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課間活動作文(共15篇)
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的課間活動作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課間活動作文1
“一二三四……”冬日的暖陽下，操場上傳來了大課間的鈴聲。剎時，校園沸騰起來了。操場上擠滿了人，足球在腳下翻滾，籃球在手中傳遞，繩子在身旁甩動……
我們班選了一塊相對來說人少的場地，開始練習跳繩。我抓起自己的繩子，慢速度地熱起身來。過了一會兒，班主任給大家計時，比比誰一分鐘內(nèi)跳的最多。 “預備——，開始！”隨著老師手中的計時器“滴”地一聲響，我們手中的繩子一齊翻飛起來。我用力甩動繩子，打算在前三十秒內(nèi)跳到一百個。突然，我感到繩子震了一下，緊接著，繩子被腳尖鉤住，被迫停了下來。我把頭一扭，原來是繩子踫到了身后的小樹�，F(xiàn)在才跳到63下，我抓緊時間，向前邁一步，重新甩動繩子。
我的手賣力地甩著，鼓起腮幫子，繃緊了肌肉，雙眼炯炯有神。繩子在我的手中一上一下，依著我的節(jié)奏繞著圈兒，劃過空中，發(fā)出“唔唔”的摩擦聲。草坪里的小草也挺著腰，仿佛對我說：“加油！你能行！”雖然經(jīng)過了上百下連續(xù)的甩動，我的'胳膊又酸又累，但是我仍然保持著原來的速度繼續(xù)甩著繩子。汗水流過臉龐，流進了嘴巴，又咸又癢，我不肯停下，只是繼續(xù)甩動著……
清脆的“嗶”劃過空中，結(jié)束了。我扔下繩子，用力擦去汗珠，大口喘著氣。一分耕耘，一分收獲，一百六十八個！破紀錄了！我微笑著與同學交流，連小草也好像在朝我微笑。雖然肌肉酸疼難忍，但心中的快樂沖走了一切。
大課間活動雖然結(jié)束了，但留在心中的愉悅一直陪伴著我。下次大課間，我們不見不散！
課間活動作文2
我們的大課間有25分鐘，這對于我來說，已經(jīng)是十分長的時間了，這本應當是我很高興的時刻，可此刻，我想高興都高興不起來。
這一周，衛(wèi)生值周的袖標又給了我們班，由于我是班級里的衛(wèi)生委員，當然要檢查別的班級的衛(wèi)生。由于袖標的來之不易，每七周才輪到我們一次，這又是多么光榮的職務呀。因為這些原因，所以我想好好的當這周的課間衛(wèi)生值周生，在第二節(jié)課下課時，我剛要高高興興地蹦出班級，出去檢查，大喇叭又準時地、毫不留情地把我叫上了五樓，讓我上五樓排隊形。此時，我是又氣又惱。但不得不走上五樓。因為，我是合唱隊的，下周三省里就要來檢查了，而我們的合唱確是剛抄完要寫得歌詞。所以，此刻我們是十萬火急、慌慌張張地進行排練。因為，我們畢竟是代表大城子鎮(zhèn)所有的小學演出。在五樓會議室悶了30多分鐘，我們最終排完了隊形，分完了聲部，讓我們走了。但我們還沒有動地方，教師又提醒了一句：“高聲部的同學明天不用來了！聽到通知后，再來，低聲部的.同學明天還上五樓會議室，繼續(xù)排練�！蔽乙宦牐铧c沒氣暈我，因為我是低聲部的同學，明天還得之后上會議室。
