多彩的活動作文（必備）

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的多彩的活動作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

多彩的活動作文1

　　我參加過許多比賽，有擊鼓傳花、有扳手腕、有校園籃球和校園足球，還有紙牌游戲等�？勺屛矣∠笞钌羁痰倪�是在作文班舉行的那場扳手腕比賽。

　　暑期的第一天，我走進教室，只見老師說要給我們舉行一場比賽，我們大部分人選擇“扳手腕”。

　　在大家的.期待中，扳手腕比賽馬上就要開始了。這次比賽分三組，第一組是xx和xxx，兩個都是雙方的大力士，大家都在猜究竟誰會贏呢？比賽終于開始了，雙方都在為自己隊的對手吶喊，xx一直憋著氣，不發(fā)力，直到xxx把體力耗得差不多了，xx便一鼓作氣直接把xxx扳倒了，他贏了！我們男生隊的歡呼聲此起彼伏，真的是震耳欲聾。

　　下一局是小x對戰(zhàn)小x，小x雖然不像xx那么有力氣，但是他也不甘示弱，可由于剛開始用力過猛，導(dǎo)致后來體力透支，所以后面就讓小x輕輕松松地贏了。接著比賽已經(jīng)進行到白熱化階段，打成1：1平局的情況下關(guān)鍵就看第三場了。

　　第三場是我對戰(zhàn)xx。比賽開始了，我一直押著，讓力氣保持平衡，為了既不把力氣用光，又不會力氣太小而輸，而xx也一直跟我保持著這個力度，就在這時候所有人都鼓掌起來了，大概是我和她決斗了這么久時間都沒有分出勝負，在隊友的鼓勵和加油聲中讓我想到了一個好方法，我想既然你那么想平衡，那么就讓你平衡吧！我來個出其不意，攻其不備，我看準時機，在不經(jīng)意間我突然加大力氣，一把把xx給扳倒了，“贏了，我贏了，我們隊贏了！”在一片歡呼聲中，我們男生隊贏得勝利。

　　這次的比賽給我留下了深刻的印象，也讓我知道了要想成功靠的不是蠻力而是應(yīng)講究策略。

多彩的活動作文2

　　“六一兒童節(jié)到了，我們學校將要在今天下午舉行一次拔河比賽�！崩蠋熢捯粢宦�，整個班級從鴉雀無聲到歡呼雀躍，震耳欲聾的歡呼聲，響徹云霄，同學們一個個迫不及待，躍躍欲試。

　　比賽前，同學們都提前幾十分鐘到校。此時，操場上人山人海，熱鬧非凡。而每個班級的學生都做好了準備。老師們拿著一根又粗又大的繩子出現(xiàn)在我們眼前。“叮當叮當。”拔河比賽現(xiàn)在開始。我們班抽到對戰(zhàn)六年級。抽完后我們抓著繩子排好隊。我看到六年級選出的參賽選手，一個比一個身強力壯，看得我不由地緊張起來。

　　只聽一聲哨聲響起，比賽開始了，我也慢慢平復(fù)心情，緊緊地抓著繩子用力往后拉，可是這根繩子無動于衷，好像一個不聽話的孩子，任憑你怎么拉扯，都沒有進展。時間一分一秒地過去。豆大的汗珠從我們的臉頰上流淌下來，衣服也濕了。我們的臉兒憋得通紅像一個個紅蘋果。此時，我們有些想要放棄。突然，一個熟悉的聲音響起，是爸爸不斷地為我們班加油打氣。頓時，我又充滿信心，全力應(yīng)戰(zhàn)。

　　于是，我緊拉繩子大喊一聲：“一二三拉、一二三拉�！标犛崖牶髿鈩莅蹴纾骸耙欢�三拉、一二三拉�！奔议L們也跟著喊，六年級此時情況不妙，系在繩子上的.紅繩向我們這邊慢慢地移來，“一二三拉�！敝徊钜徊剑�我們使出渾身力氣。哨聲再次吹起，五年級的同學贏了。這時六年級的同學們放下繩子垂頭喪氣地走了，而我們?yōu)榇耸職g呼著。

