【實用】端午作文匯編九篇
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的端午作文9篇，希望對大家有所幫助。
端午作文 篇1
前奏：端午是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，大致可以分為主奏三部曲——吃粽子、賽龍舟、避邪。
三部曲之一：過節(jié)嘛，當然要吃得好嘍，可吃什么呢？當然是粽子。一想起那香氣誘人而又飽滿的大粽子，我就止不住“飛流直下三千尺”了——口水不由自主地流了出來，真是“眼看瀑布掛前川”�。《宋绻�(jié)粽子的類別可真夠多的，數都數不過來，什么鮮肉粽呀、火腿粽呀、豆沙粽呀、棗泥粽呀……形狀還有區(qū)分，三角粽、鞋跟粽、五角粽等等，看得人眼花繚亂，不知該如何下手了。
三部曲之二：端午節(jié)最受歡迎的節(jié)目恐怕非賽龍舟莫屬了。當我們都在享受龍舟比賽給我們帶來的歡樂時，常常會忘記龍舟背后的故事。著名愛國詩人屈原，因為自己無能為力，只能眼睜睜地看著自己的國家滅亡。在感到無盡悲哀之時，他選擇投江自盡。人們一直對他敬佩有加，在得知屈原投江后，紛紛劃船來到江邊打撈屈原的尸體，并紛紛向江中投食，以免魚蝦爭食其體。于是，故事流傳至今，也就變成了現在深受大家歡迎的“賽龍舟”了。
三部曲之三：端午節(jié)正值夏初，蛇蝎類動物經常外出活動，而一些信奉神靈的`人則在家祈禱，在門前掛香包，以避邪驅毒。尤其是小孩子，在端午節(jié)期間，大人一般不允許孩子到野外，小孩身上還要拴許多香囊。
尾聲：端午節(jié)的“節(jié)目”可不止這些，不過這幾個都是端午節(jié)的重要“曲段”哦！
端午作文 篇2
打馬球，也是端午之戲之一。馬球，是騎在馬上，持棍打球，古稱擊鞠。三國曹植《名都篇》中有連翩擊鞠壤之句。唐代長安，有寬大的球場，玄宗、敬宗等皇帝均喜馬球。章懷太子墓中《馬球圖》，畫出了唐代馬球的興盛：畫上，二十多匹駿馬飛馳，馬尾扎結起來，打球者頭戴幞巾，足登長靴，手持球杖逐球相擊�！段鼋蛑尽酚涍|國把打馬球作為節(jié)日的傳統(tǒng)風俗，于端午、重九擊球。
《金史·禮志》也記金人于端午擊球。宋代有打球樂舞隊。至明代，馬球仍流行�！独m(xù)文獻通考·樂考》記載明成祖曾數次往東苑擊球、射柳。明《宣宗行樂圖》長卷中繪有宣宗賞馬球之場面。當時的官員王直寫的`端午日觀打球的詩：玉勒千金馬，雕文七寶球。鞚飛驚電掣，伏奮覺星流。炎頁過成三捷，歡傳第一籌。慶云隨逸足，繚繞殿東頭。北京白云觀前也有群眾騎馬擊球之典。清代天壇一帶也還有馬球運動，直至清中葉之后，馬球才消失了。近年西安市又出現了仿古馬球運動，使這一古老的體育運動在絕跡多年后重又出現在中華大地上。
端午作文 篇3
我以前從未做過香包，在上課時，老師說要做香包，我激動萬分。老師給我們每人發(fā)了一個袋子，袋子里裝的是麻布、流蘇、牛皮繩、桃木球、艾草和針線。
我們先把麻布對折，然后把針線穿在麻布的背面，縫完后，一定要留一個口，把艾草放進去，之后在=縫上。最后把牛皮繩和桃木球釘在麻布上，一個輕便美麗的.香包做好了！
有的同學自己縫不好，就去找老師，回來和去的時候一點兒也不一樣。去的時候垂頭喪氣，回來時連蹦帶跳，可能是因為剛開始一點兒也不會，然后被老師教了一遍就會了。老師多次來到我的課桌前夸獎我說：“你真棒！”
我相信，只要我們多多去練習，沒我們做不到的，希望每一個人都能去努力、堅持做好自己想做地事情。
端午作文 篇4
五月五，是端陽。插艾葉，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍船下水喜洋洋。同學們，你們知道這是什么節(jié)嗎？你不知道吧！這是端午節(jié)。端午節(jié)流行于漢、壯、布依、侗、土家、仡佬等民族。
