【精華】端午作文八篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的端午作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
端午作文 篇1
這個夏天我不會在南京，我的一年里就這么少了一季。
腦海里滿是秋天的青澀，家門口的這條三號路親切的以深入我的骨髓，來來回回，白天的熙熙攘攘，深夜旅行箱在路面拉出吱吱的聲響，到后來竟覺得這聲音好聽起來。
我要去一座白色的城市，如蒙著面紗的神秘女子，北非的摩洛哥。由于工作簽證和其他原因直到端午節(jié)才通知月底出發(fā)，我想從此我便屬于那遙遠。
沙哈拉沙漠，卡莎布蘭卡，馬拉喀什異域的.氣質(zhì)，歐洲的遺風(fēng)。那里有地中海的爛漫，詩意聯(lián)想的畫面，這些只能在夢里沉醉。
我怕秋天也回不來，尼日利亞也是要去的，工作總是要一步步來，可不知怎的這幾日總是有了回不來的感覺。昨日黃昏路過池塘邊，見薄暮藏著雨水如給池塘上了初妝。怕下雨，下雨會引牽著自己去招惹了分離憂愁。又想下雨，澆個透，徹徹底底，滿池相思別樣愁。今天又是失神的來回擦洗著桌子，不愿意丟手。
有次在新疆，看見大雁南飛，直看到它們消失在樹梢，這時天空傳來長長的哀鳴，是一只失群的孤雁，發(fā)出斷腸的聲音，離別的距離如天一般的遠啊。
孤另，早已習(xí)慣了，半床薄被半床空，人命長短在天命，老天公好像又不管，笑吟吟，笑盈盈，卜知前身早定好，干嘛兩眼迷離，矯情！再不費神思。
端午作文 篇2
端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，每年的這一天，全國各地的人們都會用各種各樣的形式來慶祝，吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、飲雄黃，而我也通常會和家人一起吃粽子、掛艾草，充分享受節(jié)日的快樂。今年的端午節(jié)，因一場別開生面的交流盛宴，使它顯得格外的意義非凡、與眾不同。
6月16日晚上八點，我們校信通博客圈里的“原創(chuàng)樂園（低年級）”將開創(chuàng)一個先河，在原創(chuàng)論壇中舉辦一場現(xiàn)場交流活動，邀請極具影響力的“擁抱^—^幸福1。2班”的優(yōu)秀圈主擁抱幸福老師現(xiàn)場做客，與同學(xué)、家長面對面進行一次廣泛深入的交流活動。
晚上七點多，我和眾多前來參加活動的學(xué)生、家長和老師一道，早早地就等候在電腦前，迫不及待地一次次向主持人詢問著活動什么時候開始。
八點整，交流活動正式開始，這次交流的話題是：面對批評該怎么辦？
首先，擁抱幸福老師親切地問孩子們：“面對批評，孩子們，你們內(nèi)心的真實感受是什么？”
孩子一個個爭著搶著說：“生氣，非常生氣！”、“善意的批評我接受，要是為了解氣而批評，我就很生氣！”、”老師冤枉我的時候，我很難受，覺得應(yīng)該先調(diào)查清楚再批評！”……
擁抱幸福老師表示非常理解孩子的心情，她說：“面對批評時的生氣是正常的，氣過了就一定要靜下心來認真思考，自己哪里做的不足，那里需要改正。遭受了不合理的批評，我們可以給對方寫個小紙條試試，婉轉(zhuǎn)的提出自己的意見！”
接下來，老師又問孩子們：“你最反感的批評方式是什么呢？”
這一次，孩子們的回答很一致，表示最反感的就是：“批評時不留情面”或“當眾批評”，讓自己的自尊心很受傷害。
擁抱幸福老師首先建議同學(xué)們可以把自己對批評者小小的不滿和建議也寫在一個小紙條上，傳達給對方，讓對方明白自己的真實感受。
