精選班隊活動作文十篇
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的班隊活動作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班隊活動作文 篇1
今天，我們班舉行了一次別開生面的班隊活動課！
班隊課一開始，胡老師布置完作業(yè)就神神秘秘地發(fā)給我們每人一張紙，大家都丈二和尚摸不著頭腦，教室里議論紛紛，有的說：“胡老師前面說要做賀卡，那先在一定是讓我們做賀卡�！边@時，胡老師說：“下面我們聽寫�！贝蠹冶憬锌噙B天，都覺得胡老師一定又要出難題考我們了。第一個：姜驍。隨著胡老師的話一出，教室里立刻鴉雀無聲，大家都在一聲驚奇的“咦”之后，開始埋頭苦干。一共五個名字，雖然說默寫的都是同學的名字，可默寫對的只有寥寥無幾12個人�？赐曜约旱摹俺煽儐巍�，每個人的臉上都哭笑不得。
最后，胡老師說：“這幾個人大家熟悉嗎？”“熟悉！”大家不好意思地回答�！翱蛇@熟悉的`人怎么連名字都不會寫呢？好了，今天的作文就寫這個。”
我記錄下了這次別開生面的班隊課！
班隊活動作文 篇2
今天，我班舉行了一次別開生面的主題班會——我為集體添光彩。 “叮玲玲”，清脆的上課鈴響了，同學們像一群小鳥，快步走進教室，坐在位子上，靜靜的等待主持人的到來。只見主持人印恬田和何晨曦來到了講臺前，講了今天活動的目的�；顒右唬河√裉镎f：“大家手里都有一朵自己做的小紙花，把它舉起來�！薄把�，真是五彩繽紛!”何晨曦說�！按蠹铱�，黑板上的“集體”兩字非常不清晰，讓我們一起來改變它吧!” 印恬田說。曹老師先把她做的紙花貼了上去，隨后我們有秩序的貼上自己做的紙花。啊!貼上紙花以后，“集體”兩字就清晰多了。而且變得漂亮極了!如果拿走其中的幾朵，就不行了�；顒佣骸霸诎嘀�，有許多同學為集體做了不少好事，那么就讓我們來說一說吧!”何晨曦說。剛一說完，臺下就有好多只小手舉了起來。印恬田請了一位同學站起來講，“有一次， ……”他繪聲繪色地說了起來。說完了，又有別的同學要發(fā)表自己的意見�；顒尤骸皠e的同學為集體做了不少好事，那么你呢?”印恬田說，“你為集體做了那些好事呢?請說一說�！边@一下子，同學們顯然有點害羞�？尚煸S臻越勇敢地舉起了手臂，何晨曦叫了他，他說了起來，“有一次，下著大雨，我來到學校上奧數(shù)，看見教室的門沒關好我就把門關好了……”徐許臻越的發(fā)言贏得了同學們滔滔不絕的`掌聲。聽了徐許臻越的發(fā)言，同學們信心百倍，一一發(fā)了言。活動四：“現(xiàn)在，讓我們許下‘我為集體添光彩’的誓言吧!”只見曹老師拿著一張大紙，上面寫著七個鮮紅的大字“我為集體添光彩”。我們拿著水彩筆，在紙上簽了自己的姓名，我的班級。聽了這次班隊活動，我們更加體會到集體的力量大無比。無論我們在何處，何處就是集體，我們要為集體添光彩。
今天下午，我們要上三年級的第一堂班隊活動課。同學們都很興奮，覺得時間怎么過得那么慢。班隊活動時間到了，老師讓我們在教室里，用桌子圍成一個大圓圈，一邊圍一邊說：“今天，我們玩的是擊鼓傳花的活動。”老師出示了“鼓”和“花”又說：“在打鼓時，我們要傳花，不能扔也不能拋。鼓聲一停，花在誰手上，誰就要出來接受懲罰。”
說完，老師看了看，從我對面的地方開始了。同學們奮力的傳著，都不想在鼓聲停止時，自己拿到那個用紙袋加紅領巾做得“花”，我緊張得連鼻尖都冒汗了。
