護(hù)蛋行動作文(合集15篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的護(hù)蛋行動作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

護(hù)蛋行動作文1

　　上周四，游宣布我們要開展護(hù)蛋行動啦！大家聽到了游宣布的事情感到疑惑。不過我又好奇又興奮，心想：“蛋不是都應(yīng)該由來保護(hù)嗎？為什么我們也要護(hù)蛋��！這件事一定很好玩！”

　　接著，游老師給我們講解了怎么來護(hù)蛋。我對這個活動更加期待了。

　　星期天的晚上，我打開冰箱精挑細(xì)選了一個又小又可愛的雞蛋。接著，我把那可愛的蛋放在一個又安全又柔軟的地方。

　　星期一的早晨，我在的.幫助下用幾張衛(wèi)生紙吧雞蛋給包了起來，再套上兩條塑料袋。最后放在一個薯片盒里。

　　到了，我得意洋洋地走進(jìn)教室，炫耀著我那可愛的蛋。早讀完畢后，上第一節(jié)班隊會時，游老師叫我們小組交流你是怎么護(hù)蛋的。于是，我給們分享了我的辦法。當(dāng)聽完其他的辦法后，我把同學(xué)們好的方法用在了保護(hù)自己的雞蛋上，讓它更加安全。

　　下課了，我去上廁所，��！人太多啦！我不小心把我的雞蛋盒給掉出來了。我大驚失色，急忙拿出蛋，�。√�好了，沒破，我興高采烈地跳起來。

　　到了中午，我把蛋從包里拿了出來，看了一眼，還是好的。吃完午飯后，我小心翼翼地把雞蛋放回包里。

　　終于，熬到了最后一節(jié)課，是參加代表隊。跑步時，我把雞蛋緊緊地握在手上。代表隊上完后，我高興地拿著蛋跑到媽媽辦公室，大聲地對媽媽說：“媽媽，我護(hù)蛋成功啦！”

　　通過這次的護(hù)蛋行動，我知道了做事情要仔細(xì)，還要會思考，想辦法。我也知道了媽媽養(yǎng)育我們是多么不容易啊！

護(hù)蛋行動作文2

　　在三八婦女節(jié)的前一天，老師告訴我們學(xué)校要舉行“護(hù)蛋”活動。要求我們在一天內(nèi)，將一個生雞蛋保護(hù)的完好無損。剛開始，我們大家都認(rèn)為很容易，但是后來事實證明，這件事真的好難啊！

　　前一天的晚上，我千挑萬選了一個自認(rèn)為很堅固的蛋，把它放進(jìn)一個密封袋里，還把袋子吹的鼓鼓的，把袋口封死，又用膠帶纏了好幾圈。“這下應(yīng)該萬無一失了吧！”我竊喜的說。

　　第二天，同學(xué)們都帶來了一個雞蛋，大家的保護(hù)措施都做的很好。整整一個上午，大家都精心呵護(hù)著雞蛋，像是母雞在愛護(hù)著自己的“小寶寶”，可還是有同學(xué)不小心把雞蛋打碎了。我見此情景，趕緊把雞蛋小心翼翼的`藏進(jìn)了口袋里。

　　下午上完體育課，我熱極了，把外套一脫，想像往常一樣塞到書桌里。只看見一個橢圓形物體從我的口袋里滑出，在空中旋轉(zhuǎn)了360度，然后筆直“入水”，“啪”的一聲，我立刻嚇出了一身冷汗：“糟糕！我的雞蛋！”只見雞蛋碎在地上，蛋黃和蛋清混成了一團(tuán)，嗚嗚嗚……一天的辛苦白費(fèi)了。

