護(hù)蛋行動作文集合（15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的護(hù)蛋行動作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

護(hù)蛋行動作文1

　　上個星期四，老師讓我們來一次護(hù)蛋行動。

　　蛋寶寶誕生了

　　星期四放學(xué)回家以后，我就拿出了裝雞蛋的籃子，開始選雞蛋了，我從來都很挑剔的。選雞蛋就不用說了，這個太大，那個太小，這個顏色太難看，那個又皮太薄……選了好長時間才選中了一個顏色較深的雞蛋。我把雞蛋拿給媽媽看，媽媽卻板著臉說：“這可是土雞蛋，很少買得到的，換一個吧！”媽媽說著來拿我手里的雞蛋，我緊緊的握著雞蛋說：“不就是個土雞蛋，哪用得著這么緊張嘛！”

　　“土雞蛋還是吃的好，我?guī)湍氵x一個，好嗎？”還沒有等我反抗，媽媽急匆匆地跑進(jìn)廚房給我選了一個不大不小、顏色較淡的雞蛋遞給了我。我高興地拿著雞蛋進(jìn)了屋，用彩色的水彩筆畫上了水靈靈的黑眼睛，長長的睫毛，粉色的小嘴巴，大紅色的臉蛋和紫色的蝴蝶結(jié)。哈哈！大功告成嘍。我的蛋寶寶終于誕生了。

　　蛋寶寶搬新家

　　蛋寶寶出世以后一直待在媽媽的手套里，肯定特別的悶，于是我的腦海里便冒出一個想法——給蛋寶寶搬新家。說干就干，我拿出了道具開始做新家：我把手套疊在野山參的.盒子里，拿出紙，小心翼翼地把它一層層地包好，蛋寶寶睡在里面一定不會破的。

　　神秘失蹤

　　在雙休日時，我的蛋寶寶神秘地失蹤了，這事可把我嚇壞了。

　　星期日，我早上一起床，就馬上穿好衣，跑到書桌前，在雜亂的書堆里尋找著放雞蛋的盒子，因?yàn)闀�桌太亂，找了很長時間才找到盒子。打開蓋。翻開蛋寶寶的被子，咦？蛋寶寶呢？我馬上回憶昨天的情景：我?guī)偷皩殞毎峒乙院�，姨婆來過我的房間，叫我睡覺。我躺下后，姨婆指著蛋寶寶的盒子問我：“這是什么”。我看了看，快速地蹦起來說：“別動，那是雞蛋，破了就慘了。”姨婆聽完就拖地去了，我睡了個安穩(wěn)覺……想到這里，我飛快地跑進(jìn)了客廳，問姨婆：“有沒有看見我的雞蛋？”

　　“那個呀！被我扔了，上面都發(fā)霉了，不能吃了�！蔽衣犃粟s緊到垃圾桶里找，找到的雞蛋完好無損，我放心了。

　　不久后，我的蛋寶寶“死”了。我沒能盡到一個做“媽媽”的責(zé)任。

護(hù)蛋行動作文2

　　昨天老師給我們每人發(fā)了一個雞蛋，說是要我們“護(hù)蛋”。規(guī)則是：全天24小時人蛋不分離，除了睡覺時可以放在床頭，其他時間都要帶在身邊，而且雞蛋不能破碎。我心想：這么簡單的任務(wù)，對我來說真是小case！我一定不會弄破的！

　　同學(xué)們的“護(hù)蛋”措施可真多！小李同學(xué)拿了一個塑料袋，在里面放了一些裝蘋果的泡沫，然后才把雞蛋放進(jìn)去，她還怕一個雞蛋會孤獨(dú)，就又從冰箱里拿了一個雞蛋，兩蛋長得特別像，仿佛是一對雙胞胎！小趙同學(xué)雖然沒有把雞蛋打破，但是他把雞蛋丟在家里，自己跑出來上課了！小雞蛋可能還在家里邊哭邊說：“嗚嗚，爸爸好討厭，把我一個人丟在家里，自己出去野了！真是的……！”我呢？把最喜歡的柔軟小包包拿出來，在里面墊上幾張柔軟的紙巾，再放幾片散發(fā)著香味的橘子樹葉，然后才把我可愛的蛋寶寶放進(jìn)去。

　　就在我們上課的時候，小朱同學(xué)風(fēng)風(fēng)火火地從門外闖了進(jìn)來，一手拎著書包，一手拎著一個袋子。這個袋子上有一個小洞，金黃色的蛋液正一滴一滴地從小洞里漏出來，在地上留下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)。他的蛋寶寶破了！伴隨著同學(xué)們“啊……”的驚呼聲，覃老師趕忙把小朱的.雞蛋接了過去，把它連袋子放在了幾層紙上，不然，小朱同學(xué)的桌子可就要“蛋”流滿面了。

　　看到小朱同學(xué)那無奈的神情，我立即想起昨天下午經(jīng)歷的驚魂一幕——我也差一點(diǎn)兒就把雞蛋打破了。當(dāng)時我正和妹妹趴在茶幾上畫畫，蛋寶寶也安靜地躺在旁邊。妹妹在拿畫筆的時候，不小心扯到了包包的背帶，差一點(diǎn)兒就把小雞蛋弄掉地上。我尖叫了一聲，立馬用手托住雞蛋。把雞蛋放好了之后，我可是捏了一把汗。