第二天一大早，喜訊傳來，我的數(shù)學奧林匹克競賽成績的了第二名，讓大課間到大廳領(lǐng)獎。我很高興，但又很為難，因為，我又要去會議室，又要去大廳，我不可能會分身術(shù)呀！怎樣辦？我最終決定先到五樓會議室告訴教師一聲，向教師請個假，再去領(lǐng)獎，那也不遲嘛。我想出這個主意后，自言自語地說：“我可真聰明！”第二節(jié)課下課，我向教師請個假后，剛要下去，卻又被教師叫了回來，說是不讓去了，我只好郁悶地呆在了五樓。
咳，真是一個又忙，又煩惱的大課間。
課間活動作文3
最近，學校為了同學們能把身體鍛煉得更好，開展了一個大課間活動，其中我最喜歡的是跑操了。記得第一天大課間時，同學們按照早操的順序，整整齊齊的排好隊。
初冬的風呼呼的吹來，夕陽把所有的影子拉的長長的，瞧瞧地上的影子，多有趣啊，有的同學在做踢腿運動，有的同學在做手部運動，還有一些慢吞吞的同學在頭部運動�！耙欢�，一二三四……�！碑斚矏偟呐懿兮徛曧懥艘院�，操場上所有的同學就像一匹匹脫韁的野馬都跑動起來了。如果，你在樓上往下看就會看到有初一有十九個五顏六色圈子在旋動，真是一道美麗的風景�。∥覀儼嗟耐瑢W跑第一圈多認真，大家都把衣服的鏈子拉的緊緊的，雙手前后搖擺著，步伐與節(jié)奏一模一樣。瞧！有幾位經(jīng)常鍛煉高個子的男同學的臉上正洋溢著得意洋洋的笑容，一笑，幾顆門便毫不加掩飾的暴露在外面，真滑稽�。∨瑢W們呢？排在我前面的小麗正梳著辮子在風中搖晃著的樣子真可以與馬在悠閑的時候的.尾巴比一比��！哎，每個班的班主任也上場了，她帶著隊伍跑，她裙子在風中飄來飄去，真是一片其樂融融的景象��！很快，跑了五六圈之后，大家累得放慢速度，就像一頭頭十天沒吃沒喝的駱駝。
原本得意洋洋的男生也骨軟筋麻。唉！胖胖的我更不用說了，我已經(jīng)兇喘膚汗，臉上的“黃豆兒”一滴一滴的滴在鞋子上，頭發(fā)濕漉漉了，小腿好像很疼很結(jié)實，眼前已經(jīng)一片虛幻了，我甚至閉上眼睛跑了一小段路�？纯次仪懊娴男←�，都汗流浹背了�？墒�，鈴聲不懂人意啊，還是高高興興的喊著口號！
口號跟步伐跟起初的都截然不同了！突然，一個身影出現(xiàn)在我眼前，我仔細一看，原來是小堯！她真名不虛傳——還真是“體育學校出身”的��！雖然她的衣服都濕了，頭上額頭也布滿了小汗珠，但是她的一招一式都顯得那樣認真：她的雙手放在胸前，短頭發(fā)在微風中吹的那么俏皮，兩個小臉蛋就像蘋果一樣紅撲撲，她的腳不停地點著，就像蜻蜓點水一般！頓時，我驚呆了！就在此時，有一位同學大聲的說：“堅持就是勝利！加油！”我聽了以后，不由自主的重整旗鼓，加快了腳步……。這次跑操活動，鍛煉我們的不僅僅是身體的磨練，更是精神的磨練，使我們能感受到在人生的道路的上多了一份堅持，一份力量，一份精神。
課間活動作文4
“叮鈴鈴”，下課了，小朋友像一只只活蹦亂跳的小兔走出教室，來到操場上進行豐富多彩的課間活動。瞧，那邊兩個小朋友在打乒乓球。他們動作靈巧，你來我往，不分勝負旁邊的小朋友連連叫好。再看這邊的幾個小朋友正在踢毽子，毽子在他們腳上上下翻飛，樂得他們咯咯笑。還有幾個小朋友在玩跳繩。有的人兩個拉著繩子甩，一個人在中間挑，有的一個人甩繩子單獨跳，真像一只小鳥在快樂地飛舞……
操場上成了歡樂的海洋。