　　通過這一天的活動，我深深的體會到媽媽十月懷胎的辛苦，也感受到生命的脆弱。我決心一定要做個孝順的好孩子，來報答父母的養(yǎng)育之恩。

護(hù)蛋行動作文3

　　昨天傍晚，老師布置了一個任務(wù)——保護(hù)雞蛋，就是把雞蛋放在口袋保護(hù)一天，到傍晚都不碎，就算成功了。放學(xué)回到家，我從冰箱里小心地拿出一個雞蛋，輕輕地放在桌子上，準(zhǔn)備帶去學(xué)校。

　　今天早上，我把雞蛋放在口袋里，來到教室。只見楊文新、王慧達(dá)幾個同學(xué)，圍在一起，都在談?wù)撾u蛋。我拿出我的雞蛋看了看，上課鈴聲響了，我把它放回口袋。

　　下課時，活潑好動的石子軒也變得斯文了；走路很快很快的'麻駿鉉，也捂著口袋慢慢走；我也一樣，每時每刻保護(hù)著雞蛋，總是擔(dān)心它會破�！皢鑶鑶琛�—”一陣哭聲傳來，我轉(zhuǎn)身一看，原來江杭諭摔了一跤，雞蛋碎了，他心痛得哭了。我嚇得趕緊拿出我的雞蛋看了看，哦，它還好好的呢！

　　到中午的時候，已經(jīng)有十一個同學(xué)雞蛋碎了：有的是撞到桌子磕碎的，有的是摔碎的，有的是腦子進(jìn)水了，試下自己的雞蛋有多硬，敲碎的。我的雞蛋還是完好無損，我舒了一口氣，真不容易。

　　我好不容易把雞蛋保護(hù)到了傍晚，護(hù)蛋成功了，我好高興！我就是那個蛋，父母呵護(hù)我們成長，很不容易�！罢l言寸草心，報得三春暉。”等我長大了，要好好報答父母。

護(hù)蛋行動作文4

　　星期三下午，老師給我們宣布了一個好消息——護(hù)蛋。我聽了之后，頓時心花怒放，特別高興。

　　一回到家，我連忙從冰箱里精挑細(xì)選了一個比較硬的雞蛋，然后找來一個鐵盒子，在鐵盒子里面放上了一些棉花，最后再把蛋輕輕地放進(jìn)去。我冥思苦想了一會兒，給他起了一個好聽的名字，叫“斗蛋士”。

　　第二天早上，同學(xué)們都拿來了自己的雞蛋向別人亮出來。我也毫不例外，把它牢牢地拿在手里，我每到一個地方總是小心翼翼的拿好我的蛋，生怕別人給我碰壞了。整整這一天，我除了上體育課外，其他時間，我都帶著“斗蛋士”走遍每一個角落，護(hù)好我的`“斗蛋士”真是不容易��！我想：如果我能護(hù)蛋很成功，那該多好�。≌�在我想入非非的時候，我的“斗蛋士”在我手中忽然掉了下來，只聽“啪”的一聲，我以為是“斗蛋士的“世界末日”到了，非常萬幸，我的“斗蛋士”只不過裂了一條小縫。可是我還是沒有護(hù)蛋成功，唉！護(hù)蛋真難啊！

　　通過這次護(hù)蛋活動，我體會到了不管做任何事都要認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅持到底，不能馬馬虎虎、半途而廢的道理。

護(hù)蛋行動作文5

　　昨天下午，王老師說了一個讓我們吃驚的事情：明天每人帶一個雞蛋到學(xué)校來。剛聽完這個消息我還不明白要干什么。后來聽同學(xué)一說，才想起習(xí)作7的例文是護(hù)蛋�？晌也幻靼淄趵蠋煘槭裁炊甲屛覀凅w驗護(hù)蛋？當(dāng)一天體驗完后我才知道王老師的用意。

　　王老師是想讓我們明白我們的媽媽懷我們時多么艱辛、艱苦。

　　回到家后，我開始給我精心選好的雞蛋進(jìn)行“包裝”。先給雞蛋畫上一個笑臉。然后包上保鮮膜、保鮮袋...很多很多層，直到我滿意為止。于是我就放心地去睡覺了。誰知第二天我一看雞蛋沒了。才知道是被姥爺給煮成熟雞蛋了。哎，我可憐的蛋呀！只好再從冰箱里拿出一個雞蛋了。

