實(shí)用的有意的活動(dòng)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的有意的活動(dòng)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有意的活動(dòng)作文 篇1
今天上午，我和爸爸、媽媽一起去杭州少年兒童公園參加“認(rèn)綠護(hù)綠——走進(jìn)桂花林”系列活動(dòng)。
我和爸爸、媽媽幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)， 終于來(lái)到了少年兒童公園。到了入口，已有好幾個(gè)小朋友等在那里了。媽媽眼尖，看到了活動(dòng)報(bào)名處，便拉著我去報(bào)名。報(bào)完名后，工作人員給了一本證書(shū)、一個(gè)軟墊、一張寫著“認(rèn)綠小使者”的貼紙和一個(gè)紅色的氣球帽。
九點(diǎn)半，活動(dòng)正式開(kāi)始。一位講解員讓我們?cè)谝粡埦薮蟮娘w行棋圖上鋪好墊子，坐在自己的墊子上。接著，講解員就給我們講解桂花樹(shù)的小知識(shí)。
講完了，講解員又讓我們合影。艷陽(yáng)高照，陽(yáng)光照耀在我的身上，真熱！我背后汗都出來(lái)了，腿也開(kāi)始發(fā)軟。雖然我的眼睛盯著鏡頭，心卻早已飄到陰涼的認(rèn)養(yǎng)桂樹(shù)點(diǎn)了。
合影終于好了！我迫不及待地向認(rèn)養(yǎng)桂樹(shù)點(diǎn)跑去。一位工作人員給了我們一個(gè)牌子，要兩人認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)。我與一位女生一齊跑向桂花樹(shù)，將牌子鄭重地掛上去。桂花樹(shù)好像笑著對(duì)我們說(shuō)：“小朋友，謝謝你們，我又有伙伴嘍！”后來(lái)，我們又和這棵桂花樹(shù)合了影，才放心地走上小坡。
小坡的亭子里有三口老井，井口用石頭板蓋著。我用力推開(kāi)其中一口井上的石頭板，真是口老井。井水真靜啊，像一面平滑的鏡子；井水真清啊，能看見(jiàn)水下的沙石；井水真綠啊，綠的.像一塊無(wú)瑕的翡翠。真漂亮！我玩了一會(huì)兒，看了下時(shí)間，十點(diǎn)十分，該是“蘭花谷尋蘭”的時(shí)間了。我?jiàn)^力地往山上爬，，不時(shí)看看有沒(méi)有蘭花。可惜的是，在山上，我一株蘭花也沒(méi)有找到。最后，我們從出口出來(lái)，到集合地點(diǎn)集合，聽(tīng)桂花知識(shí)戶外課堂講座，講解員老師給我們講了桂花的品種、桂花的用處：可以做桂花糕、香囊、香料等。
到了十一點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束了，我只好戀戀不舍地與兒童公園再見(jiàn)，和爸爸、媽媽回了家。
這次活動(dòng)真有意思，既使我開(kāi)闊了眼界，增加了對(duì)桂花的了解，使我們玩得開(kāi)心，學(xué)得快樂(lè)。又使我有了一個(gè)朋友——一棵桂花樹(shù)。
有意的活動(dòng)作文 篇2
陽(yáng)春三月，春風(fēng)和煦，今天下午，我們五年級(jí)全體學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下參觀氣象局。
