（必備）動(dòng)作作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的動(dòng)作作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
動(dòng)作作文 篇1
我見(jiàn)過(guò)許多人，但只有一位老爺爺讓我感動(dòng)。
一個(gè)春天的周六，奶奶要出門(mén)散步，走前囑咐我，冰箱旁有箱廢紙，收廢品的來(lái)了，叫他上樓收走。
我正在書(shū)房做作業(yè)時(shí)，忽聽(tīng)窗外有收廢品的吆喝聲，我急忙停下手中的筆，招呼他上來(lái)。打開(kāi)房門(mén)，見(jiàn)一位60多歲的老爺爺，他蓬頭垢面，粗糙的手中拿著一桿秤，上身穿著一件褪了色的皺皺巴巴的西服，腳下是一雙臟兮兮的舊皮鞋。
進(jìn)屋后，我指著那個(gè)廢紙箱示意他搬走。這時(shí)我想，60多歲的'老人靠收廢品掙錢(qián)吃飯，實(shí)在太可憐了!過(guò)了秤，付了錢(qián)，為了表示我的一點(diǎn)心意，少收了他3元錢(qián)。謝過(guò)我之后，他便急匆匆地又去做生意了。
我繼續(xù)做我的作業(yè)，剛進(jìn)入狀態(tài)，忽聽(tīng)單元大門(mén)的對(duì)講機(jī)響了，一定是奶奶回來(lái)了，趕快去開(kāi)門(mén)。當(dāng)我拿起對(duì)講機(jī)時(shí)，里面卻傳來(lái)了那個(gè)剛剛消失不久的聲音：“小男孩，快開(kāi)門(mén)，我有事!”一聽(tīng)就知道是那個(gè)收廢品的爺爺。我想：廢紙也拿走了，我錢(qián)也收了，他還來(lái)干什么?我小心地打開(kāi)屋門(mén)，見(jiàn)他上樓梯，我用警惕的眼光瞅著他，心想：這爺爺是不是有別的企圖啊?他到了屋門(mén)前，和善地望著我，一只手在布兜的深處摸著什么。然后在我眼前一擺，說(shuō)：“我在整理廢紙時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)，我想肯定是你家的�！蔽乙徽�!這不是奶奶經(jīng)常戴的那塊瑞士手表嗎?這幾天正嘮叨著找不著呢!我忙接過(guò)來(lái)，托在手上，沉甸甸的。奶奶回來(lái)后肯定會(huì)欣喜若狂的!激動(dòng)之余，我轉(zhuǎn)身回屋從爺爺?shù)木乒窭锬昧艘黄慷侇^送給了收廢品的爺爺，覺(jué)得只有這樣才能表達(dá)我的謝意……
望著老爺爺那遠(yuǎn)去的背影，一種敬慕之情油然而生。老爺爺雖然窮，但他人窮志不窮，他的這種拾金不昧的精神真讓人感動(dòng)!