南方過端午節(jié)要吃五黃：黃魚、黃瓜、咸鴨蛋黃、黃豆瓣包的粽子、雄黃酒。還有一個小小的習俗，我來講給你聽吧！無論南方還是北方，這一天小孩頭上都要畫一個王字，還要佩戴五顏六色的香囊。
端午節(jié)主要活動是什么��？當然是吃粽子啦！賽龍舟。為了祭拜屈原，人們端午節(jié)又稱為端陽節(jié)。端午節(jié)是龍節(jié)，是四五千年以前南方少數民族紀念龍神的節(jié)日。
最后來談談我們這怎么過端午的'吧！我們家過端午節(jié)要在門上插菖蒲，可以辟邪、防蟲。奶奶在端午節(jié)的前幾天，就早早的準備了粽葉、糯米、紅豆、咸鴨蛋黃。經過奶奶的巧手，一鍋香噴噴的粽子出鍋了，端午節(jié)那天我們全家人吃著自己喜歡口味的粽子，過著節(jié)，全家人很快樂。
說了這么多端午節(jié)的資料，大家應該對端午節(jié)有所了解了吧！
端午作文 篇5
我懷念停在那年端午的十二歲。
——題記
當太陽將燦爛的陽光撒滿校園，沉睡了一個晚上的學校開始熱鬧起來了。此時，一股淡淡的粽葉香伴著陣陣清風正從六（1）班的窗子里飄出……
那年，我十二歲。
再過一個多月，我們就會離開這個與我們朝夕相處的美麗校園。所以，今天我們打算在這個特別的節(jié)日，用包粽子這種特別的方式，紀念我們即將過完的小學生活。
今天一大早，我們的班主任拿出一部分班費，專門跑到大市場上，精心挑選了一大袋糯米和一捆粽葉，又從食堂挑選了幾十粒亮晶晶的蜜棗帶到我們六（1）班教室里，把它們平分成六份，交給我們的組長：“每組一份，粽葉已經洗干凈了，把米淘一下，瀝干水分，就可以包了�！�
我們一人抱米，一人拿著個大盆子，在另外六人的護送下，來到水龍頭邊�！叭�、二、一，放水啰！”
只聽“嘩——”的一聲巨響，朵朵水花在盆子里綻開，十六只小手在里面攪拌著，就像十六只小鴨在水中嬉戲。不一會兒，一粒粒白花花的`糯米就靜靜地躺在了盆中。
之后就是包粽子了。在我的記憶中，奶奶總是把粽葉在手中卷成一個圓錐形，鋪一層米，再挖一個小洞，塞一個蜜棗進去，然后像給小孩蓋被子一樣輕輕地蓋上一層一層糯米“被”，再用粽葉包好，最后用線扎起來，就大功告成了！
我憑借記憶開始依葫蘆畫瓢地做起來，把一大張泡軟的粽葉鋪在手心里，小心翼翼地卷成一個錐形。記憶中奶奶是那么地熟練，而我卻笨手笨腳地卷了好久。我抬頭環(huán)顧了下四周，同學們早就下好餡了，有的都已經包好了。我開始慌張起來，本就笨手笨腳的我一慌，就顯得更笨了，餡剛下去就漏了，再下，又漏，氣得我快哭了。這時，身后伸來了一只小手，握住了我手上的粽葉：“我教你。”抬頭一看，這不是我那心靈手巧的同桌嘛。他手把手地教會了我填料、包粽葉、扎粽子。
最后一步就是煮粽子了。當然，出于安全考慮，這一步是老師幫我們完成的。當一鍋粽子被揭開蓋時，頓時吸引了一大群饞貓，一下子粽子就被瓜分完了。而那些沒搶到的，只能耐著性子等下一鍋了。
至今為止，我仍忘不了那淡淡的粽香，忘不了那個特別的端午節(jié)，更忘不了一起朝夕相處了六年的小伙伴們！
那年端午，我十二歲。
端午作文 篇6
端午臨中夏，時清日復長。
端午不是清明，沒有折菊的清香與斷腸的青煙；端午不是中秋，沒有月圓人團圓的歡喜與夜下的冷桂；端午也不是重陽，沒有“遍插茱萸少一人”的遺憾與惋惜。
端午很安靜。靜得只聽見窗外淅淅瀝瀝的雨聲，端午是與眾不同的，再沒有一個節(jié)日是為了紀念一位詩人。
我的面前擺著一只粽子，好像是一個迷你的金字塔，我看著它，好像是一座青色的`墳，住著一個人。