　　“護(hù)蛋”行動終于結(jié)束了！我突然想起了媽媽十月懷胎時的辛苦：不能亂吃東西，不能化妝，不能做激烈的運(yùn)動……。我們剛剛出生時的時候很弱小，爸爸媽媽要細(xì)心保護(hù)我們，他們怕我餓著，怕我渴著，我一生病全家人都在擔(dān)心……我非常感激媽媽，她一直都在呵護(hù)我，我非常感動。我真想快點(diǎn)下課，撲進(jìn)媽媽的懷抱，輕輕地說：“媽媽，我愛您！”

護(hù)蛋行動作文3

　　清脆的鳴叫聲在我的耳邊回蕩著；大說又在慢慢地呻吟著，我在夢王國中快樂的游玩著。突然，歡快的鬧鈴響了起來，我連衣服都沒穿，跑進(jìn)廚房，打太冰箱，拿了一枚雞蛋，媽媽從房間走出來，“兒子，拿什么呢？一大清早”，我說：“老師讓我們大一枚雞蛋，我怕忘了，所以，就提前拿出來了�！眿寢屨f：“趕緊吃飯！快晚了！”就這樣，我拿起那枚雞蛋，用塑料袋裝了起來，哼著小曲兒踏入了學(xué)校大門。

　　老師早已在教室里了,等到我們都坐下了，老師說：“同學(xué)，一日護(hù)蛋行動現(xiàn)在開始。老師話聲一落，同學(xué)們議論紛紛，我的同桌“李鑫”在升旗回來的時候，他的雞蛋就破了，弟子規(guī)里有這樣一句話“有責(zé)改，無加警�！彼�以，我以我的同桌“李鑫”為例，加強(qiáng)保護(hù)，那是，我從一個小學(xué)生變成了這枚雞蛋的媽媽，上廁所的時候，用一只手保護(hù)著雞蛋，盡量減少有人靠近我的雞蛋，下課，也是時不時看看那枚雞蛋，看看有沒有裂紋什么的，也就不能出去玩了，為了保護(hù)那枚雞蛋，就算不出去玩也值了，看著我的雞蛋沒碎，我也就安心、放心了。

　　通過一日護(hù)蛋心行動我體會到了:母親在我們要出生之前就為我們保護(hù)了二百八十天，二百八十天��！唉……真是世上無難事，只怕有心人，母親為我們浪費(fèi)了自己的`青春的二百八十天，一直到現(xiàn)在，她還在保護(hù)這我們，可有的人連六個小時都保護(hù)不了，難道有人可以和母親的愛相提并論嗎？母親總有一天會離開我們的，所以，我們要抓緊時間為父母分擔(dān)、做一些力所能及的事，哪怕是一秒！

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護(hù)蛋行動作文4

　　今天，老師給我們布置了一個極具挑戰(zhàn)性的任務(wù)——“護(hù)蛋”。

　　放學(xué)回家后，我就迫不及待的打開了冰箱拿出雞蛋盒左碰碰，右碰碰，找了一個自以為最結(jié)實(shí)的雞蛋，當(dāng)我的寶貝寵物。我還給它起了一個可愛的名字“小強(qiáng)”，希望它強(qiáng)大，強(qiáng)壯點(diǎn)，讓我可以順利完成任務(wù)。

　　看著這個寶貝，我想了“N”個保護(hù)它的方法，都一一被自己否定了。最后決定我要給它一個最舒適、安全的“家”。我就找了身體比雞蛋大一點(diǎn)的密封罐，鋪上軟綿綿的紙巾，周圍還有空隙怎么辦？再加一些紙巾，這次把它保護(hù)得萬無一失了。

　　第二天一大早，我背著書包，手捧著裝著雞蛋的密封罐去上學(xué)了。在走廊里，已經(jīng)聽到教室里很熱鬧。小方的'雞蛋撞到課桌上已經(jīng)碎了，身上地上到處都是雞蛋液。小王的雞蛋也是放在一個小盒子里，但是由于她沒有在盒子里放紙巾包好，雞蛋在盒子里撞來撞去地撞碎了。小紅心疼地拿著碎了的雞蛋苦笑，說：“不能完成任務(wù)了！”大家聽了小紅的話，都紛紛拿出自己的寶貝看看有沒有碎。

　　下課了，我也不出去玩，像母雞孵小雞一樣，時時刻刻看守我的雞蛋。其他同學(xué)也不例外，靜靜地，一聲不吭地守護(hù)著。就這樣一上午順利過去了。吃完午飯，我開始惦記自己的小強(qiáng)了，不知道它在“家里”好嗎？有沒有遭到不幸呢？我小心翼翼地打開密封罐，取出小強(qiáng)，左看看又看看，摸摸上面又摸摸下面，確保它還是安好，想想還是又包了一層紙巾，最后放回罐子里。

　　終于熬到了放學(xué)，有的同學(xué)的雞蛋毫發(fā)不傷，有的同學(xué)的雞蛋卻早已不知去向，有的為“護(hù)蛋”成功而慶幸，有的為“護(hù)蛋”失敗而自責(zé)，真是幾家歡喜幾家憂。我想：在生活中會遇到很多這樣的事情，做什么事都要細(xì)心，如果稍不留神，將后悔莫及，鑄成大錯。到那個時候，可不是只會碎一只雞蛋了。讓細(xì)心、耐心時時刻刻伴隨著我們！

