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做作業(yè)的動作作文（精選39篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的做作業(yè)的動作作文，歡迎閱讀與收藏。
做作業(yè)的動作作文 1
星期天，小明到小紅家去做作業(yè)。
到了小紅家，小紅把小明請進家。開始做作業(yè)了，小紅專心致志地做了起來，背挺得直直的，像一位軍人。如果遇到難題，小紅還會認(rèn)真思考。可小明就不一樣了，他做作業(yè)時總是三心二意，這不，小紅家的小狗從房間里跑了出來，小明就放下手中的鉛筆，開心地和小狗玩了起來，小明一會兒把鉛筆提得高高的.，叫小狗站起來，一會兒讓小狗在地上打滾……當(dāng)他玩的沒意思時，又去做作業(yè)了。過了一會兒，一只小鳥飛了進來，小明又把鉛筆放下時，小紅連忙拉住了小明，說：“你這樣心不在焉地做作業(yè)是完成不了作業(yè)的，看我已經(jīng)把作業(yè)做完了，可你才寫兩行彎彎妞妞的字。”小明聽了小紅的話，臉一下子紅了起來，小明決心一心一意地做作業(yè)。不一會兒，小明把作業(yè)做完了。他們就玩了起來。
從那以后，小明再也不三心二意地做作業(yè)了。
做作業(yè)的動作作文 2
星期六的早晨，我打開窗戶，窗外秋高氣爽，氣候宜人。我在家寫作業(yè)，不一會兒就把語文作業(yè)寫完了。然后，我請爸爸幫我檢查。
爸爸看著看著，他慢慢地皺起了眉頭，生氣地對我說：“粗心了吧?做錯題目了�！蔽夷眠^本子，認(rèn)真地檢查了一遍。真的做錯了!我連忙把錯題改了過來，不好意思地笑了笑，對爸爸說：“爸爸，我錯了�！�
以后，我一定要改正粗心的毛病，努力學(xué)習(xí)，爭取得100分。
做作業(yè)的'動作作文 3
今天晚上的數(shù)學(xué)作業(yè)是《海淀考王》，我一直認(rèn)為考王上的題特別簡單，沒想到出乎了我的意料，考王上的題卻這么難!今天做的是‘分?jǐn)?shù)應(yīng)用題’，平常我不喜歡做應(yīng)用題，今天竟然全是應(yīng)用題，心情很壓抑。
應(yīng)用題這一部分，不是應(yīng)用題把我難住了，而是小小的填空題把我難住了。我覺得，考王上的每一道題都出錯了，一會兒出來一個條件，一會兒又蹦出來一個條件。一讀完題，我的腦子里好像有成千上萬的小蜜蜂‘嗡嗡’地叫，煩透了。我想去問爸爸，但是，我又害怕那一張嚴(yán)肅的臉和高聲訓(xùn)我的`呵斥。唉，如果數(shù)學(xué)老師不叫家長改家庭作業(yè)該多好。不管三七二十一，列個算式就完。可是又讓家長改，這可就是第二個難關(guān)了。雖然知道這對我們好。
我認(rèn)認(rèn)真真地又讀了幾遍題，還是不會做。怎么辦呢?真恨不的把考王扔了。不做又不行。于是我壯著膽子向爸爸請教，由于腦子轉(zhuǎn)的太慢了，還是被爸爸訓(xùn)了一頓。好在終于做完了。爸爸終于又抓住機會教訓(xùn)起我：攻關(guān)不怕難，要迎難而上，用各種困難來鍛煉自己，為我們的未來打好基礎(chǔ)等等一大通聽了幾百遍的道理。
我覺得，雖然今天晚上很煩，但是在爸爸的教導(dǎo)下我學(xué)到了數(shù)學(xué)知識和一些人生道理。還算有收獲。
做作業(yè)的動作作文 4
今天，天氣晴朗，小紅和丁丁來到院子里做作業(yè)。
小紅認(rèn)真的寫著作業(yè)，而丁丁卻坐在板凳上，什么也不干。忽然，一只鳥兒飛來了，丁丁想“小鳥多好玩呀，我也來捉一只!”他連忙跑過去，雙腿蹦得老高，但什么也沒能捉住。他只好愣在那兒。一不會兒，一只小狗跑來了，他眼前一亮，急忙跑過去，板凳都給他踢翻了，他也不管，去追狗了。結(jié)果，小狗跑了，他只好兩手空空的.跑到旁邊，他看見小紅的作業(yè)都快做完了。小紅對丁丁說：“你一會兒捉鳥，一會兒抓狗，作業(yè)時候才能做完作業(yè)呀!”聽了小紅的話，丁丁終于坐下來開始一心一意的做作業(yè)了!
做作業(yè)的動作作文 5
今天文體活動的時候，我的作業(yè)沒寫完，所以沒時間去走迷宮了，只能呆在教室里寫數(shù)學(xué)和英語。
作業(yè)太多了!數(shù)學(xué)好難的，英語還要抄寫，抄得我筋疲力盡，恨不得從天花板上掉下一張床讓我在上面舒舒服服地睡大覺。
我想著想著，才想起要趕快寫作業(yè)，這樣，就還會有玩的時間，可是，難題就像衛(wèi)兵一樣的.在那里守衛(wèi)，根本就不讓人進去，可真是讓人煩惱啊。
我想啊，想啊……，這時，我又想撒尿了，可我又不敢去撒尿。因為，我一去撒尿，就浪費了時間，我玩的時間就會飛了。
做作業(yè)的動作作文 6
我忘做作業(yè)了。因為，星期五爸爸把我接到南昌去，但是沒把作業(yè)帶去，第二天星期六我在南昌上了英語課，星期天我又在南昌上了作文課,直到中午爸爸才把我送回蓮塘的家。下午,我就抓緊時間把數(shù)學(xué)做完了。
過了一天就是家人團圓的日子，爸爸又把我們帶到奶奶家去過中秋，這次我把語文作業(yè)帶上了，準(zhǔn)備在奶奶家把語文作業(yè)完成。小海哥哥和嘉銘弟弟都在,因為我們很少在一起，這一天我們玩得很開心，我又把做作業(yè)的事給丟在腦后了。晚上8:30我才回到家中，已經(jīng)很累很困了，我洗完澡實在打不起精神，很想睡覺，我就請媽媽明早4:00叫我起床補作業(yè)。
第二天4:00媽媽考慮到我身體健康，沒有叫我,希望我多睡會兒，直到6:00才叫我，時間巳經(jīng)來不及了,所以就發(fā)脾氣。媽媽勸我,能補一點是一點,我也聽不進去。我很害怕作業(yè)未完成挨批評，所以不想去上學(xué)，在姥爺和媽媽的勸說下，我才硬著頭皮去上學(xué)。中午老師讓我們留下來補作文，通過這件事，我認(rèn)識到這樣做是不應(yīng)該的`。今后我一定把學(xué)習(xí)放在第一位。
做作業(yè)的動作作文 7
今天夜里，我聽到父母的陣陣鼾聲，開始了“作案”——偷做第二天的作業(yè)。
