【熱門】護(hù)蛋行動(dòng)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的護(hù)蛋行動(dòng)作文，歡迎閱讀與收藏。
護(hù)蛋行動(dòng)作文1
母親節(jié)老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，叫“護(hù)蛋行動(dòng)”，是為了讓我們體驗(yàn)媽媽懷我們時(shí)的辛苦。
頭天晚上，我把蛋放到床頭柜上，第二天一起床，我就興致勃勃地拿上蛋，做什么事都小心翼翼地生怕撞破了蛋。
中午我搬椅子時(shí)碰到了蛋，我很緊張連忙拿來一看，幸好沒破，松了一口氣。我怕再次碰到蛋破掉，趕緊用毛巾抱住蛋，再用一個(gè)小袋子裝起來帶著身邊，這樣比較保險(xiǎn)不會(huì)破了吧。
后來一切順利，我?guī)е皩殞毘燥垺⒆鲎鳂I(yè)、看書、彈琴、做運(yùn)動(dòng)……。
晚上洗完澡后，我看到蛋很濕，用毛巾擦了一下，突然聽見一聲清脆的“咔嚓”聲，蛋碎了！我愣了一下，感覺心也跟蛋“咔嚓”一聲碎掉了，我難過地哭了。清醒過來以后，我覺的很不甘心、前功盡棄，然后是深深地內(nèi)疚。為什么媽媽們懷胎十個(gè)月都沒有事，我護(hù)蛋一天不到就碎了？回過頭想想，搬椅子時(shí)才是“致碎一擊”吧！我親身體會(huì)到：當(dāng)媽媽是多么辛苦��！她們?cè)谑畟�(gè)月孕育寶寶的日日夜夜里會(huì)遇到多少困難？她們是怎樣全身投入、精心呵護(hù)、細(xì)心料理肚里的小寶寶，讓他們安全健康成長(zhǎng)的.呢？
媽媽安慰我說：沒關(guān)系，失敗乃成功之母，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，吃一塹長(zhǎng)一智嘛。我決定再護(hù)理一個(gè)蛋，再體驗(yàn)一下母親懷寶寶的艱辛，希望蛋寶寶平平安安的度過一天。
護(hù)蛋行動(dòng)作文2
今天，老師宣布要進(jìn)行一次“護(hù)蛋行動(dòng)”。同學(xué)們聽了都很納悶，紛紛說道：“為什么呢？這跟我們的學(xué)習(xí)有關(guān)系嗎？”老師笑了笑說：“母親節(jié)馬上要到了，是為了讓你們也體會(huì)一下母親懷胎的感受。”
回到家，我立刻把材料準(zhǔn)備好，分別有：一個(gè)生雞蛋、一支勾線筆、一張彩色卡紙、一些棉花。我先幫我的雞蛋取了個(gè)好聽的名字--妞妞，再給它畫了一個(gè)有趣的表情，然后，用彩色卡紙做了一頂帽子，貼在雞蛋的頭部，最后，幫雞蛋粘點(diǎn)棉花，預(yù)防被摔破，這樣，我的雞蛋就保護(hù)好了。
第二天，每個(gè)同學(xué)都拿著雞蛋走進(jìn)教室，個(gè)個(gè)都小心翼翼的，在一次課間，我正好站在走廊邊，突然，一個(gè)小朋友飛快地跑了過來，我馬上用手把蛋抱住，一個(gè)轉(zhuǎn)身，那個(gè)小朋友迅速地從我身邊跑走了，我心想，哇，好危險(xiǎn)呀！幸好我反應(yīng)快，否則我的蛋就要糟殃了。到了下午第三節(jié)課，老師又說要大掃除，同學(xué)們都忍不住地說道：“��！這次我的蛋要犧牲了！”說完，大家就開始勞動(dòng)，我和一位同學(xué)是擦玻璃，我一邊用手擦，一邊用另一只手抓著蛋，喃喃說道：“我一定要堅(jiān)持下去，不讓我的蛋寶寶受一點(diǎn)傷。”并且，我還時(shí)不時(shí)地低下頭看看我的雞蛋，這次大掃除感覺比原來吃力幾十倍，等到結(jié)束，我們班有的人的蛋已經(jīng)破了，有的人的`蛋卻還是完好無損。
