【精華】動作作文5篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的動作作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

動作作文 篇1

　　星期四，學(xué)校組織了一次學(xué)工活動，我們聽到這個喜訊，高興地一蹦三尺高，恨不得馬上插上翅膀飛到那里去。我們一路上都興奮不已，小鳥也好像為我們唱著歡快的歌，蹦蹦跳跳地來到了青少年活動中心。

　　在“鐵絲花藝坊”、“火災(zāi)逃生”、“創(chuàng)意沙雕”這三個項(xiàng)目中，我覺得“火災(zāi)逃生”最有意思。來到明亮的教室，老師便開始教我們發(fā)生火災(zāi)時的應(yīng)急措施，比如要用濕毛巾捂住口鼻、低姿或匍匐前進(jìn)等，也教了我們一些簡單的消防標(biāo)志和消防設(shè)施，如：緊急出口通道標(biāo)志、滅火器、水帶等。接著，讓我們來了一次真人演習(xí)。老師給我們打開了大屏幕，同學(xué)們在消防通道里的情況那是看得一清二楚。我好擔(dān)心，萬一出了洋相一定會被同學(xué)們笑話，心理猶如十五只吊桶打水——七上八下，都快提到嗓子眼了。我原以為那條消防通道會像迷宮一樣非常難走，要通過看墻上的'標(biāo)志才能認(rèn)清方向，而且伸手不見五指。演習(xí)開始了，我們迅速拿起已經(jīng)打濕了的毛巾，捂住口鼻。我一走進(jìn)消防通道，就不像剛才那樣害怕了。里面雖然有點(diǎn)暗，但不至于伸手不見五指，而且也不像迷宮那般復(fù)雜，即使不看旁邊的標(biāo)志，也能順利地走出去。看到了這樣的情形，我不由得加快了腳步。突然，前面?zhèn)鱽怼芭椤钡囊宦曧懀�原來是走在前面的張明明撞上了墻。回到教室后，同學(xué)們說起這件事，都不由得哈哈大笑起來。我一個人坐在座位上，心想：剛才的演習(xí)經(jīng)過實(shí)在是太刺激了，要是能再來一次就好了。

　　這真是一次有趣的學(xué)工活動，我好盼望下一次學(xué)工能早日到來。

動作作文 篇2

　　今天爺爺家收花生，下午四點(diǎn)過爸爸便帶著我們?nèi)�爺爺家挖花生，“轟轟”的汽車聲停住了，我興奮的把車門打開迅速的向爺爺家跑去，“孫子回來了，這是專門為你準(zhǔn)備的小鋤頭，給拿著�！睜敔斢H的說道，爸爸問道：“爸還有還有多少沒有挖？”爺爺回答道：“還有很多，就等你們回來幫忙了�！�

　　我懷著激動的心情走向種著花生的田，鄉(xiāng)間的空氣十分清新讓我們清爽無比。經(jīng)過一段小路很快就到了，原來爺爺已經(jīng)挖了幾排，的確剩的很多，我走到田里，輕輕的挖了一鋤頭，說道：“怎么這么硬呀？爺爺�！睜敔斦f道：“這幾天太陽太毒了，土都被曬干了，硬邦邦的�！边�沒聽完?duì)敔數(shù)腵話就又給了土地爺爺一鋤頭，可是沒有挖準(zhǔn)，真是太失敗了。爸爸關(guān)心的說：“兒子加油！爸爸來教你。先要瞄準(zhǔn)然后使勁挖下去，看爸爸的。”爸爸一鋤頭就把一窩花生挖了出來，我按爸爸教的方法一鋤頭下去，可任然只挖出來了半截，再來，第二次一下就挖了出來。但是有很多花生掉落了下來，媽媽則慢慢地?fù)旎ㄉ�，真是難為了媽媽，太陽真毒啊。

　　我們滿頭大汗的挖了一下午，我理解到了糧食的來之不易，真的是：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦啊！