剛踏入氣象局，只見(jiàn)綠草茵茵，生機(jī)一片。左邊是宣傳欄，上面的內(nèi)容很豐富，欄目很多，有介紹打雷、閃電的預(yù)防常識(shí)，有介紹農(nóng)業(yè)氣象、工業(yè)氣象知識(shí)等等。
再走進(jìn)去，就是辦公樓和觀測(cè)場(chǎng)了。我們先去了觀測(cè)場(chǎng)，觀測(cè)場(chǎng)是一個(gè)邊長(zhǎng)25米的正方形，面積很大。四周都是不銹鋼欄桿圍著，講解員叔叔先向我們介紹觀測(cè)場(chǎng)內(nèi)的一些儀器，如風(fēng)向塔、風(fēng)杯、雨量器、蒸發(fā)器、采集桶等。風(fēng)向標(biāo)像我們小時(shí)侯玩的`風(fēng)車，挺好玩的。但它的作用可大了，它能探測(cè)風(fēng)力和風(fēng)向。場(chǎng)內(nèi)有三個(gè)白色的百葉箱，裝著干、溫球溫度表，可以測(cè)量最高溫度和最低溫度。還有斷土器，可以測(cè)量地上溫度和什么時(shí)候結(jié)冰。此外還有地溫變送器、日照機(jī)、人工觀測(cè)雨控頭等儀器，它們都是通過(guò)地面探測(cè)來(lái)測(cè)定氣溫和天氣狀況的。
之后，我們?nèi)チ藲庀缶洲k公樓，這里有很多電腦，整齊的擺放著，中間還有個(gè)大桌子，是用來(lái)會(huì)商天氣預(yù)報(bào)的。阿姨給我們介紹了做天氣預(yù)報(bào)的過(guò)程：每天先由下面觀測(cè)場(chǎng)上的數(shù)據(jù)傳送到電腦中，再根據(jù)各種數(shù)據(jù)分析天氣變化情況，得出結(jié)論后，再與工作人員會(huì)商，最后得出結(jié)論，再分發(fā)出去，我縣天氣預(yù)報(bào)準(zhǔn)確性在池州市名列前三位。我聽(tīng)了非常高興，為他們出色的工作表現(xiàn)感到自豪。然后，阿姨給我們介紹了氣象雷達(dá)，它可以根據(jù)顏色來(lái)判斷天氣狀況，如果青陽(yáng)縣這一塊出現(xiàn)了紅點(diǎn)，那么在3~5小時(shí)內(nèi)，必定會(huì)有暴雨，就要發(fā)出緊急預(yù)報(bào)，以使人們做好預(yù)防暴雨狂風(fēng)的準(zhǔn)備，原來(lái)天氣雷達(dá)的作用真大呀！
參觀結(jié)束了，我們依依不舍地離開(kāi)了氣象局。今天的收獲可真不少，我們不僅了解了許多有關(guān)氣象的知識(shí)，還了解了氣象對(duì)我們的生活、生產(chǎn)和工作的重要意義。
有意的活動(dòng)作文 篇3
今天是星期六，萬(wàn)里晴空，我們期盼已久的家校活動(dòng)終于來(lái)到了。一路上同學(xué)們都很興奮，想象著蛋糕的美味，轉(zhuǎn)眼間就來(lái)到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
到了御品軒，吉祥物蘭蘭給大家講解了御品軒的故事，讓我們了解了蛋糕的歷史。接著我們品嘗了小點(diǎn)心，下面是最讓我們期待的時(shí)刻—做蛋糕！大家換上了糕點(diǎn)師的服裝，看著擺在桌子上的那些材料，便情不自禁的伸手想要去摸。
下面我們就要開(kāi)始做蛋糕啦：我們先是把一層蛋糕胚放在轉(zhuǎn)盤上，然后抹上奶油，再放上水果；接著再放上兩層蛋糕胚，同樣抹上奶油，擠上果醬，放上水果和巧克力片，最后擠上奶油小花，這個(gè)蛋糕就大功告成了。看著做好的蛋糕，我特別激動(dòng)，迫不及待地想要嘗一口。
