寫對(duì)聯(lián)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的寫對(duì)聯(lián)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫對(duì)聯(lián)作文1
明天就是大年三十了，是貼對(duì)聯(lián)的日子，我這個(gè)“小小書法家”心里不禁癢癢的，如果讓我寫的對(duì)聯(lián)貼在自己的門上該多好呀？經(jīng)過(guò)我的央求，最終征得爸爸媽媽的同意，我們家對(duì)聯(lián)任務(wù)由我來(lái)完成。
說(shuō)干就干，首先我從手機(jī)上搜索出我喜歡的對(duì)聯(lián)內(nèi)容，上聯(lián)“舊歲又添幾個(gè)喜，”下聯(lián)“新年更上一層樓�！睓M批“辭舊迎新”，我先找來(lái)些廢紙把這二十個(gè)字練習(xí)幾遍，練的差不多時(shí)，把寬5厘米左右長(zhǎng)條型紅紙折疊出七個(gè)一樣方格，用來(lái)控制字體的大小一樣。
一切準(zhǔn)備就緒，我右手輕輕提起毛筆，蘸足墨水，準(zhǔn)確把握字體的輕重頓筆，不敢絲毫馬虎地寫出每一字的筆畫，在每寫一個(gè)字之前，我先觀摩一下字的組成結(jié)構(gòu)，經(jīng)過(guò)我的努力，不大一會(huì)，自我感覺(jué)還不錯(cuò)的一幅整潔美觀對(duì)聯(lián)大功告成。
望著自己的勞動(dòng)成果，我心里美滋滋的，雖然沒(méi)有外面買的對(duì)聯(lián)好看，但今年門上貼對(duì)聯(lián)的是自己親筆，這是多么有意義的一件事呀，20xx年，我來(lái)了，加油！
寫對(duì)聯(lián)作文2
對(duì)聯(lián)是傳統(tǒng)文化的一種，據(jù)說(shuō)有一千多年的歷史呢。紅紅的對(duì)聯(lián)，會(huì)增添喜慶的氣氛，能寄托人們的美好愿望。搬新家那天，爸爸說(shuō)要寫一副對(duì)聯(lián)貼在新家的大門上。我這個(gè)“小小書法家”不禁心里癢（yǎng）癢起來(lái)，爸爸決定把橫批留給我來(lái)寫。
我埋頭沉思了一會(huì)，嘿，就寫“喜氣盈（yíng）門”吧。我把一張紅紙折成四格，鋪在桌面上，拿起毛筆，蘸（zhàn）上濃濃的墨汁，在紅紙上寫開(kāi)了。爸爸在旁邊目不轉(zhuǎn)睛地看著。我一邊寫，一邊在心里默念著筆畫要領(lǐng)：“頓筆，轉(zhuǎn)筆，提筆……”端莊的“喜氣盈門”四個(gè)字出現(xiàn)在紅紙上。
輪到爸爸了，只見(jiàn)爸爸龍飛鳳舞，很快寫好了上、下聯(lián)。只見(jiàn)上聯(lián)是“向陽(yáng)庭院風(fēng)光好”，下聯(lián)是“勤勞人家幸福多”。我一看，這兩句話不就是我家的寫照嗎？爸爸說(shuō)：“對(duì)聯(lián)呀，上聯(lián)、下聯(lián)不僅要字?jǐn)?shù)相等，還要對(duì)仗工整，念起來(lái)朗朗上口�！睕](méi)想到，對(duì)聯(lián)還有這么多講究呢。
爸爸把對(duì)聯(lián)貼到了新家的大門上，紅通通的對(duì)聯(lián)，讓新家一下變得喜氣洋洋，充滿了喜慶的氣氛。
寫對(duì)聯(lián)作文3
大年三十，我和爸爸、媽媽去爺爺、奶奶家過(guò)大年。
來(lái)到爺爺、奶奶家，姑姑和奶奶正忙著買對(duì)聯(lián)，我想：現(xiàn)在何不趁這個(gè)機(jī)會(huì)寫一幅對(duì)聯(lián)呢！于是我對(duì)媽媽大聲喊：“媽媽，我今天要為爺爺寫對(duì)聯(lián)！”媽媽輕蔑地說(shuō)：“你？你師傅龐中華三十多歲才成名呢，你那么小，怎么可能寫好對(duì)聯(lián)？”爺爺說(shuō)：“張萍，你可不能這么說(shuō)，她想寫寫就讓她寫吧！”聽(tīng)了爺爺?shù)脑挘瑡寢屩缓冒褮獗飲屩缓冒褮獗镌诙亲永铮饝?yīng)了。我向媽媽伸了伸舌頭，去寫對(duì)聯(lián)了。
