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以對手為話題的作文600字

時間:2021-07-09 16:59:58 對手 我要投稿

以對手為話題的作文600字(精選10篇)

  相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧,特別是在作文中有重要意義的話題作文,話題作文的主題不必從材料中提煉,而是從話題引發(fā)出來的,材料的作用在于闡發(fā)話題,啟發(fā)學(xué)生作文思路,就材料本身而言,既可以運用到寫作中,也可以不加采用。那要怎么寫好這類型的作文呢?下面是小編幫大家整理的以對手為話題的作文600字(精選10篇),歡迎閱讀與收藏。

以對手為話題的作文600字(精選10篇)

  以對手為話題的作文600字1

  就在昨天上午的十點左右,我在樓下打乒乓球,碰到了一個我打不贏的“對手”,他相當(dāng)?shù)膮柡Γ运且粋無敵“對手。”

  我剛碰到他時就想與他較量一番,原來自傲的我剛一開始就與他三個球的交量,我先發(fā)了一個旋球,沒想到它竟然借助風(fēng)的力量又給我來了個倒旋的球,原本已經(jīng)擺好抽過去架勢的我,用力抽了一下后發(fā)現(xiàn)拍竟沒碰到球。我扭頭一看球都已經(jīng)旋到左邊了,第一球我輸了,于是我一直對自己說:“第一球只是陪他玩玩而已,只要把握住后兩球,就一定能贏!

  第二戰(zhàn)的對決又開始了,我剛一發(fā)球就是一個下旋,本想讓它接不住,可是它不但打了過來,而且還是一個近球,幸虧我反應(yīng)快不然又失一球,可是這一球我用力過大它也用力給我打過來,這是一個力氣大上加大的球,這讓我招架不住,所以又輸一球。心想,我的“對手”也太壞了,只顧及自己的一時之快,卻把我當(dāng)猴耍,“看下一球我是怎么反敗而勝的,讓他目中無人!蔽遗瓪鉀_沖地嘟囔著。

  第三球,我先是一個斜球打過去,他卻也用剛才我用的力氣再打過來,這讓我火冒金星,我想用力抽他個暈頭轉(zhuǎn)向,于是我來擺好架勢、攢足力氣,心里還有幾分壓不住的勝利心情,哪曾想他卻來個我剛給他發(fā)的斜球,又讓我接不住,氣得我火冒三丈,我想他難道有超能力?連我下一步準(zhǔn)備干什么都知道。就這樣,三球我全輸了。

  從這一次與“對手”的比拼中,我明白了一個道理:強中自有強中手,所以做人不能太驕傲,這就是俗話說的:“人外有人,天外有天。”吧!

  后來,我知道了我的無敵“對手”——墻,真的是太強了。

  以對手為話題的作文600字2

  我的對手,是我原來的同桌——徐小廣。她是一個十歲的女孩兒,不僅有一雙又大又亮的黑眼睛,還有一頭不長不短的烏黑頭發(fā),我們即使好朋友,也是學(xué)習(xí)上的對手。

  還記得四年級升五年級的期末考試,徐廣嶸說要進行一場考試比賽,我們約定誰輸了,就得請客買東西吃。“好!一言為定!”我滿口答應(yīng)。既然答應(yīng)了,復(fù)習(xí)的時候,我也特別用心,有時復(fù)習(xí)到十點半才睡覺,很多次我都想:“算了吧,輸了就輸了。”但一想到我們的約定,還是忍著放棄的心情繼續(xù)復(fù)習(xí)著。

  考試的時間到了,我倆早早地來到教室。我說:“我已經(jīng)復(fù)習(xí)好了,你呢?”“我也完成了,我會贏你的!彼湴恋卣f。發(fā)試卷時,我先看了看題目,發(fā)現(xiàn)這些數(shù)學(xué)題很簡單,但我還是小心翼翼地在草稿本上打著草稿,根本不敢馬虎,前面的題目我答得很順利,但后面卻被幾個應(yīng)用題擋住了去路,我想了又想,在稿紙上畫了又畫,還是沒做出來。下課了,我懷著既遺憾又無奈的心情交了卷。徐廣嶸說:“哈哈!