我從被窩中趈出來，“劫”了一個迪斯尼的'臺燈、一套《一課一練》等練習(xí)冊。我打開燈，在被窩中寫著、算著、練著。還有一大半作業(yè)時，有人來了。聽那腳步聲，應(yīng)該是爸爸。我把臺燈關(guān)掉，并將它放回原位，將書和文具塞到枕頭里，又作熟睡狀。
爸爸來了，我暗自慶辛：自己的動作是如此迅速。爸爸幫我拉了下窗簾，這還是我瞇著那兩只水晶般的眼睛才看見的呢！爸爸走后，我又做了起來。做著做 著，我不禁為作業(yè)太多而感嘆著：“這么多呀！恐怕今天晚上是做不完了�！� 爸爸聽到了我的感嘆，開始發(fā)話了：“干什么呢？還不睡覺，快點睡，我要檢查你的。”
我一慌，心想：只好謊您一次了，不過我不是有意的，您以后知道了，可要原諒我的喲。想到這里，我隨便回答：“我做了一個夢，所以才會這樣的�！边@短短的一句話，將我偷做作業(yè)的行為都搪塞過去了。
偷偷做作業(yè)雖然很吃力，不過我很快樂，畢竟我領(lǐng)先一步了。
做作業(yè)的動作作文 8
同學(xué)們，如你有這個想法就不好了，有作業(yè)多好啊！能開發(fā)自己的腦袋，讓腦袋靈活起來，聰明起來，不會讓人瞧不起自己，還可以在知識的海洋里遨游。上課的時候，老師提出來的問題時，我以前就因為不喜歡寫作業(yè)，所以總回答不了老師的問題，看見其他同學(xué)回答出來了，我總是很羨慕。所以從那以后，我下定決心一定要認(rèn)真做作業(yè)，經(jīng)過我的努力，我終于趕上了別人，當(dāng)老師再次提出問題，我總能回答出來，受到同學(xué)們的贊揚和鼓掌，我的'心理總是無比自豪。所以我越來越喜歡做作業(yè)了，在二、三、四、五`六年級中當(dāng)上了班長，我非常高興。
同學(xué)們，我還要勸勸你們，一定要好好學(xué)習(xí)，好好做作業(yè)，不能總是想到玩！玩！玩！你們要知道，如果小時候不認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大了就沒出息，找不到工作，就養(yǎng)不活自己，俗話說得好：“少壯不努力，老大徒傷悲�！彼裕欢ㄒ湎覀儸F(xiàn)在的黃金時間，把時間都用在學(xué)習(xí)上，多做作業(yè)，才好。
我想，同學(xué)們聽了我的話，一定會好好學(xué)習(xí)，那就加油吧！愛因斯坦說過一句話：“學(xué)習(xí)知識要善于思考！思考！再思考！”我相信，只要寫作業(yè)時，遇到難題，能夠有愛因斯坦的這句話的思想去做，去寫，就一定能成為有用的人。
做作業(yè)的動作作文 9
星期五下午放學(xué)后，我便向作業(yè)吹起了沖鋒號，經(jīng)過幾個小時的激烈戰(zhàn)斗，我終于戰(zhàn)勝了它，贏得了勝利，我興奮地把作業(yè)收好，然后玩去了。
高興地玩了幾天，到了星期天晚上睡覺前，我突然想起還有一篇日記忘寫了。嗨！這真是“智者千慮，必有一失”啊。完了，完了，這該怎么辦呢？如果開燈來做一定會把媽媽引來，那我就更慘了，對了，看來只能在被窩里做了，只好先委屈一下了。
等媽媽一關(guān)燈，我就打開手電筒把日記本放在書上，寫什么呢？剛想了一會兒，就悶得不行了。我趕緊把頭伸出被窩，透透氣氣……突然我一不小心把什么東西碰到了，發(fā)出了聲響，驚動了媽媽。媽媽進來訓(xùn)了我?guī)拙渲蟪鋈チ恕?/p>
我吸取教訓(xùn)，把被子留幾條小縫，作出氣口。寫什么好呢？苦思冥想良久，有了，不如就寫今天這件事吧！我立刻奮筆疾書，過了不久，終于做完了。我小心翼翼地把作業(yè)收拾好。回到床上，倒頭就睡。唉，以后再也不能忘做作業(yè)了！
在被窩里做作業(yè)的感覺真是難受！
做作業(yè)的'動作作文 10
今天，晚上本來是我一個人做作業(yè)的。可是，后來來了一位不速之客。那就是我的同學(xué)——小胡。他媽媽因為晚上有事情去了，就沒有時間陪他做作業(yè)了。于是，就拜托我媽媽照看一下。
小胡同學(xué)拎著一只書包，大搖大擺的走進我的家，像個大少爺似的，這樣子真是滑稽。我媽媽安排他在我的課桌上寫作業(yè)，可憐的我只能在旁邊拿了一張小凳子，在角落里做作業(yè)。一開始的時候，我們倆井水不犯河水，他寫他的作業(yè)，我在讀我的復(fù)習(xí)資料。可是，沒過一會兒，小胡就開始不老實了，他就開始跟我講話，聊天了。媽媽聽到了，狠狠地批評了我一頓。我委屈地說：“是他要和我說話的.。”可媽媽說：“我明明看到你把頭轉(zhuǎn)過去的，你們每個人管自己做作業(yè)，不許講話。”于是，我們又安分了一會兒。后來，小胡同學(xué)跟我打啞語，我也和他打啞語。誰知道，又被媽媽看到了。媽媽又批評了我一頓。這次，媽媽索性在我們旁邊監(jiān)督著我們做作業(yè)。媽媽讓我背課文，我只好乖乖地背了。小胡也安分守己了，做自己的試卷。
又過了一會兒，小胡的媽媽來接他回去了。我就和他告別了。
做作業(yè)的動作作文 11
呆在家里做作業(yè)，不免覺得有些乏味，除了看看書或電視，就是上上網(wǎng)玩玩游戲，真是太無聊了。媽媽對我總是太嚴(yán)，總是讓我把學(xué)習(xí)放在第一位，時常在我耳邊嘮叨，定要讓我復(fù)習(xí)語數(shù)英，說什么“馬上就要上高中了，快上高中還那么放松！”我只好乖乖認(rèn)命，我的暑假雖吁了口氣，但還是“閉門自習(xí)”的，唉，倒霉！
當(dāng)然學(xué)習(xí)時少不了放松，游泳是我在夏日中必不可少的運動，我學(xué)會游泳已經(jīng)快兩年了，我們這地方也沒有別的游泳池了，只有體育場這個上個世紀(jì)末的游泳館，這里的水看起來很好，在碧波里狠狠一個猛躥，便會讓那碧湛湛的、清涼的池水，涼便全身，浸透心田。雖說在游泳池里偶爾喝幾口水，但在池里感覺還是很棒、很爽的！在炎熱的夏，來幾個狗爬式，幾下蛙泳，有一種休閑時尚的.感覺。
暑假，當(dāng)然是枯燥無味的，但是在這其中我們還可以加點小差曲，可以把這個暑假變得稍微愉快一點也不錯吧，俗話說的好，做什么事一定要勞逸結(jié)合。