接下來(lái)我們還看到了糕點(diǎn)師們精心雕琢的蛋糕和面包：有萌萌的凱蒂貓蛋糕，憨態(tài)可掬的`大白蛋糕和美麗的紗裙蛋糕……它們都非常精致，就像3D打印出來(lái)的藝術(shù)品。
這次活動(dòng)不但讓我大飽口福，而且大開(kāi)眼界，這真是一次有意義的家校活動(dòng)！
有意的活動(dòng)作文 篇4
今年暑假，我報(bào)名參加了少兒主持培訓(xùn)班，感到很有意義！
在主持班里，有兩位富有朝氣的年輕老師講課，講授方式獨(dú)特有趣、輕松幽默，同學(xué)們被逗得笑聲不斷。老師為了讓同學(xué)們勞逸結(jié)合，還每天和大家一起互動(dòng)，做各種好玩的游戲，教室里總會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ)。在學(xué)習(xí)中，我還結(jié)識(shí)了很多性格各異的新朋友，友好相處、共同進(jìn)步！
近一個(gè)月的培訓(xùn)，老師教會(huì)我們?nèi)绾卧诶收b時(shí)聲情并茂、大方自信，使我們從最初的不敢積極展示、表情不夠自如變得越來(lái)越優(yōu)秀，讓我們?cè)谘驖u進(jìn)的學(xué)習(xí)中戰(zhàn)勝困難、鍛煉自我！除了朗誦和主持專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，老師還用心地加入了感恩教育，使同學(xué)們理解家長(zhǎng)的辛苦勞累，能夠主動(dòng)做力所能及的家務(wù)。我在家里每天飯后都會(huì)主動(dòng)洗碗碟、擦桌子、掃地板，自己洗衣物、整理床鋪、收拾房間，媽媽看到我的'點(diǎn)滴變化總會(huì)夸我越來(lái)越懂事，我也更加熱愛(ài)勞動(dòng)、體諒家人了！
少兒主持暑假班培訓(xùn)結(jié)束后，全體同學(xué)都參加了畢業(yè)匯報(bào)演出，每個(gè)人都有主持和朗誦的表演機(jī)會(huì)，大家配合默契，所有的節(jié)目都格外精彩，每個(gè)同學(xué)都有了很大的突破，臺(tái)下不時(shí)響起陣陣熱烈的掌聲，老師和家長(zhǎng)也紛紛投來(lái)鼓勵(lì)和贊許的目光，匯報(bào)演出進(jìn)行得非常成功。
少兒主持培訓(xùn)班使我變得性格開(kāi)朗、自信大膽，懂得關(guān)愛(ài)家人、分享快樂(lè)，讓我的暑假變得充實(shí)且更有意義！
有意的活動(dòng)作文 篇5
在正月十五元宵節(jié)這一天的時(shí)候，我們的學(xué)校里舉行了一次猜燈謎，包湯圓等活動(dòng)。
在下午的時(shí)候，老師組織著我們一起到操場(chǎng)上進(jìn)行猜燈謎。操場(chǎng)上各樣燈謎趣義深刻，精采紛呈。我僥幸猜對(duì)十八個(gè)，其中有一個(gè)謎題是“美國(guó)小姐”（打一個(gè)字）挺有意思的。我冥思苦想打了個(gè)“要”字，意思是美國(guó)地處西方，小姐是女的.，西和女組成上下字正好是個(gè)“要”字，答對(duì)了，我高興的一蹦三尺高！�。∥姨胁帕�。
按照時(shí)間要求要回教室包湯圓了，我意猶未盡的回到了教室。老師先給我們介紹“湯圓”的來(lái)歷，每人發(fā)一塊糯米粉團(tuán)，我戴上塑紙手套搓起了湯圓，可是怎么搓也搓不好，手卻粘一塌糊涂，辛虧老師拿來(lái)了“干粉”又指導(dǎo)了作法，才避免一塌糊涂繼續(xù)下去。后來(lái)，湯圓搓好了也包好了。