  那幾題我做到了,你輸了!薄罢Z文我會考過你的!蔽也环䴕獾卣f。第二天,是語文考試,我輕松地做完了基礎(chǔ)題,作文也寫得不錯。而徐哥卻空了幾題。我們打成了平手,不過還有英語考試,我們還有最后的決戰(zhàn)。英語戰(zhàn)斗開始,憑著每天熟記單詞,成功地做完了許多題目。

  最后的成績是:她以九十五的高分贏了我的數(shù)學(xué),而我贏了她的語文和英語。根據(jù)我們的約定,還是她請客。

  怎樣,我和我的對手“決戰(zhàn)”得很激烈吧!

  以對手為話題的作文600字3

  在硝煙迷漫的戰(zhàn)場上,一個百戰(zhàn)不殆的英雄,最可悲的結(jié)局不是戰(zhàn)敗而死,而是在空闊無垠的沙場上,再已聽不到反映對手叱咤風(fēng)云,挑戰(zhàn)吶喊的聲音。豪杰偉士所追求的聲音,凡夫俗子又何嘗不該去尋找,去迎接對手為你帶來的挑戰(zhàn)?聽一聲狂吼,猶如飲一杯烈酒,讓人鼓起幾分膽識,幾許勇氣;聽一聲沉吟,仿佛是照一潭清泉,正視自己的瑕疵;聽一聲對手不屈的長嘯,如同幾響春雷、幾束電擊,讓你心胸震蕩。決然回應(yīng)一聲——“我來了!”

  用豪氣萬丈的氣概,與其血戰(zhàn)到底!

  看!沉靜的清泉正是聞到高山兀石下的“叮咚”聲,才毫不猶豫地縱身投入千丈之深的潭底,激蕩而起的萬顆珍珠,在山谷之間從容地回響著一曲鏗鏘的絕唱;沉默的火山正是因為地下的熱量一次次的挑釁,才有了最后一刻紅彤彤的熔槳灼痛了一片浩瀚的熱土。

  對手的聲音在我看來不應(yīng)是恩恩怨怨的長嘆,也非拼個你死我活的吶喊。他的聲音是一支曲,一支激昂的進行曲,一路催人奮發(fā),一路催人向上;他的聲音是梅花香溢而出的苦寒,是寶劍磨礪而出的鋒芒。尋找對手的聲音,無須急于用豪言壯語使對手膽怯,只要懂得聆聽從而欣賞,對手的言語就不再是逆耳之言,反而是金玉良言,享用一生。

  在對手的聲音中成長,在對手的聲音中茁壯,去陶冶那頑強生活的意志,去堅定那追求目標(biāo)的決心,定能塑造出敢于浴血奮戰(zhàn)的自我。

  想想,去追尋對手的聲音,又何嘗不是在檢驗自己能否承受生活的種種壓力?去尋找對手,又何嘗不是在考察自己是否具備意氣風(fēng)發(fā)的勃勃生機?

  以對手為話題的作文600字4

  對手,可以說是我們的敵人,也可以說是我們的激勵者。他驅(qū)使著我們前進,使我們不斷變強。

  一位龍蝦店的老板就十分清楚這個道理,去過他店的人都說老板厲害。因為老板每次都能在一堆龍蝦中挑出品質(zhì)好的和品質(zhì)差的,絕不失手。有人問過老板如何做的,老板先是讓這個人看看這一盆的龍蝦有什么不同,這個人沒看出什么,老板便說道:“為了爭取更多的氧氣和空間,龍蝦只有爬到上層才可以,于是它們便與眾多的對手展開斗爭,只有強壯的,有活力的才能爬到上層得到空間和氧氣,反之,越往下面的龍蝦就越不好。”這個人恍然大悟,再看一眼,果然是上層的更加好斗,更強壯。

  只有對手的存在,才能使我們勇于斗爭,變得更強大。

  有對手可以使我們變強,如果沒有對手會如何呢?

  楚國郢人捏白土,一日,一人鼻尖上蹭到一點如蠅翼般薄厚的污泥,他請石匠替他擦掉,石匠拿著斧子隨手一揮,便把污泥削掉了,而鼻子卻毫發(fā)無損!郢人站在那里面不改色。后來宋元君聽說了這件事,把石匠找來說:“替我試試看。”石匠說:“我以前能做到,但是現(xiàn)在做不到了,因為我的對手已經(jīng)死了。他活著的時候,我們經(jīng)常比試,互相給對方削灰塵。彼此既是對手又是朋友,F(xiàn)在他死了,我沒有了對手,沒了可以競爭的人,已經(jīng)很久不練習(xí)了,絕對不敢再這么做了!”