課間活動開始了，同學們?nèi)宄扇旱膩淼讲賵觯瑢W們有的玩跳繩，有的玩踢毽子，還有的玩拔河，最引人注意的是拔河，只見小紅一隊他們手一前一后的拉著繩，身體一直往后倒，而小東一隊也不甘示弱，他們都想贏過對手。在場觀看的人都在為他們喊：“加油，加油”還有兩個一年級的小朋友用一個毽子你踢一下我踢一下的，真有趣。
今天大家都忙的滿頭大汗呢！
今天是快樂的一天。每當下課鈴響起，同學們進入了最歡樂的時刻，大家就象脫韁的野馬一樣奔向操場進行著他們的游戲�？纯床賵錾�，有的.在跳遠比賽，有的在跑步比賽，看看那，這位同學像風一樣的跑到終點。再看看教室里，有兩位同學在下象棋，雙方對戰(zhàn)了很久，絲毫沒有露出半點破綻。叮�！险n鈴響了，同學們回到了教室，又開始了很認真地聽課。
每人都希望這有趣的課間長一點，再長一點！
下課了我和幾個小伙伴玩老鷹捉小雞，其中一個小朋友做老鷹，一個小朋友當雞媽媽。有一個小朋友當老鷹老捉我們，他捉，我們躲，躲來躲去玩得滿頭大汗，就像熱鍋上的螞蟻似的，臉臉通紅通紅的。最終我還是被老鷹捉到了，不過我們玩得很開心！
課間活動作文5
每天早操過后，我們都會有“大課間”活動，今天也不例外。
我們做完早操，每班拿好工具，就開始活動，有投籃球的、抖空竹的、打毽球的。今天我們班是雙人背夾球。我的搭檔就是第一組的蔣欣雨了。
你們應該玩過這游戲吧。2個人后背中間夾一個球，這個球不能用手去抓、摸，所以只有用兩只手臂去把球扣住，否則你沒走幾步，球就掉下來了，球一著地就意味著你輸了，以前的辛苦運球就白費了。
快到我們了，李佳和蔚理想是我們的前一個，他們倆慢慢地向前移動，快到終點了，但眼看球要掉了，我心里像著了火一樣，大喊道：“球要掉了，李佳�！崩罴训氖謾C靈的一動，球就被攔住了當她們倆快回到終點時候，我的心里更是著急了，因為下一個就是我們了，可回頭一想，我還有一個好搭檔呢！
輪到我們了，我們倆的.手就像編花籃似的編在了一起，我和她迅速地走到了一半，我發(fā)現(xiàn)球偏了，有要掉的跡象，便對她說：“停，球要掉了。”我和她手臂一收緊，球就被我們抱在了一起。我們倆像跑步似的回到了終點，這點小CASE能難倒我，哈哈！
今天的大課間真是有趣！你要是想來和我們一起玩就加入我們吧！
課間活動作文6
那一天，毛校長對我們說：“從下一個星期二開始，我們將把第三節(jié)課延后40分鐘，也就是說第二節(jié)課課間又多了40分鐘休息時間�！庇幸恍o所謂地說，肯定到了那天就對我們說，因為某某原因此活動被取消了。一些極為，并紛紛談起了這個……
終于到了星期二，同學們都盼著這個課間活動開始，我呢？便幻想這我們會有一個什么樣的課間呢？是多姿多彩的？還是無趣的？想這想那，想著想著，第二節(jié)課的下課鈴聲想了，這鈴聲對我們學生來說似清脆悅耳的歌聲一般，而卻無奈的低下了頭，像還有一些重要的題沒講完似的。突然，那熟悉的“運動之歌”響起了。同學們習慣地走出，排好隊，走到操場上去做操。做完操后，我們期待著活動的開始。拿著話筒說：“現(xiàn)在請各班的男生站在與同排的'女生后面，現(xiàn)在開始行動�！痹捯魟偮�，大家就開始行動了起來，操場上頓時變得亂了起來，老師則在安排每個人的位子該站在哪里。我們先繞環(huán)形跑了4圈，再由老師把每一個班分為兩組。接下來我們進行了接力，真是刺激，因為是蛙跳接力，所以對于我們女生來說是很難的。為什么會對女生來說很難呢？那是因為女生既要注意形象，又要不熟給男生，這難道不難嗎？到我的時候我心里“怦怦”直跳，一緊張我趕緊跑到了后面，卻被蔣老師攔住了，她讓我必須去，不然是達不到鍛煉效果的。我知道老師這樣是對我好，我就去做了。當我鼓起勇氣準備跳時，老師對我說了一聲“加油”，這讓我感到極其。我跳了，我并沒有輸給男生，這都要功歸于老師，是老師給了我。我喜歡我的老師，我他們。做了一組蛙跳接力后，我們開始了接力跑，大家都非常盡力的去跑。女生贏了。
