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護(hù)蛋行動(dòng)作文

時(shí)間:2023-08-19 08:44:52 動(dòng)作 我要投稿

護(hù)蛋行動(dòng)作文(匯編15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的護(hù)蛋行動(dòng)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

護(hù)蛋行動(dòng)作文(匯編15篇)

護(hù)蛋行動(dòng)作文1

  昨天是一年一度的“三八婦女節(jié)”老師叫我們下午每人帶一個(gè)雞蛋,而且要好好保護(hù)它,護(hù)蛋游戲一直玩到放學(xué)回家才結(jié)束。

  中午回到家,老師的話仍然在我的腦海里縈繞著,于是我急忙打開了冰箱的門,幸好家里還有雞蛋!我松了一口氣,左挑右選,我拿出一個(gè)又大又胖的雞蛋。

  為了使它不會(huì)破碎,便用一個(gè)紅領(lǐng)巾小心翼翼地把它包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,但為了使紅領(lǐng)巾不會(huì)散,我又便在上面打了個(gè)結(jié),而且還用我心愛的花之結(jié)別針別在了上面。

  唉!我的小蛋蛋呀!我這么愛惜你,你可不要破。

  下午來到學(xué)校,大部分同學(xué)都帶了蛋,為了我的雞蛋不會(huì)破碎,我急忙把我的生雞蛋拿了出來,藏在了抽屜里面。

  終于下課了,同學(xué)們都紛紛拿出各自各式各樣的蛋,有生雞蛋,熟雞蛋,草雞蛋,松花蛋等等,簡直就是蛋的世界。有人用東西把雞蛋包裹了起來,有人還把雞蛋放進(jìn)了自己的衣服里面,當(dāng)起了母雞。

  我把紅領(lǐng)巾拆開,把雞蛋也取了出來,幸好沒破,我暗暗慶幸地和同學(xué)們一起玩了起來,玩完后,我沒有包裹紅領(lǐng)巾就把它放進(jìn)了抽屜。

  兩節(jié)課上完后,同學(xué)們大部分都回家了。而我是故事組的一員,所以要留下來開會(huì)。

  不光開會(huì),我們還要幫助整理桌子,我為了保護(hù)雞蛋,把它放在了我的手心,拉起了桌子,就在這時(shí)雞蛋卻不小心撞到了桌子,裂開了一條細(xì)細(xì)的'縫,我立即慌了神,因?yàn)榈鞍缀偷包S流了出來,搞得我的手黏糊糊的,哎,沒有辦法只能丟了。我真是粗心呀!早知道就應(yīng)該把它繼續(xù)裹起來了。

  想想這次游戲給我的啟迪,做什么不能粗心大意,掉以輕心。

  再想想,我不也是父母心中的一個(gè)雞蛋嘛,保護(hù)一個(gè)雞蛋是多么的辛苦。

護(hù)蛋行動(dòng)作文2

  昨天老師通知我們每人要帶一個(gè)生雞蛋到學(xué)校,我想,老師為什么要讓我們帶一個(gè)生的雞蛋到學(xué)校呢,會(huì)不會(huì)要讓我們寫日記尋找素材呀?

  晚上,我回到家,讓媽媽幫我準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋。把雞蛋拿到手里,才發(fā)現(xiàn),雞蛋的皮太薄了,為了更好的保護(hù)它,我在家里找到了一個(gè)硬皮的袋子,把它放里面了。之所以把雞蛋放在這個(gè)袋子里,還有一個(gè)原因,是這個(gè)袋子的口是可以封住的。我信心十足的把雞蛋放到了這個(gè)袋子里面了。我想,這個(gè)袋子是軟的,一定不會(huì)把袋子里的.雞蛋碰碎。

  今天早上,我原本想把雞蛋放在書包里,但怕雞蛋被“壓扁”,所以還是把雞蛋捧在手心里,才放心。在校車上,我又擔(dān)心雞蛋被我一不小心扔到地上打碎了,所以我把雞蛋放在大腿上。