來(lái)到書房，我拿起毛筆，沾了墨汁，心里怪緊張的，毛筆在的手顫抖，怎么也拿不穩(wěn)，遲遲下不了手。媽媽在旁邊說(shuō)：“行了，別停了，快寫吧！”我嘴里嘟囔著，可還是下不了手，我想：張笑語(yǔ)，你怎么那么膽小呀，壯壯膽子吧。我壯了壯膽子，一口氣寫了：“萬(wàn)事如意”四個(gè)大字，然后又寫“金猴鬧春春光好，誠(chéng)信致富富貴長(zhǎng)”的對(duì)子，奶奶笑得合不攏嘴，爺爺笑得眼睛瞇成了一條線，媽媽也笑著夸獎(jiǎng)我，后來(lái)大家把對(duì)聯(lián)粘在門前，許多人都不相信是我寫的，我心里美滋滋的。
我看著那幅對(duì)聯(lián)，它好像在陽(yáng)光的照耀下顯得金碧輝煌，飄散著陣陣的墨汁香味。門外的竹林好像也在夸獎(jiǎng)我，雖然那一天很冷，但我仍覺(jué)得很溫暖。
寫對(duì)聯(lián)作文4
春節(jié)即將來(lái)臨了，我知道大家一定非常喜歡過(guò)春節(jié)。因?yàn)榇蠹铱梢愿珊枚嘤幸饬x的事！比如 貼春聯(lián) 看看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì) 走親訪友 好多好多！
記得去年春節(jié)快來(lái)臨時(shí)，我在家里學(xué)寫對(duì)聯(lián)，我站在一旁看大人們寫對(duì)聯(lián)，只見(jiàn)他們手拿一支毛筆，在墨水里蘸了蘸，然后再紅紙上面寫了幾個(gè)大字！寫的啥具體我也忘了，但那副對(duì)聯(lián)寫得好工整，我好羨慕！但光羨慕?jīng)]用啊，我決定要學(xué)習(xí)寫對(duì)聯(lián)！
我知道我外公寫的很好，我就天天跟他學(xué)。記得一開(kāi)始連毛筆都不會(huì)拿，可外公卻很有耐心的教會(huì)了我拿毛筆！我學(xué)會(huì)拿毛筆后就開(kāi)始寫字了！剛開(kāi)始我寫的一個(gè) 孫 字，可是寫得歪歪扭扭，大概是剛用毛筆的原因吧！我自己都覺(jué)得好丟人，不料外公看了，好摸著我的小腦袋說(shuō) 不錯(cuò)不錯(cuò) 我的外孫女有潛力 一定會(huì)成功的！隨后就開(kāi)始指導(dǎo)我怎樣寫好字。有了外公的夸獎(jiǎng)，我頓時(shí)有了信心，學(xué)習(xí)也更加刻苦了！
外公叫我好多方法 可這里面我印象最深的是這一句話 寫每個(gè)字并不是要用相同的力氣，在寫每個(gè)字時(shí)，用的力量要有輕重變化！這樣寫出的字就更有變化，也更加美觀！
我照著外公說(shuō)的寫字，還真有進(jìn)步！
在這個(gè)春節(jié)，我初步學(xué)會(huì)了寫毛筆字的技巧，真是比得了壓歲錢還高興呢！
寫對(duì)聯(lián)作文5
我很喜歡對(duì)聯(lián)。雖然它很短小，但我覺(jué)得這短短的幾句話飽含了許多深刻意義。我相信聽(tīng)了我的介紹，你一定也會(huì)喜歡上對(duì)聯(lián)。
對(duì)聯(lián)分很多種如：春聯(lián)，喜聯(lián)，壽聯(lián)，挽聯(lián)等許多對(duì)聯(lián)。它們各有各的特色：春聯(lián)精致，喜聯(lián)喜慶，壽聯(lián)長(zhǎng)壽……這么多對(duì)聯(lián)中我最喜歡春聯(lián)，行業(yè)聯(lián)和勵(lì)志的對(duì)聯(lián)。
“花開(kāi)春富貴，竹報(bào)歲平安�！边@副對(duì)聯(lián)，既表現(xiàn)了人們對(duì)新的一年的期盼，又突出了人們對(duì)家人的關(guān)心，表達(dá)了人們喜悅的心情。
記得有一次，我走到飯店門口，看到一副行業(yè)聯(lián)“無(wú)味烹調(diào)香千里，三鮮蒸炸萬(wàn)家樂(lè)”看到這副對(duì)聯(lián)，不禁讓我想到那令人眼饞的美食。
“寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)”讀完這副對(duì)聯(lián)，我想寶劍如何鋒利？它不是在一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中一次次磨煉，它能這么鋒利嗎？梅花為什么而香？要不是它一回回的在冰天雪地中，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，最后脫穎而出，它能這么香嗎？學(xué)習(xí)也是，只要你在遇到困難時(shí)，堅(jiān)持不懈，什么問(wèn)題都能解決。
我相信有了對(duì)聯(lián)與我相伴，我的童年一定很快樂(lè)。
寫對(duì)聯(lián)作文6
寒假一開(kāi)始，媽媽將作業(yè)一一羅列到了紙上，其中就有沈老師布置的寫對(duì)聯(lián)作業(yè)，二話不說(shuō)，開(kāi)動(dòng)吧！
先準(zhǔn)備好紙和墨，選了一對(duì)“明月松間照，清泉石上流”的對(duì)聯(lián)，就可以開(kāi)始寫了，但我遲遲不敢下筆，生怕一寫就錯(cuò)。
好不容易調(diào)整好了心態(tài)，寫下了沉重的一筆。那顆“砰砰”的心總算平靜下來(lái)了�？墒牵�(dāng)寫到“松”時(shí)，我不小心寫歪了，哎呀媽呀！這可怎么辦呢！這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，他說(shuō)：“這個(gè)‘松’字怎么寫歪了，重寫！”哎，真是前功盡棄呀！我嘟著嘴，把寫不好的對(duì)聯(lián)扔進(jìn)了垃圾桶。
第二次寫的時(shí)候，我的手心已經(jīng)出了汗，寫到剛才出錯(cuò)的地方時(shí)，我緊緊地握住了筆，點(diǎn)一點(diǎn)，畫一畫。哈哈，那個(gè)字終于寫的漂亮了。可是，我開(kāi)心的太早了，接下來(lái)的“間”字不小心多添了一筆，真是畫蛇添足呀！氣得我只能又要重寫了。
事不過(guò)三，終于，我一路磕磕碰碰，寫好了這幅對(duì)聯(lián)，爸爸媽媽看了直夸我寫得好�，F(xiàn)在，這幅對(duì)聯(lián)正貼在班級(jí)門口呢！得到了老師和同學(xué)們的高度贊揚(yáng)。媽媽還拍了張照片發(fā)上了朋友圈。叔叔阿姨們也都贊不絕口，我開(kāi)心極了。看來(lái)，什么事情都不是一帆風(fēng)順的，一定要堅(jiān)持，才能勝利！
寫對(duì)聯(lián)作文7
傳說(shuō)古代有一位著名的書法家，臨近新年，他揮筆寫了一副對(duì)聯(lián)“春風(fēng)春雨春景，新年新歲新色”讓兒子貼在大門上。不料，當(dāng)天晚上，對(duì)聯(lián)就讓人揭走了。書法家只好又寫了一副“鶯啼北里，燕語(yǔ)南鄰”叫兒子貼了出去。這副對(duì)聯(lián)貼了沒(méi)多久，又被人揭走了。這也難怪書法家的一手好字——“一字千金”，肯定是酷愛(ài)他書法的人“盜”走了。
春節(jié)一天天臨近了，他家大門上還是空空的。對(duì)聯(lián)貼上就被人揭走，怎么辦呢？書法家有些犯難，沉思半天，終于想出了辦法，他又高興地寫了上聯(lián)“福無(wú)雙至”和下聯(lián)“禍不單行”，貼出去后，果然不出書法家所料，這樣不吉利的對(duì)聯(lián)，再也沒(méi)有誰(shuí)去管它了。
到了年初一的黎明，書法家又把對(duì)聯(lián)補(bǔ)成“福無(wú)雙至今朝至，禍不單行昨夜行�！比藗兛戳诉@副對(duì)聯(lián)，無(wú)不交口稱贊。
這位書法家就是我國(guó)東晉時(shí)候的王羲之。
寫對(duì)聯(lián)作文8
過(guò)年了，到處洋溢著喜慶的氣氛，這氛圍當(dāng)中當(dāng)然包括張貼那喜慶的紅對(duì)聯(lián)了。自從去年我承擔(dān)了家里寫對(duì)聯(lián)的任務(wù)，左鄰右舍都紛紛向我預(yù)定了今年的對(duì)聯(lián)。
