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護(hù)蛋行動(dòng)作文

時(shí)間:2023-08-27 14:00:26 動(dòng)作 我要投稿

護(hù)蛋行動(dòng)作文【精華】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的護(hù)蛋行動(dòng)作文,歡迎閱讀與收藏。

護(hù)蛋行動(dòng)作文【精華】

護(hù)蛋行動(dòng)作文1

  放月假那天,楊老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——護(hù)蛋行動(dòng),回家叫媽媽煮一個(gè)雞蛋,這個(gè)雞蛋要隨身攜帶,不能和身體分開,看誰護(hù)得最好。楊老師話音剛落,教室里就像炸開了鍋似的,同學(xué)們議論紛紛。有的說:“這怎么行呢?簡(jiǎn)直比登天還難呢!雞蛋可是一碰就裂的”。有的說:“這簡(jiǎn)直就是不可能完成的任務(wù)!”我想,這不是小菜一碟嗎?太簡(jiǎn)單了。

  一回到家,我就迫不及待地讓媽媽給我煮好一個(gè)雞蛋,我從舊被子里抽出一些棉花,把蛋包起來,外面用五六張面巾紙?jiān)俟还,還找來一根細(xì)線包扎好,呵呵~我的蛋寶寶被我裹得像個(gè)重傷員,這樣安全了吧?我小心翼翼地把它放進(jìn)口袋里,走到哪就帶到哪,形影不離,我還時(shí)不時(shí)地把手伸進(jìn)口袋里摸摸,有時(shí)候還拿出來瞧一瞧,這一整天我不敢出去亂蹦亂跳,做什么事都輕手輕腳,全身心地呵護(hù)著我的“小寶貝”。晚上,我把它放在床頭中間,盯著我的小寶貝入眠,夢(mèng)中都在擔(dān)心著蛋殼會(huì)不會(huì)裂開,就這樣,提心吊膽的一天過去了,我的雞蛋完好無損,同時(shí),我也感到從未有過的壓力。

  第二天早上,吃飯的時(shí)候,我不小心碰到了墻,只聽“卡嚓”一聲,該不會(huì)是我的蛋破了吧?我趕緊從口袋里拿出來,輕輕地解開里三層外三層的'包扎物,天!蛋殼縱橫交叉地裂開了,我的“小寶貝”見馬克思去了。

  就在我失敗的一瞬間,我想,保護(hù)一個(gè)小小的雞蛋都這么難,我們這些有胳膊有腿的大活人,爸爸媽媽要把我們撫養(yǎng)大,呵護(hù)我們成長(zhǎng),不知有多難。俊罢l言寸草心,報(bào)得三春暉!”假如我們不好好學(xué)習(xí),怎能報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩呢?

護(hù)蛋行動(dòng)作文2

  “!”一聲尖叫打破了平靜,只見同桌小聞的嘴張成了一個(gè)“冬瓜”!霸趺蠢玻繃?biāo)牢伊!”小聞(dòng)靡环N悲傷的語氣對(duì)我說:“剛剛我?guī)е叭バl(wèi)生間,不小心被小張撞到了,回來蛋就碎了……”什么?空氣中頓時(shí)彌漫著一種蛋液的味道,我不禁膽戰(zhàn)心驚,打消了去和小玲跳繩的念頭,在座位上當(dāng)起了小母雞。

  “小夏天,跟我們?nèi)ネ嬗螒虬?”為了我的蛋,再好玩的游戲我也不玩兒!不過她是我最好的朋友,還是找個(gè)理由拒絕吧……“我肚子不太舒服,下午和你們玩吧。“OK,下午見。”看著她們?cè)诖巴馔嫖易钕矚g的游戲,銀鈴般的笑聲清脆動(dòng)聽,算了,為了我的蛋,明天玩?zhèn)夠!

  母雞也并非容易當(dāng),上舞蹈課了,我?guī)е埃呦蝮w育館,今天竟然是把這個(gè)學(xué)期的舞蹈過一遍!平時(shí)對(duì)我這個(gè)舞蹈組長(zhǎng)是小菜一碟,今天有任務(wù)在身,只好把蛋放在服裝包里,可是,小娜她們要喝水碰掉了我的包怎么辦?算了吧,帶身邊更容易碎……忙了一陣子我放在道具柜里,才安心跳了起來。

  不好!老師要去拿柜子里的花傘!怎么辦怎么辦?我急得像熱鍋上的`螞蟻,“小夏,去幫我拿15把花傘。”謝天謝地,總算懸著的心落地了,我把蛋放在海綿里,萬無一失!

  緊張的半天總算過去了,老師還要把蛋拍在群里,哈,我的蛋還未碎!放學(xué),我牽著小狗雪瓏,手里抱著那顆蛋。突然,雪瓏飛奔了起來,我牽不住它啦!我的速度隨之加快,呀!我的蛋窩飛出去啦!慘了,我的蛋還未拍了發(fā)群里,就要碎了嗎?好在塞了好多海綿,打開一看,沒碎,肯定是老天爺暗中相助吧!