  到了學(xué)校,我做值日時(shí),把它放抽屜里,但又怕別的同學(xué)不小心碰到桌子,雞蛋會(huì)滾出來,掉到地上,碎了。所以,我在做值日的時(shí)候,都沒讓它離開我半步。到做操作時(shí),我怕別人把我的雞蛋碰倒了,所以我最后一個(gè)走。跳繩時(shí),我又想著雞蛋,怕它不“安全”。回到教室時(shí),我腳步飛快,想快點(diǎn)回來,保護(hù)我的雞蛋;氐浇淌也虐l(fā)現(xiàn),雞蛋好好的,什么事都沒有,都是我自己的“亂猜想”。到了數(shù)學(xué)課下課時(shí),我為了保護(hù)我的小雞蛋,都沒出去玩,時(shí)時(shí)刻刻看著它,生怕它會(huì)有“意外”。

  第四節(jié)課時(shí),章老師給我們講這個(gè)活動(dòng)的真正意義,就是保護(hù)雞蛋就是保護(hù)生命。在這次行動(dòng)中,我有了深切的體會(huì),體會(huì)一,做每件事,不僅需要勇氣,更需要細(xì)心和責(zé)任心。體會(huì)二,感悟到生命的意義。體會(huì)三,父母的養(yǎng)育之恩。

護(hù)蛋行動(dòng)作文3

  今天,老師在班里展開了一次活動(dòng),叫“護(hù)蛋行動(dòng)”,就是將一個(gè)雞蛋帶到學(xué)校里保護(hù)它,不讓它摔碎而破裂,守護(hù)它一天。

  我在家里左挑右選,我是帶著個(gè)長得比較大,身體比較壯實(shí)的呢,還是帶這個(gè)特別結(jié)實(shí)的呢?我舉棋不定,心里一想:不讓雞蛋破裂,那就拿這個(gè)長得結(jié)實(shí)的吧,再拿這些柔軟的作為保護(hù)層,便去了學(xué)校。

  到了學(xué)校,我開始幫雞蛋穿上保護(hù)層。第一層,我就給它裹上了幾張厚厚的雙層紙巾,第二層,我給雞蛋周圍披上了泡沫,第三層,我再把它用膠帶緊緊地纏住,再把它放進(jìn)鋪滿棉花的'小盒子里,這樣就萬無一失了。

  我先把它放到了靠近走廊的地方,但又一想:不行,來往的同學(xué)多,如果一不小心,就不偏不倚地踩在了我的雞蛋上,那怎么辦?不行!我再把它放到了桌子上,又一想:不行,如果雞蛋被同學(xué)不小心碰到的話,那怎么辦?我又把它安置到了桌肚的一個(gè)角落,用書包頂著它,再往上面放上幾包餐巾紙。我看著桌肚子后,一顆懸著的心才放下來。

  下課了,我也只坐在椅子上看我的雞蛋,同學(xué)們都笑話我快成了一只“老母雞”,可我看到同學(xué)們已經(jīng)報(bào)廢的雞蛋,又老老實(shí)實(shí)地在自己的位置上做起了“小母雞”。

  想到護(hù)蛋一天都這么困難,我們的母親10月懷胎才生下我們,她們才值得我們敬佩。

護(hù)蛋行動(dòng)作文4

  上個(gè)星期六,老師給我們布置了一項(xiàng)奇怪的作業(yè)。老師說:“從下個(gè)星期五晚上八點(diǎn)開始,每個(gè)人都要拿一個(gè)雞蛋在身邊,直到下節(jié)課上課,看看誰能保護(hù)好它的安全!老師的“護(hù)蛋軍令狀”一下發(fā),我們就要執(zhí)行任務(wù)。

  我好不容易挺過了一天又一天,終于等到星期五晚上八點(diǎn)。我急忙打開冰箱,目光掃視著所有的雞蛋,準(zhǔn)備挑選一進(jìn)行保護(hù)。最終,我的目光停留在一個(gè)既小巧玲瓏、又光滑的雞蛋上面,嗯,不錯(cuò)!就這個(gè)吧。我立刻把這個(gè)蛋拿出來,處處小心,生怕碰著我的'“寶貝”。