緊接著她又結(jié)合自己在教學(xué)工作中的`經(jīng)驗對大家說：“孩子年齡雖小，但比成人更要面子，不留情面的批評確實不妥。在我的教學(xué)工作中，我常給學(xué)生寫小紙條，先肯定他的優(yōu)點，再針對缺點，婉轉(zhuǎn)提出希望！”
在場的家長和孩子都表示對小紙條這種形式感到很新奇，也不由不佩服擁抱幸福老師的教學(xué)智慧和對教育工作的用心，而孩子們則一致表示這種特殊的批評形式他們非常喜歡，非常愿意接受�？磥砗⒆觽兌挤浅Ｂ斆�，他們明白只有批評才能使自己更好地成長，他們不是不愿意接受批評，而是不滿意老師和家長的批評方式罷了。
家長朋友也不斷提出問題，針對所提到的孩子接受批評的能力差、被批評時容易鬧情緒，甚至產(chǎn)生對抗等情形，擁抱幸福老師向家長朋友指出：“批評也是教育的一種手段，但必須要掌握技巧，擅用批評，才能使批評容易被孩子接受。我們要掌握幾個批評的技巧：1。對事不對人，批評時要注意不要因某件事而否定了孩子整個人； 2。切忌啰嗦，不要翻舊帳，容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，并且這樣的批評針對性也不強，收效甚微； 3。千萬別當著眾人的面批評孩子； 4�？梢赃m當幽默一下； 5。試著不直接批評，而采取間接的暗示！”
她還強調(diào)：“家庭批評時，全家人要站同一戰(zhàn)線，不要一起批評，更不要一方批評，一方袒護。還可以讓孩子試著先做一下自我批評�！�
擁抱幸福老師真誠地對家長朋友說：“老師也非圣人，錯了一定要給孩子們誠心地道歉；作為家長，錯了也要向孩子們道歉，那樣做不僅不會降低我們在孩子心中的威信，反而能促進與孩子的感情，更有利于孩子主動地去改錯，切記不能當專制的家長哦！”
一位家長朋友聽后很受感觸，主動反思自己，認為正是自己錯誤的批評方法才讓孩子從心里疏遠了自己。通過這次交流活動，聽到了孩子們的心聲，又得到了老師的指導(dǎo)，他明白了：改變孩子要先從改變自己開始，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷提高的家長才能贏得孩子的尊重和信任，才能幫助孩子更好地成長。
原創(chuàng)樂園的圈主樹葉飄飄老師也語重心長地對孩子們說：“孩子們，老師、家長需要換位思考，而你們也要體諒他們的良苦用心。你們要知道‘樹不砍不直’，如果你們沒有犯原則性的錯誤，不是一而再、再而三地犯同樣的錯誤，他們是不愿意批評你們的。孩子們，你們知道“苦口婆心”的意思嗎？這句話用在老師、家長身上最合適不過了！”
許多孩子表示通過前面和老師、家長的交流，已經(jīng)深深地體會到了老師和家長的良苦用心，以后受到批評時一定會先反省自己，一定要快樂地接受、快樂地改變！
兩個小時很快就過去了，當主持人宣布時間到了，孩子們嘰嘰喳喳地說自己還有許多話要和老師說，因各種原因來晚的家長和孩子也都詢問能不能延長時間，自己還沒來得及提問和發(fā)言呢！
看到交流活動引起的巨大反響，主持人一再向大家保證交流活動會一直辦下去，會就不同的話題定期邀請校信通里更多優(yōu)秀的圈主和老師前來做客，和家長、同學(xué)們再次面對面、心貼心地進行交流，也希望孩子和家長能踴躍參加。
通過這次交流活動，我看到了無論是孩子還是家長都收獲了很多很多。是啊，我們只有通過交流，不斷地交流，才能把各自的感受和愿望表達出來，才能面對面地讓彼此看到內(nèi)心深處的愛，才能把愛融進教育中，讓教育在愛中得到升華。
