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一次有趣的活動作文

時間:2024-05-07 18:27:12 動作 我要投稿

一次有趣的活動作文【精華15篇】

  在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的一次有趣的活動作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

一次有趣的活動作文【精華15篇】

一次有趣的活動作文1

  在今天的“快樂讀寫”作文課上,黃老師組織我們進行了一場別開生面的吹雞毛比賽。

  比賽就在教室進行。黃老師叫我們把課桌向四周拉開,空出中間一片地方,作為比賽場地。在介紹完比賽規(guī)則后,黃老師選出了十名隊員,并分成龍隊和虎隊。我是龍隊隊長,心里感到特別高興。

  比賽正式開始了,首先由虎隊的何金龍發(fā)“球”。只見何金龍鼓起腮幫,對準雞毛,用力一吹,呼的一聲,雞毛飄飄悠悠地飛到我們龍隊這邊來了。我們龍隊的'向春D搶先把“球”吹到虎隊那邊去了,只見雞毛像聽話似的直往下掉。眼看我的龍隊就要贏了,可何金龍蹲下身子,偏著腦袋一吹,又把“球”吹到我們隊這邊的地上了。哎!0:1,我們隊落后了一分。

  比賽繼續(xù)進行,教室里不時地響起加油聲和歡笑聲。雙方經(jīng)過激烈地爭奪,竟戰(zhàn)成了2:2平局。關鍵的一局開始了,大家都非常緊張;㈥牭年爢T小心翼翼地把“球”吹向我們,我隊幾張小嘴呼呼地把雞毛還給了對方。經(jīng)過十幾個回合,雞毛還是落在了我們的場上,虎隊贏了。

  今天的活動真是太有趣了。

一次有趣的活動作文2

  大家都在在討論什么呀!哦!原來是下午障礙乒乓接力賽的事呀!一提這事,我心里就高興,因為我光榮地成為了參賽隊員。

  “鈴鈴鈴”上課了,大家做完操,把座位擺好,講臺抬開,比賽就開始了。第一輪是一、二小組比賽,同學們都站好了。我的心怦怦直跳,心想:就要到我們了。老師說:“停,第二組勝!”第二輪比賽又開始了。其中二組的彭思源運球時發(fā)生了不少好玩的事呢!第一次時,她的腿離椅子太遠,球拍傾斜了一下,球滾了下去,她又沮喪地回到了起點。第二次時,她小心地走,跨過了椅子,可在回來時,球又掉了,可這次球可不安分了,它一會兒跳到那兒,一會兒又蹦到這兒,最后跑到了桌子底下去了。好心的彭鑫祺拾起球,還給彭思源。當我看得入迷時,突然想起:“糟了,就是我們這組了……”“請五、六組的`同學上來比賽!眲⒗蠋熜嫉馈N易吡顺鋈,站在了第三個位子上。我們這組著名的馬虎眼龍斯卓先生,這個球好像在幾百年前與他結了仇似的,老不聽話,好幾次都從拍子上跑下來。這次輪到我了,可我還沒開始走,球就跑出來了我急忙撿起它,小心翼翼地走著。這下,球在我手中安然地睡著了。大家有的讓我加油,有點讓我減油可我把一切都拋在腦后,自己慢慢走,最后安全抵達終點。

  這次的班隊活動真有趣呀!下次也讓你來參加。

一次有趣的活動作文3

  今天下午,我們班舉行了一次別開生面的活動“重疊詞”比賽。

  這個比賽分三個回合。第一個回合是輪流回答,每個大組答對多少條就有多少分。

  比賽開始了,第一大組的題目是“aa”第一個同學答“慢慢”后面的答“漸漸”“高高”……同學們一個接一個地答。

  就快到我了,心里怦怦直跳,我想答“緩緩”,可是同學答了。頓時,我的腦袋一片空白,眼見還有幾個就到我了,我攪盡腦汁終于給我想到了,我胸有成竹地說:“徐徐”。然后,同學們接二連三地回答下去。