  當(dāng)一個人失去對手時,那他便沒有了繼續(xù)下去的動力,沒有了需要超越的目標(biāo),就沒有心情和斗志繼續(xù)下去了,只能停留在原地,甚至還會后退。

  對手像鞭子,驅(qū)趕著我們前進,使我們變得更強大。有了這鞭子,我們才能更快,更強,更有力量去不斷完善自己,生活中因為有了對手才更精彩。

  以對手為話題的作文600字5

  “唉,這個小丫頭怎么這么難打敗呀!”我垂頭喪氣地走出乒乓球訓(xùn)練室,并開始意識到,我遇到了真正的對手。

  前一段時間,我們乒乓球班來了一位比我小一個年級的女孩。她活潑好動、爭強好勝,像一只可愛的小兔子。原本我并沒有在意她,但她只花了大概區(qū)區(qū)一個月的時間就趕超了上來。剛開始,我和她打比賽還能勉強打敗她?墒撬坪跻欢ㄒ幍谝唬疫@兒就悲劇了,開始一步步艱難起來。她則步步緊逼,很快就變成了乒乓球班屢戰(zhàn)屢勝的常勝將軍。她憑著靈活移動、高超的發(fā)球技術(shù),有力的還擊,總能在比賽中一舉奪冠,不久班上便無人能敵了。

  我有些不服氣了,可不論我怎么努力,她總是能夠獲得勝利。有一次她又和我比賽,像往常一樣她先發(fā)球,兩個球我都沒接住,而且越往后局勢越糟糕。突然我靈光一閃,似乎想到了辦法。我不停地攻她反手,她開始有些不自然了。我突然又攻她正手,她猝不及防,頓時亂了方寸,在她反應(yīng)過來之前,球已經(jīng)落到了地上。我在第二次回擊時又打了一個她不太擅長的下旋球,她也沒有接中。輪到我發(fā)球時,我又故伎重演,努力扭轉(zhuǎn)局勢。我越戰(zhàn)越勇,而她卻開始焦躁了。我知道打乒乓球最忌諱的就是急躁,我開始占上風(fēng)了。但這位也算得上是“久經(jīng)沙場”的老將,幾個回合之后,很快就鎮(zhèn)定下來,沉著應(yīng)對,最終以14:12的比分贏得了這場比賽。

  盡管輸球后我心里有些失落,但正因為有了她這樣的對手,我的球技提高得很快。之后的每次比賽,就像是一次高強度的實彈演習(xí),所以對手不是敵人,而是朋友,讓我們友好地面對對手吧!

  以對手為話題的作文600字6

  我是一名長跑運動員,同學(xué)們都說我是“飛人”。不足的是,我的200米的成績總是很薄弱。這是因為我的肺活量很大,但在把短跑中不起作用,可我下決心一定要超過二百米的冠軍——張浩。

  今天200米又要測試了,我?guī)еζ床木駚頊y試。巧了,我和張浩分在一組,我想:一定是老天讓我和張浩一決高下,那就聽天由命吧!“嘟”一聲哨響,比賽開始了。我和張浩迫不及待地跑了出去。到五十米時,他漸漸被我甩在后面,我暗想:一定是老天在幫我。到了該沖刺之時,我卻沖不起來,張浩好像踩了油門似的沖向終點。我還是輸了,像泄了氣的皮球癱瘓在地上……

  張浩走過來說:“你200米跑不快,是因為你沒掌握技巧,短跑的技巧雖然和長跑的技巧沒兩樣,但是沖刺的地點不一樣,長跑在50米時,短跑在100米!蔽衣犃耍腥淮笪!心想:下次我一定要超過他。

  過了幾天,我和他寫了一張“挑戰(zhàn)書”,決賽地點在操場跑道。同學(xué)們紛紛來觀看決賽,充當(dāng)裁判!安门小钡氖致淞讼聛淼臅r候,我和他并排而行,1米、2米……95米、96米,要沖刺了。到達100米時,我率先沖了出去,像離弦的箭似的。張浩也不甘落后,咬牙切齒的。眼看他就要追上我了,我使出了吃奶的力氣沖向終點,20米,15米,10米……我比他先到了終點!拔亿A了!”我興奮得一蹦三尺高。