  晚上睡覺時(shí),我開始實(shí)施“護(hù)蛋”計(jì)劃。我將“寶貝”小心翼翼地放在枕邊,忽然又一想,不行,頭壓著怎么辦?對!放在床頭柜上吧,再想想也不行,萬一掉在地上怎么辦?嗨,干脆抱著它比較安全。對!就這么辦吧!然后就熄燈入睡了。但是這個(gè)覺睡的并不踏實(shí),老是想著手握的雞蛋。想著想著就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……好可怕,我將雞蛋摔破了,我一下子被驚醒了。還好,我的“寶貝”平安無事。這一夜我就這么在忐忑不安中度過了。

  早上,我?guī)е谘廴淼搅藢W(xué)校,小心翼翼地走進(jìn)教室。哎呦媽呀,總算沒出什么大亂子,雞蛋完好無損。這時(shí),我真的有一種長大成人的感覺。

  這次,我從護(hù)蛋中真正體會(huì)到了在我的成長過程中,父母培育我花費(fèi)了多少心血。他們也是每天小心翼翼地像護(hù)蛋一樣呵護(hù)著我們,我們應(yīng)該為父母著想,為父母做一些力所能及的事情,而且還要體諒他們,不要做只會(huì)撒嬌的小太陽,小公主。

  通過這次護(hù)蛋行動(dòng),使我明白了:要用百分之百的精力做好每一件事情。只有認(rèn)真負(fù)責(zé)了,才能贏得大家的信任,才能取得最后的成功。

護(hù)蛋行動(dòng)作文5

  上星期張老師跟我們說我們班這個(gè)星期會(huì)有個(gè)“護(hù)蛋行動(dòng)”,所以星期一的時(shí)候我們?nèi)嗝咳硕紟Я艘粋(gè)雞蛋。

  人差不多到齊的時(shí)候,張老師為了防止我們作弊,便給我們的蛋做了標(biāo)記,一是一張帶有自己的名字和編碼的貼紙及張老師的一枚指紋,絕的是一半在貼紙上一半在蛋殼上。這招可是斷了那些想投機(jī)取巧的念頭。

  有的人的命運(yùn)可真悲催,不對,應(yīng)該是人和蛋的命運(yùn)真悲催。因?yàn)樗麄兊牡靶瞧谝痪退榱耍!真可憐!人的命運(yùn)悲催是因?yàn)槟俏迨譀]了,蛋悲催是因?yàn)樗纳瓦@樣沒了!

  接下來的幾天都有人的蛋碎了。我就講講我們組破了的那幾個(gè)蛋吧。我們組張俊豪的蛋是我們組第一個(gè)碎的。他的蛋是放在抽屜里的,然后他就出去做操了。做完操回來,他就發(fā)現(xiàn)他的蛋碎了。他說的'蛋是被別人弄碎的,所以他很不甘心也很傷心。于是他那天就哭了好久,哭了好幾節(jié)課。我們組第二個(gè)碎的是陳柯欣。她那個(gè)蛋本來是只有一個(gè)裂縫,結(jié)果后來又被她自己掰破了。最奇葩的是張露露的那個(gè)蛋。她的蛋是星期五碎的。星期五那天,趙祥睿叫張露露坐她腿上,結(jié)果張露露一屁股把趙祥瑞睿的蛋坐碎了。然后,數(shù)學(xué)課一上課,張露露又把自己的蛋壓碎了。于是,我便猜想:張露露覺得自己把趙祥睿的蛋弄碎了,感覺自己良心過不去,于是把自己的蛋壓碎了。

  通過這次的“護(hù)蛋行動(dòng)”,我明白了:爸爸媽媽把我們養(yǎng)這么大,很不容易,還保護(hù)了我們這么久,我們一定要好好感恩、感謝爸爸媽媽。雖然我只保護(hù)了這個(gè)蛋五天,但我對她卻產(chǎn)生了深厚的感情。

護(hù)蛋行動(dòng)作文6

  昨天下午,王老師說了一個(gè)讓我們吃驚的事情:明天每人帶一個(gè)雞蛋到學(xué)校來。剛聽完這個(gè)消息我還不明白要干什么。后來聽同學(xué)一說,才想起習(xí)作7的例文是護(hù)蛋。可我不明白王老師為什么都讓我們體驗(yàn)護(hù)蛋?當(dāng)一天體驗(yàn)完后我才知道王老師的用意。