  不一會兒第二個回合又開始了,是搶答題,規(guī)則是班長叫:“一、二、三”后才能舉手,否則犯規(guī)。這次題目是“abcc”同學們都正在思考,班長說:“一、二、三”。同學們都紛紛舉手,有的說:“金光閃閃”,有的`說:“議論紛紛”……比賽進行得非常激烈。

  第三個回合開始了,比賽仍然進行得如火如荼。每大組派一個代表在黑板上寫。其他組員在下面寫,遞給代表。題目是“aabc”我馬上在紙寫:翩翩起舞、姍姍來遲……一會兒,時間到了,黑板上寫得最多的是我們組。

  經(jīng)過三個回合激烈的比賽,我們組得了第一名。雷鳴般的掌聲隨即響起……

  這次活動真有趣。

一次有趣的活動作文4

  在以往的運動會上,讓我記憶深刻的是四年級那一次。那次,胡老師帶著我們到操場上與其他兩個班的同學進行拔河比賽。

  比賽的場地上劃了兩條豎線,比賽雙方的'一方在左邊,一方在右邊。場地上準備了一條又粗又長的拔河繩子。在繩子的中間綁著一條紅帶子,下面掛著一把鎖,作為分界線。比賽規(guī)定:男生、女生各12人共24人。如果哪方同學把紅帶子拉過分界線,哪方同學就獲勝。先是四班和我們比賽,比賽快開始了,同學們擺開了“作戰(zhàn)”陣勢:他們個個用手拉緊繩子,身子稍微向后傾斜,邁開雙腳,你的腳頂著我的腳,相互之間穩(wěn)穩(wěn)地注視著對方,等著裁判員老師一聲令下。

  這時,裁判員老師的哨聲響了。頓時,操場了沸騰起來了,雙方豪不示弱各自使勁地往后拉,站在旁邊“觀戰(zhàn)”的老師和同學們?yōu)槲覀兒炔剩骸凹佑、加油……”我們個個不負眾望,使勁全身的力氣往后拉,只見繩子慢慢地向我們這邊一點一點的移過來了,突然,又被對方拉過去了,眼看我們有被輸?shù)奈kU,這時老師和同學們的喝彩聲更大了,我班拔河的同學們拼著一股勁,用力一拉,繩子還是被我們拉過了分界線。這時候,裁判員老師的哨聲又響了:“四班贏了!”霎時,操場了一片歡騰。

  我們班雖然贏了,但是我們不驕傲。這次比賽真有趣啊!

一次有趣的活動作文5

  星期五的一天,老師要我們每個同學通知家長來參加學校舉辦的激情演講。我吃過午飯,臨走之前,我對媽媽說:可別忘了參加學校舉辦的激情演講大會哦!媽媽毫不猶豫地說:可以,等一會兒我就去吧!我就高高興興的出門了。我走進教室,看見教室里吵吵鬧鬧的,當老師走進門,教室里頓時安靜下來了!老師親切地說:請大家認真聽廣播。廣播內(nèi)播到四年級下去時。我們搬上椅子,三五成群的走出了教室。我們男女分成兩排,跟老師走出了樓道,我們來到大大的操場,走上紅地毯,放下椅子,耐心的坐在椅子上等待著。

  終于,大門被打開了,家長們?nèi)宄扇旱淖哌M了學校,各自找自己的孩子。我和同學看得眼花繚亂,終于,我媽媽來了!我趕緊坐在紅地毯上面,讓媽媽坐在椅子上,。我和媽媽等了一會兒上。激情演講就開始了。第一個講話的是校長,我們津津有味的聽著。第二個講話的是專家,她告訴我們?nèi)绾胃卸鞲改浮⒃鯓痈卸骼蠋、認真讀書,回報祖國……專家講完了。全校人都拍手,鼓掌聲震動了美麗的校園。這場激情演講就結束了。這場演講都拔動了我們的'心弦。