我們通過(guò)這一次活動(dòng)，不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，而且還鍛煉了動(dòng)手能力，真是太有勁了！我真希望學(xué)校以后能經(jīng)常組織這種挺有意思的活動(dòng)。
有意的活動(dòng)作文 篇6
今年的11月22日是感恩節(jié)，晚上7點(diǎn)，我和媽媽一起參加了我們社區(qū)組織的非常有意義的親子感恩活動(dòng)。
深圳的11月已是深秋，有些涼意了。天色剛剛的暗下來(lái)，我和媽媽早早已經(jīng)吃過(guò)晚飯，一起來(lái)到了我們社區(qū)的活動(dòng)室。
好一些的我們社區(qū)的小伙伴也和媽媽來(lái)到了活動(dòng)室，活動(dòng)室里飄蕩著溫暖輕松的音樂(lè)。社工老師們熱情的招呼我們坐在了早已安排好的凳子上，我感覺(jué)到特別的溫馨溫暖。
隨著社工老師們的安排下，在主持的社工老師的高聲問(wèn)好中，我們的活動(dòng)愉悅進(jìn)行了�！案卸鳌惫�(jié)，以前從不知道有這么一個(gè)節(jié)日，通過(guò)活動(dòng)，社工老師們給我們細(xì)心的講解了感恩節(jié)的來(lái)歷，五月天號(hào)條約到新英格蘭，是他們懂得感恩的虔誠(chéng)態(tài)度讓全世界都在感動(dòng)；還有我們中華經(jīng)典二十四孝的故事也是感動(dòng)我們的歷史和今天；社工老師們繪聲繪色的演講中把我們帶到了橫向縱向的感恩海洋！
“感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，也是一種自然的真情流露�！霸谏绻だ蠋煹陌才畔拢覀円黄鸩蹲轿遗c家長(zhǎng)之間精彩的感動(dòng)瞬間，然后并且和所有參加活動(dòng)的伙伴們一起分享。愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)，社工老師讓我們說(shuō)說(shuō)自己生活中個(gè)人感動(dòng)的瞬間，我舉手了，腦海里清晰的浮現(xiàn)我們很多很多故事，粉絲媽咪，公益旅行，考試后，小雨傘大關(guān)愛(ài)……由于時(shí)間的關(guān)系，我和大伙兒分享了我們的小雨傘大關(guān)愛(ài)。
那是一個(gè)二年級(jí)下學(xué)期的剛剛放學(xué)時(shí)候，天突然的下大雨，我們同學(xué)有的冒雨跑著回家去了，有的有家長(zhǎng)送來(lái)雨傘接著回家了，也有好一部分的同學(xué)呆呆地站在學(xué)校的大門口，抬頭看看煩人的雨，看著校門口，企盼自己的家長(zhǎng)能拿雨傘來(lái)接自己的。這時(shí)，我的媽媽抱著五六把一大抱的雨傘，出現(xiàn)在校門口，先分給了我們鄰居樓上樓下的校友。因?yàn)槟切┦撬麄兊募议L(zhǎng)拖我媽媽給他們帶的，我們自己也是有一大一小的兩雨�？蓩寢尶吹竭�有幾個(gè)孩子冷冷的站在校門口，就把自己的大雨傘給了他們，我們倆就只剩我手里這，在幼兒園的時(shí)候買的小小的雨桑我有些的不樂(lè)意，嘟起了嘴，媽媽笑著說(shuō)：“我們來(lái)個(gè)互相默契抵擋雨滴行動(dòng)”。媽媽蹲下讓我爬到她寬寬的背上，一路上，雨越來(lái)越大，好像故意在跟我們作對(duì)似的。我在媽媽的背上撐著小小的斗笠似大小的雨桑撐得低低的，雨傘緊緊貼著我的身體，書(shū)包幸好是防水的給媽媽掛在她的胸前。一路上，媽媽快步的走著，還不時(shí)樂(lè)呵呵的問(wèn)我淋濕了沒(méi)……
