有關(guān)對(duì)聯(lián)作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的對(duì)聯(lián)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
對(duì)聯(lián)作文 篇1
三五夜；一重春。
萬(wàn)戶(hù)鼓吹；銀光有焰。
五夜通明；天開(kāi)美景。
風(fēng)清月朗；燈彩星輝。
無(wú)邊春色；有慶年頭。
光天滿(mǎn)月；火樹(shù)銀花。
月光皎潔；銀燭輝煌。
月光照耀；銀蠟輝煌。
金吾不禁；玉漏莫催。
星橋鐵鎖；火樹(shù)銀花。
樹(shù)梢銀花；心上春意。
一團(tuán)擁寶炬；千點(diǎn)燦銀星。
九陌連燈影；千門(mén)慶月華。
萬(wàn)家元宵夜；一街太平歌。
萬(wàn)家元夕宴；一路太平歌。
千家春不夜；萬(wàn)里月連宵。
天上冰輪滿(mǎn)；人間玉漏遲。
天上冰輪滿(mǎn)；人間彩燈明。
天上一輪滿(mǎn)；人間萬(wàn)里明。
元夕萬(wàn)家宴；宵月千里明。
火樹(shù)銀花合；星橋鐵索開(kāi)。
火樹(shù)祥光麗；星橋?qū)毦婕t。
燈月千家曉；笙歌萬(wàn)戶(hù)春。
燈樓燦明月；火樹(shù)暖春風(fēng)。
花市千門(mén)雪；燈衢萬(wàn)里春。
青陽(yáng)調(diào)玉燭；華月送清歌。
明月千門(mén)雪；銀燈萬(wàn)樹(shù)花。
兔魂連銀海；鰲山接紫微。
放手擎明月；開(kāi)心樂(lè)元宵。
春陽(yáng)調(diào)玉燭；華月送清歌。
銀花開(kāi)火樹(shù)；鐵鎖啟金橋。
笙歌歸院落；燈火接樓臺(tái)。
錦城燈接彩；花市月含華。
訪鸞鏡于日下；駕鰲山之海嶠。
一曲笙歌春似海；千門(mén)燈火夜如年。
一簾春色門(mén)垂柳；萬(wàn)斛珠光地涌蓮。
九華燈炬云中掛；五彩鰲山海上移。
三五星橋連月闕；萬(wàn)千燈火徹天衢。
三千世界笙歌里；十二都城錦繡中。
萬(wàn)戶(hù)春燈報(bào)元夜；一天瑞雪兆豐年。
萬(wàn)戶(hù)管弦歌盛世；滿(mǎn)天焰火耀春光。
萬(wàn)里陽(yáng)和春有腳；一年光景月當(dāng)頭。
萬(wàn)家燈火同秋月；大地光明不夜天。
萬(wàn)里河山鋪錦繡；滿(mǎn)城笙管樂(lè)太平。
及時(shí)大放光明夜；與物同游浩蕩天。
飛龍舞鳳成夜市；擊鼓踏歌皆春聲。
天空明月三千界；人醉春風(fēng)十二樓。
天空明月一輪滿(mǎn)；人醉春風(fēng)萬(wàn)里明。
中天皓月明世界；遍地笙歌樂(lè)團(tuán)圓。
五夜星橋連月殿；六街燈火步天臺(tái)。
火樹(shù)光騰城不夜；銀花焰吐景長(zhǎng)春。
火樹(shù)銀花家家曉；淑氣鴻禧處處春。
光騰月殿流蟾魄；花燦星橋吐鳳文。
鳳盤(pán)雙闕壺天外；鰲駕三山陸海中。
鳳舒五彩龍銜燭；鰲駕三山蜃結(jié)樓。
玉燭長(zhǎng)調(diào)千門(mén)樂(lè)；花燈遍照萬(wàn)戶(hù)明。
玉宇無(wú)塵一輪月；銀花有艷萬(wàn)點(diǎn)燈。
玉宇無(wú)塵千頃碧；銀花有焰萬(wàn)家春。
匝地樓臺(tái)春富貴；喧天歌舞夜風(fēng)流。
樂(lè)同萬(wàn)戶(hù)金吾馳；夜是三元玉漏停。
華燈燦爛逢盛世；鑼鼓鏗鏘頌豐年。
燈火交輝元夜里；笙歌簇?fù)碓旅髦�。燈同月色連天照；花怯春寒傍月開(kāi)。
輪影暫移花樹(shù)下；鏡光如掛玉樓頭。
金市燈光游子月；珠簾香襲美人風(fēng)。
明燭送來(lái)千樹(shù)玉；彩云移下一天星。
明月皎皎千門(mén)秀；華燈盞盞萬(wàn)戶(hù)春。
銀花火樹(shù)開(kāi)佳節(jié)；紫氣丹光擁玉臺(tái)。
雪月梅柳開(kāi)春景；花燈龍鼓鬧元宵。
笙歌聲拂長(zhǎng)春地；星月光映不夜天。
淑氣鴻喜家家樂(lè)；彩燈春花處處新。
寒笳送走人間臘；曉角吹回雪里春。
晴空一鏡懸明月；夜市千燈照碧云。
街頭燈影逐花影；村中梅香伴酒香。