　　這次難忘的經(jīng)歷，使我明白：如果一個團隊沒有團結(jié)的精神，沒有團結(jié)就不會有理所當然的成功，這是百年不變的道理，團結(jié)就是力量。

多彩的活動作文3

　　語文課，鐘老師笑吟吟地走進了教室，宣布拔河比賽將在下午舉行，要和一班、四班、五班一同對抗。可看看我們班這些細胳膊細腿的“豆芽菜”，仿佛風一吹就會飄走，怎么比得上一、四班那些“壯漢”們呢？

　　由于我長得又高又胖，看上去最結(jié)實。就自然被安排在最后一個——壓陣。同時，余下的選手們也陸續(xù)被選了出來。

　　下午，全班人都整裝待發(fā)地來到操場，一副勢在必得的樣子。教體育的李老師用粉筆在地上畫了三條平行的白線，每條間隔1。5米，作為河界。接著，她又搬來了一根粗如手臂的麻繩�，F(xiàn)在就是“萬事俱備，只欠東風了”。

　　預(yù)備哨響了。選手們紛紛從地上撿起麻繩，緊緊握著不敢松開一絲一毫，弓起腿，沉著臂，臉上無一不露出緊張的.神情。我方選手腳頂著腳，肩挨著肩。此時，我的心里也是緊張萬分，額頭上冷汗直流，纏在腰間的麻繩仿佛有千斤重�！皢簟�—”比賽開始的哨聲吹響了。

　　哨聲一響，對方選手便對我方選手發(fā)起了猛烈的攻勢�？晌曳竭x手的力氣也不是蓋的，瞬間扳回了局勢。雙方果然是旗鼓相當，難分伯仲。僵持了好久，那象征勝利的紅絲帶，像被施了魔法似的紋絲不動。兩邊的啦啦隊賣力的喊著加油，氣氛也白熱化了，兩邊誰也不讓誰。

　　在我們班的隊伍中，最賣力的當數(shù)立勤了。他瞇著眼、咬著牙，連兩腮的肌肉都凸了出來，手腕上的青筋也不甘示弱的暴起著。他使盡了渾身力氣，整個人幾乎躺在了地上，大有四兩撥千斤之勢。

　　突然，紅絲帶顫抖了一下，逐漸向我們靠近。見此情景，觀眾們激動地都站了起來。對方選手大驚失色，心里暗叫不好，更加大了力度，想扭轉(zhuǎn)大局。而我們則士氣大振，一鼓作氣，就在這時，李老師的哨聲響了，我們隊獲得了勝利。

多彩的活動作文4

　　從一年級到現(xiàn)在，我參加過的活動就像天上的紅霞一樣多姿多彩。其中，令人印象最深刻的，應(yīng)該是五年級上學期末的那次合唱比賽。

　　到了比賽當天，我興奮得一大早就起來了，5點鐘出門坐車。在車上，我們還是抓緊每一分每一秒，與老師一起練聲。來到了后臺，我看到了其他學校的合唱隊在舞臺上表演，他們穿著整齊，跟著指揮老師歌唱，那歌聲非常的動聽，每個人臉上都洋溢著歡快的笑臉，享受著舞臺帶給他們的歡樂！他們唱完，臺下響起了熱烈的掌聲，我便更緊張了。我撫摸著我的胸口，心里不停地為自己加油：要自信點！我能行的！接著我們邁著沉穩(wěn)的步伐，走上舞臺。

　　鋼琴老師開始彈起伴奏，指揮老師的手抬起我們便開始輕輕地歌唱。我們面帶花兒一樣甜美的微笑，隨著音樂擺動著身子，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著指揮老師，張著一張張小嘴巴，唱出自己最動聽的歌聲，指揮老師就像在畫一條條優(yōu)美的曲線，讓我們唱得更加動聽，我們沉浸在自己的歌聲里，享受著歌聲給我們帶來的快樂！我們唱完一首又一首，沒有一絲緊張，越唱越放松，越唱越起勁，歌聲在大廳里回響，是多么和諧，多么的夢幻啊！剛剛還掛著一副嚴肅臉的評委們，現(xiàn)在露出了滿意的'笑容，有的甚至還在臺下小聲地鼓起掌來。演唱完畢，我們向評委禮貌地鞠躬。燈光漸漸地暗了下來，有些觀眾好像還沉浸在我們美妙又和諧的歌聲中，一直盯著舞臺。