　　上學(xué)的路上，我怕雞蛋被別人給碰了，就特地叫上小雪和我一塊走。還好一路平安�？蓜偟轿覀儼嗟那鍧崊^(qū)就地到了一條新信息：韋浩然的雞蛋碎了。一上午就聽到了十幾條這樣的'信息，哎，我再一次嘆氣，那些可憐蛋蛋呀！但我和我好朋友的蛋都沒碎。中午，我睡覺時生怕雞蛋碎了，就一直是一個動作，堅持到了上學(xué)。下午我十分慶幸自己的蛋還完好無損，而已有一大半同學(xué)的蛋蛋“犧牲”了�？磥肀Ｗo(hù)一個雞蛋不容易呀！

　　聽王老師說明天還可以再把雞蛋拿過來，繼續(xù)做實驗直到蛋破了為止。我希望我的蛋永遠(yuǎn)不破，永遠(yuǎn)保護(hù)好這顆蛋！

護(hù)蛋行動作文6

　　星期四放學(xué)時，老師說了一件事情，它是什么事情呢？別急，下面我就給你們一一介紹。

　　放學(xué)時，老師說：＂明天要帶一個生雞蛋來，要無時無刻的保護(hù)它，不能讓它破碎。＂老師的話音剛落，大家就嘰嘰喳喳地討論起來。星期五的早讀課時，大家都在比誰的雞蛋大、小,還有的比誰的.雞蛋好、壞，弄得王老師哭笑不得。接下來就要開始護(hù)蛋了，第一節(jié)課我還沒有怎么去管它，可我一想起第二節(jié)是體育課時，我就著急起來，不知道其他同學(xué)有沒有和我一樣的想法呢？算了，先不管了，我還是認(rèn)真聽課吧。還好，下課的時候老師說體育課不要帶時，大家都說：＂耶，破碎雞蛋的機(jī)率就更少啦�。⒖墒�，我生怕我的雞蛋會自己碎掉，我一回過神來，原來，大家都走了，我使出了吃奶的勁才趕上了他們的隊伍。體育課，大課間都結(jié)束了，我飛奔向教室，看看我的蛋有沒有碎掉，啊，幸好是完好無損的，我輕輕地把它放在桌上，可是，我一不留神，它滾到了桌角邊，差點(diǎn)兒就滾了下去，還好我反應(yīng)快，不然我的蛋就沒用了。還沒到中午，栗睿函的雞蛋就已經(jīng)被他跌壞了，吃完飯，一個人、二個人、三個人……陸陸續(xù)續(xù)地碎了，有的被打破、有的被砸破，還有的更奇怪，竟然被壓破。到了下午做操的時候，我把雞蛋放在口袋里，動都不敢動，特別是跳躍運(yùn)動的時候，根本不敢跳一下，生怕它碎了。

　　從這天我得到了一個感悟，保護(hù)一個不起眼的雞蛋都這么不容易，爸爸媽媽養(yǎng)我這么多年更累��！

護(hù)蛋行動作文7

　　今天學(xué)校要我們保護(hù)一個雞蛋一天。我很高興我拿海綿把雞蛋包了一層又一層，包了好多好多層。到了學(xué)校，我認(rèn)真地跟著它，從早到晚，睡覺都和它一起。但是雞蛋最后還是破了我很傷心，很難過。學(xué)校有這種活動是要我們知道父母養(yǎng)我們很不容易，我保護(hù)雞蛋一天都沒保護(hù)好，爸爸媽媽養(yǎng)了我八年，我很感謝我的爸爸媽媽。