　　常德市科培教育中心盧夢嬌

　　暑假趣事有很多，多得像天上的星星數(shù)也數(shù)不清，下面我來說給你聽一聽。

　　周六，我、妹妹、姐姐和弟弟在家里一起玩捉迷藏，先是弟弟來捉我們。他數(shù)了十下，我和姐姐躲在門后面，妹妹躲在墻角邊，弟弟一開始在床下找，又在桌子下面找，但都沒找到。他一想門后應(yīng)該有，弟弟慢慢來到門前一打開門，我和姐姐大吃一驚。呀！弟弟找到我們了，緊接著弟弟去找妹妹，弟弟找了很久都沒有找到，急得弟弟抓耳撓腮，最后只聽到“嘭”的一聲弟弟連忙跑去，原來妹妹不小心頭碰到墻了，這下可暴露了自己的行蹤，我們都說“弟弟你真厲害!”

　　這件事雖然過去了很久，一想到我就會咯咯的笑個不停。

動作作文 篇3

　　今天，我們在清荷作文班舉行了“圣誕節(jié)，我最閃”的聯(lián)歡活動。一進(jìn)教室，我就看見黑板上畫滿了好看的畫，天花板上還掛著五彩繽紛的氣球呢！

　　林老師說有五輪活動，有歡樂搶凳、有非常展覽、有餅干跳舞、有驚喜爆破、還有幸運(yùn)抽獎。每一輪比完后，都有兩個節(jié)目，唱歌的，歌聲悠揚(yáng)；跳舞的，舞姿歡快。

　　讓我最難忘的是餅干跳舞。林老師在臺上的參賽者的.額頭上放了一塊餅干，然后，他們眨眼皺眉將餅干吃到嘴里。有的同學(xué)好幾次都沒送入嘴巴，急得抓耳撓腮；但有的同學(xué)非常靈巧，一下子就把餅干卷入嘴巴，還得意地把餅干嚼得“咔嚓”直響，弄得我們哈哈大笑。

　　我們觀眾還看了許多精彩的節(jié)目，讓我們目不暇接，掌聲連連。

　　獎時間到了，林老師首先把獎品介紹了一下，然后讓我們開始抽獎，大家看到自己的獎票后，有的驚喜，有的失望，但下課后，老師讓我們自由交換，我們都換到了自己喜歡的物品，心里樂滋滋的！

　　今天真讓我難忘，圣誕節(jié)真讓我感到歡樂無比！

動作作文 篇4

　　來到貴門令盼望已久的貴門軍訓(xùn)終于到來了!我們這一群群從來也沒有獨(dú)立生活過的小鳥兒終于有自己的一片自由飛翔的藍(lán)天了!

　　坐車已將我折磨得天昏地暗，但一走進(jìn)實(shí)踐基地的大門，一陣清香撲鼻而來，身上不舒服的地方都變得倍般精神。一棵棵高大的樹木就像一位位身材魁梧的巨人，挺立在山坡上。

　　老師帶著我們來到了寢室�！巴�!”我們不由得一陣陣驚嘆，這里的床排列得密密麻麻，整整齊齊，分明就是集中營式的生活。老師安排好了每個同學(xué)的床位，然后又分好了軍訓(xùn)的服裝，又叫我們自己動手裝被子，鋪床。剎那間，驚叫聲又一次此起彼伏：“啊，我的衣服很大，怎么辦?”“我的褲子怎么那么大?”“這被子怎么弄進(jìn)去呀?”……亂極了。

