活動作文[集合]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的活動作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

活動作文 篇1

　　說起難忘，每個人都有，有的人，有難忘的同學(xué)，也有難忘的`老師，下面我就給大家講講我的難忘的活動吧！

　　記得有一次，軍訓(xùn)的時候，教官組織我們?nèi)ビ?xùn)練場去野餐，剛開始我們先分組，然后再領(lǐng)野餐的工具，到了訓(xùn)練場，我們就開始搶柴火，搶好了，教官在鍋上抹上了油，在煮飯的時候，遇到了許多困難，火燒不著，看見別人都開始吃了，我們這一小組看的口水往下流，終于燒好了，我們終于開始吃了。

　　這是我們在軍訓(xùn)的活動，你們有這樣的活動嗎？

活動作文 篇2

　　“叮鈴鈴”下課了，我們象渴望飛出鳥籠的小鳥，飛出了教室。同學(xué)們有的大沙包，有的'比賽跑步，有的在教室看書，有的在教室寫作業(yè)，有的被老師叫到辦公室……

　　我經(jīng)常下課了打沙包。今天我作業(yè)寫完了就叫上幾個人一起打沙包。我們開始分伙，哎呀！是我砸包，不過，很幸運，是我最好的砸包拍檔何光遠(yuǎn)。我一個定包，被何光遠(yuǎn)接住，他來個反定，我接住了。我用我的“海底飛彈”砸中了兩個人，真是一石二鳥；我和何光遠(yuǎn)又開始了“閃電快打”砸死了三個人；場上還有三個人，我分別用“海底飛彈”和“閃電快打”砸死了兩個人，就剩下一個人了，我們怎么也砸不死他，就只能用“飛包三砸”，我先扔一個包，被定住了，何光遠(yuǎn)砸一個，我又砸一個，他終于被砸死了。

　　“叮鈴鈴”上課了，我們又要飛回鳥籠了。

活動作文 篇3

　　晚飯過后，我們開始了篝火晚會。我們玩的第一個游戲是搶凳子，一場“大戰(zhàn)”后，我們一營的隊長勝利了。后面我們又玩了唱歌、打鼓傳熊等游戲。這場篝火晚會在我們的歡笑聲中結(jié)束了。

　　晚上，頂著點點星光，在幾十只手電筒的`照射下，我們大隊人馬浩浩蕩蕩地開往山上去露營去了。我們的一營是先鋒部隊，當(dāng)我們走到必經(jīng)之路——小溪時，才發(fā)現(xiàn)溪水暴漲，已經(jīng)沒過了必經(jīng)之路。正當(dāng)我們不知所措時突然一個聲音說：“要不我們趟水過去吧！路被淹了，可是看得見�！�

　　就這樣，我們一個個地涉水而過。

　　夜?jié)獾孟褚粓F(tuán)化不開的墨，山上樹影影影綽綽。樹后仿佛有一雙狼眼虎視眈眈地盯著我們，讓我的心一直吊在嗓子眼，可是轉(zhuǎn)念一想：我們有這么多人，一個一腳也把狼踹死了，就是踹不死，也可以要它的半條命。

　　到了營地后，我在帳篷里過了一個難忘的不眠之夜，我想媽媽，我想家，我想家里那舒服的床。

活動作文 篇4

　　在金山小學(xué)近三年的日子里我們有過許多快樂，其中讓我們同學(xué)們感受最多的就是在10月28日我們一起到張關(guān)水溶洞參加社會實踐的情景。

　　一路上我們在班主任向老師以及導(dǎo)游哥哥的帶領(lǐng)下歡聲笑語，豪華大巴上同學(xué)們激情獻(xiàn)唱，絕不亞于任何一次演唱會。特別是秦昊寧和魏子初同學(xué)一起深情演唱，他們那表情、那動作那歌聲絕對稱得上“三班小天王”，逗得老師和同學(xué)們哈哈大笑！

　　終于上午九點三十分，我們到達(dá)目的地。在活動組織方的安排下，我們班首先在教練叔叔的指導(dǎo)下，打起了真人CS。我們?nèi)�、三班和三、四班對�?zhàn)，大家在向老師地帶領(lǐng)下像四班陣地發(fā)起了猛攻！第一次沖鋒“敵人”就被打得落花流水！“敵人”個個丟盔卸甲跑回大本營重新獲得生命！第二次更是積極商量對付“敵人”辦法，我們故意安排了一名間諜，把我們的攻擊路線告訴給“敵人”，我們則從背后發(fā)起進(jìn)攻打得“敵人”措手不及，逼得“敵人”只有繳械投降。我們紛紛舉起手中的武器載歌載舞歡聲一片慶祝勝利！