鼓聲終于在竹楚方那兒停了下來了。老師端來一個黃色的里面裝滿小紙條的罐子。這是什么呢?光顧著玩把最重要的事忘了介紹，今天這個游戲的主題是“珍愛生命，安全自護”，小罐子里面裝著一些有關安全自護的小知識：有防地震的知識;怎樣安全用電的常識;遇到火災、水災的自救;有判斷題、選擇題;還有謎語等。所以如果鼓聲一停下來，就意味著有“好戲”上演了。竹楚方不慌不忙地站起來，沉著地取過老師的答題紙條，聲音響亮地回答了一個判斷題。
玩完了擊鼓傳花，老師還挑選了幾個同學來做搶板凳的游戲，我和同學們展開了激烈地搶奪，結果我取得了冠軍。
今天的班隊活動玩的真開心，既增長了知識，又鍛煉了身體。
班隊活動作文 篇3
上個星期，我們班舉行了一次辯論會——“開卷是否有益”？
辯論會上，同學們一字不漏的聽別人說，好抓住“漏洞”一舉反駁對方，我是反方的，觀點是“開卷未必有益”。
辯論會開始了。兩名小主持人走上講臺，宣布第一環(huán)節(jié)“陳述觀點”正式開始。正方派出了兩名資料甚多，朗誦甚好的小將；而我方資料甚少，能將更少，所以只能以資料多少來評由誰上臺陳述，秦溯嶺上去了，還差一位，大家齊呼我的名字，而我不想上去，后來，陳老師對我投來了信任和氣憤的'目光，我才知趣的帶著我的資料走上了講臺。正方的資料多得令我的腳都發(fā)抖了，我越來越沒有自信，直至我們這方的一位同學念出了很多錯誤，旁邊的一位仁兄——第三環(huán)節(jié)的反方總結者實在忍不住了，才借了我一份比較多的資料，待我念時，正方的一位同學專門來搗亂，弄得我哭笑不得，最后，還是我“堅強的耳朵”幫助了我，為我贏得了一片掌聲。
第一環(huán)節(jié)結束，第二環(huán)節(jié)“唇槍舌戰(zhàn)”開始。首先應是正方發(fā)言，可正方不知從何說起，我心里自然暗暗叫喜。正在這時，正方的名將——班長發(fā)了言：“我們說的開卷是開好卷，不是開壞卷，對于好卷來說，應該是開卷有益！”反方沉默了一會兒，“可我們說的是開壞卷�。�，再說了，你們的觀念是‘開卷有益’‘而不是開好卷有益’！”反方反駁道。正方被問得啞口無言�！澳菈臅灿泻锰幍难剑”热缯f如果遇到了書中的錯別字，哪天被別人發(fā)現(xiàn)了，他應該會糾正你的錯誤��！這樣印象興許還會深刻些！”“那萬一沒人發(fā)現(xiàn)呢？”“總會有人發(fā)現(xiàn)的呀！”
第二環(huán)節(jié)結束，第三環(huán)節(jié)“總結收獲”開始。先是正方總結收獲：“我認為開卷有益，因為許多人都愛看書，什么書都看，但并沒有全部都變壞了啊……。"班長說了很長很長的一大篇，我根本就無法記下來；接下來該是反方總結收獲了：“我們不要看那些色情 暴力，暴力 恐怖，恐怖 ……�！庇捎趧偛盼抑活欁约撼鲲L頭，已經把資料念完了，弄得總結沒了資料，只能靠編了，哎！
通過這次辯論會，我懂得了一個道理：一個團體，不能只顧一個人出風頭，要照顧全體，否則會出現(xiàn)令人十分不高興的結果！
班隊活動作文 篇4
中秋節(jié)快到了，老師讓我們每人準備一塊月餅帶去學校品嘗！我有點兒不解地問道：“為什么中秋節(jié)要吃月餅呀？”爸爸笑著告訴我：“中秋節(jié)又稱團圓節(jié)，月餅是圓的，象征著團圓。古代，人們用月餅寄托思念之情�，F(xiàn)代，人們用月餅贈送親友，聯(lián)絡感情，表達著對美好生活的無限熱愛呀！”
周五下午第三節(jié)課，我們在曹老師的帶領下上了一堂意義非凡的班隊課。上課鈴聲響了，老師帶領我們一起讀了有關中秋的古詩，有唐代詩人李白的'《靜夜思》、《古朗月行》，有北宋詩人蘇軾的《水調歌頭》。