  有了對手之后,我變強了!因為有了對手我就有了壓力;因為我有了對手,我就有了動力;因為我有了對手,我就有奧林匹克努力拼搏的精神。

  以對手為話題的作文600字7

  對手,是自己的壓力,也是自己的動力。有人視對手為眼中釘、肉中刺,但是往往對手給自己的壓力越重,由此激發(fā)的動力就越強。對手之間,是一種對立,也是一種統(tǒng)一。

  不知你是否聽過沙丁魚的故事,很久以前,挪威人從海里捕撈的沙丁魚,還沒等運回海岸,便都口吐白沫,奄奄一息。漁民想了很多的辦法,但都失敗了。然而,有一條漁船,卻總能帶回活魚上岸,所以他賣出的價錢自然比別人高出幾倍,有人在問,這是為什么?原來,這條船是在沙丁魚槽里放進鲇魚。鲇魚是沙丁魚的天敵,當(dāng)魚槽里同時放有沙丁魚和鲇魚時,鲇魚出于天性就會不斷地追逐沙丁魚。在鲇魚的追逐下,沙丁魚拼命游動,激發(fā)了內(nèi)部的活力,從而才活了下來。

  這個故事告訴了我們一個永恒的真理:對手雖然可怕,但它卻能不斷地激發(fā)自己。對手不一定是敵人,它有時是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚摹皳从选薄?/p>

  有了對手,人生才有激情;有了對手,生命才有光彩。對手,是一個促進你超越自我,勇往直前的朋友。

  當(dāng)然,也有人害怕對手。害怕對手做得比自己好,害怕對手搶了自己的風(fēng)頭。但是,不管你無視對手,否認對手,還是侮辱對手,躲避對手,對手都依然存在。并時時刻刻地提醒你、激勵你。

  學(xué)習(xí)、工作、事業(yè),誰都可能遇到對手,誰都盼望超過對手。但無論成功還是失敗都不要忘了感謝對手,因為是他,和你一起追逐,一起攀登,一起較量,一起騰飛。同樣的,對于對手來說,你也是他的對手。你們互相激勵著、鼓舞著,最后,將一起迎接勝利的輝煌,成功的.喜悅。

  以對手為話題的作文600字8

  九歲時,我便跟著爺爺學(xué)下象棋,到現(xiàn)在,已經(jīng)與爺爺棋藝一樣高超了。但小王的棋藝讓我明白了什么叫“人外有人,天外有天!

  星期天,小王和我一起下象棋。以前小王下象棋都是連勝幾局,可是,我的棋藝要比他厲害。“手下敗將,也敢跟我比!蔽颐樗谎,驕傲地說。頓時,小王看了看我,笑瞇瞇地說:“你別太驕傲,今天我有備而來,是不會輸?shù)!薄吧購U話!開大!蔽壹饴暲藲獾卣f。

  比賽開始了,我和小王都專心致志地盯著棋盤。還真有點“高手過招”的氣勢。我一口氣吃掉小王的兩顆棋,而他神態(tài)自若,沒有一絲緊張。我見了哈哈大笑,F(xiàn)在占了上風(fēng)。呵!就你,開局就被我吃了兩顆棋。

  可事情出乎了我的意料。在我不經(jīng)意之時,他的“車”把我的炮給吃了,我緊張了,心想::呀,炮可是很有用的,怎么就?“上兵”他用炮架著“馬”,竟把我“馬”給吃了。我神色慌張,!怎么辦呀!看來我即將要輸了,那兩顆棋可是最寶貴的!少了這兩顆棋,我就有可能輸。

  他出“馬”不好,我要被“將軍”了,我趕緊“上兵”,結(jié)果他來了個雙層炮,小王使勁拍一下棋盤,激動地喊著:“將軍”,有幾顆棋子都掉落在地上。“這怎么可能!”我驚嘆道。小王挑了一下眼鏡,微微一笑說:“呵!做人不要太驕傲!