通過這次的“護(hù)蛋行動(dòng)”，我體會(huì)到了母親對(duì)子女的關(guān)心、愛護(hù)，最后，我要真誠(chéng)地說一句：“媽媽，節(jié)日快樂，我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來向您匯報(bào)！”
護(hù)蛋行動(dòng)作文3
這是一個(gè)與眾不同的任務(wù)，就在昨天，我們接到了一個(gè)重大指令、帶一個(gè)雞蛋，一直保護(hù)它到中午，不能有任何的損壞，這件事對(duì)于我來說簡(jiǎn)直易如反掌。
可回過來，我又想了想，到底要怎么做才能既使我下課能出去玩，又可以讓雞蛋也安安全全地躺在我的柜子里呢？最后我終于想到了一個(gè)辦法：先用紙包起來，再用塑料袋裝起來，放在一個(gè)盒子里，不就大功告成了嗎！
我說做就做，先快速地抽出兩張紙，然后把雞蛋放進(jìn)去包起來，然后又拿出了一個(gè)塑料袋，把雞蛋小心翼翼地放了進(jìn)去，最后，我把一整盒新的余甘子生粉兇猛的拆開，把里面的藥一把一把地抓了往外扔，不一會(huì)兒，里面就空空如也了。
來到了學(xué)校，新的一天開始了，本以為是驚險(xiǎn)的.一天，卻異常平靜，可到了第三節(jié)課，我的兩個(gè)雞蛋（以防萬一）從外表來看是完好無損的，可是一把那一層紙拿下來，有一個(gè)雞蛋”皮開肉綻”了，我說：”不！你沒有任何碰撞在一起過的痕跡，為什么會(huì)碎了呢？”再看另一個(gè)，它完好無損，我又說：“你為什么不看好你的兄弟呢？”到了中午，沈老師正要踏進(jìn)班門的時(shí)候，我的雞蛋盒子掉到了地上，“天哪！”我大叫一聲。
最后，我忐忑不安地把雞蛋盒撿了起來，打開一看，呀！雞蛋先生居然沒有一點(diǎn)事，真是一顆“金剛蛋”。
護(hù)蛋行動(dòng)作文4
昨天，覃老師在課上給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)生雞蛋，要求我們精心保護(hù)雞蛋24小時(shí)，做到蛋不離身。
回到家后，我在想怎么才能保護(hù)好我的蛋寶寶呢，對(duì)了，如果我給它做一件衣服不就能保護(hù)好它了嗎？于是我找來了一張漂亮的正方形的紙，首先將正方形的紙四個(gè)邊緣兩兩對(duì)折之后展開，留下折痕。接著將紙張四個(gè)角向內(nèi)折疊，然后再將左右兩個(gè)邊向內(nèi)折疊，接下來將前一步折疊展開，再將折紙模型上下兩個(gè)邊向內(nèi)折疊，不過不要壓折進(jìn)去哦。最后將兩個(gè)對(duì)邊的結(jié)構(gòu)向內(nèi)折疊，這樣蛋寶寶的新衣服就大功告成啦！新衣服把蛋寶寶裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，保護(hù)的好好的'。