　　戰(zhàn)后，我們在向老師的組織下積極總結(jié)勝利的經(jīng)驗：團(tuán)隊協(xié)作是制勝的關(guān)鍵！接著我們一行參觀了張關(guān)水溶洞！剛剛進(jìn)入溶洞同學(xué)們都被眼前的景物驚呆了！紛紛發(fā)出哇……啊……喲……，是的他們被大自然的鬼斧神工驚呆了！那奇形怪狀的石鐘乳，暗河里游動的小魚兒，石縫里長出來的蕨類植物……好多好多景物，導(dǎo)游哥哥耐心給我們講解著。

　　最后就是參加燒烤活動。雖然是第一次自己動手，但大家烤起來還都有模有樣呢！土豆、火腿、豆皮……在架子上被同學(xué)們烤得香噴噴的，連附近的.居民朋友見了都伸出了大拇指紛紛夸贊。

　　愉快的社會實踐“鐵甲戰(zhàn)車”等團(tuán)隊合作游戲中結(jié)束了！我們很感謝班主任向老師如孩子似的跟著我們一塊玩，一塊歡笑，一塊總結(jié)勝利的經(jīng)驗、一塊分享學(xué)到的知識！相信在金山的日子我們會更加愉快地成長，更加有興趣學(xué)習(xí)新的知識！讓我們一起為自己鼓掌，為辛勤付出的老師鼓掌！

活動作文 篇5

　　策劃時間 20xx年12月03日

　　一、活動背景

　　本次活動由宏光文學(xué)社主辦，面向全體師生為進(jìn)一步提高大學(xué)生的作文能力而辦。高校文學(xué)社凝聚著當(dāng)代當(dāng)代文學(xué)氣息；是大學(xué)創(chuàng)作的先鋒隊，折射出當(dāng)代文學(xué)的氣質(zhì)；是中國當(dāng)代文學(xué)復(fù)興的先鋒隊，展現(xiàn)現(xiàn)代文學(xué)的風(fēng)貌；是高校青年文學(xué)愛好者精神的象征與承載者。作文，是一片神奇的空間，是一方肥沃的土壤。這里海闊魚躍，天高鳥翔；這里百花盛開，鶯飛草長。心靈之樹結(jié)出豐碩的果實，思維的觸角伸向了四面八方。大家共同期盼著，在作文的.天地里能夠收獲那一輪鮮紅的太陽。為此舉辦此次活動為愛好文學(xué)的人提供一方舞臺。

　　二、活動目的： 通過本次活動，促進(jìn)全校文學(xué)愛好者之間的交流，提高文學(xué)社的凝聚力，為我們的校園生活增光添彩，更是為了讓我們校園的原創(chuàng)文學(xué)作品有一個展示的舞臺，讓我們的理想、情感、信念有一個揮灑的空間，讓一股清新的文學(xué)風(fēng)，吹拂在我們的星空之下。

　　三、活動名稱

　　日照職業(yè)技術(shù)學(xué)校宏光文學(xué)社現(xiàn)場作文大賽

　　四、主辦方：宏光文學(xué)社 五、活動宗旨：增進(jìn)友誼，促進(jìn)團(tuán)結(jié)

　　六、活動對象：全體學(xué)生

　　七、活動地點：

　　八、活動口號：打造校園文學(xué) 放飛青春夢想

　　九、活動時間：

　　十、具體實施方法：

　　1、充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式，在又新廣場對整個學(xué)院展開宣傳工作。

　　2、比賽只有一場比賽將在地滋樓教室進(jìn)行（自帶筆和紙）。

　　3、本次大賽將嚴(yán)格遵循公平、公正、公開原則進(jìn)行評定。

　　評定方法：由宏光文學(xué)社編輯部成員進(jìn)行初步審稿，然后由專業(yè)老師評分，評出獲獎人員。

　　5、獎項設(shè)置：

　　大賽總冠軍（一等獎） 一名

　　大賽亞冠軍（二等獎） 二名

　　大賽季軍（三等獎） 三名

　　最具潛力文學(xué)新人獎 一名

　　最佳創(chuàng)意獎 一名

　　優(yōu)秀作品獎 六名

　　6、 獎品設(shè)置：給每位選手頒發(fā)獲獎證書及獎品(另：大賽冠軍頒發(fā)獎杯)。

　　7、 人員安排：

　　1）、開考時安排人員監(jiān)考，或請專業(yè)老師監(jiān)考，其他人員協(xié)助管理。

　　2）、請順便帶上貴社的刊物，做交流用哦，呵呵

　　十一、賽場守則

　　1、參賽選手與開賽前10分鐘進(jìn)入考場，我們將事先安排好座位，作為安排采用隨機安排。到點準(zhǔn)時開考，遲到30分鐘者視為自動棄權(quán)，以免影響到其他參賽選手。