  提心吊膽的一天終于過去了,呵護(hù)生命可真是不易!

護(hù)蛋行動(dòng)作文3

  “小小一只缸,裝滿一肚漿,打開看一看,黃白不一樣!敝i底是雞蛋。

  本周,老師要我們拿一個(gè)雞蛋來保護(hù),好多同學(xué)聽到了都說我能保護(hù)的很好了,可是一兩天就聽到有同學(xué)在說他的雞蛋碎了。

  我開始挑選雞蛋。中午,我看到媽媽剛買回來的雞蛋,我把每個(gè)雞蛋都搖了搖,終于找到了心中的那顆蛋,因?yàn)槲矣X得它的外殼堅(jiān)硬,我給它名叫吳小,跟我一個(gè)姓。

  因?yàn)樗鈿ず苡,我把它全身涂成了藍(lán)色,還畫了一張笑臉。

  第二天,我看到有人畫出了變形金剛特別好看,還給它做了一個(gè)特溫暖的家;有的人把它放在娃娃的棉花里,還有的把它放在干米里,而我把它放在鋪有特別多棉花的盒子里,還給它搭了一個(gè)房頂和門。

  護(hù)蛋之旅開始了,我和它到了學(xué)校、公園、鄉(xiāng)下和課外課。在學(xué)校里,我把雞蛋放在書包里;在家里,我把它放在我的一個(gè)很小溫暖的毛巾里來保護(hù)它;下課時(shí),我把它放在口袋里坐在座位上看書;要上課的時(shí)候,我又把它放在書包里;做操的時(shí)候,我慢慢的做操,生怕碰碎了,要是碎了我的.“吳小”就完了。

  睡覺的時(shí)候,我把它放在我面前,一點(diǎn)都不敢動(dòng),生怕把它給壓碎。如果,出去玩我更害怕了,我心驚肉跳。一次,我走著走著突然摔了一下,我當(dāng)時(shí)很害怕,我怕雞蛋碎了,我趕快拿出雞蛋,發(fā)現(xiàn)雞蛋沒有碎,我才放了心!我下定了決心,從今往后,我要特別細(xì)心的保護(hù)雞蛋。

  活動(dòng)結(jié)束的那天,老師開始來檢查,我終于得到了“護(hù)蛋小天使”稱號(hào),我終于得到了合格的蛋爸爸,我特別開心。

護(hù)蛋行動(dòng)作文4

  快放假的時(shí)候,嚴(yán)厲又慈祥的班主任李老師宣布了本學(xué)期末的最后一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)——護(hù)蛋。我聽了,直想笑。哈哈!這也太容易了吧!又可以存好多“鈔票”了(呵呵!要說一下,我們班主任為了鼓勵(lì)大家積極向上,便于管理,在班級(jí)里設(shè)立的“班級(jí)虛擬銀行”。開學(xué)時(shí),班主任就給每位同學(xué)設(shè)立了一個(gè)帳戶,平時(shí)可以通過各種實(shí)踐活動(dòng)或好人好事等按標(biāo)準(zhǔn)款項(xiàng)記入帳戶,反之,扣鈔票!)行!護(hù)蛋就護(hù)蛋,反正也不難!

  上午宣布,下午53位“公雞母雞”們就帶著自己的蛋來報(bào)告了。嘿嘿!我也讓奶奶從100多個(gè)雞蛋中找了一個(gè)很結(jié)實(shí)的雞蛋。呵!為了防止同學(xué)們偷梁換柱,聰明的李老師竟然給每個(gè)雞蛋編上了號(hào)碼?!不過!這也沒有什么,只是李老師“小心眼”罷了!不是我堂堂的一班之長(zhǎng)夸?冢覀儼嗟膶W(xué)生決不會(huì)做那種事情,雖然“鈔票”很誘人。

  這下可好了!53位同學(xué),很少有敢離開自己的座位的。呵呵!你看,曹鳳雪摸著她的寶貝雞蛋,也許她正在做雞蛋是不是捏不碎的試驗(yàn)。只聽“啪”的一聲,曹鳳雪的雞蛋光榮的`“犧牲”了,。上課時(shí),老師正在講課,只聽得“啪”的一聲,原來馮雪峰的雞蛋在桌洞里“爆炸”了,緊接著周子寒的雞蛋也“報(bào)銷”了。

  第二天下午:天呀!老天不公!我包了六層保護(hù)套的雞蛋,為什么還會(huì)報(bào)銷呢?嗨!全怪那該死的王政,要不是他把我惹急了,我也不會(huì)發(fā)那么大的火,我也不會(huì)把雞蛋摔在桌子上,那它也不會(huì)光榮的倒在“戰(zhàn)場(chǎng)”上呀!反正都怪那搗蛋鬼王大頭!扳n票”也隨著雞蛋聲泡湯了。

  第三天下午(老師檢查的時(shí)間):哈哈!我真是太高興了,好多人的雞蛋陪著我的心肝陪葬了!什么?你說我幸災(zāi)樂禍?才不是吶!我是覺得雞蛋碎了的人太幸福了。可以解脫了,為什么還說我幸災(zāi)樂禍嘛!我可是為了那么大家好耶!