  加強了我們的德育觀念,教我們學會與人相處、學會感恩……我覺得這次激情演講很有意義,也是一個很難得的機會,對我們有很大的幫助。

一次有趣的活動作文6

  平時看電影的時候覺得拍電影肯定很有趣,沒想到今年暑假在小主人報30周年江滬行活動中有幸體驗了一次。

  來到橫店的拍攝場地第一件事就是分配角色。我自告奮勇報了皇帝的角色,在大家的一致認可下很順利的被選上了。我興高采烈的來到更衣室,穿上了夢寐以求的龍袍,心里萬分激動。在開拍之前,我們幽默的帶隊老師戚老師帶領我們一起跳僵尸舞。其中,最惡心的就是我,“僵尸帝”的.照片現(xiàn)在天天都放在小主人報學校的墻上呢!

  開拍了,我們發(fā)現(xiàn)演員真的很辛苦!我們一直有一個難題,那就是緊張。在緊張之下我們經(jīng)常NG、動作僵硬。在我們這組,有個“NG王”,他的臺詞只有一句:狼來了,羊的小命兒就沒了,當然是“楊梅”啦!可他偏要把“小命兒”硬說是“小妹兒”,最后導演都要咆哮了。我也有一次因緊張在龍椅上站起來時,只站到一半又一屁股坐下來了。在大家的努力下,我們終于完成了一部長達20分鐘的微電影。

  這次拍戲我們體驗到了樂趣也感到了演員的艱辛,是一次難忘的寶貴的經(jīng)歷。

一次有趣的活動作文7

  “同學們,這節(jié)課我們來做一個活動。”聽到“活動”兩個字,全班立刻沸騰了起來。

  自從上了6年級以后,自然沒有了第二課堂,因為馬上就要小升初了,時間緊迫,所以所有的第二課堂全部都要上主科。老師還說了,第1節(jié)課上語文;單周第2節(jié)上數(shù)學,雙周第2節(jié)上英語。

  剛坐到位置上,本以為老師會像往常一樣,手里拿著一本語文書或者是同步,站在教室門口,等待同學們安靜下來才進教室,可今天卻不一樣,老師手里拿著的只有一沓紅色的紙。

  全班人都陷入了疑惑:嗯?老師手里為什么會拿著紙呢?這時,老師開口說話了:“同學們,這節(jié)課我們來做一個活動!甭牭健盎顒印眱蓚字,全班立刻沸騰了起來。我同桌凈在那瞎猜:“這個活動一定是讓我們玩游戲!”“呃……你咋就知道玩游戲呢?!”“嘻嘻!

  過了一會兒,全班同學安靜了下來,等待老師說游戲規(guī)則。“首先,全班人分為兩大組,1、2大組是1組,3、4大組是另一組;再讓每一邊選出8個人:4男4女;接著你們每組會有一個口號:第1組的口號是:‘親愛的祖國我愛你!’;第2組的口號是:‘祖國媽媽生日快樂!’,被派出的那8個人要按口號的順序依次抽紅卡紙,抽對順序的人站一邊,沒抽對的人趕快放下卡紙排到后面去!

  又過了一會兒,同學們?nèi)慷纪娴臐M頭大汗、不亦說乎,誰都不想結束這場游戲,但由于時間的.關系,我們又不得不了結,準備上下一節(jié)課。

  這次的活動讓我們特別開心、特別難忘。

一次有趣的活動作文8

  “哈哈哈,打到嘍!你快下來!”一個同學高興地跳起來。原來這是我們在體育課上進行“打老虎”游戲活動時的情景。

  游戲開始了,鄭伊捷抱著球,選了幾個同學當兇猛的“小老虎”,我也是其中之一。周圍同學手拉手,圍成一個圈,他們個個都像是有著豐富經(jīng)驗和熟練技術的“小獵手”,十分沉著自信。鄭伊捷率先展開了攻勢,把球用力向圈內(nèi)一拋,同學們緊盯著球。只見球飛快地向我滾來,說時遲,那時快,我兩腳一叉,敏捷地躲過了,球從我的`兩腿間穿過。我這才松了口氣,心想:我真幸運!周圍的同學也替我捏了把汗。就在這時,球正好滾到“小獵手”袁昊腳下,他迅速機警地向四周偵察一下,然后右手托球,左手緊握拳,使勁一打。這一打可不得了,“小老虎”李恒宇躲閃不及,球正好砸在他身上,好一副狼狽相呀,逗得大家捧腹大笑!他耷拉著腦袋只好下場了。

