勞動(dòng)作文5篇（合集）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的勞動(dòng)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勞動(dòng)作文 篇1
勞動(dòng)，是快樂的，特別是享受自己的勞動(dòng)成果并分享給家人，更是讓人倍感喜悅，覺得那是“甲天下”之美味！
近日，我迷上了自己煮東西吃，特別是煮面條，只要有時(shí)間，我都會(huì)自己煮上幾口，什么清湯面、排骨面、雜燴面、魚湯面……應(yīng)有盡有，偶爾媽媽下班回來累了，我便煮上幾口送上，暖進(jìn)了媽媽的心窩。
記得有一天清晨，我早早地起來，做什么呢？原來是昨晚我又琢磨出一種新的配湯，打算給全家做一頓豐盛的早餐。首先，我備好了兩口鍋，一口加上水煮面條，一口煮湯。接著，我便從冰箱里拿出切好的.肉沫，再拿出四個(gè)雞蛋，將雞蛋打入一個(gè)碗中，用攪蛋器把雞蛋攪均，直到看不到蛋清為止；然后便打開灶臺(tái)點(diǎn)上火，在鍋里放些油，把火開小些，等待油熱。油熱了，我把肉末放進(jìn)鍋里炒一炒，然后把攪好的蛋倒入鍋中，繼續(xù)翻炒，直到變成了蛋塊，最后在鍋中倒入水，只聽見“哧”地一聲，霧氣升騰，我急忙用鍋蓋蓋上，等待水煮沸，然后又剝了一些白菜，切好加進(jìn)湯里煮，然后加點(diǎn)蔥花及其他調(diào)料，我的泡蛋湯就煮好了。這時(shí)，下到另一口鍋里的面條也煮熟了，我拿出六個(gè)碗，均勻地分配好面條，然后將泡蛋湯、肉沫及白菜均勻地加入碗中，至此，我的泡蛋湯面條早餐大功告成了。馬上邀請(qǐng)爺爺奶奶及全家開始品嘗我的最新之作。大家都贊不絕口，夸獎(jiǎng)我手藝不凡呢！
這真是一次充滿創(chuàng)造、快樂及溫馨的一次勞動(dòng)��！
勞動(dòng)作文 篇2
極少在夏季回老家。
相比我想象中青山綠水的美麗鄉(xiāng)村風(fēng)光，我的老家沒有任何魅力。沒有高山流水，沒有草原綠林，只有一塊塊藏在小土丘后的田野，和一群臉上寫滿辛勞的莊稼人。
幾年前的一個(gè)夏天，我回到老家為奶奶慶生。高溫下的小平房，熱得要把人蒸融化了，奶奶自告奮勇帶我去田里乘涼。
我見她駕輕就熟地抄起掃帚，三兩下把家門口的雞群趕進(jìn)籠子，又毫不費(fèi)力地拎起一根和她一般高的鋤頭，邁開大步，筆直向前走。
這怎能讓我不感到驚訝？將近古稀的奶奶，兒孫們已經(jīng)都能奉養(yǎng)她，怎么還要自己下到田間地頭勞動(dòng)呢？她一定不喜歡兒孫問這樣的問題吧。
我們?cè)谝粋�(gè)土坡前停下，正想著奶奶也許要繞遠(yuǎn)路，事實(shí)并不不遂我愿。我親眼見她一抬腿，二邁步，自如地跨過去，還不忘捎上她的寶貝鋤頭。她就站在那坡后，看著我這個(gè)呆站著的“年輕人”，眼中滿是驚異：“我孫女怎么還不過來呢？”我自知過不去，忙繞了一大圈遠(yuǎn)路，氣喘吁吁跟上她。
她擼起袖子，掄起鋤頭開始挖芋頭土豆時(shí)，我再也忍不住心中疑惑了。她是兩天后就要過大壽的老人��！那掘土、拔菜一連串熟練動(dòng)作，令我完全不能把這樣的奶奶，和過年時(shí)那個(gè)貓?jiān)诨鹋柽�、發(fā)出舒服呻吟聲的老人聯(lián)系在一起。
