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護(hù)蛋行動(dòng)作文

時(shí)間:2023-09-03 09:29:21 動(dòng)作 我要投稿
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(精)護(hù)蛋行動(dòng)作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的護(hù)蛋行動(dòng)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(精)護(hù)蛋行動(dòng)作文

護(hù)蛋行動(dòng)作文1

  雞蛋是殼類食物,主要分為:蛋殼、蛋白和蛋黃,它的外形是橢圓形的,雖然它有堅(jiān)硬的外殼,但是它很容易破碎。每枚雞蛋就是一個(gè)生命,需要我們關(guān)愛、呵護(hù)!

  我們?nèi)?)班這個(gè)星期組織了一次“護(hù)蛋行動(dòng)”,我的護(hù)蛋過程是:開始一波三折,中間有驚無險(xiǎn),最后完好無損。我先找一個(gè)盒子,然后從冰箱里拿個(gè)雞蛋用紙頭嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹起來放進(jìn)盒子里,再把裝雞蛋的盒子小心翼翼地放進(jìn)書包。第二天早晨,我像往常一樣把書包隨意地扔到爸爸車的后排座位,當(dāng)我下車時(shí),才想起來我的“護(hù)蛋行動(dòng)”,嚇了我一身冷汗,趕緊打開書包一看,還好雞蛋沒有破碎。我把書包抱在懷里來到班上,從書包里輕輕地拿出盒子放進(jìn)桌肚里。我一直坐在座位上守著桌子,不讓其他同學(xué)碰我的桌子,就連上廁所也不愿意去。我們班也有人雞蛋碎了,比如:王子謙的`雞蛋放在盒子里搖了幾下就碎了;李纖秾的雞蛋掛在脖子上,搬凳子的時(shí)候撞碎了。但我的雞蛋沒碎,一直到放學(xué)了,我又輕輕地拿起盒子,小心翼翼地放回書包帶回家。

  每枚雞蛋就是一個(gè)生命,這次“護(hù)蛋行動(dòng)”讓我知道:對(duì)于容易破碎的生命,需要我們更加關(guān)愛、呵護(hù)!

護(hù)蛋行動(dòng)作文2

  5月30日,邱先生要求我們每個(gè)人帶一個(gè)生雞蛋去學(xué)校,作為一天的雞蛋保護(hù)。一開始我覺得很可笑,因?yàn)樘?jiǎn)單了!后來才發(fā)現(xiàn)這是一件很難做的事。

  前一天晚上,我把雞蛋放在一個(gè)口香糖盒子里,上面放了一層厚厚的棉花。把雞蛋放進(jìn)去后,我在上面鋪了一層棉花,蓋上蓋子。我覺得總是萬無一失的。

  第二天來學(xué)校的時(shí)候,我把它安全的放了一上午。一些學(xué)生一個(gè)接一個(gè)地打破雞蛋。我還是暗自慶幸:哈哈,我把雞蛋保護(hù)的這么好。今天我成功地妥善保護(hù)了雞蛋!

  中午,我突然想到給,寫信,把盒子里的雞蛋拿出來,看看它們是否保持原樣。哦天哪!我手一滑,雞蛋掉到了地上,碎黃的蛋液灑了一地。我愣了三秒,簡(jiǎn)直不敢相信眼前發(fā)生的一切。如果時(shí)間可以倒流,我絕對(duì)不會(huì)躍躍欲試的`打開盒子,唉!太晚了,說什么都沒用。我乖乖地拿著拖把清理著面前一攤蛋液和蛋殼?上业淖o(hù)蛋手術(shù)結(jié)束了。

  這次護(hù)蛋手術(shù)失敗給我的教訓(xùn)是,做任何事情都要小心,不能粗心大意。有時(shí)候看似簡(jiǎn)單不難的事情,更容易被輕視,導(dǎo)致最后的失敗。

