初中用電安全說課稿
我們要普及安全用電才能避免更多的事故發(fā)生,下面一起來看看小編為大家?guī)淼某踔杏秒姲踩f課稿的更多相關(guān)內(nèi)容!歡迎閱讀參考!
初中用電安全說課稿
一、教材分析
1、本節(jié)教材的地位和作用
《安全用電》是在學(xué)習(xí)過電路、電路計(jì)算、家庭電路的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。本節(jié)教材中所談到的對(duì)人體的安全電壓、觸電事故的發(fā)生需要前面所學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ),所以本節(jié)課既是舊知識(shí)的應(yīng)用又是新知識(shí)的探索。
本節(jié)教材內(nèi)容的編排是讓學(xué)生“學(xué)會(huì)生存”的教育內(nèi)涵的具體表現(xiàn),面對(duì)電氣化普及的社會(huì),安全用電知識(shí)的學(xué)習(xí)在以后的生產(chǎn)、生活實(shí)踐中顯得十分重要。通過學(xué)習(xí)本節(jié)教材的知識(shí),學(xué)生能了解日常安全用電常識(shí),規(guī)范日常用電行為,提高了學(xué)生利用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。因此這一節(jié)課無論在知識(shí)學(xué)習(xí)上還是培養(yǎng)學(xué)生的能力上都有著十分重要的作用。
2、教學(xué)目標(biāo)的確定
根據(jù)本節(jié)教材內(nèi)容和初三學(xué)生的實(shí)際知識(shí)水平,依據(jù)教學(xué)指導(dǎo)綱要確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)為:
認(rèn)知目標(biāo):了解一般情況下對(duì)人體的.安全電壓,了解觸電事故的發(fā)生,了解安全用電的原則。
技能目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力、培養(yǎng)學(xué)生利用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。
情感目標(biāo):體驗(yàn)自然科學(xué)的價(jià)值,體驗(yàn)知識(shí)來源于實(shí)踐而又作用于實(shí)踐的辯證關(guān)系。
3、重點(diǎn)、難點(diǎn)的確定
安全用電的原則是學(xué)生今后生產(chǎn)、生活中保障自身安全的準(zhǔn)則之一,因此是本節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)。
對(duì)于觸電事故的發(fā)生,無論是高壓觸電還是低壓觸電都具有不可實(shí)驗(yàn)與體驗(yàn)性,要求學(xué)生具有較強(qiáng)的理解能力和分析能力,對(duì)于學(xué)生有一定的難度,所以是本節(jié)的難點(diǎn)。
二、教法和學(xué)法
教法:依據(jù)本節(jié)教材的內(nèi)容,根據(jù)我校小班化教育的特點(diǎn),考慮到初三學(xué)生已經(jīng)具有一定的思維能力,本節(jié)課采用師生互動(dòng)啟發(fā)式教學(xué)方法。充分利用實(shí)例、圖片,利用多媒體的直觀動(dòng)態(tài)教學(xué)手段,通過討論、問答、練習(xí)等一系列的師生活動(dòng)展開教學(xué)。
學(xué)法:引導(dǎo)學(xué)生采用討論法、問答法、練習(xí)法、記憶法等學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的能力,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,活躍課堂氣氛。
三、教學(xué)程序的設(shè)計(jì)
依據(jù)本節(jié)教材編排的順序,依據(jù)學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律,我設(shè)計(jì)了下面的教學(xué)程序和相應(yīng)的具體操作:略
本節(jié)內(nèi)容由人體觸電講到安全用電,實(shí)質(zhì)是圍繞一個(gè)電壓、兩種情況、一個(gè)原則講解,從而達(dá)到提高學(xué)生安全用電意識(shí)的目的。我采用這種脈絡(luò)式的板書,便于教師總結(jié)歸納,也便于學(xué)生學(xué)習(xí)的系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。
【初中用電安全說課稿】相關(guān)文章:
安全用電征文01-24
安全用電通知03-25
安全用電通報(bào)12-02
幼兒安全用電故事04-09
用電安全手抄報(bào)07-05
安全用電事故應(yīng)急預(yù)案03-28
安全用電保證書03-09
小班安全用電教案04-24
安全用電作文(7篇)03-27
安全用電作文(14篇)03-07