第二天，我?guī)е┥闲乱路牡皩殞毴ド险n了，到了教室，蛋寶寶差一點(diǎn)掉在地上了，我眼疾手快的“攔”住了它。今天的課堂，同學(xué)們有的高興，有的遺憾，有的垂頭喪氣……小馬把雞蛋放進(jìn)了一個(gè)小盒子里，蛋寶寶安然無恙的度過了24小時(shí)，小馬得意極了。再看看小昕，雖然她的蛋寶寶沒有破，但是粗心的她把蛋寶寶忘在了家里，估計(jì)她的蛋寶寶正在家里哭呢！當(dāng)然我的蛋寶寶也是完好無損的，因?yàn)槲医o它穿了一件“新衣服”。覃老師都夸我發(fā)明了一個(gè)護(hù)蛋神器呢！
護(hù)蛋行動(dòng)結(jié)束了，有人歡喜有人憂�？粗蠹�，我想到了媽媽懷孕的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候的她很辛苦，不能亂吃東西，不能化妝，不能做劇烈運(yùn)動(dòng)……我真想快點(diǎn)下課，撲進(jìn)媽媽的懷抱，輕輕地對(duì)媽媽說一句：媽媽，我愛你！
護(hù)蛋行動(dòng)作文5
母親節(jié)快要到了，老師為了讓我們體會(huì)到媽媽養(yǎng)育、照顧我的辛苦，便組織全班同學(xué)展開了一次“護(hù)蛋行動(dòng)”。
所謂的“護(hù)蛋行動(dòng)”，顧名思義，就是保護(hù)雞蛋的行動(dòng)。這次“護(hù)蛋行動(dòng)”，老師讓我們回家后，立即找一個(gè)雞蛋，在雞蛋上可以做一點(diǎn)防護(hù)措施。從星期五下午回家開始，到星期一上午結(jié)束， 如果雞蛋沒有破，任務(wù)就完成，但雞蛋絕對(duì)不能離開自己，吃飯、睡覺、外出活動(dòng)，雞蛋都要拿著，只要雞蛋離開自己，行動(dòng)就是敗了。
放學(xué)回家后，我便興奮的走到裝雞蛋的籃子邊，挑出了一個(gè)比較小的雞蛋，我想：小雞蛋可能會(huì)比大些的`雞蛋容易保存。找到雞蛋后，我找來一個(gè)結(jié)實(shí)的小玻璃瓶，往玻璃瓶?jī)?nèi)先塞進(jìn)幾塊小布， 將瓶底鋪好，再把雞蛋放進(jìn)去，最后用布把瓶子里塞滿，怎么晃雞蛋也碎不了。我看著雞蛋的包裝，心里十分高興，覺得這樣的防護(hù)措施，即使雞蛋在里面幾個(gè)月也不會(huì)破損。雖然我的防護(hù)措施很好， 但我卻依然不敢大意，生拍雞蛋會(huì)被弄碎。
星期六上午，我?guī)еu蛋去奶奶家。半路上，我突然聽到了一聲好似什么什么東西掉到了地上的聲音。我停住了腳步，手不由自主的摸了摸口袋，雞蛋果然沒了！我十分緊張。當(dāng)我回頭看那了一 眼后，心里才如釋負(fù)重，原來，由于瓶子十分結(jié)實(shí)，根本沒有摔破，雞蛋也完好無損，我心里的一塊石頭，終于落了下來。通過這件事，我知道了父母照顧我們的不易，我們一定要感激父母，用字的成 績(jī)來回報(bào)父母。
護(hù)蛋行動(dòng)作文6
老師為了讓我們了解媽媽十月懷胎的辛苦，決定開展一次護(hù)蛋行動(dòng)。
早上，我從桌子上拿了一個(gè)熟雞蛋裝進(jìn)口袋里，包上了三層紙巾，就去上學(xué)了。
來到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)同學(xué)都帶了兩個(gè)蛋，也許是怕蛋掉了，準(zhǔn)備了一個(gè)備用的。
下課了，當(dāng)音樂響起，我們要去參加晨會(huì)了，結(jié)果說好的晨會(huì)卻變成大課間。