我深深地感受到 “原創(chuàng)樂園”不僅秉承了其辦圈宗旨，讓原創(chuàng)樂園成為了“低齡孩子學(xué)習(xí)的樂園，大齡孩子評論的天地，家長之間交流的論壇”，新開創(chuàng)的“原創(chuàng)沙龍現(xiàn)場交流”又肩負起了另一個重要的職責(zé)，在家長、孩子和老師之間架起了一座溝通的橋梁。通過溝通，以希冀尋求出更為完善的教育模式，真正做到家校聯(lián)手，共同打造祖國的明天！
端午作文 篇3
每逢農(nóng)歷五月初五，就是我國的端午節(jié)，在端午節(jié)里有許多有趣的習(xí)俗，我便把它們分成三重奏。
第一重“包粽子”
這一天，我們會買來粽葉，草繩，糯米，紅豆，葡萄干，還有蜜棗。首先，我們將粽葉洗凈，再將草繩浸泡在水中，媽媽則在一旁洗米，弄干之后加進紅豆，葡萄干，這樣，粽子里的米飯就做好了。
接下來我們便開始包粽子，我學(xué)著媽媽的動作開始包了起來，可惜沒有成功，包了個長方形。但是，俗話說的好“失敗乃成功之母”只要在努力一些就一定能成功。于是，我站在一旁認真地看著，原來是要在中間這一個大洞，加入適當?shù)拿罪埡鸵活w蜜棗，否則米飯就會跑出來，最后再對折一下，變成了一個三角形的粽子。
包完了以后，我們便把粽子放進鍋里煮了起來，不一會兒帶著葉子和米飯的粽子香便進入了我的鼻子，聞著這一個濃濃的香味，我嘴里的口水便“嘩嘩”地流了出來。粽子終于熟了，我一馬當先的跑到鍋前，抓起一個粽子，結(jié)果手都燙紅了，家人都哈哈大笑。
第二重“找百草煮雞蛋”
早上，我很早的起來，提著籃子，拿著鐮刀跟著奶奶和媽媽一起去田野里找藥材：艾草，桃子葉，毛豆葉……為了尋找這些藥材可把我累的.滿頭大汗，兩腳無力。
回到家后，我便拿出雞蛋，從井里挑出一桶水，然后小心翼翼地將雞蛋放進水里，拿起刷子，嫻熟的擦這雞蛋的每一個“部位”。洗完以后，我們便把藥材平均分到兩個鍋里，然后再用雞蛋擺在草藥上面，弄成一個圓。最后，就由我來燒火，那火焰猶如一只兇猛的怪獸，火里還時不時的發(fā)出噼里啪啦地的聲音，煮完雞蛋和鴨蛋以后把它們放進五彩繩做蛋兜保平安。
第三重“洗百草水澡”
煮完雞蛋以后，我們便把草藥拿出來，將里面綠色的水倒進桶里，用百草水洗澡，聽說洗這個百草水澡便可以百毒不侵。
我一聽到這個傳說，立馬端一盆到廁所里，我拿來一條毛巾，沾了沾水，擰干，在身上使勁地搓來搓去，洗完以后，我感到整個人神清氣爽，可舒服了。
怎么樣，端午三重奏有趣吧！
端午作文 篇4
今天聽到妹妹朗讀《端午粽》這篇課文，我的思緒突然回到了去年的端午節(jié)。
“過端午，賽龍舟，吃粽子，喝黃酒……”。一大早上窗外傳來了歡快的兒歌聲，我從睡夢中醒來，才突然反應(yīng)過來：今天是端午節(jié)！咦！爸爸不是說他們單位要舉行健步走活動嗎？我連忙從床上爬起來，跑到爸爸、媽媽的房間問爸爸：“爸爸，你們單位今天不是要舉行健步走活動嗎？”爸爸看看表，不慌不忙的說：“沒關(guān)系，我們單位的活動七點開始，現(xiàn)在才六點。”聽了爸爸的話，我悄悄地鉆進爸爸媽媽的被窩里想再睡一會兒�？墒�，我躺在床上怎么也睡不著，忽然很好奇“為什么會有端午節(jié)呢”？
我就問媽媽，媽媽告訴我：“端午節(jié)是為了紀念愛國詩人屈原，傳說楚國戰(zhàn)敗，屈原抱著石頭投江自盡。屈原死后，百姓紛紛涌到江邊去憑吊，人們準備了飯團、雞蛋等食物丟進江里，后來人們怕飯團被蛟龍所食，就用竹筍殼包住飯團，外纏彩絲。后來就慢慢的演變成了現(xiàn)在的粽子。為了寄托哀思，各地還會舉行盛大的龍舟賽。這一天，人們還會在門上插上艾葉，給小孩帶上香包，還有的帶著彩繩，這些習(xí)俗都是為了紀念屈原的�！眿寢尩墓适伦屛议L了一番見識。