　　有趣的水車磨粉、神奇的電子百拼、精彩的篝火晚會……都使我們大開眼界，受益匪淺，可我最難忘的就數(shù)是拓展訓(xùn)練,剛來到訓(xùn)練場地就看見了一個大沙坑,四個石墩子,四個搖晃的獨(dú)木橋和一張網(wǎng)墻,還有綁腳繩的四塊木板。大家都議論紛紛，猜想著是如何玩這個項(xiàng)目的�！皣u，肅靜肅靜，教練來了�！敝灰娨晃挥趾谟盅b嚴(yán)肅的教練走到了我們的面前，我的潛意識在告訴我：這個人黑成這樣，還真叫拓展訓(xùn)練，他肯定會很兇的。他對我們說：“排成四路橫隊(duì)�！蔽覀兺瑢W(xué)立刻排成了四路橫隊(duì)，等待教練的安排。教練又說：“做這個訓(xùn)練呢呢，是三個人一個組�！边呎f教練把我們分好了組。接下來，教練就給我們講了游戲規(guī)則。

　　開始了，我們組的成員孫邢倩、丁蘇辰一個個躍躍欲試，當(dāng)聽到教練發(fā)出了開始的哨聲時，大家都一擁而上，跳下壕溝。然后又一個個地爬上地面，我們組的人(除丁蘇辰之外)那是個個身強(qiáng)力壯，love運(yùn)動，有人見自己組的同學(xué)遇到了困難，其他組員都上前連拖帶拉地將他拉了上來，在他們“糾纏不清”時，我們組一起進(jìn)入了下一個環(huán)節(jié)。吹氣球。這時，其他組的同學(xué)還在玩上一個環(huán)節(jié)了，但是落后的他們?nèi)匀粵]有怪那個使他們組落后的.同學(xué)，這正是同學(xué)間友誼的見證。放好氣球后，踏上了搖晃的獨(dú)木橋和是要齊心協(xié)力的木板，我們將腳伸進(jìn)了繩圈里，然后我發(fā)令：“左腳先，預(yù)備起�！贝蠹乙黄鹫f：“左，右，左，右……”順利抵達(dá)網(wǎng)前后，我們爬上了網(wǎng)墻，在平日里很膽小的丁蘇辰，在友誼和鼓勵和榮譽(yù)和勇氣的激勵下翻越網(wǎng)墻，我們接著又踩著木板回來，通過搖晃的獨(dú)木橋，最后就是三人一起將氣球壓破。哇塞!第一哦，我的心里百感交集。我們臉上都露出了欣慰的笑容，因?yàn)椋�這是我們?nèi)�人一起努力，一起奮斗得來的。

　　通過這次訓(xùn)練，不僅同學(xué)們的默契度提高了，我們之間的友誼也更深厚了。

動作作文 篇5

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1． 初步學(xué)會圍繞總起句寫一段話。

　　2． 懂得從自己的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)選擇要寫的內(nèi)容。

　　教學(xué)課時：2課時

　　第1課時

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1． 激發(fā)學(xué)生寫作興趣，開拓寫作思路。

　　2． 完成習(xí)題1，圍繞一個總起句說一段話。

　　教學(xué)過程：

　　一．復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

　　同學(xué)們，《課間十分鐘》一文中哪一項(xiàng)課外活動的描寫給你留下了最深的印象？為什么？今天，我們也要運(yùn)用總起分述的方法來介紹自己所喜歡的`課外活動。出示課題。