　　2、比賽時間為兩個小時，中途不得離場，除非已完成作品。離場后不得在附近徘徊或逗留，以免影響到其他選手。

　　3、比賽是請各位參賽選手及相關(guān)人員關(guān)掉手機或調(diào)成振動。

　　4、獲獎選手我們將以電話形式告知，并以海報形式張貼出去，并舉行頒獎儀式。

　　十二、參賽要求

　　圍繞主題，根據(jù)所給的話題或命題進(jìn)行創(chuàng)作，體裁不限，字?jǐn)?shù)800—20xx字，詩歌15行。

　　誰不想采擷最美的花朵？誰不想讓個性自由翱翔？誰不想擁有動人的瞬間？誰不想擁抱明天的朝陽？要堅信：你自己獨一無二，你的作文與眾不同。因為一人一個性、一文一特色！歡迎廣大文學(xué)愛好者積極參與！

　　最后預(yù)祝本次大賽圓滿結(jié)束！

　　聯(lián)系人：趙華 邵瑩

活動作文 篇6

　　深秋時節(jié)的一個早晨，作文班舉行了一個有趣的活動——優(yōu)點轟炸�？吹竭@個新穎的游戲，同學(xué)們都瞪大了眼睛。

　　游戲規(guī)則是：大家圍成一圈，一起搶凳子，沒有搶到的人就要說出一個人的優(yōu)點。

　　隨著老師的一聲令下，游戲開始了，同學(xué)們都躍躍欲試，眼睛里閃著光，握緊拳頭，想贏得冠軍。伴隨著歡快而有節(jié)奏的音樂聲，圍著凳子轉(zhuǎn)起了圈。有的同學(xué)大步流星的走著，似乎很有把握能贏得第一名；有的'同學(xué)則邁著小碎步，謹(jǐn)慎的走著，生怕?lián)尣坏降首�；一些同學(xué)則盯著凳子，時刻準(zhǔn)備著搶……老師突然喊到口號：“優(yōu)點大轟炸，搶！”同學(xué)們尖叫著，瘋狂的開始搶凳子。我也急忙找到一張凳子，坐了下來，長舒了一口氣，還好，有驚無險！這時，黃韻涵沒有坐到凳子，著急地四處找凳子，她和李宗運同時看到了一張凳子，他們?nèi)缤瑑芍粻幨车酿I狼一起撲向了獵物——一張凳子，隨著“咚”的一聲，黃韻涵坐上了凳子。陽光灑在李宗運身上，他嘆了一口氣，皺著眉頭想了想，便開始夸了：“我覺得田川琦寫作文寫得好……”我發(fā)現(xiàn)，被夸獎?wù)叩哪樕隙几‖F(xiàn)出一種的自信與害羞，我知道，還是高興的。

　　又經(jīng)過幾輪比拼后，好朋友蘇麗萍沒有坐到凳子，她說道：“我覺得顧雅棋的主持很好，作文也寫得不錯……”聽到這里，我欣喜若狂，原來，我有這么多自己沒有發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點。

　　在這銀杏葉飄飄的幾節(jié)里，游戲不知不覺的接近了尾聲，經(jīng)過多輪的比拼，我終于撐到了最后。這個游戲也讓我知道了別人的優(yōu)點，也更加了解同學(xué)們了！

活動作文 篇7

　　我們有自己的名字，學(xué)校也有自己的名字，每種東西都有每個東西的名字，我們的文學(xué)社也要有一個名字就是“夢源”。取這個名字，我們頗費一番腦筋。

　　星期六的上午，我去了學(xué)校，我們展開了活動，

　　第一個活動就是學(xué)名字。有三種優(yōu)雅的、勵志的、還有詩意的，優(yōu)雅型是流蘇飛揚，勵志型是飛得更高，詩意型是淺草文學(xué)社。還有踏浪、晨風(fēng)、雨軒、墨緣、耘夢、海韻……但我喜歡的是拾貝、耘夢。

　　第二個活動是名字的對決。第一個是黃成偉，黃成偉說的名字是君子追夢文學(xué)社，寫在了黑板上；第二個陳國偉的是追夢，也寫在了黑板上，下一個是王思慧說了一個渲染，也寫在了黑板上，下一個是我們班最后一個的'張俊偉說了守夢寫在了黑板上，下一個是葉丹他說了一個尋夢，他們女生不同意男生的，但我們也不同意她們的。我們都不同意雙方的，最后我們沒有想出來。老師給我們的題目是“夢源”，我們?nèi)�班同意。給我們共同寫作才華的圣地——文學(xué)社。取一個不同非凡的名字：“夢源文學(xué)社”。