  其實(shí),“護(hù)蛋行動(dòng)”過去之后,我才明白老師讓我們護(hù)蛋的良苦用心。在這次“行動(dòng)”中,我體會(huì)到:做什么事情都要認(rèn)真,只有認(rèn)真,成功才會(huì)慢慢的向你走近!

護(hù)蛋行動(dòng)作文5

  前幾天上思想品德課時(shí),呂老師布置了一個(gè)有趣的任務(wù):在家里拿一個(gè)生雞蛋,和雞蛋過一天一夜,不準(zhǔn)裝在盒子里,也不準(zhǔn)拿東西包,看誰能把雞蛋保護(hù)好。并把這次活動(dòng)取名為“護(hù)蛋行動(dòng)”。

  星期一一大早,我握著一個(gè)雞蛋來到學(xué)校。要收作業(yè)了,怎么辦?我把雞蛋放在衣袋里。好不容易收齊了作業(yè),用手輕輕一摸,還好,雞蛋還在口袋里。帶著雞蛋,我高高興興地把作業(yè)交到了辦公室。

  “叮鈴鈴----”上課了,哎呀,怎么辦?雞蛋放哪兒呢?對(duì)了,放在屜子里。拿出雞蛋,我小心翼翼地把它擺在了抽屜的一角,還輕輕地蓋上我的手絹?粗舶察o靜地躺在那里,我才松了一口氣。整節(jié)課,我檢查了好幾次,雞蛋都安然無恙。

  終于下課了,同學(xué)們?cè)诮淌依锿,雞蛋不能放在教室里。我把它取出來,又放回了口袋。因?yàn)橛须u蛋在身上,課間我根本不敢和別人做游戲,只是在走廊里站了一會(huì)兒,又走了一會(huì)兒。

  中午放學(xué)了,帶著雞蛋,我不敢大意,因?yàn)橐呀?jīng)有好幾個(gè)同學(xué)的'雞蛋都不幸“遇難”了;丶液,媽媽已經(jīng)把飯菜做好了,好香。∥覄傁霌涞阶雷由下勔宦,突然想起了口袋里的雞蛋。急忙拿出來,放在臺(tái)布上,望著它,我才放心地端起碗來。

  由于我的“細(xì)心照料”,直到下午放學(xué)前,我的雞蛋都完好無損?粗鴦e人的雞蛋不停地打碎,蛋清、蛋黃混在了一起,流了一桌、一地、一身、一手,我不免有些得意。

  眼看要大功告成了,我從口袋里拿出雞蛋,擺在手心里欣賞,想著明天怎么在班上,當(dāng)著呂老師和全班同學(xué)的面,講述我的護(hù)蛋經(jīng)過,突然,我的胳膊被人從后面撞了一下,一條黑影跑過,不幸的事發(fā)生了,雞蛋從手心滾落,“啪”的一聲,掉在了地上,蛋殼碎成幾片,蛋清流了出來。更可惡的是,又一個(gè)黑影從我身旁閃過,還在我的雞蛋上重重地踩了一腳!我氣壞了,想狠狠教訓(xùn)這兩個(gè)家伙,可那兩個(gè)人影已經(jīng)跑出了教室……

  完了!白忙一天了!

  看來,保護(hù)個(gè)雞蛋決非易事。

護(hù)蛋行動(dòng)作文6

  今天,老師要求我們明天每個(gè)人都要帶一個(gè)雞蛋到學(xué)校來,我很好奇,為什么要帶雞蛋來?老師接著說,”明天要舉行一次護(hù)蛋行動(dòng).”話音剛落,同學(xué)們就七嘴八舌的討論起來,老師又說,”就是保護(hù)雞蛋,誰的雞蛋摔碎了,誰就失敗了,誰堅(jiān)持到最后,誰就贏了.”同學(xué)們都很激動(dòng)……

  我一回家,寫完作業(yè),就從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋,奶奶幫我找來一個(gè)小盒子,里面放上了三塊小毛巾,我把雞蛋放進(jìn)去,用小毛巾包好,心想,哈哈!這下你肯定不會(huì)摔掉的!我把它小心翼翼地放進(jìn)書包,拉鏈拉好。

  今天終于到來啦,我吃完早飯就迫不及待的背起書包上學(xué)去了。在上學(xué)的路上,我連走路都不敢走太快,生怕它碎掉,終于到達(dá)了教室。大家都在想怎樣不讓雞蛋碎掉,我拿出那個(gè)放雞蛋的.小盒子,剛從書包拿出來,一位同學(xué)看到了,就說我的雞蛋像個(gè)雞蛋卷兒。剛說完,大家都笑得前仰后合的。

