有意的活動(dòng)作文(經(jīng)典)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的有意的活動(dòng)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有意的活動(dòng)作文 篇1
今天，我們班舉行了一次讀書綜合實(shí)踐活動(dòng)，這次活動(dòng)的主題是“走進(jìn)圖書館，愛(ài)我圖書館；愛(ài)護(hù)圖書，熱愛(ài)讀書�！�
首先，我們?cè)诮淌依锫?tīng)賀館長(zhǎng)介紹有關(guān)圖書館的一些信息，我們知道了圖書館的書很多很多，都是老師利用節(jié)假日時(shí)間，不辭辛苦，日夜奔波精心的挑選出來(lái)的好書，老師們真是太辛苦了!后來(lái), 我們?cè)谫R館長(zhǎng)的帶領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍，秩序井然地向圖書館進(jìn)發(fā)。
每個(gè)閱覽室都有不同的特點(diǎn)。一進(jìn)六樓，就覺(jué)得這里流露著優(yōu)雅、清靜的氣息。看那玻璃般透明的桌子，像水晶那樣高雅、潔白，還有用木板做的桌子 ……那里還有用真皮做的'椅子，各式各樣。在那里，我們特意去坐一會(huì)兒，感覺(jué)真舒服哇！
接著，來(lái)到五樓，啊，這么漂亮呀！原來(lái)這是初中生的閱覽室，大家無(wú)心參觀，心里只想著快點(diǎn)去電腦上瀏覽電子圖書。
過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)可以讓我們?nèi)g覽電子圖書了，我可高興了，迫不及待地選了一臺(tái)電腦坐了下來(lái)，便開(kāi)始瀏覽。哇！電子圖書館里的書真多呀！我打開(kāi)了一本電子圖書，這里面的內(nèi)容可真豐富。當(dāng)我正入迷地看著這本書時(shí)，老師便讓我們排隊(duì)了，我依依不舍地離開(kāi)了五樓。
緊接著，我們又來(lái)到四樓，采訪了閱覽室的工作人員，從這里，我們體會(huì)到了他們的辛苦、勤勞，從而知道了我們更應(yīng)該好好讀書，愛(ài)護(hù)圖書。
后來(lái)，我們又參觀了幾個(gè)樓層，到了藏書室。在這里，每個(gè)人都借到了自己喜歡的一本書。我們?nèi)绔@至寶，滿心歡喜！
最后我們?cè)趫D書館大樓前面合影，作為紀(jì)念。美好的日子總是非常短暫，不知不覺(jué)上午的活動(dòng)就結(jié)束了。
下午的活動(dòng)也很有意義。特別是聽(tīng)一些同學(xué)介紹名人讀書的方法以及該怎樣讀書，更使我受益匪淺，懂得了我們也要像名人那樣熱愛(ài)讀書。
這次活動(dòng)，不僅教育我們要愛(ài)護(hù)圖書，還使我懂得了讀書的重要性。這次活動(dòng)真有意義 ！
有意的活動(dòng)作文 篇2
今天，我們班搞了一個(gè)活動(dòng)叫“水果拼盤”的一個(gè)活動(dòng)。
老師組織同學(xué)們拿出工具，開(kāi)始做水果拼盤。同學(xué)們紛紛開(kāi)始了，我也和同學(xué)們一起合作，我負(fù)責(zé)切楊桃和擺圖案，蔡俊婷負(fù)責(zé)剝橘子，郭俊彬負(fù)責(zé)剝香蕉和切香蕉，李天順負(fù)責(zé)切小番茄。我們組員正在飛快的做著，沒(méi)多久就做完啦！我們想，拼盤倒是做完了，可是還差點(diǎn)什么呢？哦！還差一個(gè)名字，起什么名字好呢？嗯，海邊沙灘！我們組員一致同意，然后我把名稱牌拿出來(lái)，寫上“海邊沙灘”寫上創(chuàng)作者，嗯，那就很完美了！最后，我們組員一起把作品一起交到老師手上，等待全班一起評(píng)選。
到了評(píng)選時(shí)間了，老師把每組的'作品一盤一盤的給大家欣賞和點(diǎn)評(píng)，告訴大家該怎樣擺才好。評(píng)選完了以后，老師對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，今天的水果拼盤是為了鍛煉同學(xué)們的合作能力以及大家的動(dòng)手能力，下面我們就開(kāi)始品嘗剛才的勞動(dòng)成果吧�！�
同學(xué)們立刻開(kāi)吃，吃的非常開(kāi)心。
我從這次“水果拼盤”中知道了在生活中我們要團(tuán)結(jié)合作，才能取得成功。
有意的活動(dòng)作文 篇3
我隨著蕭山日?qǐng)?bào)小記者的步伐來(lái)到了蕭山博物館，展開(kāi)了小記者的活動(dòng)。
我們簽到后進(jìn)去，他們先每人給一張答題紙，老師出的第一個(gè)問(wèn)題-你最喜歡看的.課外書是哪本？這個(gè)我想了想，沉思了一會(huì)兒，是一本魯迅寫的書，可接著又問(wèn)，理由是什么？我想了想，舉手準(zhǔn)備回答，可老師沒(méi)有叫我。然后問(wèn)第二個(gè)問(wèn)題，科學(xué)是啥？有好多同學(xué)來(lái)回答。然后開(kāi)始了今天的主題，老師問(wèn)：“你們看的書有科學(xué)知識(shí)嗎？”接著老師向我們介紹了幾本書，如《自然》《可怕的科學(xué)》……，還有的是盜版的書，不過(guò)，這些書里面我印象最深的還是《查理九世》了，我們上二年級(jí)的時(shí)候這本書，在我們班，也可以說(shuō)整個(gè)二年級(jí)它很火，我也買了三本，內(nèi)容精彩，很吸引我們的眼球。
聽(tīng)過(guò)課以后，我們又跟著志愿者，走遍了整個(gè)博物館，認(rèn)識(shí)了關(guān)于陶瓷和古代有名人物的歷史，我還把答題紙全部都答完了，得了一個(gè)小獎(jiǎng)品。
今天去博物館，學(xué)到了許多的知識(shí)，比如陶瓷以前和現(xiàn)在的制作，如何選一本好書等等。下次有活動(dòng)我一定還要來(lái)！
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