護(hù)蛋行動作文5

　　6月3日，老師讓我們進(jìn)行了護(hù)蛋行動：要求給蛋寶寶取個名，化個妝，裝個保護(hù)套，還要時時刻刻守在它身邊

　　我給它取名叫“五彩太陽”，在它身上畫了五種不同的色彩：紅、黃、藍(lán)、綠、紫，并放在裝有溫暖海綿的“家”里，把它裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，幾乎看不見“五彩太陽”。這樣就不會摔破了，我想。

　　護(hù)蛋行動正式開始。一大早，我背著書包，捧著蛋寶寶來到學(xué)校。只見大家的雞蛋五花八門：有的似一位亭亭玉立的少女；有的如一位可愛的小朋友；還有的'像一個帥氣的小伙子，真是令人眼花繚亂啊！突然，只見俞文卓的蛋滾下了地，蛋上裂開了一道口子，成為那天第一個雞蛋破了的人。然而，那天的一個上午，都是在教室里上的課，除了俞文卓的雞蛋，其他人的幾乎都完好無損�？上抡n時，面對吵鬧的教室，雜亂的走廊，我對蛋寶寶的愛護(hù)更加密切了，我一直小心翼翼地把它捧在手里，坐在位子上，如同一只母雞在愛護(hù)著自己的“小寶寶”，生怕它有一絲破碎。只聽“啊，我的雞蛋破了”的一聲驚叫，趙培露的雞蛋破了；又是一聲清脆的響聲，張清的雞蛋也報(bào)銷了，只見他左手拿著裝雞蛋的盒子，右手拿著碎了的雞蛋殼，里面的蛋黃和蛋清混成了一團(tuán)，他嘴巴張得老大，似乎不相信是真的。我見此情景，就把蛋蛋給藏進(jìn)了安全區(qū)——書包。

　　下午體育課時，我為了安全起見，又把“五彩太陽”帶在了身邊，我把它藏在了我的口袋里，生怕它也會報(bào)銷，突然，雞蛋從我的口袋里滑了出來，只聽“啪”地一聲，裝雞蛋的瓶子掉在了地上。我的心一驚，嚇出了一身冷汗，以為它真的破了，沒想到，我打開一看，發(fā)現(xiàn)由于我包得比較牢固，它依然毫發(fā)無損，正靜靜地躺在它那溫暖而又舒適的“家”里睡大覺呢！真是有驚無險(xiǎn)！

　　放學(xué)時間到了，人山人海，我急忙抱著蛋跑出學(xué)校。

　　回到家，我打開瓶子，看見我的“蛋寶寶”躺在盒子里朝著我“嘻嘻”地笑呢！那笑聲似乎在告訴我：“主人，我沒事，放心吧！”我看著它也咧開嘴笑了起來。從這次護(hù)蛋行動中，讓我體會到媽媽把丫丫學(xué)語的我們帶成大孩子的辛勞，還讓我懂得了生命只有一次，我們要好好珍惜。

護(hù)蛋行動作文6

　　大家肯定都沒有護(hù)過雞蛋吧。今天我就告訴你，我們班就搞了一次有趣的“護(hù)蛋”活動。

　　早讀課時，戴老師走進(jìn)教室向我們宣布“護(hù)蛋”行動正式開始。同學(xué)們個個興致勃勃拿出了自己的雞蛋放近了自己的口袋里。

　　在上課時，我非常擔(dān)心我的雞蛋會破碎，就一直摸著雞蛋，心不在焉。剛下課，我便拿出了自己的雞蛋，認(rèn)真的檢查我的雞蛋，雞蛋沒有壞，還是好好的。它長著深黃色的蛋殼，橢圓型的身子，非�？� 愛�？赐觌u蛋后，我小心翼翼的`將雞蛋放近了口袋里，然后和同學(xué)們玩。突然我覺得我的雞蛋真壞了，我連忙從口袋里拿出雞蛋一看，雞蛋沒有壞，還是完好無損的，害得我虛驚一場。

　　第三節(jié)課下課了，我們該去吃中飯了。在樓梯間，人非常的多，我便對邢聰說：“這里是‘危險(xiǎn)區(qū)域’，我們等他們?nèi)俗吡嗽僮�，以免雞蛋被別人壓碎。”說完，我們便走出了人群當(dāng)中，等人全部走了 ，我們便也走下了樓，我長嘆了一口氣，說：“我們終于逃過了危險(xiǎn)區(qū)域�！钡�食堂中也是一個危險(xiǎn)地區(qū)，人也非常的多，非常的擁擠，為了保護(hù)雞蛋，把一只手放在庫袋抓住雞蛋，一只手端盤子打飯 。

　　下午，我們?nèi)ド夏Ｐ驼n了。我拿著賽車來到了模型教室。老師讓我們玩賽車，我就拿著賽車高興的玩了起來，這時我已經(jīng)忘記我的口袋里有一個雞蛋，然后一下子蹲了下來。正玩的高興時，我忽然覺得 我的口袋變軟了，沒有剛才那么硬了。我想起我的口袋里有個雞蛋，會不會是雞蛋壞了。我趕忙站起來，摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)雞蛋殼已經(jīng)粉身碎骨了，我來到了廁所間，把口袋里的碎片仍近了垃圾桶里。 我的心里十分的難過，我以為我的蛋不會壞的，沒想到最終還是壞了。我真后悔玩塞車把我的蛋給弄壞了，后悔我不應(yīng)該蹲下來。