  王老師是想讓我們明白我們的媽媽懷我們時(shí)多么艱辛、艱苦。

  回到家后,我開始給我精心選好的'雞蛋進(jìn)行“包裝”。先給雞蛋畫上一個(gè)笑臉。然后包上保鮮膜、保鮮袋...很多很多層,直到我滿意為止。于是我就放心地去睡覺了。誰知第二天我一看雞蛋沒了。才知道是被姥爺給煮成熟雞蛋了。哎,我可憐的蛋呀!只好再從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋了。

  上學(xué)的路上,我怕雞蛋被別人給碰了,就特地叫上小雪和我一塊走。還好一路平安?蓜偟轿覀儼嗟那鍧崊^(qū)就地到了一條新信息:韋浩然的雞蛋碎了。一上午就聽到了十幾條這樣的信息,哎,我再一次嘆氣,那些可憐蛋蛋呀!但我和我好朋友的蛋都沒碎。中午,我睡覺時(shí)生怕雞蛋碎了,就一直是一個(gè)動(dòng)作,堅(jiān)持到了上學(xué)。下午我十分慶幸自己的蛋還完好無損,而已有一大半同學(xué)的蛋蛋“犧牲”了。看來保護(hù)一個(gè)雞蛋不容易呀!

  聽王老師說明天還可以再把雞蛋拿過來,繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)直到蛋破了為止。我希望我的蛋永遠(yuǎn)不破,永遠(yuǎn)保護(hù)好這顆蛋!

護(hù)蛋行動(dòng)作文7

  星期四,老師讓我們帶一個(gè)雞蛋寶寶來學(xué)校,我們?nèi)M瑢W(xué)進(jìn)行一次護(hù)蛋體驗(yàn)活動(dòng)。我可興奮了,三步并作兩步蹦蹦跳跳地上了床。

  第二天早上,我把蛋寶寶裝飾了一番,再用五、六層餐巾紙包好“蛋寶寶”,裝進(jìn)一個(gè)盒子里,雞蛋舒適的“家”做好了,我把盒子拿在手上,就去上學(xué)了。

  一路上,我可擔(dān)心我的“寶寶”了,為了防止雞蛋被撞破,我就用手緊緊地握住盒子,祈禱著:千萬不要破啊,為了照顧你我可是費(fèi)了不少心思呢!

  第一節(jié)課下課了,我和同學(xué)一起玩“編花籃”。過了一會(huì)兒,我的小盒子居然從我的口袋里掉了出來,我連忙撿起盒子一看,謝天謝地,幸虧雞蛋沒被摔破。我以后可不能這樣了!

  接下來一連兩節(jié)課的下課時(shí)間我都沒敢去玩,緊緊地守在它的.旁邊,輕輕地?fù)崦逅胨?/p>

  中午到了,我吃完了飯,就把碗放到了盒子里。半路上,一個(gè)調(diào)皮的小朋友沖了過來,把我的盒子撞到了地上!巴炅耍翱隙ㄆ屏。”我打開盒子,幸好蛋只破了一點(diǎn)點(diǎn),不礙事。我緊緊地抱著它心里有種溫暖。

  最困難的時(shí)候要算放學(xué)了,我一走出校門,人山人海,我拼命地避開人群,不讓他們撞到我的”蛋寶寶”。

  經(jīng)歷了重重難關(guān),終算到了家里。我嘆了一口氣,躺在沙發(fā)上想:我保護(hù)一個(gè)雞蛋一天,已經(jīng)很累了,可父母養(yǎng)育了我十一年,肯定已經(jīng)非常地辛苦了,以后,我一定要用行動(dòng)回報(bào)他們。

護(hù)蛋行動(dòng)作文8

  一放學(xué),我就沖進(jìn)廚房打開柜子。映入眼簾的是一個(gè)個(gè)光滑無比、小巧玲瓏的雞蛋。有的雞蛋一邊伸著懶腰一邊說:“啊!終于打開了柜子,我們都快悶死了!”有的在懶洋洋的睡覺。還有的爭先恐后地喊著:“選我!選我!”我找了一個(gè)又大又白,身上沒有任何斑點(diǎn)的雞蛋。

  我找來了一個(gè)正方形的小盒子,又在上面放了一些軟軟的海綿,不一會(huì)兒窩就做好啦!接下來就開始裝飾我的雞蛋了。我迫不及待的在媽媽的手機(jī)上找了一個(gè)多啦A夢的圖案:它穿一件藍(lán)藍(lán)的外套,腰間系了一個(gè)黃色的小鈴鐺,再加上一雙圓溜溜的'大眼睛,真是可愛極了!