動(dòng)作作文 篇2
是誰(shuí)講談冬日里的暗淡無(wú)光；
是誰(shuí)聞見(jiàn)冬天里的物是人非；
又是誰(shuí)敘述冬季里的寒冷無(wú)情。
那如藤蘿般蔓延的溫是誰(shuí)賞的，那從手心發(fā)熱的暖又是誰(shuí)賜的？無(wú)人回答，只得眾里尋它千百回。
散漫地行走在草叢邊，迎面吹來(lái)了一陣陣的冷風(fēng)。如刀割一樣深深的劃開(kāi)了皮膚，那么寒冷，那么刺骨，我不由得裹緊了衣服，縮緊了脖子，腳步更加匆忙了。
走著走著，突然有一抹淡紫色躍入眼簾�？觳阶呦蛩�，才發(fā)現(xiàn)那只是一朵小小的花蕾，還是菡萏的。沒(méi)有玫瑰的艷麗，沒(méi)有牡丹的堂皇，沒(méi)有杜鵑的'嫵媚，沒(méi)有月季的純白。只是小小的，嫩嫩的。搖了搖頭，心想：本來(lái)還想看到那迎風(fēng)綻放的梅花的，可是怎么看到了這個(gè)小東西，真掃興。轉(zhuǎn)身，正要走時(shí)，忽然——我仿佛驚醒般回過(guò)頭，自言自語(yǔ)起來(lái)：“這是什么？”“一朵花。”“現(xiàn)在又是什么時(shí)節(jié)？”“冬季�！薄�
我徹頭徹尾地明白了。上前，靜靜地望著小花那嬌小的身姿。背后又傳來(lái)一陣響聲，定神，傾聽(tīng)：“本來(lái)還想看到梅花的，怎么看到了它，真是倒霉�！斌@訝。原來(lái)我和他是一樣的人。我們本想去羨慕那花瓣在干枝上流淌成風(fēng)景，不屑綠葉裝扮的梅，卻忽略了這小小的花。它正用自己那小小的美麗裝飾著整個(gè)冬天。然而那孤傲的梅不也正是如此嗎？我們又何必為了去欣賞一支梅而將這無(wú)名的小花淡忘了呢？我的心深深地受了感動(dòng)。
放眼望去，我仿佛看見(jiàn)一大片青翠的草與一大群的嬌艷的花。然而，那延誤了時(shí)間的春，也正快活地不亦樂(lè)乎�？墒�，這朵小花依舊是停靠在這兒，用自己小小的溫暖裝飾著，表現(xiàn)著。
不用旁人回答便知，那發(fā)人深思的溫是冬送的，那淺淺的暖是自然獻(xiàn)的。然而，那使我顫動(dòng)的美是這個(gè)世界傳達(dá)的。
動(dòng)作作文 篇3
運(yùn)動(dòng)——大家都知道這很重要，它是生活的基礎(chǔ)，是快樂(lè)的源泉，是人生的保證。這些道理我都明白，可就是做不到。也許是作業(yè)太多，也許是我性格懶惰，也許是覺(jué)得運(yùn)動(dòng)太沒(méi)勁，干脆就放棄了。于是就這樣惡性循環(huán)。
以前，一提起運(yùn)動(dòng)我就頭痛。記得那一次，要進(jìn)行跳遠(yuǎn)的體育考試，我一開(kāi)始還洋洋得意，滿懷信心的認(rèn)為一定會(huì)有一個(gè)好成績(jī)�？墒聦�(shí)我只跳了1.5米，當(dāng)時(shí)想 想，��！這可怎么辦呢？連女生都比我跳得遠(yuǎn)。甚至都不想練了。就是因?yàn)檫@一次次的失誤，使我在四年級(jí)下學(xué)期沒(méi)有被評(píng)上三好學(xué)生。當(dāng)時(shí)特別后悔，因?yàn)槿绻?體育鍛煉影響了我的榮譽(yù)，擋住了我踏入重點(diǎn)中學(xué)的道路，那是多么不值得�。∥野蛋蛋l(fā)誓一定要把體育成績(jī)搞上去。我就為自己制定了一份計(jì)劃書(shū)。