但是家長們總是把我們看的太嚴(yán)，也不怎么讓我們放松，讓我們要好好的學(xué)習(xí)，不要光知道玩，讓我們知道學(xué)好習(xí)有多么的重要。
沒辦法，家長的話我們當(dāng)然一定要好好的服從�。�
做作業(yè)的動作作文 12
有人會覺得做作業(yè)，有的人卻覺得做作業(yè)會很輕松，還有的人覺得做作業(yè)有時輕松有時困難，而我就是屬于這第三種類的人。
比如說我的那一次做作業(yè)。放學(xué)后我回到家，拿出作業(yè)，開始做了起來。我一直做一直做，直到后來，六點鐘時我輕松寫完了作業(yè)。而這時媽媽也就回來了，我不慌不忙的告訴媽媽：“我的作業(yè)寫完了�！弊詈笪乙簿烷_開心心的`玩了起來。
第二天，我照常一回到家，就拿出作業(yè)，正當(dāng)我準(zhǔn)備開始做作業(yè)時，突如其來的一聲大叫，把我給嚇了一跳，我探頭出去看，原來是我的好朋友在叫我出去 玩。這時我就對他們說道：“我還在做作業(yè)，等會兒下來。”朋友們也就在外等我，我立刻開始做起了作業(yè)，可我做著做著，我的朋友們又開始喊我。我又說：“等 會兒，等會兒。”就這樣，我一直做著作業(yè)，越到后來，我就感到作業(yè)越多，越困難。一直到了天黑我都沒能做完作業(yè)，我的朋友們也回去了。后來我就想，這作業(yè) 怎么這么難這么多呀。
哎，如果我是第二種類型的人話，那就好了。
做作業(yè)的動作作文 13
現(xiàn)在，我在小區(qū)門口的保安室中，對，是我所在的小區(qū)，有人可能問了：為什么我還不回家？原因如下：
放學(xué)，班主任肖老師找我，肖老師是一個男老師，教我們語文，他長得其實并不高，眉毛十分濃密，整個人有一種十分嚴(yán)肅的感覺，但是其實肖老師也挺容易相處。肖老師說：“你看下手機，這是你媽媽說的，我現(xiàn)在才看到�！蔽铱戳丝�，哦，上面主要就是說，我媽媽去長沙了，要肖老師告訴我到小區(qū)的保安室做作業(yè)。哦，去保安室做作業(yè)啊，恩……恩？What?去……保……�！０彩易觥鲎鳂I(yè)？！啊咧？好吧……
到小區(qū)保安室，我和保安說：“我媽媽去長沙了，我可以進去做作業(yè)嗎”，保安同意了，感覺自己的人生多么順利啊哦呵呵。
進去后，我做起了我的`作業(yè)，這么好吵哇，有人的說話聲、汽笛聲、汽車駛過的聲音……不時還會有人進來放快遞、拿快遞。�。∥叶家紳⒗�！想想以前在家里總閑太吵太吵，原來這里其實更吵！好后悔呀，感覺家里其實真的好！
現(xiàn)在我已經(jīng)回家了，已經(jīng)6點多了，呵呵，也不算晚啦。
做作業(yè)的動作作文 14
在學(xué)習(xí)的過程中，我們每天都會有作業(yè)，或多或少，這是不可避免的。但，說起做作業(yè)，還有一個令我難忘的故事呢……
這是一個周末，我像平常一樣，坐在書桌前寫作業(yè)。一切似乎都是那么的平常，并無“奇”點。鋼筆行在紙上“沙沙”的聲音，悅耳至極。忽然，聲音消失了，鋼筆停住了。我仔細一看，哦！原來這道題問的`是魯迅的原名叫什么。因為我那時才上四年級，知識積累的不夠。我左思右想，卻怎么都想不出來。我去問爸爸，可爸爸也是“愛莫能助”。問朋友，問家人，都一無所獲。怎么辦呢？突然，我想起來，老師說過可以通過網(wǎng)絡(luò)、查閱資料去積累知識。我頓時心里打開了一扇窗。我連忙拿出資料迅速查閱，當(dāng)找到那一課的作者介紹時，我才仔細地尋找。不一會兒，眼前一亮，我找到了答案。原來魯迅原名叫周樹人，魯迅是他的筆名。我看了后，恍然大悟，連忙把這個知識抄到了我的采蜜本里。當(dāng)我告訴朋友這個知識時，大家也才都明白，自己學(xué)習(xí)過的知識在知識的海洋里實在是太渺小了……
同學(xué)們，你們在做作業(yè)時，一定也遇見過“攔路虎”，但你們是不是被它“攔”住了呢？只要努力，就會成功。世上無難事，只怕有心人！
做作業(yè)的動作作文 15
星期五的下午，我們?nèi)c就放學(xué)了。放學(xué)過后，我和王浠潔很早就回家了。路上，王浠潔突然問道：“朱俊默，我今天能到你家里去做作業(yè)嗎？”我說：“當(dāng)然可以！”然后，我和王浠潔就一起到我家去做作業(yè)了。
王浠潔問我：“你前幾天做的作業(yè)有沒有錯誤？”
我答道：“沒有。你有錯誤嗎？”
“有�！蓖蹁粷嵒卮稹＝又�，她又問：“你能給我說說這道題是怎么回事兒嗎？”
“好的。”我說。
“你在這兒添一根橫線，然后就變成了八格，再在這上面涂七格，就成了八分之七�！蔽艺f道。
最后一項作業(yè)是讀《語文報》。正在我們讀得沒精打彩的時候，終于讀到了個有趣的`問題。這個問題是：讓下面的漢字，每排都組成一條成語，第一排豎著的也要組成一條成語。我們想了又想，在媽媽的幫助下，終于完成了這道題。橫著的第一條是“雙管齊下”，第二條是“喜氣洋洋”，第三條是“臨陣脫逃”，第四條是“門當(dāng)戶對”，豎著的是“雙喜臨門”。
兩個人一起做作業(yè)真是好��！
做作業(yè)的動作作文 16
我，是個忘事大王，總會丟三落四。就在開學(xué)初，布置的第一個英語作業(yè)，就被我遠遠拋在腦后。
四下的開學(xué)初，對每個人都是一個新的開始，我也想討個好彩頭。尤其是第一天，我身上的力氣就好像用不完似的`，興致勃勃的回到家。我立刻奔去書房，順手把門鎖上，以防止弟弟來打擾我。接著快速拿出今天的作業(yè)，一低下頭就奮筆疾書，好像我在和誰比賽似的。那時，我心里幻想著我早早地做好作業(yè)，媽媽好好的表揚了我，我笑開了花。想到這兒，我加快了速度……
第二天早晨，我剛跨進教室，突然，我的心突然咯噠地響了一下：哎呀！一個語作也沒做！我開心的心情瞬間低落，臉也愁成了苦瓜臉。該怎么辦呀？直接交？不行！我可不想討個壞彩頭，現(xiàn)在做？不行！簽名還沒有呢！我仔細想了想，還是做個誠實的孩子吧！在作業(yè)的后面寫上了一句：老師，對不起，昨天的作業(yè)我忘記做了。