護(hù)蛋行動(dòng)作文3

  安排護(hù)蛋行動(dòng)是一次很有意義的活動(dòng)。自從李老師布置這個(gè)活動(dòng)后,我就積極地響應(yīng)了。

  一天,我要外婆從冰箱里拿出一個(gè)生雞蛋,我將它取名為“寶貝”。我把它用很細(xì)的紙包好,然后裝進(jìn)塑料瓶里,為了使“寶貝”不受到晃動(dòng),在“寶貝”的`周圍又用紙塞好,這樣塑料瓶裝著“寶貝”它就安然無恙了。好讓蛋“寶貝”舒舒服服躺在里面,我好放心。

  每天,我背著滿滿的書和本子。但是我是不辭辛苦,時(shí)時(shí)背著蛋“寶貝”,讓他與我一起上學(xué),一起分離快樂。我關(guān)心它的安全。幸好我的蛋“寶貝”有防護(hù) 措施。外婆說“書包這么重,你總是背著它干啥?”外公說“我干脆幫你把蛋煮熟,以免損壞!甭犃怂麄冞@些話我很不高心,因?yàn)樗麄儾恢牢业牧伎嘤眯摹?/p>

  一天,一天地過去了,我每天做完作業(yè)后還要抽時(shí)間打開瓶蓋看它,望著它微笑,聯(lián)想到媽媽生我,養(yǎng)好,要花多在的代價(jià)!

護(hù)蛋行動(dòng)作文4

  上星期五,語文老師布置了一項(xiàng)作業(yè),讓我們周一每人帶一個(gè)生雞蛋,要使它一天都完好無損。我想:這么簡(jiǎn)單的事情還能難倒我?

  星期一的早上,我從冰箱里拿出一只生雞蛋,想:哈哈!今天我可以當(dāng)一次“母雞”了!我把雞蛋裝進(jìn)一個(gè)保鮮袋里,再裹一層舊報(bào)紙,最后再放進(jìn)一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子里。

  一到班級(jí)我馬上打開書包看看我的“寶貝”有沒有破,還好。平安地過了兩節(jié)課,在上第三節(jié)課時(shí),只聽“啪”的一聲,一位同學(xué)的雞蛋破了,還散發(fā)出一股濃濃的蛋腥味。我心里不由得有些擔(dān)心,趕緊低頭去關(guān)心我的“寶貝”——哦,還好,安然無恙。

  一天下來,我已經(jīng)聽到了N次雞蛋被打破了的聲音,這種聲音對(duì)我來說簡(jiǎn)直是一種折磨,我始終提心吊膽,總感覺自己的蛋碎了,這種擔(dān)心隨著時(shí)間的'推移不斷加劇。好不容易熬到放學(xué)了,回到家,我的“寶貝”還在它的“床”上睡大覺,心中的石頭才落了地。

  晚上睡覺時(shí)我內(nèi)心還不能平靜,因?yàn)榻裉斓淖o(hù)蛋行動(dòng)——成功!

護(hù)蛋行動(dòng)作文5

  星期五的早上,媽媽收到老師的短信說:“老師叫你們護(hù)蛋一天!蔽矣峙d奮又擔(dān)憂。我拿了一個(gè)手表盒,下面鋪了一層棉花,前后左右都放了餐巾紙,這才從冰箱里拿出一枚雞蛋放在了手表盒里。

  在上學(xué)的路上,我把雞蛋放在書包里,我覺得書包里這么多書,文具盒里還有直尺、鉛筆,萬一被書壓扁或者被直尺和鉛筆碰破了,可怎么辦呢?我還是覺得放在手上比較安全一些。

  進(jìn)學(xué)校大門時(shí),一個(gè)大姐姐向我直奔過來,我的`手表盒差點(diǎn)就摔倒了地上,幸好我眼疾手快,把手表盒接住了。到了教室,我犯難了,手表盒放在哪兒呢?放在課桌上?不行!課桌上放書本,何況老師也不許我們放在課桌上。放在地上?也不行!要是誰不小心踢到或踩到,可怎么辦呢?放在抽屜里?好!就放在抽屜里。我把手表盒放在抽屜最里面。下了第三節(jié)課,我本來想出去玩一玩,可想到老師說過,人不離蛋,蛋不離人,我決定犧牲自己的課間十分鐘來陪蛋蛋。

  。∥也抛o(hù)蛋一天就覺得累,爸爸、媽媽養(yǎng)育我這么多年,他們卻沒有喊一聲累,我愛你們——爸爸、媽媽!你們辛苦了!