這就是我們學校的課間活動，既能鍛煉身體，又能的玩，真是一舉兩得呀！
課間活動作文7
隨著一陣鈴聲響起，老師說：“下課�！卑嚅L喊：“起立�！蓖瑢W說“老師再見�！崩蠋熣f：“同學再見。”班長喊：“坐下�！卑嗬锪⒖谭序v起來，同學們涌出教室，奔向校園的各個角落。
校園里有的同學再跳繩，有的踢毽子，有的丟沙包，有的跳皮筋，有的跳格子。校園里同學們玩的各種各樣。
班里有的同學再看書，有的再準備下節(jié)課的課本，有的.再編手鏈，還有的再玩兩只小蜜蜂，他們嘴里還不停地唱著：“兩只小蜜蜂，飛在花叢中，左飛飛，右飛飛，……”
又一陣優(yōu)美的音樂響起，同學們隨著音樂的旋律從校園的各個角落奔向教師，校園里立刻空無一人。
課間活動作文8
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們像—只只快樂的小鳥—樣迫不及待地飛向操場。本來冷冷清清的操場忽然變得熱鬧起來。頓時操場成了歡樂的海洋。
同學們有的打籃球，有的跳皮筋，還有的在拔河，各種各樣的游戲應有盡有。
我和小伙伴們玩踢鍵子，我踢給你，你踢給我，頓時，鍵子就像—只美麗的蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，讓我看得眼花僚亂……
時間過得真快，—轉(zhuǎn)眼又到了上課時間，我們戀戀不舍地離開了操場，回到了各自的'教室。操場又恢復成原來的安靜。
這快樂的課間活動，給我們帶來了多少樂趣��！
課間活動作文9
對一個六年紀的小學生來說,課間那幾分鐘是放松和游戲的時間,用豐富多采來形容我們的課間活動是再貼切不過的了。
前一段，我們女生不知為什么都迷上了疊星星。下課了，老師前腳剛走，女生們就立刻拿出自己買的星星條，爭分奪秒地疊星星，疊呀疊，疊呀疊�！岸�......”上課了，大家意興未盡，極不情愿地收拾好東西，拿出課本準備上課......吃過午飯，大家三五成群地去買星星條，一到家就開始“狂疊”，直到快遲到了才忙收拾好東西趕往學校......一放學，女生們又跑去買星星條......一段時間下來，全班的紙星星加起來，個數(shù)可以跟天上的星星一決高下呢。我感到前所未有的'自豪，是啊，班里的女同學誰的星星都不下三百個。我的是最多的，不信？數(shù)一數(shù)，哇！有兩千多個呢！
唉，誰叫咱這么沒有恒心呢，還不到一個月，課間活動的“菜單
課間活動作文10
下課了，同學們一下子沖出了教室，陸續(xù)地跑到了操場上，參加自己喜歡的課外活動。同學們有的踢氈子，有的拍皮球，還有的搖大繩。
我參加的活動是踢氈子，我一邊踢一邊數(shù)：一、二、三……我已經(jīng)踢到了一百個，同學們都說我踢得好多�。∥铱戳丝磁赃叺�.搖大繩的小麗，她已經(jīng)跳了五十個了，真厲害。我又看了看拍皮球的小華，小華已經(jīng)拍了二十個了。小紅還在給她數(shù)著呢：二十一、二十二……
