：“對(duì)!就買(mǎi)著幅畫(huà)送給媽媽�！蔽覍⑦@幅畫(huà)送給了媽媽?zhuān)瑢?duì)她說(shuō)：“這是您的手�！�

　　媽媽?zhuān)��?qǐng)您聽(tīng)我說(shuō)：

　　您的手是溫柔的。二年級(jí)的時(shí)候，我的腿被玻璃扎破了，流了很多血。到醫(yī)院縫針時(shí)，我看見(jiàn)醫(yī)生拿著針線，嚇得哭了起來(lái)，您用您那雙溫柔的手撫摸我，輕輕多我說(shuō)：“乖，不哭，不要害怕，有媽媽在呢!”您的手不停地?fù)崦�，讓我感到了安全、力量，我很快就停止了哭聲。�?dāng)出讓我停止哭泣的是您那雙溫柔的手，您的手撫摸出了力量。

　　媽媽?zhuān)�您的手是自信的。有一次我和您跟著旅游團(tuán)到桂林旅游。桂林的山水奇缺甲天下，我和您都被桂林山水陶醉了，一不小心微 和旅游團(tuán)走散了。我急得哭了，在這個(gè)人生地不熟的地方和旅游團(tuán)走散了，怎么辦?您用您那自信的手牽起我的銷(xiāo)售，對(duì)我說(shuō)：“我相信我們能夠找到旅游團(tuán)，你拉緊媽媽的手，要相信媽媽!”在旅游景區(qū)，手機(jī)沒(méi)有信號(hào)，您通過(guò)問(wèn)小店的老板和路人，在半個(gè)小時(shí)后就找到了旅游團(tuán)。媽媽?zhuān)�您的手是多們自信�?您那雙自信的手感染了我，也讓我懂得自信的力量。

　　媽媽?zhuān)�您的手是勤勞的。您用您那雙勤勞的手為我們意見(jiàn)做美味的三餐;您內(nèi)您那雙勤勞的手打理家務(wù);用您那雙勤勞的.手干出了一番事業(yè)。您用您那雙勤勞的手告訴我，成功就要勤勞，勤勞是一筆財(cái)富。

　　媽媽?zhuān)�您的手蘊(yùn)涵著您的人格、您的品質(zhì)和您對(duì)我的愛(ài)。您讓我知道，每個(gè)人的手都是可貴的，它創(chuàng)造出了財(cái)富。我愛(ài)您的手，您的手是世界上最美麗的手。

有關(guān)對(duì)手的作文10

　　在我小的時(shí)候，總是有一雙手帶領(lǐng)著我，保護(hù)著我，給我溫暖，使我快樂(lè)，是我的依靠，也讓我找到了前進(jìn)的方向。那便是姥姥的手。

　　記憶中，姥姥的手看起來(lái)皺巴巴的，仿佛只剩下沒(méi)有肉的皮，突出了紫色的血管。但我，卻喜歡它，握住它，就有一種安詳而踏實(shí)的感覺(jué)。

　　姥姥總是牽著我走在寬廣的大道上散步。冬天時(shí)，我說(shuō)我冷了，她就會(huì)將我的手放在她的衣兜里不停的搓著，不知為什么，她的手總是溫暖的。每每此時(shí)，她總會(huì)習(xí)以為常的用手摸著我的腦袋，說(shuō)著一些我已熟悉的不能再熟悉的話(huà)：“小二子，寫(xiě)完作業(yè)，姥姥給你買(mǎi)好吃的�！庇谑牵�只見(jiàn)她踱步走進(jìn)小賣(mài)部，不一會(huì)兒就出來(lái)了，手上提著一大包吃的東西，當(dāng)時(shí)我就若有所思的問(wèn)她：“姥姥，你的手看起來(lái)不大，為什么能拿這么多的東西？不嫌累嗎？”她只是笑笑，笑的很安詳。那時(shí)我哪知道她那雙手飽含了多少對(duì)我的愛(ài)。

　　從小到大在姥姥家長(zhǎng)大，她任勞任怨地照顧我的場(chǎng)景至今還歷歷在目，尤其那雙手，印在我心底。記得有一次，我和同學(xué)鬧別扭，被指甲劃傷了�；氐郊�，她立馬幫我擦傷口，兩雙手比平時(shí)顯得更加有力，但并不急促，而是緩緩地拂過(guò)。傷口在她耐心的對(duì)待下，似乎不疼了，我的心也仿佛被涼水沖過(guò)一般涼爽快活，沒(méi)有了氣憤和怨恨。姥姥的手永遠(yuǎn)是“溫暖”的，就像她的人格一樣，雖然普通，但她慈祥，善良，沉著，與世無(wú)爭(zhēng)�？傊�，姥姥不僅給了我無(wú)盡的愛(ài)，而且?guī)Ыo了我許多重要的東西。

　　與姥姥分開(kāi)了許多年了，心底里總能回想起姥姥的手和那無(wú)盡的愛(ài)。那雙手教會(huì)我的東西也使我受益無(wú)窮。

　　寒假，我回老家看望了姥姥，此時(shí)她已臥床不起，記不得我是誰(shuí)。我再次握住了她的手，同樣是溫暖的，熟悉的，我將它貼在了我的臉上，感受著，回憶著我和它之間種種難忘而美好的經(jīng)歷，沉醉于其間……