　　二．課外活動分哪幾類呢？學(xué)習(xí)課文中的一段話。

　　思考：這段話圍繞哪句話寫？

　　分述部分把課外活動分成哪幾類？用什么詞連接？

　　每一類活動又有哪些項(xiàng)目呢？選自己喜歡的一類活動，仿照課文用總分段式說一說。

　　三．指導(dǎo)練習(xí)第1題。

　　1． 讀題：三句話中各應(yīng)圍繞哪幾個詞說？

　　2． 以第3句為例指導(dǎo)把話說具體。

　　復(fù)習(xí)《課間十分鐘》第4 段的寫法。

　　圍繞總起句，抓住“丟沙包”這項(xiàng)活動“攻”和“躲”的特點(diǎn)，把一個一個動作寫得生動、具體。

　　老鷹捉小雞的游戲好玩在哪里呢？我們可分哪幾個方面介紹？

　�。ɡ销棥� 母雞、 小雞）

　　老鷹、母雞、小雞各有什么特點(diǎn)？有哪些動作？投影提供一些詞語。分三個方面把總起句說具體。

　　自由說--指名說、評議--同桌互說。

　　評議標(biāo)準(zhǔn)：是否圍繞總起句；句子是否通順、連貫。

　　在1、2句中選一句說說。

　　第2課時

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1． 完成習(xí)題2，圍繞總起句寫一段話。

　　教學(xué)過程：

　　一．讀課后習(xí)題2，明確習(xí)作要求。

　　二．討論習(xí)作內(nèi)容�！斑x一項(xiàng)活動”是指一項(xiàng)具體活動。如“跳繩”、“丟手帕”等就是一項(xiàng)具體活動�？蓮摹绑w育活動”、“科技活動”、“班隊(duì)活動”、“興趣活動”等中選一項(xiàng)活動。

　　三．學(xué)生選好自己要寫的項(xiàng)目。先想好總起句，在輕聲說說這段話。有困難的同學(xué)可圍繞“老鷹捉小雞的游戲真好玩”這句話說。

　　四．學(xué)生自己寫作，指名好、中、差各一名學(xué)生。教師巡回指導(dǎo)。

　　五．待學(xué)生基本完成作文后，講評。

　　講評要求：句子是否通順、連貫？

　　是否圍繞總起句寫？

　　分述部分幾個方面是否寫具體？

　　講評作文。

　　六．作業(yè)。

　　抄寫作文。

　　課外活動作文范文

　　篇1：記一次課外活動

　　學(xué)校為了增強(qiáng)我們的體質(zhì)，多給我們鍛煉的機(jī)會，在冬日的暖陽下，我們舉行了一次跳繩比賽和踢毽子比賽。

　　首先舉行的是跳繩比賽。那細(xì)長的繩子在選手的手中上下飛舞，發(fā)出“嗖嗖”的響聲，而他們輕盈的身體在繩子的'弧線中像一只只輕飛的雨燕。同學(xué)們?yōu)樗麄兗佑�、吶喊，操場上洋溢著一片歡聲笑語。

　　踢毽子比賽更是讓人眼花繚亂。小小的毽子在他們的腳上飛來飛去，我們的目光追逐著毽子左顧右盼。最吸引人的是我班的艾雨同學(xué)，你別看他個子小，毽子踢得卻很好，毽子在他的腳上就像一只牽線的木偶，上躥下跳，忽左忽右，而毽子卻總離不開他的腳。我們?yōu)榘�雨加油助威，因�(yàn)榘�雨是我們的驕傲�?/p>

　　比賽在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了。這次比賽不僅展示了我們的才能，更為我們平淡的校園生活增添了一份樂趣。

　　篇2：記一次課外活動

　　今天是一個好天氣，艷陽高照，萬里無云，小鳥在枝頭唱著動聽的歌。我伸了個懶腰，從溫暖的被窩里爬起來。一絲絲涼風(fēng)吹來，使人心曠神怡。

　　我約鄰居家的小燕玩“斗牛”的游戲，他來到了我家，我們就開動起來。我那紙和筆，沒人被著對方個寫一個字，再脫下上衣，用針別在自己的后背上。

　　準(zhǔn)備好后，我們來到空地上。他大聲喊：“go！”我們幾個抱住腳，像兔子一樣跳來跳去 ……這個游戲，必須要看到對方后背的子才算贏。

　　一會兒，我趁她不注意，看到了他后面的字，是有字。

　　小燕急了，猛地一跳，跳到我的`背后，捂住嘴也大笑起來：“哈哈哈哈，我也看見了，是去字。

　　今天玩得真開心呀！

　　篇3：記一次有趣的課外活動

　　一次《小牛頓科學(xué)班》辦的小記者活動中，老師發(fā)了一張公開課的表，說如果有興趣就填完表交上去，會打電話通知聽課。因?yàn)檫@節(jié)公開課是我喜歡的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，于是填上表交了上去。