賞月極樂(lè)繁華地；秉燈同游不夜天。
溶溶月色連燈市；靄靄春色滿(mǎn)夜城。
蜃樓海市落星雨；火樹(shù)銀花不夜天。
碧樹(shù)銀臺(tái)萬(wàn)種色；野花啼鳥(niǎo)一般春。
舞鳳飛龍成夜市；踏歌擊鼓助春聲。
耀眼宏圖燈映月；動(dòng)人春色畫(huà)中詩(shī)。
萬(wàn)點(diǎn)春燈，銀花有色；一輪皓月，玉宇無(wú)塵。
玉宇無(wú)塵，碧波萬(wàn)頃；銀光有焰，喜氣盈庭。
燈火良宵，魚(yú)龍百戲；琉璃世界，錦繡三春。
燈火萬(wàn)家，良宵美景；笙歌一曲，盛世元音。
明月一輪，天開(kāi)清淑；春燈萬(wàn)盞，人樂(lè)太平。
美好前景，春色美好；火紅年代，華燈火紅。
遠(yuǎn)景近景，良宵美景；燈花禮花，火樹(shù)銀花。
千門(mén)掛紅燈，燈火迎佳節(jié)；萬(wàn)樹(shù)綻銀花，花團(tuán)鬧元宵。
不夜燈光，便是玲瓏世界；通宵月色，無(wú)非圓滿(mǎn)乾坤。
燈月交輝，慶三元而開(kāi)極；花樹(shù)并茂，賀六合以同春。
放出花燈，天上銀河失色；聽(tīng)來(lái)簫鼓，人間茅屋生春。
對(duì)聯(lián)作文 篇2
對(duì)聯(lián)，是我國(guó)特有的一種漢語(yǔ)文學(xué)藝術(shù)形式，為社會(huì)各層人士所喜聞樂(lè)見(jiàn)，作文 第一次寫(xiě)對(duì)聯(lián)。如今，科技發(fā)展，人們已經(jīng)把對(duì)聯(lián)這種傳統(tǒng)文化逐漸淡忘了。為了繼承這種寫(xiě)對(duì)聯(lián)的文化，今天，我第一次親手用毛筆寫(xiě)對(duì)聯(lián)。
我寫(xiě)的對(duì)聯(lián)屬于春聯(lián)。所以，我買(mǎi)來(lái)了幾張正規(guī)的紅紙。毛筆、墨水家里都一應(yīng)俱全。但是，我還需要公公來(lái)指導(dǎo)我寫(xiě)春聯(lián)。我把紅紙折成四格寫(xiě)橫批，再把另外兩張紅紙折成七格寫(xiě)春聯(lián)。我又把每一個(gè)格折出“十”字形的田字格，沒(méi)兩下功夫就折好啦。我一看，每一個(gè)格子的大小相同，每一個(gè)格子都隱隱約約的呈現(xiàn)出“十”字形的痕跡，剛合適！我感到稱(chēng)心如意。這時(shí)公公走過(guò)來(lái)了，我對(duì)公公說(shuō)：“公公，你來(lái)教我寫(xiě)春聯(lián)吧！”公公毫不猶豫地答應(yīng)了。
我選了一幅對(duì)聯(lián)：“吉星高照平安宅，財(cái)神永駐幸福家，小學(xué)六年級(jí)作文《作文 第一次寫(xiě)對(duì)聯(lián)》�！睓M批是“吉星高照”。選好春聯(lián)后，我就馬上提起毛筆在紅紙上寫(xiě)了起來(lái)。公公見(jiàn)到我著急的樣子，便對(duì)我說(shuō)：“不要著急，要一筆一劃，慢慢寫(xiě)才能寫(xiě)好，”話(huà)音剛落，我已經(jīng)把第一個(gè)字寫(xiě)好了，這個(gè)“吉”字寫(xiě)得歪歪斜斜的，十分難看。公公看了我的字后，皺著眉頭，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你怎能這么隨便呢？要美觀大方才行！”我聽(tīng)了公公的話(huà)后，剛才輕松的心情一會(huì)兒變得緊張起來(lái)，就像被壓在一座大山下，喘不過(guò)氣來(lái)。我又提起筆，小心翼翼地寫(xiě)了起來(lái)，以免寫(xiě)錯(cuò)。很快，我就把第一張對(duì)聯(lián)寫(xiě)好了。公公看了我寫(xiě)的第一張對(duì)聯(lián)后，和顏悅色地說(shuō)：“字還可以，可是字不端正，也不太美觀�！�
公公說(shuō)完，我便開(kāi)始寫(xiě)第二張對(duì)聯(lián)了，這是我心里的那塊大石頭仍然放不下來(lái)。公公似乎看出了我擔(dān)心的樣子。便笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“不用怕，心要平靜下來(lái)�！惫涛颐總�(gè)字應(yīng)該怎么寫(xiě)好，在公公的指導(dǎo)下，我寫(xiě)好了“財(cái)”字。隨后，公公不但教我每個(gè)字應(yīng)該怎么寫(xiě)好，還教我每一筆的長(zhǎng)短細(xì)粗。有一次，我寫(xiě)到“永”這個(gè)字的一捺時(shí)，我把一捺差點(diǎn)寫(xiě)得太長(zhǎng)時(shí)，公公斬釘截鐵地喊了一聲：“停！”我就像十五只桶吊水——七上八下，立刻收筆。公公對(duì)我說(shuō)：“這一捺不能太長(zhǎng)，太長(zhǎng)這個(gè)字就不好看了！”我知道了這一捺的重要性，便繼續(xù)我的書(shū)寫(xiě)。不一會(huì)兒，我就把對(duì)聯(lián)寫(xiě)好了。然后，我興致勃勃地給這幅對(duì)聯(lián)添上橫批。剛才緊張的心情早已被我拋到九霄云外了，我終于完成了這幅春聯(lián)。我看著這幅春聯(lián)，它在陽(yáng)光的照耀下顯得金碧輝煌，飄散著陣陣墨水的香味。
我第一次寫(xiě)對(duì)聯(lián)，領(lǐng)略到寫(xiě)對(duì)聯(lián)這一中國(guó)傳統(tǒng)文化。第一次寫(xiě)對(duì)聯(lián)，培養(yǎng)了我的耐性，我真的太開(kāi)心啦！
對(duì)聯(lián)作文 篇3
這便是我國(guó)最早的一副春聯(lián)，此后，文人學(xué)士把題春聯(lián)視為雅事，題春聯(lián)風(fēng)氣便逐漸流傳開(kāi)來(lái)。到了宋代，春節(jié)貼春聯(lián)已成為一種士族習(xí)俗。王安石《元日》詩(shī)“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)瞳瞳日，總把新桃換舊符”，就可說(shuō)明這一點(diǎn)，在宋人筆記中，也記載了文人喜歡書(shū)寫(xiě)春聯(lián)的風(fēng)氣。如張邦基《墨莊漫錄》述蘇東坡在黃州，于近歲除時(shí)，訪王文甫，見(jiàn)其方治桃符，遂戲書(shū)一聯(lián)于其上云：“門(mén)大要容千騎入，堂深不覺(jué)百男歡�！霸跄�，著名書(shū)畫(huà)家趙松雪一次過(guò)揚(yáng)州迎月樓，主人求趙松雪為其春聯(lián)，趙松雪題曰：“春風(fēng)閬苑三千客，明月?lián)P州第一樓�！贝郝�(lián)的內(nèi)容與酒樓非發(fā)，主人大喜，以紫金壺奉酬。像趙松雪寫(xiě)的這種春聯(lián)已被當(dāng)作交際的禮品來(lái)看待了。
據(jù)說(shuō)春聯(lián)真正普及于民間，用紅紙書(shū)，而成為年俗之一，是明代以后的事。在《簪云樓雜記》上記載明太祖朱元璋定都金陵時(shí)，有一年的除夕前日，匆然心血來(lái)潮，命令公卿士庶，門(mén)上一定要貼出春聯(lián)，表示一番新氣象。第二天，他微服出巡，到民間觀賞各家的春聯(lián)，以為娛樂(lè)。在巡游了一段路后，他忽然發(fā)現(xiàn)有一家沒(méi)貼春聯(lián)，便遺侍從去查問(wèn)究竟。原來(lái)那家主人是閹豬的，既不識(shí)字，也不會(huì)寫(xiě)，年前事忙，尚未請(qǐng)人代筆。太祖聽(tīng)后，叫人取來(lái)文房四寶，欣然揮毫道：“雙手劈開(kāi)生死路，一刀割斷是非根�！毙攀帜閬�(lái)，語(yǔ)氣不凡。侍從捧著對(duì)聯(lián)，交給了閹豬人家。后來(lái)閹豬主人獲悉是皇上御筆親制的對(duì)聯(lián)，便裝裱起來(lái)，掛在中堂，視為家寶，每日燒香敬奉。據(jù)說(shuō)，春聯(lián)兩字的正式命名，就始于明太祖朱元璋。從那時(shí)起，春聯(lián)在廣大農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣泛流行，并在后芤一直盛行不衰。一般人家最常用的春聯(lián)有“爆竹一聲除舊歲，桃符萬(wàn)戶(hù)迎新年”，“天增歲月人增壽，春滿(mǎn)乾坤福滿(mǎn)門(mén)”，“門(mén)迎春夏秋冬福，戶(hù)納東西南北財(cái)”等等，家家戶(hù)戶(hù)年前貼春聯(lián)，把春節(jié)點(diǎn)綴得春意盎然，喜氣洋洋。