護(hù)蛋行動(dòng)作文6

  今天下午,老師給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè),就是護(hù)蛋行動(dòng);氐郊依,我小心翼翼地從冰箱里拿出一個(gè)不大不小的雞蛋,放在桌子上。

  還拿出好幾根彩線,給雞蛋編了一個(gè)五顏六色的“家”。

  第二天到學(xué)校,老師告訴我們說:“從早上進(jìn)學(xué)校到下午,誰的雞蛋完好無損,就能獎(jiǎng)到10元班幣和得到神秘禮品哦!”

  第一節(jié)課下課了,我的'第一件事情就是看一下“蛋寶寶”有沒有躺在它的“床”上。我一看,原來它正在香噴噴地睡覺呢!我小心的從抽屜里拿出蛋寶寶,掛在胸前,它陪伴著我度過了整整一天。終于到了發(fā)班幣的時(shí)候了,發(fā)工資啦!給你的蛋寶寶買點(diǎn)東西吃去。”大家都笑了。

  我們保護(hù)一個(gè)小小的雞蛋,要讓它不受傷害,而且只保護(hù)了它一天,我們都感覺有點(diǎn)累了,那父母把我們撫養(yǎng)到這么大,那有多么不容易!所以,我們一定要好好學(xué)習(xí),才能報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

護(hù)蛋行動(dòng)作文7

  星期一,鐘老師布置了一個(gè)作業(yè):回家拿一個(gè)生雞蛋保護(hù)一周,如果你的蛋還是完好無損,就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。

  星期二,同學(xué)們都帶了一個(gè)雞蛋來學(xué)校,我也帶了一個(gè)小小的土雞蛋。大家都很小心的'捧在手里,生怕一個(gè)不小心把蛋打破了。上課了,我小心翼翼的把雞蛋放進(jìn)課桌里。下課了,我趕快把雞蛋拿出來看一下,還好沒有破,虛驚一場(chǎng)。心想:要給雞蛋做一個(gè)家才行,不然雞蛋很容易破的。

  回到家里,我給小雞蛋做了一個(gè)小盒子,又給小雞蛋涂上五顏六色的色彩,美麗極了!我想了想,這個(gè)雞蛋就叫“小彩蛋”吧。

  到了星期三,我拿著“小彩蛋”跑進(jìn)教室,差一點(diǎn)就和同學(xué)撞到一起了,還好小彩蛋沒有破。心想:走路得小心才行,要慢慢走,不然小彩蛋會(huì)很危險(xiǎn)的。

  就這樣,每天我都小心翼翼的保護(hù)著我的小彩蛋。一周很快過去了。到了課,鐘老師走進(jìn)教室說:“護(hù)蛋成功的人有獎(jiǎng)勵(lì)。現(xiàn)在我告訴你們,獎(jiǎng)勵(lì)是到組長(zhǎng)那里可以加兩分,并獲得護(hù)蛋小天使的稱號(hào)。”我開心極了!因?yàn)槲易o(hù)蛋成功了。

  這次護(hù)蛋行動(dòng),讓我知道了一個(gè)人要有責(zé)任心和愛心,才能照顧好別人。

護(hù)蛋行動(dòng)作文8

  新的一天又開始了,寶寶卻東躲西藏,讓我找也找不到,這讓我很傷心?上挛鐚W(xué)英語回來時(shí),它卻莫名其妙地出現(xiàn)在我眼前。原來是媽媽從爸爸辦公室?guī)Щ貋淼摹?/p>