護(hù)蛋行動作文8

　　星期四，老師叫我們帶一個生雞蛋到學(xué)校去參加護(hù)蛋活動，我想了許多的辦法來保護(hù)雞蛋。終于，讓我想到了一個盒子了，這時用來裝我的雞蛋的。

　　第二天早上一起床，我做的第一件事情就是看我可愛的生雞蛋有沒有被打碎。我又把雞蛋帶到了學(xué)校里，同學(xué)們的雞蛋盒子五花八門，真是太有趣了！馬上就要上課了，我把雞蛋放在課桌上，不行，玩意雞蛋掉下來怎么辦？把雞蛋放在地上，同學(xué)們又要把握的小雞蛋踩碎，也不行！我想來想去，把雞蛋放在抽屜里。下課后，我又把雞蛋拿出來左邊看一看，有沒有破碎；右邊看一看，有沒有破碎。到中午的時候，同學(xué)們要掃地了，我一下子忘了把雞蛋帶出來。這時，我的.雞蛋仿佛在叫我：“小主人，快來救一救我吧！”幸好我眼疾手快，一下子把雞蛋接住了，我的雞蛋才沒有被破碎掉。放學(xué)后，我回到家里，把雞蛋放在我的桌子上，我就開始寫作業(yè)了。當(dāng)我正要把作業(yè)寫完的時候，我的雞蛋一下子掉了下來，幸好被我的衣服口袋接住了。真是有驚無險呀！

　　這一次經(jīng)歷讓我明白了當(dāng)媽媽可真不容易呀！當(dāng)我們這些調(diào)皮鬼的媽媽就更不容易啦！

護(hù)蛋行動作文9

　　寒假時，老師給我們布置了一份奇怪的作業(yè)，名叫“護(hù)蛋活動”。規(guī)則是：將一個雞蛋放在身上10小時，如果雞蛋沒破，就代表護(hù)蛋成功。我想：不就10個小時嘛，有什么難的`，我一定能成功。

　　護(hù)蛋開始了！我先把雞蛋用三層塑料袋和兩層紙巾緊緊包住，接著把雞蛋放入口袋，再把口袋合上，保護(hù)工作正式開始啦。有了這個雞蛋，我的生活都變得非常困難。吃飯時，我就把雞蛋拿在手上，讓它不被壓著；玩耍時，我就捂住口袋，生怕雞蛋掉下去；休息時，我就把雞蛋安安穩(wěn)穩(wěn)放在口袋里。

　　晚上5點(diǎn)鐘，媽媽下班回到家，對我說：“10個小時的護(hù)蛋時間已經(jīng)到了，可以把袋子打開來啦！”我迫不及待地打開一層層袋子，發(fā)現(xiàn)雞蛋完好無損，心里開心極了。

　　護(hù)蛋行動圓滿結(jié)束，看來所有的事情都不像我們想的那么簡單，成功是從辛勤的勞動中得來的。這還讓我想起了媽媽“懷胎十月”的過程，雞蛋才放在我身上10個小時，我就已經(jīng)受不了了，何況媽媽懷我懷了十個月呢！母愛真?zhèn)ゴ笱剑?/p>

護(hù)蛋行動作文10

　　星期五，老師對我們說："為了讓我們體驗媽媽的辛苦，在三月七日那天學(xué)校舉行了一項活動“護(hù)蛋"。

　　回到家中，我打開冰箱挑了一個精美的雞蛋，把它放到一個塑料袋里，我的“寶寶"出生了。

　　那天，我慢慢的把"小寶寶''放到“背袋”里，走向?qū)W校的路，我放慢了腳步，害怕我的"小寶貝"有什么''危險”。

　　終于到了學(xué)校，同學(xué)們的一個一致的動作，手摸著口袋，保護(hù)著自己的"孩子”