正當我們玩得起勁的時候，上課鈴響了，我們依依不舍地離開了操場。
課間活動作文11
下課了， 同學們像小鳥一樣飛出教室。這時，本來冷冷清清的校園一下子熱鬧起來了，校園頓時變成了人的海洋、歡樂的世界，到處充滿了歡聲笑語。
教室里，幾個同學正坐在位子上看書、練字，不時有幾個同學在竊竊私語。
看，操場上多熱鬧，高年級和低年級玩的不同，高年級的同學有的在玩“穿越火線”，還有的在玩“我叫MT”，而低年級的同學愛玩“老鷹捉小雞”“木頭人”等。而我們幾個人正在玩摸蝦呢。李志鵬正準備摸，只見同學們?yōu)槔钪均i蒙上眼睛，李志鵬四處亂摸，可總是空手而歸。而我們見他笨手笨腳的，開始活躍起來。你打他一下，我打他一下，真是周瑜打黃蓋��！李志鵬被激怒了，使出了他的獨門絕技：“李家三腳” ，只見他一個飛腿又一個連環(huán)腿，正準備再出腿，腳沒站穩(wěn)摔倒在地，還把在旁邊觀戰(zhàn)的我壓在他那如五指山重的.身體下，差點把我壓成肉餅，真是倒霉��！于是我推開他，來到花園里，幾個同學邊聊天邊賞花，還有的趁人不注意，躡手躡腳的摘幾朵放在頭上臭美。突然一陣哭聲從玫瑰叢旁邊傳來，我急忙走了過去，哦，原來是一個小妹妹被玫瑰莖上的刺刺到了手，現(xiàn)在正哭的梨花帶雨呢！我哄了哄她，她很快就破涕為笑，又去采花了�？粗臉幼�，我哭笑不得，真是好了傷疤忘了痛��！
課間十分鐘雖然短暫，但它讓我們身心變得愉快，讓同學之間的友誼更加深厚，它對我們真的很重要！
課間活動作文12
“叮鈴鈴！叮鈴鈴……”下課了！同學們像洪水一樣涌到操場上。
同學們有的跳繩，有的.做摸人游戲，還有的踢毽子……小明和小紅在跳繩，小明說：“小紅我們來比一比誰跳得多，好不好？”小紅說：“那我們來比一比吧！”經(jīng)過激烈地比賽，小明跳了五十七個，小紅跳了五十個。小明說：“下次多努力，平時多練習，就能超過我了！”
大英、小王、小張在玩摸人的游戲。小王當瞎子摸人，眼睛上蒙一條布條。按照規(guī)則，小張和大英必須站在原地，可以晃動身體，但不準走動。大英和小張屏住呼吸，大聲說：“來抓吧！”小王只能靠聲音來辨認方向，小張實在憋不住氣了，只好再吸一口氣。就在這時，小王聽見了目標，就跑過去抓，小張靈活的躲過去了，大英看見了大笑起來，可是，小王聽見了小英的笑聲，又循著聲音跑過去，大英被抓住了。
“叮叮叮！叮叮�！�"上課鈴響了，同學們排著整齊的隊上樓了！
我喜歡課間活動，因為課間活動讓我們的身體更強壯了，心情更開朗了。
課間活動作文13
今天下午，我們班舉行了“快樂課間主題隊會”。
首先大家集合，由老師安排比賽�；顒佑行∑贰⑻敉嬗螒�。我和周文龍選了拼圖，老師一聲令下“預備，開始”。女孩子為我加油，男孩子們都 給周文龍加油。頓時，教室里一片吶喊。我們倆手忙腳亂的拼著，“好了�！蔽蚁韧瓿�，只差一點點險勝了周文龍。夏將程、孫影彬和邵睿佳三人表演的.小品更為生動，讓我們笑得合不攏嘴。
今天的主題隊會內(nèi)容豐富多彩，為我們的課間活動增加了不少的樂趣。
課間活動作文14
“金色的陽光召喚我，它也召喚你，我們奔向操場去，一起練身體……”美妙的《陽光體育之歌》響了起來，我們的大課間活動開始啦！