　　第二天，比賽結(jié)果出來了，不過很遺憾，我們學校的合唱團沒有晉級到省賽。聽到這個消息后，我有一點傷心，不過重在參與，我有努力地練習，在比賽時盡地力表現(xiàn)出我最好的一面，就很不錯了！我享受的是比賽的過程，我相信只要付出了就一定會有回報。

多彩的活動作文5

　　今天的班會不知何種原因沒有召開，本以為又要度過一節(jié)40分鐘的自習課，沒想到謝老師卻走了進來，說要玩一個游戲，獲勝的一組還會得到獎勵。

　　說到這兒，大家都很好奇，游戲規(guī)則是什么呢？講臺上只放著兩條毛巾，原來是要兩人一組合作，一個扮演盲人，一個假裝成瘸子，找到所指定的書目，最先找到的一方獲勝。第一組便是我和張家宇，我用毛巾把眼睛蒙上，霎時間眼前一片黑暗，什么都看不到了。聽著老師一聲令下“開始！”我直接拉著張家宇的衣服，緊緊的跟在他后面。但臺下的同學一直在說：“不對，不對！方向反了！”我們這時才反應(yīng)過來，只好又往另一個方向跑去。我不管前方是否有桌子，就拼了命的跑到教室最后面的書架上，終于在一片哄笑聲中，摸到了巴金先生的《家》，又跌跌撞撞走到自己的座位上，把書和毛巾傳遞給下一組�；蛟S是因為在走錯方向時耽誤了太多時間，所以我們還是輸?shù)袅诉@場游戲。

　　在接下來的幾組比拼中，比賽愈演愈烈。比賽者慌亂中為另一個人系好毛巾，結(jié)果是跑著跑著，毛巾突然掉了下來，只好用一只手拿毛巾捂住臉，樣子很是滑稽，惹得大家哄堂大笑。為了節(jié)省時間，“瘸腿”的同學直接把扮演盲人的同學推到前面，橫沖直撞，把桌子弄得歪七扭八，我的水杯也被推倒過三次。到最后一組同學比賽結(jié)束，大家臉上笑得滿是淚水，過了好一會兒才緩過來。教室里再次變得鴉雀無聲，各自投入到各自的學習當中。

　　此次體驗，在讓我們收獲快樂的同時，更多的是從體驗中知道了身體殘疾的人生活是多么艱辛。還要互幫互助，達到共同的目的`。與那些不幸的人相比，我們的幸福生活是他們難以想象的。所以，不要再抱怨自己對生活的不滿，因為我們的生活是最幸福的。

多彩的活動作文6

　　“加油！加油！加油！”隨著“砰”一聲令下，運動健兒們在此起彼伏的吶喊聲中沖向終點，在第一項比賽冠軍產(chǎn)生之際，初中的第一次運動會就此拉開了序幕。

　　運動會可少不了我的身影，在男子400米比賽結(jié)束后，不一會兒就輪到了我報的女子400米。我隨著長隊走進操場，心臟撲通撲通地跳個不停，我緊張極了，忐忑不安地做著熱身活動�！敖酉聛恚�初一女子400米上道�！甭牭讲门袉T的呼喊，我的心也涼透了半截，我神情麻木地走上跑道，眼眶中的淚水差點落了下來。裁判無情地喊出：“各就各位——預(yù)備——砰”似乎不給人絲毫思考的時間。我沖了出去，一瞬間，所有情緒都被拋到腦后，耳邊只有稀稀疏疏的加油聲和源源不斷的.風聲。我邁開步，加快步頻，緩緩縮短了和前面選手的距離。一個……兩個……三個……超過了她們，我的眼中看不見身后，我只有更加賣力。一圈下去，我似乎已經(jīng)快透支了，可比賽還沒完，大家都在努力堅持，我又有什么理由放棄？同學和老師的加油吶喊聲源源不斷地傳進我的耳畔，不！是心！我聽著呼喊聲，心中又似乎充滿力量。最后60米，我抬起頭望前面，終點線已清晰可見。無數(shù)天的辛勞在此刻凝聚成一股神秘的力量將我推向終點。腳步越發(fā)地沉重，我咬牙抬起疲倦的腳步?jīng)_過了終點。此刻，我的世界似乎只有我一個人，我在心中無聲地歡呼起來。廣播里也如愿以償?shù)仨懫鹆耍骸俺跻慌��?00米決賽成績：第一名，701，林思雨……”