  活動(dòng)開始了。中午我們一起把雞蛋帶到食堂里去吃飯;氐浇淌液,已經(jīng)有一小半人的雞蛋已經(jīng)碎了,幸好我的蛋還是好好的。下午音樂課,我把雞蛋包在紅領(lǐng)巾里面,打了一個(gè)結(jié)?墒遣恍业氖,好朋友莊琳軒的雞蛋不小心手一滑,掉在了地上。她心里肯定不是滋味兒!上完音樂課,可怕的事情發(fā)生了,我們要做操了,我把雞蛋放進(jìn)口袋里,時(shí)不時(shí)就要去摸摸它,到跳躍運(yùn)動(dòng)了,一會(huì)上一會(huì)下,我根本就不敢跳,所以我就只跳了一點(diǎn)……回到教室,幸好我的雞蛋還完好無損。

  帶著雞蛋就跟帶著自己的孩子一樣,不能讓她受一點(diǎn)點(diǎn)傷,爸爸媽媽要把我養(yǎng)育成人,我要對(duì)他們說,“您辛苦了!”

護(hù)蛋行動(dòng)作文7

  一大早,我走進(jìn)教室,就覺得很奇怪:咦,今天怎么這么安靜呢?噢,原來今天是“護(hù)蛋日”啊。同學(xué)們都帶了雞蛋,我也不例外,兩個(gè)圓溜溜的雞蛋正在我口袋里躺著呢。

  我還沒到座位上,就聽見周炎錕在叫:“啊,有人的雞蛋摔破了!闭媸情_門紅啊,這么快就破了。我聞聲趕去,只見地上正躺著一堆蛋黃,破碎的.蛋殼漂浮在蛋黃上……

  回到座位上,我的雙手一刻都不敢離開口袋,我怕我的雞蛋滾到地面上也會(huì)粉身碎骨。剛坐下不久,就又聽見一聲尖叫,原來朱倩葦?shù)摹半p胞胎雞蛋”雙雙落地,全破了。我更加擔(dān)心了,拿出雞蛋,一看,沒破,一顆懸著的心又放了下來。

  上課了,我心中又開始緊張起來,但課還是要上的吧!我認(rèn)真地聽課,但總還是忍不住要去看一眼。好不容易挨到下課,往常同學(xué)們都會(huì)蜂擁而出,到走廊上去玩耍,但今天,同學(xué)們不但沒有出去,還都一動(dòng)不動(dòng),安安靜靜地坐在教室里。我覺得沒趣,就把雞蛋拿出來放在桌子上,然后又拿出一本書來看。正當(dāng)我看得津津有味時(shí),我的雞蛋忽然滾了起來,眼看就要摔下去了。我趕緊用手接住,“啊,好險(xiǎn)!”我全身都嚇出了冷汗。

  中午,我去解小便,雙手一直捧著雞蛋,小心翼翼地走著。當(dāng)我出來時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)雞蛋沒有了,我趕緊摸了摸口袋,哦,原來我把雞蛋放口袋里了,又一次有驚無險(xiǎn)。

  終于放學(xué)了,我懷著激動(dòng)的心情走在回家的路上:“勝利就在眼前,我一定要完成任務(wù)。”這樣想著,兩手又情不自禁地攥緊了雞蛋,一步一步地走上六樓,把雞蛋交給了媽媽。

  護(hù)蛋行動(dòng)雖然結(jié)束了,但蔣老師的話還在耳邊回蕩著:“同學(xué)們,你們護(hù)蛋一天就已經(jīng)困難重重,而爸爸媽媽把你們養(yǎng)這么大不是更辛苦嗎?以后可一定要好好孝順自己的爸爸媽媽哦……”

護(hù)蛋行動(dòng)作文8

  就快到一年一度的母親節(jié)了,學(xué)校給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè),“護(hù)蛋行動(dòng)”,是為了讓我們體會(huì)到媽媽對(duì)我們的關(guān)愛。

  我興高采烈地回到家,從冰箱里挑出一只小小的沒有一點(diǎn)斑紋的蛋,我給她取了一個(gè)可愛的名字Luck,希望她能安全、幸運(yùn)的度過這兩天。接下來,該給Luck化個(gè)“妝”了,我拿出水彩筆,給她畫上了兩只水靈靈的眼睛,一張小小的'三瓣嘴,紅紅的小臉蛋上有一縷梳起的小卷發(fā)。最后,就得給Luck做個(gè)家了,我準(zhǔn)備好了棉花、布袋,先用棉花把蛋蛋包起來,然后小心翼翼地放進(jìn)了布袋,太好啦!現(xiàn)在,我可以帶著Luck隨處走動(dòng)了。

  剛開始我動(dòng)作輕輕,腳步輕輕,十分小心地保護(hù)著Luck。下課鈴響了,我拿起杯子像往常一樣飛快地向門口沖去,突然,我心里咯噔了一下,Luck還在書桌上呢!她會(huì)不會(huì)被哪個(gè)同學(xué)不小心碰到掉在地上摔碎了呢?這樣一想,我不禁著急起來,我以更快的速度往回跑,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見Luck靜靜地躺在書桌上,我心里的大石頭終于落了下來,我把裝著Luck的袋子掛在身上后,才輕輕地走出了教室,走路時(shí),我很注意避讓,生怕哪個(gè)同學(xué)撞到我的Luck。

