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端午的作文

時(shí)間:2024-08-25 22:23:06 端午節(jié) 我要投稿

【精選】端午的作文匯編七篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的端午的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】端午的作文匯編七篇

端午的作文 篇1

  端午已近,艾草的幽香在遠(yuǎn)山上繚繞著,然后不停地跟著風(fēng)兒飄啊飄,飄綠了家家戶戶,在六月的史冊(cè)中悠悠著一首端陽的詩篇。

  印象中的端午節(jié),在流蘇般的綠絲中穿梭。

  那些從峭壁上垂下來的綠色絲線是奶奶裹粽子用的“寶貝”,通常是前一天去擷來的,只需放入清水里洗一洗即可,到煮粽子的時(shí)候,那細(xì)細(xì)的綠絲所蘊(yùn)含的清香便透著那層層的筍葉,滲進(jìn)去、滲進(jìn)去。

  是的,奶奶裹粽子用的粽葉是那種帶著點(diǎn)毛的棕黑色花紋的筍葉,那是不知什么時(shí)候拾來存著的,雖已經(jīng)卷成了一幅幅畫卷般,卻仍透著勞動(dòng)藝術(shù)的芬芳。洗筍葉用的是老屋掘了好幾十年的井水,井邊放著一個(gè)因滲進(jìn)太多水而變得十分沉重的木桶

  可以清楚地看到把手已有些泛黃,而桶壁卻是早已生了點(diǎn)點(diǎn)青苔的。有陽光的時(shí)候,井壁上便有了些許大小不一的白色光斑

  它們是太陽的縮影,更像是挖井人眼中那充滿希冀的神色。

  記憶中的端午節(jié),在沾滿了糯米粒的嘴角邊流淌。

  我喜歡左手拿著一個(gè)破了頭的咸鴨蛋,右手拿著一個(gè)剛拆了紅線的豆粽;更愛把一支筷子戳進(jìn)一個(gè)稻香四溢的米粽4角中的一個(gè),然后將其余3個(gè)角輕輕咬去。

  剛煮熟的.粽子是要一串串掛在竹竿上晾涼的。于是乎,才不一會(huì)兒,那些冒著熱氣的粽子就將它的清香繚繞了整個(gè)堂前。

  待晾涼后,取下幾串來,配上幾個(gè)圓溜溜的咸鴨蛋放進(jìn)竹籃子里便挨個(gè)送粽子去了。這時(shí)候,也同樣會(huì)有人將香噴噴的粽子送到我們家門口的。而奶奶卻是很少收下的,兩大鍋的粽子剩得只夠家人吃一兩個(gè)便足矣。

  本以為是奶奶深知鄰里嗜愛粽子,故多多的送,而今才明了,奶奶送出去的不僅僅是粽子,更是粽子里那些看不見的卻散發(fā)著濃郁香味的東西。那些看得見的,和看不見的,都在那個(gè)端午,化作一朵朵花兒般美麗的笑靨,卻只嘆那人兒?jiǎn),滄桑已然嵌滿了面頰。

  多想再吃一次那裹滿香甜的粽子喲。我聳聳鼻尖,深深地嗅,確乎又嗅到了空氣中艾草的幽香,那香味飄啊飄,飄進(jìn)了我心中那座小屋,在六月的史冊(cè)中悠悠著一首端午的詩篇。

端午的作文 篇2

  端午節(jié),想必大家都熟悉。每當(dāng)這一天來臨時(shí),掛艾草,吃粽子,劃龍舟,都變成了這一天的習(xí)俗。

  那大家是怎樣度過端午節(jié)的呢?還是我先說吧。

  端午節(jié)前一天,我媽總會(huì)在菜市場(chǎng)買好粽葉,糯米,紅棗和臘腸,去外面摘艾草,而我們爺三個(gè)嘞,就在家享受,現(xiàn)在想想,我都有自行車了,還不如我去摘艾草。材料買回來,全家動(dòng)工,我姐淘米,我媽包粽子,我爸把繩系在粽子上,而我呢,則是給我媽遞粽葉。粽子包好,就該放鍋里蒸了,然而又是我媽干,我們爺三個(gè)嘞,看電視看電腦,二選一,現(xiàn)在想想,還不如我去蒸粽子,反正也不難。粽子蒸好,總是我第一個(gè)吃,然而吃一次燙一次。粽子蒸好,就該掛艾草了,那個(gè)簡(jiǎn)單,全家就我個(gè)最高,直接拿著艾草,優(yōu)哉游哉的插在門框上,現(xiàn)在想想,挺有成就感的嘛。

