實(shí)用的活動(dòng)作文（優(yōu)秀4篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的活動(dòng)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)作文 篇1
今天是星期五，昨天晚上老師通知我們“明天我班將開(kāi)展護(hù)蛋活動(dòng)，每人準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋，用塑料袋裝好，帶到學(xué)校來(lái)，采用各種方式保護(hù)，到中午統(tǒng)計(jì)有多少同學(xué)的蛋保存完好�！蔽冶闫炔患按膹谋渲心贸鲆粋�(gè)雞蛋，將它放在一只保鮮袋中，連同保鮮袋一起放到一個(gè)盒子里，準(zhǔn)備帶到學(xué)校里去。
今天早晨，我興致勃勃地拿著盒子去上學(xué)。把盒子像寶貝一樣捧在手里，生怕掉在地上摔破了。到了學(xué)校，我將雞蛋從盒子里拿出來(lái)，看了看，雞蛋完好無(wú)損，記得媽媽對(duì)我說(shuō)，雞蛋不能放在硬盒子里，放在盒子里會(huì)弄破，要選擇比較軟的物品來(lái)保護(hù)雞蛋，于是我將雞蛋從盒子里取出，放在桌子里，我絲毫不敢疏忽怠慢，生怕雞蛋掉到地上砸壞了。四節(jié)課過(guò)去了，我的雞蛋還是完好無(wú)損，我很高興，我自己提醒自己：下午還有幾節(jié)課我可不能疏忽呀！
同學(xué)們保護(hù)雞蛋的方法也五花八門(mén)，有的用面巾紙一層又一層地包著雞蛋，有的用精美的小籃子給雞蛋做了個(gè)“家”，有的用一次性杯子裝著，有的`幾乎時(shí)時(shí)刻刻地握著雞蛋……在這以后的幾天里，這個(gè)小小的雞蛋帶來(lái)了許多意想不到的事情：研究什么樣的雞蛋可以孵出小雞，討論雞蛋為什么顏色不同，世界上到底是先有雞還是先有蛋，在其他班級(jí)孩子羨慕的眼光中毫不謙遜地炫耀手上的雞蛋……
到了下午，我的雞蛋仍完好無(wú)損但是，雖然，同學(xué)們各出奇招保護(hù)雞蛋，用小籃子裝，用紙巾重重包裹，用一次性杯子盛著……可許多的雞蛋還是難以逃過(guò)被打爛的“命運(yùn)”。我們只護(hù)蛋一天，就體驗(yàn)了保護(hù)一樣?xùn)|西很不容易，更何況我們的家長(zhǎng)呢，他們要保護(hù)我們更加得不容易。
保護(hù)雞蛋的活動(dòng)，告訴了我要體諒爸爸媽媽，他們帶著我也很辛苦！
活動(dòng)作文 篇2
第一天，我們紛紛帶來(lái)了許許多多的蛋，有些蛋的表面還被畫(huà)上了眼睛鼻子和嘴巴。華子羿用一個(gè)大瓶子把雞蛋放進(jìn)去，岳明遠(yuǎn)特別厲害，他不用盒子保護(hù)，只用塑料袋裹了一層，就放進(jìn)了書(shū)包。我也不例外，我在蛋外面裹了一層厚厚的餐巾紙，就像為它包了一層白色的柔軟的棉被，再裹了一張塑料袋，然后又在外面包了一層軟軟的毛巾，最后把它小心翼翼地放進(jìn)樂(lè)扣盒里，這下應(yīng)該萬(wàn)無(wú)一失了。我在下課時(shí)，就看見(jiàn)范史博的蛋寶寶給他寫(xiě)了一張紙條，上面寫(xiě)著：請(qǐng)你精心照料我——蛋寶寶。等張老師想拿起蛋看時(shí)，他的蛋寶寶已經(jīng)碎了，老師說(shuō)：“你看，蛋寶寶的話你沒(méi)有在意，結(jié)果已經(jīng)把它弄得傷痕累累了�！蔽乙坏较抡n，就摸摸我的蛋寶寶，心里默念：蛋寶寶，你別碎了，我會(huì)照顧好你的。然后又放了回去。每天我都小心的捧著它上學(xué)和放學(xué)，絲毫不敢馬虎。到家后先把它安置在最安全最溫暖的地方，這才安心去做功課。就這樣，我的`蛋寶寶在我的呵護(hù)下，度過(guò)了三天，安然無(wú)恙。在這三天里，我們班每天都有可憐的蛋寶寶被打碎。但是，令人驚喜的是，在護(hù)蛋行動(dòng)結(jié)束的最后一天，我們班是護(hù)蛋成功人數(shù)最多的班級(jí)，我們?yōu)樽约耗艹蔀樽o(hù)蛋天使而歡呼。
這次短短的三天護(hù)蛋行動(dòng)，我感到快樂(lè)而有意義。我從中學(xué)會(huì)了如何照顧比我更加弱小的生命，體會(huì)到了護(hù)蛋需要細(xì)心，耐心和愛(ài)心，更需要責(zé)任心