我用手剝開粽葉，那些葉子順著葉脈裂開，好像是打開了一段奇妙的歷史，那些水珠順著葉脈流下，像是今天在與往昔重疊，我的視線朦朧，是否那滴滴水珠，是汨羅江的潺潺流水？
剝開粽葉后，我看見的是一個如白玉般的粽子，那些緊緊相依的糯米粒泛著淡淡的光，我手握筷子，卻無從下手，這潔白的顏色，超出了平凡，好似戰(zhàn)國時期，詩人那獨一無二的清高廉潔，他的愛國情懷，至今讓人稱頌。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下。
安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎？”
這些都是詩人的詩作，詩人寫下無數的詩句，都是為了祖國。
再怎么于心不忍，我還是動起了筷子，輕輕咬下一口粽子，那糯米的柔嫩，在我的嘴里慢慢融化，帶著淡淡的甜味，與粽葉淺留的清香，伴著我對詩人的思念，咽下。
是不是只有那些小人才會那樣排擠他，是不是只是因為在那個時候，楚懷王才會誤會他，讀他的故事，我明白了不被人信賴的滋味，一個人堅守，會有多么艱難？在那些筆觸間有他多少的愛與心酸？
想到這里，我感覺嘴里的粽子又多了幾分苦澀。窗外的雨仍下著，這些雨，會不會帶著我，流向汨羅江？
詩人何等堅貞，以至于他“舍生而取義”，灰色的石頭上，是他的身影，江風吹拂著他的衣襟與發(fā)絲，他的頭發(fā)被風吹得凌亂，可卻亂不了他那顆心，縱使沒有人相信他，他卻還是堅持。
吃著粽子，我又泡了一杯茶，那淡淡的茶香，彌漫在屋里。
當時詩人跳進汨羅江時，一定也如同這茶水一樣清逸而略帶苦意，我能想象。傳說人們?yōu)榱瞬蛔岕~兒吃掉詩人的遺體，于是包粽子扔到河里給魚兒吃。詩人不知道，他的故事傳了幾千年，他的舉動打動了幾億人，在多少個這樣的日子里，人們呢喃他的詩句，投下一個個粽子……
粽子吃完了，我放下筷子，轉頭看著窗外，有人手捧艾葉走在雨中，漸漸模糊了。是啊，我們又何嘗不是那一條條魚兒，我們咀嚼粽子，是在緬懷詩人，是對詩人表示無限的尊重。
此時，我仿佛已化為一條魚兒，隨著思緒游向汨羅江，對詩人的崇敬化成了清淚，和著江水，吟唱出一曲永恒贊歌……
端午作文 篇7
今天，我和小記者們一起來到了綠野仙蹤薰衣草莊園，開始為期一天的野營活動。
我和我的朋友早早地來到了大門口，然后在短暫休整后進入了園區(qū)，又來到了搭帳篷的地方，很快搭好了帳篷。
我們吃過飯，就到了下午活動的'時間。令我印象深刻的是包粽子和蹴鞠游戲了。先說蹴鞠吧。蹴鞠就是足球，我需要把球踢進小圈里才算成功。終于輪到我踢了，哇，球好獨特呀，看樣子是用樹枝編成的。我把球放在腳下，眼睛盯緊那個小圈，“砰”的踢了一腳，沒進！不過這絲毫不影響我的情緒。又輪到我了，我助跑了一下，然后飛起一腳，將球踢了進去！我太高興了。然后就是包粽子了，我先有模有樣地拿來三片粽子葉，然后彎成一個小勺，我趕緊抓來一把米放在里面，又摸了一顆棗扔在里面，顯得手忙腳亂，然后又把剩下的葉子那頭蓋在米和棗上面，又用毛線一陣亂捆，耶！成功了！當然還有許多項目都很有意思。
晚上，我和朋友躺在帳篷里，看天上繁星數點，斑駁的月光灑在帳篷上，小蜘蛛，小甲蟲在外面爬，我們就這樣進入了夢鄉(xiāng)……
端午作文 篇8
初夏、端午。收起了一周的忙碌，安置于又一個小小的長假。一早起來，就有時光充盈之感，在家做了一番整理工作之后，那些原本東倒西彎的書籍、印章，終于歸到了合適的地方，這些看似沒有生命的東西，一旦有了合適的位置，也就精神煥發(fā)了。散散的陽光下有一種可以放飛的欲望，趁著淡淡的時光，拿起相機，尋尋覓覓起來。小荷
攬秀園挨緊著南湖，卻沒有南湖的張揚熱烈，它極度嫻靜自然，是一個散心的好去處。攬秀園雖離家不遠，往日里也少去踏足，它就宛如一個熟人，時刻呆在你身邊，你卻不特別去注目他，有些忘乎所以起來。