  端午節(jié)前一天,就那么精彩,端午節(jié)還用說,當(dāng)然是大吃特吃,全家動(dòng)工,邊吃邊圍在電視前看端午節(jié)特別節(jié)目,尤其是龍舟比賽,我、我姐都和老爸打賭賺錢,然而我?guī)缀鯖]贏過,不開心。沒事,反正端午節(jié)就不是賺錢的,當(dāng)看好哪個(gè)選手時(shí),就在心里默默地吶喊助威。這感覺,可以的。

  總之,端午節(jié)是中華民族的的`傳統(tǒng)節(jié)日,每到這一天,任何矛盾都會(huì)化解,都沉浸在節(jié)日的氛圍當(dāng)中去。

  最后也祝大家端午節(jié)安康!

端午的作文 篇3

  南方的端午節(jié),多半是以吃粽子,賽龍舟等習(xí)俗為主,可如果你以為北方的端午也是如此,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

  首先,東北的端午在當(dāng)?shù)厝丝谥薪凶觥拔逶鹿?jié)”。其次,雖然也有人吃粽子,但絕大多數(shù)人在這天都以吃雞蛋為主。

  在這一天,家家戶戶做雞蛋都略有不同,婦女們都大施拳腳,將普通的蛋翻出了各種花樣:有白煮蛋、茶葉蛋、水蒸蛋、肉餅蒸蛋、咸鴨蛋、咸鵝蛋……總之,就是一大桌由各種蛋組成的菜。但由于只是我很小的時(shí)候去過一次,味道已經(jīng)記不清了,只是依稀記得那天來了很多人,場(chǎng)面特別熱鬧,大家有說有笑的,想必飯菜肯定也不會(huì)差的。

  在孩子們心中,過端午是件特別開心的事。因?yàn)樗麄兛梢酝嬉环N當(dāng)?shù)氐挠螒,名字叫“滾雞蛋”。其實(shí)就是把已經(jīng)煮熟的雞蛋放到沙灘上去,兩個(gè)人拿著各自的蛋,分別往下滾,看誰的`蛋滾的又遠(yuǎn)又快。此外還有個(gè)叫“碰雞蛋”的游戲,兩個(gè)人拿著雞蛋互相用力朝對(duì)方的雞蛋上撞,這時(shí)就要看誰的蛋禁得起撞了,哈哈,不過輸?shù)囊灿泻锰帲蔷褪恰梢园炎菜榈碾u蛋吃掉!

  記得我唯一玩的那一次,由于當(dāng)?shù)匦∨笥烟珔柡Γ乙幌戮捅槐攘讼氯,不過坐在一旁一邊吃雞蛋一邊看比賽,也是一件不錯(cuò)的事。我媽媽和我說:“我小時(shí)候,你姥姥就會(huì)給我準(zhǔn)備一個(gè)大鵝蛋,我每次都會(huì)贏”。

  在端午這天,孩子們會(huì)上街買些叫做“紙葫蘆”的東西,它其實(shí)就是小裝飾品,寓意與“掛香瓜”差不多。女孩子們還愛在手上掛些五彩繩子,一是為了好看,二是為了討個(gè)吉利。

  雖然老家的“五月節(jié)”我只去過一次,但某些片斷我至今未忘。東北的端午,不如難當(dāng)?shù)亩宋缰v究,不如南方習(xí)俗多。但是簡(jiǎn)單也有簡(jiǎn)單的美,這正應(yīng)了姥姥說的一句話:“我們北方人啊,就是實(shí)在!”

端午的作文 篇4

  五月初五端午節(jié)是華夏民族最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日之一,它融浪漫與現(xiàn)實(shí),詩意與快樂為一體,深受人民的喜愛。

  端午——一個(gè)詩人的傳說,據(jù)《史記》記載,是春秋時(shí)期楚懷王的大臣。他倡導(dǎo)舉賢授能,富國(guó)強(qiáng)兵,力主聯(lián)齊抗秦,遭到貴族子蘭等人的強(qiáng)烈反對(duì),于是遭讒去職,還被流放。后來,秦國(guó)攻破楚國(guó)京都,他心如刀割,便抱石投汩羅江,用生命譜寫了一曲壯麗的愛國(guó)主義篇章。