　　初中第一次運動會，我取得了三塊金牌的成績，也算是給我的初中生活開了個好頭。一次運動會，無論有沒有取得獎項，無論有沒有登上賽場，大家都是重要的參與者。運動會又讓我們領(lǐng)悟到了團結(jié)的重要性，不管結(jié)果如何，我們也都是滿載而歸。

多彩的活動作文7

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲不斷的催促我們回到座位上，這時我們看到語文老師不像以往那樣夾著語文書進來，而是手上拿著兩本課外書，臉上浮現(xiàn)出神秘的笑容。

　　看到老師這個樣子，我們都非常的好奇，一個個爭先恐后的問老師，“老師今天干什么��？”老師笑了笑說：“同學們今天我們不上課，我們來做一個小游戲吧�！�

　　首先，老師從懷里掏出那兩本課外書放在桌子上對同學們說：“同學們誰來試試看，把這兩本書分開，誰分的開，今晚的作業(yè)就免了！”一聽到今晚沒有作業(yè)，我們都爭先恐后的舉手。老師先叫了同學小林上來，只見小林滿臉通紅，用力拉著那兩本課外書，可是卻不見他們有任何分開的意思。

　　同學小林最終失敗了，這時老師又點了同學小紅上來。起初同學小紅信心滿滿，胸有成竹的走上講臺，他先將兩本書拉扯，發(fā)現(xiàn)行不通，然后頓時像泄了氣的皮球，才知道自己想的辦法跟同學小林一樣，以失敗告終。

　　同學們看到這情景越來越好奇爭先恐后，都想知道這兩本書到底怎么可以扯開。“老師我可以！我有辦法！”只見同學小軍舉起手，大聲的朝老師喊�！昂茫�你上去試試�！崩蠋熗�意了。

　　我們并吸引式的'看著小軍同學，只見他先將兩本書抖一抖，然后再扯一扯就把那兩本書扯開了，“哇，太厲害了吧！”“你是怎么做到的！”我們都非常的好奇，這到底是什么原理，原來這么小的游戲卻蘊含了那么大的道理！

　　“同學們”老師這才發(fā)話�！拔抑�所以讓你們玩這個游戲就是想讓你們思考，這到底是什么樣的原理。其實當兩本書相互抖一抖產(chǎn)生摩擦力，兩本書就會分開。以后等你們大一點你們就會學到了。”

　　通過老師這一次課前活動，我不僅知道了這個原理，還知道了生活中也有許多小游戲，蘊含著許多大道理和原理，需要我們?nèi)ザ喽嘤^察仔細發(fā)現(xiàn)。

　　這次的活動讓我感觸很深。同學們，當我們在做游戲或者在生活中都會有很多不為人知的秘密帶我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和思考，所以屏幕前的你是否應(yīng)該也多去觀察觀察呢？