  第二天來到學(xué)校,我一直把雞蛋放在了盒子里,直到上語文課我才小心翼翼地拿到桌子上來。下課了,我很想去操場上玩一下,可我害怕有一些同學(xué)會(huì)不小心撞到我的桌子。因?yàn)槲业耐赖碾u蛋就是被一個(gè)同學(xué)不小心撞了一下,幸好他眼疾手快接住了,不然他的蛋就摔破了。就這樣我不敢出去玩,我可不想象其他同學(xué)一樣,沒保護(hù)好自己辛辛苦苦畫出來的雞蛋。一整天我心里總是忐忑不安,害怕我的雞蛋會(huì)發(fā)生意外。

  雞蛋的殼是那樣脆弱,一不小心就會(huì)破裂,生命也是非常脆弱,一不小心就可能會(huì)失去這寶貴的生命,所以我們每一個(gè)人都要有一顆責(zé)任心,保護(hù)好自己和他人。同樣在我們的生活中也是如此,萬事都不能一帆風(fēng)順,做什么事情都要細(xì)心,如果稍不留神將后悔莫及。

護(hù)蛋行動(dòng)作文9

  不知語文老師怎么想的,上周星期五,布置我們一個(gè)“作業(yè)”——護(hù)蛋!頓時(shí),教室里像炸開了鍋似的,所有同學(xué)的嘴巴不約而同地張成“O”字。

  不知不覺中,雙休日已過去,早上,我從冰箱里拿出一枚雞蛋,用清水洗干凈后,給它“穿”上了四層衣服:第一層是保鮮膜,第二層是面巾紙,第三層也是面巾紙,第四層,也就是最后一層,我用衛(wèi)生紙包著,心想:這下該萬無一失了吧?

  該上學(xué)了,我把“全副武裝”的“蛋寶寶”放進(jìn)口袋里,到了學(xué)校,我乖乖地坐在位置上當(dāng)“小母雞”、與一向活潑好動(dòng)的我判若兩人,始終與其他同學(xué)保持距離。中午,我又渡過了最難的一關(guān)下樓梯。放學(xué)下樓時(shí),大家一擁而下,爭先恐后,在樓梯口擠成一團(tuán),就像趕集一樣,我趕忙把雞蛋高高舉起,不讓任何人碰著它。走出樓梯口,我松了口氣,終于闖過難關(guān)了。

  到家后,我特地又為小蛋蛋加了兩道防護(hù)層,一個(gè)放糖的小袋子和一個(gè)放糖的小籃子,這樣,我就不怕有誰能把我的.蛋怎么樣了!

  在上學(xué)的路上,我把蛋寶寶小心翼翼地拎著,一點(diǎn)不敢大意。到了學(xué)校,我把蛋放進(jìn)口袋里,那是好不容易才揣進(jìn)去的,因?yàn)榈鞍b得太大了,口袋太小了。

  一天下來,大家的雞蛋死的死,傷的傷,只有少數(shù)同學(xué)“護(hù)蛋”成功,我也是其中的一位。

  經(jīng)歷了“護(hù)蛋”行動(dòng),我發(fā)現(xiàn)只要細(xì)心、盡心,再難的事都能成功。

護(hù)蛋行動(dòng)作文10

  今天是“三八”婦女節(jié),一大清早 陳 老師就走進(jìn)教室,對我們說:“今天我們舉行‘護(hù)蛋行動(dòng)’活動(dòng),下午每個(gè)同學(xué)帶一個(gè)雞蛋到學(xué)校來,能保證雞蛋一個(gè)下午不壞就加五顆紅星。 ” 老師的話音剛落,教室就沸騰了起來。

  中午一放學(xué),我拿了一個(gè)雞蛋,用保鮮膜袋子一層一層地包起來,放在桌上。

  下午我到了教室時(shí)候,我卻因匆忙把雞蛋忘在了家里,于是我便向我的同學(xué)借了一個(gè)雞蛋,由于沒有保鮮膜,我只好用紙一張一張地裹起來,每過幾分鐘我都要看看雞蛋壞沒壞,然后又小心翼翼地放進(jìn)桌肚。