  我確實沒想到,我驕傲地在江湖上行走多年,卻被一個無名小卒給擊倒了。事實證明我的實力不足啊!我要好好練棋,肯定有一天能超過小王,打敗小王,讓他失望徹底。

  有對手真好!如饑餓的人有了足夠的糧食,如春筍有了許多生機。

  以對手為話題的作文600字9

  有一種珍貴的鰻魚,它們的生命非常脆弱,離開深海不到半天,它們便會死去。想要活蹦亂跳的鰻魚抵達大陸,只有往里面放幾條狗魚即可。狗魚是鰻魚的天敵,這樣一來鰻魚就會被激活。因為有了狗魚的威脅,才能夠保持生命的活力。

  大山是小溪的對手,小溪超越大山的阻隔,迎來江河的擁抱;泥土是種子的對手,種子超越泥土的禁錮,迎來春風(fēng)的輕撫;繭蛹是蝴蝶的對手,蝴蝶超越繭蛹的封閉,迎來鮮花的愛情;桎梏是思想的對手,思想超越桎梏的束縛,迎來飛翔的自由。

  對手是你無形的壓力,你也許會視他或她為心腹大患,視他或他為眼中釘,肉中刺,但是技高一籌的對手也是你的動力,因為他或她的存在,所以你才會永不自滿,永不懈怠,永不停步。因為有了競爭對手,比起之前甘于平庸的自己,強大的你已經(jīng)站得更高,看得更遠,思得更深。但是,你不要因此而得意,因為你的競爭對手還在虎視眈眈地盯著你看,你的對手也跟你一樣有了改變。你超越了你的對手,將迎來下一個對手。對手成了你的壓力,同時也是你前進的動力,他或她帶給你的危機感,讓你告別之前那個碌碌無為、慵懶渙散的自己。

  生命離不開對手。有了競爭對手,動物才有危機感,才有競爭意識,從而才有生命的活力;有了競爭對手,人才會不斷磨練意志,想方設(shè)法去超越,去奪取勝利;有了競爭對手,集體才會眾志成城,勵精圖治,形成強大的凝聚力;有了競爭對手,國家才會永不放棄和超越。

  從這個意義上說,對手=壓力=動力。所以,請珍視對手!

  以對手為話題的作文600字10

  我有一個剛正不阿的朋友,當(dāng)你裹足不前時摧你前行;當(dāng)你學(xué)習(xí)松懈時使你奮起;當(dāng)你充滿自信時為你制勝。它,就是“對手”。

  學(xué)習(xí)中不能沒有對手。魯迅先生曾說過:“比賽場上如果沒有第二個入場,不管成績?nèi)绾危肋h是第一名!笔聦嵣,沒有對手,便沒有進步。

  “對手”是學(xué)習(xí)中的源泉。在每次的語文考試中,我對有些詞語、詞匯、語法等方面比較模糊,所以經(jīng)常容易失分。但是,有些同學(xué)的數(shù)學(xué)雖然不比我強,然而,語文卻是我的“對手”。于是,我在語文這方面就常常向他請教!瓣P(guān)鍵在于多讀多練,才能準(zhǔn)確理解和掌握,這,就是‘水到渠成’。”對手如是坦誠地指點著我。我一直虛心誠懇地向“對手”學(xué)習(xí),以他為動力榜樣,終于,在那次語文考試中的成績超過了對手。以后,我們兩人更是坦誠相待,成了一對名副其實的“同學(xué)”。

  “對手”是學(xué)習(xí)中的鏡子,它可以照出自的缺點與不足。有時候,其對手往往還是自己,不是他人!按中拇笠狻本褪俏铱膳碌膶κ。每次的數(shù)學(xué)考試,失分的倒卻在比較容易的考題,或者是比較簡單的計算題上出了差錯。家長指責(zé),老師無奈,自己也抱怨后悔。究其根源,還是在平常缺少認真嚴(yán)謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。我想,如果能夠把粗心大意這個可恨的“對手”克服、戰(zhàn)勝了,那么,我的數(shù)學(xué)成績會更上一層樓,甚至可以得到滿分。其實,全在自己再堅持一下的努力之中。

  要積極正確勇敢地面對“對手”,認識對手,超越對手,克服對手,使對手成為自己不斷進取的動力,成為取長補短的朋友。事實告訴我:“對手”者,該學(xué)習(xí)的就一定要向它學(xué)習(xí),該克服的就一定要將它克服。在前行途中,如果沒有戰(zhàn)勝對手的勇氣,就沒有戰(zhàn)勝一切的力量。

  “對手”的存在,便是勇氣與力量的源泉。

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