  活潑好動(dòng)的我,度過了有史以來最文靜的兩天,每當(dāng)我想撒腿跑的時(shí)候,都會(huì)想到Luck,因?yàn)榕翷uck“受傷”,我總是會(huì)收住腳步,盡量平穩(wěn)地走,Luck這顆幸運(yùn)之蛋,在我的悉心保護(hù)下,安全地度過了兩天。

  保護(hù)Luck只是短短的兩天,但媽媽卻已經(jīng)保護(hù)了我將近十年了,媽媽為我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我為L(zhǎng)uck做的多得多,而后面,還有很多個(gè)這樣的十年,媽媽已經(jīng)很累了,以后,我自己能做的,盡量自己做,這樣,就可以讓媽媽多點(diǎn)兒時(shí)間休息。媽媽,我愛您!

護(hù)蛋行動(dòng)作文9

  開學(xué)的第一周,陳老師就給我們布置了一個(gè)“護(hù)蛋行動(dòng)”的任務(wù),要求我們把一個(gè)雞蛋裝在書包里,隨我們上學(xué)、放學(xué),看一周內(nèi)誰能把雞蛋保護(hù)完好。

  “雞蛋!生雞蛋!還要保護(hù)一周?”接到任務(wù)后,我就一直在思考這個(gè)問題;氐郊遥胰〕鲆幻峨u蛋,用幾張報(bào)紙把它緊緊地包裹起來,再把裹好報(bào)紙的雞蛋裝進(jìn)塑料袋里,最后把保護(hù)好的雞蛋輕輕地放進(jìn)書包的內(nèi)層。我心里暗暗地想:“這樣層層保護(hù)的雞蛋應(yīng)該能順利地度過一周吧!

  ”第二天,我背著書包到學(xué)校,像平時(shí)一樣上課學(xué)習(xí),下課玩耍。下午放學(xué)回到家,打開書包,我一下就發(fā)現(xiàn)包雞蛋的報(bào)紙上是濕的,急忙打開報(bào)紙,啊,我的雞蛋破了,蛋液正從里面緩緩地流出來,我的心也一下碎了!為什么我用報(bào)紙細(xì)心保護(hù)的蛋會(huì)破了?我該怎樣才能保護(hù)好雞蛋?一晚上,我一直在想這個(gè)問題。

  第二天,我把這個(gè)奇怪的問題告訴了媽媽,媽媽和我分析道:“可能是因?yàn)闀珨D了,把雞蛋擠破了吧!甭犃藡寢尩.話,我仔細(xì)想了想:“報(bào)紙是軟的,受到擠壓,無法保護(hù)雞蛋,我如果用一個(gè)盒子把雞蛋裝起來,就不會(huì)有這個(gè)問題了吧。”于是,我馬上行動(dòng)起來,拿出一個(gè)鐵盒子,在里面鋪滿毛巾,在把雞蛋輕輕地放進(jìn)去,蓋好蓋子。"這下,我的雞蛋應(yīng)該沒有問題了吧"。就這樣,我背著雞蛋上學(xué)放學(xué)。每一天我回家都會(huì)打開盒子,看看我的雞蛋是否完好無損。終于到了周五,我的雞蛋一路過關(guān)斬將,沒有再破碎,我終于順利地完成任務(wù)了!

  “護(hù)蛋行動(dòng)”,讓我體驗(yàn)了一回當(dāng)爸爸媽媽的心情,那可是提心吊膽,小心翼翼,十分辛苦喲!我終于體會(huì)到爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心與愛護(hù),所以我要更愛他們,好好報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩!

護(hù)蛋行動(dòng)作文10

  快樂的時(shí)光總是美好的,有的是從運(yùn)動(dòng)中得來的,有的是從笑話中表現(xiàn)來的,有的是從游玩中體驗(yàn)出來了,F(xiàn)在我就來和你們談?wù),我的那個(gè)護(hù)蛋事情吧!