  隨著下課鈴聲,有趣的體育活動在一片緊張快樂的氣氛中結束了。但我們的心情久久不能平復,沉浸在歡樂中。

一次有趣的活動作文9

  昨天上課的時候老師叫我們今天每個人從家里帶一個水果來,我心想老師這次要干什么呀!叫我們帶水果干什么?平時不是不讓我們帶零食到學校來嗎?

  帶著忐忑的心情上課鈴終于響了,老師一進教室就笑瞇瞇的對大家說:“同學們今天這節(jié)課我們來做一個游戲!崩蠋熢捯粢宦浯蠹揖蜌g呼起來。老師叫大家把水果放在課桌上,點名叫劉玉華來摸水果,不能看,不能聞,就要叫出水果的名字。我想這有難度吧,大家?guī)У乃质俏寤ò碎T的`。劉玉華的小手也真靈巧,一會兒就說出了水果的名字,就油桃沒摸出來。老師又叫葉偉棟來聞,不能看,不能摸,他的鼻子也真靈,就哈密瓜沒聞出來。

  聞好了,摸好了,輪到吃水果了。老師把哈密瓜切成一片一片的,等老師還沒把水果全部擺好,大家就開始你一片我一片的搶起來,怕沒了似的。讓我印象最深的是水果酸王-----檸檬,他非常酸,但有開胃的效果,我一聞到就酸的不行了,酸的讓我有點想吐出來,但看看有的同學多吃的很歡,我還是強忍著把它吞下去,真是讓我眼淚汪汪,讓我嘗到了酸的滋味。

  水果很快吃完了,下課鈴也該響了,大家開始收拾課桌。這次活動真快樂有趣,讓我終身難忘。

一次有趣的活動作文10

  今天,我們班舉辦了一個有趣的活動——“打鼓傳球”。

  游戲法則如下:教員閉上眼睛拍桌子,學生們下手傳遞盒子。盒子里有一張事先寫好的紙條,紙條上有獎懲。當拍桌聲停下的時刻,拿到盒子的人需要打開盒子,然后拿出紙條。假如是獎勵,教員會從袋子里拿出響應的獎品,假如是責罰,就需要相應的懲罰。

  第一輪下手,教員下手拍桌子,發(fā)出“嘭嘭嘭嘭嘭……”的聲音,盒子從第一個同學下手,喲……第一個幸運的人是劉克凡,他很謹慎,打開盒子,拿出一張紙條,上面寫著:獎勵一個粉紅色的.氣球。教員從包里拿出一個粉紅色的氣球遞給他,同學都投來羨慕的目光。

  然后第二輪下手。盒子被傳給了另一個幸運的人,唐子信。她興奮地打開盒子,拿出一張紙條,上面寫著:一個紫色的氣球。太好玩了,繼續(xù)傳箱子,天!盒子終于傳到了我的手上。我興奮地打開盒子,掏出紙條。居然是做兩次越級。 “你會玩嗎!”我投訴了。無奈,運氣不好。我跳了兩下,逗得同學們哈哈大笑。然后就繼續(xù)傳下去了,很快又傳到我手里,哇!這次是獎勵一個中國結。教員從包里拿出一個標致的紅色中國結遞給了我。我得意的在笑。