我只好無奈地捂好口袋，準(zhǔn)備做課間操。在做跳躍運(yùn)動(dòng)時(shí)，陳珂巧蛋飛了出去，碎了�？磥黻愮媲傻拇硬焕喂�。
大課間過后，我們回到教室，結(jié)果，吳俊樂的蛋也碎了。吳俊樂還把他自己的蛋給吃了。我當(dāng)時(shí)快要暈過去了，吳俊樂居然把他孩子給吃了，好狠心��！
中午，很多同學(xué)拿出他的蛋，想秀一秀雞蛋上的圖畫。我也拿出我的蛋，它上面空空如也，但是它至少安然無恙啊，一點(diǎn)痕跡都沒有，而有些同學(xué)早上大課間時(shí)就把蛋弄壞了。
課后托管開始了，結(jié)果我同桌葉錦明在撿一只彩筆時(shí)，雞蛋掉了下來，碎了。我想：他們的蛋怎么都碎了，我的蛋雖然在兜里，不過有沒有碎呢，我還是看看吧。
結(jié)果，我的蛋很安全，一點(diǎn)兒也沒碎。
數(shù)學(xué)老師托管時(shí)，陳奕璇突然哭了起來，她說邵璽哲把它的.蛋給摔破了。后來老師問她，蛋在哪里，她指了指桌角，原來，陳奕璇把蛋放在桌角，邵璽哲一碰到桌子，蛋自己滾了下去，才會(huì)破的。
直到放學(xué)回家，我的蛋依然沒有破。我這才知道原來媽媽十月懷胎這么辛苦，還要承受生我們的痛苦，太不容易了。我一定要好好關(guān)心媽媽。
護(hù)蛋行動(dòng)作文7
昨天夕會(huì)課老師讓我們今天帶個(gè)雞蛋進(jìn)行護(hù)蛋游戲，聽了這條消息，我既興奮又擔(dān)心。興奮的是期待活動(dòng)中的表現(xiàn)，擔(dān)心的是如果我的蛋碎了，肯定會(huì)特別傷心。我決定帶個(gè)熟雞蛋，結(jié)果老師立刻說要帶個(gè)生雞蛋，我的心一下沉了下去，害怕蛋碎了不好處理。但規(guī)則還是得遵守。
今天早上我精心挑選了一個(gè)雞蛋，輕輕放進(jìn)一個(gè)紙盒里。誰知，我到了教室，老師說：“蛋必須放在口袋里隨身攜帶，人走到哪里，蛋就該到哪里。”我只好拿出一張稍厚的餐巾紙把蛋包起來，又用膠帶把紙封了起來。
早讀結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)課間嘻嘻哈哈、打打鬧鬧的同學(xué)們現(xiàn)在都小心翼翼，估計(jì)是怕雞蛋碎了吧。突然，我聽到“啪”的一聲，心里頓時(shí)一緊，心驚膽戰(zhàn)地把雞蛋從口袋里掏出來，看到蛋沒碎，我舒了口氣。原來是別的同學(xué)的蛋碎了。
夕會(huì)課的前一個(gè)課間，我得意地想：我這次護(hù)蛋肯定能成功。正當(dāng)我洋洋得意、沾沾自喜時(shí)，雞蛋成功地從我的口袋里“逃”了出來，摔到了地上。透明的`蛋液從蛋殼里慢慢流出來，打開包裹的紙巾，可愛的雞蛋此時(shí)已經(jīng)摔得面目全非了。我沒辦法，只好找來拖把把碎雞蛋清理掉。我一邊清理還一邊責(zé)怪自己：真是的，要是我保管好蛋不就不會(huì)掉了嘛？
如果還有護(hù)蛋活動(dòng)，我一定會(huì)精心保管雞蛋的。
護(hù)蛋行動(dòng)作文8
林老師為了讓我們感受媽媽十月懷胎的辛苦，就打算開展一次“護(hù)蛋行動(dòng)”。當(dāng)我聽說要開展這個(gè)活動(dòng)時(shí)，心里就想：我一定要把雞蛋保護(hù)好！就像媽媽愛護(hù)寶寶一樣！