七點整，我和爸爸來到了他們單位的集合點——西城閣。我們健步走到四橋又原路返回到西城閣�；顒咏Y(jié)束后，我和爸爸就回家了，一進家門，一股絲絲的清香撲鼻而來，饞的我口水都流出來了，原來，媽媽已經(jīng)煮好了粽子、雞蛋和大蒜，粽子的口味可多了，有紅棗味、紅豆味、蛋黃味、臘肉味……好吃極了。這真是一個有趣的'端午節(jié)，即參加了爸爸單位的健步走活動，又吃到了美味可口的粽子。
轉(zhuǎn)眼間今年的端午又快到了，希望那個時候疫情已經(jīng)過去，我們能快快樂樂的過一個端午節(jié)！
端午作文 篇5
昨天下午，我們班開展了有關(guān)“六一端午樂淘淘”的主題活動。
下午我們玩了好多游戲有“編蛋袋”、“踩氣球”、“敲鼓傳花”……這么多游戲，我覺得最難的游戲是“編蛋袋”。因為剛開始我還編的好好的，可第一層已經(jīng)編好了，第二層也快要編完時，忽然覺得有點不對勁，我回過來一看哎，編錯了我要把第二層的`線全部拆掉�？晌医Y(jié)打得太緊了，我花了十幾分鐘才解掉兩三個結(jié)。時間到了可我用了全身的力氣始終沒有把蛋袋編好，我遺憾地嘆了一口氣。
就在玩最后一個游戲時，粽子送來了。游戲玩好了，詹老師說：“直接發(fā)吧，不然不知道要挑多久才能挑到自己的�！贝蠹耶惪谕暤卣f：“不�！闭怖蠋熣f：“讓表現(xiàn)好的上來挑�！苯K于輪到我了，我在里面找來找去就是找不到自己的，我只好隨便拿了兩個回去。以回到自己的位置上，我就看見金星宇的粽子和我的很像到金星宇旁邊我看了看，上面還有我做的記號呢！我和金星宇說：“這是我的�！苯鹦怯钫f：“哦，那給你吧�！蔽艺f：“謝謝！”在走時，呂老師叫我再帶一個回去我說：“不用了�！�
于是我?guī)е业男◆兆踊丶伊恕?/p>
端午作文 篇6
6月7日，注定是一個不平凡的日子。將有多少莘莘學(xué)子在這一天摩拳擦掌，展露鋒芒。正所謂人之一生，只有心存改變世界的野心，才會有十二載寒窗的堅持，而我們所有的堅持，都會在今天得到一個完美的印證！
恰逢端午節(jié)，我很早起床，與草原小記者團的小記者約好在錫盟蒙中校門口集合。天知道為什么我比考生更加緊張，哥哥姐姐們進考場的時間還未到，我的手心已經(jīng)攥出了汗。
天公作美，徐徐的清風(fēng)拂著嫩柳，云闊天高，空氣清爽怡人。時間到了，考生們的表情卻并不像我想像中的那么凝重，他們?nèi)齼蓛�，談笑風(fēng)生，恬靜中洋溢著自信，陽光中滲透了堅強，我不由得暗中喝彩：哥哥姐姐，你們好棒！
一切都像是約定好的，校園周圍瞬時安靜了下來。警察叔叔來來回回地巡邏，為考生們保駕護航；家長們自覺地退到安全線外，在心里默默地為自己的孩子加油祈禱；原本喧鬧嘈雜的街道，聽不到一點汽笛的轟鳴；就連柳枝上跳躍嘻鬧的鳥兒們，也懂事地閉了嘴
我們草原小記者團一行，隨機找到幾位考生的家長，輕聲地與叔叔阿姨們交談著。個別的家長情緒稍微有些緊張，更多的則是平常心，祝福自己的孩子能有個好成績。有一位高個子叔叔說：高考成績并不重要，重要的是在孩子讀書的這個階段，有家人的陪伴和孩子健康的`成長。三百六十行，行行出狀元。只要我的孩子能有一種積極向上的心態(tài)，正確地走好人生中的每一步，就夠了！聽了叔叔的話，我莫名地感覺到心里好溫暖。
愛心車隊整整齊齊地停在馬路兩旁，高考期間這些志愿者們會免費接送考生。我們采訪了愛心車隊隊長馬先生，他說：大家都是自愿加入愛心車隊的，想為考生們盡一份微薄之力，讓孩子們感受到社會這個大家庭的溫暖，無關(guān)其他。馬隊長笑得很純樸，卻不由得讓人肅然起敬。