  這個活動太好玩了,我贏了兩次。有獎勵也有責罰。這很棒呢

一次有趣的活動作文11

  因為再過四天學校就要舉行比賽了,所以中午王老師帶我們下樓,上體育活動課。到操作以后,老師選出了六名同學,讓我們練習跳長繩。

  看著上下飛舞的長繩,我有些不敢跳,心想:“繩要是打到我會不會很疼?”想到會被繩打到,我就起了一身的雞皮疙瘩……我還在猶豫著,“跳還是不跳?跳還是不跳……”我小聲嘀咕著。正當我要說到第三遍的時候,忽然聽到背后有人朝我大喊:“跳!快跳。「都移!”我的心一下子落到了谷底,變得更加不知如何是好,左右為難!鞍!”我大叫一聲,原來是后面的汪明浩使勁兒一推,把我推進了旋轉的長繩里,我便輕快地一跳,然后馬上逃走了……回頭看到落地的繩子,我喃喃自語道:“其實沒那么難,只是我想得太多了!

  第二輪,我?guī)е雍妥孕盘松先,像一支離了弓的箭一樣,“嗖”的一聲跳過去了。我激動地喊:“!我成功了!我成功了!”同學們也為我鼓掌叫好。

  正當我們興高采烈地練習時,忽然聽到“叮叮叮”的`鈴聲,下課了。我一下子變得像泄了氣的皮球!安挥秒y過!下次還能再來跳呢!”我的好朋友錢銳安慰我說。我驟然變得開朗起來,“謝謝你!”我興奮地說。我面帶微笑地朝班里走去,心里期待著下一次跳長繩練習。

  這真是一次既有趣,又有意義的活動。

一次有趣的活動作文12

  盼星星,盼月亮,終于盼到了這一天──陽光體操比賽。

  那天上午,陽光明媚,我們懷著緊張又激動的心情趕到操場,只見各班同學衣著鮮艷,整齊劃一,臉上洋溢著自信的笑容。

  首先上場的是二年級的小朋友。瞧!她們個個精神抖擻,天真活潑,隨著節(jié)拍有條不紊地表演著。我們是第二個上場。在體育委員的指揮下,我們邁著矯健的步伐,喊著響亮的口號,昂首挺胸地進入賽場。隨著熟悉的廣播體操的韻律開始表演,我們充滿信心,牢記老師的要求,時而站立,時而下蹲,時而踏步,時而跳躍……如同一只只可愛的精靈,個個是那樣認真,那樣專注,好像已經(jīng)忘記了周圍的'一切,全身心投入到比賽中。八分鐘的表演結束,贏來了全校師生熱烈的掌聲。

  將近兩個小時的比賽,我們的心怦怦直跳,最后一刻似乎空氣也凝結了,操場變得異常安靜。我們屏住呼吸,等待著頒獎儀式的到來。“第一名,五年級68班”,那一刻,我們歡呼雀躍,激動的淚花綻放在每個人臉上。

  活動已經(jīng)過去了一年多的時間,每次談起,我們都是那么開心。

一次有趣的活動作文13

  今天,我們班舉行了一次生動有趣的“模擬小記者采訪”活動。

  一上課,楊老師就布置我們回憶童年趣事。童年的趣事就像天上的星星,多得數(shù)不清。楊老師讓我們以小記者的身份,互相采訪。楊老師首先采訪了馬吉元同學:“馬吉元同學,請問你曾經(jīng)經(jīng)歷過哪些有趣的事,可以說出來與大家分享嗎?”老師一問,他的.臉立刻紅了,靦腆地點了點頭,低聲說:“有是有,可現(xiàn)在想不出來了。”同學們哄堂大笑。接著輪到學習委員方艾薇采訪,她直奔羅倩倩。她很有禮貌地請羅倩倩回憶童年趣事,她竟緊張得說不出話來,臉漲得通紅,表情極不自然。幸虧楊老師及時解圍,兩個人才擺脫了大眼對小眼的困境。方艾薇又采訪了黃珊珊,黃珊珊雖然也有些激動,但顯然老練了許多。只聽她輕咳了一下,神態(tài)自若地說:“有一次,我在家偷聽到媽媽和鄰居說笑,鄰居說我是‘偷兒’。你們知道什么是‘偷兒’嗎?就是媽媽還沒有和爸爸舉行婚禮前就有了我!甭犃诉@個敏感的話題,同學們哄堂大笑,教室里立刻像炸了油鍋一樣。我笑得肚腸都有快笑裂開了!小記者又開始了采訪,xxx回憶起小時候偷烤紅薯,結果弄成“包公臉”……一件件趣事使我們開懷大笑,開心極了。