她聽完我的疑問，一點(diǎn)不生氣：“你爸爸以前看我這樣，也被嚇得不得了呢。我跟他說，天天太閑散放松了，這樣不行的。勞動(dòng)慣了，到了種菜摘菜的節(jié)氣，一天不動(dòng)就閑得慌呢。”
我不明白她的意思：“以前必須勞動(dòng)嘛！現(xiàn)在市場(chǎng)上什么都有，一應(yīng)俱全，何必自己種？多辛苦呀！”
“那不一樣！勞動(dòng)長(zhǎng)大的'人，那勞動(dòng)就是嵌在骨子里的。一天不握鋤頭把，心里就不踏實(shí)著呢。這可不僅僅是因?yàn)橐N來吃，更是一種生活樂趣，你懂不？”
坦率講，我還不大懂。
給奶奶過生日那天，她經(jīng)歷長(zhǎng)年勞苦、爬滿了皺紋的臉上滿是笑容。因?yàn)椴幌矚g人多的場(chǎng)面，我悄悄溜出去。烈日下，一道道田埂遍布在土地上，其間點(diǎn)綴著一排排碧綠的蔬菜——奶奶牽掛了整整七十年的蔬菜。我第一次覺得，這塊田也挺好看的。
也就是在那時(shí)，我終于明白奶奶說的話。——這怎么能是勞動(dòng)的辛苦？那是她對(duì)自己生活的追求和寄托，是她想為兒女再做些許奉獻(xiàn)的夢(mèng)想。這便是勞動(dòng)的樂趣，也是人生和生活的樂趣啊！
勞動(dòng)作文 篇3
有許多事情都能給人“好”的感覺，勞動(dòng)就是其中的一種。
記得有一次，我的爸媽都不在家，家里只有我一個(gè)人，我覺得很無聊，想找點(diǎn)事情做。想想，看電視？不行，這個(gè)時(shí)候看的都不是節(jié)目，大多會(huì)是廣告；睡覺？不行，一天到晚都想著睡覺睡覺，真懶。突然我的目光轉(zhuǎn)到了家里的那個(gè)玻璃窗上。有了！我就擦玻璃吧，好給爸媽一個(gè)驚喜。
說干就干，我找來了一個(gè)小桶，裝了半桶水，又找來了一塊抹布，拉上一把椅子，一切準(zhǔn)備就緒，就開始工作啦。
我先把抹布放進(jìn)水桶里，待抹布幾乎濕透后，就把它往玻璃上擦，這兒擦擦，那兒擦擦，當(dāng)一邊的玻璃都布滿了抹布的足跡后，我就將抹布放進(jìn)了水桶里清洗。頓時(shí)，水從透明色轉(zhuǎn)成了黑色�！霸瓉磉@玻璃這么臟，平時(shí)看上去是很干凈的啊�！蔽易匝宰哉Z地說。接著，我換上一桶干凈的水，把另一邊的玻璃又擦了一次。本想擦過的玻璃一定會(huì)好干凈，但我卻發(fā)現(xiàn)，玻璃上有一塊塊難看的水印，這是為什么呢？我突然想起上一次媽媽擦玻璃時(shí)，曾讓我拿過報(bào)紙。哦！原來要用報(bào)紙。我也學(xué)著拿了一張報(bào)紙，捏成球狀用力擦了起來。果然，難看的.臟水印沒有了，玻璃變得干凈、明亮。嘢！我成功了。
我的爸媽回到家后，發(fā)現(xiàn)了干凈的玻璃窗，直夸我是個(gè)聰明的清潔“小能手”。勞動(dòng)的感覺真好！
勞動(dòng)作文 篇4
勞動(dòng)節(jié)，不僅僅是勞動(dòng)人民的節(jié)日，也是小朋友的快樂的節(jié)日。今天，我們一家三口一起去椒江和永寧公園玩。
我們先去椒江參加由“臺(tái)州日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)”組織的“我的理想家園”繪畫活動(dòng)，哇，那里人流如潮，從四面八方趕來的小記者拿起手中的畫筆，畫出一幅幅他們未來的理想家園。