首先，我把馬克筆拿出來，在雞蛋上畫了兩只水靈靈的大眼睛，一斤小小的鼻子和一張紅色的`小嘴巴，還畫了茂密的頭發(fā)。我想，這樣的雞蛋寶寶肯定更加可愛。
周一總算到啦！我走進(jìn)明亮的教室，小心翼翼地把雞蛋放在窗臺(tái)上，放下書包。這時(shí)，我想到雞蛋是我的“孩子”，就拿出了雞蛋，重重地摸了一下�！芭�！”蛋殼裂開了。我愣在那里，手里拿著雞蛋，心里想：摸一下就裂了？
我想，蛋已經(jīng)裂了，我能不能想個(gè)辦法去補(bǔ)救一下。于是我就拿出了語文課本，讀讀文章給蛋寶寶聽，還不時(shí)地對(duì)它進(jìn)行撫摸。“啪—啪—撲！”蛋殼破了，蛋黃還漏了出來！啊，沒有辦法補(bǔ)救了，我的小egg活不到下午了。
晨會(huì)開始了，我?guī)е业牡皩殞毾铝藰�。“今天我們做大課間操！”我大吃一驚，連忙將蛋放進(jìn)了口袋里�！艾F(xiàn)在跳繩！開始！”我急忙將雞蛋往口袋塞�？墒请u蛋不聽話，差點(diǎn)掉到地上。幸好，這時(shí)雞蛋被我保護(hù)住了，沒有破。
中午，好多同學(xué)都把雞蛋當(dāng)中餐吃了，我瞅了瞅口袋里破碎了的蛋。呀！它真是慘不忍睹！蛋黃整個(gè)掉出來了，裝雞蛋的袋子也破了，我的西裝外套也弄臟了！
唉！我的護(hù)蛋行動(dòng)失敗了！我非常自責(zé)，從中也體會(huì)到了，要保護(hù)好自己的寶寶真不是一件容易的事情！
護(hù)蛋行動(dòng)作文9
護(hù)蛋行動(dòng)上周，老師布置了一個(gè)奇特的任務(wù)——護(hù)蛋。我回家在冰箱里精挑細(xì)選了一個(gè)雞蛋，先用彩筆寫上了我的名字，然后又用棉花、衛(wèi)生紙、膠帶、袋子把它包得像一個(gè)粽子。因?yàn)檫@樣比較穩(wěn)定又不容易摔破。第二天，我在學(xué)校又找到了一些沒用過的紙巾，看到被這些東西，我高興極了，連忙把它們放進(jìn)了袋子里，進(jìn)一步保障了雞蛋的安全。
第三天，我這只雞蛋的末日來到了……！我一到班上就把它拿出來看，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)粉身碎骨在袋子里。死由，沒人清楚，只有它自己知道，可它已經(jīng)破了。嗚嗚……第四天，我又開始重復(fù)第一天的過程。這天是周六，所以雞蛋沒事。第五天，是星期日，我一直把它放在盒子里，并且不再去管它，這自然讓我省心多了。可后來才想起來這是犯規(guī)的。
第六天，有驚無險(xiǎn)——坐公交車時(shí)我的書包被人毫不留情的擠了一下，可檢查時(shí)，我吃驚了，盒子承受了所有的.傷害，破爛不堪，而雞蛋卻完好無損。第七天，也就是最后一天了，經(jīng)過幾天的護(hù)蛋行動(dòng)，我已經(jīng)很有經(jīng)驗(yàn)了，所以這天很平安的過去了。通過這次任務(wù)，我知道了，我還在媽媽肚子里時(shí)，媽媽有多辛苦了，我以后一定要好好待她！
護(hù)蛋行動(dòng)作文10
今天，老師叫我們帶一個(gè)生雞蛋去學(xué)校，準(zhǔn)備開展一個(gè)“護(hù)蛋行動(dòng)”，讓我們做一天的“爸爸媽媽”來體驗(yàn)做父母的辛苦。
