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動(dòng)作作文

時(shí)間:2024-11-29 16:07:42 動(dòng)作 我要投稿

動(dòng)作作文集合[5篇]

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的動(dòng)作作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

動(dòng)作作文集合[5篇]

動(dòng)作作文 篇1

  有一種久違的體驗(yàn)叫感動(dòng),有一種醉人的滋味叫感動(dòng),感動(dòng)無(wú)法預(yù)訂,無(wú)法奢求,它總是在不經(jīng)意間觸動(dòng)心靈,讓你銘記于心!

  在雨中蹣跚漫步,望著一個(gè)個(gè)匆匆的背影,思緒飄到了從前……。

  “哎呀,急死我了,媽媽怎么還不來(lái)接我!”眼看著就下雨了,樹枝被風(fēng)吹的'“嗖嗖’作響,天空中烏云密布,雷鳴電閃,等了媽媽一會(huì)兒,見她還沒(méi)有來(lái)接我,便自己默默地向前走,走著走著大雨傾盆而下,眼淚和著無(wú)情的大雨混在一起。這時(shí)只見一個(gè)熟悉的身影向我奔來(lái),“孩子,怎么上完課自己回家,媽媽沒(méi)來(lái)接你嗎?”邊說(shuō)邊把自己的上衣迅速脫下披在我身上,同時(shí)把那把小傘給我撐著,“媽媽,不知道為什么沒(méi)來(lái)接我,老師,我好害怕!”我哽咽地回答,“那老師送你回去,你給老師指路!”“嗯,嗯,行!”我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭,一路上和老師聊了好多,不知不覺(jué)到了家……望著老師那已經(jīng)被淋透了的衣服、凍得發(fā)紫的臉、和藹可親的笑容,望著那越來(lái)越模糊的身影,我的眼眶頓時(shí)濕潤(rùn)了――就這樣被你感動(dòng)!

動(dòng)作作文 篇2

  我們學(xué)校有個(gè)最美的地方——英語(yǔ)角。

  今天天上下著蒙蒙細(xì)雨,英語(yǔ)角的小花在聽我們高聲朗讀,小樹們以堅(jiān)強(qiáng)的屹立接受秋天的考驗(yàn)。小花圍成一圈又一圈,好象在大樹哥哥加油,叫他們不要枯萎,沒(méi)了你,我們就沒(méi)伴了。

  英語(yǔ)角有一棵雄偉的大樹,但它早已枯萎,它只有一個(gè)樹干和幾片四季不落的樹葉,它們不僅不落,還不會(huì)黃。樹干上有幾個(gè)洞,象迷宮一樣,我還在大洞里藏了點(diǎn)東西呢!

  我在草叢中走來(lái)走去,不時(shí)把安息的螞蚱驚起,跳個(gè)老遠(yuǎn)。一只只靈活的蜻蜓在玩耍,你別小看它們,除了傍晚,你請(qǐng)上帝也無(wú)能為力咯!

  花草就是它們的天地。葉子有不同的顏色:紅的.、紫的、深綠、淺綠…….花也有不同的顏色:黃色、白色、橙色……我還知道螞蚱愛(ài)在什么地方玩耍,蜻蜓也知道。螞蚱愛(ài)在紅色葉子上活動(dòng),下午多,晚上少。蜻蜓愛(ài)在淺綠葉子上活動(dòng)、也是下午多、早晚少。

  這個(gè)可愛(ài)的校園讓我健康成長(zhǎng),這個(gè)四季如春的英語(yǔ)角個(gè)我?guī)?lái)歡樂(lè)。

動(dòng)作作文 篇3

  春暖花開,萬(wàn)物復(fù)蘇之時(shí),我國(guó)人民又迎來(lái)了一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。清明節(jié)是一個(gè)悼念的日子。往年的清明雨紛紛,淅瀝不停,那是天在哭,那是每個(gè)人懷念的眼淚,今年的清明纏綿的春雨銷聲匿跡,跑得無(wú)影無(wú)蹤,大概是天公懷念某些人,才情不自禁地哭在前幾天,用燦爛的陽(yáng)光照亮烈士英勇的靈魂。