終于盼來(lái)了寒假，終于盼來(lái)了書法班寒假對(duì)聯(lián)集訓(xùn)。在書法老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)了幾天的練習(xí)，終于迎來(lái)了在紅紙上真槍實(shí)彈地寫對(duì)聯(lián)了。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，紛紛到老師那兒領(lǐng)紅紙，有的選擇五言聯(lián)，有的選擇七言聯(lián)，有的說(shuō)要寫兩對(duì)，有的說(shuō)要寫五對(duì)，我在心里默算著我要寫的對(duì)聯(lián)數(shù)量。
我首先選的是五言聯(lián)。蘸好墨，我便專心致志地寫起來(lái)：馬馳金世界，羊喚玉乾坤。橫批，喜氣洋洋。老師在旁邊看著連連點(diǎn)頭，接著我讓我把字再寫大些。在老師的指導(dǎo)下，我寫道：三陽(yáng)開(kāi)景泰，雙燕舞春歸。橫批，羊年大吉。同學(xué)們都在認(rèn)真地寫，要把自己祝福送給家人送給親朋。
一下午，大家的成果可真不少。老師為我們合影留念，大家高舉著自己最得意的作品，露出最燦爛的笑容。很快就到了爸爸媽媽接我們的時(shí)間，只見(jiàn)我們都舉起紅對(duì)聯(lián)紛紛喊著：“我們寫好對(duì)聯(lián)了！”爸爸媽媽欣賞著、夸贊著，我們心里都樂(lè)開(kāi)了花。
寫對(duì)聯(lián)作文9
相傳，對(duì)聯(lián)起源于秦朝，古代的時(shí)候稱作“桃符”，為避邪所用，有給“灶王爺”的，“土地爺”的……還有好多好多呢！下面我就來(lái)講講我在大年三十前夕新年音樂(lè)會(huì)寫對(duì)聯(lián)的故事吧。
那次音樂(lè)會(huì)，我因?yàn)闆](méi)學(xué)過(guò)樂(lè)器，唯一拿得出手來(lái)的功夫只有書法。
我拿出喜氣洋洋的，繡著龍和鳳的紅紙，調(diào)好墨，潤(rùn)了潤(rùn)毛筆就開(kāi)始寫了。
先是一條中等長(zhǎng)度，粗粗的橫，我的手因?yàn)樘o張而有些顫抖，筆桿輕輕地開(kāi)始搖晃，橫下方出現(xiàn)了一些隱約可見(jiàn)的側(cè)鋒。不行！我努力集中精神，使筆桿不再和手腕一起搖晃。
再是一條短些的橫。這回，我比剛才鎮(zhèn)定多了，我的手也不抖了，飛快地寫好了一個(gè)“春”字。
在寫到第二條的時(shí)候，我的筆尖忽然變得柔軟，手腕也活動(dòng)起來(lái)，我寫著，寫著，緊張感消失了，取代而之的，是滿滿的自信與放松的心情。
當(dāng)我寫完“萬(wàn)象更新”的“新”的出鋒后，我大大地呼出一口氣，放下毛筆，謝幕。
我覺(jué)得中國(guó)的傳統(tǒng)文化是那么古老是那么燦爛，真像一卷飽含精華的經(jīng)書，一顆黑夜中閃亮的啟明星，照亮了中國(guó)悠久的歷史。
寫對(duì)聯(lián)作文10
春節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)而喜慶的節(jié)日。每到春節(jié)，人們會(huì)依照傳統(tǒng)習(xí)俗大掃除、包餃子、貼春聯(lián)或福字......我們家也不例外。
除夕前，媽媽為了增添家里的新春氣氛，讓我和她一起寫春聯(lián)，比一比誰(shuí)寫得好。我和媽媽準(zhǔn)備好了毛筆、墨汁和對(duì)聯(lián)紙，將桌面收拾好，就開(kāi)始動(dòng)筆了。
我們寫的對(duì)聯(lián)內(nèi)容很吉祥，上聯(lián)是“瑞繞重門增百�！保侣�(lián)是“春回大地集千祥”，橫批是“瑞氣盈門”。為了做示范，媽媽先寫。“我好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)練習(xí)書法了，現(xiàn)在寫起來(lái)都有點(diǎn)生疏了呢！”媽媽邊寫邊說(shuō)，“寫書法可真是個(gè)體力活！”不過(guò)，一會(huì)兒之后，她還是把整副對(duì)聯(lián)寫完了。雖然媽媽說(shuō)沒(méi)有她以前寫得好，但是，我覺(jué)得也很不錯(cuò)呢！