　　第二個周六晚上，老師打來電話，讓我們周日晚上去聽課。我興奮極了，飛快的把剩下的.作業(yè)做完，第二天就抱著激動地心情趕往了聽課地點(diǎn)。

　　到了目的地，我看到龍暢、任百川、李寧也在，很高興，不一會，開始了。老師自我介紹一番后開始講課。老師問我們都用什么洗頭，同學(xué)們回答的很多：洗發(fā)水、洗發(fā)液——之后。老師說：“在這里，我們統(tǒng)一稱它們?yōu)橄窗l(fā)香波�！彪S后，老師神秘的拿出三個小瓶子，一個寫著“洗發(fā)水”，一個名字記不清了，還有一個很神秘，上面寫著“X溶液”。老師問我們知不知道他們有沒有去污力，我們答得五花八門。老師請三位同學(xué)上去試驗(yàn)，老師在用鋼筆桌子上劃了幾道，讓同學(xué)們分別倒上這三種溶液，結(jié)果筆跡都沒了。老師又問哪種溶液可以洗頭，同學(xué)們都很困惑，應(yīng)該都可以洗�。坷蠋熌贸鯬H試紙，測了側(cè)一個同學(xué)的唾液，是中性的。老師又請同學(xué)各測了三種溶液，只有“X溶液”能洗頭，老師給我們沒人發(fā)了一包“X溶液”并告訴我們它叫十二醇硫酸鈉。老師讓我們把十二醇硫酸鈉倒入水中攪拌。老師又問：“它和我們平時用的洗發(fā)香波有什么不同”，我們說：“不黏，沒有香味，沒有顏色�！崩蠋熡址謩e給我們倒上了增黏的氯化銨，調(diào)味的食用香精，調(diào)顏色的食用色素，這樣我們每人就都有了一瓶洗發(fā)香波。

　　這次活動讓我們增長了見識，十分有趣，讓我很難忘。

　　篇4：課外活動

　　今天，又輪到我們班上課外活動了，同學(xué)們都異常高興。鈴聲一響，同學(xué)們都一陣風(fēng)似的飛跑出去。學(xué)校沒有安排什么活動，所以我們就可以自由活動了。

　　恰巧“不幸”的事情發(fā)生了，我和榮臻、李響剛爬上橫木準(zhǔn)備休息一下，我們班的幾個男生硬要和我們幾個搶地盤，就這樣，“攻城”之男女生大戰(zhàn)就開始了。

　　剛開始，那幾個男生才爬上去就被我們的“飛天神腳”給踹下去了，我們決戰(zhàn)了好久，因人數(shù)太少，終于招架不住了，敗下陣來。

　　后來，我們?nèi)齻�不服氣，就搬來了許多“救兵”（女生），然后我們又開始進(jìn)攻了。我想這次他們男生肯定全都完蛋了，哪知有一個男生告密去了，找來了班里其他的男生。男生們一大幫都涌進(jìn)了我們這個“戰(zhàn)斗”中來了，這時我們的'“戰(zhàn)斗”越來越激烈，男女生都毫不示弱。斗得最激烈的就數(shù)彭瑾，她不僅數(shù)學(xué)成績好，體力也好，每次學(xué)校田徑運(yùn)動會都有她。你看她就像花木蘭一樣，過五關(guān)斬六將，咬緊牙關(guān)，緊鎖眉頭，眼睛瞪得大大的，像兩顆黑寶石，臉也憋得通紅，使勁地往上爬，東拉一下，西扯一下，把攔在橫木上的男生一個個都“扔”了下來，真不愧為我們班的女中豪杰，果真是巾幗不讓須眉。

　　在“戰(zhàn)斗”中，我無意中看到我的同桌也在搶地盤，看到他，我頓時火冒三丈，要不是他在課堂上經(jīng)常打擾我的話，我還不會那么生氣。于是，我就想跟他對著干，和他唱反調(diào)，看他拿我怎么辦。之后，我還真和他對著干，他要干什么，我就偏不讓他干什么，他要爬上去，我就把他拉下來。

