實(shí)用的活動(dòng)作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的活動(dòng)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)作文 篇1
今天，天氣涼颼颼的，但想到今天要去青少年宮搞學(xué)工活動(dòng)，就會(huì)不由自主地笑起來(lái)。
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愉快的上午開(kāi)始了，首先，是做餅干，老師說(shuō)：“先要秤面粉230克，再拿小碗秤兩勺白糖，再拿一個(gè)燒盤，另拿一只小碗秤黃油，再
領(lǐng)取一個(gè)雞蛋，就行了。”然后先把黃油倒出來(lái)，用手輕擰，把剩下的給清理掉，我們小組先還沒(méi)有把放上雞蛋的黃油上加了面粉��！
糟了，不！還沒(méi)放雞蛋呢！看著大家那勞累的樣子，我只好把這句話憋在心里，不想讓大家的辛苦白費(fèi)，只想看能不能補(bǔ)救了，我們的黃油渾上去的面粉干干的，而另外小組的面粉卻有些濕潤(rùn)，突然，單燚利走過(guò)來(lái)對(duì)我溫柔的說(shuō)：“我來(lái)幫你們把！”接著，她就用那雙靈巧的手給我們搓，突然對(duì)我們說(shuō)：“怪不得揉不成一團(tuán)，原來(lái)是沒(méi)放雞蛋啊！”接著我們?cè)诟筛傻拿娣凵戏派想u蛋，還是不能補(bǔ)救，但我相信堅(jiān)持就是成功，我用手用力的揉呀揉，�。∪喑梢粓F(tuán)了，我恨不得向全世界去說(shuō)明這個(gè)消息，然后搓成一團(tuán)了，我恨不得向全世界去說(shuō)明這個(gè)消息，然后搓成一團(tuán)，用刀刮下一半，然后搓得又細(xì)又長(zhǎng)，又柔軟，用刀割下一片片的，揉成一個(gè)圓滾滾的球，個(gè)數(shù)30個(gè)左右，然后把圓圓的球壓扁，在里面放上豆沙，再抱起來(lái)，做什么形狀都可以，比如狗、熊、花……好多好多。最后，我們品嘗到了自己親手做的餅干，心里頭甜甜的，心里頭也笑了！
第二節(jié)課就是火災(zāi)逃演，而火災(zāi)大多數(shù)人是怎樣死忙的呢？原來(lái)是煙，煙吸進(jìn)到人的氣管里，會(huì)造成人的呼吸不順暢，因?yàn)闊熑鄙俸芏嘌鯕舛藗冏钚枰木褪茄鯕猓曰馂?zāi)大多數(shù)人都是因煙而死亡的。老師給我們放了一個(gè)短片，短片里告訴我們，如果火災(zāi)發(fā)生了，那必須先把濕毛巾捂在鼻子上和嘴上，彎下身，找箭頭指引的方向走。在遇到火災(zāi)時(shí)，不能做電梯，而是要走樓梯，坐電梯很危險(xiǎn)，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要一切聽(tīng)從保安的指揮，一個(gè)個(gè)的走，后面就要演練了，我看到另外組都很好，心里開(kāi)始佩服起他們來(lái)了，但還是在為我們自己加油，到我們組了，我拿起毛巾去洗，洗好了在那邊等，我是第一個(gè)，我推開(kāi)了門走了進(jìn)去，哇！里面黑漆漆的`，唯一只有那箭頭發(fā)出而淡的光，我沖了進(jìn)去，彎下身，一會(huì)兒左轉(zhuǎn)，一會(huì)兒右轉(zhuǎn)，弄得我眼花繚亂，但我依然照標(biāo)指走，突然，一絲光照在我身上，我就像從黑暗中生長(zhǎng)大的小孩，心里喊著：“光明，我來(lái)了。”這次挑戰(zhàn)太刺激了！
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下午開(kāi)始了，下午是做絲網(wǎng)花，絲網(wǎng)花實(shí)在是太難做了，因?yàn)橛泻脦状危叶际钦液硒P藝幫忙的，我覺(jué)得何鳳藝心靈手巧嘛……
今天是精彩的一天，今天是好玩的一天，今天更是讓我從玩中學(xué)到本領(lǐng)的一天！
活動(dòng)作文 篇2
“丁零零——”課間活動(dòng)的鈴聲響了，我們班的同學(xué)興高采烈地在操場(chǎng)上進(jìn)行大課間活動(dòng)。