　　通過這次的親自體驗(yàn)，讓我知道了做事要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，來不得半點(diǎn)馬虎，如果這樣做事情永遠(yuǎn)也做不好的。

護(hù)蛋行動作文7

　　為了迎接母親節(jié)的到來，我們自然作文的老師讓我們把一個雞蛋用心保護(hù)三天，不能破損，而且還要做到蛋不離身才算成功，我心里非常激動。緊接著老師又說要給雞蛋畫上自己喜歡的圖案，還要給它做一間小房子、取一個名字。同學(xué)們七嘴八舌地議論了起來。有的說叫蛋蛋，有的說叫鋼鐵俠，有的說叫小豆。

　　回到家后，我拿起紅色水彩筆，給蛋寶寶畫了一副開心的`笑臉，我想就叫它紅豆豆吧！我本來準(zhǔn)備給它做一架宇宙飛船，可是不想那么復(fù)雜，于是我就找來一個盒子，用一張紙鋪在里面當(dāng)床單，再用一張紙當(dāng)被子，蛋寶寶的房子就大功告成了！

　　吃飯的時候，我和蛋寶寶形影不離，畫畫的時候也和它在一起，就連睡覺的時候也帶著它。明天就要開始護(hù)蛋了，我好期待呀！

　　第一天護(hù)蛋，我把紅豆豆放在小盒子里，再用一個大盒子把小盒子包著。來到教室后，我小心翼翼地把紅豆豆放在抽屜里，再用書擋住，又用書包遮住。這樣里三層外三層，肯定萬無一失了。這時，班里一位同學(xué)把實(shí)話告訴了學(xué)校老師，老師說只要把它保護(hù)好就行了，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　第二天，紅豆豆在手機(jī)角上碰了一個洞，差點(diǎn)摔到地上，幸虧我眼疾手快，用手接住了它，并用透明膠把蛋殼粘住了。班里同學(xué)和老師已經(jīng)都知道了我在參加護(hù)蛋行動，可我還是時不時打開盒子看一下，生怕蛋寶寶破損了。今天差點(diǎn)就要掉地上了，我想象了一下蛋黃和蛋清流出來的樣子，真是慘不忍睹呀！我一定要保護(hù)好它。

　　第三天護(hù)蛋，我還是和往常一樣蹦蹦跳跳地去上學(xué)。別看我外表很開心，但是心里一直惦記著蛋寶寶。媽媽對我說：上課的時候千萬不能分神。我不情愿地說了一聲：嗯。下午，我在操場上踢球的時候，總是把球踢歪，大概是我一直在想著紅豆豆吧！

　　三天過去了，護(hù)蛋終于成功了。通過這一次護(hù)蛋行動，我知道了媽媽養(yǎng)育我們是多么不容易�。∥乙院笠欢ㄒ�聽媽媽的話，用行動報(bào)答她。

護(hù)蛋行動作文8

　　上星期，我們突然收到了大隊(duì)部發(fā)出的通知。通知上說要搞護(hù)蛋行動，我高興萬分。第一節(jié)下課，我就愉快地朝著小伙伴們的座位走去，對她們說：“明天我們每人都要帶好生雞蛋，看誰吧蛋寶寶照顧得最好。”然后，不知怎么回事，我們居然異口同聲地說：“我們一起加油吧！”我們都信心滿滿。

　　回家的路上，我把事情經(jīng)過一字不漏地說給奶奶聽，奶奶聽了以后，哈哈大笑，說：“真有趣，真有趣�。�！”看著奶奶笑呵呵的樣子，我心里比吃了蜜糖還高興�；氐郊遥�我很快就做完了作業(yè)，然后沉思了一會兒，終于想到了照顧蛋寶寶的最佳方法。我先拿了一個生雞蛋，然后放在小碗里，抽了五張紙巾給蛋寶寶包上。我又想：如果雞蛋碎了會怎么樣？想到了這里，我從柜子里拿出兩個保鮮袋，把雞蛋包好，又找來一塊柔軟的小毛巾，裹在保鮮袋外面，再拿來一個保鮮袋，套在外面。雞蛋寶寶的防護(hù)膜做好了，我高興地又唱又跳。到了晚上，我很快就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，夢見我與伙伴們都獲得了冠軍。我醒來以后感嘆到：“多美的夢呀！”

　　但事實(shí)還沒那么簡單。第一天，我看我的伙伴們的蛋寶寶一個一個地破碎，心里難受極了。還好，我的蛋寶寶完好無損地度過了艱險(xiǎn)的一天�？赡翘熘形�，大隊(duì)部的`廣播又響起了，說明天只能帶保鮮袋裝蛋。我心里有些悶悶不樂。我們班的一個淘氣的小男孩說：“沒關(guān)系啦！你的小蛋能度過今天已經(jīng)很不錯了，我的小蛋放在杯子里有沒有破，保鮮袋一定沒有問題。”聽他這么一說，我心里的恐懼也少了很多。但今天我們班只有16位同學(xué)把他的蛋寶寶保護(hù)好了，沒有碎。