社工老師問(wèn)我此時(shí)你想跟媽媽說(shuō)什么，我抑制不住自己，大聲的喊道；“媽媽，我愛(ài)您！“淚水也隨之沖了出來(lái)！激動(dòng)中一起也分享了幾個(gè)小朋友的感動(dòng)瞬間！父母的養(yǎng)育恩情，朝朝暮暮，天天如此，我們?cè)谒麄兊呐瓮鴣?lái)到，在他們的呵護(hù)中成長(zhǎng)；”誰(shuí)言寸草心，永報(bào)三春暉“。用心來(lái)體會(huì)，生活中點(diǎn)滴真情的故事真的是一輩子都講不完的。
我還在陶醉中，感動(dòng)中，已經(jīng)開(kāi)展了自制賀卡的環(huán)節(jié)，社工老師們把卡紙和彩筆。剪刀。膠水都準(zhǔn)備好了！我們小伙伴們每人一份都動(dòng)手做起了自己設(shè)計(jì)卡片。
粉紅色對(duì)折式的卡紙就像一本書(shū)一樣，開(kāi)啟后要帶給爸爸媽媽我的溫情，我很快的在卡紙中間畫上一個(gè)大大的愛(ài)心，然后鏤空，用剪出的部分做成了彈簧用膠紙粘貼一個(gè)精致的愛(ài)心，上面寫著一個(gè)大大的愛(ài)字，用花邊裝飾著。非常漂亮的立體的愛(ài)就像我的心。我在卡片的上面畫上了太陽(yáng)和云朵，我在云朵上寫道，“你知道我的心思，你是我的.特派員，感恩悠悠來(lái)！”大大立體愛(ài)心的下面，我把爸爸媽媽和我畫進(jìn)了我的卡片，帥氣的爸爸，溫柔漂亮的媽媽和可愛(ài)的我手牽手，在茵茵的草地上踏青，小草今天也是我的特派員，我在下面用綠色的細(xì)筆寫道；“陽(yáng)光是金色的，你們用自己的綠色感恩世界，父母的愛(ài)是金色的，我也要赤誠(chéng)感恩我的世界！”
媽媽收到我的卡片，眼睛里閃爍著對(duì)我肯定光芒，激動(dòng)，高興，覺(jué)得我長(zhǎng)大了！
我們的活動(dòng)在媽媽們的喜悅中結(jié)束了，非常感謝社區(qū)老師們的悉心安排，在我們的心里卻一直延續(xù)著，一定要做個(gè)好孩子，一定要將這最最有意義的活動(dòng)時(shí)時(shí)鞭策自己。陽(yáng)光是金色的，你們用自己的綠色感恩世界，父母的愛(ài)是金色的，我也要赤誠(chéng)感恩我的世界！”
有意的活動(dòng)作文 篇7
有意義的學(xué)工活動(dòng)
今天我們就要去青少年活動(dòng)中心，參加一學(xué)期一度的學(xué)工活動(dòng)嘍！
乘著一輛大巴車，我們來(lái)到了青少年活動(dòng)中心。哇！青少年活動(dòng)中心以嶄新的面貌出現(xiàn)在我們的面前，嶄新的教學(xué)樓、郁郁蔥蔥的花草樹(shù)木，都在歡迎我們呢！在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了“絲網(wǎng)花藝室”。教我們的老師姓莫，她首先告訴我們，我們要用絲帶等材料做一朵絲網(wǎng)花。她向我們介紹了所需要的.工具、材料：鐵絲、絲帶、彈力絲、膠帶、斜口鉗、尖刀、花蕊、綠葉、塑料棒和圓筒。又放了一段示范視頻：先把鐵絲在圓筒上繞上一圈，然后沿垂直方向旋轉(zhuǎn)幾圈，拿下來(lái)，用斜口鉗剪下剩余1.5厘米以外的鐵絲，就成了花瓣的框架。把它用絲帶套起來(lái)，用彈力繩扎口并用尖刀剪去彈力繩以外的部分就做成了一片花瓣。這種花瓣需要做五個(gè)。剪下一小部分絲帶并用彈力絲扎口就是花蕾。把這些連同花蕊、綠葉用彈力絲和膠帶組合在塑料棒上，就做成了一朵絲網(wǎng)花。我們領(lǐng)了材料，開(kāi)始制作。