　　最后，我們女生終于贏得勝利，男生們狼狽不堪地逃走了。

　　篇5：課外活動

　　今天課外活動時，我、唐一銘、楊子琛、楊佳琪、劉淑嫻、徐文文和蘇亞涵一起玩游戲。

　　我們在一個比較大的地方當(dāng)客廳，玩著玩著，楊子琛提議說：“我們還不如在一些小空隙里選幾個沒大有樹枝的地方當(dāng)房間呢�！蔽覀兌假澇蛇@個提議。就分頭行動起來。因?yàn)榉块g比較小，所以兩個人一個房間。我和唐一銘住在一個房間。我們的隔壁是楊子琛和蘇亞涵。

　　唐一銘把有刺的樹掰去，又把掉下來的'樹葉插上去。我找了幾塊小石頭當(dāng)?shù)匕�，還有枯萎的樹枝當(dāng)門，這樣一裝飾就漂亮多了。

　　過了一會，幾個男生過來說也要參加我們的游戲。我高興極了，因?yàn)樗麄兛僧?dāng)守護(hù)神。我把這個想法告訴他們。他們答應(yīng)了。一人守一個房間。我又給他們找好房間，他們就開始工作了。我準(zhǔn)備好了幾片樹葉當(dāng)錢給他們發(fā)工資。他們領(lǐng)到工資后都興奮地回到自己房間睡覺去了。

　　校長吹哨要站隊(duì)放學(xué)，我們戀戀不舍地離開了。

　　今天我們玩得可真開心��！

　　篇6：記一次課外活動

　　下午第三節(jié)課，我們四年級全體同學(xué)在操場上舉行了一場趣味活動——傳球接力賽。

　　上課鈴一響，我們排著整整齊齊的隊(duì)，走到了操場上。操場上非常熱鬧，有的老師在挑選隊(duì)員，有的老師在叮囑同學(xué)，有的老師正在為同學(xué)加油鼓勵。我們班也要挑選出跑步最快的25名女生，25名男生。我想：“我們班對手是誰呢？是與我們”有仇“的'四（5）班，還是我們的”鄰居“四（7）班班呢？”我?guī)е�好奇心走上了跑道，一看，我們的對手不僅有四（5）班、四（7）班，還有四（8）班。比賽開始了，第一個出場的是王啟萌，只見他眼望前方，做好了一個馬上要跑的姿勢。哨聲一響，他快速的動了起來，像一只鷹一樣“飛”了出去，很快就把球傳給了周金洋。比賽非常激烈，我們和四（5）班不分上下，我們一直大聲叫喊：“加油！加油”。許多同學(xué)跑的更快了。不好，周亦童沒接好，球一下子掉到了四（8）班那邊，眼看著我們從第二名掉到了第三，同學(xué)們很著急，都認(rèn)為沒希望了�？刹恢�何時，一個黑影跑了過來，一下子又超過了。我只顧為班級加油，竟然沒看見是誰超過的。最后我么還是很高興，因?yàn)槲覀儼嗟昧说诙�名�?/p>

　　通過這一次趣味活動，讓我懂了：只有團(tuán)結(jié)，才會取勝。

　　篇7：課外活動

　　一說到課外活動，大家想到的也許是春秋游時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或許是寒暑假里組織去看電影的分分秒秒，而現(xiàn)在在繁忙的學(xué)習(xí)生活中，又多出了一個新的活動——游泳。

　　游泳是一項(xiàng)有趣的運(yùn)動，在水池里我們可以輕身如燕，游泳衣的下擺隨著身體的擺動，像開出了朵朵鮮花，美麗而又動人。我們最樂忠的`當(dāng)然是打水仗了！雖然在大人的眼里這可能很幼稚，但我們覺得它就像潑水節(jié)一樣，傳遞著祝福與歡樂。