　　第二天，眼看一天就要過去了。下午第一節(jié)課上課，老師說：“上課！”我說：“起立！”就在說起立的一瞬間，我的蛋碎了。我很難過。今天我們班成功護(hù)蛋的人又少了很多，只有6個人成功護(hù)蛋。第三天更加慘，只有我們細(xì)心仔細(xì)的大隊(duì)長王語婕成功了，老師讓我們一起為她喝彩，讓我們一起向她學(xué)習(xí)，讓成功離我們越來越近。

　　通過這次活動，我們都體會到了生命是來之不易的，我們也知道作為一位媽媽是多么的不容易。我們護(hù)蛋三天，媽媽要懷我們將近十個月。

　　最后我說的一句話又讓奶奶哈哈大笑了。我說：“下次我們當(dāng)回母雞媽媽那該多好呀！帶只小雞來學(xué)校！”

護(hù)蛋行動作文9

　　今天，李老師給我們布置了一個特殊的任務(wù)“護(hù)蛋行動”，就是要把雞蛋保護(hù)起來。

　　回到家，我和姐姐找了兩枚雞蛋，我把雞蛋捧在手里，我左看右看，心想：我的小寶貝，我要給你做一件“衣服”和一張“床″。于是我就把衛(wèi)生紙裹在雞蛋上，再把雞蛋放進(jìn)塑料袋里，可是我覺得雞蛋光禿禿的，一點(diǎn)兒也不好看，接著我就把我的一只粉紅色的袖套套在上面。好了，雞蛋的衣服穿好了，現(xiàn)在我要給雞蛋做一個舒服的小床了，我找來一個比雞蛋大一些的盒子，把雞蛋輕輕地放了進(jìn)去，可是雞蛋在里面搖來晃去的，會不會搖破�。磕遣恍�，我得趕緊在雞蛋的下面墊了幾張衛(wèi)生紙，雞蛋終于可以在舒適的床上睡覺了。可是，雞蛋的左右還是有點(diǎn)兒搖晃怎么辦呢？我又把左右兩邊都塞了幾張厚厚的紙。好了，小床也做好了。

　　現(xiàn)在雞蛋有家了，該給雞蛋取一個響亮的名字了吧。叫“蛋蛋”？好像太隨意了；叫“花花″？是不是太老土；叫“洋洋？”好像還不錯，但最終我還是取名叫“小寶貝″了�！靶�寶貝″是我形影不離的“小可愛″，我寫作業(yè)、吃飯、睡覺……的時候都把它放在身邊。

　　一天，我?guī)е�我的“小寶貝″一起去上學(xué)了�！靶�寶貝″被我放在課桌里。下課了，我問了許多同學(xué)的雞蛋叫什么名字。讓我印象最深刻的.是申洪臣的雞蛋叫“申二名″，因?yàn)樗�希望自己的雞蛋排在第二名。黃鴻的雞蛋叫“樂無憂″，因?yàn)樗�希望自己的雞蛋每天快樂無憂……

　　放學(xué)回家，我和姐姐吃完晚飯，就想帶著雞蛋去操坪玩。爸爸說：“你們帶下去會把雞蛋摔碎的。”媽媽說：“我相信她們不會摔碎雞蛋。″就這樣，他們打起了賭，輸了的人給我們兩元錢。我們和平常一樣在操坪玩耍著，卻不敢再像平時那樣蹦蹦跳跳，反而都小心翼翼地捧著蛋寶寶，玩了半個小時就回家了。這時爸爸來檢查我們的雞蛋，結(jié)果完好無損，他只好給了我們一人兩元錢。

　　護(hù)蛋行動的時間是一個星期，最后一天我來到教室，忽然想起我的雞蛋忘帶了，我著急極了，就這樣我沒有被評為“護(hù)蛋小英雄�！钡�我明白了一個道理：原來爸爸媽媽養(yǎng)我們長大真不容易�。∥覀儾抛o(hù)蛋幾天，就感覺要操很多心，所以我們要好好孝順父母。

護(hù)蛋行動作文10

　　“啪……啪！”今天教室里“啪啪”聲不斷，為什么呢？這還要從昨天說起。

　　“今天給你們布置一樣有趣的作業(yè)——護(hù)蛋行動�！眳抢蠋焺傉f完，教室里炸開了鍋：“什么什么？護(hù)蛋行動？怎么保護(hù)啊？”同學(xué)們七嘴八舌的議論著。不一會兒，就放學(xué)了。

　　我回到家，思考怎么保護(hù)蛋，我百思不得其解。這時，爸爸買了一袋蘋果，有了！我把套在蘋果外面的塑料袋摘了下來，小心翼翼地從冰箱里拿出雞蛋，將水果袋套在上面。為了起到更好的保護(hù)效果，我特意包了兩層，再用皮前筋綁好，最后裝到塑塑料袋里。我心想：同學(xué)們一定會用各種方法保護(hù)蛋。今天早上，剛進(jìn)教室，就有同學(xué)像獻(xiàn)寶似的給我展示他的護(hù)蛋方法。果然不出乎我所料，同學(xué)們給蛋穿上了各種各樣的“防護(hù)衣”。有的同學(xué)給蛋穿上了“盔甲”有的同學(xué)將蛋裝在玻璃罐里……各種方法都有。

