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校園活動(dòng)作文

時(shí)間:2024-03-09 11:45:58 動(dòng)作 我要投稿

校園活動(dòng)作文3篇(薦)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的校園活動(dòng)作文3篇,希望能夠幫助到大家。

校園活動(dòng)作文3篇(薦)

校園活動(dòng)作文 篇1

  自從聽(tīng)聞?dòng)心M招聘會(huì)的時(shí)候,我心中便滿(mǎn)是躍躍欲試,可當(dāng)天到了現(xiàn)場(chǎng),心中又浮生了一絲失落。沒(méi)有想象中的人擠人投簡(jiǎn)歷,也沒(méi)有我理想中的崗位,但這一來(lái)我收獲了,許多意料之外的事情。

  第一,給面試官的第一印象,衣著打扮方面不必說(shuō),當(dāng)然要大方整潔。而后就是談吐的風(fēng)貌,若是做好了萬(wàn)全的準(zhǔn)備而因緊張說(shuō)話(huà),吞吞吐吐,于這一時(shí)便白費(fèi)力氣了。

  第二,“先下手為強(qiáng)”,這便是面試求職的前提,假如說(shuō),當(dāng)去到現(xiàn)場(chǎng)時(shí),面試官已經(jīng)搬桌子欲離開(kāi)了,豈不白跑一趟?又換個(gè)角度,若搶在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的前面,勝算是不是又多了一分,這時(shí),看的無(wú)非是你是否果斷,速度是否夠快。

  第三,萬(wàn)全的.準(zhǔn)備是堅(jiān)強(qiáng)的后盾,沒(méi)有誰(shuí)能在無(wú)任何準(zhǔn)備下出口成章,說(shuō)服面試官,除非他卓爾不凡,智力超群,而這些表面的光鮮后面卻是不懈付出,歸根究底說(shuō)來(lái),還是需有準(zhǔn)備,而且準(zhǔn)備是對(duì)面試官的尊重,對(duì)自己的負(fù)責(zé)。

  總之,感謝這次活動(dòng),讓我砥礪前行。

校園活動(dòng)作文 篇2

  我最喜歡的校園活動(dòng)是春游和秋游,這兩項(xiàng)活動(dòng)都非常有趣,而且每次都有不同的內(nèi)容。

  先說(shuō)春游吧!春游就是在春光明媚的季節(jié),學(xué)校組織去某個(gè)比較好玩的地方去游玩,在游玩的過(guò)程中,可以增多各方面的知識(shí)。比如說(shuō)去年春季,學(xué)校就組織我們?nèi)チ宋挥诒本┦袇^(qū)北四環(huán)的中華民族園,我們?cè)趫@內(nèi)不僅看到了各個(gè)民族不同風(fēng)格的.建筑物,而且還看到了不同民族的各種民俗表演,有上刀山、潑水節(jié) …….,增加了我們對(duì)五十六個(gè)少數(shù)民族的認(rèn)識(shí)!重點(diǎn)您也許會(huì)問(wèn):“為什么要春游?”我的回答就是:“它能讓你成為見(jiàn)多識(shí)廣的人”。

  再說(shuō)秋游吧!秋游一般都選在秋天采摘的季節(jié),讓我們了解像蘋(píng)果、梨、花生、土豆、紅薯之類(lèi)的水果和農(nóng)作物,是生長(zhǎng)在土里還是結(jié)在樹(shù)上;ㄉ⑼炼、紅薯是生長(zhǎng)在土地里,而蘋(píng)果、梨之類(lèi)的水果是在樹(shù)上結(jié)果的,這些都是在秋游中學(xué)習(xí)到的。在秋游采摘的過(guò)程中,我們更加體會(huì)到了農(nóng)民的辛苦,懂得了“粒粒皆辛苦”的道理,更懂得了節(jié)儉和珍惜。

  我希望學(xué)校能多組織幾次這樣的活動(dòng),讓我們通過(guò)參加這些活動(dòng),增加許多各方面的知識(shí),成為一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的好學(xué)生,為我們四季青中心小學(xué)增光添彩!

校園活動(dòng)作文 篇3

  早晨的時(shí)候,我們做完了一套早操后,老師讓我們五年級(jí)和六年級(jí)的同學(xué)圍成一個(gè)大圓圈兒,隊(duì)形是一個(gè)五年級(jí)同學(xué)和一個(gè)六年級(jí)同學(xué)交叉地排在一起,游戲的規(guī)則是一個(gè)年級(jí)的同學(xué)在圈子里當(dāng)“鴨子”,一個(gè)年級(jí)的同學(xué)在圈子外面當(dāng)“獵人”,獵人用球瞄準(zhǔn)打鴨子(有3個(gè)球),當(dāng)鴨子的被打到了就得下場(chǎng),所有鴨子被打完了,雙方輪換,當(dāng)獵人的就當(dāng)鴨子,當(dāng)鴨子的就當(dāng)獵人。

  先是我們五年級(jí)的上場(chǎng)當(dāng)鴨子。有兩個(gè)六年級(jí)的同學(xué)老盯著用球打我,我跑著,東躲西藏地剛剛站在一個(gè)地方,一個(gè)同學(xué)投的球就沖我飛了過(guò)來(lái)。我急忙蹲了下去,另一個(gè)人投出的'球又向我滾了過(guò)來(lái),我迅速跳了起來(lái)躲球,因?yàn)槲姨牟桓撸涞氐臅r(shí)候差一點(diǎn)就碰到滾過(guò)來(lái)的球了,我說(shuō):“嚇?biāo)牢伊?”剛說(shuō)完,我后面的人趁我不注意,搞了一個(gè)背后偷襲,一球正中我的后背,啊--我“死”了!只好悻悻地下場(chǎng)了。就這樣,我們交換著當(dāng)獵人和鴨子,高高興興地玩兒了幾盤(pán)后就戀戀不舍地回教室上課了。

  看,這就是我們參加的有趣的校園活動(dòng),朋友,你羨慕嗎?

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