  回到家,我打算給小雞蛋換個(gè)“家”。因?yàn)橄鹌つ噙等著我?guī)兔,它都快干了?/p>

  我在房間里徘徊走動(dòng),還是拿不定主意,但最后的`結(jié)果還是給小雞蛋換“家”。

  我找來一個(gè)藥盒子,給雞蛋包上餐巾紙后放進(jìn)里面,最后放上一些餐巾紙塞滿,就可以了。

  可是問題又出來了,盒子破了怎么辦?我左思右想,終于想出了辦法,可以用雙面膠啊。我拿出雙面膠,貼了左邊又貼右邊,不但認(rèn)真,而且還貼得精細(xì)。就這樣,一個(gè)窩很快就做好了。

  我的雞蛋可真難管,可以想象,媽媽管我是多么累。

護(hù)蛋行動(dòng)作文9

  星期二的早晨,老師宣布了一個(gè)重大消息:明天每人帶一個(gè)雞蛋來學(xué)校,要舉行一個(gè)護(hù)蛋行動(dòng),看看誰能把這顆蛋保護(hù)三天。

  回到家里,我想了好多的辦法來保護(hù)我的雞蛋,我在雞蛋的外面套上一個(gè)袋子,并把口封好。再在套子的外面包好幾層餐巾紙。放進(jìn)一個(gè)盒子里。第一天平安的度過了,但是第二天,老師要求我們把雞蛋那厚厚的外衣給脫了,要隨身攜帶,除了體育課之外。

  護(hù)蛋第二天,我小心翼翼的把雞蛋放進(jìn)口袋里。很謹(jǐn)慎的走著,生怕我的雞蛋有什么閃失。做操的時(shí)候,我都是十分的小心,盡量不去碰放雞蛋的口袋。下課的時(shí)候,我不像以前一樣出去踢毽子,而是坐在座位上不時(shí)的看看雞蛋有沒有破掉。上體育課的時(shí)候,我的人在操場(chǎng)上,心卻在雞蛋那里,我時(shí)時(shí)想著我的.雞蛋。

  三天之后,我的雞蛋還完好無損,不過這三天來我受到了那么多的苦。爸爸媽媽也是這樣保護(hù)我們的吧?我們僅僅保護(hù)了雞蛋三天,有些同學(xué)的雞蛋就破了。而我們的父母要保護(hù)我們十年、二十年甚至一輩子,難道我們不應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)他們嗎?

護(hù)蛋行動(dòng)作文10

  我是一只雞蛋。這天我和往常一樣,躺在冰箱的盒子里,突然我被一只大手帶到了一只碗里。這時(shí),一個(gè)小女孩趴在碗邊上對(duì)我說:“明天我們班級(jí)要舉行護(hù)蛋行動(dòng),我會(huì)把你帶到學(xué)校并且保護(hù)你哦。”

  第二天,我被包上了一層層的餐巾紙、廢紙和無紡布,然后被放到了一個(gè)大鐵盒里。緊接著一路黑咕隆咚,搖搖晃晃,我都快被晃暈了。忽然盒子被打開了,我被一只小手拿了出來,我聽到小女孩和同學(xué)們這樣介紹我:“我的蛋叫小黑,外號(hào)是茶葉蛋!蔽疫看到了很多同伴,有的和大米一起裝在玻璃罐子里,有的待在了蛋兜里,還有的被裹上好多層泡沫。

  整整一天,小女孩都把我裝在盒子里,帶在身邊。午餐的時(shí)候,她不小心把盒子撞在了椅子上。多虧了有一層層的`包裝保護(hù)我,我才幸免于難。最后,我被完好無損帶回了家。真是奇妙而又刺激的一天!