　　第一節(jié)是英語課，同學(xué)們讀跟讀英語時時不時望偷瞄一眼老師，時不時將頭鉆進(jìn)抽屜里，定是去看“蛋蛋君”。有的同學(xué)學(xué)更加小心把蛋一直放在手里，生怕不小心連弄碎了。

　　所以，前兩節(jié)課，我們的蛋都安然無羌。但是，意外終將是有的`。

　　英語課下課后，就要排隊(duì)做操了。同學(xué)們把蛋拿在手上，緊緊握著。進(jìn)場時，我們是最引人注日的一個班，每位同學(xué)手上都拿著一個蛋。有些同學(xué)就把蛋放到了口袋里�！耙欢�三四，五六七八”。開始做操了。同學(xué)們都憂心仲仲，不敢跳、不敢蹲。但是，就算同學(xué)們保護(hù)的很小心，但就是不聽話，偏要和我們唱反調(diào)�！鞍�！”一聲尖叫傳來，我們都圍了過去，原來是一位同學(xué)蹲下來的時候不小心弄碎了！“啪！”又傳來一陣聲音，原來是跑操時，有一位同學(xué)被拌倒了，蛋也就碎了。看來，做操是蛋碎的高發(fā)時間啊！熬了好久，終于放學(xué)了，我松了一口氣，我的蛋沒碎！

　　這次護(hù)蛋行動，使我受益匪淺。原來我小時候媽媽帶著我要這么小心。自己有時還到處亂跑，讓媽媽操心，媽媽真不容易。這次護(hù)蛋行動，真有趣！

護(hù)蛋行動作文11

　　星期五，顧老師給我們布置了一個任務(wù)——保護(hù)雞蛋，為此我們還立了《軍令狀》。

　　回到家我給我的雞蛋寶寶裝扮了一番，它一頭紅色的秀發(fā)，柳葉眉下面市一雙大大的眼睛，很可愛，一張櫻桃小嘴，臉上帶著紅暈，它有一個可愛的名字叫凱蒂。

　　今天一來到學(xué)校，顧老師就讓大家將自己準(zhǔn)備的蛋寶寶拿出來展示，只見有的給蛋寶寶穿上了新衣，有的則是里三層外三層的將蛋寶寶裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，大家為了保護(hù)蛋寶寶想出了各種各樣的辦法，真是花樣百出。

　　“特大新聞，特大新聞，黃佳欣的蛋破了！”趙嘉豪大喊道，今天是護(hù)蛋第一天，大家的`神經(jīng)都繃得很緊，一有動靜都涌了過來，我趕緊回到教室，只見黃佳欣的桌上滿是蛋黃，蛋液，蛋殼兒混合在一起的混合物，顧老師早就到了，正在安慰著不�？奁�的她，我忙跑到自己的位置，從口袋里小心的拿出自己的蛋寶寶，看著它安然無恙，我懸著的心終于放了下來，可是好景不長，下午最后一節(jié)體育課，我小心翼翼地把蛋寶寶掛在手上，可是在放學(xué)時，我渴了，想喝水，我便拿起杯子開始喝水，水喝完了，當(dāng)我把杯子塞進(jìn)書包里的時候，不幸的事情發(fā)生了，我的蛋寶寶不小心撞到了硬硬的水杯上，我想：這么弱小的蛋寶寶會不會破了呀，不管了，先看看再說。我打開紅不袋看蛋寶寶時，劉佳琪湊了過來，緊接著黃佳欣又湊了過來大喊：“你的蛋破了！”說完李集跑到顧老師跟前說：“顧老師，鄭仲涵的蛋破了！”我連忙解釋道：“不是的，只是裂了！蛋黃和蛋液沒流出來！”“給我看看！”顧老師說�！芭�，只是裂了，我把你的名字先留著，明天再看吧！”回到隊(duì)伍黃佳欣還說：“反正就是破了，裂了也算，你已經(jīng)被out了！”“有裂痕，不算！”我緊皺眉頭說，放學(xué)了，我不說了，閉緊嘴巴。

　　第二天，我加倍小心，問同學(xué)借了膠帶將我的寶貝兒里三層外三層，把它裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。

　　終于最后一天到來了，經(jīng)過這三天的驚險(xiǎn)刺激，小心謹(jǐn)慎，膽戰(zhàn)心驚，我的凱蒂寶貝兒終于審理的保護(hù)成功了。這三天的努力，讓我體驗(yàn)到了媽媽的辛苦和不易。

護(hù)蛋行動作文12

　�。ㄔ冢┰偕闲瞧谌�的下午，語文老師讓我們每個人都（拿）那一個雞蛋來。我想，老師這是想干什么呢？難道要吃嗎？真奇怪。

　　有點(diǎn)懸念。

　　到了（第二天）明天，我們每個人手里都拿（來了）一個雞蛋。我（問同學(xué)）們說：“老師讓我們拿雞蛋干什么呢?”“不知道，等老師來了再說吧。”（一位同學(xué)回答）我們說。

　　上課了，老師讓我們把雞蛋拿出來，然后老師在黑板上寫（了）“護(hù)蛋行動”（四個字），又寫了些要求。我心想，原來就是和這個雞蛋親密接觸七天，不過如此嘛。（一會兒），于是老師在我們的雞蛋上寫了個記號，護(hù)蛋行動就這么開始了。