  老師給我們一項(xiàng)任務(wù),每個(gè)人做一次護(hù)蛋行動(dòng)!經(jīng)過了幾天的保護(hù),我的蛋蛋星人終于熬到了今天。想想這幾天的努力:寫作業(yè)時(shí)要把它放在課桌上,上課時(shí)要時(shí)時(shí)刻刻提防它,做操時(shí)還要把它放在懷里不能大幅度地做操的,走到了這種地步,真是不容易。〗裉焱砩衔覍⑽业牡暗皳Q了一個(gè)升級(jí)的保護(hù)神!以前幾層衛(wèi)生紙就完事了,但明天要參加鐵蛋比賽所以我要很細(xì)心地改造一下:我先把蛋蛋星人圍一層膠帶,防止變形。接著把一些棉花放在幾層衛(wèi)生紙上,然后把蛋放在棉花上,把衛(wèi)生紙揉成一個(gè)球形,后再用姐姐的小皮管扎一下,防止蛋蛋星人跑掉。然后,找一個(gè)不大不小的罐子,再在里面再塞點(diǎn)兒棉花,在棉花堆上再加一層海綿,把蛋蛋星人放進(jìn)去,再在上面加一層海綿,再用剩下來的棉花把一些細(xì)縫給填上去把蓋子蓋上去,就大功告成。我打量著這個(gè)全新的保護(hù)神,感至十分地滿意。

  來到校園,發(fā)現(xiàn),別的同學(xué)也給保護(hù)神升級(jí)了,更加關(guān)照自己的蛋蛋星人了。孫老師領(lǐng)著我們進(jìn)入操場(chǎng),用腳比畫了個(gè)線,說:這是條飛越線,所有的蛋都必須飛’過這條線,否則重扔!然后,我們一個(gè)接著一個(gè)將自己的蛋蛋星人扔了出去,我們的蛋蛋星人像無數(shù)個(gè)炸彈一樣飛過了那條線。終于輪到我的蛋了,嚯的'一下飛快的騰空而起跳躍過那條線還在那邊轉(zhuǎn)了幾圈。我急忙跑過去察看我的蛋蛋星人的傷勢(shì)。啊哈!我的蛋完好無損還活著!我高興將它高高地舉過頭頂它像個(gè)勝利的將軍一樣凱旋歸來。我充滿了自豪感,我成功的保護(hù)了它!

  護(hù)蛋這個(gè)有趣的活動(dòng),使我懂的了如何保護(hù)弱小的生命,所以我很是快樂的!

護(hù)蛋行動(dòng)作文11

  感恩節(jié)快到了,老師交給我們一個(gè)艱巨而又有趣的任務(wù)——護(hù)蛋一日行動(dòng)。該怎么做呢?老師首先向我們講述了我們每個(gè)人都要經(jīng)歷,卻鮮為人知的生命歷程:原來,我們沒出生之前,要在媽媽的肚子里呆上十個(gè)月,在這十個(gè)月里,媽媽無微不至地呵護(hù)著小生命,小心地保護(hù)著肚子里德小寶寶,生怕他受傷害。在這一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的歷程中,媽媽挺著大肚子,要受很多的苦……。≡瓉韹寢尣赣覀冞@么辛苦!

  接著,老師交代了“護(hù)蛋行動(dòng)”的要求:體驗(yàn)媽媽十月懷胎的艱苦,在一天中保護(hù)一個(gè)蛋寶寶,讓它隨時(shí)隨地和你在一起。精心保護(hù)下的蛋如果毫發(fā)無損,那么,護(hù)蛋行動(dòng)就成功了。原來是這么回事啊,現(xiàn)在我終于明白了!媽媽保護(hù)我們300多天,我保護(hù)蛋寶寶一天,應(yīng)該是件輕而易舉的事吧!我興奮地想。

  今天一大早,我便拿來一個(gè)生雞蛋,又找來顏料筆,好好地裝飾了一番。一會(huì)兒功夫,蛋就有了一張可愛的`笑臉,真有趣!我還準(zhǔn)備了一些棉絮,給蛋寶寶穿上了暖和的棉衣,防止他在你擠我碰中受傷。一切準(zhǔn)備就緒,我把蛋小心翼翼地放進(jìn)了口袋里,上學(xué)了。

  來到教室里,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也都給蛋寶寶進(jìn)行了全副武裝,有的放進(jìn)了塑料盒里,還墊上了軟綿綿的餐巾紙;有的扎了個(gè)網(wǎng)兜,小心地掛在脖子上;還有的給他包上了一層又一層的布,像個(gè)小皮球……真是千奇百怪!

  要做早操了,我摸摸口袋里德蛋寶寶,默默地說:“蛋寶寶,你可要安靜哦,千萬不要滾落下來啊!”蛋寶寶似乎聽懂了我的話,一個(gè)早上都沒有翻身,靜靜地躺在我的口袋里,我差不多把它遺忘了。下課的時(shí)候,我得上趟廁所了。一蹲下身子,“咔嚓”一聲,啊!不好!我的蛋寶寶?墒且呀(jīng)來不及了,我伸手一掏,發(fā)現(xiàn)我的蛋寶寶已經(jīng)粉身碎骨了。我傷心極了,眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn),我的護(hù)蛋行動(dòng)宣告失敗!