  寫字課的下課鈴聲剛響,就聽到一聲女生的尖叫:“我的雞蛋······”原來?xiàng)钭雍碾u蛋流了一地,不好,陸洋洋的雞蛋也“報(bào)銷”了,我不由自主地摸了摸我的雞蛋?晌业耐啦恍⌒淖擦宋乙幌,我手一松,雞蛋破了一個(gè)洞,唉,保護(hù)雞蛋真不容易!

  終于到了快放學(xué)的時(shí)間了,老師走進(jìn)教室,問:“有多少同學(xué)的雞蛋沒壞?”舉手的寥寥無幾,老師深情地說:“其實(shí)這次護(hù)蛋行動(dòng)就是為了讓你們體會(huì)當(dāng)媽媽的`不容易,護(hù)一個(gè)下午的雞蛋就很累了,當(dāng)媽媽的撫養(yǎng)你們這么多年,她們是多么地辛苦啊,今天是‘三八’婦女節(jié),請回家給媽媽說一聲‘謝謝’!”

  放學(xué)后,我第一次給媽媽倒了一杯茶,媽媽的眼角濕潤了······

護(hù)蛋行動(dòng)作文11

  上周,老師讓我們每人從家里拿一個(gè)雞蛋,說要讓我們當(dāng)一次雞爸爸,雞媽媽,搞一次護(hù)蛋行動(dòng)。在一周之內(nèi)蛋不離身,保護(hù)好自己的蛋寶寶。想一想這就是一件有趣的事情。

  這天我從家里挑了一個(gè)最小的蛋,把它放在我衣服的`口袋里。我小心翼翼地騎著自行車,一只手放在口袋中護(hù)住蛋,一只手扶著自行車車把。到了學(xué)校,我躡手躡腳的走著,生怕雞蛋有任何意外。!終于到了教室,我松了口氣,可算能休息一下了。

  老師來了,我怕它摔在地上,就放在老師講桌上盒子里了。上課的時(shí)候,我一直看著那個(gè)盒子,害怕老師一不小心打翻了盒子!案埠兄掳灿型曷选保幌抡n我趕緊跑到講臺,抱著雞蛋又親又抱的,我把它當(dāng)成了一個(gè)小弟弟一樣。上課時(shí)我依依不舍的把它自己放在小盒子里,心想:它會(huì)不會(huì)寂寞呀?

  放學(xué)了,我以為老師不讓拿走,就放在了盒子里,自己回家了。沒有想到,下周我來到教室一看,蛋沒有了。這下可把我給急壞了,象熱鍋上的螞蟻急得不可開交。我到處找,可是還是沒有找到。老師來了,我走過去問老師,老師奇怪地問:“在放學(xué)的時(shí)候我讓你們帶走了呀!”“什么?讓我們帶走了?不是吧!”“你放在哪兒了?”“你那個(gè)盒子里呀!”“沒有嗎?”“沒有!”“那我就不知道了!辈粫(huì)吧!我的雞蛋不會(huì)人間蒸發(fā)了吧?

  通過這個(gè)活動(dòng)使我明白了一個(gè)深刻的道理:做事千萬不能粗心大意,一定要認(rèn)真。

護(hù)蛋行動(dòng)作文12

  明天每人帶一個(gè)雞蛋,要生的,并且自己用東西把雞蛋保護(hù)好,明天一天都要帶著它,保護(hù)好它,不讓它報(bào)銷,就是不讓它破損,昨天我們的朱老師布置完作業(yè)后,笑著對我們說,“明白了”我們開心地說。

  一回到家,我就開始找東西放雞蛋,找了好久,終于找到了一個(gè)裝手表的.盒子。找完放雞蛋的手表盒后,我又打電話給我的奶奶:“奶奶,奶奶,什么雞蛋最不容易碎啊?”奶奶笑著說:“那種野雞生的蛋,就是你大爸爸給你的那種!薄芭,謝謝奶奶!奶奶再見!”我開心的說!昂玫,再見!蹦棠陶f。剛放下電話我就跑去問媽媽大爸爸送的那種雞蛋在哪,媽媽說在冰箱里,說完我便跑向冰箱,從里面找出雞蛋。然后我便把雞蛋放進(jìn)手表盒里。心想:哈哈!我手表盒里有好多海綿,保護(hù)雞蛋有什么難的呀!