  為紀(jì)念這個(gè)有深遠(yuǎn)意義的日子,緬懷革命先烈,弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。在學(xué)習(xí)上讓我們戰(zhàn)勝困難;在賽場(chǎng)上讓我們更加團(tuán)結(jié)。先烈們英勇悲壯的事跡,教育我們?cè)趺醋鲆粋(gè)誠(chéng)實(shí)的人,勇敢的人。在那黑暗的舊社會(huì)里,先烈們昌著生與死的考驗(yàn),不顧個(gè)人安危,用他們的鮮血和生命換來(lái)了祖國(guó)欣欣向榮的今天,他們?yōu)閲?guó)捐軀的崇高精神可歌可泣,將永遠(yuǎn)銘記在我的心里。

  烈士的靈魂目光,注視著我們。我們也都用感激的目光,投遞在他們身上。嚴(yán)肅的神情,喚起了內(nèi)心的悲憤,無(wú)限的悲憤,轉(zhuǎn)化為無(wú)窮的'力量,向著敵方前進(jìn),他們的靈魂,仿佛貫穿了我們的全身,使我們身體各處,都充滿了烈士的強(qiáng)勁力量。眼前的一切,不再是風(fēng)花雪月,不再是大樓棟棟,只見沙塵滾滾,濃煙彌漫。他們催使我們不斷奮斗,要頑強(qiáng)拼搏,不要向惡勢(shì)力低頭。烈士們給予了我們堅(jiān)定力量,要向前進(jìn)發(fā),為他們打好祖國(guó)基礎(chǔ),我們更應(yīng)努力作出回報(bào)。我們不能白白浪費(fèi)他們肩負(fù)在我們身上重任,他們的犧牲,為廣大眾人付出了相當(dāng)大的努力,獻(xiàn)上了寶貴的生命。正是因?yàn)檫@種高尚的品格,化染了共同的高尚中華人……

  看烈士事跡,學(xué)烈士精神,踏上紅色之旅。看到了,聽到了,感到了,革命烈士的英勇和今天美好生活的來(lái)之不易!此時(shí)此刻,我心潮涌起,我能否踏著先烈足跡?!我能否把紅旗扛起?一種激昂,一種振奮,一種思索,一個(gè)問(wèn)題。烈士們正在呼喚我們,為他們奮斗,做一位永不言敗,積極奮斗的人。

  烈士們,我們會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻想今著你們,是你們,使我們變得高尚,變得積極。我們會(huì)堅(jiān)守你們的信念。你們的風(fēng)范,我們刻骨銘心!

  國(guó)土埋忠骨,蒼生勉英靈!先烈們永垂不朽!青春的綻放,熱烈,與飛揚(yáng)。忘不了,你們——烈士。

動(dòng)作作文 篇4

  我們中國(guó)民間有一句非常帶哲理性的話語(yǔ):“勞動(dòng)最光榮!”,沒(méi)錯(cuò),我們每一個(gè)人都要勤于勞動(dòng),不可以一直總想著不勞而獲,我印象最深刻的一次勞動(dòng),是那次鋤地的小經(jīng)歷。