季節(jié)每時每刻都在輪回，轉過了冬天，趟過了春天，夏日也就如約而至了。初夏里攬秀園也換上了一派夏的裝束，石榴呢？紅紅火火地綻放，絢麗著一身的榮光。荷花呢？正在寬寬的綠葉中蘊釀盛開的方式，是你這邊的花先開呢，還是我這邊的花先開？桅子花呢？盛放在高處，人夠不到那厚厚大大的花瓣，期盼不到它的'嫩白，這花只向下灑落一絲絲特有的香味來充實這夏的味道。
遠遠望去一叢叢野花肆無忌膽地占據了一大片，走近一看，原來是稚菊。喜歡稚菊，喜歡那種不經意的美，它恰如其分地舒展在攬秀園里，和這攬秀園有著一樣的嫻靜自然，那花白綠相間，素面朝天，無聲無息。喜歡稚菊來自一部同名《稚菊》的電影，也是夏日里，也是稚菊盛開的地方，那個叫惠英的女孩，因為稚菊，開始了一段漫長的等待，在等待中時光在錯位，情感在錯位，在一個個擦身而過和一個個有意無意中，時光轉到了那年秋天，雛菊終于如實揭開了它的面容，但它被無情地沾染上血的味道，那時的稚菊里有淡淡的哀愁，凄美綿長。在電影中，稚菊有情，冥冥之中兩個“陌生人”有了一份牽掛和等待；稚菊無情，一直安靜的等待，卻沒有等到幸福的結局，哪怕只是短暫的瞬間；稚菊感人，為一份渾然天成的感情而動容，為稚菊的凋謝而落淚。
這個初夏里，稚菊又意外、又安靜地出現了，眼里滿是它碎碎小小的身影，那樣弱小，那樣平常，那樣安靜，不知不覺那花已經開在心上了。
端午作文 篇9
端午節(jié)的腳步漸漸逼近，勾起了我無數的幻想。
他遠遠的望了一眼熱愛的祖國，無比悲傷的他走在江邊，時不時地擦擦眼淚。這時，他似乎再也無法控制自己內心的傷感，對著悠悠藍天喊道：“祖國！你何時才能強大起來呀！”遠處傳來了回音，這聲音既悲慘又凄涼。這就是屈原，屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投入波濤洶涌的汩羅江水中......以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。
這個人，就是春秋時期楚懷王憂國憂民的大臣——屈原。
江水里，他結束了短暫的生命，他無奈的.，痛苦的離開了這個世界。
他只給大家留下了幾首優(yōu)美婉轉的詩詞，便匆匆的離去了。
在這世界上，誰能讓自己的生命與國家的生死存亡聯系在一起？誰又能在國家失去時結束自己的生命？
我們21世紀的少年要有屈原熱愛祖國的精神，時刻想著為祖國做貢獻，端午節(jié)快要到了，愿屈原的精神永存！
人們向江水中投下一個個粽子，為的是能夠永遠保存屈原的尸體，這甜絲絲的粽子是美妙的，而意義確是深刻的，脖子上掛著香囊，這香囊為自己祈福，也是為屈原，為祖國祈福。
看，街上賣香囊和花鐲的到處都是，小朋友們更是開心，對著這些香囊花鐲挑來揀去，臉上蕩漾著歡樂的笑容。
在這大街上，到處彌漫著粽子香，我脖子上掛著媽媽送給我的香囊，手腕腳腕上纏著和爸爸媽媽一起做的花鐲，欣賞著鄰居掛艾葉，心里好不快活。
聽媽媽講，到了端午節(jié)這一天，姥姥都會起得特別早，將事先準備好的大蒜和雞蛋放在一起煮，供一家人早餐食用。有時候，還在煮大蒜和雞蛋時放幾片艾葉。門上也要插上艾葉，用以祛邪，驅趕毒氣。還要炸香噴噴的糖糕只聽老一輩的人說，早餐食大蒜、雞蛋、烙油饃，這種食法據說可避“五毒”，有益健康呢！
看那端午之神韻，這傳統(tǒng)節(jié)日里，雖然包含著令人心碎的故事，但有許多讓人愉快的傳統(tǒng)食品，這時，我發(fā)現，一片片云彩呈現出了粽子的形狀，這美麗的端午神韻，裝點著美麗的祖國。
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