果不其然，拿到家作本，我看見老師給我寫了個“補”字。雖然我沒做作業(yè)，但我做到了誠實。這次忘記做作業(yè)的經(jīng)歷使我每次都把作業(yè)記地特別牢！以后，我一定決不會忘記做作業(yè)了！
做作業(yè)的動作作文 17
星期一的早上，我早早地來到學(xué)校。我看到同學(xué)們交作業(yè)本，我也趕快把作業(yè)本交了，組長打開我的作業(yè)本一看，大聲地說：“趙王浩，你的作業(yè)做哪里？”我一把搶過作業(yè)本，頓時呆住了，我竟然忘了寫家庭作業(yè)，是個空白本。
我立馬坐到位子上，趕緊拿起筆，認(rèn)真的補寫作業(yè)。我沒做多少作業(yè)，老師來了。我趕緊把作業(yè)本塞進抽屜，拿出語文書來讀，不料把書拿反了，幸好老師沒有發(fā)現(xiàn)，我就裝模作樣地讀起課文來，可心里卻怦怦直跳。
小組長交作業(yè)了，告訴老師我作業(yè)沒交。老師剛走到我身邊，還沒有問我，我急急忙忙對老師說：“金老師，我的`家庭作業(yè)本忘記帶來了，我明天帶來�！�
金老師看著我，說“是沒帶來，還是沒有做呀？”
我慌亂地說：“做了，沒帶來。”
金老師微笑著說：“沒關(guān)系，我打個電話，叫你媽媽送來�！�
這下可露餡了，我紅著臉，低著頭，輕輕地說：“金老師，我沒做，我……”
金老師摸了摸我的頭，說：“以后不許撒謊，趕緊把作業(yè)補了吧。”
第一次沒有做作業(yè)，就是這種感受，我永遠忘不了。
做作業(yè)的動作作文 18
我的哥哥今年讀初二了，他長得又高又瘦。他比媽 媽還高，但只比我重二十斤。他戴著眼鏡，一看就是個愛學(xué)習(xí)的好孩子，所以他最大的特點就是愛做作業(yè)。
九月三十日傍晚的`六點半鐘，他進了家門，只見他鞋也不脫就慌里慌張地進了房間，嘴里還像復(fù)讀機一樣不停地播放著好多作業(yè)啊，好多作業(yè)啊，好多作業(yè)啊……他坐下、開臺燈、把作業(yè)攤開，就埋頭寫了起來。我進房間拿本書吧，他就像一個粗魯?shù)氖最I(lǐng)教訓(xùn)手下的兄弟一樣，兇巴巴地說：別吵著我做作業(yè)！嚇得我馬上溜了出來。過了一會兒，媽 媽叫：開飯嘍！哥哥含糊地應(yīng)了聲，做完這題啊。媽 媽又叫：快點啊，涼啦！哥哥不耐煩地說：都說做完這一題啦。媽 媽等不及了，大聲叫：怎么這么久�。扛绺邕@才若有所思地從房間走出來。吃完飯，他嘴都不擦又進去做作業(yè)了，他恨不得用一天的時間完成七天的作業(yè)。
哥哥這樣緊張地做作業(yè)，讓我感覺壓力很大。隨后的幾天，他肯定會催促我快點做作業(yè)啦，你看我，那么多作業(yè)都做完了。所以我要安排好時間，盡快完成作業(yè)，不給他機會。
做作業(yè)的動作作文 19
我的爸爸是公務(wù)員，天天都有好多作業(yè)。這不?今天就是。
七點十幾分，在外吃了晚飯的爸爸火急火燎地跑回家，把衣服一脫。一頭扎進了自己的房間。拿出書和電腦，開始寫他的文章了......
今天，我也打算到爸爸房間和他一起扎進學(xué)習(xí)的海洋之中。我打算先做每日一句，打開書一篇一篇地找，突然我聽見幾聲“噠噠噠噠”的'聲音。轉(zhuǎn)頭一看，是爸爸開始寫他的“作文”了�！安恍�!我可不不能比爸爸慢�！蔽乙查_始動筆了。噠噠聲夾雜著沙沙聲和翻書聲。不一會兒，我要做《英語抄寫》了。英語抄寫在哪一頁?26頁?哦不，爸爸比我快了。在我找頁數(shù)的時候，爸爸又寫了好多。事不宜遲，馬上開始，手起筆落，水墨在紙張上飛舞著。筆尖流出一個個字母。現(xiàn)在已經(jīng)是夜晚了，月光透過窗子，灑在我的身上，跳躍在我的臉上，照亮著我拿青綠色的床單，很美很舒服很溫暖......
我們每個人都有家，家是溫馨的，是快樂的。
月亮的家在露珠上，
水的家在每一處湖，
笑容的家在心里，
繁星的家在每個孩子的眼睛里......
我愿月光為你帶來幸福、平安、圓滿。
做作業(yè)的動作作文 20
今天，我應(yīng)該晚上一個人做作業(yè)。然而，后來來了一個不速之客。那是我同學(xué)——小胡。他媽媽沒有時間和他一起做作業(yè)，因為她晚上有事要做。所以我讓我媽照顧。
小胡背著書包大搖大擺地走進我家，像個紳士。真的很有趣。我媽媽安排他在我的桌子上做作業(yè)�？蓱z的我只能坐在旁邊的小凳子上，在角落里做作業(yè)。剛開始我們兩個都不礙事，他寫作業(yè)，我在看復(fù)習(xí)資料。然而過了一段時間，小胡開始不老實了，他開始和我說話聊天。我媽聽到后給了我一個嚴(yán)厲的批評。我委屈的說：“他想和我說話�！钡覌屨f：“我明明看見你轉(zhuǎn)頭了。你們每個人都負(fù)責(zé)自己的作業(yè)，不許說話。”所以，我們沉默了一會兒。后來小胡跟我裝傻，我也跟他裝傻。誰知道，我媽又看到了。我媽又批評我了。這一次，我媽只是在旁邊監(jiān)督我們的.作業(yè)。媽媽讓我背課文，我只好乖乖地背。小胡也保住了工作，自己做卷子。
過了一會兒，小胡的媽媽來接他。我和他說了再見。
做作業(yè)的動作作文 21
老師是一個勤奮的園丁，培養(yǎng)我們健康成長。如果我們有問題，老師會耐心幫我解決。老師就像我的一個朋友，一個傾訴衷腸的知己。
周四早上，我去了學(xué)校。到了教室，我坐在座位上，拿出作業(yè)。老師走進教室說：“收作業(yè)�！蔽覀儼嘁粋�同學(xué)去收作業(yè)，寫完作業(yè)就開始上課。40分鐘后，我們下課了。數(shù)學(xué)老師走過來對我說：“到我辦公室來�！蔽蚁�，肯定是壞了，作業(yè)不好，老師一定要罵我。到了辦公室，老師的做法讓我大吃一驚。她沒有批評我，而是向我解釋了這個問題的'做法。還是不行。老師沒有生氣，而是繼續(xù)耐心地用不同的方式給我講解。終于學(xué)會了這道題的計算，老師讓我再做一遍習(xí)題。老師，你像園丁一樣養(yǎng)活我們。
老師，謝謝你耐心的教我做題。
做作業(yè)的動作作文 22
今天慣例是回家的第二天寫作業(yè)，但一想到那堆成山的作業(yè)，我的腦子都快像火山一樣崩裂了。