護(hù)蛋行動(dòng)作文11

  孫老師今天給我們布置了一個(gè)奇怪的活動(dòng),它叫護(hù)蛋行動(dòng)孫老師先向我們介紹一下活動(dòng)的內(nèi)容:拿一個(gè)雞蛋,再裹上幾個(gè)保護(hù)層,看誰一天之后,誰的蛋沒破。

  果然,護(hù)蛋不是這么簡(jiǎn)單,今天早上我小心翼翼的將雞蛋放在盒子里,把它安全的.護(hù)到了學(xué)校里,為了讓雞蛋平安無事同學(xué)們都增添了五花八門的外殼。

  先看蔣怡然的,也許是保護(hù)最多了,猜她一定為雞蛋花了不少的心思。她里面用了她奶奶買菜的袋子包了一層,外面再裝一個(gè)盒子,盒子上寫了二號(hào)蔣怡然最棒。盒子外面用紙包了一圈再用膠布纏了起來。哇!她的雞蛋好幸福啊,要是我是她的雞蛋該多好!

  再看看潘子姍的,她用了一個(gè)小盒子里面用棉花墊了一層,把雞蛋放里面,盒子外面又用棉花裹了一層,然后用膠布纏好,把它放在一個(gè)紙杯里。再在紙杯上畫了一個(gè)笑臉,上面寫著神蛋033,因?yàn)樗男∶袏檴櫋?/p>

  我的就很簡(jiǎn)單外面就裹了一層厚厚的氣泡紙,用膠布纏老就行了。不要小看我的雞蛋它可結(jié)實(shí)了,明天我要把它拋高十米而且還不破,我要做鐵蛋的主人。

  第二天比賽,我的雞蛋真的沒破,有的同學(xué)的蛋已經(jīng)破了,護(hù)蛋活動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理:做事千萬不能粗心大意,一定要認(rèn)真。

護(hù)蛋行動(dòng)作文12

  星期五的早上,張老師宣布說:“周一護(hù)蛋!蔽乙宦牭竭@個(gè)名字就想:我又不是母雞,怎么護(hù)蛋?

  星期一大早起床我就趕緊從冰箱里拿了一個(gè)雞蛋,用保鮮袋裹了兩層后才用盒子裝起來,心想:這下應(yīng)該不會(huì)碎了吧。

  因?yàn)閺埨蠋熞?guī)定雞蛋要一直帶在身上,我只好把雞蛋小心翼翼的'放進(jìn)褲兜里,時(shí)刻注意著,尤其是上體育課跑步的時(shí)候,我把衣服使勁往下拉,遮住褲兜口,以確保雞蛋不會(huì)跳出來,我不敢把右腳抬得和平時(shí)一樣高,步子也邁的比較小,總是左腳跑右腳在后面拖著,好像一個(gè)瘸子一樣。我盡量離左右的同學(xué)遠(yuǎn)點(diǎn),更不敢像平時(shí)一樣去和同學(xué)打鬧嬉戲,生怕他們碰碎我的雞蛋。

  經(jīng)過一天的護(hù)蛋行動(dòng)我覺得特別的累,雞蛋沒有打碎又是我最開心的事情。

護(hù)蛋行動(dòng)作文13

  上周星期五,老師布置了一項(xiàng)特別的任務(wù),就是“護(hù)蛋”。老師要我們給它取個(gè)好聽的名字,寫在蛋殼上。從現(xiàn)在起,它就是你形影不離的.小寶貝。一周后,再來看看你把小寶貝保護(hù)得怎么樣。

  老師布置任務(wù)后,我回到家里,準(zhǔn)備拿一個(gè)雞蛋,我用水彩筆給雞蛋取一個(gè)名字叫“閃光”。我用一個(gè)鐵盒子,把很多紙鋪在盒子里,再把閃光放在里面,再用紙鋪在閃光的身上。

  早上,我一起床,就打開盒子,對(duì)我的閃光說:“閃光起床了!”我吃完早餐后,我就拿著閃光,背著書包去上學(xué)了。放學(xué)后,我和閃光去吃飯,晚上睡覺后,我對(duì)閃光說:“閃光晚安!”閃光好像也對(duì)我說:“小主人,晚安!”