活動作文 篇8

　　周六，風(fēng)和日麗，春光明媚，我們?nèi)ス珗@野餐。

　　我們每人帶了一本書，第一項活動是讀書，比的就是耐心，誰先說話誰就輸。

　　看書時大家都很認(rèn)真，表妹趴在草地上，一只手緊壓住書頁，另一只手捏著書頁的一角，是怕風(fēng)兒翻亂了她的書吧！看，她眉毛舒展，嘴角露出淡淡的笑意，大眼睛忽閃忽閃的，小腦袋也隨著專注的目光一會兒向左歪，一會兒向右歪。堂弟看書也很認(rèn)真，這時定是看到精彩的情節(jié)，一會兒哼哼偷笑，一會兒眉頭緊鎖。

　　看了30多分鐘的書后，舅舅拿出了小表弟的球讓我領(lǐng)著小孩子們玩。我把球放到草坪上，想到了一個吹球的`游戲。于是，我來當(dāng)裁判講了游戲規(guī)則，比賽就開始了，第一個上場的是表妹，只見她，深吸一口氣，把腮幫子吸滿了，然后用勁一吹，可是球就動了一點點，由于每人只有一次機會，所以表妹只能下場了。

　　下面該堂弟吹了，堂弟因為有了表妹的前車之鑒，所以他鼓足了腮幫子勁，把嘴變成了O字型，用勁一吹，成功得比表妹吹的還遠(yuǎn)。

　　該弟弟上場了，他也深吸一口氣，把腮幫子甚至肚子都給鼓了起來，學(xué)著表弟把嘴圓成了O字形，將嘴對準(zhǔn)皮球，呼慢慢的吹氣，球竟然連滾帶爬骨碌碌滾了差不多有一米遠(yuǎn)。

　　最后我宣布弟弟獲勝。今日野餐真有趣！

活動作文 篇9

　　聽去學(xué)校領(lǐng)書的同學(xué)說，老師要改選閱讀之星、公益之星、讀書之星等，我覺得公益之星非我莫屬，因為我在暑假干了許多樂于助人的事，且聽我細(xì)道其一。

　　那是一次我坐公共汽車回老家的路上發(fā)生的事。公共汽車來了，車還沒停穩(wěn)，一伙人就挨挨擠擠的爭著上車。我不想這樣，我就在一旁等，等大家都上去后，我才上了車。我一上車就趕緊找位置，還好，還有座位。我剛想坐下來的時候，后面上來一個老奶奶，她環(huán)顧了四周，我也隨著她的目光向四周掃視了一遍，原來已經(jīng)沒座位了。再經(jīng)行激烈的思想斗爭后，我決定給她讓個座。于是我對老奶奶說：“奶奶，來，坐這兒吧”。說完我站起，走到了一旁。老奶奶說：“孩子啊，還是你坐吧�！蔽疫B忙說：“還是您坐吧，我站著就可以了，別看我個子比較矮，我的腳可是有力著呢�！本瓦@樣老奶奶坐到了我的`座位上。當(dāng)時我覺得很是快樂，一顆心也終于放下。（因為我害怕有其他人趁這個時候趕緊坐在我的位置上，這樣的話我和老奶奶就都得站著了。）這時突然聽見后面一個小女孩的媽媽好像在對她的孩子說：“你看小哥哥多懂事，要向哥哥學(xué)習(xí)��！”我聽了，覺得自己真的長大了，我能給予別人幫助了，心里別提有多開心！

　　從這件事后，我真的很快樂，我學(xué)會了幫助別人，所以公益之星非我莫屬。

活動作文 篇10

　　今天，我去參加社區(qū)活動，一到那里才知道早已人山人海了，簽到完了之后活動開始了。

　　交警二大隊中隊長來給我們上一堂關(guān)于交通安全的課，那堂課很熱鬧，交警隊長剛剛提出來一個問題，一些同學(xué)便馬上站了起來爭先恐后地回答問題。

　　從這堂課中我明白惡劣機動車超速的后果，路上的`盲人道的用處和為什么十三歲以下的兒童不能騎自行車……

　　后來我們又來到了大街上，我們又開展了“猜字謎換獎品”的活動。我一個個看了過來都覺得非常難，一個同學(xué)的一句話使我想出了謎底。后來，我對這個項目越來越感興趣，在半個小時內(nèi)總共猜出了四個，得到了牙膏，洗衣粉等家用物品。

　　緊接著我們開始了掃一條大街的活動，大家都很勤快，有的掃地，有的刮紙，有的撿垃圾……沒過多久這兒變得更加干凈了。

　　社區(qū)活動一個為社區(qū)服務(wù)，鍛煉自我的平臺，這里充滿著歡笑，有我們努力的結(jié)果，我們要用自己的實踐把握住這次難得的社區(qū)活動。

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