接下來(lái)我每天都按照計(jì)劃書(shū)上的.去做。以前每天早上我都是7：00才懶洋洋的從床上起來(lái)�，F(xiàn)在我每天早上6：30起床，以最快的速度刷牙，洗臉，然后下去在 小區(qū)樓下跑上5圈才去上學(xué)。在我會(huì)充分利用早操和體育課的時(shí)間。上體育課我利用老師讓休息的時(shí)間，再跑上幾圈。同學(xué)們看到我笨拙的步伐，都嘲笑我 說(shuō)：“學(xué)習(xí)那么好，跑起步來(lái)還不是跟狗熊一樣�！币环艑W(xué)回到家我就拿起跳繩在樓下跳300下，再練練立定跳遠(yuǎn)。星期六，星期天讓爸爸、媽媽帶我到游泳館去 游泳。說(shuō)來(lái)也怪了。以前我三天兩頭的感冒，自從堅(jiān)持體育鍛煉以來(lái)我再也沒(méi)有感冒過(guò)。以前我渾身都是肥肉，再看看現(xiàn)在的我滿身都是結(jié)實(shí)的肌肉。雖然每天都累 的滿頭大汗，腰酸背痛，但是它讓我擁有了健康的身體，我覺(jué)得值了。
現(xiàn)在，我終于明白了。運(yùn)動(dòng)和健康關(guān)聯(lián)著我們生活的方方面面。以前我以為只要學(xué)習(xí)好什么都好，一切都建立在學(xué)習(xí)之上，這是一個(gè)不正確的想法。自從明白了這個(gè) 道理以后，我每天都堅(jiān)持鍛煉。俗話說(shuō)的好，功夫不負(fù)有心人�，F(xiàn)在我堅(jiān)持鍛煉，在媽媽的啟發(fā)和誘導(dǎo)下不斷更好的完善自我。以前別人說(shuō)我是狗熊，現(xiàn)在我跑步跑 得特別快，他們都說(shuō)我是燕子。還有跳高和跳遠(yuǎn)都不在話下。
我已經(jīng)體會(huì)到了一個(gè)好身體的好處，不生病不吃藥，也體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。相信我吧！我一定會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持的。
動(dòng)作作文 篇4
有一種愛(ài)叫作等待，有一種感動(dòng)叫做被愛(ài)�！}記
潔白的月光慢慢地傾瀉下來(lái)，恍如一圈圈光暈，在寧?kù)o而祥和的大地上徐徐漾升。
那時(shí)，媽媽倚在墻角，目光篤定地望著遠(yuǎn)方，在微風(fēng)中站立著。昏黃的燈光將她的身影剪成模糊的影子，墻角的薔薇，旁若無(wú)人地吐著芳香。媽媽的發(fā)絲在微風(fēng)中靈動(dòng)地飛舞著，似乎化成了蝶，停落在薔薇上，她們此刻似乎融為一體，都靜靜地站立著。
我出現(xiàn)在了小巷的盡頭。入眼的，便是一個(gè)定格的瞬間：
我看見(jiàn)在微風(fēng)中站立的媽媽?zhuān)路鹂匆?jiàn)了她嘴角的星星點(diǎn)點(diǎn)的.笑意，微風(fēng)拂過(guò)，她那溫馨的氣息和著薔薇淡淡芳香，在我的鼻翼間吐露芬芳。
我輕揚(yáng)起嘴角，淡淡地笑。
媽媽那一抹淡淡的笑意，在昏黃的路燈下，散發(fā)著與眾不同的柔和光芒，像極了熱帶的魚(yú)兒，自由地游弋在海底，輕輕地烙在我的記憶中。
媽媽的笑在我的雙眸中，漸漸被放大，漸漸變得清晰。鼻翼間的薔薇花香，愈發(fā)濃烈，卻總散發(fā)著淡雅的芳香。
媽媽的臉在歲月的沉淀下，顯出些許皺紋；短短的睫毛，在她的臉上投下了淺淺的影、黑白灰的陰影與昏黃的燈光，相應(yīng)相襯著。
她溫暖厚實(shí)，卻并不大的手摩挲著我，用關(guān)切的語(yǔ)氣：“下課啦？走吧，回家！”她嘴角淡淡的微笑，在皎潔的月光中，顯得更美。
溫暖、淺淺的笑伴著簡(jiǎn)單的七個(gè)字，在我心中“咔擦”一聲化成了一瞬間的感動(dòng)。
動(dòng)作作文 篇5
下課了我和幾個(gè)小伙伴玩老鷹捉小雞。
其中一個(gè)小朋友做老鷹，一個(gè)小朋友當(dāng)雞媽媽。有一個(gè)小朋友當(dāng)老鷹老捉我們，他捉，我們躲，躲來(lái)躲去玩得滿頭大汗，就像熱鍋上的.螞蟻似的，臉臉通紅通紅的。
最終我還是被老鷹捉到了，不過(guò)我們玩得很開(kāi)心！
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