朗誦完古詩以后，老師讓我們把帶的月餅拿出來開始吃月餅。不等老師說完同學們就迫不及待地拿出了早已準備好的月餅，有豆沙的、八寶的、蛋黃的、五仁的等等，不一會兒大家就開始狼吞虎咽。我也顧不得班長形象了，埋頭大吃起來。我感覺今天的月餅特別香、特別甜！
不知不覺下課鈴聲響了，同學們都意猶未盡。今天的隊活動收獲滿滿，頌中秋，學了有關中秋的古詩，體會到了詩人表達的感情；品月餅，了解了月餅的種類，品嘗到了月餅的美味。
今天真開心。
班隊活動作文 篇5
今天下午，我們全班在教室里開班隊活動，主題是“珍愛生命，安全自護”，班隊活動的作文。
老師先把每個同學的桌子圍成一個圓圈，可以有六張桌子放不進圓圈里了，而且我的桌子也在內，所以老師叫我們找好朋友坐，可惜我的好朋友的旁邊已經有人做了，所以我找了郭玄易和張支銘。游戲開始了，張老師先講規(guī)則，規(guī)則是張老師擊鼓，我們傳花，如果傳到的人就抽簽回答問題，我的班級作文《班隊活動的作文》。張老師開始擊鼓了，我們開始傳花了，只聽咚的一聲，大家停止了傳花，大家一看是鮑樹雅，張老師給她抽紙條，一看是判斷題，鮑樹雅答對了，張老師有開始擊鼓了，我們有開始傳花了，很多人都抽了紙條，孫金陽抽的次數(shù)最多了，抽了三次，張老師擊鼓好象擊累了，叫刑紫學擊了，刑紫學也擊了很長時間，不料那朵用紅領巾編成的花傳到了我這里，張老師給我抽紙條，張老師把我抽到的紙條念了一下，里面寫著，如果遇到土匪，打什么電話號碼，我回答說：“110�！睆埨蠋熡终f：“對，答對了�！毙套蠈W有開始擊鼓了，我們又開始傳花了，只聽咚的一聲我們就不傳了，這次花忽然傳到了我旁邊的郭玄易的手上了，我看見她慢慢的.站起來，而且兩只腳在發(fā)抖，臉上很緊張的樣子，可能是怕回答錯了，要跳舞，唱歌吧，她的眼睛瞪的大大的，好象希望自己能抽到自己能回答的問題，果然她回答對了，張老師又說：“現(xiàn)在被傳到花的人就來表演節(jié)目�！边@次被傳到蛤的是竹楚芳，她給我們被了一首古詩，叫詠柳，接下來被傳到的人是錢寧波他給我們唱了一首歌叫春天在哪里，丁非凡又說：“唱歌簡單，我會。”丁非凡很想別傳到花，果然他被傳到了，他也唱了一首歌，那首歌只有男高音才會唱，而且丁非凡唱的很好呢!我想他是男高音吧，我們全班為他打節(jié)奏，為他鼓掌。
這次班隊活動真有趣，我希望下次再多搞一些這樣的活動。
班隊活動作文500字2
早晨，一縷縷陽光從窗外斜斜的照射到教室里來，顯得格外的溫暖，雖是寒冬，可教室里暖洋洋的，沒有一絲寒意，難忘的主題班隊活動作文。在寒冷的十二月，我們迎來了一學期一次的家長坐談會，那天是12月10日，在坐談會上，我們開展了“學會感恩”主題隊會。首先，是各小隊清點人數(shù)，清完人數(shù)后，楊飄，苗正杰，宣布進入第一篇：金色童年。第一個出場的是劉思惠，她一口流利的臺詞贏得了滿堂喝采。第二個、第三個、第四個……，終于輪到了我，我上去時，馮陶雅婧，張穎虹，鄧舒航為我加油。啊這有什么辦法，天不遂人愿，本來一直在心中祈禱不要輪到我，可我的照片一亮相，又不得不上去。一向膽劫的我，心里像懷著千萬只免子一般，低著頭，上去了。一上去，本將臺詞背滾瓜亂熟倒背如流的我，一站在臺上，腦子一片空白，只能隨隨便便的背出來，一下臺，全身發(fā)熱，望著爸爸，爸爸還沖我笑呢！我好不自然！馮陶雅婧還帶有一絲遺憾的說：“陳效，你怎么能忘臺詞呢？”這時原來那些臺詞又出現(xiàn)在我的腦海中，我心想，怎么會這樣呢？。第二篇：無限的愛。王文君等同學在上面哽咽了，把家長和同學的眼淚也引出來了。之后，進入了洪小霽領唱，呂宜嵐伴奏的`：《媽媽的吻》，一幕幕場景又出現(xiàn)在我的眼前……祝福親人是第三部份，尹征航等同學哭成了梨花帶雨般的淚人兒，我想，她們也在回憶過去親人給她們付出的點點滴滴吧，小學六年級作文《難忘的主題班隊活動作文》。然后進行了感謝老師、英語劇、呼號、輔導員講話、退旗、唱隊歌等。主題班會雖然結束了，通過這次班會我們每一個同學都得到了一次鍛煉自己的機會，同時又是一個感謝父母親人多年來對我們付出心血的機會。這一天——12月10日，深深印在了我的腦海中。