  通過這次活動,我們明白了,生活中的許多趣事,給了我們童年的歡樂與欣喜,將這些趣事與人分享,也是令人難忘的經(jīng)歷。

一次有趣的活動作文14

  去年暑假,我在山東電視臺上看見了別人踩高蹺,覺得很好玩,所以就想自己制作一副。

  我從來沒有做過,心里實在是沒底,只好悄悄地跑去問鄰家的大哥哥。誰知那位平時看起來很好的大哥哥卻一反常態(tài),兇巴巴地罵我:“女孩子家家的,做什么高蹺?就不告訴你!”

  求人不如求己。我回家自己上網(wǎng)查了一下,就開始行動了。

  我先找了兩根廢棄了的拖把桿,拿來當主干;又從爺爺?shù)墓麍@里“偷”來兩截20厘米左右長的蘋果枝,然后把它們劈成兩瓣,拿來做踩板;最后,我又從奶奶飼養(yǎng)的山雞身上拔了兩匹長長的雞毛拿來做裝飾……

  看著自己的杰作,我迫不及待地踩了上去。一步、兩步、三步……由于綁踩板的毛線“太不結實”,我心愛的高蹺散架了。我也摔了個“狗啃屎”。于是,我又從爸爸的.工具箱“偷”來鐵絲……

  第二次上了高蹺,我就那么小心翼翼地一直走啊走。運氣真好,高蹺居然沒再散架?墒菦]過多久,我感覺腳板心好痛好痛,跳下來一看,哎喲喂!鞋子都破了一道口子——踩板的邊太鋒利了。于是我又從爸爸的工具箱找來刨子,把鋒利的邊刨平。

  就這樣,我終于制作好了一副高蹺。同伴們都羨慕得要死了。我只好讓他們每人都踩上幾回,誰叫我們是“死黨”呢。

一次有趣的活動作文15

  今天,我上了一堂有趣的活動課——火柴貼畫。

  老師先發(fā)給我們每人一張白色的卡紙和兩盒火柴,每人領到了一些白乳膠,然后給我們看了一些火柴貼畫的圖片。我們就開始動手做了。我心里想著做什么好呢?小女孩?太復雜了;ǘ?太單調(diào)了。小動物?要彎太多的火柴了,我肯定一彎就斷。松樹?對!就松樹了!

  說干就干,我先用火柴擺了一個松樹的模樣,多么簡單呀!只用在兩端折一半粘上,其他的直接粘上去就行了。我小心翼翼地用一根火柴把另一根火柴的一個面涂好白乳膠,再把抹上膠的那根火柴放回原來擺放的位置,按了按,吹了吹。又拿起它下面的一根涂點膠,正要放回原位,不巧,在我放的時候,一不小心“驚動”了其他的還沒粘的火柴,這下子,亂成一鍋粥了。我只好自認倒霉,又一個一個的按原位擺好。看看其他同學,都快做了一半了,我一著急,又粘錯了。我把粘錯的'輕輕地拿下來,把它粘在正確的位置上。

  所謂熟能生巧,不一會我就做了一大半了。兩根直線,一根橫線,做好了!我寫好姓名,再寫好作品名《松樹》就交給老師了。老師看了后說:“用不用再加上個太陽什么的?”我點點頭,又迅速的加了一個太陽。嗯,一副滿意的作品完成了!

  通過做火柴貼畫我明白了一個道理:做手工一定要有耐心,慢慢來,不要著急,否則欲速則不達。

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