早上，我早早地來到教室，拿出我在家里帶來的蛋。我用幾張紙給它做了一個(gè)小房子，用紙巾做他的被子，再用剩下的紙巾給他做了一件非常好看的衣服，看到它穿上我做的紙巾衣服，就好像看到了我未來的小孩子。中午的.時(shí)候我們?cè)谖玳g學(xué)習(xí)，我就讓他穿上我做的衣服，躺在床上安靜地休息，我把我用紙做成的房子放在了我的抽屜里。本來一切都好好地，我是到了第三節(jié)課我們一班去做核酸檢測(cè)，老師說：“我們要像爸爸媽媽愛護(hù)我們一樣把它帶過去在身邊，讓它更有安全感，我個(gè)人是這么理解的�！蔽野训澳闷饋碇笏孟裨趯�(duì)我說：“不要帶我去！不要帶我去！我會(huì)有危險(xiǎn)的。”可是事情總是難以料到的，我們排隊(duì)快走到那里了。忽然，翁浩然一下子沖到我前面，正好碰到了我握著蛋的手，我一手滑，雞蛋就重重地摔在了地上，害我一節(jié)課都在那里哭，嘴里一直嘀咕著：“我不是一個(gè)稱職的人，我連蛋都照顧不了，我又有什么資格擔(dān)任其他職位呢？”我一遍又一遍地指責(zé)自己，那時(shí)候?yàn)槭裁床话训澳梅�(wěn)一點(diǎn)，我指責(zé)自己的同時(shí)，眼淚也時(shí)不時(shí)地流出來，雖然最后平復(fù)了心情�？墒俏野训爱�(dāng)做親生孩子一樣，心里還是有一點(diǎn)傷心、愧疚，覺得有一點(diǎn)對(duì)不起那個(gè)蛋。
真是難過的一天！
護(hù)蛋行動(dòng)作文11
我?guī)Я艘粋�(gè)生雞蛋還有一個(gè)小巧的袋子，我心中很奇怪：一個(gè)雞蛋除了能被吃掉還有什么用？等等，老王不會(huì)讓我們煮雞蛋吧？我覺得很有可能，我還來不及思考就被一個(gè)聲音打斷：開校門了！
一進(jìn)學(xué)校，我剛準(zhǔn)備去問老王，雞蛋用來干什么！英語早讀就開始了！在上第一節(jié)課的時(shí)候我覺得有點(diǎn)冷，就去穿外套，只聽見“啪”的一聲，雞蛋被打碎了！
我瞬間有種萬念俱灰的感覺，感覺時(shí)間就像定住了似的，也不知過了多久，我自我安慰的想，不就是一個(gè)雞蛋嗎？大不了再買一個(gè)！
到了第二節(jié)課快結(jié)束的時(shí)候，老王說：同學(xué)們，在雞蛋上畫個(gè)臉，哎，早知道我一定要小心一點(diǎn)，可世上沒有后悔藥賣，看著其他同學(xué)開開心心的畫雞蛋，心里真不是滋味呀！只不過“變態(tài)老王”說：要戴著這個(gè)雞蛋一周。我的心情剛才還烏云密布，瞬間就變成了情空萬里，看做同學(xué)們小心翼翼的'護(hù)著雞蛋，自己卻可以大搖大擺，可是老王有邪惡的說：沒雞蛋者上有獎(jiǎng)問答。心情又立即從晴空萬里變成了萬箭穿心，啊太可怕了！老王就是魔鬼的化身，你怕生命他就給你來什么，不過老王又說：可以寬限一天，有覺得老王是天使！
而為了保護(hù)雞蛋同學(xué)們想出了各式各樣奇怪的點(diǎn)子，有人把紙塞到袋子里，不過我覺得沒什么用，雞蛋殼很脆弱還是會(huì)碎的，有人想出了“升級(jí)版”找個(gè)盒子里面再填充泡沫海綿，這個(gè)還有點(diǎn)用，總之，為了護(hù)蛋，同學(xué)們真是絞進(jìn)腦汁啊！
護(hù)蛋行動(dòng)作文12