護(hù)蛋行動(dòng)作文12

  看到“護(hù)蛋大使”這個(gè)題目,你也許會(huì)覺得滑稽至極,啼笑皆非。其實(shí)啊,這是我們老師布置的一個(gè)作業(yè)。

  今天上課,老師提著一盒雞蛋走上講臺(tái)。對(duì)我們說:“今天的作業(yè)不用寫也不用背,你們只需要保護(hù)一顆雞蛋24小時(shí)不被打碎,就會(huì)被評(píng)為‘護(hù)蛋大使’,并且得到一份獎(jiǎng)勵(lì)!苯淌依锼查g炸了鍋。同學(xué)們有的竊竊私語,有的思考該怎么做,還有的不知所措……

  拿到雞蛋后,我先仔細(xì)地觀察這顆雞蛋,它很圓滑有光澤,看上去就像一顆彈力球,再看看我們班的“淘氣大王”,他把蛋頂在頭上耍雜技,那顆蛋瞬間失去平衡,應(yīng)聲落地。還有的同學(xué)把蛋放在桌子上,不小心被同學(xué)們撞到了地上,摔了個(gè)稀巴爛。有個(gè)同學(xué)堅(jiān)信最危險(xiǎn)的地方最安全,把蛋放進(jìn)胸前的.公交卡套里,而他下課時(shí)不小心摔了一跤,那顆蛋還是難逃厄運(yùn)。我們班的跑步冠軍在跑步時(shí),蛋從他的胸前飛了出去……

  據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),一上午下來,蛋的存活率不到30%。我完全想不通老師葫蘆里賣的是什么藥,是讓我們有責(zé)任心?是考驗(yàn)我們的耐心?還是讓我們學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋?我不得而知,但我的當(dāng)務(wù)之急是保護(hù)好這顆蛋,我先拿報(bào)紙給它里三層外三層地穿上“鎧甲”,還怕不夠安全,又把它放在一個(gè)鐵盒子里。寫作業(yè)時(shí),放在書桌上;吃飯時(shí),放在餐桌上;上廁所時(shí),放在洗手臺(tái)上;晚上我躺在床上,腦子里也都是它,生怕這顆“寶貝蛋”受到一點(diǎn)兒傷害。

  第二天,我雄赳赳地走到教室,把蛋給了老師,原來全班48個(gè)同學(xué)只有3人得到“護(hù)蛋大使”的稱號(hào)。

  這次特殊作業(yè)讓我受益匪淺:要保護(hù)好這顆蛋,首先要有足夠的耐心,還要有足夠強(qiáng)的責(zé)任心。這些品質(zhì)不都是我們生活中必備的嗎?

護(hù)蛋行動(dòng)作文13

  12日,我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了“護(hù)蛋行動(dòng)”。當(dāng)老師宣布:要保護(hù)雞蛋一整天時(shí),整個(gè)教室像炸開了鍋一樣,有的同學(xué)欣喜若狂,高興得一蹦三尺高,有的同學(xué)呆若木雞,認(rèn)為自己肯定不能保護(hù)好雞蛋,但更多的同學(xué)還是在緊張地討論如何保護(hù)好雞蛋……

  放學(xué)到家,我先給雞蛋寶寶找了一個(gè)“家”。是一個(gè)裝奇趣蛋零食的外殼。然后我到冰箱千挑萬選的選中了一個(gè)小雞蛋。雞蛋選好了,我找出剪刀和卡紙:先給他裝上了一對(duì)紫色的翅膀,然后臉上帶了一副酷酷的墨鏡,頭上裝上一只天眼,我給它個(gè)名字:暗黑閃電俠。

  第二天早上,我?guī)е鞍岛陂W電俠”來到了學(xué)校,我無時(shí)無刻都把穹放在口袋里,還時(shí)不時(shí)用手去摸一下,下課了我兩只手輕輕地捂住雞蛋,兩只眼睛像探照燈似的看著旁邊的`同學(xué),生怕他們突然沖過來,把我的雞蛋弄破了,就這樣,一個(gè)上午平安無事的過去了。到了下午上大百花的時(shí)候,我正看睦得入神,一個(gè)同學(xué)悄悄從我的口袋里拿走了雞蛋。正當(dāng)他拿著我的“暗黑閃電俠”看得入神時(shí),突然“啪”雞蛋掉在了桌子上,當(dāng)時(shí)我眼前一黑:完了,這么多的心血白費(fèi)了!回過神后,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到案發(fā)現(xiàn)場(chǎng),當(dāng)我來到,小心冀冀拿起雞蛋時(shí),發(fā)現(xiàn)蛋沒有碎,閃電俠平安無事“呼—”謝天謝地,虛驚一場(chǎng)。經(jīng)過這場(chǎng)風(fēng)波后,我便把蛋寸毫米不離地放在貼身的口袋里,大氣都不太敢喘地嚴(yán)密地保護(hù)起來了。一直到放學(xué)的鈴聲響起,我那顆懸著的心才放了下來,我的“閃電俠”平安無事,我的護(hù)蛋行動(dòng)也算成功了。