哈哈，春聯(lián)的來(lái)歷原來(lái)是這樣的，以后每年過(guò)春節(jié)我都要和爸爸貼春聯(lián)，讓那濃濃的節(jié)日喜慶味洋溢在我們每個(gè)人的臉上，流淌在每個(gè)人的心間……
對(duì)聯(lián)作文 篇4
“叮鈴鈴”上課的`鈴聲響了，把我從遐想中拉回到現(xiàn)實(shí)，我立即坐得端端正正。門(mén)被輕輕推開(kāi)，只見(jiàn)樊老師大搖大擺、“英明神武”地進(jìn)來(lái)了。大聲宣布：“今天我們學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)！”該話(huà)題并未引起大家的興趣，倒是引來(lái)幾位同學(xué)的不屑：“對(duì)聯(lián)天天見(jiàn)，
誰(shuí)還不知道？”
老師神秘的一笑，并不作答。他打開(kāi)面前的電腦，介紹說(shuō)，對(duì)聯(lián)是對(duì)偶句，分為上聯(lián)、下聯(lián)和橫批。一般為句式相同，字的意思相對(duì)。貼對(duì)聯(lián)時(shí)要注意，因?yàn)楣艜r(shí)人們讀書(shū)都是從右往左，所以上聯(lián)貼右邊，下聯(lián)貼左邊，橫批貼中間。在一副對(duì)聯(lián)中，你們想寫(xiě)多少字都行，簡(jiǎn)單的甚至只有一個(gè)字。
老師邊說(shuō)邊在黑板上列出幾個(gè)單字的上聯(lián)讓我們對(duì)下聯(lián)�！吧��！薄跋�！”“大。”“��！”同學(xué)們喊道�！啊恕�？”老師問(wèn)，“‘物’�！薄安粚�(duì)，是‘豬’！”幾個(gè)同學(xué)搶答。老師又是狡黠的一笑�！拔覀儊�(lái)把上聯(lián)連起來(lái)，并加上‘我是’兩個(gè)字�！崩蠋煵[起眼睛，準(zhǔn)備釣大魚(yú)。
我們可愛(ài)的劉同學(xué)“噌”的站了起來(lái)，瞪大了眼睛。樊老師慢條斯理的念道：“我是上大人�！眲⑼瑢W(xué)喊道：“我是下小……”硬生生地把最后一個(gè)字咽回了肚子。老師揶揄道：“說(shuō)��？”小劉乖乖地低下了頭，接受全班同學(xué)排山倒海的笑聲。我禁不住贊嘆：“姜還是老的辣呀！”
老師接著轉(zhuǎn)換了話(huà)題講到，明朝時(shí)日本倭寇常常入侵中國(guó)，并出了一個(gè)“三光日月星”的上聯(lián)伺機(jī)挑釁。而我們也對(duì)出了“四書(shū)風(fēng)雅頌”的下聯(lián)，長(zhǎng)了中國(guó)人的志氣。
最后，樊老師說(shuō)：“大家學(xué)了這么多，給你們一次實(shí)戰(zhàn)的機(jī)會(huì)吧。這兒有一副萬(wàn)年聯(lián)，也就是可以永久使用的對(duì)聯(lián)。銀□辭舊歲，金□迎新年。大家只需要根據(jù)所需，更換方塊中的字就OK了�！�
我們大家一起開(kāi)動(dòng)腦筋，“銀龍辭舊歲，金蛇迎新年”這幅對(duì)聯(lián)就脫口而出了。
“新年到，為大家送上一幅春聯(lián)，帶來(lái)濃濃的年味兒，祝你們新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意！”
真是一堂有趣的課，原來(lái)對(duì)聯(lián)也有這么多是我所不知道的呀！樊老師帶領(lǐng)著我們穿越了幾千年，了解了中國(guó)博大精深的文化精髓。我自豪、我驕傲，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人！
五年級(jí):xxx