　　秋天來了，樹葉互相摩擦發(fā)出“沙沙”聲，天氣也漸漸涼了，更別說游泳池的水了。剛下水全身上下都起雞皮疙瘩，在水里好不容易舒展開了身子，一到岸上又開始發(fā)顫，牙齒也打架……游泳帶給我們的不單單是快樂，還有“痛苦”的考驗(yàn)，或許這也是另一種快樂與收獲吧。

　　游泳是這樣，人生也是如此，不要被眼前的困境所束縛，也許你抬起頭，或者轉(zhuǎn)身或者堅(jiān)持走下去，你就會看見幸福和快樂！

　　篇8：記一次課外活動

　　星期三下午的課外活動，我們學(xué)校舉行了一場跳繩比賽。參加比賽的有一年級和二年級的.同學(xué)。我們班選了男生十人，女生十人參加了這場比賽。操場上的老師和同學(xué)們把賽場圍得水泄不通。我是第二排七號。

　　當(dāng)喊到我時，我非常激動也非常緊張。老師說”預(yù)備，開始“，我就努力的跳了起來。只聽得繩子嗡嗡作響，好想是小蜜蜂辛勤采蜜時的聲音。跳著跳著，繩子不小心差點(diǎn)把我絆倒，老師和同學(xué)們看見了，就為我使勁喊：”加油，劉偉強(qiáng)，加油，劉偉強(qiáng)！“我聽到了他們在為我助威，我就更加的努力。

　　兩分鐘過去了，老師一吹哨，比賽結(jié)束了，我們就停下來。老師和同學(xué)們就圍上來問我：”劉偉強(qiáng)，累嗎？“我說：”不累。“他們又問我：”你跳了多少下？“我回答：”二百左右吧�！盎氐浇淌遥�老師又給我們這些選手拍了照，留下來當(dāng)做紀(jì)念。我忘不了這一天的跳繩比賽。

　　篇9：第一次的課外活動

　　昨天下午我終于完成了我第一次的課外活動——北極星義工。那是一個為雷鋒事業(yè)而奉獻(xiàn)自己力量的組織，去幫助一些殘疾的`小朋友。

　　昨天下午2點(diǎn)，我們準(zhǔn)時乘公共汽車到位于市區(qū)的殘聯(lián)，開始我們活動。坐在車上時，想起師姐說的注意事項(xiàng)，”不要與小孩太親密，他們可能會打人，不要帶漂亮的包包，不要穿得太漂亮“等等，心里總會感到不安和害怕。但是來到殘聯(lián)后，所有的消極情緒都馬上煙消云散，小朋友都很乖，很熱情，可能他們有一些行為不能令我們理解，但是每一個都讓我十分感動，現(xiàn)在我已經(jīng)在想念他們啦。

　　活動的次數(shù)雖然不多，但是我會好好珍惜這次機(jī)會的。

　　篇10：第一次的課外活動

　　我的課余活動豐富多彩：有拍球、騎自行車、畫畫、讀書游泳······其中，我最喜歡的`就是旅游。

　　今年暑假，從廈門旅游回來后，我就一直吵著要再去一次堯山玩漂流，因?yàn)榻衲晡业纳砀咭呀?jīng)夠漂全程了。爸爸媽媽同意了我的要求。

　　到了堯山漂流點(diǎn)，我們開始了行程。剛開始，水流還不是那么急，等過了一個彎道，我們就被一塊大石頭擋住了去路。我們用船槳搗著大石頭，繞過了它。沒想到接著就遇到了大陡坡，我還沒準(zhǔn)備好呢，媽呀！一下子就沖了下去，幸好爸爸一把把我摟緊了懷里，要不我非掉進(jìn)河里不行。剛剛漂過幾個小坡，前面突然出現(xiàn)了一個大漩渦，媽媽趕緊抱緊我，爸爸和其他人一起用船槳用力劃。最后，沖過了漩渦。雖然，這這一段路很驚險，可我們玩的很刺激、很快樂！

　　通過這次的旅游，我明白了：遇事要冷靜、思考。遇到困難想辦法去克服

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