作為引導員，一聽到音樂聲我就迫不及待地跑到前面給大家?guī)�。每個班級都排著整齊的路隊，有序地來到了大操場。等所有班級到齊了，我們就開始做《七彩陽光》廣播體操了。我們伸伸胳膊彎彎腰，拍拍小手動動腳，這個體操只能算是熱個身。接下來我們就要做武術(shù)操了———橫出拳，豎踢腿，弓步似毒蛇，馬步如猛虎。大家表演得神采飛揚，我們的拳打腳踢可是有模有樣，架勢十足！
等打完武術(shù)操，我的.背部已經(jīng)微微出汗了，最喜歡的游戲時間來了。同學們紛紛來到自己的場地玩游戲，有的班級玩“飛躍跨欄”，有的班級玩“投擲飛鏢”，還有“搖滾輪胎”、“魔力籃球”、“趣味乒乓球”……我們班玩的是“實心球接力”———分成四隊，彎腰滾動實心球，繞過障礙物到達指定地點，再彎腰繞回來。雖然路程不長，但是我們可不敢有半點馬虎，不能犯規(guī)，還得集中精力，用點力氣。老師一聲令下，四個小隊立刻向前沖去，“加油！加油！”后面的隊員都跳起來給自己的隊友鼓勁兒了，老師也替我們吶喊助威。輪到我了，最后一刻，我使出吃奶的力拼命沖刺，終于贏了。大家歡呼起來。輸了的小隊并不甘心，怎么辦？接著再賽啊。就這樣，大家玩了一輪又一輪。整個操場變成了歡樂的海洋，游戲的天堂。
不知不覺，大課間活動結(jié)束，我們只好戀戀不舍地離開了操場。大家都回到了班級，可是心還留在那里呢！
課間活動作文15
隨著一聲清脆的下課鈴響了，我們像一只只無拘無束的小鳥， 了教室。頓時，寧靜的校園像炸開了油鍋似的，到處歡聲笑語，熱鬧極了！
我和幾個好朋友玩“捉迷藏”的游戲。我們猜拳決定，誰輸了誰閉上眼數(shù)十聲。沒輸?shù)耐瑢W就到周圍，找一個地點躲起來。如果被輸了的同學找到誰，誰和輸?shù)哪俏煌瑢W一起來找其它同學，直到找到全部同學為止。
游戲開始了，我們猜拳，最后小雨輸了閉上了眼睛，大聲地數(shù)著：“1，2，3……”，其他同學都紛紛四處躲起來。我靈機一動，跑到了門后。小雨數(shù)完了十聲后，一會兒跑到那邊，一會了跑來這邊也沒找到一個同學。過一會兒，小雨急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，突然他的眼睛向四周掃視，向我這邊的方向跑過來。我的心像揣進了一只兔子，怦怦直跳，手心也握出了汗，嚇得我一魂不見五魄，就在這千鈞一發(fā)的'時候，小雨突然改變了方向，這時我心里的石頭悄然落地。呼，嚇死我啦！小雨向宣傳欄那邊走去，他從宣傳欄后出來只見，他拉著小鈴去找其他同學。后來，小鈴在花壇后找到了小浩。小雨似乎不死心，他又向門這邊跑來。我沉著冷靜，心里不停地說：“千萬不要抓我��！……�！蓖蝗�，小雨把門打開一看，說：“原來，小娟躲在門后�！蔽冶恍♀徖�，一起尋找小林，我們東張西望，突然，我看見一雙眼熟的鞋。��！我想起了，是今天小林穿的鞋。我大聲地說：“我知道小林在哪里了！”他們連忙跑來。我在他們的耳邊，小聲地說：“他在樹后，我們小心地嚇一嚇他吧！”大家都點了點頭。我們慢慢地走到了樹旁，叫了一聲，嚇得小林三魂不見五魄。大家都哈哈大笑起來，隨一陣清脆的上課鈴響了，我們歡笑著跑進了教室……
��！課間活動真有意義，不但能增加我們的樂趣，而且還能增強我們的身心健康！我愛學校里的生活！
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