多彩的活動作文8

　　籃球比賽

　　學校的活動總是多樣多彩，層出不窮。例如運動會，各種演講，話劇比賽，同學們摩拳擦掌，踴躍參加。其中，令我感觸最深的是學校舉行的籃球比賽。

　　五年級時，我有幸被選入�；@球隊。經(jīng)過兩年的刻苦訓(xùn)練，我終于迎來了第一次籃球比賽。比賽當天，我心中既緊張又興奮，這可是鍛煉自己的好機會�！暗蔚巍�，大巴車的笛聲響起，是別的學校的學生來了！聽著老師的指揮，我們趕緊放下球，來到門比賽開始，我們隊的大中鋒在場中央掙取發(fā)球權(quán)。有些可惜，對方先發(fā)球�？粗�外來學校的女生，一個個皮膚黝黑，比我們都要高出半個頭，我心中有些擔心。對方向我防守的區(qū)域進攻，失神之際，我不小心使對手過了防守區(qū)。對方進了球�！皟煞�！”裁判喊道。我心中充滿懊悔，要不是因為我，對方怎能這么快突破呢？到我們發(fā)球了，我以百米沖刺的速度甩開防守，默契地接到了發(fā)球員的球。我一刻不敢耽誤，拍著球沖向籃筐。球進了！“三分！”隊友走過來拍拍我的肩膀：“厲害了，沒想到第一個三分球還是在比賽時進的。”我恍然大悟，我在三分線投進了球，真沒想到！接下來的`比賽像進行拉鋸戰(zhàn)一般，不相上下。比賽最后半分鐘，我們打成了平手。我們的對手一個假動作一個三步上籃投進了球。我也不禁暗暗佩服。最終我方以三分之差輸給了對方。有些遺憾，我在心中立下目標，下次比賽一定要取得成績。

　　這次比賽，我不僅增漲了經(jīng)驗，更體會到了團隊間配合的重要性。這不僅在于籃球，更在于生活中的方方面面。期待著下一次的比賽。

多彩的活動作文9

　　這一學年是多彩的一年，這一多彩不單單是體現(xiàn)在老師在教學上的豐富化，還體現(xiàn)在了我們的班級活動上，而這些班級活動的多彩，多虧了我們班班干部的奇思妙想。

　　去年我們班因為沒有什么新穎的創(chuàng)意，使得我們班的整體氛圍都下降了很多，在年級的比賽啊什么的事情上，都顯出我們班沒有什么活力似的。所以這一學年，我們班從老師到班干部，再到每一個同學，我們每一個人都想著法兒地想把我們班給扳回原來的年級前三。特別是我們班的班干部們，他們除了變著花樣的出每一期的.黑板報外，還變著花樣的豐富我們的周五班會。

　　周五的班會時間是我們整個年級都有的每個班的班會時間，而教務(wù)處的老師會在我們每個班的班會時間來巡查評比我們的班會效果。我們班的班干部想出了每個星期的班會時間都做一些小的表演的決定。這些表演由我們班的每一個學生自愿提前報名參與，可以唱歌，也可以跳舞，可以武術(shù)表演，也可以魔術(shù)表演，可以寫書法，也可以拉小提琴，可以講故事，也可以是個朗誦，只要能夠我們同學愿意上講臺表演的，都可以提前報名參加。由班委組織排序，安插在班會的開始、中途和結(jié)束，讓我們班的班會像一個文匯匯演似的開展。

　　這一提議得到了我們班的全票通過，并且也在每周五正式開展起來了。我們不知道最后的結(jié)果怎么樣，但每次看著教務(wù)處的老師來我們班外面巡查時露出的欣慰笑臉，我們都知道，我們班多彩的班級活動，一定可以讓我們扳回年紀前三的!我們是一個優(yōu)秀的班級，這些多彩的班級活動便是最好的證明!

多彩的活動作文10

　　“激動的心，顫抖的手”。一學年一次的拍賣會開始了。同學們又激動又緊張。小李拿出積分，把各種面值的積分一堆一堆擺在桌子上，小煒把積分裝在一個盒子里，然后在我們面前搖啊搖，向我們炫耀他的2400積分。小池則把他的.每一張積分鋪滿了桌子，桌子變成了花花綠綠的。