活動(dòng)作文 篇3
今天，潘老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)一一護(hù)雞蛋（生雞蛋），如果七天之后把雞蛋完好無(wú)損地帶回來(lái)，那就是合格的蛋爸爸蛋媽媽。
我把雞蛋小心翼翼地放到口袋里，手時(shí)不時(shí)地摸摸口袋，怕雞蛋摔在地上就碎了。
到了家，我想我應(yīng)該先給雞蛋一個(gè)舒服的家，說(shuō)干就干，我找來(lái)一個(gè)空盒子，把雞蛋放進(jìn)去，就大功告成了。
我嘴里一直念著：“小雞蛋，你要乖乖的，千萬(wàn)不要調(diào)皮……”
日子一天一天過(guò)去了，小雞蛋一直完好無(wú)損。終于到了學(xué)作文的那一天，我一顆懸著的`心終于落了下來(lái)，我把雞蛋安全地帶了回來(lái)�？墒�，大事不好。由于我一不小心用鉛筆敲了敲蛋殼，雞蛋立馬粉身碎骨，我的雞蛋也上西天了。
這次護(hù)蛋經(jīng)歷讓我情不自禁地想到了父母。爸爸媽媽辛辛苦苦地養(yǎng)育著我，我要感謝爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。
當(dāng)?shù)鞍职终娌蝗菀住?/p>
活動(dòng)作文 篇4
今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，隨著游學(xué)營(yíng)的步伐，我們來(lái)到了華道武藝館參觀學(xué)習(xí)。
剛踏進(jìn)武館的我們四處觀望著，對(duì)這里的一切都充滿了好奇心：這里與尋常的房子差不多，只是多了些練武用的器械，如拳擊沙袋等，旁邊還有一些用來(lái)表演的道具。但正是這些東西給這個(gè)普通的房子增加了幾分武術(shù)的氣息。
緊接著，我們便開(kāi)始了今天的主要任務(wù)——學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的防身術(shù)。在學(xué)防身術(shù)之前，教練先教我們學(xué)習(xí)怎樣打坐。打坐可不是很容易學(xué)的，首先我們要把左腳抬上來(lái)，接著再把右腳抬上來(lái)，這對(duì)從未嘗試過(guò)的我們來(lái)說(shuō)，可是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)呢！這不，才過(guò)了一小會(huì)兒，我們的腳就受不了了。教練也知道我們不可能一下子就學(xué)會(huì)打坐的，就教給我們一個(gè)辦法：先想象一下打坐是很容易的，這樣的'話，打起坐來(lái)就簡(jiǎn)單一點(diǎn)了！說(shuō)完便叫我們來(lái)嘗試一下，我們閉上了眼睛開(kāi)始想象，試著開(kāi)始打坐。雖說(shuō)這辦法并沒(méi)有把打坐的難度降低，卻給我們?cè)鰪?qiáng)了學(xué)打坐的信，我們開(kāi)始做得有模有樣了。
打坐完我們就開(kāi)始進(jìn)行基本防身術(shù)訓(xùn)練。第一項(xiàng)是：當(dāng)你的同學(xué)抓住你的手的時(shí)候該怎么做？教練和他的一位弟子對(duì)我們展開(kāi)了示范，我們也在認(rèn)真地學(xué)習(xí)、模仿著……
時(shí)間在飛快地流逝著，我們的“太極禪修”之旅也即將畫(huà)上句號(hào)�；顒�(dòng)結(jié)束時(shí)，老師的一句話令我印象非常深刻：“學(xué)一樣?xùn)|西是不容易的，比如防身術(shù)，一個(gè)人或許一生都用不到它，但是，誰(shuí)又能保證一生都不遇到危險(xiǎn)呢？”對(duì)啊，就算現(xiàn)在用不到，不代表未來(lái)用不到。防身術(shù)不一定要用在防身也可以把它當(dāng)成一種運(yùn)動(dòng)，用來(lái)鍛煉身體。
每一次活動(dòng)中你都可以得到一個(gè)道理，在生活中也一樣……
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