班隊活動作文 篇6
本周三，我們舉行了“在感恩中成長”班隊活動。這次班隊活動主要是圍繞“感恩”而展開的。
在班隊活動中，我們首先欣賞了配樂詩朗誦《母親》，在美妙的音樂中聽著動人的詩朗誦，令同學們都陶醉在了其中，無法自拔。配樂詩朗誦結束了以后，便是寫“感恩卡”的時間了，在同學們的交流中，我從他們的字里行間都讀出了濃濃的感恩之情�！案卸鲿r刻”結束了，我們便進入了“歡樂時刻”，輪到讓大家會心一笑的時候了，大家在小品《感恩》中都明白到了母親對于我們是多 么的重要，我們是無法離開母親的身邊，離開母親的教導的，在小品中出現(xiàn)的小插曲更是令我們難忘。讓同學們開懷一笑了以后，便是聆聽感恩作文的.時候了，在宋佳伊和吳俞婷的作文中，我們感受到了她們對自己母親那份濃濃的愛。同時，我也從樹君慧的作文中，體會出了她對于自己奶奶那份深深的感謝之情。在接下來的交流環(huán)節(jié)中我們不僅知道了同學們是怎樣回報自己母親的，同樣也明白了母親為他們付出了很多很多。在最后唱響《感恩的心》的時候，同學們把右手放在“心”上，深情地歌唱著這首感恩之歌。
本次班隊活動不僅讓同學們分享了自己與他人之間的感恩故事，同時也讓同學們學會了該如何去感恩，如何去回報幫助過自己的人。
班隊活動作文 篇7
星期四下午，我們在全校同學的面前開展了“助人助己快樂多”為主題的班隊活動課。
在正式演出的前三個小時，我們都在大禮堂進行一次又一次的緊張排練，我們希望能在三個小時后把自己最好的表演向大家展示。
時間真像一匹駿馬往前駛去。馬上就要開始表演了，全校同學都陸陸續(xù)續(xù)地進入了大禮堂，在第四節(jié)課的鈴聲響起時，我們的演出終于開始了。臺下坐滿了人，有同學，有老師，他們都探出腦袋，期待我們的表演，此時此刻，我們都非常緊張，心砰砰的跳個不停。
主持人上臺了，首先班長帶領我們玩了一個有意義“巧手剪剪剪”的游戲。接著，童話劇表演《我們是朋友》贏得了大家陣陣掌聲。三個小隊的同學們分別準備了三個小品《波浪尺》、《我就是自私》、《暈車》，小品的創(chuàng)作都來源于我們自己的學校生活，“我們演的就是我們自己”，感受特別深。
我們的表演有的地方讓同學們哈哈大笑，有的地方能讓同學們沉默不語。但只在一個表演里，我們用歌聲打動了同學們，那就是大合唱，《世界需要熱心腸》。音樂響起了，袁鑫濤開始了第一句：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，為了大家都幸福，世界需要熱心腸�！本o接著，一個個同學都上臺唱起了自己的歌，連愛睡覺的'曹益銘也睜大了雙睛，唱出了好聽的歌聲。到了歌曲的高潮部分，我們拍著手一起唱了起來，歌聲打動了臺上臺下的同學和老師。
所有同學即使在沒有輪到演出的時刻，也都積極投入課堂，讓整節(jié)隊會活動課取得了非常好的效果。不知不覺中我們的演出接近了尾聲，表演圓滿成功!我們的表現(xiàn)得到了老師和同學們的一致好評，我們的心情比吃了蜜還要甜呢!這次演出真讓我永生不忘呀!