　　讓人激動的拍賣終于開始了，同學們一個個瘋狂開價，你壓我，我又壓過你，簡直就是走火入魔，首先拍的就是斗魚。

　　“250積分。”小李從位置上站了起來。

　　“我出300積分�！毙∴囈膊桓适救�。

　　“350積分�！毙±罨鹆θ�開，一副勢在必得的樣子。

　　“我……我出410�！毙∴囈慌淖雷�，人一下子站了起來，滿臉漲得通紅，雙手抓著積分，顫抖的說。

　　小鄧氣勢如虹，順利地拍下了一條小斗魚。

　　接下來是拍賣盲盒，同學們比拍斗魚還激烈，其中最激烈還要數(shù)小陳。

　　“300積分�！毙≌录�動地喊。

　　“400積分。”小晨繼續(xù)加價。

　　“500積分�！毙≌聫奈恢锰�了起來，沖著拍賣官大喊。

　　“910分�！蓖蝗�，小晨雙手握拳，敲在桌上，顫抖著說。

　　頓時，全場響起了震天動地的聲音�！�910一次，”“910二次，”“910三次成交。”小晨以天價獲得了一個盲盒。

　　拍賣結(jié)束了，大家一個個拿著自己的“戰(zhàn)利品”在到處炫耀。小李帶上了他的帽子，不停地向我們說：“吃個桃桃�！毙〕貏t戴著他的長帽甩來甩去，我呢，把妹妹的粉帽子戴在頭上，別提多得意了。

　　這次拍賣會用光了我們所有的積分，我以后一定要好好賺積分，畢竟這些都是土豪的游戲啊。

多彩的活動作文11

　　加油，加油”聽六七班的吶喊聲此起彼伏，一浪高過一浪，那聲音震耳欲聾、響徹云霧，怎么回事呢？原來六七班在進行“聽瓶子大作戰(zhàn)。

　　你瞧，一個個小巧玲瓏的瓶子呆呆地站在桌子上，等待同學們的挑戰(zhàn)。人高馬大、體格健壯的褚匯康上臺了，只見他雙手背后，深吸一口氣，鼓起了腮幫子，張大嘴巴對準瓶子使勁吹了上去�！肮�！沒有吹倒，”全班異口同聲地說，褚匯康滿臉通紅像兩個紅蘋果，又像涂上了紅胭脂。但他沒有氣餒，彎著腰，低著頭，眼緊緊盯住瓶子，使出了全身力氣對瓶子吹，雙手還往前推，似乎是希望借助掌風把瓶子吹倒一般，一會功夫，褚匯康就累得氣喘吁吁，大汗淋漓了，瓶子卻紋絲不動，像一座大山一樣屹立不倒，褚匯康急得抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻－團團轉(zhuǎn)，老師讓他先回到座位上。然后，魏老師讓我們閉上眼晴在座位上休息一會兒，真不知道老師的葫聲里賣的什么藥。下場比賽要開始了，同學們都舉起了手，老師選了兩個大胖子，還沒等同學們站好，袁林浩已經(jīng)把瓶子整倒了，原來老師剛才趁我們閑眼時在瓶子下面放了一張紙，被機靈的袁林浩看出了玄機，一抽動紙瓶子就倒了。

　　第三場比賽，老師讓我們小組內(nèi)比賽，大家都八仙過海－－各顯神通，我對桌上的瓶子自言自語的.說“瓶子呀瓶子，給我個面子，乖乘被我吹倒吧，謝謝你了！”說完我瞪大雙眼，緊緊盯出一個窟窿一樣，使出了九生二虎之力地向瓶子吹去�！昂艉�！”我累得氣喘如牛，可瓶子依然穩(wěn)如泰山，一動不動。我如泄了氣的皮球－－軟塌塌的，放眼望去同學們一個個也都像霜打了的茄子一蔫了。老師見此情景對笑著對我們說：“你們可以把瓶子翻過來然后再吹�！蓖瑢W們聽了眼前一亮果然好吹多了，大家再吹，“哇！吹倒啦，我把瓶子吹倒了”全班歡呼著，教室里成為了一片歡樂的海洋。

　　歡樂的時光總是過得很快，眨眼的時間，下課時間到了，大家都意猶未盡。但是每個人的臉上都喜洋洋的，期待下次還能有這樣的游戲。

多彩的活動作文12

　　我們學校有許多趣味的活動，最趣味的就要數(shù)上學期的體育節(jié)了。

　　上學期的體育節(jié)，同學們個個都去報名參加比賽。我也躍躍欲試，報名參加跳繩比賽。

　　體育節(jié)比賽那天，首先開始的是仰臥起坐比賽。伴著加油聲出現(xiàn)了一支隊伍——他們是仰臥起坐的“大師”們，別看他們擺出一副不可一世的樣貌，其實他們都是“菜鳥”。我們班簡便的奪取了冠軍。之后是跑步比賽，“小博爾特”們也都做好了準備。雖然我們班挑出的跑步高手都是班上頂尖的，可是山外有山，樓外有樓。我們還是遇到了比我們更強的隊伍，我們班幾乎全軍覆沒。接下來是跳遠比賽，因為這個項目是我們班的強項，所以我們也簡便地奪得了冠軍。