今天早晨，我想豬一樣的睡了一個大懶覺，醒來之間弟弟以醒，在床上玩愛看屋的書和筆，我醒了以后也跟著他一塊兒玩兒，見媽媽還不在，就懶得沒穿衣服，誰知玩著玩著媽媽已到床邊，就大聲說：“快點穿衣服！1！2！3！”我聽見二的`時候就如風(fēng)一樣的穿好衣服，猶如風(fēng)一樣跑到了餐桌旁，飯已做好就等著讓我們吃了。弟弟也跑過來，媽媽為弟弟吃完飯的時候，我還沒有吃完。他們走了，姐姐來了，和我一塊兒寫作業(yè)，我寫的就剩英語作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)的時候媽媽一來了。
時間過得很快，瞬間就到了晚上，我也趁沒做晚飯寫完了英語作業(yè)，和數(shù)學(xué)作業(yè)里的一張卷子（一共有兩張。）。
今天也算有收獲呀！
做作業(yè)的動作作文 23
隨著年齡的增長，作業(yè)也越來越多，而有時真把我壓得喘不過氣。
語文
“拿出抄作業(yè)反饋表，第一項是優(yōu)化設(shè)計二十課，預(yù)習(xí)二十一課，一篇，摘抄兩則，二十課詞語抄兩遍聽寫一遍，復(fù)習(xí)卷一張，復(fù)習(xí)第五單元，背熟十九課�！闭Z文老師布置完作業(yè)，全班嘆了口氣，作業(yè)那么多，要做多久啊，我暗暗想著，老師又說起了那句口頭禪：“這個學(xué)期時間很緊啊，要抓緊時間哦！”臉上也露出了緊張了表情。
數(shù)學(xué)
“今天的'作業(yè)時一張四面卷，請大家認(rèn)真完成。”黃老師一本正經(jīng)地說。oh my god！語文已經(jīng)這么多了，數(shù)學(xué)也這么多，我真要被壓得喘不過氣了。下課了，同學(xué)們都在嘰嘰喳喳地說：“作業(yè)這么多怎么辦呀！”
下課了，好不容易可以活動活動手腳，語文老師又跑過來說：“趕緊利用下課時間，大家拿出聽寫本，下面開始聽寫！”同學(xué)們都是一副要哭的表情。
哎！作業(yè)太多了，媽媽又開始催了！煩惱真多，哪怕給我一天沒有作業(yè)的時間也好�。�
做作業(yè)的動作作文 24
今天小明和小紅準(zhǔn)備一起到操場上去玩。他倆剛走過去，小明就想起今天的作業(yè)還沒寫完�？墒切∶鞯你U筆全斷了，小紅的鉛筆也全斷了。小紅只好從書包里拿出一把小刀來，準(zhǔn)備幫小明銷鉛筆。小明就把語文書拿出來，坐在她的旁邊讀課文。過了一會兒，小紅把鉛筆銷好了。他們坐下來一起做作業(yè)。小明不會做的`題就問小紅，小紅不會做的題就問小明。他們不一會兒就把作業(yè)做完了，然后再一起出去玩。
晚上，小明做了一個美夢，夢見自己得了一百分。第二天，上學(xué)了，他們不作業(yè)交給了老師。下午分?jǐn)?shù)出來了，小明迫不及待的打開試卷，上面寫著一百分。小紅也得了一百分。他倆高興地跳了起來。
以后，小明和小紅一起做作業(yè)，一起放學(xué)。他們互相幫助，互相學(xué)習(xí)，成為一對好朋友。
做作業(yè)的動作作文 25
小y是我們班上成績最差的學(xué)生，他常常不做作業(yè)，但理由卻五花八門。
在一節(jié)語文課上，老師讓我們把上次做的'課堂作業(yè)本交上來，有一個同學(xué)發(fā)現(xiàn)小y沒做作業(yè)，就告訴了老師，老師十分生氣，大聲地質(zhì)問著小y：“你怎么又不寫作業(yè)？”小y卻不慌不忙地說：“哎呀，老師，你別著急嘛，我告訴您吶，寫作業(yè)對我們身體十分有害，因為如果每天寫作業(yè)，我們的手指、手臂、脖子等等關(guān)節(jié)就會變形的！”老師對他也是十分無奈，只好讓他不用寫作業(yè)了。
我們班上還有另外一個不寫作業(yè)的人叫小c，她不做作業(yè)還經(jīng)常不帶作業(yè)，一次校領(lǐng)導(dǎo)來檢查，老師需要把全班人的作業(yè)交上去給領(lǐng)導(dǎo)，可是后來老師發(fā)現(xiàn)沒有小c的作業(yè)，就問哪兒去了。結(jié)果小c振振有詞地說：“參見王母娘娘，小臣昨日家入小偷，作業(yè)被偷了，請娘娘恕罪�！蔽覀兟犃耍D時哈哈大笑，這理由真是“新奇”。
我希望這兩個沒做作業(yè)卻理由五花八門的同學(xué)可以改掉這個習(xí)慣，認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè)。
做作業(yè)的動作作文 26
一天晚上我沒做作業(yè)。早上看到的時候，不是我干的。我覺得結(jié)束了。等老師教我。
老師一進來，我就心里想：上帝保佑我，別讓老師發(fā)現(xiàn)我。老師開始講課，但我根本聽不進去。我滿腦子都是老師發(fā)現(xiàn)我沒做作業(yè)的.事情。我如坐針氈，不敢呼吸。過了一會兒，我決定和同學(xué)們一起專心聽課。漸漸的，我不想做作業(yè)了，但是老師下課后，我開始檢查作業(yè)，被發(fā)現(xiàn)了。但是，老師沒說我，我還是很害怕。久而久之，馬上下課了，老師也沒有批評我。我一點也不怕累，以為終于可以安心了。
下課后，老師把我叫到辦公室，跟我說了半天，小心翼翼地問我為什么不寫作業(yè)，告訴我不要再犯同樣的錯誤。我回到教室，開始以寶貴的課間休息時間為代價來補作業(yè)。累的時候手心出汗，眼睛酸痛，就把作業(yè)補好了。我給老師查了一下，又寫了幾遍才一切正常。
雖然這是我第一次忘記做作業(yè)，但我會記住這一課，每天按時完成作業(yè)。
董瑞：山東省青島市黃島區(qū)黃浦江路小學(xué)三年級二班
做作業(yè)的動作作文 27
放學(xué)了，我回到家開始寫作業(yè)了。寫到了一半，姐姐說有一部新的動畫片《喜羊羊與灰太狼》，好看極了，好多的同學(xué)都喜歡。
我飛快地打開電視，看起了《喜羊羊與灰太狼》，已經(jīng)看了整整兩個多小時。剛剛看完電視，同學(xué)在窗外大聲地喊我去玩。我回答，我作業(yè)還沒寫完不去啦？同學(xué)說你真的不去嗎？我忍不住了，飛奔起來往外跑，連門都沒關(guān)。