  那是一個(gè)炎熱的下午,我吃過(guò)午飯,閑來(lái)無(wú)事,碰巧爸爸要出去鋤一下地頭的那一小片地,要種一些蔬菜,我一時(shí)心血來(lái)潮,我心里想:我還從來(lái)沒(méi)看過(guò)別人種菜呢!于是,我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我跟您一起去!辈恍校遗履愠圆涣四敲创蟮目,那里又沒(méi)地兒可以乘涼!”爸爸馬上反對(duì)說(shuō)道!皼](méi)關(guān)系,我可以給您幫忙的'!”“好吧!我就試試你的毅力!”于是,我就跟著爸爸,扛著鋤頭,拎著水桶,走出了門。一路上,肩上扛著鋤頭的我神氣的像一只打了勝仗的大公雞。當(dāng)然,這只是一開始,在炎炎烈日的照耀下,我的汗水很快流了出來(lái),頭發(fā)被額頭上的汗水給打濕了,空氣中熱得沒(méi)有一絲風(fēng),知了在樹上叫著,每一家的看門狗都趴在門口,吐著舌頭,散發(fā)著熱氣……

  爸爸把我領(lǐng)到一片菜地上,說(shuō):“就這里了,鋤吧!”說(shuō)完站在一邊,好像在等我出丑似的。我見了,馬上不服氣的扛起鋤頭,一下接一下地鋤了起來(lái),一開始還挺有速度,后來(lái)就越來(lái)越慢,兩只隔壁又酸又痛,汗水濕透了我的衣服,我顧不上拿毛巾擦臉了,用手抹了一把,又舉起如有千金重的鋤頭一下接一下地干了起來(lái),但還是沒(méi)鋤幾下,整個(gè)人就渾身沒(méi)了力氣,爸爸笑著說(shuō):“看!我就說(shuō)你這個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)的家伙不行?”“不!誰(shuí)說(shuō)我不行!”我一氣,一把舉起鋤頭用力地鋤了幾下,“嚓,嚓,嚓”一下接一下,終于干完了。

  通過(guò)這次的勞動(dòng)我知道,勞動(dòng)是又艱辛,又光榮,又有成就感的一件事情。

動(dòng)作作文 篇5

  清明節(jié)快到了,學(xué)校組織我們五年級(jí)的學(xué)生去祭掃烈士墓。

  我們邁著整齊的步伐,向烈士陵園走去。這一路上,同學(xué)們不像以往郊游那樣興高采烈,而是懷著沉痛的心情,默默地來(lái)到了烈士陵園。

  剛到烈士陵園,映入眼簾的就是高高聳立的烈士紀(jì)念碑,石碑上刻著幾個(gè)鎦金大字“革命烈士永垂不朽!”紀(jì)念碑的四周是一大片松樹林,綠油油的松樹象征著先烈的堅(jiān)貞、剛強(qiáng)。

  我們站好排后,祭掃烈士墓的儀式就開始了。第一項(xiàng)是少先隊(duì)員獻(xiàn)藝籃,莊嚴(yán)肅穆的場(chǎng)面讓我心激動(dòng)不已。第二項(xiàng)向先烈士們默哀,在默哀的時(shí)候,我想起了:狼牙山五壯士的英勇跳崖,董存瑞舍身炸碉堡……先烈的英雄事跡,仿佛讓我也置身于硝煙的戰(zhàn)火之中。第三項(xiàng)是朱校長(zhǎng)讀祭文,整個(gè)陵園飄蕩的是校長(zhǎng)是激蕩人心的文字。第四項(xiàng)是少先隊(duì)員們齊唱掃墓歌。第五項(xiàng)是校外輔導(dǎo)員給我們講烈士鄧鐵梅的事跡。第六項(xiàng)是詞朗誦。第七項(xiàng)是宣誓。最后一項(xiàng)是自由祭掃,我小心翼翼的`把佩帶在胸前的白花放在烈士的碑前,默念:先烈呀!你們安息吧!我們今天的幸福生活是你們用鮮血換來(lái)的,我一定會(huì)珍惜現(xiàn)在的美好生活,讓你們的精神永存心間。

  通過(guò)這次祭掃烈士墓的活動(dòng),我了解很多抗美援朝的英雄和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的英雄的名字與英雄事跡。我一定會(huì)記住這些英雄的豐功偉績(jī),以后的每年的清明節(jié)我都會(huì)來(lái)祭拜你們的。

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