[薦]動作作文4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的動作作文4篇，歡迎大家分享。

動作作文 篇1

　　七月，透藍(lán)的天空懸著火球般的太陽，云彩好似被太陽嚇怕了，都躲得無影無蹤。

　　今天，在我們卓越英語老師的組織下，我們來到了金泉農(nóng)莊夏令營。

　　我們先來到休息廳，在一位專業(yè)的手工老師的指導(dǎo)下，我們按六人一桌找好自己的位置，然后依照那個手工老師的方法細(xì)心地做著。有的構(gòu)思，有的剪紙，有的畫圖，終于我們做好了一個小蘑菇。手工老師說：“等過一會兒，大家給它裝上一條小鏈繩，然后等20分鐘后就變成了一個小掛飾。”過了一會兒，材料干了以后，就變成了一個小掛飾�？粗�自己做的小掛飾，覺得挺開心的。

　　時間如流水一般，又到了午飯時間，我的肚子已經(jīng)咕咕叫了。我們直奔燒烤區(qū)。一進(jìn)去，大家就兵分兩路，一組負(fù)責(zé)整理東西，一組負(fù)責(zé)生炭火。等待爐里的.木炭明火變成暗火，就可以開始烤雞翅了，我在雞翅上加上了少許油，不停地翻來翻去，再加上一些香料。慢慢地，雞翅冒出香味來。我使勁聞了聞，“��！真香�！别挼梦铱谒�直流。雞翅散發(fā)出誘人的香味，我痛痛快快地大吃起來�！鞍�！親手烤的雞翅真好吃�！�

　　接著，老師帶我們來到草坪上，開始尋寶，我特別注意這幾點，我可能是紫色、黃色、白色，而且是被訂書機(jī)訂上了紙條。我在草叢的最深處找到了一張含有兩張BB卡的紙條，我高興極了，終于找到了一張。

　　啊，今天的夏令營真快樂呀！

動作作文 篇2

　　今天是這個學(xué)期第一次的大課間活動，這可是我盼望了很久很喜歡的大課間活動。

　　做早操的時間到了，我們排好隊隨著鈴聲不約而同地踏步進(jìn)場。做完早操后，大課間活動開始了，我們跳起歡快的兔子舞， 前前后后，左左右右，后后，前前前前！ 這個舞要想跳得好，隊員間要有團(tuán)結(jié)與默契的合作，如果一個人不專心就會影響到前后幾個人的情緒，甚至擾亂他們的步伐。所以這個舞蹈有利于幫助我們體會協(xié)調(diào)與合作的重要性，這可是我們班最最喜歡的合作游戲。跳完舞，到了玩游戲的時間，同學(xué)們有的轉(zhuǎn)呼拉圈，有的跳繩，有的打籃球，還有的'玩老鼠偷油呢！

　　做完這些游戲，我喜歡的大課間操活動要結(jié)束了，我們懷著愉悅的心情回教室上課了。

　　———===分頁標(biāo)題===———

　　每次下課，我們都有10分鐘的休息時間。而在 大課間 里呢，時間可是有幾十分鐘呢！當(dāng)音樂響起，我們就懷著激動的心情開始了。

　　呀！聽，快聽，音樂響了！學(xué)校立刻熱鬧起來。每個人的心情都清清楚楚、明明白白地寫在臉上，每一張臉都是面朝陽光、笑逐顏開的太陽花。我們興奮地走著，雖說排著隊，但猛沖進(jìn)來的歡愉早已使隊伍不成樣子了。

　　我們來到規(guī)定地點。隊伍忽然全散了，就像有誰發(fā)令似的。器材籃子突然空了，就像被魔法師變走了似的。同學(xué)們自發(fā)地組成了許多組，自顧自地玩，就像早就安排好了似的。一切都放松了！想玩什么，就玩什么，想怎么玩，就怎么玩，都是自由的。同學(xué)們愿意打羽毛球就打羽毛球，愿意跳長繩就跳長繩。大家愿意當(dāng)一個計分員就當(dāng)一個計分員，愿意當(dāng)一個參賽者就當(dāng)一個參賽者。若什么都不愿意就是計分員也不當(dāng)參賽者也不做，也不會有人找茬，不會有人拼命叫他一起玩。我們愿意訂什么規(guī)則就訂什么規(guī)則，走路算飛行算贏也不會有人管。球兒 隨意地 被我們拋來拋去，一會兒 從天而降一個羽毛球，一會兒 又飛走了一個咱們自己的吸磁球。它們是哪個同學(xué)拋來的？那同學(xué)這樣是輸還是贏？也沒有人計較。大家還是滿頭大汗地玩著 ，游戲還是如火如荼地進(jìn)行 著 。