  第二天,我剛來到教室,才坐下就聽見有人說朱笑辰的雞蛋報(bào)銷了,一聽到,我就跑過去看了看才知道是韓佳芮把朱笑辰的雞蛋給弄碎了。我心想:雞蛋這么容易報(bào)銷!我得小心保護(hù)雞蛋。我細(xì)心地保護(hù)著雞蛋,生怕它報(bào)銷掉,我時(shí)不時(shí)還打開看看。就這樣過了一節(jié)課,到了上操時(shí),我把手表盒拿在手上,做操也不敢放到地上,生怕別人採著雞蛋,回到教室,我仍然細(xì)心地保護(hù)著雞蛋,又這樣過了一上午度過了一個(gè)上午,到了下午下課時(shí)我干脆就不出去玩了,就像一只母雞一樣坐在位子上過一會(huì)打開看一下雞蛋,就這樣過了一個(gè)下午,放學(xué)時(shí)我的雞蛋依然完好無損的。

  從這件事我知道了:有些事說起來很簡單做起來卻很難。這件事也告訴我不要說大話,要說到做到。

護(hù)蛋行動(dòng)作文13

  “小小一只缸,裝滿一肚漿,打開看一看,黃白不一樣!敝i底是雞蛋。

  本周,老師要我們拿一個(gè)雞蛋來保護(hù),好多同學(xué)聽到了都說我能保護(hù)的很好了,可是一兩天就聽到有同學(xué)在說他的雞蛋碎了。

  我開始挑選雞蛋。中午,我看到媽媽剛買回來的雞蛋,我把每個(gè)雞蛋都搖了搖,終于找到了心中的那顆蛋,因?yàn)槲矣X得它的外殼堅(jiān)硬,我給它名叫吳小,跟我一個(gè)姓。

  因?yàn)樗鈿ず苡,我把它全身涂成了藍(lán)色,還畫了一張笑臉。

  第二天,我看到有人畫出了變形金剛特別好看,還給它做了一個(gè)特溫暖的家;有的.人把它放在娃娃的棉花里,還有的把它放在干米里,而我把它放在鋪有特別多棉花的盒子里,還給它搭了一個(gè)房頂和門。

  護(hù)蛋之旅開始了,我和它到了學(xué)校、公園、鄉(xiāng)下和課外課。在學(xué)校里,我把雞蛋放在書包里;在家里,我把它放在我的一個(gè)很小溫暖的毛巾里來保護(hù)它;下課時(shí),我把它放在口袋里坐在座位上看書;要上課的時(shí)候,我又把它放在書包里;做操的時(shí)候,我慢慢的做操,生怕碰碎了,要是碎了我的“吳小”就完了。

  睡覺的時(shí)候,我把它放在我面前,一點(diǎn)都不敢動(dòng),生怕把它給壓碎。如果,出去玩我更害怕了,我心驚肉跳。一次,我走著走著突然摔了一下,我當(dāng)時(shí)很害怕,我怕雞蛋碎了,我趕快拿出雞蛋,發(fā)現(xiàn)雞蛋沒有碎,我才放了心!我下定了決心,從今往后,我要特別細(xì)心的保護(hù)雞蛋。

  活動(dòng)結(jié)束的那天,老師開始來檢查,我終于得到了“護(hù)蛋小天使”稱號,我終于得到了合格的蛋爸爸,我特別開心。

護(hù)蛋行動(dòng)作文14

  星期四,老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè):護(hù)蛋行動(dòng)!白o(hù)蛋行動(dòng)”?大家各個(gè)都心花怒放,十分興奮?墒,現(xiàn)在回想起那令人提心吊膽的“護(hù)蛋行動(dòng)”,還真是讓我心有余悸。

  這天早上,我突然想起要實(shí)施護(hù)蛋行動(dòng),于是我就從冰箱的小抽屜里隨手拿出一個(gè)小雞蛋。不過,盡管它長的十分可愛,但我還是懶得給它穿“外衣”,而是直接無情地將它插進(jìn)了我冰冷的上衣口袋里。