接下來(lái)，輪到我寫了。我拿起筆，認(rèn)真地寫了第一個(gè)字�？墒�，由于手有點(diǎn)不穩(wěn)，寫得不太好。后來(lái)，我慢慢找到了感覺(jué)，寫起來(lái)就輕松了很多。我寫完之后，把對(duì)聯(lián)拿起來(lái)與媽媽寫的對(duì)比。我們一致認(rèn)為，她寫得比我好多了。于是，我們把媽媽寫的那一副貼到了門外。順便還在門上貼了一個(gè)大大的“福”字。
春節(jié)寫對(duì)聯(lián)和貼對(duì)聯(lián)是一種傳統(tǒng)習(xí)俗，不僅可以讓我們了解中國(guó)文化，還可以練習(xí)書法。這樣一舉兩得，可比買對(duì)聯(lián)好多了！
寫對(duì)聯(lián)作文11
這個(gè)寒假，我參加了書法班組織的“寒假七天樂(lè)活動(dòng)”，第一次接觸了軟筆書法。
記得上第一節(jié)課的`時(shí)候，我坐在自己的座位上，看著放在桌面上盛有墨汁的硯臺(tái)和毛筆，心里是既新奇又緊張。老師先教我們握筆，一邊講解一邊給我們做示范，同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)認(rèn)真學(xué)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我有點(diǎn)掌握不好，筆在我的小手里總是歪，老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“這才是第一節(jié)課，你已經(jīng)很棒了，慢慢來(lái)，一定行！”一節(jié)課下來(lái)，我終于掌握了握筆方法和技巧。后來(lái)，老師又教我們寫筆劃，老師一筆一劃地教，我們一筆一劃地學(xué)。我也努力記住老師講的每一個(gè)要點(diǎn)，爭(zhēng)取把每個(gè)運(yùn)筆、每處頓筆和筆鋒運(yùn)用全部掌握。
幾天后，老師拿來(lái)了寫對(duì)聯(lián)用的紅色宣紙，告訴我們：“從今天起，我們開(kāi)始正式寫對(duì)聯(lián)！”全體同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，先后完成了橫批：“春回大地”，上聯(lián)：“大地回春人安康”，下聯(lián)“吉星高照家富有”。老師還教我們寫了大大的“�！弊帧？粗约河H手寫的對(duì)聯(lián)，我感覺(jué)幾天的努力沒(méi)有白費(fèi)，心里滿滿的成就感。
七天的軟筆書法學(xué)習(xí)結(jié)束了，我感覺(jué)自己已然喜歡上了寫毛筆字，新的一年里我要更加努力學(xué)習(xí)書法，爭(zhēng)取把春聯(lián)寫的更好。
寫對(duì)聯(lián)作文12
“噼噼啪啪”，一串串的鞭炮打起了鼓，在這火熱的氣氛中，迎來(lái)了牛年的春節(jié)。大家都忙著慶祝呢！有的掛上了紅彤彤的大燈籠，有的在放煙花，還有的在家門上貼了一幅幅對(duì)聯(lián)……，真是忙得不可開(kāi)交。
看著這個(gè)場(chǎng)面，我也想做點(diǎn)什么。放煙花？掛燈籠？都不好。哈！來(lái)寫對(duì)聯(lián)吧！
說(shuō)干就干，我在桌上鋪了紅色的紙，拿起毛筆沾了點(diǎn)墨，在紙上認(rèn)真地寫了起來(lái)。
我在紙上自由地發(fā)揮著，一會(huì)兒開(kāi)心，一會(huì)兒緊張，別提有多投入了。我認(rèn)真地寫著每個(gè)筆畫，仔細(xì)地寫著每一個(gè)字，心中充滿了希望。功夫不負(fù)有心人，我終于寫完了！這對(duì)聯(lián)里充滿了我的汗水，這一筆一畫里充滿了我的希望。媽媽在旁邊仔仔細(xì)細(xì)地品味著：
媽媽看著看著，二話沒(méi)說(shuō)，就把它貼到了大門上，我望著它，甜甜地笑了。