班隊活動作文 篇8
今天下午第五節(jié)課，我們進行的班隊活動，活動的主題是校園是我家。
活動開始了，由我和胡璐琳當主持人，我們邀請同學來發(fā)表自己的看法。他們都表現(xiàn)得非常好。先說說胡璐琳吧，她給我們朗讀了一篇很好的文章。于是我獎了她是個紅蘋果。劉瑾頤看到了，也不甘示弱，從文明的角度發(fā)表了自己的看法，贏得了大家的贊揚。我現(xiàn)場寫了一篇稿子，從衛(wèi)生的角度來說明要像愛家一樣來愛護我們的校園，我剛說完，大家就馬上報以熱烈的`掌聲，我忍不住向大家鞠了一躬。于是我也給自己獎了紅蘋果，我太開心了。
我們的班隊活動進行的非常成功。王老師說以后的班隊活動就交給我們自己策劃和進行了。我非常感謝王老師給我們這個機會。我一定不會辜負老師對我的厚望的。我會讓我們的班隊活動越辦越有特色的。
班隊活動作文 篇9
在學習中肯定有一個時間是屬于我們的吧。在我們補習班里，星期六的下午是屬于我們的一個快樂的時候。
在每個活動中，都有幾個主持人，我有當主持人的經驗，老師當然讓我當主持人了。在我學校當主持人是一件光榮的事，但是在這里當
主持人我覺得是一件辛苦的事。
在我校主持人的任務主要是把學校發(fā)下來的臺詞被下來就OK了，節(jié)目是每個班主動報上來的，主持人根本不用費勁�？稍谶@里的班隊活動和我學校的完全相反。我們要自己編臺詞，同學們不報上節(jié)目，有些生甚至沒想好，我這個主持人又要自己去催。這樣一來一回，可把我給累壞了。但是為了苦后的甘果，還要繼續(xù)去催。
功夫不負有心人，經過我這個的努力，班隊活動在同學們的歡聲笑語中開幕了。
第一個節(jié)目是拌鬼臉，他做的鬼臉真是無奇不有：有機靈的猴子，咬牙切齒的怪物，有好吃懶做的豬……讓大家捧腹大笑。
第二個節(jié)目是我和黃天明的你做我猜。我們倆個很有默契，前幾個詞語對我們來說是小菜一碟，輕而易舉的過關了。但是狡猾的`張老師寫了聞雞起舞這一個成語，我知道這是張老師的故意刁難我們倆，但是我很有信心。我們很快的猜出了前兩個字，到了后兩個字就有點難度，因為起物是女生的專長，我一個大男生怎么會跳舞。但是我為了獲勝，忍辱負重的跳起像起舞地樣子。這樣一來，黃天明很快的知道了起舞著兩個字，把完整的成語說了一遍。這樣一來，老師也對我們心悅誠服。在這個游戲里，大家都玩的很開心，于是這個游戲就成為班隊活動的主要游戲。當輪到其他游戲時，同學們表現(xiàn)的也非常精彩。
班隊活動是在歡聲笑語開幕的，當然也是在歡聲笑語中結束了。
班隊活動作文 篇10
今天，我特別開心。這是為什么呢？請聽我娓娓道來——題記
班隊活動課上，我們班舉行了一場“智慧節(jié)”的預賽�！岸！鄙险n鈴響起，曹老師來了，教室里頓時鴉雀無聲。這時，曹老師宣布：“智慧節(jié)預賽開始！請參加魔方比賽的同學站起來�！蔽疫B忙站了起來，卻發(fā)現(xiàn)只有我和陳燁雷兩人對決。我和陳燁雷來到講臺前，把自己的魔方交給同學們打亂。
“預備——”緊張的氣氛彌漫到了每個角落，所以的'眼睛齊刷刷地看著我們，我們手握魔方，蓄勢待發(fā)。
“開始！”隨著一聲令下，我迅速地轉動著手中的魔方，教室里立刻響起嘈雜的“嚓，嚓，嚓……”聲，我使出渾身解數(shù)，全力以赴。這時，臺下同學不住地議論著，有的說“我覺得陳燁雷會贏”，有的說“我覺得陳燁霆會贏”……
比賽進入白熱化階段，我的手指馬不停蹄地轉著魔方，十指快速轉動，我的心也提到了嗓子眼，心想：一定要冷靜！平時在訓練時速度就不慢，只要正常發(fā)揮，就可以取得勝利！
一分鐘過去了，我把魔方往桌子上一放，大喝一聲：“完成了！”“哈哈！我贏了！”
我們還進行了24點、華容道、七巧板等比賽，時間一分一秒地過去了，歡樂的班隊活動結束了。
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