　　那雙手早已印在了我的心田，姥姥，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，感謝你對(duì)我無(wú)盡的愛(ài)，無(wú)論何時(shí)何地，你永遠(yuǎn)活在我內(nèi)心的最深最深處，也是最美好的地方。

有關(guān)對(duì)手的作文11

　　在那充滿(mǎn)著硝煙火焰味的考場(chǎng)上,我們或許已見(jiàn)過(guò)了無(wú)數(shù)次,要么你勝,就是我贏,我們一直不相上下地這樣走過(guò)了六年,其實(shí)你我都明白,勝負(fù)不重要,但都暗自下定決心一定要超越對(duì)方,你的努力奮斗成了我時(shí)刻警醒的鳴鐘,敲擊著我的心,提醒我：他還在努力呢,你要是松懈了他就超越你了!想到這,揉一揉有一些發(fā)酸的眼睛,繼續(xù)看下去.正因?yàn)槟?讓我在一次次失敗的面前昂首挺胸,迎接更大的困難.對(duì)手,

　　下課,你沒(méi)有動(dòng),而是靜靜看書(shū),我的好勝心壓抑住即將飛出教室的心,溫習(xí)那密密麻麻記錄下的課堂筆記；體育課上,你力爭(zhēng)第一,我也迎頭趕上,爭(zhēng)取那觸手可及的第一,當(dāng)我們并列沖刺時(shí),你的回眸一笑,看起來(lái)是那么迷人.夜晚做作業(yè)時(shí),看見(jiàn)你一絲不茍埋頭苦寫(xiě)時(shí),壓力也如小山壓在我的身上,也使出渾身解數(shù),力爭(zhēng)上游.

　　那次期中考試,題目很難,幾乎沒(méi)有課本上的內(nèi)容,全部都是靠課外的積累而我恰恰復(fù)習(xí)到了這些,看見(jiàn)你額頭因緊張而落下豆大的汗珠,心里油然而生一陣竊喜,想不到你也有不會(huì)做的題目呀,后面的題目我也迎刃而解,這次,你輸定了,但并不像我想象的那么簡(jiǎn)單,突然,你那緊縮的眉頭舒展開(kāi)來(lái),逝去頭上的汗珠,你奮筆疾書(shū)起來(lái),輕而易舉完成了后面的題目,考試時(shí)間到了,我們幾乎是同一時(shí)間走上講臺(tái)交了卷子,向回走時(shí),你竟給了我一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì),我也毫不吝嗇給了你一個(gè),我們倆對(duì)視而笑,結(jié)果出來(lái)了,我們倆并列第三,；領(lǐng)了卷子他笑著說(shuō)：考得不錯(cuò),加油,下次我會(huì)超過(guò)你的!語(yǔ)氣是那么地堅(jiān)定,你也是,下次我也會(huì)超過(guò)你的,初中一年級(jí)作文.我也笑著說(shuō).原來(lái),對(duì)手也可以親近,可以感激,不是嫉妒和偏見(jiàn),我希望,我們能一起通向成功的彼岸,讓我們一起攜手為了自己所追求的理想,而奮斗!

有關(guān)對(duì)手的作文12

　　在學(xué)校上，我有一個(gè)對(duì)手，有時(shí)我贏她，有時(shí)她贏我，我們兩個(gè)不分上下，真是棋逢對(duì)手呀！

　　記得有一次，我們班舉行了一次考試，考試前，她傲慢地問(wèn)我：“怎么樣，要不我們就用這次考試來(lái)比一比吧？”比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！我毫不猶豫地回答。與此同時(shí)，我心里也不服氣的想：哼，別以為以前超過(guò)我三次，就以為一直能超過(guò)我，我這次一定要反超過(guò)你，你給我等著。我怒火中燒。

　　開(kāi)始考試了，我在那用手指著認(rèn)真讀題，反復(fù)思考，確定答案后，再用藍(lán)黑鋼筆認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，前面四大題我做得通暢無(wú)比，很快就做到第五大題“閱讀短文”了，我不禁暗暗得意起來(lái)：哈哈，我做得這么快，一下子做到閱讀短文了，她一定趕不上我了！于是我就偷偷地看了看她，只見(jiàn)她拿著鋼筆埋頭思考，快速答題，筆走如飛，思路清晰，寫(xiě)錯(cuò)了就用橡皮輕輕地擦去，幾乎沒(méi)有停下來(lái)過(guò)，手寫(xiě)酸了，摔幾下就繼續(xù)寫(xiě)，好像失控的機(jī)器根本停不下來(lái)。我看的驚呆了心想：唉，我真是驕傲呀！做了這么一點(diǎn)，就自我滿(mǎn)足了，她做的這么快都沒(méi)有像我這樣驕傲自滿(mǎn)。想著想著我的臉頓時(shí)紅了起來(lái)。我努力調(diào)整好心態(tài)，趕走驕傲的心情，靜下心來(lái)，細(xì)心答題，最后還認(rèn)真檢查了幾遍。

　　考試過(guò)后我把當(dāng)時(shí)的情景告訴了她，她聽(tīng)了哈哈大笑，對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)我早就知道了！你一開(kāi)始很好，可是后來(lái)就心不在焉了，于是我就想，你一定會(huì)注意到我的，接著我就像你說(shuō)的那樣，后來(lái) 你果真看到了，并且也丟掉了不良情緒，我是想讓你知道考試時(shí)的毛病 ！我聽(tīng)了感動(dòng)極了！從此，我們成了最好的朋友。