先是由兩個(gè)同學(xué)拿著長(zhǎng)繩使勁搖起來(lái)。長(zhǎng)繩飛快地晃動(dòng)著，在天空中形成了一圈圈優(yōu)美的`弧線。緊接著，幾個(gè)同學(xué)也快速?zèng)_了進(jìn)去跳起來(lái)。繩子在她們頭上飛快地蕩來(lái)蕩去。她們跳躍的腳步輕快、敏捷，不停地踏著地面。繩子打到地面上，發(fā)出“啪啪”的聲音。腳步聲、叫喊聲、再加上繩子的“啪啪”聲，形成了一曲動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。由于我不知道怎么沖進(jìn)去，也不會(huì)跳，只能在一旁看著。我越看越想跳，可又偏偏不會(huì)跳。究竟跳還是不跳?這個(gè)問(wèn)題在我腦海里盤旋了很久。最終我還是選擇了跳。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)會(huì)跳的同學(xué)都是看到繩子在最高處時(shí)跳進(jìn)去的。我鼓起勇氣跳了過(guò)去，但被拌腳了。我分析了自己失敗的原因，原來(lái)是自己太性急，跳快了。這次，我吸取了失敗的教訓(xùn)，重新跳過(guò)。啊，竟然跳過(guò)去了!我高興得一蹦三尺高。真是太好了。但我還有點(diǎn)不熟，又練習(xí)了幾次，終于學(xué)會(huì)了跳長(zhǎng)繩。
“丁零零——”課間活動(dòng)結(jié)束了，我們這才依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。這次課間活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了跳長(zhǎng)繩，收獲真大呀。
活動(dòng)作文 篇3
科學(xué)課下課了，趙老師讓我們回家去觀察蝸牛，我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一回到家，我馬上找出放大鏡，來(lái)觀察蝸牛。只見(jiàn)蝸牛頭上的觸角又細(xì)又長(zhǎng)，可真像兩支伸向天空的天線。兩支像芝麻大的`眼睛長(zhǎng)在“天線”上，眼下長(zhǎng)著小又扁的嘴巴，像一條縫隙。
蝸�？扛棺銇�(lái)爬行，走起路來(lái)慢極了。身體像大大的吸盤，如果我用手拿它的話，費(fèi)九牛二虎之力，還是不能將它拿起來(lái)呢！
殼像蝸牛的小花傘，可以遮風(fēng)擋雨，殼更像盔甲可以保護(hù)自己。
蝸牛最喜歡吃的是青菜葉。如果今天你把青菜葉放下去，一個(gè)夜里，不，應(yīng)該說(shuō)是幾個(gè)小時(shí)里，它就把菜葉吃光了。
睡覺(jué)時(shí)，蝸牛會(huì)全身鉆進(jìn)殼里，失去粘性，然后才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
蝸牛喜歡陰暗、潮濕的地方，喜歡夜間活動(dòng)。
我愛(ài)蝸牛的可愛(ài)，更愛(ài)蝸牛的“花雨傘”。
活動(dòng)作文 篇4
“叮零零”，下課的鈴聲響了。同學(xué)們沖出教室，到寬闊的操場(chǎng)上踢起了毽子。
頓時(shí)，操場(chǎng)上變得熱鬧起來(lái)。同學(xué)們?nèi)宄扇旱卦诓賵?chǎng)上踢毽子。
先看看我們班的吳軍霞吧。她把毽子輕輕地往上一拋，待毽子落到與大腿平等的時(shí)候，彎了一下腿，毽子就直直地上去，又直直地掉下來(lái)。毽子就像被馴服的駿馬，乖乖地聽(tīng)從她的`指揮。隨著毽子數(shù)的增加，同學(xué)們的熱情也在增加，并且喊聲也越來(lái)越整齊，越來(lái)越響亮。最后，吳軍霞踢了六十二下，真厲害呀！
這邊的陳甸甸也在踢毽子。她可不像吳軍霞那樣乖�？矗ψ觿偵先�，卻又在離她幾厘米處落了下來(lái)。眼看就要落地了，陳甸甸急中生智，把腿一伸，毽子就乖乖地回來(lái)了。這可讓同學(xué)們?yōu)樗罅艘话押埂?/p>
我才剛學(xué)會(huì)踢毽子，根本沒(méi)姿勢(shì)可言�？赡芪夜穷^硬，腿老是彎不起來(lái)，只能伸著長(zhǎng)腿，笨手笨腳的踢幾個(gè)。毽子就像淘氣的娃娃，左跑右跑，讓我手忙腳亂。而且在我踢毽子的時(shí)候，總有一些“哈哈”的聲音伴隨，弄得我臉紅紅的。
上課鈴又響了，同學(xué)們依依不舍地回到了教室，校園又恢復(fù)了以往的寧?kù)o。
活動(dòng)作文 篇5
今天，外面下起了鵝毛般的大雪。第二節(jié)課下了，老師說(shuō)：“不能出去玩了，要不然就會(huì)把教室踩的全是腳印�！蓖瑢W(xué)們的臉都像苦瓜一樣。老師出去上了個(gè)廁所，回來(lái)跟我們說(shuō)：“咱們玩貼鼻子的'游戲吧！”老師把張博文叫上講臺(tái)，目的是為了讓他畫貓頭。張博文把貓頭畫好了，彎彎的眉毛，真好看！只是大家議論紛紛，怎么沒(méi)有鼻子？老師說(shuō)：“安靜下來(lái)，游戲規(guī)則就是：黑板上有一個(gè)貓頭，在貓頭上畫一個(gè)鼻子，不過(guò)要把眼睛蒙住，誰(shuí)要上來(lái)？”同學(xué)們紛紛把守舉起來(lái)，像一片小樹(shù)林。老師突然說(shuō)了一聲：“汪海蓉。”