　　我把雞蛋放在口袋里，到（哪）那里都帶著它，覺得不怎么難的`。我依然和我以前一樣，照跑照玩。（在）再樓下，我們?nèi)岳^續(xù)打乒乓球。我一看仍然完好無損，我心里想：（護(hù)蛋行動還）真容易，哈哈！可是好景不常，中午吃飯后碎了。沒想到會這樣，看來真難呀！

　　我有些后悔，于是我分析了一下雞蛋碎的原因。原來是這樣的：（在）再我坐下來時，雞蛋從口袋中擠了出來，幸好我早有準(zhǔn)備，把它系在我的褲鼻上了，所以沒有掉�？墒俏覜]發(fā)現(xiàn)它出來了，再回坐時，雞蛋撞在了桌子邊上了，所以碎了。�。∮魫灠。�

　　之后過了好久，我還為雞蛋碎而自責(zé)。

　　在下周二時，老師在黑板上又寫了“護(hù)蛋行動大盤點(diǎn)”這七個大字。我想怎么提前結(jié)束，還兩天呢？我們都奇怪，于是我們問老師，原來是怕我們的雞蛋都碎了。

　　我們開始總結(jié)雞蛋碎的原因，有：撞、砸……最后只有十幾個人還有。這時老師說：“你們手中的雞蛋就像你們的母親懷著你們一樣，稍有不（慎）甚你們可能就不會坐在這里了。你們想想，你們的母親懷你280天，（你們）看這個雞蛋才7天。”說道這，我想到以前還和媽媽（犟）強(qiáng)過嘴，真不應(yīng)該�。�從今以后我會聽媽媽的話，不頂嘴，不讓媽媽生氣。

　　（在）再這里，我深深的說：“媽媽我愛您�！�

護(hù)蛋行動作文13

　　星期六的上午，天氣格外的晴朗。忽然，從雞圈傳來“咯咯噠!咯咯噠！……”的雞叫聲，我走近一看，原來是我們家里的一只母雞下了一個雞蛋。當(dāng)我從雞窩里取出雞蛋時，覺得雞蛋還挺暖和的。我非常小心的手捧著雞蛋，邁著輕輕地腳步，走到爸爸的身邊，說：“爸爸，您看，母雞下蛋啦!”爸爸說：“好��！正好你們的仲老師不是說要寫護(hù)蛋的日記嗎？你可要收好了！我要看看你能不能想出個好辦法，你要描述整個的操作過程，如何做到小心、細(xì)心，重要的是還要把自己的感受也寫出來。”我認(rèn)真的想了一下，說：“我知道該怎么做了�！辈灰粫�兒，我就找來了一個茶葉盒和一大塊海綿，用剪刀把海綿剪出一方塊放在茶葉盒的底部。然后，又在盒子里面四周全都布滿了海綿，用幾張餐巾紙小心翼翼把雞蛋包好，輕輕地把它放入盒子，上面又加了一層海綿，最后我把蓋子蓋上。突然，我有個靈感又冒了出來，我在書柜里找出了一張彩紙，將盒子包裝起來，用一根紅帶扎好，還扣了一個漂亮的蝴蝶結(jié)。想了又想，該差不多了吧，取過一支彩筆，就在彩紙上認(rèn)認(rèn)真真的`寫了三個字—“蛋寶寶”。當(dāng)我回轉(zhuǎn)身望著爸爸的時候，就見爸爸滿臉笑容，沖著我還伸出了大拇指，這時候，我的心情也無比的快樂。

　　看到“蛋寶寶”，讓我想到我的父母那是多么的辛苦。記得小時候，當(dāng)我跌倒的時候，是他們把我扶起來；當(dāng)我痛苦的時候，他們心里也在心疼；當(dāng)我餓的時候，是他們就把飯菜端到我的面前；當(dāng)我生病的時候，是他們一直守護(hù)在我的身邊；當(dāng)我在沙發(fā)上睡著了，是他們把我抱到床上，不讓我受涼；當(dāng)我不開心的時候，是他們在逗我開心。想想這些，我的心里充滿了幸福和快樂。

　　從今天開始，我要孝順父母，不能再讓他們?yōu)槲也傩牧�。我要努力去學(xué)習(xí)、勤于思考、堅(jiān)持不懈、面對困難永不退縮。我要讓他們開心，讓老師表揚(yáng)我，讓同學(xué)們都喜歡我，爭取得到六顆黃顏色的小星星，還要做個三好學(xué)生。

護(hù)蛋行動作文14

　　“護(hù)蛋！這是什么意思��？”在接到老師布置的這個“任務(wù)”后，我的心里冒出了一個大大的問號。身邊的同學(xué)們則興奮不已，不停的交頭接耳，議論紛紛�？墒窃诮酉聛淼膬商鞎r間里，我深深地 體會到這是一件及其困難的事情。

　　第一天做“母雞”的地點(diǎn)是在家里。我挑了一只小一些的雞蛋，并給他穿上了五件“外套”。一件是一層紙巾，第二件是一層海綿，第三件是一塊小手帕，第四件是一層保鮮膜，最后一件嘛，那當(dāng) 然是一個小禮盒了，就當(dāng)是他的房子吧。忙碌完這些，我是胸口掛鑰匙