　　音樂換了，變成 了舒緩柔美的輕松操音樂。喧鬧聲也漸漸地弱了，漸漸地消失了，此時的同學(xué)們盡管在做操，但多少有些別扭，誰叫他們前一秒還在 賽場 上比拼呢！

　　這音樂也停了，該退場了。僅剩的一丁點歡樂氣氛也被氣憤批評同學(xué)們的老師破壞了，但歡樂泡泡的泡泡機(jī)還在同學(xué)們的心里 ，等到下一個大課間，Action！

　　———===分頁標(biāo)題===———

　　最近，我們學(xué)校開展了大課間體育活動。

　　清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥一樣涌出了教室，來參加自己喜愛的課間活動。寂靜的校園頓時沸騰起來，同學(xué)們的歡聲笑語在校園上空回蕩。做完自編操，一種快節(jié)拍的音樂一響起，我們立刻像螞蟻似的分散到各自活動的地點。

　　我來到了體育室下棋，遇到了對手向劍南。你一兵，我一卒，在我快被向劍南 逼死 時，赴主任過來了。我立刻向趙主任 求救 。趙主任不慌不忙，目不轉(zhuǎn)睛盯著棋盤，想盡力找出向劍南棋局的破綻。突然，他眼前一亮，把向劍南的 車 吃了。這下子，向劍南拿我沒辦法了吧！可是，趙主任剛走開，向劍南又向我展開了 攻勢 ，沒有 援兵 ，我再次陷入了 絕境 ，最終 全軍覆沒 了，真慘！過后，我想趙主任之所以能不慌不忙地把向劍南的車吃掉了，是因為他能開動腦筋，平時又多練習(xí)。而向劍南后來之所以能反敗為勝，是因為他經(jīng)常利用課間十分鐘和同學(xué)切磋棋藝，而我只是和同學(xué)在走廊里玩耍。

　　這次大課間活動，讓我明白了一個道理：無論是學(xué)習(xí)還是下棋，都要學(xué)會利用時間，勤加苦練，才能有所收獲！古人說得好，不經(jīng)一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香啊！

動作作文 篇3

　　今天早上老師告訴我們我們下下個周五要舉行一個小型的童話故事表演。老師把我們分成了九個組，一個組表演一個童話故事。我在的是第七組，我們組是演小紅帽的故事，我就扮演了那個主角——小紅帽。

　　這兩個周我們最緊張的排練著，但是總因為一些小事讓我們吵的排不了。時間一天天過去了，馬上就要到表演的時間了，我們連道具都沒有準(zhǔn)備。眼看時間只剩下最后一天了，我們都很緊張。這個時候我們組的成員變得團(tuán)結(jié)了起來，大家一起加班加點，一起背臺詞，一起做道具。活動開始了，按照順序表演我們是第七個上臺表演。在我們之前表演的同學(xué)表演和演技都很到位，讓我更加緊張了，害怕我們的'節(jié)目沒有別人表演的好。我們站上了講臺，開始表演。我們捋了捋心神，開始表演。演出很順利，每個人都付出了自己的努力。

　　最后評選的時候我們組得了第二名，雖然沒有拿到第一名，但是這一次的表演讓我明白了，只有努力才會有一個很好的結(jié)果。

動作作文 篇4

　　“六一”活動

　　今天上午，我們學(xué)校舉行了一個慶“六一”的活動。

　　上午八點半，我們?nèi)�校師生來到了慶“六一”趣味游戲的'踏石過河的比賽場地，同學(xué)們都摩拳擦掌，想躍躍欲試。體育老師一聲令下，同學(xué)們就以掩耳不及迅雷之速跳進(jìn)呼啦圈，小心翼翼地“踏著石頭過了河”，把“石頭”交給了下一組隊員，下一組又給下下組……

　　經(jīng)過同學(xué)們的努力，我們爭奪到了第一。

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