我也拿起筆，擺起一副小畫家的架子，轉(zhuǎn)動(dòng)大腦，開始異想天開、奇思妙想。我覺得現(xiàn)在的橋古香古色 ，但是我還是比較喜歡七彩橋，于是我畫了一座五顏六色的'彩虹橋，直通四面八方、五湖四海。然后，我在上面畫了一輛汽車。之后，我又想：現(xiàn)在的房子都是四四方方的，不好看，能不能設(shè)計(jì)一種有各種各樣形狀的房子呢？于是，我先打地基，畫個(gè)三角形，二樓餐廳用正方形，最高一層儲(chǔ)藏室用半圓形。我又畫了相似的幾幢房子，這幅畫就大功告成了，我把畫交給工作人員，希望能夠取得好成績(jī)。
我們又去了永寧公園，那里景色宜人，微風(fēng)吹拂著我的臉龐，河岸的柳樹使勁揮舞著自己那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，整片樹林就像一片碧波蕩漾的綠海。
來到小溪邊，那里綠草如茵，泉水丁冬，小草從地底下鉆出來，小心地大量著這個(gè)生機(jī)勃勃的世界；溪水丁丁冬冬地拍打著大石頭，像是在演奏一首交響樂，我仔細(xì)聆聽著這首交響樂，覺得這是大自然送給我們的勞動(dòng)節(jié)禮物。
踏著明媚的春光，走在回家的路上，多么美好的一天��！
勞動(dòng)作文 篇5
在今周的星期一、二里，讓我興奮不己，這是為什么呢？因?yàn)槲覀兯摹⑽迥昙?jí)要去勞動(dòng)基地里學(xué)習(xí)雕刻知識(shí)，在勞動(dòng)基地里我們可以學(xué)習(xí)了解印章、如何雕刻印章的知識(shí)，同學(xué)們可開心了。
在第一天里，一大早媽媽就把我送去勞動(dòng)基地上課了，第一次去還挺新鮮的感覺。我們的梁老師帶著我們?nèi)チ私庠S多豐富多彩的印章知識(shí)，首先要知道印面、印邊……同學(xué)們聽得很認(rèn)真，一刻也不想錯(cuò)過，生怕漏了一個(gè)字。老師還告訴我們印章還有陰刻、陽刻、陰陽刻，陰刻白底紅字———凹，陽刻白底紅字——凸，陰陽刻白底紅字——凹凸。原來印章這么多知識(shí)的。
第二天激動(dòng)人心的雕刻時(shí)間到了。梁老師為我們發(fā)好工具后，一張張小手便揮舞起來。首先要用砂紙把印胚摩平，然后用透明紙寫出反字，接著用復(fù)寫紙抱住印胚，最后用2B鉛筆在透明紙上寫一次，就會(huì)印在印胚上了。只看到大家都很認(rèn)真的開始雕刻，但雕刻起來可不是一帆風(fēng)順。我也不怎么樣，經(jīng)過老師的'教導(dǎo)下，大家雕刻得更好了，我一會(huì)兒右手拿著小工具，一會(huì)兒左手拿著印胚，一會(huì)刻一下印邊，一會(huì)抽出紙巾把印胚擦干凈，忙得不開交呢。經(jīng)過兩節(jié)課的雕刻，一個(gè)個(gè)小印章還是有點(diǎn)模樣了。我們刻完章后紛紛跑去找老師，老師還為我們拍了照，幫我們印了章，有些同學(xué)還拿了小獎(jiǎng)狀，我也不甘落后拿了“優(yōu)秀學(xué)員”呢！
這真是難忘的工藝課啊，在勞動(dòng)基地里我們學(xué)到了很多以前不知道的知識(shí)，可開心了。
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