　　——開心呀。不過，這要真是一個人，恐怕早就被悶死了。

　　我家門口是一條很寬闊的街道，車水馬龍，熱鬧非凡。我躡手躡腳，左顧右盼的走了過來，使得街上的人們無不用奇怪的眼神看著我，可我也顧不了那么多了。到了學(xué)校，同學(xué)們正在熱火朝天的討 論呢，直到老師進(jìn)來了才安靜下來。老師讓我們把雞蛋放在手中使勁的捏，我心里真是十五只吊桶打水——七上八下呀！生怕他被捏碎了。幸運(yùn)的是，他安然無恙�？晌业�'同桌就不那么走遠(yuǎn)，他因?yàn)橛?力過猛而把雞蛋捏碎了，雞蛋液弄得他臉上身上到處都是，真是出師不利。老師又讓我們讓雞蛋轉(zhuǎn)圈，可是這些圓頭圓腦的小家伙好像并沒有舞蹈細(xì)胞，不肯跳“圓舞曲”。經(jīng)過老師的講解我才知道， 原來不是他們舞姿不夠輕盈，熟雞蛋還是個“舞蹈家”呢！這里面包含著有趣的科學(xué)道理呀。

　　我第一天的“母雞”生活總算圓滿結(jié)束了，可誰知道明天又會怎樣呢？

　　第二天一大早，我把那位穿著整齊的“雞蛋大哥”拿出來，小心翼翼的放進(jìn)我的口袋，溜進(jìn)了餐廳。一邊吃早飯，一邊密切觀察著他。后來，我索性把雞蛋放在了餐桌上，一動不動的盯著他，眼都 不眨一下，都快破吉尼斯世界紀(jì)錄了�！熬Ь�！”老媽在廚房一聲大叫：“快遲到了，還不趕快吃？”啊？我差點(diǎn)忘了，今天還有音標(biāo)課呢。我急急忙忙的穿好衣服，整理好書包和媽媽一起出發(fā)了，路 上老媽不停的問這問那，我忙于應(yīng)付老媽的問題，竟然忘掉了雞蛋的存在。他也許是感到自己受冷落了，竟自己跳下懸崖自殺了——就是自己從我口袋里滾落出去了。

　　唉！真是樂極生悲呀！看來當(dāng)一只雞媽媽也不是一件容易的事呀！

護(hù)蛋行動作文15

　　啊！老師叫我們做一次護(hù)蛋行動，我們一片歡騰，我一蹦三尺高，我想方設(shè)法讓自己的雞蛋不破，回到家后絞盡腦汁想了半天，想了半天，想出了護(hù)蛋的好辦法，我拿出針、線。、卡紙等，終于做好了，于是我叫媽媽一起到樓下去試一試，我在上面，媽媽在下面看，只聽見“砰”的一聲，我的心怦怦直跳，心想；萬一蛋碎了怎么辦？我的心忐忑不安。媽媽叫道：“丹丹，蛋碎了！”我感覺一下子從天堂摔到了地獄，沒想到做了這么周全的準(zhǔn)備，蛋還是破了，媽媽看我失望的樣子，喜上眉梢的說；“蛋沒有破�！蔽覛g快的大叫起來。

　　到了學(xué)校，老師說雞蛋要隨身帶，不能破，下課了我呆在教室，連去廁所也把雞蛋帶在身上，生怕一不小心將雞蛋弄破。侯玉祥同學(xué)最慘了，上班隊(duì)課時，他想把白宇豪同學(xué)的桌子往前拉一拉，手上拿著雞蛋，正巧白宇豪想幫他一把，于是就推桌子一下，“砰”雞蛋破了，當(dāng)然也有許多同學(xué)的雞蛋破了。

　　上課了，老師讓我們?nèi)ザ�樓上扔雞蛋，二樓差不多3米高，大家將雞蛋扔了下去“砰砰砰砰”同學(xué)們紛紛跑下來，撿自己的雞蛋，我緊張撿起的雞蛋，打開看看，“耶！”我的雞蛋沒有破，看看同學(xué)們的雞蛋，許多人的雞蛋都破了。

　　老師讓我們雞蛋沒破的同學(xué)再從三樓扔下去，上樓了，到了上面看到同學(xué)期待的眼神，那將雞蛋扔下去的那一刻，我的.心也飛了下，我飛快的跑下了樓，心中暗想：希望自己的雞蛋不破。撿起一看，我的雞蛋沒有破，我很自豪，原以為比賽結(jié)束了，可是老師說還有一場比賽，我的心跳再次加速了，老師說只有一分鐘，可是我還要幾分鐘準(zhǔn)備呢，我以迅雷不及掩耳之勢，裝好了雞蛋，進(jìn)行了第三次比賽。

　　這一次我充滿信心挑戰(zhàn)，結(jié)束時我又贏了，興奮極了，我心花怒放，放學(xué)了，我把雞蛋完整的帶回家了，我仿佛還沉浸在護(hù)蛋行動中，這次護(hù)蛋行動，只有4個雞蛋保住了，我、沈吉軍同學(xué)等同學(xué)。

　　希望下次老師還有更好玩的游戲，讓我們在游戲中學(xué)會動腦筋，在玩游戲中學(xué)到更多的知識。

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