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對聯(lián)的生成的幾種方式介紹

時間:2024-08-01 10:52:09 賽賽 對聯(lián) 我要投稿
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對聯(lián)的生成的幾種方式介紹

  在不斷進步的時代,許多人都接觸過一些比較經(jīng)典的對聯(lián)吧,對聯(lián)起源秦朝,古時稱為桃符。對聯(lián)你想好怎么寫了嗎?下面是小編精心整理的對聯(lián)的生成的幾種方式介紹,希望對大家有所幫助。

對聯(lián)的生成的幾種方式介紹

  對聯(lián)的生成的幾種方式介紹

  具體在寫作對聯(lián)時,人們一般采用以下幾種方式。

  (一)詩詞聯(lián)句用前人詩詞、文、賦中的句子聯(lián)綴在一起形成對聯(lián),一般這種對聯(lián)所占比例不大。如:古來才大難為用,老來詩名不厭低。該句集杜甫、陸游詩句而成。

  (二)改詩詞將前人的詩詞、文章或流傳的格言等,略加修改,賦予新意。如:紅花葉翠秀麗黃鶯鳴暖樹,人勤春早辛勞紫燕銜新泥。(白居易詩)

  (三)重新創(chuàng)作重新創(chuàng)作的對聯(lián)往往立意好,有針對性,富有時代精神,給人以鼓舞、啟迪和美的享受。這類對聯(lián)在今天的對聯(lián)隊伍中占居多數(shù)。如:改革開放拓寬市場月月繁榮國力蒸蒸日上,引進推出活躍商潮心心喜悅民情節(jié)節(jié)高昂。又如:文藝舞臺花色春來紅似火,科學園地芽凸秀發(fā)綠如蔭。

  對聯(lián)寫作技巧

  1、比喻法

  比喻法。如:

  勤是搖錢樹==儉為聚寶盆

  福如東海長流水===壽比南山不老松

  書山有路勤為徑===學海無涯苦作舟

  過去曾有人寫了一聯(lián)諷刺大堂六部:

  刑戶吏禮工兵,大堂六部;

  馬牛羊雞犬豕,小畜一家。

  2、夸張法

  通過事物進行擴大或縮小形象的描述,借以突出描寫對象的主要方面和本質特點。如:

  聲驅千騎疾==氣卷萬山來

  鐵漢三杯軟腳===金剛一盞搖頭。

  一粒米中藏世界==半邊鍋里煮乾坤。

  3、襯托法

  襯托法,就是為了使事物的特色突出,用另一些事物放在一起來陪襯或對照。如:

  四面荷花三面柳===一城春色半城湖。(濟南大明湖聯(lián))

  今尚祀虞,東漢已無高后廟=

  斯真霸越,西施羞上范家船

  4、對比法

  心清水濁==山矮人高。

  野心家禍國殃民,生不如死===革命者忠心亦膽,死而猶生。

  5、反對法

  反對,是上下兩聯(lián),一正一反,意思互相映襯。如河南函谷關猶龍閣聯(lián)

  未許田文輕策馬,

  愿聞老子再騎牛

  6、正對法

  正對的上下兩聯(lián),角度不同,意思是互相補充的。例如:

  山勢巍峨,翮鳥不能越過;

  崖壁峻峭,飛猿亦苦攀登。

  上下兩聯(lián)都是講摩天嶺的高峻。上聯(lián)極言其高,下聯(lián)極言其峻。兩聯(lián)的意思是互為補充的。

  7、自對法

  自對,又稱“句中自對”或“當句對”,指對聯(lián)中的字詞句,不僅上下聯(lián)相對仗,而且上聯(lián)自身之中和下聯(lián)自身之中(即所謂句中)也存在對仗。這就使對聯(lián)更加工穩(wěn),更增添了對襯美。

  8、串對法

  串對又叫流水對,意思是順連,分別獨立出來都沒有意義。如長沙岳麓山聯(lián):

  直登云麓三千丈==來看長沙百萬家。

  “登”是為了“看”,“看”是“登”的目的。這副對聯(lián)不過是一句話分成兩句說,上下聯(lián)意思是順連的。還有四川白馬關龐靖侯祠聯(lián):

  明知落鳳存先帝===甘讓臥龍作老臣。

  這副對聯(lián)上聯(lián)寫龐統(tǒng)的犧牲精神,下聯(lián)交代犧牲的動機。也是一副很好的串對。

  9、借對法

  借對。所謂借對,就是在用某個詞的甲義的同時,又借用乙義來與另一個詞相對。借對分借上與借下兩種。借下聯(lián)的詞語以適應上聯(lián)的,叫借下。例如:借對。所謂借對,就是在用某個詞的甲義的同時,又借用乙義來與另一個詞相對。借對分借上與借下兩種。借下聯(lián)的詞語以適應上聯(lián)的,叫借下。例如:

  燈明月明,照得大明一統(tǒng)==君樂臣樂,求彼永樂萬年。

  這副題明成祖觀燈的對聯(lián)中,下聯(lián)的“永樂”就是用“永遠快樂”的聯(lián)意的同時,借其表明成祖年號的意思來與上聯(lián)的“大明”相對。又如:

  紅白相兼,醉后怎分南北==青黃不接,貧來盡賣東西。

  紅白指兩種酒。這副聯(lián)中,下聯(lián)的“東西”就是在表明物件意思的同時,借其意思來對上聯(lián)的“南北”。同理,借上聯(lián)的詞語來對應下聯(lián),叫借上。

  例如:滄海月明珠有淚===藍田日暖玉生煙。

  這副對聯(lián)的“滄”本意是“寒”的意思,因與“蒼”同音,這里便借以表示顏色的“蒼”(深綠色)同“藍”相對。由于借對有較高的技巧性,因此也是難度比較大的巧對。大家多看、多練自然熟能生巧。

  10、雙關法

  利用同音字,使語帶雙關。例如:

  因荷而得藕;

  有杏不須梅。

  “荷”、“藕”、“杏”、“梅”另有諧音,第二層意思是:

  因何而得偶==有幸不須媒。

  再如:

  蓮子心中苦==梨兒腹內酸。

  第二層意思是:

  憐子心中苦==離兒腹內酸。

  11、用數(shù)法

  對聯(lián)中巧妙地運用數(shù)字,心增強對聯(lián)的表現(xiàn)力,顯得生動活潑。如:

  萬樹梅花一潭水==四時煙雨半山云。

  五六月間無署氣==二三更夜有鐘聲。

  孤廟獨宿一將軍,單槍匹馬==對河兩岸二漁翁,并釣雙溝。

  12、用典法

  用典——借歷史典故或有出處的詞語來說明問題。例如:

  觀瞻氣象耀民魂,喜今朝祠宇重開,老柏千年抬望眼;

  收拾山河酬壯志,看此日神州奮起,新程萬里駕長車。

  這是趙樸初先生為岳飛廟題的對聯(lián),用了五典!袄习亍敝冈里w墓前精忠柏,傳為岳飛忠魂所化。“

  “抬望眼”、“收拾山河”、“壯志”、“駕長車”都出自岳飛的《滿江紅》!段男牡颀垺愞o》說“言對為易,事對為難”,就是指用典。用典之所以難,是因為文意兩方面都不易配合妥當。趙先生的這副對聯(lián)用的自然而貼切,即使沒有讀過《滿江紅》的,也照樣可以理解。當然,用典冷僻,晦澀難懂,是不宜提倡的。

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