　　早讀時，黃璐琦和張云昊的''寶貝”不幸被自己的“媽媽”給摔死了。更好玩的是我們班的“男媽媽''的.寶貝。第二節(jié)課是數(shù)學(xué)，我們都在聚精會神的上著課，突然''男媽媽大喊一聲我的"寶貝”死了。我們都哈哈大笑，可能這個＂寶寶＂太喜歡數(shù)學(xué)了，急著出來學(xué)數(shù)學(xué)。

　　但讓我們最擔(dān)心的是課間，又要蹦還要跳，“媽媽們的動作都很慢，誰的“寶貝＂也么死。

　　時間過得可真快，下午老師統(tǒng)計時，我的＂小寶貝”還是完好無損。

　　通過這次活動讓我感到了媽媽的辛苦，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長大來報答媽媽。

護(hù)蛋行動作文11

　　“丁零零”，上夕會課了，老師告訴大家要在班內(nèi)開展一次護(hù)蛋行動。放學(xué)回家后，我打開冰箱，我看到，大大小小的雞蛋正排著隊伍，我不知選哪個是好。正在這時，我看到一只最小最可愛的蛋，便選了出來，并給它去名為“蛋蛋”。

　　第二天，大家都帶著自己的蛋寶寶來上學(xué)了。短短一上午，竟有四個人的蛋寶寶被“死神”奪去了幼小的生命。信息課，因我用力敲擊鍵盤，讓我的`小寶貝震動了起來，一會滾到東，一會滾到西，非常危險，而這一切的一切我都全然不知。突然，丁文宣叫了一聲，我剛看完，便撲了過去，幾秒內(nèi)便接住了它，好險啊！中午我走出教室，雖說，不要帶蛋寶寶，但為了贏得光明正大，讓人心服口服，我便隨身帶著了。可不，一會兒，我就發(fā)現(xiàn)放在口袋里的它差一點(diǎn)要被我壓碎，我便放在另一個口袋里，可我又怕它滾下去，便放在手心里，護(hù)著它。

護(hù)蛋行動作文12

　　今天，老師給我們布置了一個“護(hù)蛋”行動，一接到任務(wù)，大家都覺得十分搞笑，又認(rèn)為護(hù)蛋是一個很簡單的事兒，沒什么難的。可經(jīng)歷了第一天，才知道不容易：我回家后，第一時間就打開冰箱，把一袋子雞蛋全倒在桌上，通過我的層層選拔，選出了一個最為光滑、圓潤的雞蛋，把它放到水里洗了又洗，一個可愛的蛋就出現(xiàn)在我的眼前。

　　我把它放到茶幾上，心想：既然是蛋寶寶，就得有一個名字吧，嗯……就姓福，希望他非常有福氣，遇到什么困難，都能化險為夷。名泡泡，因為他就像泡泡一樣可愛，還因為泡泡在陽光底下能變成彩色的，讓人看了感到開心。

　　為了讓泡泡能有安全保障，又享有一個非常舒適的家。我把泡泡先裹了兩張三層的餐巾紙，又把他裝在一個保鮮袋里，然后找來一個大一點(diǎn)的、圓圓的盒子，在里面鋪上柔軟的小毛巾，這才放心的把泡泡給放到了里面。我又把泡泡小心翼翼的從家里捧到了學(xué)校。接著把泡泡安安穩(wěn)穩(wěn)的放到臺箱。去上課了。因為有了一個蛋寶寶，所以連上課都沒專心過，好不容易才等到了下課，我急忙從臺箱里拿出我的寶貝泡泡，并檢查有沒有什么損壞的地方。李老師說過要蛋不離身的'，所以，我下課一邊帶著蛋，一邊去打羽毛球。

　　可打羽毛球總是要跑要跳的，可蛋在身上我接一個球，就得看一下蛋，太麻煩了，但如果不保護(hù)好蛋，把蛋摔碎了，怎么辦？要不然就放進(jìn)臺箱嗎？不行如果教室里有人在追逐，碰到了桌角，那蛋可就完了。于是我便放棄了我的課余時間，乖乖的坐在位子上當(dāng)起了“小母雞”。