　　跳繩比賽開始了，該我上場了。同學們都給我加油，我自信滿滿地和我的同學們一齊走向比賽場地。隨著教師的一聲口令，我如閃電如旋風一般地跳了起來，繩子發(fā)出的聲音在耳邊回蕩。一開始我就遙遙領(lǐng)先了。過了一會兒，我想看看旁邊的'同學跳得怎樣樣了�？捎忠幌耄哼@樣會耽誤時間的呀！那就沒法破記錄了。不行！于是，我像上了發(fā)條一樣繼續(xù)跳著。比賽快要結(jié)束的時候，我有些累了，真想停下來休息一下呀�？捎忠幌耄罕荣愐�結(jié)束了，堅持就是勝利！這時，劉教師在場邊對著我喊：“羅雨來，加油。！羅雨來，加油！比賽立刻要結(jié)束了。堅持就是勝利！”這話鼓勵了我，我深吸了一口氣，努力堅持著。最終，比賽結(jié)束了，我跳了179個，打破了自我以前跳177個記錄。我興奮極了，一蹦三尺搞，還大聲叫道：“成功了！”

　　這次體育節(jié)，我們班取得了全校第三名的好成績。體育節(jié)真趣味。

多彩的活動作文13

　　金色的太陽溫柔地灑向大地，灑向操場，灑向我們的心頭，我們懷揣著向老師的叮嚀，雄赳赳，氣昂昂地走進了比賽場地。

　　比賽即將開始，操場上人聲鼎沸，鑼鼓喧天，就像一顆顆玉米即將要在鍋里爆炸開花，走廊上擠滿了人，花壇邊也坐滿了人，個個班上的啦啦隊員也忙的不亦樂乎，有的舉著旗幟，有的舉著花球，大聲喊著加油，還有的手里拿著彩帶，不停飛舞……操場上一片熱鬧、沸騰的.景象。

　　“嘟”隨著裁判員的一聲哨響，我們六（3）班和六（2）班的拔河比賽拉開了序幕。雙方隊員屏氣凝神，緊握麻繩，腳就像是用釘子釘住了似的，一動不動。身體微微后傾，拼命地向自己的方向拽繩子。比賽沒過一會兒，我方就爆發(fā)出了驚人的實力，一舉將對方擊敗，獲得了勝利，獲得了陣陣掌聲。

　　休息了十五分鐘后，第二局開始了。我們再次緊緊握住了繩子，雄赳赳、氣昂昂地站在了場地上。雙方進入了僵持的狀態(tài)。此時，我方的隊員個個都紅了眼睛，有的人臉漲得通紅，有的人咬緊牙關(guān)一動不動，還有的人鉚足了勁兒向自己方向拉。時間慢慢流逝，眼看繩子就要到對方去了，我的心也一下子提到了嗓子眼，情急之下，有人對隊員大聲喊到：“用力挽住麻繩，不要松手！”啦啦隊拼命的吶喊到：“六三班加油！加油……”女生們也跺著腳，揮舞著拳頭，拼命地助威。隊員們像吃了定心丸，爆發(fā)出驚人的力量，紅帶子緩緩向我們這兒移動，任憑對方怎樣用力，也無濟于事，我們勝利了。