我今天有一個(gè)秘密任務(wù)——保護(hù)雞蛋。這個(gè)任務(wù)是我們的“總統(tǒng)”大圣老師交給我們的，沒錯(cuò)，我和你們一樣，當(dāng)大圣老師說星期三還要護(hù)蛋時(shí)，我腦中的神經(jīng)正瀕臨崩潰，我心里絕望地大喊道：“大圣老師啊！你為什么要布置這種任務(wù)��？我只好悶悶不樂地拿起雞蛋，頭也不回地向?qū)W校跑去。
一到學(xué)校，我反反復(fù)復(fù)地叮囑著自己：“不要弄碎！不要讓同學(xué)知道！”我剛把雞蛋安置好，前桌沈忱就湊過來問我：“喂！今天大圣老師還要求寫護(hù)蛋，你帶了沒？”我故作茫然地?fù)u了搖頭，他嘆了口氣說道：“我也沒帶，那咱倆咋寫呢？”我心想：“再磨蹭，有可能就被他看穿了��！”于是我隨便應(yīng)了他一句“編吧！”他想了想，說：“也行！”這才轉(zhuǎn)回去做自己的事了。
上了第一節(jié)課，我很認(rèn)真聽課，沒注意我的蛋像小偷一樣無聲無息地從抽屜里溜了出來，幸好我的.大腿離抽屜不遠(yuǎn)，及時(shí)抓住了它，我低頭一看，大腿習(xí)慣性地岔開，雞蛋也順勢(shì)滾了下來，眼看雞蛋就要跳到地上了，幸好我眼疾手快及時(shí)接住了它，我捂著胸口大口喘著粗氣，嚇?biāo)牢伊�，老師看見了，喝道：“康凱文，你怎么了？”我聽到這話嚇了一跳，趕緊搖了搖頭，繼續(xù)認(rèn)真聽課。
我護(hù)了一天的蛋，一直都沒有放棄，這次護(hù)蛋讓我懂得了，堅(jiān)持才會(huì)勝利！
護(hù)蛋行動(dòng)作文13
“什么？護(hù)蛋行動(dòng)？”老師剛一發(fā)下這個(gè)任務(wù)，全班人都很驚訝！聽老師宣布了游戲規(guī)則后，我才知道原來是想要讓我們做一回媽媽，體驗(yàn)當(dāng)媽媽的不容易。
“叮鈴鈴”下課了，教室里就像鍋里燒開了的水，熱鬧極了！有的同學(xué)在說：“明天我的蛋保證不會(huì)破！”，有的同學(xué)緊張地說：“完了，我的.蛋肯定會(huì)破的，怎么辦呀！”還有的同學(xué)小聲地說：“應(yīng)該可以用餐巾紙包起來，那我得多包幾層！”似乎站在講桌旁的老師有著順風(fēng)耳，聽到了同學(xué)們的對(duì)話，立刻用力的拍了拍桌子，說：“不可以用餐巾紙包裹了，到最后贏的有小禮物！”有些同學(xué)聽了十分興奮，開心的手足舞蹈；而有些同學(xué)唉聲嘆氣，怕自己保護(hù)不好蛋。
教室里似乎沒有了往日的打鬧聲，只是有些同學(xué)在小聲的聊天，周圍的一切都十分安靜。
第一節(jié)課過去了，第二節(jié)課過去了……不知到了上午的第幾節(jié)課，有個(gè)男同學(xué)大叫起來：“王同學(xué)的蛋破了！”一聽到這句話，全班都愣了一下，全都圍了過去。我的天吶！第一個(gè)破蛋的居然是一個(gè)女同學(xué)，安靜的女同學(xué)蛋都破了，那調(diào)皮的男同學(xué)不就更應(yīng)該破了？我心里暗暗的想。
正如我想的那樣，下午的體育課，調(diào)皮的男同學(xué)似乎早已忘記了口袋還有一個(gè)蛋“寶寶”，全都破了蛋。
經(jīng)過了這次護(hù)蛋，我知道媽媽十月懷胎，有多不容易，我們應(yīng)該多去關(guān)心媽媽。
金多多
護(hù)蛋行動(dòng)作文14
昨天上午，張老師給我們布置了一項(xiàng)奇怪的任務(wù)——“護(hù)蛋行動(dòng)”。