  “五月五是端陽,門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋!泵康蕉宋绻(jié),家家戶戶熱熱鬧鬧,忙得不亦樂乎。而我最喜歡的就是包粽子了,我先學(xué)著媽媽的樣子將粽葉洗凈,然后取出三張粽葉,毛面相對(duì),再在上面放入1/3的糯米,加入蜜棗和少許葡萄干,又用糯米蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我開始有點(diǎn)沾沾自喜了,心想簡(jiǎn)單的'粽子根本難不倒聰明的我。可是當(dāng)我把粽葉蓋好時(shí),糯米就像一個(gè)頑皮的小孩子,接二連三的跳了出來,我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),幸好媽媽“出手相救”,替我“解了圍”——把一些糯米弄掉,我這才舒了一口氣,心里一塊沉重的大石頭總算放了下來。經(jīng)過了一些挫折,終于到了最后的步驟——扎棕繩,我把粽子捆了好幾圈,這才放心地交給了媽媽,不一會(huì),粽子就煮熟了,一股清香鉆進(jìn)我的鼻孔,再一品嘗,啊,粘甜有勁,回味無窮。

  除了吃粽子這一習(xí)俗,小孩還要掛香囊。端午節(jié)小孩配香囊,不但有避邪驅(qū)瘟之意,而且有襟頭點(diǎn)綴之風(fēng)。香囊內(nèi)有朱砂p雄黃p香藥p外包以絲布,清香四溢,再以五色絲弦扣成索,作各種不同形狀,結(jié)成一串,形形色色,玲瓏奪目。

  科技在發(fā)達(dá),時(shí)光在飛逝,但端午節(jié)的習(xí)俗不會(huì)改變,它將在神州大地上永遠(yuǎn)流傳下去,越來越旺盛……

端午的作文 篇5

  記得端午節(jié)那天中午,我和媽媽在睡午覺。突然,電話鈴響了。媽媽接了電話,聽到一個(gè)陌生女人的聲音:你的電話費(fèi)已經(jīng)欠2500元。媽媽大吃一驚,疑惑的表情溢在臉上。那個(gè)女的還說了許多亂七八糟的話,什么你的身份證已經(jīng)被盜用,人家用你的身份證盜用了241萬┅┅當(dāng)媽媽放下電話時(shí),只見急得汗珠都出來了。

  我和媽媽連忙起了床,慌慌張張地走出家門,打的.到了銀行,媽媽把所有的錢都取了出來。我輕輕地問媽媽:你怎么把錢都取了出來呢?媽媽說:萬一錢真的被那個(gè)人拐走了怎么辦?我說:媽媽,不是那個(gè)人說自己是警察嗎?媽媽說:說不定是假的。

  那時(shí)候,我遲疑了一下,開始有點(diǎn)懷疑他了。我和媽媽又乘三輪車來到郵電局,問電話費(fèi)情況。阿姨說:沒有欠費(fèi)。媽媽就把事情講了一遍。阿姨說:那個(gè)是騙子以后這樣的電話不用相信。旁邊的保安叔叔走過來說:你今天是第五個(gè)被騙的。

  這時(shí),媽媽松了一口氣,說:我已經(jīng)被那個(gè)騙子騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。以后我要吸取這個(gè)教訓(xùn)。

  這樣的騙子真是太可恨了。

端午的作文 篇6

  一年一度的端午節(jié)如期而至,今年的端午節(jié)多了幾絲別致的涼爽。

  早晨醒來,不聞粽子飄香,只聽到雨水拍打著窗戶,發(fā)出滴滴答答的聲音,使人不禁多了懶意。起床了,便看到奶奶忙碌的`身影,奶奶正張羅著“拜老爺”的事情呢。她進(jìn)進(jìn)出出,匆忙中透露出一種歷經(jīng)世事的從容不迫……

  到了中午,終于可以好好吃上一頓了,雖說對(duì)于端午節(jié),早已沒有兒時(shí)那種迫不及待的感覺,但難得能吃上粽子,也是美事一樁呢!