我踢了一個小時的.足球，看了看手表，啊六點啦，媽媽要回家了，我趕緊往家跑，同學(xué)問我你不玩了嗎？我一邊跑一邊說不玩啦，作業(yè)還沒寫。
一到家門口我準(zhǔn)備進去，發(fā)現(xiàn)門都沒關(guān)，走進去看，電視也沒關(guān)。哎呀！我的老毛病又犯了。我把門關(guān)了，電視關(guān)了，就開始寫作業(yè)，這種速度無法想象。我看了時間，姐姐已經(jīng)快回來了，速度越來越快，終于寫完作業(yè)啦。
媽媽回來就檢查作業(yè)，看到我十分潦草的作業(yè)，媽媽的臉色變了，笑容消失了，肚子里全是火。
然后就我以后再也不敢了，得先把作業(yè)做完，嗚嗚嗚
做作業(yè)的動作作文 28
“嘿，寶貝，你為什么還在看電視？趕緊上樓寫作業(yè)！”我一聽，就知道我媽的“河?xùn)|鎮(zhèn)吼”又開始了。
每次聽到這個聲音，我都會不假思索的上樓做作業(yè)。不然我媽的“獅吼”不是蓋的，但是我覺得我一定要快點做完作業(yè)，才能快點看電視！然后，我很不小心完成了作業(yè)。寫完作業(yè)，我一陣風(fēng)似的'沖下樓，飛快的拿起遙控器看電視。我媽不慌不忙的上樓檢查作業(yè)。一分鐘后，我媽在樓上喊：“你作業(yè)做得這么粗心，要快點檢查復(fù)習(xí)！”
當(dāng)我上來檢查作業(yè)時，我一眼就看到了很多難以辨認(rèn)的單詞。仔細一看，發(fā)現(xiàn)很多錯別字。我看著我媽，看到她突然白頭發(fā)增多。我不禁想到我媽沒日沒夜的照顧我，可是我太調(diào)皮了，惹她生氣了。
母愛是浩瀚的大海和無盡的天空；我們是大海里的小帆船，天空中閃耀的星星！
做作業(yè)的動作作文 29
今天的語文作業(yè)是復(fù)習(xí)拼音，這點對我倒不難。就是寫字有點問題，對字的結(jié)構(gòu)掌握不好，寫得也慢，沒辦法，慢慢來吧。還是寫數(shù)字比較拿手，很快就完成了。
美術(shù)課上次的作業(yè)發(fā)下來了：我比……高，還打了個五角星。媽媽對我在課堂上能畫完還能上好顏色表示驚訝。其實，就是畫里面的小男孩是同桌許佳驊幫忙畫的，我不善長畫人物的.。謝謝許佳驊了。
上次發(fā)下的作業(yè)，做我身邊的變化小報。爸爸打了個草稿，沒有照片的用積木搭再拍照，比如：龍川北路拓寬、上中路高架，虧他想出來的。這下我起勁了，拿出了城市交通毯準(zhǔn)備建設(shè)了。爸爸說了，不一定要用，我就生氣了：“氣死我了，老是說我做得不對，也不說我做得對的地方！”那等我睡覺了你再搭吧。后來媽媽對我說，我們一起來找找小恐龍的優(yōu)點吧，說了好多我好的地方，我才不生氣了。本來么，就是應(yīng)該多鼓勵我的。
做作業(yè)的動作作文 30
一天晚上我沒寫作業(yè)，到了早上我一看，作業(yè)沒寫，我想這下完蛋了，等著老師訓(xùn)吧。
上課了，老師一進來我心里默念著：上天保佑我，不要被老師發(fā)現(xiàn)。老師開始講課了，可我一點也聽不進去，滿腦子都是老師發(fā)現(xiàn)我沒寫作業(yè)的事，我坐立不安，大氣都不敢喘。上了一會兒，我決定和同學(xué)們一起專心聽課，漸漸地，我就不想作業(yè)的事了，但是老師講完課開始檢查作業(yè)了，我還是被發(fā)現(xiàn)了。不過，老師沒說我，但是我還是很害怕，時間一分一秒的過去了，快下課了，老師還是沒有批評我，我一點也不怕累，想終于可以安心了。
下課了，老師把我叫到辦公室，把我說了好大一會兒，仔細詢問了我沒寫作業(yè)的原因，并叮囑我以后再不要犯同樣的錯誤。我回到教室犧牲了寶貴的課間作息時間開始補作業(yè)，累的'我手心出汗，兩眼澀澀發(fā)疼，才補完了，又給老師檢查，重新寫了好幾遍才萬事大吉。
雖然這是我第一次忘記寫作業(yè)，以后我一定會記住這次教訓(xùn)，每天按時完成作業(yè)。
做作業(yè)的動作作文 31
國內(nèi)有一所知名大學(xué)，有一個非常出名的工程學(xué)教授，在給他的學(xué)生們上完課時留下了一份這樣的作業(yè)：如果你是一名工程師，要修繕一個大工程，但是這個工程處在一個繁華城市的市中心，交通擁擠，人口密集，你要解決的問題很多，例如，要把這個工程之前拆掉的垃圾進行處理；還要運進大批的木頭，石塊等建筑材料；由于這個工程的特殊性，還必須要用到土，所以你還得解決土的問題。但是在施工的過程中，你又不能影響城市的交通和生活秩序。
面對這樣一個刁難的作業(yè)題，這位教授的學(xué)生們可謂是冥思苦想，但是最后還是沒能想出一個好的對策，只好又把這個問題再次丟到了教授那里。
老師就是老師，不愧為工程學(xué)教授，三言兩語就把這個問題解決了，同學(xué)們都佩服得五體投地。
聰明的小讀者們，你們知道教授講解的方法是什么嗎？
教授說道，首先，我們可以在施工現(xiàn)場挖出若干條大深溝，把挖出來的土作施工備用，這樣就解決了土的問題。
其次，我們可以利用城外附近的`河流引入我們新挖的深溝，利用這個深溝用船運進我們所需要的建筑材料。
最后，我們可以將深溝里的水排出，然后把垃圾填入溝里，讓深溝重新成為平地。這樣，我們不僅解決了時間和經(jīng)費，還保證了工地秩序的正常運行。
做作業(yè)的動作作文 32
今天我和爸爸一起討論數(shù)學(xué)作業(yè)上幾道還未完成的幾道思考題，今天我才發(fā)現(xiàn)，其實做這些費腦細胞的“腦筋急轉(zhuǎn)彎”還蠻有趣的。做一道題時就遇到了難題，這是因為我一直堅持自己的'看法，繞了幾圈之后我還是“本意難移”，結(jié)果我爸有點兒火了，我只好試試我爸的看法。這只是我想看看他的方法好不好，所謂“活到老，學(xué)到老”（還有一句“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨？”）