　　看來做一件“護(hù)蛋”這樣的小事都這么難，那想要做好一件事是是沒有那么容易的！

護(hù)蛋行動作文13

　　“各位同學(xué)們，我們這周來進(jìn)行一個護(hù)蛋行動�！鄙�？護(hù)蛋？沒事護(hù)啥蛋��？老師吃飽撐的了？但是“師”令如山，我們不敢不從。

　　我回到家，左挑右選，選中了一個看似堅如磐石的“堅強(qiáng)漢子”，想把它裝飾的光彩奪目，讓老師嚇一跳�？上В�我畫畫不好，在蛋上貼兩張貼紙就OK了。本來想起個響亮的.“不破蛋蛋王”，可我最終給它起了個叫“明星猴”。起那名太引人注意，與眾不同，高高在上、超凡脫俗了，做人要低調(diào)，做蛋也要低調(diào)呀！

　　護(hù)蛋行動開始了，別管啥雞不雞蛋了，別帶了。但我轉(zhuǎn)念一想：不行��！這是作業(yè)，只要不讓同學(xué)們知道蛋就不會破了吧！

　　星期一，我小心翼翼的保護(hù)著雞蛋。星期二，我正準(zhǔn)備看電視，把雞蛋也帶上了，趁著廣告，我將“明星猴”左三圈、右三圈… …做起了明星操。正當(dāng)“明星猴”做的“帶勁”時，我一不小心用力過度，“明星猴”奮不顧身地奔向“懸崖”——桌邊。眼見危急關(guān)頭、刻不容緩、情況緊急、蛋命關(guān)天… …我迅速抄起沙發(fā)墊子，扔向桌下，“噗”地一聲，墊子以優(yōu)美的姿態(tài)安全降落。壞了，壞了！忘了重點(diǎn)了！只見雞蛋在那千鈞一發(fā)的時刻，安然無恙的停住了。而我卻哭了起來，因為剛被媽洗凈的墊子又被弄臟了，后果呀，不堪設(shè)想。這一天就虛驚一場地過了

　　后面幾天也是有驚無險，有一次差點(diǎn)被媽媽給做成西紅柿雞蛋營養(yǎng)飯。

　　星期六，老師獎了我一張金幣，我手里拿著金幣，心里樂滋滋的：護(hù)蛋成功！賺大了！賺大了！一個蛋一張金幣。早知道我真該多護(hù)幾個蛋。

護(hù)蛋行動作文14

　　昨天，老師神秘兮兮的走上講臺，說：“今天，我要布置一項特殊的作業(yè)——請每個小朋友帶一個雞蛋來上學(xué)�！蔽覀冸m然不知道老師葫蘆里賣的什么藥，但立刻熱火朝天的討論起來了。大家都想第一個知道帶雞蛋上學(xué)的究竟。

　　到底怎么才能把雞蛋保護(hù)好呢？我絞盡腦汁的想啊想，但是家里實在沒有空的盒子了，我只好把它放在一個袋子里，讓它在里面安心的睡覺了。

　　到了教室，同學(xué)見了面并不是問好，而是問：“你保護(hù)好雞蛋了嗎？”天啊，護(hù)蛋的方式真是五花八門，讓我大開眼界。小陳把雞蛋放在一個盒子里，打開一看，原來雞蛋正躺在泡菜上睡大覺呢；曾曾帶了一個柚子，揭開一看才知道，雞蛋睡在硬硬的'柚子皮里，好不快活，子曄把雞蛋放在貼身手套里，這絕對是20xx年度最有愛心的方法了！