　　整個下午，操場上都在不斷地歡呼，不斷地鼓掌，一個高潮接一個高潮，群眾差不多把嗓子眼都喊啞了，手掌都拍麻了，都覺得還沒表達出內(nèi)心的歡喜，激動。

　　“人心齊，泰山移”同學們在夕陽下堅持不懈，團結(jié)一心的畫面，永遠讓人難忘。

多彩的活動作文14

　　拔河比賽馬上就要開始了！在場的人個個都笑開了花，眼神中流露出對這場比賽的期待。周圍的大樹擺著它們綠色的手掌，太陽已升上高空，好像在加油打勁。

　　地上放著一條粗粗的長長的繩子，粗糙無比，像一條巨長的蟒蛇，誰看了它都要不禁打個寒顫。

　　已經(jīng)快開始了，只見每個班的選手們都昂首挺胸，自信滿滿的來到場上，雙方面向?qū)κ�，排成一列，拿起地上的繩子。他們的眼睛怒視著對方，好像要把對方的氣勢壓下去。

　　只聽一聲"呯"這震天的哨聲刺激了下選手的意識，突然猛地往后拉。雙方選手們都把身子往后傾，雙腳微微叉開，使身子更加穩(wěn)定。忽見一個小男孩讓我眼前一亮，只見他雙眼緊閉，頭上出現(xiàn)了七條線，和一個大于號和一個小于號，他滿臉漲得通紅，肥嘟嘟的小臉擠成一團，牙齒狠狠地咬著自己的嘴唇，好像在用痛提醒自己不能松懈，他的腳仿佛已在地上扎了根絲毫沒有亂動，雙手已被這粗糙的大繩磨得通紅，汗水如同從花上留下的晨露。

　　有一隊伍好像有點累了，手中的'繩子不聽使喚的朝另一個方向跑，使他們的腳開始離開地面，變得混亂，有的同學身子往前倒，是前面的同學往前差點摔了跤。就是現(xiàn)在，對手一使勁，喊著"一，二，三。″"一，二，三″的口號，把繩子拉入自己這里，繩子中間的紅點一個勁的往這邊跑，另一隊的希望好像已經(jīng)從自己手中脫離，目光已變得暗沉起來。最終是那隊贏了。場上一片歡呼，有的還激動地跳了起來，好像一陣海的波浪。

　　雖然那隊輸了，但是笑的很燦爛。我明白了，只要齊心協(xié)力，用盡全力一定可以成功。

多彩的活動作文15

　　星期五下午，細雨迷蒙，老師笑容滿面的走進了教室，教室里像炸開了鍋一樣，人聲鼎沸。原來這節(jié)課我們要玩一個叫做吹瓶子的游戲。老師立刻喊道，靜一靜，靜一靜，班級這才暫時安靜起來。這時，老師開始公布規(guī)則，兩個人上講臺上吹裝水的瓶子，先吹倒的人就為勝利，不能使用四肢觸碰瓶子。

　　老師話音剛落，褚匯康、徐凱前就舉起了手，胸有成竹地走上了講臺處。匯康弓起腰，雙手撐在桌子上，深吸一口氣，用起了洪荒之力向瓶子吹去，可是瓶子像乖巧的小娃娃一樣紋絲不動，他又用力連吹了好幾口氣。可瓶子依然穩(wěn)如泰山，好像在說，哈哈，我可是大力士，休想把我吹倒。這時，只見徐凱、錢和褚匯康都已經(jīng)滿臉通紅，不停的喘氣，第一輪挑戰(zhàn)失敗。

　　第二輪由大力士馬浩然和史君浩登場，只見他們倆擺好架式，深吸一口氣，直接開吹，可是這瓶子像扎根的`大樹，一動不動地立在那里，忽然馬浩然換一個角度，叉開雙腿，深深吸了幾口氣，腮幫子鼓鼓的，里面象塞了兩個圓溜溜的乒乓球。使勁一吹，一陣風掃過，哇，瓶子立刻倒了，教室里頓時沸騰一片，真是飛機上吊郵筒——開心。第二輪結(jié)束，老師讓我們閉眼休息一下，緊接著我們又睜開眼睛繼續(xù)比賽。這時，我們班的機靈鬼袁林浩和秦琪琨舉起了手，比賽一開始，袁林浩就直接把瓶子弄倒了，原來是袁林浩發(fā)現(xiàn)老師在我們閉眼期間，在瓶子下放了一張紙，袁林浩將紙一抽出，就把瓶子帶倒了。而且這也沒有犯規(guī)，而旁邊的秦琪琨還一臉茫然，不知如何是好，逗得全班同學哈哈大笑。