我順利制成了五個(gè)花瓣框架，在套絲帶時(shí)遇到了麻煩，套不進(jìn)去。幸虧茅思婷幫我套了一個(gè)，我扎上彈力絲，卻又剪不斷絲帶……別人已經(jīng)開(kāi)始組合了，我才做了第四片花瓣。這時(shí)班主任周老師走過(guò)來(lái)，拿過(guò)一個(gè)花瓣框架和一片絲帶，說(shuō)：“我?guī)湍阕鲆粋�(gè)。”終于該組合了，可是我的耐心卻飛到九霄云外。彈力線纏得太多，以至于用膠帶包也包不住，最終還是露出來(lái)一大團(tuán)彈力線。看來(lái)這絲網(wǎng)花雖小，但做起來(lái)卻也不容易啊！
之后，我們又來(lái)到操場(chǎng)上做“步調(diào)一致”的游戲：老師拿出10個(gè)板子，兩個(gè)分成一組，又把我們分成5組，每組8人，4個(gè)對(duì)4個(gè)面對(duì)面站著。然后她說(shuō)：“我們4個(gè)人一組，雙腳分開(kāi)站在這上面，拎繩子同時(shí)抬腳向前走，走到那邊時(shí)那邊的人接上再走回來(lái)，這樣走2個(gè)來(lái)回。”然后她把板子分給我們。哨聲一響，我們組就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了后面。“加油�。∽蟆摇�。”我高喊著，恨不得板子下面長(zhǎng)個(gè)輪子一下子開(kāi)到終點(diǎn)。
吃完飯后，我們又來(lái)到了創(chuàng)意智趣屋”。一進(jìn)門我們就看到一樣樣用一種“積木”搭成的模型，一位男老師告訴我們，這些模型都是一款名為“科力奇”的玩具搭建成的，“科力奇”玩具分為6大種類：圓棒、連接器、面板、輪子、齒輪和固定器。他還為我們示范了如何用連接器、圓棒和面板制作房子。玩具發(fā)下來(lái)了，我迫不及待地開(kāi)始做：用兩根圓棒分別串上兩個(gè)輪子并用固定器固定，再用連接器和圓棒把它們連接起來(lái)。我又上面用連接器與圓棒搭了個(gè)架子，插上面板，做成了一輛婚車。我有用較軟的圓棒和連接棒為它做了一串彩帶，披在它身上。這時(shí)，我忍不住抬頭望了一眼，��！姚銘楨的座位上，一座摩天大樓“拔地而起”，鄭超的位置上也矗立著一座“摩天大樓”，好像美國(guó)9.11損失的那雙子樓；彭偉的位置上，一臺(tái)“挖掘機(jī)”仿佛正在為姚銘楨的大樓添“磚”加“瓦”，范植彬的位置上，幾輛賽車正在“賽跑”；我們小組趕緊又造了一幢漂亮的別墅，上面的“衛(wèi)星天線”仿佛正在接收來(lái)自世界各地的電視頻道，旁邊的兩個(gè)“秋千”不停晃動(dòng)，仿佛有小孩在上面嬉戲，“停車場(chǎng)”上正停著我剛剛做成的婚車。我想：雖然我們組沒(méi)有摩天大樓和大型機(jī)械，但我們的美觀程度一定是最棒的！果真，我們組接受到了老師的獎(jiǎng)狀。我們都像吃了蜜似的合不攏嘴！但這時(shí)已經(jīng)夕陽(yáng)西下，我們只好戀戀不舍地離開(kāi)了青少年活動(dòng)中心。
學(xué)工真好！不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，團(tuán)結(jié)合作精神，而且還可以讓大家乘著想象的翅膀來(lái)創(chuàng)意！我真希望每個(gè)雙休日都去學(xué)工！
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