兩個多小時漫長的等待，終于有了結(jié)果，哥哥姐姐們陸續(xù)走出考場。有的笑臉盈盈，有的表情嚴肅，有的淚盈眼眶，還有的大大咧咧，滿不在乎可不管怎樣，當校門打開的那一瞬間，家長們蜂擁而上，或摟或抱、或拉手、或捶肩，都以自己的方式傳遞著一份牽掛、一份祝福、一份真情。那一刻，我被深深地感動了！
雖然說考大學(xué)不是人生唯一的出路，但是，認真而努力的學(xué)習(xí)，卻可以為你增加選擇，拓寬道路。
端午作文 篇7
憶屈原“五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋�！蓖瑢W(xué)們，你們有沒有聽過這一首民歌呢？這首民歌唱的就是農(nóng)歷五月初五的端午節(jié)。端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)的'名稱在我國傳統(tǒng)節(jié)日中叫法最多，有二十多個，如：端午節(jié)、端陽節(jié)、龍舟節(jié)、粽子節(jié)、地臘節(jié)、詩人節(jié)……端午節(jié)最主要的習(xí)俗，要數(shù)吃粽子、賽龍舟了。相傳這些民俗活動是為了紀念2200多年前偉大的愛國詩人屈原的。那么端午節(jié)是怎么由來的呢？屈原本為楚國重臣，早年受楚懷王信任，任左徒，常與懷王商議國事，參與法律的制定。同時主持外交事務(wù)。主張楚國與齊國聯(lián)合，共同抗衡秦國。在屈原努力下，楚國國力有所增強。但由于自身性格耿直加之他人讒言與排擠，屈原逐漸被楚懷王疏遠。懷王二十四年，屈原被逐出郢都，流落到漢北。流放期間，屈原感到心中郁悶，開始文學(xué)創(chuàng)作，在作品中洋溢著對楚地楚風(fēng)的眷戀和為民報國的熱情。后來曾經(jīng)被召返。懷王三十年，楚懷王不聽屈原勸阻，執(zhí)意入秦，被扣留，后來客死秦國。楚頃襄王即位后昏庸無道，聽信令尹子蘭的讒言，再次驅(qū)逐屈原。屈原流落在今湖南沅水湘水一帶。頃襄王二十一年（前278年），秦國大將白起揮兵南下，攻破了郢都，屈原在絕望和悲憤之下懷大石投汨羅江而死。傳說當?shù)匕傩胀断卖兆游刽~以此防止屈原遺體被魚所食，后來逐漸形成一種儀式。以后每年的農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，人們吃粽子，劃龍舟以紀念這位偉大的愛國詩人。端午節(jié)還有很多習(xí)俗，比如：畫門符、吃五黃、戴香包、掛艾草等。怎么樣，咱們中國傳統(tǒng)文化是不是博大精深、豐富多彩呢？
端午作文 篇8
我從來沒有做過香包，我也不知道什么是香包，今天，老師要帶我們做香包，我們都覺得很奇怪。
老師先讓我們準備材料：艾草、麻布、流蘇、牛皮繩、桃木球。在這里，艾草可以驅(qū)蚊，桃木球可以辟邪。
我按老師的示范跟著做。先把桃木球穿在牛皮繩上，然后打一個死結(jié)�？墒桥ＦだK好像不聽話，我剛要打好一個結(jié)，就彈開了，把我要打好的結(jié)松開。沒辦法，我只能向老師求助。老師好像把牛皮繩嚇到了，所以牛皮繩乖乖地打成結(jié)。接著，開始穿針引線。首先把線穿進針里，可是并沒有我想象的`那樣容易。我剛要穿進去，線就調(diào)皮地彈回去。我反復(fù)嘗試好幾次，都是這個遭遇。我一生氣，把線使勁一捅，線居然進去了，真驚訝。接下來開始縫麻布，我把針當成蝌蚪一樣左右擺動，不一會兒，雙面都縫上了。我越弄越著迷，越弄越感興趣。
直到老師說開始寫，我才戀戀不舍放下手來，今天真難忘呀！
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