第二道題，我一看呆了，沒有任何頭緒。腦袋七拐十八彎，結(jié)果：崩潰······我爸上場，瀟瀟灑灑地在草稿紙上寫了N個算式，我很期待的望著我爸，結(jié)果他一句話就把我從山頂壓到了地球表面：算了，算了，下一題，這題先放著。
第三題，我一看經(jīng)過大腦過濾，斷定為簡單。“刷刷”幾筆，搞定，哈哈······我還沒得意完，雙眼一掃描，錯了。我要改，可我爸說了一段我聽的稀里糊涂教導(dǎo)，于是我的大腦有了這樣思想：明白——稀里糊涂——不明白，但在我寫完正確答案后我又明白了。
第四題，我們迎來了一位強大的敵人，哎，城池守不住了~~我們和它大戰(zhàn)三百回合，用掉了三百多張一平方厘米的紙，哎，結(jié)果還是被它擊退。在這緊張的戰(zhàn)爭中，我爸還開了一個大大的玩笑，在我平明抵擋敵人時，他大叫：我算出來了，我算出來了！可是在他和我講的時候，他竟然摸不著頭腦的說：誒？錯了？結(jié)果可想而知······
今天就在這緊張的氣氛下，結(jié)束了這場作業(yè)大戰(zhàn)。
做作業(yè)的動作作文 33
學(xué)生的任務(wù)少不了寫作業(yè)，一提起作業(yè)，我就會皺起眉頭，發(fā)起愁來。
在這臨近畢業(yè)之際，作業(yè)就越發(fā)多了起來，什么“作文”、“考試卷”、“復(fù)習(xí)作業(yè)”等等，真是蜂擁而至。一回到家中，往常還可以短時間地玩耍一陣；而如今，連喘口氣的工夫也沒有。我真像籠子里的小鳥。整天寫呀、練呀，手上都起了泡。為了寫這些作業(yè)，我甚至每晚要到一點多鐘才睡覺。“好累呀！”我常常這樣嘆息，總想從中少做一些，但又提心吊膽，害怕明天老師萬一檢查，不是挨罵，就是再把作業(yè)重做幾遍，那樣的罪，可不好受��！想到這里，又只好無可奈何地拿起筆，刷刷地寫起來。
夜深了，我想，學(xué)生啊，學(xué)生，你何年、何月、何時，才能減掉這一作業(yè)的'沉重負(fù)擔(dān)�。∥艺嫦雽θ澜绲娜藗兒耙宦暎骸敖o學(xué)生少一些作業(yè)吧！”這一喊一定會引起公憤，所以我們只好……“爸、媽，我做不完了，�！蔽抑挥羞@樣喊，但無濟于事，氣死我了。人總歸是人，為何要弄成現(xiàn)在這般狀態(tài)？我苦苦乞求上帝能為我們學(xué)生減輕一些作業(yè)。
當(dāng)學(xué)生期間是一聲最美好的，但一提起“作業(yè)”這兩個字，那美好、難忘的生活頓時消失得無影無蹤，只有大量的篇章浮現(xiàn)于腦海。哦，我何時才能擺脫作業(yè)的纏繞，再現(xiàn)一笑呢？我盼望著……對，會有那么一天的！
作業(yè)啊，作業(yè)！
做作業(yè)的動作作文 34
小胖豬有一個壞習(xí)慣，做啥事都是拖拖拉拉、磨磨蹭蹭的。他的口頭禪就是“待會兒吧”。
下午放學(xué)后，同學(xué)們都在專心致志地做作業(yè)。小胖豬心想，作業(yè)也不多，他們都著急什么呀？待會兒再做吧。于是，他從書包里摸出一個大山芋，搓了搓皮上的泥巴，就在那兒嘎巴嘎巴地啃了起來。
手腳麻利的小猴子和小白兔已經(jīng)做好了作業(yè)，跑在講臺上大聲地吆喝：“走吧，咱們到操場上踢足球去！”
小胖豬一聽說要踢足球，頓時來了精神。小胖豬太喜歡踢足球了，他隨手把啃了一半的山芋扔在課桌上，心想，先去踢一會兒足球，待會兒再來吃吧！
小胖豬在足球場上玩瘋了，一直到天黑，才戀戀不舍地回家。回到家里，他早已累得精疲力竭，在爸爸媽媽的再三催促下，他草草地扒了幾口飯，就一頭鉆到被窩里打呼嚕去了。
夜半時分，小胖豬夢見喜鵲老師檢查作業(yè)，他一激靈嚇醒了。想想作業(yè)還一點都沒有寫哩，他又急又惱，有心起來“開夜車”，可是書包忘在教室里，現(xiàn)在就是再急也沒有用呀！小胖豬心想，明天早上一定要早點去學(xué)校，爭取在上課之前把作業(yè)補齊。
小胖豬想得非常好，可等他一覺睡醒，天已經(jīng)大亮了。他連聲抱怨媽媽沒有提前叫醒他。
小胖豬顧不上吃早飯了，當(dāng)他氣喘吁吁地跑到學(xué)校時，喜鵲老師已經(jīng)站在講臺上了，而且臉色很難看。原來，小胖豬把啃了一半的山芋放在課桌上，招來了許許多多的'螞蟻。
小胖豬心想：“拖拉磨蹭真是害死人啊！待會兒一頓教訓(xùn)肯定是跑不了的！”
做作業(yè)的動作作文 35
“拿走，拿走，你看你寫的什么！n寫得像r一樣，你拿走，撕了，寫好一個n，就是n！一個r就是r……快點！九點半以后我就不給你簽字了！”他生氣地說道。
他就是我的爸爸�，F(xiàn)在媽媽每天都有課，工作得很晚，我和爸爸都睡了以后，她也還在備課，所以我這段時間都讓爸爸給我檢查作業(yè)。
以前他是真的很懶，現(xiàn)在看來是假的`了。他現(xiàn)在做事的時候一定不會放過半點錯，弄得我老是天天被挨批，每天不光心情不好，我心中的他也變得越來越暴躁起來。一個字不好就撕了重寫。
有一次，我寫完一篇作文，因為沒有檢查，給他看后，就像鯊魚吃鱷魚一樣，我跑也跑不掉。打又打不贏他，所以給他的那一剎那，我很拿回去再檢查一遍。
可是已經(jīng)晚了，只聽見那暴躁的一聲：“你給我過來，你自己讀一下，你讀得懂嗎？！”他把本子一下子扔到我手上，我正想拿起來讀，他一手又把本了搶了回去。然后只聽一聲紙被撕破的聲音，他把我寫的作文給撕了！讓我回去重寫。
還有一次，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時候，在房間里一個一個字地慢慢寫，把字寫得比較好，但我還是很膽戰(zhàn)心驚地把作業(yè)放在了他手上。
我正要走，他還是像平常一樣把我拉過來，我頓時心里十分緊張，但他反而笑咪咪地說：“這次做得很不錯。以后都要像這次一樣寫。”
現(xiàn)在，我知道了，大人都是看字寫得好不好。如果寫得好他就輔導(dǎo)得好，就夸小孩。
做作業(yè)的動作作文 36
自從上了小學(xué)，幾乎每天都有作業(yè)，而最讓我忘不了的就是那次特殊的作業(yè)。
那是四年級的一天，王老師給我們留了一個特殊的作業(yè)——寫出全班同學(xué)的名字，不能多也不能少，而且不能有錯別字。王老師的話還沒落地，同學(xué)們便大呼簡單。