去年的春節(jié)過(guò)得真開(kāi)心！今年的春節(jié)還有好幾個(gè)月呢，我期待著它的到來(lái)。
寫對(duì)聯(lián)作文13
6天、5天、4天……近了，近了，大年真的離我越來(lái)越近了。這幾天，我一直掰著手指頭數(shù)，在我的期盼中，大年終于真的要來(lái)了。
打掃衛(wèi)生，買新衣服，買鞭炮，過(guò)年前的準(zhǔn)備工作一步步進(jìn)行著。只差寫對(duì)聯(lián)了，這也是我家每年過(guò)年前的保留節(jié)目。因?yàn)榘职终f(shuō)只有自己來(lái)寫春聯(lián)，才有過(guò)年的氣氛。
臘月28上午，爸爸終于要寫對(duì)聯(lián)了，我可不能錯(cuò)過(guò)這一大好機(jī)會(huì)。我站在一旁，仔細(xì)認(rèn)真地看。爸爸先把紅紙裁好，有長(zhǎng)條形的，有正方形的。爸爸告訴我，長(zhǎng)條形的用來(lái)寫對(duì)聯(lián)，正方形的用來(lái)寫“�！弊帧０职窒葘懥藥追鶎�(duì)聯(lián)，又寫了好幾個(gè)大“�！弊�，看起來(lái)好大氣呀！
看著看著，我有了疑問(wèn)，為社么要用紅紙來(lái)寫對(duì)聯(lián)呀？爸爸給我講述了有關(guān)年的來(lái)歷，還告訴我，紅色代表喜慶，而春節(jié)是個(gè)喜慶的節(jié)日，所以要用紅色的紙。
我的心里有些癢癢。在我的請(qǐng)求下，爸爸終于同意讓我寫大大的“�！弊至耍腋吲d得跳了起來(lái)。我也學(xué)著爸爸的樣子，用毛筆蘸點(diǎn)兒墨汁，凼凼（dang）筆，開(kāi)始寫大大的“福”字�？墒窃嚵撕脦状�，我都沒(méi)能寫好一個(gè)“�！弊帧？磥�(lái)寫毛筆字也不容易��！
我在心里暗暗下定決心，明年我家的對(duì)聯(lián)我來(lái)寫！這是我的新年新愿望。
寫對(duì)聯(lián)作文14
俗話說(shuō)得好：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！� 寒假有一項(xiàng)作業(yè)是寫對(duì)聯(lián)。我選擇的對(duì)聯(lián)是“凱歌辭舊歲，駿馬迎新春”， 橫聯(lián)為“一馬當(dāng)先”。
說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。我備好了筆墨紙硯，準(zhǔn)備寫對(duì)聯(lián)。可事情不是總一帆風(fēng)順的�！耙弧辈皇菍懘至�，就是頓筆頓得太大了；“馬”的折筆太多，也不太好掌握……后來(lái)我把我們家里的“書法大師”-----外公請(qǐng)了出來(lái)。他的字寫得可好了！外公先把對(duì)聯(lián)在報(bào)紙上寫了一遍。然后糾正了我的握筆方法。我在報(bào)紙的下面，把外公寫的字照著寫了一遍。練了幾遍之后，外公說(shuō)我寫的字有進(jìn)步，再多寫幾遍，寫對(duì)聯(lián)就應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了。
我真佩服古時(shí)候的那些書法家們，竟能把毛筆字練得如此漂亮。“吾家洗硯池前樹，個(gè)個(gè)花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色，只流清氣滿乾坤�！� 原來(lái)書法家的字都是這樣鍥而不舍地練出來(lái)的。
我想起了我們班字寫得好的同學(xué)：黃穎妮、熊澤昊、左曦如……他們都不是一日之功啊！還有我們班的班主任吳老師，她每天中午讓我們練字，都是為了我們自己好啊！
我的毛筆字還得再練幾天，這樣就能趕上我們班的同學(xué)了。
什么時(shí)候我寫的對(duì)聯(lián)能夠真的掛在我們家門口呢？看來(lái)，我還得天天努力呀！
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