  到了學(xué)校,只見同學(xué)們各個(gè)都在那兒展示者自己的“心肝寶貝”,過了一會(huì)兒,竇樂拿著自己的雞蛋蹦蹦跳跳地跑了過來,他的雞蛋外殼裹了一層比誰都厚的“盔甲”。竇樂覺得自己的蛋怎么也不會(huì)被打碎,為了驗(yàn)證,王貝貝拿著竇樂的雞蛋向下一扔,大家都圍了過去想看看結(jié)果,只見黃黃的蛋液在透明膠的'縫隙中流淌著。我立刻回到了我的座位上,想著:還是坐在座位上比較安全。

  就這樣安安穩(wěn)穩(wěn)的坐到了下午,在上體育課之前,我的雞蛋也許是不太想上體育課,趁著我不注意之時(shí),偷偷的滑了出來,啪的一聲碎了,黃黃的蛋液又一次出現(xiàn)在我們面前,我心想:完了!就立刻拿了些餐巾紙,為我的雞蛋收尸,同學(xué)們都幸災(zāi)樂禍的笑著,接著就都離開了。

  終于放學(xué)了,大部分同學(xué)都護(hù)住了自己的雞蛋,還有一些人的雞卻不幸“生亡”。從這次護(hù)蛋行動(dòng)中我體會(huì)到:原來父母辛苦地將我們養(yǎng)大是多么不容易的事!

護(hù)蛋行動(dòng)作文15

  “呀,那個(gè)蛋要碎了!”我又聽到了這句話,于是我又想起了護(hù)蛋行動(dòng)。

  本周我們開始了護(hù)蛋行動(dòng)。放學(xué)時(shí)我跑回家,書包都沒來得及放,就跑向飯廳。打開冰箱不由得眼前一亮:有白的,有淡黃的,有斑點(diǎn)的,還有大的,小的。開始挑蛋。我拿起了第一個(gè),這個(gè)有點(diǎn)小,不行不行。又拿起了另一個(gè)蛋,太小了,也不行。左挑右挑,突然我眼前一亮,在左邊看到了一個(gè)又大又漂亮的蛋。對,就它了。

  一早,我來到了學(xué)校。看到個(gè)個(gè)同學(xué)都比試著自己的蛋。不行,我也要去。突然,“啪”的'一聲,有人的蛋碎了,就是我前面的同學(xué)!肮贝蠹叶夹覟(zāi)樂禍。

  看到了這一幕,我的心也提到了嗓子眼兒。我決定給心愛的蛋做一個(gè)窩;氐郊乙院螅宜伎贾菏裁礀|西能裝蛋呢?我東翻西找。咦!桌子上有個(gè)小籃子,不錯(cuò),就它了。

  防碎!那就先墊上幾層厚厚的棉花,放上毛絨球和一些海棉。這樣,我的雞蛋就住進(jìn)了“VIP”房子,肯定非常舒服。

  來到學(xué)校忍不住地炫耀了一圈,同學(xué)們都說我的雞蛋比自家房子都更好。但我又覺得少點(diǎn)什么。對了,給雞蛋“打扮”一下。

  我先用水彩筆畫上一雙迷人的眼睛,小巧的鼻子,櫻桃小嘴,加上頭發(fā),再寫一句“我是一個(gè)幸福的雞蛋。”完美!

  我正在課桌上玩雞蛋的時(shí)候,手一滑,這個(gè)調(diào)皮的雞蛋趁機(jī)滾動(dòng)了起來!把剑莻(gè)蛋要碎了!”就在這千鈞一發(fā)之際,我伸手接住了雞蛋。好險(xiǎn)好險(xiǎn),我長長地舒了一口氣,用衣服擦了擦了頭上的汗,還好沒有破。旁邊的同學(xué)說了一句:“厲害厲害,小的佩服!”還做了一個(gè)抱拳的動(dòng)作。

  保護(hù)雞蛋,可真是提心吊膽。護(hù)蛋真是又苦又好玩!

  這次活動(dòng)讓我懂得了:媽媽十月懷胎對我們的耐心,保護(hù)我們的苦心。

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