　　下課了，平時最愛玩的我，也守在了桌子前，雞蛋可聽話了，一動不動的躺在抽屜里，我把它包上一層又一層衛(wèi)生紙，生怕它掉下去�？珊芸煳揖统敛蛔�氣了，看著同學(xué)們快樂游戲的身影，我的心兒直癢癢，但一見到小杰的蛋破了，又得意洋洋地笑了，心想：我不會這么慘的！于是，我就把蛋一把留在了抽屜里。上課回到教室一看，完好無損！于是，下課了我就把蛋放在桌子上，無遮無攔。我異想天開地以為自己的蛋不會破，就自由地出去玩了，知道一聲異樣的巨響�！安缓�！”我以百米沖刺的速度趕到座位前，那一刻，我驚呆了！那一刻，我傷心透頂；那一刻，我后悔不已，我的雞蛋已經(jīng)摔在地上，早已粉身碎骨。

　　望著這個破了的雞蛋，我陷入了沉思。一個雞蛋的生命是那樣的脆弱，多像幼小的我，我的媽媽在我小時候是那樣的呵護(hù)我，而我，卻連一個雞蛋都保護(hù)不好，如果我們都關(guān)愛它，它說不定以后會變成小雞。人的生命也是如此，失去了就是失去了，誰也無力回天。生命之花是唯一的，我們要保護(hù)它，在它成長時要接受很多挫折，陪我們一起走過的是我們的爸爸媽媽。生命不但是我的，更是爸爸媽媽賜予的呀！

　　這一次護(hù)蛋行動讓我明白了，人的生命是多么珍貴�。�

護(hù)蛋行動作文15

　　為了迎接母親節(jié)的到來，我們自然作文的老師讓我們把一個雞蛋用心保護(hù)三天，不能破損，而且還要做到蛋不離身才算成功，我心里非常激動。緊接著老師又說要給雞蛋畫上自己喜歡的圖案，還要給它做一間小房子、取一個名字。同學(xué)們七嘴八舌地議論了起來。有的說叫蛋蛋，有的說叫鋼鐵俠，有的.說叫小豆。

　　回到家后，我拿起紅色水彩筆，給蛋寶寶畫了一副開心的笑臉，我想就叫它紅豆豆吧！我本來準(zhǔn)備給它做一架宇宙飛船，可是不想那么復(fù)雜，于是我就找來一個盒子，用一張紙鋪在里面當(dāng)床單，再用一張紙當(dāng)被子，蛋寶寶的房子就大功告成了！

　　吃飯的時候，我和蛋寶寶形影不離，畫畫的時候也和它在一起，就連睡覺的時候也帶著它。明天就要開始護(hù)蛋了，我好期待呀！

　　第一天護(hù)蛋，我把紅豆豆放在小盒子里，再用一個大盒子把小盒子包著。來到教室后，我小心翼翼地把紅豆豆放在抽屜里，再用書擋住，又用書包遮住。這樣里三層外三層，肯定萬無一失了。這時，班里一位同學(xué)把實話告訴了學(xué)校老師，老師說只要把它保護(hù)好就行了，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　第二天，紅豆豆在手機(jī)角上碰了一個洞，差點(diǎn)摔到地上，幸虧我眼疾手快，用手接住了它，并用透明膠把蛋殼粘住了。班里同學(xué)和老師已經(jīng)都知道了我在參加護(hù)蛋行動，可我還是時不時打開盒子看一下，生怕蛋寶寶破損了。今天差點(diǎn)就要掉地上了，我想象了一下蛋黃和蛋清流出來的樣子，真是慘不忍睹呀！我一定要保護(hù)好它。

　　第三天護(hù)蛋，我還是和往常一樣蹦蹦跳跳地去上學(xué)。別看我外表很開心，但是心里一直惦記著蛋寶寶。媽媽對我說：上課的時候千萬不能分神。我不情愿地說了一聲：嗯。下午，我在操場上踢球的時候，總是把球踢歪，大概是我一直在想著紅豆豆吧！

　　三天過去了，護(hù)蛋終于成功了。通過這一次護(hù)蛋行動，我知道了媽媽養(yǎng)育我們是多么不容易��！我以后一定要聽媽媽的話，用行動報答她。

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