  通過這個(gè)活動(dòng),我從中懂得了生命的脆弱,也終于知道了父母養(yǎng)育我們是多么的不容易!同學(xué)們,讓我們一起感恩父母吧。

護(hù)蛋行動(dòng)作文14

  護(hù)蛋行動(dòng)?什么?當(dāng)老師說到這句話時(shí),全班同學(xué)的嘴巴都變成了o型,我當(dāng)時(shí)也驚訝極了,因?yàn)槲覀儚膩矶紱]經(jīng)歷過這樣的活動(dòng),但是我在漫畫里看過,沒想到今天就變成現(xiàn)實(shí)了。

  前天晚上我連覺都睡不安穩(wěn),因?yàn)槲乙恢痹谙胫趺唇o這個(gè)雞蛋做保護(hù)措施,并且要防止雞蛋碎掉,后來我想著想著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  新的一天終于開始了陽光明媚小鳥嘰嘰喳喳的叫著,我沖出房間里藏了一個(gè)又大又長(zhǎng)的雞蛋,便給它取名叫蛋蛋。我把蛋蛋裝在了一個(gè)放膠囊的盒子里,這就是蛋蛋的新家,因?yàn)槟z囊盒比較小,把蛋蛋放在里面,大小正好,蛋蛋在這個(gè)新家里面非常舒服,我把它和它的新家小心翼翼地放進(jìn)了書包里,我走路也是小心翼翼地走,因?yàn)槲遗碌暗芭距幌滤榈袅恕?/p>

  下課時(shí),老師說要把雞蛋帶在身上,放在桌肚里,柜子里那叫什么負(fù)擔(dān)行動(dòng)呀?好吧,嗯不過我下課的時(shí)候一直都是坐在座位上看書的,在上音樂課之前,老師都說過一定要把雞蛋帶在身上,還有做操的時(shí)候,好吧,這也沒辦法了,老師的命令是一定要聽的。音樂課上,魏瀾的雞蛋碎了。后來,還有幾個(gè)小朋友的雞蛋也陸續(xù)碎掉了。我心想,嘿嘿,全班一半人的雞蛋都碎了,我要?jiǎng)倮恕W霾偻蹂\文,我的.雞蛋碎了,廣播操的那幾節(jié)運(yùn)動(dòng)幅度不能做太大,不然我的蛋蛋,可就要保不住了。

  快要放學(xué)時(shí),我拿出我的蛋蛋完好無損,耶,我勝利啦!老師給我們雞蛋沒碎的人一人發(fā)了一只張寧遠(yuǎn)媽媽送的自動(dòng)鉛筆,我們特別地開心。

  非常有意義,非常精彩,快樂的互動(dòng)游戲就這么結(jié)束了,做什么事都要用心,就是因?yàn)槲矣眯谋Wo(hù)了這個(gè)雞蛋,所以它才不會(huì)碎掉,我希望以后每個(gè)小朋友都能用心去做每一件事。

護(hù)蛋行動(dòng)作文15

  周四下午,老師交給我們一項(xiàng)特殊的作業(yè),就是回家準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋,寫上自己的名字,不能讓雞蛋離開自己半步,舉行護(hù)蛋比賽。

  嘿!這還不簡(jiǎn)單?放學(xué)回家后,我在冰箱里找了個(gè)又大又白的雞蛋,心想:這個(gè)肯定很結(jié)實(shí)。我用衛(wèi)生紙把它包起來,蓋上手帕,把它裝進(jìn)一個(gè)漂亮的紙盒里,然后把盒子裝進(jìn)了塑料袋里,這樣就安全多了。

  第二天,我小心翼翼地提著塑料袋去了學(xué)校。在班里,許多同學(xué)的雞蛋都破了,我更加小心地保護(hù)著我的蛋寶寶。上課的時(shí)候,我把紙盒放到抽屜里。我雖然人在聽講,心卻在雞蛋那里,時(shí)時(shí)刻刻都在牽掛著我的小寶寶。不時(shí)地看看它,不停地摸著它。下課時(shí),我沒有像往常那樣沖出教室,和伙伴們一起玩耍,而是一直坐在教室里,盯著我的寶貝雞蛋,生怕它會(huì)破碎。!好不容易熬過了這個(gè)上午,但是不幸的事情還是在下午發(fā)生了。由于我上午護(hù)蛋很成功,所以我有些大意了。下午上體育課時(shí),我和幾個(gè)好朋友打乒乓球,我一手拿著球拍,一手捂著口袋里的雞蛋,正當(dāng)我打得起勁時(shí),我那調(diào)皮的蛋寶寶從口袋里溜了出來。敬濡大叫一聲:“景子潞,你的蛋!”,我這才意識(shí)到了危險(xiǎn),眼看它就要掉到地上了,我一把抓住了袋子,這才有驚無險(xiǎn)。我終于完成了這次的護(hù)蛋任務(wù)。

  通過這次護(hù)蛋行動(dòng),我深刻體會(huì)到了父母養(yǎng)育我的辛苦。就像爸爸媽媽說的`那樣,自己的孩子真是捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了,總是那樣小心地呵護(hù)著我。父母把我養(yǎng)育成人,那要付出多少心血呀!我今后一定要好好學(xué)習(xí),聽父母的話,報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

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