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龍舟情作文

時(shí)間:2021-08-12 12:25:09 端午節(jié) 我要投稿

龍舟情作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的龍舟情作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

龍舟情作文

龍舟情作文1

  光陰似箭,日月如梭,一年一度的端陽(yáng)節(jié)又到了。

  雨后,清風(fēng)送爽,最適合看賽龍舟。我與媽媽一同到鳳來(lái)村里大河邊看賽龍舟。一路上,空氣清新,到處綠油油,如此美景也不能掩蓋我心中的.激動(dòng)。剛進(jìn)村,已是車水馬龍。我們好不容易才擠進(jìn)人群,經(jīng)過(guò)幾次努力,我和媽媽才安全抵達(dá)岸邊,在那里等待賽龍舟的開(kāi)始。

  突然,一艘快艇不知從哪里“鉆”了出來(lái),在河中央漂移著,瞬間吸引住人們的眼珠。

  不知等了多久,遠(yuǎn)處才響起鞭炮聲,隨后,又聽(tīng)到擂鼓、吶喊的聲音,紅黃兩艘龍舟迅速?gòu)倪h(yuǎn)處“飛”了過(guò)來(lái)!起初,兩艘龍舟不相上下,擂鼓聲與選手們劃槳的節(jié)奏完全融合到一起,這才是賽龍舟的最高境界——人舟一體!包S龍”在下游時(shí),明顯地慢了許多,原來(lái)是這艘龍舟比較靠近岸邊,遇到岸邊的阻力而慢了下來(lái),隊(duì)員們因此而分散了注意力,跟不上節(jié)奏且越來(lái)越慢,指揮員見(jiàn)狀立刻大力擂鼓,隊(duì)員們才從混亂中重新找回節(jié)奏,很快便趕了上來(lái)。而“紅龍”見(jiàn)狀也大力擂鼓,隊(duì)員們士氣大振。不過(guò),最終“黃龍”還是輸了比賽。

  在回家路上,我回想剛剛這場(chǎng)比賽,總結(jié)出龍舟精神:團(tuán)結(jié)一致,力爭(zhēng)向上。我們學(xué)習(xí)也是同樣的道理,要努力奮斗,天天向上。

龍舟情作文2

  中國(guó)情、文化情、龍舟情。8月10日上午,揭陽(yáng)日?qǐng)?bào)的小記者參加了以“感知紅色精神,傳承龍舟文化”為主題的活動(dòng),來(lái)到龍舟之鄉(xiāng)——揭東區(qū)錫場(chǎng)鎮(zhèn)潭王村參觀學(xué)習(xí)。

  到達(dá)目的地后,我們跟隨教師來(lái)到存放龍舟的地方“藏舟閣”參觀,一進(jìn)屋躍入眼簾的便是兩條長(zhǎng)又漂亮的龍舟紅龍和青龍。這兩艘長(zhǎng)達(dá)20多米的龍舟又長(zhǎng)又窄,可容下51人乘坐。龍舟的外型可真像《爾雅翼》里寫(xiě)的:“頭似駝,角似鹿,眼似免,耳似牛,項(xiàng)似蛇,腹似蜃,鱗似鯉。”我看著龍舟,不禁贊嘆道:“造龍舟這人可真厲害!能把龍舟上的龍?jiān)斓眠@么惟妙惟肖,太佩服這造龍舟之人了!”

  老師還和我們講了龍舟上賽手的分配及龍舟下水前的一系列準(zhǔn)備知識(shí),其中賽手的分配給我印象深刻,讓人體會(huì)到團(tuán)結(jié)就是力量這句話的含義。我還了解到一位名叫王致林的前輩造了一手好龍舟,經(jīng)過(guò)后人的不懈努力,龍舟從開(kāi)始只能坐20位賽手到現(xiàn)在能坐上51位賽手。我更感到當(dāng)?shù)睾芎玫貍鞒辛她堉畚幕木窀档梦覀兒煤玫膶W(xué)習(xí)。

  雖然龍舟鄉(xiāng)之旅很快結(jié)束了,可我對(duì)龍舟文化的了解卻未止步,我深深地喜歡上了這獨(dú)特的文化,我想呼吁更多的人來(lái)了解和愛(ài)護(hù),并傳承這種文化。

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