  都說端午,端午,無非就是吃粽子,賽龍舟,賽龍舟在電視上看過n次呢,只可惜從未親眼見過。據(jù)奶奶回憶,那時(shí)候,她們每到端午,都會(huì)步行到湘子橋那邊看賽龍舟,那時(shí)的湘子橋尚未建成。我在想,那場(chǎng)面該是多么壯觀。只可惜那兒不會(huì)再有賽龍舟,即使有,也似乎少了點(diǎn)什么,或許是少了他們那個(gè)年代的質(zhì)樸與樂趣吧,我心想。

  雨一直下到下午3點(diǎn)才稍作歇息,這場(chǎng)雨似乎帶走了端午節(jié)應(yīng)有的氣氛,留下的是滿街的冷清。直到傍晚,雨又開始工作了,等我吃完飯,走到門口時(shí),天邊泛起了淡淡的紅光。夕陽無限好,只是近黃昏;蛟S只是絲絲光芒,便是端午節(jié)最好的落幕吧。

端午的作文 篇7

  嘴里咀嚼著香甜的粽子,鼻內(nèi)散發(fā)著艾草的清香,心中回想著五班的雙優(yōu),手上則寫著三周的種種,心里有說不出的高。

  憶出真假班會(huì)優(yōu)。這三周,班內(nèi)發(fā)生的事情中最重大、最有意義、最引人深思的便是開展真假主題班會(huì)。開展真假主題班會(huì)之前,班上有不少假學(xué)現(xiàn)象,如:上課眼望課本,心想電腦、游戲。因此,萬老師讓每個(gè)小組推選出一名假學(xué)者,發(fā)表感想。周末,再讓每位學(xué)生寫篇《假學(xué).真學(xué)》的議論文,讓大家回想,回想自己究竟是哪類人,讓大家反思,反思自己究竟有沒有做錯(cuò);讓大家發(fā)誓,發(fā)誓自己以后定要棄假求真。在看班會(huì)時(shí),萬老師用學(xué)生作文里的語句作為觀點(diǎn)來提醒我們,告誡我們,啟迪我們。班會(huì)召開后,還要由各個(gè)小組上臺(tái)做出今后的誓言,“簽”下保證書。真心希望通過這個(gè)班會(huì),五班的同學(xué)都能棄假求真!

  憶出英語默寫優(yōu)。在以前,英語默寫部分人質(zhì)量不高,甚至還在默寫時(shí)作弊。萬老師了解了情況后,開始優(yōu)化本班默寫。首先,萬老師選出了七八個(gè)英語默寫不認(rèn)真的人,讓他們每天默寫時(shí)要么在大報(bào)告廳,要么在操場(chǎng),按照質(zhì)量,獎(jiǎng)罰分明。這樣一來,讓班上原本不認(rèn)真的同學(xué)態(tài)度轉(zhuǎn)變,讓原本認(rèn)真的同學(xué)更加細(xì)心。默寫質(zhì)量也是蹭蹭蹭的往上升。后來,萬老師又讓全班的同學(xué)都到報(bào)告廳默寫,默寫完畢后再以小組為單位收起來,各個(gè)小組互相批改,批改完畢后,再逐一公布默寫得分,讓大家能夠自動(dòng)定位,合理安排,制定計(jì)劃,爭(zhēng)奪獎(jiǎng)勵(lì)?磥砣f老師的招數(shù)還真管用呢!

  憶出量化計(jì)分優(yōu)。“量化計(jì)分?jǐn)?shù),誠(chéng)信定座位”是五班的一大特色?捎袝r(shí)有些小組因不知哪些分?jǐn)?shù)該加哪些分?jǐn)?shù)不該加而導(dǎo)致被他人誤解。因此,值周班長(zhǎng)陳安琪便想出了一個(gè)計(jì)策,在每日夕會(huì)時(shí),陳安琪會(huì)將前一天量化分?jǐn)?shù)最高的兩個(gè)小組的計(jì)分紙展示出來,這樣做的好處有兩個(gè):一是看別個(gè)小組是怎樣計(jì)分的,好吸取經(jīng)驗(yàn);再一個(gè)便是看看這些分?jǐn)?shù)哪些是不能加的,有哪些分是可以加的,好規(guī)范量化分?jǐn)?shù)。經(jīng)過陳安琪的調(diào)整、規(guī)范,在這個(gè)周內(nèi),量化分規(guī)范了許多,某些落后的.小組也吸收了經(jīng)驗(yàn),量化分也在上升呢!看來,量化分在大家的心中還是非常重要的。規(guī)范、優(yōu)化量化分是不容有誤的。

  在喜慶的端午節(jié)里,在熱情的盛夏中,我回憶著五班的雙優(yōu)。憶出了大家的承諾,憶出了大家的態(tài)度,憶出了大家的聰明,更憶出了大家內(nèi)心的雙優(yōu)。

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