我心想，老師這次怎么那么好，這分明在給我們看動畫片的時間嘛。
回到家，我樂滋滋地寫了起來。可沒樂一會兒，便遇到了難題。“任蕾”的“蕾”我忘記了怎么寫，是“雷”還是“累”呢?可是這兩個字都不像他名字里的.字啊。
我實在是想不出來，就去問媽媽，媽媽正在做飯，她聽到我的問題，說到：“你自己的同學(xué)名字都記不住嗎?沒看見我在忙嗎?自己去看看字典�！蔽一翌^土臉地回到房間，翻起了字典。查到了!但是我照抄了幾遍，自己都覺得不像。我又一次把這個字的間架結(jié)構(gòu)仔細看了一遍。耶!寫成了。“90,91……”恩?這么少了一個?哦，原來是我忘記寫我的好朋友——吳欣蕊的名字了。大功告成!我剛起身準(zhǔn)備去看動畫片，媽媽就來催：“怎么還沒寫完，都8:30了，快該睡覺了!”什么?8點半了!我只好乖乖地去睡覺了。
第二天，我胸有成竹地把作業(yè)交給老師，老師檢查后表揚了我。
通過這次作業(yè)明白了：要多多觀察身邊的小事，去做一個有心人。
做作業(yè)的動作作文 37
早晨我來到學(xué)校，陳老師發(fā)現(xiàn)我沒有寫作業(yè)：“你昨天怎么沒有寫作業(yè)呢？”我一時蒙圈了，我的思路回到了昨天……
昨天放學(xué)回家的時候，我聽到“砰”的一聲，我好奇地走過去，“啊！一艘飛船！”我興奮得跳起來。當(dāng)我走近飛船想一探究竟時，飛船的門打開了，從里面跳出一個小橙子。我被這突如其來的`變故嚇暈過去。當(dāng)我醒來的時候，我居然躺在一張舒適溫暖的床上，“你醒了�！币粋�溫柔的聲音從床邊傳過來�！澳闶钦l？我為什么在這里？”我驚恐地問�！拔揖褪侵鞍涯銍槙灥哪莻�小橙子呀�！蔽一瘟嘶文X袋，想盡量讓自己清醒一點，再仔細一看，這確實是我之前看到過的那個黃色可愛的小橙子�！拔疫@是在哪里呀？”“這里是美麗的水果星球，我是這里的小居民�！闭f著，突然我的床飛起來了，小橙子跟在我后面，向我揮揮手“我?guī)闳タ纯次覀兊男乔虬�！�?/p>
我們參觀在草莓屋，蘋果劇院，香蕉商場，橙子學(xué)�！Ｎ艺裼卧谶@五彩繽紛的水果星球，突然我的小床碰到了一個大西瓜。我似乎清醒了一下，我想起來了，這不是我的家，我只有一個念頭：我要回家。我轉(zhuǎn)過頭來對跟在我后面的小橙子說：“你能不能把我送回地球，我想回家�！薄昂冒桑 毙〕茸诱f。正說著，我已經(jīng)回到了家里，躺在自己的床上。這時已經(jīng)是晚上了，爸爸媽媽已經(jīng)入睡。我也迷迷糊糊進入了夢鄉(xiāng)。
“老師，這是真的。這就是我為什么沒有寫作業(yè)，我馬上去補！”我飛快地回到坐位上補作業(yè)去了。
做作業(yè)的動作作文 38
我有一個姐姐，已經(jīng)上初中了。在她上小學(xué)時，作業(yè)不抓緊做，有一件事讓她記憶深刻。
一個星期天下午，姨媽說等姐姐寫完作業(yè)后一起去廣場玩，姐姐匆匆寫了一部分作業(yè)，就對姨媽謊稱作業(yè)全部寫完了，姨媽二話不說，就帶姐姐去了廣場。
姐姐和姨媽玩得可開心了，很晚才回來�；貋硪院螅憬阆词隃�(zhǔn)備睡覺時，看見桌子上沒寫完的作業(yè)，愣住了，頭一下子大了起來，心想：媽媽要是知道我作業(yè)沒做完，，肯定會罵我，說不定以后再也不帶我出去玩了，怎么辦？看來只能偷偷躲在被子里寫作業(yè)了！
說做就做，姐姐找來一個手電筒，準(zhǔn)備了鋼筆、尺子等文具和作業(yè)本，藏進了被子里。姐姐聽了聽外面的動靜，發(fā)現(xiàn)姨父姨媽都在看電視，就躲進被子里，打開作業(yè)本，一手拿電筒照明，一手拿筆寫作業(yè)。她還沒寫幾行，就手腕發(fā)酸，而且，窩在被子里可是很難呼吸的，姐姐實在憋不住了，掀掉被子大口呼吸。這時，姨父進來了，姐姐迅速躲進被子里，屏住呼吸，姨父出去了，姐姐又探出頭來吸了一大口氣，繼續(xù)寫作業(yè)了。
可老天爺好像和姐姐過不去，一道題就讓姐姐想了好久，原本姐姐已經(jīng)不想做了，打算明天再做，可怎么也不放心，還是堅持了下來。
從此，姐姐知道了要想出去玩，就要先把作業(yè)完成，要是把作業(yè)拖到晚上躲在被子里寫，可是不好受的.。
做作業(yè)的動作作文 39
我總覺得學(xué)習(xí)壓得我透不過氣來。我討厭做作業(yè)。
每次放學(xué)，我都以最快的速度往家里趕，一到家我就把書包打開拿起家庭作業(yè)寫起來。從5點做到吃晚飯。吃完晚飯又接著做到8點，總算把第二天要交差的作業(yè)完成。但還沒完，還有“家長作業(yè)”?彈鋼琴，吹薩克斯。我心里好煩，我討厭作業(yè)。
我是在俄羅斯出生的，6歲才回國上學(xué)。俄羅斯的孩子多自在，學(xué)校只上半天課，沒什么作業(yè)。下午自由，想去少年宮學(xué)習(xí)的就去學(xué)，不想去學(xué)的就在小區(qū)花園滑旱冰，騎自行車，球場打籃球，踢足球，有的在一起聊天，也有的坐在樹下發(fā)呆，發(fā)呆有什么不好？英國牛頓不就是坐在蘋果樹下發(fā)呆才發(fā)現(xiàn)地球引力嗎。還有一些小孩到垃圾站找丟棄的`破汽車，破摩托車修理拼裝，修好后幾個孩子爬到車上開著修好的破車在小區(qū)奔馳，他們多開心，多快樂。
俄羅斯人從小沒壓力，心情愉快，身體強壯。他們的科學(xué)不一樣很發(fā)達嗎！世界上第一顆人造地球衛(wèi)星就是原蘇聯(lián)于1957年10月4日發(fā)射的，比我國早了十多年，他們還建立了和平號宇宙空間站，我國還沒建成。在文學(xué)藝術(shù)上也很出色，出了不少大文豪，音樂家，畫家詩人……
老師和家長們：減少作業(yè)吧，這樣對誰都好，我們可輕松愉快的玩，身體也會強壯，在玩中也能學(xué)到知識。你們也輕松，可少批改作業(yè)，少勞神，又可節(jié)省筆和墨水錢呀。
我不想做那么多的作業(yè)，我想自由！長大了當(dāng)一個普通勞動者不是也很好嗎！
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