我?guī)е?dòng)、高興的心情上去貼鼻子了，我在課桌前和貓頭對(duì)齊，老師把我的眼睛蒙上了，眼前一片漆黑，我慢慢地移動(dòng)，“咚”的一聲，腳踢到講臺(tái)了，我抬腳走上講臺(tái)，又走了兩步，手一伸摸到黑板了，我左點(diǎn)右點(diǎn)，堅(jiān)定地在黑板上畫了一個(gè)圓圈，下面?zhèn)鱽?lái)一陣笑聲，我知道肯定畫錯(cuò)了，就把它擦掉。第二次又畫了一個(gè)圈，同學(xué)們哈哈大笑，肯定又畫錯(cuò)了，我又把它擦掉了。第三次畫完了，下面鴉雀無(wú)聲，我想：這回我肯定畫對(duì)了。我正要摘紅領(lǐng)巾，同學(xué)們一下子又笑了起來(lái)，等我把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)一看，我也忍不住笑了，原來(lái)同學(xué)們知道笑聲會(huì)露出破綻，所以最后一次我出錯(cuò)時(shí)就沒(méi)笑。第一次我把耳朵擦掉了，第二次我把嘴巴擦掉了，第三次把眼睛擦掉了，黑板上有三個(gè)鼻子，實(shí)在是太可笑了！
老師又把丁璇叫了上來(lái)，老師把她眼睛蒙住，她像剛剛學(xué)走路的小孩一樣上了講臺(tái)，在貓頭上左點(diǎn)點(diǎn)，右點(diǎn)點(diǎn)。我們都很著急，你畫呀，還在這兒亂點(diǎn)！突然她停下來(lái)了，很堅(jiān)定地畫了一個(gè)圓圈，我們驚嘆不已，竟然畫對(duì)了！她摘下紅領(lǐng)巾，臉上露出甜甜的微笑，這時(shí)，不知誰(shuí)帶頭鼓起了掌，我們也跟著使勁鼓掌，正好上課鈴響了，可是掌聲還在堅(jiān)持著……
從這個(gè)游戲當(dāng)中我明白了一個(gè)道理：做什么事只要有決心，夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
活動(dòng)作文 篇6
今天下午，我們?nèi)昙?jí)同學(xué)去西寧秋游。一路上，我們排著整齊的隊(duì)伍，向西寧走去。
不一會(huì)兒，就到了。眼看就是一片黃澄澄的田野，無(wú)邊無(wú)際。來(lái)的田野上，瞧，多么迷人秋色！金黃色的稻穗彎著腰，輕吻著大地。農(nóng)民們手揮鐮刀，把一株株稻子割了下來(lái)，他們雖然忙得筋疲力盡，臉上卻還帶著笑容。近處的牛兒正吃著又香又甜的食物。我們看那牛兒吃得那么香，就席地而坐。小組們都拿吃食品，大家一起品嘗著。我們都吃得津津有味。
突然間，老師說(shuō)要幫我們照相。我們圍在一起，后排的同學(xué)站著，一道光閃了，我們都跑到小組坐的地方。接著，我們又圍成一個(gè)大大的圓圈，大家懷著愉快的心情，唱起了《幸福的.花朵》這首動(dòng)聽(tīng)的歌。接著，我們又玩詞語(yǔ)接龍，然后背誦古詩(shī)。大家都開(kāi)開(kāi)心心的吃著、說(shuō)著、玩著。
過(guò)了一會(huì)兒，就要排隊(duì)回學(xué)校了。
今天，是我最開(kāi)心的一天啦！
活動(dòng)作文 篇7
這星期三，秋高氣爽，我們學(xué)校舉行了一年一度的“吉尼斯”活動(dòng)。
下午，我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校，校園里早已人聲鼎沸，五花八門的游戲吸引著同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校。
我先來(lái)到四(3)班玩“五鏢計(jì)分王”。教室里人頭攢動(dòng)，前面的隊(duì)伍像一條長(zhǎng)龍一樣彎彎曲曲的，我耐心地排在隊(duì)尾等候。不知不覺(jué)中，輪到我了，我的心七上八下的，嘭嘭直跳，非常緊張。只聽(tīng)老師一聲令下，我拿起一個(gè)飛鏢，瞄準(zhǔn)前方的耙子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著中間的小紅點(diǎn)，一投啊，中了!我的飛鏢到了第七環(huán)，我欣喜若狂，得意洋洋。第二次，我開(kāi)始大意，一失手，飛鏢根本就沒(méi)碰到耙子。第三次、第四次，我的`機(jī)會(huì)漸漸流失，可還是只有7分。這時(shí)，我恍然大悟：原來(lái)使我失敗的是我那顆高傲的心啊!于是，我利用最后的機(jī)會(huì)一絲不茍地像第一次一樣認(rèn)真。雖然最后我只得了九分，但這次玩“五鏢計(jì)分王”使我懂得“驕傲使人落后”這個(gè)深刻的含義。
接著，我又玩了“你扔我接”、“轉(zhuǎn)呼啦圈”等游戲，每一項(xiàng)都是那么有趣!
我喜歡“吉尼斯”活動(dòng)!
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