  有一次,我忘記自己的閃光在課桌里。這時(shí),我的嗓子就像要冒煙了一樣,很口渴。我像以往一樣,把手伸進(jìn)課桌,去拿杯子。這是,課桌突然倒在我身上。我突然想起了閃光,心里十分著急,像十八個(gè)吊桶打水——七上八下。打開盒子一看,幸好沒事。嚇?biāo)牢伊!真是虛驚一場(chǎng)

  一周的時(shí)間終于到了,我的閃光依然完好無損。這一周令我過得驚心動(dòng)魄,小心翼翼。

  通過這次護(hù)蛋行動(dòng),我知道了,做一件事不但要有責(zé)任心,還要有好的方法。

護(hù)蛋行動(dòng)作文14

  我們的學(xué)校這一次為了教育同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩,體驗(yàn)媽媽的辛苦,于是我校開展了一次“護(hù)蛋”行動(dòng)。

  在星期四一大早的時(shí)候,我非常小心帶著寶貝——幸運(yùn)蛋來到了我們的學(xué)校。才打聽,就發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)的蛋己經(jīng)碎了,再看我的蛋盒里的幸運(yùn)蛋卻完好無損。在學(xué)校的一天里,無論是上體育課還是其他課,就是連上廁所的時(shí)候,我也不讓蛋離身,一直都非常小心翼翼的,生怕不慎就把幸運(yùn)蛋給弄碎了。 =

  今天快要放學(xué)的時(shí)候,我的幸運(yùn)蛋被我保護(hù)的還是好好的。在回家的路上,我捧著它的`時(shí)候都還暗自慶幸呢?墒峭蝗唬晃淮蟾绺缂睕_沖地撞了我,把我捧在手里的蛋撞到了地下摔了一個(gè)粉碎,我就非常懊悔自己沒有把蛋放在蛋巢盒里,否則的話也不會(huì)這么慘啊。

  通今天的這一次“護(hù)蛋”活動(dòng),讓我感到保護(hù)一個(gè)蛋是多么的不容易!而我的媽媽卻像呵護(hù)珍寶一樣,養(yǎng)育了我這么多年!所以我非常感激媽媽,真想對(duì)她說:“親愛的媽媽,您辛苦了!”

護(hù)蛋行動(dòng)作文15

  周末,老師讓我們?cè)诩依餃?zhǔn)備一個(gè)生雞蛋,給它涂上喜歡的圖案,把它打扮得美美的,取個(gè)好聽的.名字,周一帶到學(xué)校里去,開展一日護(hù)蛋活動(dòng)。

  我想把蛋寶寶打扮成我的樣子,所以我在蛋殼上畫了一個(gè)和我很像的“小男孩”,因?yàn)槲液芟矚g喝奶茶,所以我給它取名為“奶茶”。

  星期一早上,我把我的“奶茶”小心翼翼地放進(jìn)了口袋里,上學(xué)路上,我慢慢地行走,避免和同學(xué)發(fā)生碰撞。上下樓梯時(shí),我挺直腰板,生怕把我的“奶茶”碰傷了。上廁所的時(shí)候,我都要騰出一只手,護(hù)著它,所有的動(dòng)作都要放慢一點(diǎn),感覺好辛苦。〗裉斓牡谌(jié)課,是我最喜歡的電腦課,一進(jìn)電腦房,我趕緊坐下,完全忘了口袋里的“奶茶”,只顧著玩電腦了,等到下課了,我才想起了它,一摸口袋,“奶茶”已經(jīng)“犧牲”了。

  “奶茶”沒有了,我很難過,我想不明白,我只不過是坐在椅子上打電腦,它怎么就碎了呢?這下,我才明白老師的良苦用心:今天我才護(hù)了一天的蛋,處處小心都沒有成功,媽媽從小把我?guī)Т,給我無微不至的關(guān)心,是多么不容易啊!我一定要乖乖聽話,不再惹媽媽生氣了。