聽老師說，“護(hù)蛋行動(dòng)”主要的意義是讓我們能體會(huì)一下做媽媽的感受。把一個(gè)雞蛋當(dāng)做自己的孩子，如果它摔碎了，那么任務(wù)就失敗了。
我懷著既興奮又緊張的心情奔回了家。一回家，我就打開冰箱，取出一顆肉紅色的雞蛋，小心翼翼地放在給它精心準(zhǔn)備的盒子里。里面鋪滿了厚厚的`棉花，白胖胖的蛋娃娃在盒子里靜靜地躺著，活像一個(gè)睡熟了的嬰兒，可愛極了。
第二天，我比平時(shí)足足快了半小時(shí)到校。一個(gè)早上，我都抱著盒子不松開，生怕自己的“小兒子”被別人打碎了。還好！雞蛋有驚無險(xiǎn)！
“開始做早操！”隊(duì)長(zhǎng)大吼一聲，轉(zhuǎn)向升旗臺(tái)。廣播聲響起，我們趕緊做起了早操。這個(gè)早操同學(xué)們都做得格外小心，生怕一不留神，我們的“雞蛋孩子”就變成了“殘疾蛋”。
早操終于結(jié)束了，我拍了拍手里的盒子，跟它說起了悄悄話。最后，我打開盒子看了一下，“啊！怎么會(huì)這樣！”我大聲喊道——我的“小兒子”竟然不見了！我失落極了，沒想到任務(wù)就這么失敗了。晚上回到家，我才知道了真相——原來，媽媽早上看見了我盒子里的蛋，就把它做成“荷包蛋”了。
經(jīng)過這次護(hù)蛋行動(dòng)，我明白了媽媽十月懷胎是多么辛苦，多么不易。我們才保護(hù)了雞蛋一天，而媽媽卻養(yǎng)了我們這么多年！這就是母愛！我一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。
護(hù)蛋行動(dòng)作文15
上個(gè)星期五，老師對(duì)我們說：“我們班來一次護(hù)蛋行動(dòng)，讓我們班的同學(xué)也試著做一次媽媽，把蛋當(dāng)成自己的‘孩子’從早到晚，都要把蛋保護(hù)得很好！”
星期一早上，同學(xué)們紛紛地進(jìn)了教室，拿出雞蛋向同學(xué)們展示。同學(xué)們的雞蛋各種各樣的，有的雞蛋上畫著哇哇大哭的臉；有的畫著嘴角上揚(yáng)的笑臉；又有的畫著一些字。大家都小心翼翼地捧著雞蛋，生怕它掉下去，有些同學(xué)給雞蛋穿上了一件花衣裳，把雞蛋都包裹起來了。
早讀時(shí)，同學(xué)們把雞蛋放在軟綿綿的紙巾上，還時(shí)不時(shí)地看一下雞蛋。
當(dāng)大課間的鈴聲響起時(shí)，同學(xué)們一驚，怕雞蛋在跳繩時(shí)，被這鋒利的武器，抽得四分五裂。做早操時(shí)，幾個(gè)同學(xué)一蹲，雞蛋被壓得扁扁的，蛋黃像擠果凍一樣被擠了出來。這些同學(xué)的`護(hù)蛋計(jì)劃泡湯了！
這次說說我的雞蛋是怎么碎了的，早上我拿著完好無損的雞蛋走出家門，我怕雞蛋從手上滾下去，就把雞蛋放入了口袋，口袋里正好有一把鑰匙。我一邊走，一邊晃�？诖锏碾u蛋好似在跟鑰匙博斗，最終鑰匙往雞蛋身上一插。我的雞蛋粉身碎骨。
通過這次護(hù)蛋行動(dòng)，我體會(huì)到了媽媽十月懷胎的辛苦和不容易。懷胎的媽媽們?cè)谏詈托袆?dòng)中也有很多不方便。現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)，少惹媽媽生氣，做個(gè)聽話的孩子。
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